精選初三滿分作文（通用68篇）

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的初三滿分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　初三滿分作文 篇1

　　以前我是一個非常膽小的人，只要遇到一點困難就害怕。我和那些見義勇為的英雄們之間的距離就像是天地之間，無法測量。

　　但有一次，我乘公共汽車游玩，一上車我就坐到最后面的座位上。因為行駛的路程太遠了，所以我坐在座位上就漸漸進入了夢鄉。

　　不一會兒，突然車輪從一個大坑駛過，我就被這一震從夢境中給趕了出來，我用手擦了擦模糊不清的眼睛，突然看到了一件令我十分害怕的事有一個小偷正把手伸進了一個青年人的口袋中，當時那青年人旁邊坐著一個警察看到了，不但沒有把那個小偷給抓起來，反而還把身子靠近那個青年人，遮住小偷，還假裝跟那青年人談話，來分散他的注意力，這樣一來，小偷就輕易地偷了那個青年人的錢包了。我看到了這一個情景，本來想喊出來，但我那時實在太害怕了，連大呼一口氣也不敢。

　　車到站了，那小偷和警察一起下了車，不知什么原因，我也緊跟著尾隨而下，想跟住他們，可一眨眼的工夫那個小偷和警察就不見了。我走著走著，來到一個離車站不遠稍微有點偏僻的地方，突然又看到了那個小偷和警察，他們正在一個角落分錢。我簡直不敢相信自己的眼睛，居然社會中還有警察和小偷合伙偷錢的事，怎么辦呢，要不要報警呢，我的內心一直猶豫著，同時兩腿抖得很厲害。然而猶豫片刻，我內心還是被一股無法控制的勇氣所支使，站穩了雙腳，大聲叫喊起來：“來人啊，抓小偷啊，”幸好幾個解放軍戰士正往這邊過來了，聞聲立刻沖過來，很快抓住了兩個小偷，后來才知道，那警察是假扮的。就這樣，我就成了一個抓小偷的英雄，被人們表揚了好一陣子。

　　經過這件事后，我才覺得，原來英雄也并非可望而不可即，英雄的事跡隨時都在身邊發生，英雄人物也是普普通通的平常人，因為我自己也曾走近英雄。

　　英雄的誕生并非偶然，只要面對危難，一個人的正義感到達極致就會產生。英雄人物并不神秘，他(她)就是一個普通的人。看過這篇文章，你就可以了解一個走近英雄的青少年的心路歷程，你也可以滿懷豪情地說：我也可以成為英雄!

　　初三滿分作文 篇2

　　初三的生活，是一杯苦咖啡，濃濃的苦，浸漫在初三的每個角落里。

　　夜已經深了，但燈卻一直亮著。三個月的初中生活，已將我置身于身心疲憊之中。初三，一段真正磨煉意志的日子——沒有假期，沒有休息，只有學習。唉，面對這堆積如山的作業，我的思緒早已飄到九霄云外，腦海中不停地出現一幅幅畫面：假如初三不再補課，我的生活將會……

　　假如初三不再補課，我會去登山。因為我想去站在山頂，感受杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志。站在山頂，眺望遠方。啊！我征服了這座山峰，我看到了遠處的風景，世界仿佛可以盡收眼底。我想終究會有一天，我會站在人生的最高峰，向山下的人們展示我的風采。

　　假如初三不再補課，我會去踏青。因為我想去大自然中，領悟白居易詩中“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的盎然生機。踏著青草，呼吸著新鮮空氣，心中無比的暢快。站在廣闊的土地上，感受這大自然的美麗，體會充滿詩意的四季。頓時，無比的喜悅涌上心頭。啊，我愛這多彩多姿的生活。

　　假如初三不再補課，我會去看海。因為我想暢游在遼闊的海面上，體會李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豁達胸襟。唐詩宋詞中，不知有多少詩句在贊美大海。時而波濤洶涌，時而風平浪靜，這是海的呼吸，這是海在亢奮。湛藍的天空，一望無際的海面，在半空中盤旋著的海鷗，多么美好的畫面呀！

　　假如初三不再補課，我想我會收獲，我會感悟到的人生真諦，我會學習到的人生哲理。

　　但是，生活還是要繼續，初三仍然要補課，就讓那些美好的幻想永駐心田吧！

　　初三滿分作文 篇3

　　穹下，雄鷹展翅翱翔。愛與會愛，編織了雄鷹燦爛的一生!

　　——題記

　　曾經看到過燕子的巢，光滑平整，在人家屋檐之下，沒有雨淋，沒有風刮，甚至陽光也恰到好處，不在陽光曝曬處，卻依舊能感受到那一陣陣沁人的暖意。燕媽媽飛來飛去捉蟲子，親口送到燕寶寶的嘴里，看著母子那份滿足的樣子，就覺得好溫馨。不知不覺在屋檐下面就站了很長時間，真想讓這畫面永遠停留在眼前，永不消逝。

　　毋庸置疑，燕媽媽是愛小燕子的。這種愛，很溫馨，很甜蜜。

　　正巧，那天下午看到一個極其簡陋的鳥巢，搖搖欲墜地掛在懸崖邊的一棵枯樹上。我站在離它很遠的地方，依稀可見它的輪廓，似乎只是由幾根樹枝隨意搭建而成的，抽掉一根，也許就會散落。等了好久，看到一只鷹沖來，歇了一會，振翅飛走了，順著這只鷹飛去的路線望去，我大吃一驚——一只瘦弱的小鷹站立在懸崖邊，似乎渾身都在戰栗著，剎那間，我真想飛到小鷹身旁，把它抱在自己的懷中安撫它那贏弱的心。終于，那只鷹飛到了小鷹身旁，站在它身后，張開雙翅，似乎要把小鷹抱在懷里。我的心，終于松了一口氣。

　　電光石火之間，忽然看到一道黑光，定睛望去，是鷹，是那只在懸崖頂上的小鷹。只見它的身體急劇下墜，再過幾秒，就要跌落崖底!我的心，戰栗起來……忽然，奇跡發生了!那只小鷹，竟然飛起來了，沖向了高空!向著陽光，向著希望，劃出一道屬于自己的燦爛曲線!

　　站在懸崖旁的鷹媽媽，也飛了起來，飛向女兒的天空。

　　若說燕媽媽愛小燕，難道鷹就不愛孩子嗎?若說燕媽媽的溺愛是愛，難道鷹的厲愛就不是愛嗎?燕媽媽的愛，讓小燕子在低空盤旋;鷹的愛，讓小鷹創造了屬于自己的輝煌人生!

　　初三滿分作文 篇4

　　在我的生活之中，有那么一句話時常在耳邊想起，那句話是出自媽媽之口的：不要丟三落四。

　　每天，在我出發上學之前，媽媽總是要嘮叨幾句，她常常說：“不要丟三落四！”每到這個時候，我總是不情愿地打開書包，把該帶的東西一一整理好，媽媽才肯放我走。記得有一次，媽媽有事出去了，我上學的時候也沒有去打開書包檢查。結果，我把語文書和作業本給落在家里了，被老師狠狠地批評了一頓。直到這時候，我才明白“不要丟三落四”這一句話是多么要用啊！

　　在那之后，每天早上，在我出發上學之前就會想起“不要丟三落四”這句話，便自覺地打開書包去檢查。在下午放學時，我也細心檢查自己的抽屜，看看里面的東西是不是全拿走了。漸漸地，我養成了一種習慣，不管在上學時還是放學時，我都細心檢查我的書包，基本上從來沒有落過東西。

　　“不要丟三落四”這句話常常在我耳邊想起，它是媽媽的話語，也讓我漸漸養成了這一好習慣，而這一種好習慣也給了我許多幫助。

　　還有一次，媽媽要帶我去海邊玩，我拿著背包，整準備出發時，媽媽卻說：“不要丟三落四！”我想：怎么可能會丟三落四呢？可媽媽還是讓我檢查一下。于是，我打開背包，仔仔細細的檢查了一遍，竟然發想我的防曬衣和墨鏡還放在外面，我還是有些馬虎的。到了海邊以后，太陽果然很曬，我的防曬衣和墨鏡果然派上了用場，如果媽媽沒有提醒，我早就曬成黑炭了！此時，我更加明白了“不要丟三落四”這句話的重要之處。

　　“不要丟三落四”這句話幾乎每天都在我的耳邊想起，它將陪伴我終生。

　　初三滿分作文 篇5

　　門虛掩著，外面響起"噼叭"聲和嘆氣聲，不用猜，一定是爸爸在為我的學習憂慮。

　　不知從何時開始，我和他的對話中好像就只剩下學習了，他對我成績的在意大約已遠遠超過對我的關心了吧！

　　或許他心里那扇名為愛的門早已關閉了。

　　我想，自己不再是一個幸福的孩子了，因為那所謂的代溝阻隔了一切，而我就像是冬日里縮在洞里的熊，早已忘記了蜂蜜的甜美。

　　嘲笑著自己，我伏回臺燈下繼續奮笑疾書，突然間，我的腿又疼痛起來，我的腿是受過傷的，總是不明所以地疼痛。

　　正考慮著該不該叫他，卻因一聲呻吟而把他喚來了，他推開門，二話不說背起我朝醫院走去。

　　好久都沒有這樣靜靜地伏在爸爸的背上了，直到此時才發現他的背竟如此單薄，記憶中爸爸的背是世界上最寬大、厚實的，小時候的我總是那么調皮，扒住他的背就不肯下來，而他只是寵愛地拍拍我小小的背，穩穩地走著。

　　爸爸的頭發里何時埋藏了如此多的銀絲，一根根這樣醒目，刺痛了我的雙眼，衰老來的這么快，在我不經意間就纏住了爸爸，我緊緊地圈住他的脖子，這一刻竟好擔心他的衰老，好擔心他一天天削瘦的背，好擔心他一夜夜增多的銀絲，好擔心自己總有一天會抓不住爸爸的步伐。

