初中遇見最美古詩詞征文

時間：2025-02-05 14:20:39 曉映初三作文我要投稿

初中遇見最美古詩詞征文推薦度：
相關推薦

初中關于遇見最美古詩詞征文600字（精選13篇）

　　每個人都有自己的朋友，我也有一個朋友，這個朋友可是個跨越千古的“朋友”。小編收集了遇見最美古詩詞作文，歡迎閱讀。

初中關于遇見最美古詩詞征文600字（精選13篇）

　　初中遇見最美古詩詞征文 1

　　“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽�？椗恰�。這是古詩《秋夕》，描述異常美麗的景色，就是這一首美麗的故事，讓我對古詩如癡如醉，每當看到古詩，我都會無法自拔!小時侯，我和酷愛唐詩的奶奶整日聽她吟誦各種優美的，凄涼的等等古詩。久而久之在奶奶的熏陶之下，我也變得詩情畫意起來，情感豐富了起來。也常常會主動地讀起各色古詩。

　　莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。這一首古詩前兩句表達了農家的淳樸，待人友好的'品質。后兩句寫了一個美麗的景色，一重重山，一道道水，本來懷疑沒有了路，但忽然眼前一亮，柳樹繁茂陰濃，花朵嬌艷靚麗，又是一個美麗的村莊，猶如世外桃源，在后兩句，還蘊藏著一個深刻的道理就是：在逆境中往往蘊藏著無限希望，只要刻苦努力，勇于開拓，就會出現一個嶄新光明的世界!古詩還能啟發我們一個個有益的道理。

　　古詩是畫與文字的結合，這樣就構成了一幅幅美麗的畫面，陶冶我的情操，給我帶來了美的享受，更讓我沉迷于其中，幾乎古詩書不離手，我常常幻想，我如果是詩里面的人，我的看法和情感會是怎樣，日子長久了，我變得多愁善感。

　　不管我是怎樣表達我對古詩的熱愛，總之千言萬語匯成一句話，古詩詞我愛你!在你的身上我獲益良多，我不僅收獲了知識，更凈化了我的靈魂!

　　初中遇見最美古詩詞征文 2

　　每個人都有自己的朋友，我也有一個朋友，這個朋友可是個跨越千古的“朋友”。讓我為你介紹一下吧!

　　我的朋友名叫詩歌，他有無窮無盡的知識，也有許許多多的類型。有思鄉的;有抒情的;送別的;還有詠物的……說也說不完。

　　它帶給我許許多多不同的感受。每當讀到“舉頭望明月，低頭思故鄉”的時候，我的眼前總會浮現出詩人對故鄉的思念之情，一看到明月，就想起了故鄉。每當讀到“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的時候，我的`腦海里仿佛出現了一棵柳樹，好想是用碧玉做成的，萬千柳條像絲帶一樣低垂著。每每讀到“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”我都會聯想到：送別老朋友，心中是多么的不舍和留戀啊，詩人與朋友的情誼深厚，不忍分離。

　　每一句詩所表達的意境也是不一樣的。如：富有愛國情懷的詩，表達了詩人對祖國的熱愛。描寫事物的詩，表達了詩人對一件事物的喜愛和贊美之情。送別的詩，表達了作者對往日朋友的留戀和不舍的情感。思鄉的詩，表達了作者對遠離了已久的故鄉的思念之情。

　　讀每一句詩時的情感和語氣都不同。這源自于詩人想抒發的感情不同。我們在讀的時候，一定要用心體會詩人所表達的情感，跟詩人的心相系。

　　詩帶給我不同的體會，是因為詩的體裁不同，有的詩豪情萬丈;有的詩激情洋溢;有的詩依依不舍……

　　所有的一切都是我這位神奇的“朋友”制造出來的，他不僅跨越了千古，更在我們的心里建起了一座與古代相聯系的橋梁。而詩則是這座橋梁的締造者!

　　初中遇見最美古詩詞征文 3

　　傷感的游子

　　從小便在王維寫的那首“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！敝薪佑|唐詩，當時的我并不了解這份離愁的別緒，更談不上引起什么共鳴，感慨之類的了。不過，在老師的強烈要求下，終是在依稀中記住了王維這個偉大的詩人名字。后來，又讀到了他寫的《送元二使安西》這首炙手可熱的名詩。其中的那句“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”被我“琢磨”了半天，總算得出了一句結論：好一個傷感的游子!

