初三學(xué)生寫事記敘作文600字
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的初三學(xué)生寫事記敘作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三學(xué)生寫事記敘作文600字1
打開記憶的閘門，記憶就像洪流涌現(xiàn)了出來，撲向我的腦海。
還記得那年，是我染上乒乓癮的時候。我還是六歲，小的很，村里有幾個大娃整天去打乒乓球，那天這幾個大娃又去打乒乓球，我也想去，變讓他們帶上我。
到了一個地方，只見那有一個乒乓球臺，只見那幾個大娃手疾眼快的取出幾塊磚頭。落了一排，只見開始那個大娃說讓我們玩靠校長，三球定校長，然后輪流打校長，每人六球，干三一四二六子，這就要我為你們解讀了吧。0：3，1：4，2：6。就下場。
我癡癡的看著他們打球，突然，從小賣部出現(xiàn)一個年輕人，也加入了戰(zhàn)場。那個年輕人很是厲害，我從那幾個大娃得知那個人叫，老虎。
他看見了我，就問我想不想學(xué)乒乓球，我就答應(yīng)了，然后每天我都八點多到這，他家就在這，叫我一點知識，和我打一局。
這時候我喜歡上了乒乓球，我的同輩小伙伴也好像受我的影響，也愛上了乒乓球。
那時候我上二年級，還是暑假，媽媽每天叫我早上要背英語。
我為了打乒乓球就睡在二奶奶家，起來，打乒乓球吃飯，睡覺。直到第四天，我被媽媽拽回去了。媽媽見我的苦心后就不逼我，讓我晚上背英語。
那次，差點阻斷了我的乒乓球之路，那是過年的時候，我與小朋友買了幾盒炮，就去用炮輪到一個大娃威剛家，一扔就跑。威剛老是找不到我。扔到第三波的時候。威剛出來了，騎了一個電摩，來追我們，我們也不是吃素的，邊扔邊跑。最后我摔了一腳。
最后檢查發(fā)現(xiàn)是骨折，我老是很郁悶，想著我骨折了小伙伴的球技見增長怎么半。
最后腳好了，我又開始乒乓之旅。
初三學(xué)生寫事記敘作文600字2
柔和的晨光中，一個美麗的背影，一頭烏黑的秀發(fā)；回首莞爾，一抹甜甜的微笑，兩個淺淺的酒窩。這感覺淡淡的，卻又暖暖的。
時光好像回到了幾年前，那時的我9歲，每天一臉的陽光燦爛，無憂無慮。
學(xué)校的墻壁需要清理，我們一人帶了一塊磨砂紙。衛(wèi)生掃除時，所有的同學(xué)，拿出自己的“秘密武器”，開始熱火朝天地在墻上“噌，噌”地打磨著。炎熱的夏天，三十幾度的高溫下，我們好像忘記了這一切，大家有說有笑，樂此不疲地干著這項老師交付的特殊的任務(wù)。白色粉末在打磨中，混雜在空氣中，不時慢慢飄下。我們好像忘記了，此時的自己，從頭到腳蒙上了一層薄薄的白色粉末。
“大家先干起來了？”呂老師的聲音，從走廊上傳來。“呵呵，呵呵！”我們不由自主地笑了。老師拉起正在蹲著磨墻的我，“你看你這小丫頭，熱得出了這么多汗。這扣子都開了，也不知道。”老師輕輕地幫我系著衣服的扣子，輕輕地戳了一下我的肚子。“噢！”我不好意思地摸著自己的腦袋。
“同學(xué)們，咱們一起干吧！齊心協(xié)力，力量大嘛！”就這樣，我們師生一起勞動著，說笑著……和呂老師相處的一年，我的成績特別優(yōu)秀，每學(xué)期都被評為“十佳少年”，帶上大紅花，受到學(xué)校的表彰。背課文，我會是最快背過的那一個；寫作文，我會是寫得最好的那一個；上課聽講，我會是最認真的那一個……因為師生之間這種暖暖的愛，頗為民主的氛圍，浸潤著我的心靈，溫暖著我的心。
一幕幕，一瞬瞬，像一場虛晃而又真實的時光電影，場景的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換換，不變的是內(nèi)心暖暖的，溫溫潤潤的感受。
教師之于學(xué)生，發(fā)自真心地愛護和關(guān)懷，帶來的是值得一生的回味和感動。
初三學(xué)生寫事記敘作文600字3
機會不是天天有，因此當(dāng)機會就在眼前時，我們須當(dāng)機立斷，善于展示自我，讓我們少些遺憾，多些成功。