　　夜里的風很涼，但我卻很溫暖，爸爸的背上濕了一片，那是我的淚，因感動而落下的淚。

　　醫生仔細地檢查著我的腿，我再笨、再傻也能讀懂爸爸眼中的緊張與急切。

　　突然發現自己其實很幸福，我能清楚地看到爸爸心底那扇愛的門敞開著。

　　記憶如潮水般涌來：他不厭其煩地為我講解難題；他細心地為我挑去魚肉上的刺；他體貼地為我蓋上踢落的被子；他靜靜地守在我的病床邊……

　　夠了，這點點滴滴珍珠般寶貴的回憶足已證明自己有多么幸福。

　　我想，我要的就是這種可以放在手心溫柔凝望的小幸福。

　　父愛就好似一扇門，站在門外的我以為它冰冷、無情，走進去才發現，里面就好似流星劃過天際般絢爛，又似蔓陀羅綻放般絕美。

　　初三滿分作文 篇6

　　中國有句老話：“患難見真情。”不錯的，真正的友誼往往在一個人困難的時候才體現出來的，這回我可嘗到了這分真情，嘗到了人間的溫暖。

　　一大早起來，我就覺得頭昏沉沉的，眼前一片朦朧。“媽媽，媽媽。”我使勁喊了兩聲。可是遲遲沒有回答。我使盡渾身力氣挪動到放在床頭柜上的電話機旁，撥通了爸爸的手機。我告訴他，我很不舒服，可能有一點發燒，我爸爸聽了以后，說：“你要不自己先去看一下，我和媽在嘉興，恐怕一時半會兒回不來!”唉，我只得一個人去看病了不過這事也挺新鮮的。

　　我來到了一家門診部，正巧給我看病的那位醫生是我爸爸認識的，他用體溫計給我檢查了一下，發現我有一點發燒，掛一瓶鹽水，我答應了。當要去配藥時，我才發現出門太急，忘記拿錢了，我頓時變得像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。那位醫生似乎看穿了我的心思，說：“是不是沒帶錢?我借你，以后讓你爸爸還我好了。”我頃刻間變得“破涕為笑”，拿著那張一百元人民幣，覺得它沉甸甸的，因為它不僅是一百元，更是一份真情。您說呢朋友?

　　配好藥，我緩步走到了注射室，因為我已經實在沒有力氣了。在注射室那位阿姨東搖搖，西弄弄之后，兩瓶鹽水誕生了。我坐在椅子上，等待著時間的流逝。我看到那么大瓶鹽水一滴一滴的滴下來，心中不免有些不耐煩，可是我也沒辦法啊，良藥苦口利于病嘛，忍忍吧，我想這段時間肯定會過去的，我希望它快點過，好讓我從“火坑”里早點出來，畢竟這很難受。現在能做的只有“等”!!

　　一半的惡夢終于結束了——一瓶掛完了。但隨之而來的不是快樂，而是麻煩。我外表上看上去好像很膽大，其實有時候也挺膽小的。我不敢與旁邊的人搭話，叫他們幫我叫一下醫生，又不敢自己叫醫生，我不知道為什么。這可怎么辦呀?我左右為難。我真希望父母在身邊，省得我兩難。可我又不希望父母在，因為我想鍛煉我的獨立能力。正當我不知如何是好時，一為三十出頭的男人對我說：“小朋友，你的一瓶快要掛完了，我去叫醫生來幫你換一下啊。”我發自內心地說了一句“謝謝”!換好后，那人又說：“你冷不冷，那里有床被子，我去幫你拿來蓋上吧。”有一句“謝謝”從我口中不由自主地說了出來。冰冷的身體仿佛已經不存在，留下的只有溫暖!

　　“情”，字典中的一個字，但它并非那么簡單，它需要每一個人用真心去書寫它，用熱情去灌溉它，用付出去爭取它。

　　只要人人獻出一點愛，世界將變得更加的美好!朋友行動吧!

　　初三滿分作文 篇7

　　愛，像初春的陽光，溫暖地照耀著人們冰凍冷漠的內心;愛，是振奮人心的鼓勵，讓人有無限的力量去面對一切的困難。

　　人們在來到這世界時，就感受得到許許多多、溫暖人心的愛。父母親的那雙手，為你不停地奮斗、打拼，這不就是愛嗎?同學在你陷入困境時，伸出援手，給予鼓勵，那不就是愛嗎?愛，充滿于此世中，只是有人感受不到，并且拒絕它們。那些常說“沒人愛我”的人，有試著打開心房去愛別人嗎?如果沒有，他們就沒有資格說這些喪氣的話!愛，不單單只是接受別人贈與的，也要學習如何將此份禮物送給別人，讓他人也感受得到溫暖。

　　若這世界上的愛消失，人們將會變得如何呢?人們會對他人冷漠，且在自己的心房中加上層層的枷鎖，那么世界最終會被冷酷所包圍，而顯得死氣沉沉，令人不寒而慄。所以，愛對世界來說是很重要的，沒有了它，世界會冷漠無情;沒有了它，世界變得令人悲哀。

　　愛要如何表達呢?最好的方法就是：懷著感恩的心看待世界。謝天、謝地、謝周圍的人們，讓他們感受到你充滿溫暖的感恩。若別人的心房還未敞開，還套上了一個又一個枷鎖，那么用“愛”去熔化它吧!

　　愛，溫暖人心、給與力量;愛，讓你我的生活多姿多彩，充滿人情味;愛，無所不在!

　　初三滿分作文 篇8

　　時光荏苒，歲月如梭。

　　轉眼間又是一年。繁忙的學業壓得我們喘不過氣來，像是駱駝身上的稻草被不斷的累積。好不容易熬到了放寒假，才能停下快節奏的生活。忙里偷得一份清閑，才能真正去放松自己的身心。靜靜地去享受自己的一方天地。

　　忙于作業

　　雖然說是寒假，但是該寫的作業可以一樣都沒落下。老師美其名曰：“做期末最后的沖刺。”可苦了我們這些學生，只能懷揣著：“為了中考，為了將來。”的夢想挑燈夜讀。有千般痛苦，萬般無奈也只能無力反抗，因為“為了中考，為了將來。”

　　忙于串門

　　春節是中華民族的傳統節日，炎黃子孫歷來都重視。離過年還有半個多月，大家便開始緊落密鼓的籌劃準備。逢年過節，走親訪友，串串門，送送禮。是我一年中最樂意做的事，原因嘛！我相信大家都知道，三個字：“壓歲錢”唄！那段時間是我們小時候最富裕的時候，可是父母總是借著幫忙保管的理由，冠冕堂皇的將壓歲錢收入囊中。過年時，把長輩給的壓歲錢攢起來，買些自己需要的東西，感覺真不錯！

　　忙于游戲

　　既然放了寒假，那么玩電腦游戲是必不可少的事。十指在鍵盤上拼命飛舞著，“又贏了！”把自己所有的空閑時間都用在電腦上。偶爾玩玩小游戲也有利于身心健康啊！只要不玩的忘我就不是什么大事。

　　忙于放鞭炮

　　今年過年，我買了許多鞭炮，除夕夜十二點整時，我點燃了一大串鞭炮，新年的鐘聲與鞭炮聲同時響起，場面十分壯觀。閑來無事，還可以與弟弟放些小擦炮。在大人眼中雖無意思，但這些鞭炮聲在我們的記憶中留下了深刻的印象。作為小孩子，當然最愛玩了，平日忙于學習，過年終于可以痛痛快快的放送了。

　　便是我的忙年！你們不妨與我分享你的忙年吧！

　　初三滿分作文 篇9

　　成績公布后，臉不是紅，而是煞白。從前風光的我，臉上少的是義氣風發，多的是落寞。一個跟頭，我跌進了萬丈深淵。

　　班上的我因學習成績好，為人又較豪爽，與好朋友小范是男生中的領袖。人出名了，那些什么外號“風流王子”“多情少年”等等自然就冒了出來。經常受到女生的搭訕。雖然，知道要謙虛，不過心中也暗自覺得挺好的。

　　臨近期末，考試自然就多了。我也不是很在乎，反正每次考試哪次不是前五呢？最后一次模擬考，我迎著大家期望的目光坐上了考位。這次考試，我決定用一只新買的鋼筆來作答。馬上就要寫完一半的題時，筆尖的墨也一股一股地涌出來，一滴又一滴地滴在那雪白的考卷上，我急忙用紙交包住，可哪能擋得住呀！沒過幾秒，紙就被沖破了。墨終于滴完了。我的臉也呆住了。考卷上一團團末干的墨跡張著呀，舞著爪，齜著牙，挑著眉，班主任看到我這副模樣急忙走過來，剛準備開口，看著那卷子，也被嚇呆了。我還是驚慌失措地把那張單薄的試卷交了。

　　從此，我一不小心，跌倒在了懸崖的邊上，手一沒抓穩，陷入一片黑暗之中。留下的只是回蕩在懸崖邊的尖叫聲。

　　早晨來學校，我不再是昂首挺胸了；課堂發言，我不再是胸有成竹了。放學路上，我不再是說說笑笑的了。

　　我失去了地位，失去了朋友，而惟一與我講話的，只有好朋友小范。因為他與我一起玩，他也受到了孤立，我為此深感漸愧。可他不在乎，一大早他飛跑過來對我說了一句：“跌倒不是墜落，希望你重新爬起。”直到那一刻，我才明白了兩個道理：其一，任何事情只要你想，就能東山再起。其二，緊急時刻，只有真心朋友才能幫助你。