　　田園上的贊美聲

　　王維是熱愛田園的，不然盡管官場黑暗，仕途曲折�？捎钟心囊粋€才華橫溢的人會甘心到偏僻山野隱居度日?這里邊雖說少了份世俗的紛爭，多了份淡逸的清淡，可是又有哪一個才子肯甘心在曠野田園中埋沒?是李白嗎?是杜甫嗎?是白居易嗎?不，是王維!若是王維不熱愛田園，他便不會寫出“桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙�！边@樣的由景生情，贊美田園的詩句了。后來，王維更是為唐朝的山水田園詩添下了錦繡盛麗、波瀾壯闊的一筆。若是田園上少了這份贊美聲，恐怕這個世界也會為之黯然吧。

　　致力于山水的詩人

　　“明月松間照，清泉石上流�！边@清秀脫俗的十個字，竟是鬼斧神工的將自然景色融于詩中，成為了如詩如畫的驚世不出的絕句。傲如蘇軾這般的文人也只能被其文采所折服，給出：“味摩詰之詩，詩中有畫，觀摩詰之畫，畫中有詩”這樣的盛譽。而另一句千古名句“月出驚山鳥，時鳴深澗中。”王維更是將深山中寧靜致遠的空謐美感凸現而出。在王維的這句詩里，竟是連月光這樣溫柔的飄灑都能驚動山林的的鳥兒!可想而知當時是如何的一個靜謐的夜啊，這有何嘗不是王維的詩意所在呢?王維是寂寞的，一顆心早已厭倦了那世俗的官場和紅塵。唯有將精力轉移到山水中，方能獲得短暫的歡愉。

　　單人的旅途

　　“大漠孤煙直，長河落日圓�！绷私膺^王維的人，恐怕沒幾個會是不知道這一千古的'名句。仔細品咂，如詩如畫!恍然間，仿佛便來到了黃土大漠之上，仿佛行走在了蒼茫無際的沙漠之間，一望空際。四處黃沙密布，竟是這般的延伸萬里將地平線和天邊都銜接在了一起!行走間，偶爾看見無邊的黃沙中突兀而出的那么一兩戶人家，冉冉升起的炊煙竟是筆直的升入云天!景色再轉，滾滾的長河盡頭，如鑲金一般的又大又紅火的落日徐徐而降，輪廓分明!這是如廝美景?著名如王國維先生一般也只能仰天感慨：“千古壯觀!”

　　結語

　　王維的詩，無論是寫名山大川的壯麗宏偉，抑或是寫邊塞的空曠荒涼，小橋流水的恬靜淡雅。都擁有一種懾人心魄的美感，這種美超然于世俗中，又脫然于山水間。無論是從詩意上還是從畫意上，他的詩都像是渾然天成一般，沒有一點經過人工雕琢的痕跡。王維，是中華大地上浩瀚的唐詩中的一顆耀眼的明珠!他耀眼，因為他懂得在黑暗的官場中隱忍;他耀眼，因為他努力讓自己在滾滾的紅塵中內斂;他耀眼，因為他的一腔愛國之情都寄托在了山水田園!為什么他的詩里常含淚水?因為，他對這片土地愛得深沉!

　　初中遇見最美古詩詞征文 4

　　綠竹影零亂，白露休蟬，草木凋零又一年。世事茫茫難自料，黯然獨眠。

　　星轉如參商，有限時光，西樓望月幾回圓。浮云流水殘陽逝，墟上孤煙。

　　清平樂;抒懷

　　束翅鴻鵠，聲斷蒼穹處。癡望閑云當空舞，淚濕楊柳絮。

　　今朝前恨不減，空付壯志凌云。耳聞譏笑連連，盡是枝頭燕雀。

　　雨霖鈴;林黛玉

　　清宵獨坐，邀月言愁，冷淚雙流。桂影底下輕歌，說知音，自古難求。瀟湘春潮暗生，疑是《葬花吟》�？兆员厝A虛度，暗愁青瀑化飛雪。

　　應憐春盡花飛墜，更可傷，殘朵剩枝頭。閑來寂寞尋樂，閱琴譜，銷愁猶憂。哪堪凄涼，孤館深閉月夜魂歸。無限恨，只問神瑛：雨露可還得?