記得小學(xué)六年級，質(zhì)數(shù)表是我們每個同學(xué)都該掌握的。數(shù)學(xué)老師是一個有強迫癥的人，他要求每個學(xué)生必須在他的嚴加監(jiān)管下完成流利的背誦。一些學(xué)習(xí)較拔尖的同學(xué)不到三分鐘就背得滾瓜爛熟了。我望著他們一個個輕松地通過，心里好生羨慕。我雖然已經(jīng)能夠背了，但我的膽怯讓我與良機錯過了。陸陸續(xù)續(xù)全班同學(xué)有一半通過了。為了激勵我們這些沒過的，數(shù)學(xué)老師發(fā)話了：“通過的即可放學(xué)回家，反之，得留下，直至通過。”老師這樣說，我更加緊張了。正當(dāng)我猶豫不決：到底背還是不背呢？教室外面?zhèn)鱽砹似嚴嚷暎欢ㄊ切＼囋诘任摇Ｄ锹曇羲坪跤幸环N無形的力量催著我越過心理的障礙。豁出去了！情急之下，我竄到一位長發(fā)大眼的女孩后面，因為離得很近，她長發(fā)里的清香飄逸而出。這種氣味太濃郁，我便上前了幾步。不一會兒，就輪到我了。我對質(zhì)數(shù)也算是挺熟的，此刻我竟一口氣把它背完了。老師見我如此流利，滿意得笑了笑，還連帶夸了我?guī)拙洌骸氨车猛玫穆铮瑸槭裁淳褪遣徽故菊故咀约骸！边@一夸，還真讓我覺得不好意思。
通過這件事，我明白了展示自己是一件很關(guān)榮的事，而猶猶豫豫只能讓自己錯過好的機會。有人說是金子總會發(fā)光。這句話說的真好。但這顆金子若是被遮住了，再發(fā)光發(fā)亮也不會被看見。就像扇貝里的珍珠，只有貝殼張開，才能亮出它那玲瓏剔透的珍身。因此，當(dāng)機會來臨時，我們要當(dāng)機立斷，善于展示自己，亮出自己。
初三學(xué)生寫事記敘作文600字4
在某一瞬間那句話是溫暖；在某一瞬間那個動作是溫暖；在某一瞬間那個神態(tài)是溫暖。
那天，陽光好溫暖。
在一天夏日炎熱的中午，似乎周圍的一切都在融化。
一面光滑的墻在強烈的'光的炙烤下堅然屹立。不久便有一位年邁的清潔工路過，她緩緩地拿起刷子，一邊抹著頭上調(diào)皮的小水珠一邊劃過墻上的小廣告重復(fù)著動作，等剩下最后兩張時，她的目光凝視在那張紙上。她沒有再重復(fù)著刷下撕下，而是搖了搖頭隨著小水珠的落下離開了。
我心里想：難道她在偷懶？為什么不撕下？留在那里會破壞形象的。可正當(dāng)我充滿著疑惑準備沖過去攔住那位清潔工時，我看見一位男人帶著一位四歲的小朋友走過。那位小朋友有著水靈靈的大眼睛，紅撲撲的臉蛋和像企鵝般的身材。那位小朋友隨手準備撕下那張廣告單。可當(dāng)他將要撕下時，爸爸命令性的語言說道：貼上去。小朋友便乖乖地用手將單子緊緊地按在墻上，直到不掉落。為什么？難道他們真的沒有素養(yǎng)？正當(dāng)我一遍又一遍地問自己時又有一位男清潔工來了。他并不像其他人一樣而是干脆地撕下了傳單收入垃圾箱內(nèi)。但無不思議的事發(fā)生了
一位大媽充滿著厭惡地說：你憑什么撕下？在大媽旁邊的人也趕快同聲地說道。對著所有指責(zé)和斥罵，那位男清潔工將紙再次貼上在那光滑的墻上。當(dāng)所有人走完時，我充滿著好奇地走了過去，驚訝地看見是尋人啟事呀！那一刻，心好暖。
那一瞬間之前的人所說的話是暖的；那一瞬間之間人的動作是暖的；那一瞬間那個人的神態(tài)是暖的。
那一天，陽光好暖。覺得并不強烈卻是暖的。
初三學(xué)生寫事記敘作文600字5
11月7日對我來說是一個重要的日子，因為這里一天，城南小學(xué)要舉行15周年校慶，大家可花了不少功夫。全校開始練習(xí)級歌、手語操、個別班級還額外表演了一些節(jié)目；銅管樂隊、舞蹈隊等隊伍開始訓(xùn)練，就為了11月7日的表演；就連老師、家長，也正準備詩朗誦、舞蹈等節(jié)目……
這一天終于來了。9：00時，全校同學(xué)陸續(xù)來到操場，坐到自己的凳子上，家長也進入了學(xué)校。一會兒后，一位穿粉色裙子的女老師走上舞臺，看樣子是主持人。她開始講話了。首先讓大家唱級歌。我有點緊張，輪到我們五年級唱級歌，別人會不會笑我們唱得不好？會不會覺得五年級級歌太難聽了？不過真正到我們五年級唱歌時，我又不緊張了。聽著級歌的音樂緩緩響起，我決定，就算不好聽，也要認真地唱。唱完后，同學(xué)們?nèi)匀粸槲覀儞u著沙錘，我心里特別高興。
所有同學(xué)都唱完級歌了。主持人又開始講話，請個別來看校慶的嘉賓發(fā)言。馬校長也發(fā)言了，我想，以我平時的經(jīng)驗，馬校長發(fā)言，肯定是身心投入、聲勢洪亮。果然，她發(fā)言時，說得很動人，語氣也很激動。
開始看節(jié)目了。我記得的幾個節(jié)目有：吹號、學(xué)生舞蹈、家長舞蹈、合唱……等許多節(jié)目。
印象最深刻的是一些家長舞蹈、唱歌。男家長穿著一身烏黑筆挺的西裝，動情地唱著。幾個身穿橙黃色裙子的女家長在跳舞。我有些驚訝，我本以為家長都舞姿笨拙，不懂跳舞的概念，但那些女家長跳的是那樣優(yōu)美。
雖然這次校慶僅有短短三小時，但它非常精彩，我永遠難忘那一幕幕動人的表演。
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