　　小范的鼓勵對于我來說，就是一根救命的稻草，所幸的是我抓住這根稻草上了岸，又爬了起來，我非常感激他。

　　初三滿分作文 篇10

　　風兒卷起細竹般的雨絲，帶著淡淡的杜鵑花清香，一縷一縷地隨著微微濕潤的空氣，一層一層地涌來涌來。在這春雨綿綿的四月。春風吹來了我和杜鵑花的另一個約會……

　　前進的路上，心兒早已奔向了那泛起點點漣漪的花海。瞧，那盤虬臥龍似的樹枝上，低垂著一朵白色的杜鵑花，宛若一位“猶抱琵琶半遮面”的少女，穿上綠色的長裙，雪白的臉蛋，懷中還抱有棕色的琵琶，正羞羞答答地向外張望。

　　看，遠處那一堆堆的杜鵑花在煙云中繚繞著，披上乳白的輕紗，親愛的杜鵑花，你們是在那飄渺的仙境里輕歌曼舞嗎?你們宛若彩虹，用五彩的彩帶，編織成地球的彩帶。高貴的紫色，可愛的粉色，熱情的紅色，純潔的白色，單純的黃色，還有……像一個五光十色的夢，在春天生長著，發芽著。

　　微風輕拂，掀起杜鵑花的衣襟。那嬌小的花瓣在空中盤旋，輕輕地投入大地母親的懷抱中。地上滿鋪著杜鵑花堆成的“地毯”。把整座山包裹起來，顯得格外光彩照人。

　　走近仔細一瞧，杜鵑花花苞里似乎還醞釀著仙路瓊漿(露珠)，似乎一不小心就會溢出來。杜鵑花兒，你是正微笑地向我招手嗎?你用可愛的笑容，讓我忍不住親吻著你;你是那樣美艷動人，讓我忍不住輕輕地撫摸著你的花瓣。

　　登上高處，你霎時變得雄偉壯麗，宛若浩浩蕩蕩的海洋，正驚濤澎湃地拍擊著海岸，又迫不及待地奔向遠方。目之所及，哪里都堆滿了花。和潺潺的流水，你更容易使人沉醉，暫且不提你比河流更香甜，單憑你艷麗的色彩，你就足以讓人動心。你是春天的音符，奏出了春天的樂章!

　　……

　　再見了，可愛的杜鵑花，我是多么希望再多看一眼你的美貌，認我帶走無盡的回味和無窮的想象。讓我們在這春雨綿綿的春天，各自埋下一個夢的種子。也許，在來年的春天，它便會生長著，我們又會看得，春風又把我們的另一個約會吹來了……

　　初三滿分作文 篇11

　　不知不覺一個星期又過去了，下午第一節是評價課，同學們抬頭看著這熟悉而又陌生的集體，議論紛紛。他們臉上的表情五花八門，有心的同學時時刻刻想著自己的，并履行得不錯，一副洋洋得意的神態，等待著在積分本上好好加進一筆來之不易的錢財；無心的同學則非常失落，明明就在黑板上，一抬頭就能看見，但他仍然不往心里去，白白把到手的200分送給別人；還有的同學覺得自己做到了，可是別人指責他并沒有做到，成了名不副實的嫌疑對象，正和別人面紅耳赤的爭吵著

　　我回想著上一周的表現，覺得自己也沒有做到。眼看著，心里卻想著其他。比如上個星期三的音樂課吧，我坐在最里面，以為老師看不見，就偷偷的用筆戳了一下胡辰囡的背，小聲的告訴她：胡辰囡，咱倆裝著撿鋼筆，扒到底下說會兒話吧！于是我們就一起彎下了身子，隔著一桌的距離，你一言我一語的說了起來，咯咯咯的笑聲連周圍的同桌都聽得一清二楚。盡管老師沒有發現，但我還是有些臉紅，上課說話不僅使立刻變成了0蛋，而且使我離壞學生的距離也越來越近。這周一定要努力改正這個壞毛病啊！

　　這時，突然聽到老師說：請做到集體的同學起立。同學們你看看我，我看看你，始終沒有一個人敢站起來。最后，還是老師的小助手呂嘉欣打破了這不尋常的寧靜，她站了起來。我為她的勇敢鼓掌，為只有她一個人實現了鼓掌！老師獎勵了她夢寐以求的200分！同學們羨慕的望著呂嘉欣，我也有些嫉妒，并暗暗下定決心：這周我也要完成，趕上她！

　　于是，在上下一節數學課時，我管住了自己的嘴，無形中也克制了自己的心，把想和同桌說的話一股腦塞回了肚子里，跟著老師的思路走，認認真真的做著題。下課后，我興高采烈的對胡晨囡說：胡晨囡，就讓我們一起來打敗‘說話’這個妖怪吧！她不好意思的說：我也很后悔我們之前的行為，加油，為實現我們的共同努力吧！

　　初三滿分作文 篇12

　　金烏西墜，昏黃了無數舊時光的你，含笑落寞，彼岸有燦爛的煙花，你在闌珊處驀然回首，牽住我的袖，馨香一路。——題記

　　橫絕千年未然，凝結百練詞章，那絲殷紅的時光之鏈，穿越滾滾煙沙，割開時間的經緯，于是在我心頭結了千千細密的結索。

　　還記得是年幼的女童，蜷縮在空白的盡頭，于是你來了，帶來自古無名的風，一頁一頁的婆娑影綽了一個朝代又一個盛世的風華，墨痕如昨，血淚殷然，你牽了我的袖，行走于空白之中的水墨山河，覽宋夜高懸的明月，賞唐朝綻璨的繁花，“歌窈窕之章”的灑脫超然，“呼作白玉盤”的溫柔浪漫，于是你笑，從沙場的“黃花分外香”到小樓的“落木蕭蕭”你牽著我的袖，一路走過古舊的未央，滿口余香。

　　還記得夜叉池上相思之月，還記得塔樓上幻去的鐘聲，你牽著我，從巴黎輾轉東京，再從丹麥到英倫，新年的炮聲與喜氣中，你我雙眸帶淚，只因為那個婦人最后的悲冷無奈;宴后的興奮之時，你我共同顰眉，只因為那個遺失了的假項鏈;你又渡過一頁，那個令人食指大動的食單又被你藏在隨園的哪里?你赤了腳，牽我入園，風燈高懸，這里是不是李笠翁的花園?于是你笑，牽我走過一頁又一頁，無盡的時空，穿梭無憂。

　　蛻盡青澀，還記得那個少女徘徊在懵懂的星空，于是你又一次翩翩而至，牽了我的袖，蕩漾在放歌的星洲，我拂過細碎的荷風，于是“最是那一低頭的溫柔”，你信手拈花，在蕩滌了塵埃的江南“回首煙波十四橋”在破曉之前你我伏在潺潺河邊，聽那“半輪雞唱五更殘”;在章臺路驛，你我踮腳守候“昔日青青今在否”于是你笑，濃霧散去，你牽了我的袖，游走在月明的夜里，我無懼無恐。

　　阡陌百轉，時間流逝，有你的笑，昏黃了一頁又一頁古老而溫柔，廣袤的夜，茶香墨香氤氳不熄，是你伴我一路啊，精心裁過時光的邊角，是你牽了我的袖，領我在落寞迷茫中追尋光明與智慧，于是你笑，隱在一頁又一頁的涓涓里，生生不息。

　　還好，那就讓我用力回握你吧。

　　一路有你。

　　初三滿分作文 篇13

　　書，在不經意中已經嵌入我的靈魂，成為了我不可或缺的一部分。

　　書，讓我在《平凡的世界》中認識那個《追風箏的人》。《擺渡人》幫助我們摒除人性《雷雨》中的《傲慢與偏見》。

　　在漫天《繁星》中我感受到《家》的溫暖。在《湯姆叔叔的小屋》中我讀了那封《致小讀者》的信，《查理的巧克力工廠》中的那聲《吶喊》喚起了我《童年》里最真摯的回憶……

　　書，是我的朋友，是我的親人。每當我走進我的書房時，心中總是不覺升起一絲甜蜜。望著一柜的書，我心中盡是愉悅與歡喜。它們每一本都曾是我的戰友，在困難時幫我渡過難關；每一本都曾是我的老師，教給我做人做事的道理；每一本都曾是我的朋友，無時不刻在安慰我、激勵我。每一本，都與我有深厚的友誼。

　　閱讀一本書時，我會拼盡所能融入他們。是的，每一個字符都如一個頑皮可愛的精靈。他們有不同的性格，在文章中扮演不同的角色。一本書就如同一場演出，跌宕起伏的情節總能引人入勝。

　　書，是奇妙的，它能帶你走進另一個世界。

　　書中描繪的場景具有神奇的魔力，讓我沉醉其中不能自拔。書中的花朵仿佛真的散發出沁人心脾的香氣。那小巧溫馴的松鼠在我眼前活蹦亂跳。勇猛的武士，智慧的學者，善良的孩子……這一切，我仿佛歷歷在目。

　　是的，最美麗的景色，往往只在書中出現。它會將你帶入人間仙境。在這里，風景如畫，美不勝收。這里，各種各樣的高科技產物、先進技術屢見不鮮。這里的孩子無憂無慮，沒有煩惱。這里，沒有欺騙，沒有陰險，只有美好的未來和無限的光明。讀書，不止讓我們增長知識，更是心靈的洗滌，人格的潔凈。

　　好書，自然是書籍之中的佼佼者。它們或多或少都會告訴你為人處世的道理。善讀他們，總能使你成長，讓你收獲。好書，如燈塔，似甘露，是我們生活中不可或缺的。好書陪伴你一生，見證你的成長，與你同行。