　　關河令

　　風吹弱柳蕩金屢，正是妖嬈處。燕子來時，剪開花千樹。

　　惆悵相思遲暮，到而今，別愁紛絮。露濕青衫，此情向誰訴?

　　念奴嬌;游五祖寺

　　五祖寶剎近春節，更添無限風光。日照青松三萬頃，露打竹葉清響。大雄寶殿，莊嚴輝煌，龍涎燎沉香。養生池中，風吹碧水蕩漾。

　　應念慧能舂米，得傳衣缽，苦海引慈航。神秀面壁出奇語，逍遙夢游閬苑。菩提非樹，明鏡非臺，名利本無相。持經高歌，靜看云聚云散。

　　初中遇見最美古詩詞征文 5

　　“唐詩，宋詞，元曲，明清小說”不知幾時，便傳來這么一說。唐詩，想必對大家而言并不陌生，也許當你剛學會說話時，母親就教你念《唐詩三百首》;其次是宋詞，說起李清照，蘇軾等著名詞人也是耳熟能詳的。

　　作為平時的愛好，我也蠻喜歡詞的，并不僅僅是宋詞，其他朝代的詞人所作之詞也毫不遜色，還別有一番風味呢!

　　先說宋詞，都說其分為兩派，即豪放派和婉約派，前者以蘇軾為代表，后者應以李清照為代表。

　　蘇軾的《江城子·密州出獵》中“千騎卷平岡”“親射虎，看孫郎”顯現了太守躊躇滿志，豪情滿懷�！皶窆鐫M月，西北望，射天狼”則表達了自己為國效命的堅強決心和愛國思想，并委婉地表達了期盼重新得到朝廷重用的愿望。

　　再說《水調歌頭》開篇便向青天發出一連串的疑問“明月幾時有?把酒問青天”“不知天上宮闕，今夕是何年�！薄暗溉碎L久，千里共嬋娟”這一結句表達了作者無限深情而又無可奈何的期盼與祝愿。

　　說說李清照，《醉花陰》通過對相思之情的描寫，表達了對丈夫的深厚感情;《蝶戀花》流露了她對失陷了的北方大地的.無限眷戀;《聲聲慢》則表達了作者在孤獨生活中的深深哀愁。

　　宋詞暫且一放，說說其他的。

　　李煜，五代時的著名詞人。其《相見歡》中“剪不斷，理還亂”比喻作者此時心亂如麻，的確是剪也剪不斷，想清理卻越理越亂，把作者心底的焦躁、不安、痛苦、悲傷全都涌了出來——“是離愁。”“別是一番滋味在心頭”此時此刻，在作者心頭的痛苦滋味是亡國之君的感受，表現了作者既無可奈何又無可解脫的不盡悲哀。

　　初中遇見最美古詩詞征文 6

　　縱觀中國寶庫，古詩是中華民族悠久的傳統文化。自古以來，就有無數詩人寫出著這些篇幅不長卻又生動、富有活力、飽含真摯感情的作品。

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！蔽蚁矚g這首孟郊的《游子吟》。它體現了人間最樸素最真摯的愛——母愛。前四句描寫了母親為即將出遠門的兒子縫衣服的情景，看似十分平常，但仍使我感受到這個慈母對兒子深切的愛。母愛是一縷陽光，照亮了游子心頭的黑暗，在寒冷的冬天也能感受到溫暖;母愛是一口清泉，滋潤我們茁壯成長，讓我們的情感永遠清澈。而我們就像一棵小草，怎能報答母親那無私永恒的`愛呢?孟郊將如此偉大的母愛融入到這短短的六句里，使我不得不佩服�？伤质俏覀內粘Ｉ钪械乃仡亴懻瞻�!