　　快選一本好書，讓它做你的益友。它將與你揚帆起航，做你成長路上最忠誠的伴侶！

　　初三滿分作文 篇14

　　成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，并不就是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　此刻，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再就是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經長大了！”西一句“你不再就是小孩了！”聽得我頭都疼了。此刻的我無論做什么事，自我都要先認好“羅盤針”，都務必要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。

　　回想起自我小的時候，生活就是多么簡單，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但就是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果就是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向導”。可此刻的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡就是做事都要留意翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

　　小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，但就是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但就是我明白，在自我長大了后，我就變成大人了，與小時候不一樣了。就好比此刻的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自我的主見。

　　陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正就是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。透過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有必須的煩惱，但就是有更多的快樂。

　　初三滿分作文 篇15

　　幸福似陽光灑在人們的心間；幸福像清泉滋潤人們的心田；幸福如佳肴美酒為人們的生活增加香美；幸福就人類奏響在大自然中最美的樂章！

　　誰不愛幸福，誰不渴望幸福？有人說自己得不到幸福，真的是這樣嗎？不，只要你用心去體會，你就會發現幸福，幸福就在身邊。幸福就在身邊！不是嗎？獲得是幸福，享受是幸福……人人都在感受幸福。每當我過生日時，同學們都會為我祝賀。

　　最難忘記的還是我十歲的生日。同學們都很高興，我們一邊吃著甜甜的蛋糕，一邊拆開同學們為我送的禮物。看著眼前的一切，享受著暖暖的友情，我像浸在蜜罐里似的，別提有多快活，多幸福了！幸福就在身邊！不是嗎？一句祝福的話是幸福，一個理解的眼神是幸福……人人都在體味幸福。

　　那天，我自己在教室里，覺的很無聊，心想：反正也沒有事，不如打掃一下教室吧！于是我右手拿了一把笤掃，左手拿了一個撮子，掃了起來。我先掃第一行，我彎著腰，兩只手一擺一擺的。過了十分鐘，整個教室就被我給弄好了。上課了，同學們那一雙雙充滿關切的眼睛，我的心呀！被幸福的浪花激蕩著！我雖然累的滿頭大汗，我想這就是奉獻的幸福吧！

　　幸福就在身邊！不是嗎？給予是幸福，奉獻是幸福……人人都在創造幸福。記得那上是個炎熱的夏天，我坐公共汽車回家，上了車，我找到了一個位置，可知道，那時候要是站著別提有多難受了。正巧，在我的身邊有一個老奶奶，她的臉色很難看，我急忙的站了起來，對老奶奶說：“您坐吧！”老奶奶那慈祥的面龐看著我，說：“謝謝你，好孩子。”全車的人都在看著我。雖然站在車里很難受，但我想這就是奉獻的幸福吧！體味幸福吧！珍視生活中的點點滴滴！

　　這樣，還何愁沒有幸福之歌在傳誦，還何愁沒有幸福之鳥在飛翔，還何愁沒有幸福充滿人間！

　　初三滿分作文 篇16

　　我們也許會感嘆，人生，也許就像一條漫長的路，時間一點點的流逝，也激起了我們逐漸前行的步子。而現在，我們似乎遇見了一個重要的轉折點——初三。你是還在感嘆昨日悠閑時光如流水散去，還是期待明日風景更添美好。站在十字路口中央，你是否擁有同樣的困惑？

　　你可曾希望，時間在初三時可以停住腳步？我們還在懷念小時的種種。懷念帶著有糖果味的青蔥歲月；懷念不被重壓所滯留的輕快的腳步；懷念玩耍時飛揚的發絲；懷念不被世俗所沾染的最純真的笑顏。小時候的一切像是被相機定格在很久以前的一個下午。我們多么希望，假如不再是假如，可事實卻告訴了我們，我們前方的路究竟應當是什么。昨日夏花畢竟已是昨日，收拾好心情，展望未來，用心靈用靈魂思考，你才會發現，我們的明天究竟是怎樣。

　　我們的初三，你也許會發現書包越發沉重，作業越積越高，手上的繭被磨掉了一層又一層。人群中，總能聽見幾句抱怨之聲。可是，我們其實都明白，我們到了初三，我們將面對社會第一次的淘汰——中考。我們現在的一步步選擇，其實就是將來的選擇，課本和試卷上書寫的是我們的將來。黑板上飛揚的粉塵映刻著我們無悔的青春。到了初三，我們走進了一場棋局最重要的一步，我們不應該做被別人掌握在手中的棋子，一步步走出我們最理想，成功的結局。

　　也許，現在的我們還在幻想，自己的將來會是什么樣，是站立在成功的巔峰，還是碌碌無為的走完平靜的一生，又或是終日為自己的一日三餐而奔走。那么，現在的我們去打破幻想的泡沫，腳踏實地的走完你面前的路。演繹一場最完美的初三旅途，讓它成為你日后邁進成功的基石。

　　人到了初三，會有許多的感嘆，那是一段抹不去的回憶，剪在了我們的生命中。飛揚著的校服衣擺，流動著的筆尖，無不在輕輕的贊頌著——無悔的青春。

　　初三滿分作文 篇17

　　在生活中，有很多事情我都渴望去完成，比如：去旅游，還有讀不完的書等等，不過，這些都不是我最渴望的，有一個最渴望的，永遠埋在我的心頭，就是渴望快點長大。

　　小時候，我都是在爸爸媽媽的呵護下長大，他們為我付出多少我都不知道。

　　記得暑假的一天，我和爸爸媽媽一起去購物，購完后，爸爸拎著大大小小的包，我們回到家，看到電梯停電了，媽媽和我像熱鍋上的螞蟻一般，急的團團轉，這么熱的天，還有這么多東西，怎么爬樓梯啊？只見爸爸搶過我和媽媽手中僅有的東西，二話不說就上樓了，我們家在七樓，要爬上去可是很費勁的，何況爸爸還拿這么多東西，爸爸一個勁的鼓勵我們。“再加把勁，就剩兩層了，你是最棒的。”在爸爸的鼓勵下我終于爬上去了，我的腿疼得都不聽使喚了，累的滿頭大汗的，彎著腰呼呼直喘氣。我什么都沒拿就這么累，何況爸爸呢！想到這里，我連忙想接過爸爸手中的包包，可是爸爸卻說：“你還小，正是長身體的時候，別累著了。”我也只好聽爸爸的。

　　還有一次過年大掃除，我們家開啟了“全家總動員”（除了我之外）。我只好眼睜睜的看著大家忙碌著，心里癢癢的，真想干點活兒，我走上去對姥姥說：“姥姥讓我來吧！”說完，就去搶姥姥手中的拖布。“你還小，還沒力氣，等長大了再干吧。”姥姥說。“我現在都已經長大了，姥姥，讓我干點兒吧。”我央求姥姥道。姥姥說：“你現在還沒拖把高，哪會有力氣干這個啊？你還是乖乖的坐在凳子上看我們干吧。”我撅著小嘴不情愿的離開了。我又向媽媽走去，還是被拒絕了，到最后還是什么都沒干成，一無所獲，我失落極了，我心想，都怪我太小，讓我快點長大吧！

　　我很渴望快點長大，長大了，能幫爸爸媽媽干家務，拿東西，還可以自己去看病，自己去書店，自己去上學……總之，我非常渴望長大。

　　初三滿分作文 篇18

　　答案是一個很尋常的東西，我們在作業本、練習冊上寫著答案；當別人問我們問題時，我們或許脫口而出，或猶猶豫豫，但最后總有個答案。

　　獲取答案，便是一件如同吃飯、睡覺一樣，再尋常不過的事了。它有些時候很簡單，你進行一番推算，或直接將目光轉移到別人的試卷上，你便可以得到答案；但有時，你需要耗盡你的一生去追尋一個也許只有幾個字的答案。

　　居里夫人，用盡一生，而追求著人生的價值。她本人有無雙的美貌，又有其他女子無法奢望的智慧。單以美貌，她就可以嫁給一個社會地位很高的丈夫了，從此，吃穿用度，豪奢至極。且以她所獲得的知識，更不愁無法成為最耀眼的社交明星。可她不甘。她的內心中充滿了對學習的向往，她住在她姊姊的閣樓中，冬天也用不起炭火，大部分時候也只能吃幾根蘿卜度日，甚至有一天，她冷暈在冰涼的地板上。她的美貌被風雪摧殘著，最終因患癌癥而離世。

　　她這一生值嗎？我想答案是肯定的。她的一生并未虛度，她用一生得到了一個問題“人一生的價值在何”的答案。我想，離世時她的嘴角一定有一抹淡淡的滿意的笑容。

　　但對于現在的我們來講，這個答案似乎并不怎么吸引人，我們更關心的是“如何提高成績”的答案。是呀，一個人追求的答案與他這一時期的目標，奮斗方向以及靈魂深度有關系。比如，一個庸俗的商人肯定就想追尋如何得到一筆飛來的“橫財”，而一位敬業的教師則會想“如何能被學生需要？如何讓自己的學生變得品學兼優”一類的問題。

　　答案是一個很玄的概念。它取決于你的悟性。你假設它不存在，可它又明明白白地閃現在你的腦海中，但你認為它存在的時候，你又大錯特錯，你無法捉住它，你只能追隨著它的影子，用精巧的邏輯進行縝密地推敲，試圖讓它瞬間清晰地展現在你的面前。

　　所以，朋友，你完全可以花費一生的經歷去追尋一個答案。我相信，在追尋過程中，你一定可以得到比答案本身價值更多的東西。

　　初三滿分作文 篇19

　　群星下，不斷吹來陣陣清爽，那便是她給我的答案。

　　--題記

　　夜幕降臨，黑暗不知不覺籠罩了大地。大樹在閃爍的滿天星下婆娑舞動，溪水卻失去了往日的活力，沉默了，不唱了。

　　我獨立漫步在鄉間的小路上，耳邊卻乎只有了那“沙沙”的葉舞動的聲音。忽然呼來一股風，吹得臉上頓時涼了起來。那是什么？是雨水嗎，或許是淚吧，委屈與憤怒的淚。

　　他們總是對我說：“你媽媽在外地工作，就是為了你幸福的生活。”他們也說：“這個世界上只有你媽媽最愛你了。”可我不信。我覺得我可能是太討人厭了吧，以至于他們要去這么遠的地方來躲避我。我也不信，他們會愛我。

　　不知不覺走到了家中，慢慢的走上樓梯。此時，能與我相伴的也只有你們了吧——滿天的繁星。躺在吊床上，望著遠處的大山，我問我自己：她愛我嗎？如愛又為何要拋棄我呢？帶著疑惑與不解，漸漸進入了夢鄉。

　　我好像做了一個夢，但那個夢又非常真實。夢中，我聽見了母親的聲音。

　　“又回來看女兒啦！都這么晚了，她一定睡了。”那好像是鄰居的聲音。“沒事，只是太想她了，回來看她一眼，馬上就走了。”這個聲音，是媽媽。緊接著，便聽到了輕輕地走路的聲音。她上來了。我覺得我的心似乎像是要跳了出來。“砰，砰，砰”的跳動。隱隱約約，我好像看見了母親那張帶著疲憊卻又洋溢著幸福的臉。她走到我的身邊，輕輕的坐下。拿著一把大扇子，輕輕的扇動。為我趕除夏日的炎熱，嘴里似乎還喃喃著：“媽媽不是不要你，而是真的沒有時間。”我想，這如果不是夢，多好！

　　不知什么時候，身邊的風停止了吹動。我坐了起來，卻看見了那把扇子——夢中媽媽拿著的那把扇子。那，不是夢。眼眶又涌出了淚水，我知道，那是幸福的淚，是喜悅的淚。

　　晚風吹動風鈴發出陣陣清脆的聲響，溪水也比往日流淌的更歡快了。或許它們也在向我祝賀。因為我得到了那個答案——她愛我。

　　初三滿分作文 篇20

　　星光，在黑夜里是最燦爛的。每當一天結束，黑色的幕布升起，這些星光便會像幕布上鑲嵌著的寶石一般閃閃發光。而我的印象中，星光并不是幕布上的一顆顆寶石，而是每次我與同學朋友們之間交談后對成長的感悟。

　　那天，我與她在學校食堂里吃飯，我坐在她旁邊，我們邊吃邊聊著，她說：“我好羨慕你呀，有那么好的爸爸媽媽，一個那么幸福的家。”

　　我笑了笑說：“我還羨慕你呢，你看你學習成績好，又是班級里的班長，老師們可喜歡你了，你也是幸福的啊”其實，我是知道的，她的父親因為一場大病已離開人世了。她嘗試著不想，但還是說“可是我還是開心不起來，不知道為什么……”

　　“那么你可以把不開心的事情告訴你爸，哦不，是告訴你媽媽呀”我剛說出了“爸”字，卻立馬意識到了某些微妙的錯誤，緊接著說“告訴了你媽媽，就等于發泄嘛。”

　　“哦，不，我從來不這樣做，我向來習慣把事情憋在心里”

　　“為什么呢？”我問

　　“因為……哎……”她欲言又止，我不甘心又問了一遍，她只好說“因為我怕把不開心的事情告訴了我媽媽，她也會難過，也會擔心，我已經失去爸爸了，我不想讓我媽媽不開心，我媽媽身體也不好，我怕失去我媽媽……”說著說著，她的眼里開始泛起了淚花，鼻子開始抽噎起來。我便不再多說，我明白陪伴就是最好的安慰。

　　那天回家，我在日記里寫了一段話：“三年前，我與她因為一個鬼故事哭了，現在，我與她因為彼此某些藏在心里的事兒又哭了。但為什么兩次哭的差別那么大？或許我們都開始慢慢長大了吧。”那天夜里，我想了很多，然后把自己蒙在被子里，偷偷地哭了。哭的聲音不大，也不知道自己到底在哭什么，有委屈，有感動，也有幸福，是一種不能言說的情緒。我想，開始有了不能言說的情緒，代表我正慢慢地成長吧。哭過后，我悄悄地起床，到了洗手間，面對著鏡子擦干了眼淚，洗了臉，然后對著鏡子笑著說“我會長大的，相信自己，明天會更好。”

　　初三滿分作文 篇21

　　我家住在五樓，我的樓上住了一個比我小一歲的小男孩，她媽媽和我媽媽關系非常好，他們有時候去農村，回來會帶許多有機菜，總不忘分我們一些，我覺得他們挺好的。

　　他媽媽與我媽媽有微信朋友關系，有時候我媽媽會把我快到生日開心的照片發上朋友圈，他媽媽看到了，就讓那個小男孩帶一些巧克力給我，祝我生日快樂。我每次吃到巧克力，我都會想：她與我非親非故，她為什么要對我那么好呢?后來，我想明白了：因為我們是鄰居，要團結，要幫助。后來，媽媽也總是讓我送些東西上去給她們。

　　記得有一次，他們剛從奶奶家回來，手里拎著一大袋香菇菜，正好我們和她們“正面相撞”，他的媽媽看見了，連忙騰出一個袋子，說：“抓一點香菇菜去吧。”起先，媽媽推辭，后來，媽媽看她那么堅持，就抓了幾株。“太少了，再給你幾株”，我有一個這么熱情的鄰居，我挺開心的。

　　但是，不知從什么時候開始，樓上總會發出“嘀嗒、嘀嗒”的聲音，不知道是他們通宵不睡覺，還是怎么樣，白天的時候只能隱隱約約的聽見一點，但到了晚上，聲音就變得無限大。一天晚上，我躺在床上，好不容易有了些睡意，這“嘀嗒”聲就好像故意搗蛋似的，突然響了起來，吵得我根本不能入睡。明天還要上學呢，我該怎么辦啊!?

　　我干脆就戴著耳塞睡覺，但不知道是不是老天故意跟我過不去，戴耳塞睡得那天晚上，我睡得倒是安穩，可第二天早上起床后，卻發現耳塞不見了!我都快要把整個房間翻過來了，可還是沒有找到。唉，從此我又要過上“嘀嗒”聲伴我入睡的生活了。

　　這個學期剛開學，老師選我當輔助員，我得6：30分起床。那天凌晨3：30分，正是我睡得正香的時候。剛剛還是50分貝的“嘀嗒”聲，瞬間變成了一百二十分貝的如雷鳴般的“嘀嗒”聲，把我從美夢中驚醒，然后我就一直躺到6：30分。

　　每次睡覺時，我會非常討厭這個鄰居，但每次吃飯的時候，我又覺得：有這樣一個鄰居挺好。

　　初三滿分作文 篇22

　　一次握手，消解了冰封歲月的隔閡；一次握手，溶解了積雪寒冬的冷冰；一次握手，化解了妄自菲薄的童忌一次握手，與世隔絕的靈魂重獲新生，渺茫的人生從此有了光明的定向，不再是失去指南針與探測儀在茫茫大霧的海面孤舟影隨的寂寞者。就在那次握手之時，她看到了生命的曙光，重燃起希望人生的火焰。

　　她一直都是一個人，在那抹夕陽——天邊最后一道絢麗之景下，煢煢孑立，形影相吊。看著山花孤芳自賞著，她也曾顧影自憐過，伙伴們，多么希望你們的一片天能容納下一個小小的我啊！哪怕是一次微笑，一眼認可的回眸，我都足以倍感欣慰。她在心里默默地祈盼著。

　　這天，她來到學校，仍是獨自一人杵在一旁，呆呆地望著小伙伴們在不遠處的草坪上戲耍。她那羨慕的眼神里不曾透露過一絲的奢望，只是有無盡的企盼。

　　一位陌生的女老師走近，她微笑著問女孩：同學，你怎么不和伙伴們一塊兒玩呢？

　　她仰起那張稚氣的臉，看著這位溫柔體貼的老師，心里突然震了一下——那是一種無言的驚喜！

　　可是，女孩轉身欲走，老師拉住她的手；女孩回過頭來，眼中滿是自卑的苦澀憐意。老師莞爾一笑，親切地說：

　　這位同學，很高興認識你，我能和你交個朋友嗎？

　　女孩的嘴唇微微顫動著，似乎欲說什么，然而可憐的她根本無法開口說話。

　　呵呵，沒關系，不要緊的，這位年輕秀美的女老師輕輕地伸出右手，溫柔地握住女孩的手，說，很榮幸，來到這所學校交了你這第一位可愛的朋友。

　　女孩再次仰起臉，她看到的、感受到的，已不僅僅是一個簡單的笑容與平易近人的溫柔。她看到的，是曾經在茫茫大霧中盼尋的彼岸；她感受到的，是一束最溫暖最美麗的陽光。仿佛黎明劃破黑夜，陽光投向大地。那是一縷絢麗的晨曦，一片晨光中折射出的希望光芒。

　　女孩接受了這位老師熱情的握手。她笑了，終于笑了，平生第一次暢懷地笑——那是一種重燃生命火焰的燦爛之笑。

　　初三滿分作文 篇23

　　散步即為美景,癡是前緣，風雨散，飄然何處。散步走的是一個圓，沒有中點，把美好的事物放在圓心，即使不想遇，也是那么的美好。從黑夜到黎明，從冷凍到暖春，從一秒到一生，生生不息，一直走一直走走到路的盡頭，輪回不止。 散步的意義在于人與人之間相互結伴，一起手挽著手欣賞路邊的美景。散步的意義還在于，記錄著自己和所依賴的人走過美好的時光并且回憶美好事物來讓自己為走過美好事物而感動人生。