　　“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還?”我更加喜歡這首王安石的《泊船瓜洲》。它體現了詩人濃濃的思鄉之情，迫不及待想回家，卻又無法實現。王安石無數次幻想著能跨過長江，越過大山，見到家人。在他的眼里，自己的家鄉如此的近，卻又如此的遠。春風已吹綠了江南，仍不能如愿。句中的“綠”形容詞動詞化，把他內心的惆悵和無奈表現的淋漓盡致。最后一句更是寫出了他無比的悲傷。每次讀到這一句，我總想象出這樣的畫面：王安石獨自站在岸上，望著遠方的家鄉，又望望天上的月亮，無奈地搖了搖頭。這二十八個字中體現了多少情感啊!

　　古詩文化，博大精深，我們需要慢慢的去讀懂它，體會它。我愛古詩，愛它的粗獷豪放，也愛它的細膩柔美。

　　初中遇見最美古詩詞征文 7

　　遨游在古色古香的唐詩宋詞中，體會詩人詞人們的情懷，享受唐詩宋詞的音韻之美，生活因此而更精彩。

　　清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光樂鳥性，潭影空人心。萬賴此俱寂，但余鐘磬音。吟常建的詩，使人靜心。讓人在寺廟的鐘聲中，進入那座古剎。走過院門，漫步在曲折的小路上，在花木環繞的地方是一間樸素的禪房，不時地傳來木魚聲，一聲聲。鳥兒在山間嬉戲，鳥鳴聲時起時伏，閑庭信步間，一口小潭映入眼簾。來到小潭邊，望著水中的影子仿佛一切都靜了下來，遠離了世俗的喧囂，遠離了一切紛爭。每誦一句，心都靜一分，讓我在喧鬧的教室里仍能找到屬于自己的寧靜。

　　‘莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一梭煙雨任平生。料峭眷風吹酒醒，微冷，山間斜照卻相迎，回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無情。在四川，雨天最是常見，有時下幾天不晴，有時只下一會兒，卻也不大。漫步山中，突然遇雨，也很常見，每當我走在林中有雨滴落下時，總忍不住誦這首蘇軾的《定風波》的上闕，而每當我生活學習中受挫時總喜歡誦其下闕，每每誦完，心中的苦悶都一消而散。

　　不管是痛苦，或是快樂，誦幾首唐詩宋詞總能使我平靜，讓我感受到生命的.精彩。

　　李清照的《如夢令》帶我渡過那片荷田，感受她當時的快樂。蘇軾的《江城子》中的‘十年生死兩茫茫，不思量，自難忘’又讓我在深夜思念死去的親人。李商隱《無題》中的‘身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通’讓我體會到詩中兩位戀人的美好愛情。杜甫的‘三顧瀕煩天下計，兩朝開濟老臣心’讓我感受到杜甫以天下為已任的崇高理想。

　　生活中充滿著唐詩宋詞，它們或給我以快樂，或給我以深思。生活因唐詩宋詞而精彩。

　　初中遇見最美古詩詞征文 8

　　熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

　　唐初，社會安寧，經濟繁華，而隋朝的科舉制度被唐完善，唐朝更是人才輩出的朝代。詩詞是當時的一種潮流。李白稱為“詩仙”他的詩浪漫飄逸，一代人們口中的佳句。

　　去年九月份，我要背初一的唐詩，因為初一學的多都是唐詩。被稱為“詩仙”的李白，他端著斗酒向我走來，嘴里卻吟誦“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”站在飛瀉的瀑布下，吸了一口天地的.清氣，大吼一句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”李白是多么的瀟灑飄逸，豪邁的氣勢使他“天生我材必有用，千金散盡還復來”這就是“詩仙’超凡脫俗，自信豪氣之美

　　杜甫他是我很喜愛的古代詩人，杜甫和李白不同，最大的是他憂國憂民，替國家著想，是一位具有強烈的愛國詩人，他生在唐朝衰落的時候，而詩歌《春望》是他表達了他自己對國家快要滅亡的擔心。

　　唐詩也有貼近生活的詩，比如“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”一句詩，我想了小橋和水的關系。它是橋梁，水在橋下，對橋的親近莫過于那些在云南地區的傣族人他們天天與橋接觸，是多么的重要啊。古詩詩歌想一個提示，提示著我們現在重要的古跡或者是文物古時也是重視的。

　　“一切都要想細水長流”這句話對一些背頌古詩的人正是一句佳句，背頌唐詩是有幫助而且更能領會到古人的心境，它也可以使我們的古文水平的提高，在以后的古文翻譯也有幫助的啊!這是小時候最好的一本古書籍，一句名言，也是郎朗上口。包含著古人知識和思想的產物，值得我們去品味其中的奧秘所在啊!