　　人生所謂是活到老，走到老，大家可否去散一步呢？ 默默走過充滿火藥味的教室，默默走過讓人喘不過來氣的日子，默默走過自己的理想殿堂。時光如散步一樣未停片刻，青春花季難免記憶深刻，一段往事；回首，如夢如詩；散步，走向奇特景物，走到一個個溫暖人心的懷抱，走到一個個溫暖人心的家庭，走到一個個充滿歡聲笑語的教室，大家可否散一下不呢？ 晚飯過后，在路邊看見一家四口，一邊散步一邊充滿歡聲笑語，看起來這一家四口多和諧。不一會兒，哪位老人走的有些疲憊了，就在這時，中年男子就蹲下，讓老母親休息，就背著自己的老母親繼續前行。又過了一小會，小男孩似乎也走累了，在這時，小男孩的母親把他背起來了。為我們構造了一副和諧的散步圖。

　　大家可否去散一下步呢？ 散步是空閑的主要內容。散步如藍色一般純潔，毫無貪婪的目的；散步如飛蝶蜂舞，圍繞著生活的樹林；散步如一泓清泉，輕輕流過心底；散步如鳥兒一般飛過心靈的天空，活躍人們的生活；散步如優美的樂章，吹響生活的號角；散步如清潔工人，悄悄掃去心中的煩惱；散步如夏天的清風，吹散心里的積云，令人心曠神怡，無限向往。散步是嬌艷的花朵，點綴美妙的人生。讓生命充滿散步的快樂，散去痛苦，悠閑地漫步，輕輕漫過一生……大家可否去散一下步呢？

　　初三滿分作文 篇24

　　每個人在他的一生中必定要面臨如天空中無數星辰般的抉擇，有時候這些抉擇會伴隨著一定程度的犧牲，沒有一個抉擇是完美無瑕的，如同這世界上沒有人是毫無缺陷的。抉擇充斥在生活的每一部分，親情、友情、愛情以及自己，通常這些抉擇是最困難且犧牲特別大，常常有人因此而面臨困窘。

　　猶記初二上學期時，因為就讀私立中學，在那時候我常感受到升學使我喘不過氣。而初二下學期時，學校正在招收直升班的成員，我只有兩種選擇：一個是進入直升班，為高中做預先的準備；第二個就是去考分發到外面的學校探索。但是，因為家人希望我到外面嘗試公立高中與私立高中的不同，因此只好到升學班為即將來臨的中考做準備。此時此刻，我的心中正滋長的一顆不甘愿的果實！

　　初三將步入尾聲時，第二班的直升班也開始招募學生，在我心中不甘愿的果實已經完全成長茁壯，當時我彷佛在水里找不到任何能夠漂浮的物品，就像我是一條無法移動的魚被困在原點，只能不斷掙扎。原本已經下定決心要借著中考考上理想的好高中，但母親又臨時轉變想法要我直升，我的心態還沒來得及對應如此快速的變化，甚至有一段時間我因為自己施加的壓力過大，而導致情緒起伏不定。但經過我仔細的思考與評估后，還是決定留在原本的學校，為三年后的學測做好完善的準備，以及提早調適高中生應有的態度與責任心。雖然做出這樣的決定會伴隨著一系列的犧牲，但是，對于我仔細考慮過后的決定，我抱持著一定的信心！

　　人生就像站在十字路口間毫無頭緒的孩子一樣，向前、向后、向左、向右，每一條看似相同的道路，都代表著不懂的決定，而每條路的終點與路途的景色都不盡相同。在下定一個重要的抉擇之前，都要先仔細的思考這樣能不能把損失降到最低程度。如果不行，我們是否就該走別條路呢？人生就是這樣，充滿著未知與陷阱。

　　初三滿分作文 篇25

　　沒有河床的沖涮，便沒有鉆石的璀璨；沒有挫折的考驗，便沒有不屈的人格。既然如此，我們何不勇敢無畏地含著笑容去面對！

　　我坐在教室里，翻著那堆錯得慘不忍睹的試卷，看著那些鮮紅的“雨點”，我的心仿佛被針扎了，那些紅點好像是我心頭流出的血。我苦笑著將試卷塞進書包，禮貌的向老師道了再見，緩緩地走出了教室。

　　終于放假了，可我卻沒感受到想象中的那種解脫，反而覺得被什么東西束縛得更緊了。

　　不知何時，天空中飄起了雪花，我獨自走在街上，背后那幾張單薄的試卷卻壓的我喘不過氣來。雪花落到我的手上臉上，我感到一絲寒意，天在下雪，我的心卻在下血.....

　　回到家，我將自己反鎖在屋內，緊緊地靠著墻壁呆呆的站在那里，任眼淚無聲無息的滑落，慢慢地我蜷縮在墻的一角，眼淚則像絕提的洪水從眼眶中涌了出來。不知過了多久，從屋外傳來一陣歡快的歌聲，那輕松快樂的旋律趕走了我沉悶苦澀的心情

　　“彩虹是微笑的臉，悲傷bye bye，快樂不需要理由，天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣，雨下再大又怎樣，干脆開心的淋一場，困難再多有怎樣，笑一笑沒什么大不了........”

　　那歡快的旋律一直在我耳畔回響，我一遍又一遍的重復著那句歌詞：“ 困難再多有怎樣 笑一笑沒什么大不了........”

　　頓時我豁然開朗，是啊,挫折再大，又怎樣？只要以微笑面對，

　　再大的挫折都可以解決。蒼鷹不是經過一次又一次的摔打最終才展翅高飛嗎？愛迪生不是經過一次又一次的失敗，最終才發明出電燈泡嗎？而我一次小小的失利與他們相比又算得了什么？是的，沒有挫折的人生是不完整的人生！

　　我明白了：人生不就是在不斷受挫 摔倒，然后再堅強地站起來嗎？所以我會用微笑面對挫折！

　　我相信，當我再次面對挫折，我一定會戰勝挫折的！

　　初三滿分作文 篇26

　　回家了。放三天的假期。小幸福。更大的幸福是我們就要結束我們的體育魔鬼訓練了。

　　所有的科任老師都說我們再堅持幾天，然后幸福的日子就要來到了，我們大家都很淡定地沒有回答。后來，很民主的歷史老師也祝賀我們說我們就快要結束體考訓練了。我們才終于發話了，我們說，其實也沒什么區別，不過就是從身體上的折磨，轉移到心里上的折磨。

　　因為聽說，我們體考過后，會六點起來背書。好吧，確實只是一種轉移性折磨。

　　昨天上體育課，自己不由地會不舍。體育老師說，感覺我們才在昨天開始我們的體育訓練，沒有想到，體育訓練就要結束了。大家都強烈地反對，說如果是那樣子的話，拿我們的努力就都白費了。

　　昨天晚上入睡的時候，竟然無比的舍不得和懷念我們的體育課。即便真的，很累。

　　昨天沒有訓練，只是講了一大堆的考前準備。說每個人最多可以帶兩瓶運動飲料，要帶上面包，還要帶上香蕉，克服焦慮。一定要穿上短褲。聽說，據說！我們考試那天要下雨，但不大的話，還是會照常進行。也就是星期四那天，體育老師說，是我們太不聽話了，所以老天都不開心了，要懲罰我們了。我們說，不過就是我們太辛苦了，老天都感動了，要用他的淚來結束我們的體考！

　　愿一切都安好吧。班主任說，一定不可以讓自己受傷，盡量不去掃墓，要去叫人扶著，這幾天的我們就是國寶，如果受傷了，那我們訓練了三天，每天的起早貪黑就都白費了。

　　是啊，因為為了體考，我們流過了那么多的汗，更是也曾在雨中哭著奔跑。也有因為累到吃不下飯，更有因為受傷往骨科院跑的，更是每天中晚的200個下蹲起立蛙跳和矮人走，愿最終的結果，都不負所望。愿我們都達到體育老師的要求，平均分57分，然后不客氣地吃體育老師請的漢堡和喝每一種想喝的飲料！

　　初三滿分作文 篇27

　　回去之后，就要統考了，周四。

　　學校要作為考試的場地，所以八年級的可以停課。

　　班主說，我們從初一一直參加統考到初三。還每次都拿第一，讓他們都有了壓力。是啊，就像初二的時候，班主任說的一樣，因為我們考了第一，所以要是不再拿第一，社會就要有想法了。

　　想起那句話：優秀是一種習慣。

　　就像小學的自己，拿了第一，就只能爭取下次再拿第一，連續拿了四次第一后，突然拿了個第二，就被其他同學和老師貶的要死，因此，只能再保持自己拿第一的成就。因為那個時候自己太好勝了，總是不爭第一就不罷休，失去一個第一就像失去天下，而得到第一卻還覺得不如高校里的同學，因此，那個時候的自己永遠不知足。但現在，是被灌輸了太多消極的想法，是因為沒有了那種斗志，還是真的認為成績不是唯一的出路，所以，哪怕不是第一，自己也只是笑笑而過，從來沒有行動上地去爭取？

　　想起初二那會，自己的數學不是很差嗎？結果被數學老師叫去補到，當時和現在一樣，都是有培優補差的，而自己一直都是培優行列的，突然，老師叫我去找他，讓我心里非常不安，自己哭了一整節課，別人怎么安慰我也都不說原因，我也都不說，我只是怕我被當成差生補導數學了。然而，現在，每天都被當差生補導數學，自己也只是一笑而過。呵呵噠。

　　我不希望，我那么在乎。我只是希望，你盡力了就好。就像媽媽說的，你盡力了就好，到關鍵時候，就放下心來，順其自然，但平時，一定要盡力地去完成。我想，連續的幾次無所謂卻得獎的最近經歷，是在告訴我，我的瞎緊張只會讓自己一敗涂地。

　　因此，平常心對待。平常心對待這次的統考！沒什么大不了的。就像你說的，你準備地充足了。就像你說的，你緊張也不會有緊張分。就像你說的，你是在別人緊張的時候反而坦然一樣！

　　初三滿分作文 篇28

　　春天，早春的天氣乍暖還寒，春水輕輕流動，春光在碧波里蕩漾，垂柳吐出了嫩芽，大地蘇醒的消息早已讓春風傳遍$了原野。剎那間，泥土涂上了黃綠色的染料，小溪開始鳴唱，花兒異常鮮艷，有紅色的白色的黃色的紫色的…就連小草也仿佛想要欣賞花兒美麗，從地下%%鉆出小腦袋，換上了翠綠色的新裝。花香鳥語彌漫了整個世界…

　　大樹的枝頭又冒出片片綠葉，微風拂來，發出陣陣輕微的簌簌聲。

　　眾多綠葉都各自有自己的夢想，有的想放飛自己，隨風飄蕩，有的想被制成書簽……但有一片葉子不同，它想見到明年的春天，對此，眾多樹葉都紛紛嘲笑它，畢竟只是葉子，怎么可能會見到明年的春天！

　　但這片葉子并不氣#餒，只是為了它的夢想努力。

　　當風刮起來的時候，它牢牢地抓住大樹的枝干；當雨下起來的時候，它緊緊地靠著大樹。就這樣，夏天過去了，許多葉子都掉落了，而#這片葉子卻挺了過來。

　　秋天來臨的時候，秋風吹落了金黃的葉片，小孩子們也紛紛采下樹葉去&制作書簽。或許是秋風同情葉子的堅持，它又挺過了這個秋天。

　　當冬天到來的時候，樹上已經零星只剩下幾片葉子了，寒風和冬雪就沒有秋風那么容易說話了，都鼓足了勁，顯得這個冬天格外寒冷，這片葉子緊緊地抱牢樹干，即使是顫抖也沒有松手。

　　終于，日出日落，寒冷的冬天也過去了！可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機的景象便隨之來到四面八方，整個世界像剛從一個漫長的睡夢中蘇醒過來。柳芽咬碎了冬天的包裹，萌動了；麥苗仰起泥染的腦袋，拔節了；竹筍掙脫嚴寒的束縛，冒尖了；花瓣啟開溫馨的心窗，綻放了。

　　親眼看見了這一切的葉子滿足的打了一個旋，就著微風緩緩落下……

　　又是一個春天了，葉子想，或許還有葉子會像它這樣堅持，直到下一個春天的吧！

　　初三滿分作文 篇29

　　綠是春天的柳芽，微風輕拂，便隨風飄舞；綠是夏天的茂葉，招徠蝴蝶、蜜蜂，是小孩兒們游玩的樂園，他們可以在這綠樹底下嬉戲，談笑；綠是秋天的松柏，夏天，松柏是不敢出來斗妍的，惟秋冬時節，方顯其俊秀本色；綠是冬天的麥苗青青，是農家大叔明年的希望。

　　綠是年輕的心，他們永遠健康有力，他們永遠不怕失敗，他們在球場上揮灑汗水，奮斗不息。他們有一個好聽的名兒叫綠茵，那兒有他們奮斗的夢想。綠是走向成功的捷徑，開綠燈，走綠色通道。在這個充滿了綠的時節里，年輕的心，總想著為夢想而奮斗，或許，等待著他們的，也是綠色通道吧！綠是人們獲得的特殊權利。綠卡，曾經為多少人所追求，真正擁有的，又有幾人？但是，誰也不曾放棄！或許有一天，綠卡也能為你開方便之門！綠是路旁的韮菜一畦。這里，已經掛了綠色蔬菜的牌子。牌子注明，這里生產無公害蔬菜。綠是久旱而霖的喜悅，是農人們盼望的精靈。雨來了，農人們歡笑了，田里的麥芽兒又有水喝了，明年娃兒們的學費又有著落了。綠是邊防戰士的保衛祖國之心。多少年輕的歲月，他們在祖國的邊疆上摸爬滾打，汗流濕襟。然而呀，綠是他們的使命，他們穿著綠軍衣，他們擔負著讓祖國母親更加年輕，更加嫩綠的責任。綠是你鐵青的臉，你失望了，咆哮了，發怒了，你的臉發綠，你是讓人害怕的，然而，真正的綠，是你消氣了，心情愉快了，和朋友說對不起時的真誠，是你為做錯了某件事而真心的懺悔。綠是藍藍的天空中，和平鴿嘴里的橄欖枝，是枝頭上小鳥愉悅的歡笑，是迷失在沙漠里的人兒尋著了水后的心情，是失學兒童獲得再續學業后的笑臉，是農民伯伯邊擦汗水邊綻放出的笑容。

　　綠是什么？綠是社會的和諧。是你吃了東西而不再擔心它有毒的時候，是你不再為生活無著落而擔心的時候，是你不再擔心你的子孫不再享有某種資源的時候，是你不再擔心某個國家又再發生戰爭的時候的心情。

　　綠是什么？綠就是和平，就是統一，就是年輕人的夢和使命！

　　初三滿分作文 篇30

　　執筆許久，卻不知道該如何開頭，也許沒有比這更悲哀的了。如果亂寫總感覺對不起自己。猶豫，再猶豫，沒完沒了的猶豫，只能說，活該。

　　近幾日發生了什么？很復雜，說不清楚。要形容的話，應該可以說是一場心靈的旅程。為什么？問的好，昨天我還是只發了病的貓，今天就變身為無敵奧特曼了，很個性，值得鼓掌。吹噓？你真是無藥可救，連這話也能從牙縫里擠出來，近乎徹底完蛋加深度腦震蕩。不文明？全世界數你最文明，奧斯卡獎杯都被你抱回了家，奧班馬你：“魚和干將？”“干將拿著把紅劍砍了魚腦袋。”“What？”“魚死了！”眾人沉默。

　　暫停一下，如果這樣寫下去，我相信不是你死就是我亡，不如來個和解，握握手而已，不急不急。剛剛呢，純屬冷笑話，現在呢，正式變成一級神經病，心臟承受力還好的可以繼續欣賞，心臟承受力不好的要么撕毀這一神跡，要么關上這一頁，然后睡你的大頭覺去吧，還有這千年難得一見的路人，我奉勸您一句話：“美女這兒沒有，霉女倒是有一個，要不我給您介紹介紹？”看我說的，明明只是一句奉勸話，咋把自己整成媒婆了，不過不說不要緊，一說嚇死我的個娘誒。

　　“夜半三更喲，探天明，丑男配美女喲，神如嘴誒，丑女配帥男喲……”

　　“變調了。”

　　“啥？”

　　“鄙視你！”

　　“切，我說你這小屁孩懂什么！”

　　“啊~啊，誰說我不懂的，我告訴你，我媽有外遇，我爸有外遇，我喊兩個媽，我喊兩個爸，我家五口人，我同學說，我基因突變！”

　　“為啥？”

　　“還不是你這死媒婆干的！”

　　“指問蒼天，我冰清玉潔，不僅白白胖胖，還惹人憐哩！”

　　“我看你是不到黃河不死心，當初，你口口聲聲對我媽說：‘那男兒好比肌肉男。’對我爸說：‘那小姐美如西施’！”

　　“錯了，錯了，我哪是這樣說的，你爸啊那是典型的虛胖，你媽啊那是傳說中的東施。我就說你這小孩子家家什么都不懂，出來混的，連刀都不拿。”

　　“我倒……”

　　初三滿分作文 篇31

　　我是一粒豆子。我和我的兄弟姐妹都寄身在一位猶太人家庭。

　　他是一位賣豆人。這是一個低賤的職業，介于乞丐與農民之間的地位。

　　他每天趕在太陽出來之前帶我們出去，晚上帶我們回家總是最晚。可是并沒有多少人愿意買他的豆子。

　　眼看這個時節就要過去了，我們都替這個勤勞的賣豆人著急。有些豆子已經放棄了希望，以為再也不會有人來買走他們了，準備聽憑命運安排。它們提前進入休眠期。這些提前進入休眠期的豆子有些被賣豆人拿去扔了，有些被碾成豆渣，還有一些慢慢地腐爛變質了。

　　但是我們當中還有一些生命力活躍的，賣豆人會怎么做呢？他可是一個精明的商人！

　　第二天，賣豆人把我們浸在水里。之后不久，我們一個個都發芽了。他將豆芽挑出去賣。

　　可是，命運又跟他開了個玩笑。他依舊沒能賺到足夠的子兒。我們所能做的也只有等待。可是，這個堅毅的猶太人絲毫沒有沮喪、沒有惱怒，只有坦然。“姜太公釣魚，穩坐釣魚臺”！他的心中只有希望，滿滿的希望！

　　在接下來的幾個月里，他把我們從豆芽變成了豆苗，又將豆苗變成了成熟的植株。變化的是形態，不變的是，我和一些兄弟姐妹們仍然在他身邊陪伴著他，不離不棄。幾個月后，我們成了新豆莢。

　　曾幾何時，別人都勸賣豆人不要再種豆了，可他總是笑著回答：“沒有賣不出去的豆子，一切都會好起來的！”。他坦然面對命運，總是面帶微笑。到了秋天，他又收獲了新的豆子。

　　終于，功夫不負有心人。在一個晴朗的日子里，我們被他成批地賣出去了。猶太人的堅持有了收獲，他賺到了足夠的錢。

　　有位名人說過，“我們創造了自己的惡魔”。意思是，生活給了每個人同等的機會，可有的人不敢面對現實，選擇了放棄；有的人越挫越勇，堅持到底。面對選擇，要么等死，要么前行，一切都取決于你自己。