　　初中遇見最美古詩詞征文 9

　　星期六，我們學校以鄭陸片冠軍的好成績，參加了武進區“最美古詩”電視賞讀大賽的決賽，這次比賽在武進電視臺隆重舉行。我也有幸參加了這次比賽，雖然我只是伴舞的配角，但與“最美古詩詞”的美麗邂逅，深深地震撼了我。

　　比賽現場碩大的舞臺，絢麗的燈光，富有詩意的`背景給我留下了深刻的印象。比賽分“經典誦讀”、 “知識比拼”兩輪進行。我們誦讀的是《游子吟》，輪到我們上場了，學姐范芝儀和葉馨陽表演非常投入，把孟郊和母親濃濃的母子情表現得淋漓盡致。我面帶微笑，跟隨著節奏盡心盡力地做好每個動作。我也在心里一遍又一遍地吟唱著《游子吟》，此情此景，感人至深，我們的表演贏得了評委和觀眾的嘖嘖贊嘆。

　　隨著“知識比拼”環節的進行，我的心也懸了起來，看著范芝儀兩題都答對，我心里暗暗地為她祝賀、叫好。接下來的常識問答、詩句填詞、詩句聯想環節，我們抽到的題目都較有難度，可我們的隊員還是鎮定自若，自信大方，雖然最后丟失了兩題，但最終也憑借出色的表現獲得了武進區三等獎，我們都抑制不住內心的喜悅歡呼起來。

　　為了參加這次比賽，我們排練了一遍又一遍，幾位學姐反復地讀、背、寫，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”啊！邂逅“最美古詩詞”，我受益匪淺，感受到了經典文化的博大精深和無窮魅力，經典詩詞文化在我心里生根、發芽？相信在老師的帶領下，我們都會成為“腹有詩書氣自華”的橫小真娃。

　　初中遇見最美古詩詞征文 10

　　世界上所有的相遇，都是久別重逢。

　　有沒有一段美文，喚醒了你的記憶，溫暖了你的心

　　你理想的夏天是怎樣的?

　　一個很好的朋友，一堆寫不完的暑假作業，和一家空調開得很足的咖啡店。

　　吃不完的冰激凌，喝不完的奶昔，去書店翻不完的雜志。

　　或是冰箱里滿滿的飲料，零食和豐富多彩的裙子，出門扎的美美噠丸子頭。

　　曾經在校園里的那個夏天，想象眼前的黃色和薄荷綠色，西瓜和清涼的水，還有烈陽能透過的大玻璃窗。

　　夏天鋪天蓋地突如其來時，會穿很寬大的T恤，舊舊的牛仔褲和跑鞋，蹬著變速車每天從城東一直到城北，穿過最熱鬧的街區，越過廣場，然后晃晃悠悠地走進學校。坐在明亮的`教室里聽課的時候，會看見透過玻璃照進教室的陽光里無數的微塵像鮮活的小精靈在四處漂浮。

　　坐在樹下時，看見陽光透過樹葉星星點點地撒在臉上，細細碎碎地落在地上，伸出手讓陽光在手心里跳躍，突然就會開心起來。

　　夏天就是這樣。有最美麗的日出和日落，還有大片蔚藍海岸。看見飛鳥飛過沒有留下任何痕跡，聽見他們漸行漸遠的歌聲。

　　這是個明媚的季節。夏天的一切，都讓人難忘。

　　古風君是一個由古詩詞和美文愛好者組成的文化公眾號，每天為古詩詞和美文愛好者們整理，盤點值得一讀的古詩詞，美文，用文字溫暖你。

　　初中遇見最美古詩詞征文 11

　　古詩詞，是中華文明的歷史文化，從隋朝開始，到開元盛世，古詩的地位達到了輝煌的程度，從北宋開始，到元朝的建立，詞的盛興也達到了優美。

　　——題記

　　古詩詞是我們中華民族語言中組成的一部分。它們有的表示悲傷，有的表示悠閑……

　　聽聞“田家少閑月，五月人倍忙�！蔽覐木┏勤s來觀看農民們收割，家家戶戶都住著由茅草蓋成的房子，一片又一片寬大的茅片層層覆蓋在上面，每一片茅草上，都是由黃線一捆捆的扎緊。村子中的人們都不在家，庭院中靜悄悄的，唯有家禽們在昏昏欲睡。我覺得這些寂靜有些可怕。我便去農田中看他們收割。浩浩蕩蕩的田地中，一望無際的是莊稼，太陽剛從云朵中鉆出來，把許些光芒投向大地，陽光從上傾斜散下，沒有一處可以避陽的。“足蒸暑土氣，背灼炎天光�！睙o論男女老少，他們都在田地中勞作，近觀一個有些年輕的小伙子。他赤腳踩在大地上，仿佛霎那間有一股盤古開天地時的英勇，他的膚色的淡黃的，腳面上一層單薄的肌膚裹住了幾乎要欲噴而出的血管，逐漸地，太陽將它的毒辣淋漓盡致的表現出來，小伙子背向上，似乎在支撐著天空，烈陽從他的背上直直傷過，一道道傷疤即為鐵證。在《觀刈麥》中，我感覺到了悲慘，如此辛勤勞作，還是換不來一個假期呀！

　　受盡了貪官污史們的官場生活，像我這樣為人清廉的人，怎么久待？我辭了官不久，我又去做官了。我看懂了百姓生活的`辛苦，想要憑自己的一己之力去改變，可是我錯了，一個渺小的力量也許真的改變不了什么。我開始隱居，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”我早上起來清理我的那兩塊破地，可惜，不知是我技術太差，還是地的問題，任我太陽未出的早到，披星戴月的回去，也長不出什么。可我只希望自己的心愿可以實現�！耙抡床蛔阆�，但使愿無違�！蔽曳路鹂雌屏艘磺校螇m世如何，我也只管歸隱山林。罷了！罷了！在《歸園田居》中，我感受到了隱士陶淵明的悠閑。

　　古詩詞，有人寫其為悲慘，有人寫其為悠閑。最愛它。

　　初中遇見最美古詩詞征文 12

　　推開宋詞的大門，走進宋詞，欣賞著宋詞的綽約多姿，感受這宋詞的情，宋詞的愛，宋詞的美。

　　走進宋詞，感受著宋詞的情。“問世間情為何物?直教人生死相許。”《摸魚兒》中的這兩句話，點出了愛情的本質�！盎ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭�！倍潭虜笛员憧坍嫵隼钋逭沾藭r心中的'千萬縷“剪不斷，理還亂”的情意，此情無可消除。更有詞人“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！边@是一種多么高尚的愛情啊。為了愛情竟不顧自己，這遠遠超出了對愛情的堅貞，這是一種高尚的品格。讀罷詞句，令我感動，令我為之動容。

　　走進宋詞，感受著宋詞的愛，讀罷辛棄疾的《破陣子》一位將軍的形象出現在我的眼前，他雖有滿腔熱血和一番豪情壯志，然而“報國欲死無戰場”，這又何嘗不是一種悲哀呢?故而辛棄疾在《永遇樂》中才會有那句嘆息：“廉頗老矣，尚能飯否?”這既是一腔無處拋灑的熱血，一種無處可用只能施展于筆下的愛國之情，但這更是一種悲哀，一種仁人志士在那個“暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州”的時代所特有的悲哀。怎能不令我為他們嘆息，不為他們凄然淚下?

　　走進宋詞，感受著宋詞的美。宋詞不僅僅是一首首詞，宋詞更是一幅幅畫，一幅幅只有大師們才能畫出的國畫�！斑^盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。”我的眼前展開了一幅畫卷，夕陽余暉似脈脈含情，綠水悠悠而去，如含恨無窮，只身一人，倚樓望江，久不見歸客，只有水中一片白蘋洲，其上芳草凄凄蘋花搖曳。這是一幅多么優美的畫卷，令我陶醉其中，不能自拔。但這美麗的背后，又何嘗不是一種無奈呢。

　　走進宋詞，感受著宋詞的情，宋詞的愛，宋詞的美，體味宋詞背后的感動，悲哀與無奈;欣賞著宋詞的綽約多姿，與宋詞大家面對面傾聽他們的講述，令我受益匪淺。