　　與其悲嘆命運，不如改變自己。讓我們學習貝多芬，扼住命運的喉嚨，做時代的強者！

　　初三滿分作文 篇32

　　兩個背影，一前一后。

　　記憶中，父親走路很慢，總是跟在我的身后。

　　“我來幫你拿書包吧。”那時我很小，書包卻鼓鼓的。我拉著父親的手，示意他往下蹲，踮著腳尖，貼在他耳朵上說：“這里有同學，過了這個彎行嗎？”我和父親漸漸地一個眼神就明白了對方的想法。我總是注意父親喜歡貼著我走，悄悄地在我身后提著書包，感覺到書包很輕，好像在飄。

　　后來上了初中了。兒時中眼神的會意也逐漸的消失了，“我來幫你拿書包吧！”爸爸一臉期望。我那萬年不變的話已沒有回答的興趣，只是低著頭自己走自己的路。我走路走的很快，在燈光下倒映著一個影子在我的身后———父親，他渾然不知手剛觸摸到我的書包就被我箭一般的步伐報道老遠，付清很胖，跟在我的身后氣喘吁吁地跑著，別在父親身上的鑰匙一直響到校門口。幾次趕上，剛伸手，有落下，父親終于停下來：“姑娘，慢點兒。爸爸和你說說話。”我這才注意到，周圍都是和家人嬉笑談話的學生，“快點，作業多”我稍微放慢了腳步。

　　“喂”我轉過身，好友重重地從后面跑出來拍了我一下，我和好友談的十分激動，竟忘了身后的.父親。好友拉著我說：“慢點，別著急！”我向后瞥了瞥，我沒注意到她這個小動作的用意，也沒發覺書包變得輕了好多，更不知道父親在我身后泛著多么甜美的笑容。

　　第二天，好友拉著我說“昨天我一直在你們的身后，你的父親一直幫你提著書包，下次走路走慢點，好好珍惜父愛。”我一臉驚訝，因為我根本不知道這些。好友轉過頭，低低的說：“我父親太忙了，只有爺爺奶奶照顧我，恐怕他都不知道我在那個班，你真的很幸福！”

　　父親老了，可我卻沒有仔細去看歲月為父親添了多少道皺紋，被無情吞噬了多少根白發，父親對我的愛始終無言，現實是實在的，無須抒情。

　　父親用雙手托起了我，我何時才能將父親托起？

　　幸福就在我身邊，他在一花一草一菩提間，在平常的小事中。幸福人是因為他會感受幸福。兩個背影，一前一后。原來，我很幸福。

　　初三滿分作文 篇33

　　“觸礁的未必不是勇者，失敗的未必不是英雄。”我總是跌跌撞撞的走。為一時的成功驕傲過，也為一時的失敗而氣餒過。一直想要贏，腦海里都是贏的念頭，可因為太過自信，失敗多了，突然摔痛了。

　　初三，才發現，成功和勝利并不是我想要的，我要的是進步，一次比一次進步，想一步登天的人是永遠無法踏上成功。

　　初三，才明白，造成自己失敗的原因，是太過放松自己，別人都是趁著雙休日，把課本帶回家里復習，而我只想著完成眼前的作業。

　　初三，才努力，想把自己蛻變成一個散發著光芒的學生，讓所有人為我鼓掌，所有人為我驕傲，可是一切好像不容易了。

　　人在初三，我知道了成功和榮譽不是天上掉下的餡餅。不努力的人不會成功；不失敗的人不懂珍惜；不追求的人不會快樂。我身上傾注了太多的希望，對我影響最大的就是父母，他們把精力都放在我身上，歲月抹去了一切幸福的感覺，卻也讓我們記住的溫存的感動。就算現實與理想的距離多遠，我也想站起來，去追，追尋我的夢，我的一片天。

　　我與別人的距離，別人遙遙領先。我知道我得努力，我必須得竭盡所能的奮斗。可是一切都因為沒有打好基礎，太累了。遲來的領悟，要想得到認可，就得付出別人多一倍甚至好幾倍的努力。我，該放手一搏嗎？

　　我用汗水和淚水建筑了初三的城堡。人在初三，我嘗到了很多苦澀，也失去了很多機會。但我相信，曲線比直線美，一路的荊棘，或許才能讓我披荊斬棘。

　　人在初三，我懂得了競爭。人在初三，我找到了人生字典中重要的詞匯“奮斗。”奮斗的人生比平淡的人生更精彩。奮斗或許并不會成功，但是不奮斗就一點希望也沒有了，試著去相信，自己也能創出一片天。

　　每每失敗，點點累積化作了無形的力量讓我去奮斗。它讓我苦中有樂，享受著快樂的奮斗。初三一起去奮斗吧！讓青春無悔。

　　初三滿分作文 篇34

　　當一個人想要有所成就時，就要不斷努力，堅持不懈，付出汗水，這樣的人生才更精彩。

　　——題記

　　我已經學習二胡六年了，在這六年當中我參加過各種比賽，其中的一次比賽讓我有了自己的夢想。那就是當一名二胡演奏家。

　　在去年暑假，我參加了首屆二胡“維福杯”大賽，并且選擇了一首樂曲《空山鳥語》。《空山鳥語》講述了由一鳥、二鳥鳴叫到群鳥飛翔。之后為我們刻畫了小鳥起床，覓食，打架，唱歌，歸巢等情景。此時，正有一位表演的選手，他的音拉的特別的準。我開始擔心我把音拉不準怎么辦？會不會很丟人啊？不，我不能早早就認輸，我要相信我自己一定可以做到，一定可以完成！這時，聽到主持人說請10號選手上臺表演。我立刻放下不安的心理，整理了一下禮服，告訴自己一定能行。便從容鎮定的走上了臺。于是我表演時動作自然，快弓短小，緊促；慢弓流暢、舒緩。到小鳥鳴叫時，我要把自己左手的五根手指變成一只活潑，歡快，可愛，調皮的小鳥在琴弦上跳動著，上下滑動。這時我的頭，也不由自主的隨著左手的每一根指頭點起來。在這一刻，我就是那只歡快的小鳥，連臺下的觀眾都和我一樣身臨其境。

　　我把他們想成群鳥，我就是那只頭鳥，帶著大伙兒一會兒去這兒，一會兒去那兒。鳥兒們都很高興，它們賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉動聽的歌曲；它們仿佛在和大山對話，你說一句大山說一句。拉到最后，一個回弓收尾，臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲。這次比賽我得了兒童組唯一一個一等獎，也得到了評委們的一致好評。從那以后，我越來越喜歡拉二胡了。

　　因為我想把中國的二胡音樂發揚光大，想讓二胡流傳千百年，讓世界各地都有二胡的聲音。所以我真想當一名二胡演奏家，走遍全世界，和二胡為伴，讓大家永遠不會忘記二胡。

　　初三滿分作文 篇35

　　夢想是引導人前進的導航，夢想是絕望時的新芽，夢想是我們對未來定的目標。一個人要是有了夢想，生命就有了依托。

　　我從小就有一個夢想，那就是當一名作家。我為了完成這個夢想每天都寫日記，每周寫一篇作文，好讓我學會更好的寫作。林語堂說過“夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光。”這句話一直刻在我心里，讓我受益匪淺。我心里一直念叨著：要努力要加油要堅持，別人能實現夢想你也能，加油加油！

　　記得有一次，聽老師說看課外書可以提高寫作能力，我試著做出嘗試。所以我就買了好多課外書，一本一本地看，大概是看了五個月零兩天才看完的，可是還不見我的寫作能力提高了呀，我就開始懷疑：老師是不是騙人的？這是不是老師想用這個借口來騙我們看書的啊？越想便越坐不住了，我怒氣沖沖的奔向老師的辦公室：“老師老師，你不是說多看書會提高寫作能力嗎？”“對啊，是這樣的，怎么啦？”“老師你騙人，這跟本就不會，我看了那么久的書怎么不見我的能力提高了？”老師樂呵呵的看著我那張兇巴巴的臉，對我說：“傻孩子，你現在去寫一寫作文，寫完自己再修改修改，再與你以前的作文跟做下比較，你就知道啦。”按照老師的指示，我仔細比較了下：“哇！真的耶，真的提高了不少啊！”我激動得不得了，趕忙跑去找老師：“老師，我作文水平的確提高了好多，老師你是對的！對不起，是我誤會了你。”老師看著我那副激動又帶有歉意的表情，笑著點了點頭。出辦公室，我欣喜若狂的看著那篇作文，心里默默的決定：我一定要看更多的書，我一定要堅持住，堅持住了我就能成功。

　　如果你也有夢想的話，請你一定要努力，一定要堅持住，一定要相信夢想總是會成真的！

　　初三滿分作文 篇36

　　關愛是無助時的一句話語；關愛是寒冷中的一碗熱騰騰的餃子，關愛是黑暗里的一盞明燈，也是冬天里的一束溫暖的陽光。

　　一天放學回到家，發現自己沒帶鑰匙，我在門口踱來踱去，那該怎么辦呢？爸爸媽媽那天恰好要加班，事先交代他倆吃完飯才回家。此時，寒風呼嘯，一陣又一陣的寒風直往褲腿里鉆，凍得我臉紅紅的。我著急地直跺腳。時間一分一秒溜過去了，這時，剛好被打掃環境的門衛張伯伯看到了。他上前詢問我未進門的原因后，說：“天氣冷，要不先到保安室完成作業吧。”他把我帶到保安室里。打開了電視給我觀看，我可開心了。當我看得正起勁時，張伯伯問我：“學校布置的作業做好了嗎？”經張伯伯這么一說。我才想起來作業還沒做呢。我便關了電視，寫起了作業，寫著寫著，就看到張伯伯在廚房里做東西。我把作業寫完了之后，便又開始看電視，過了一會兒，只見張伯伯從廚房里端出了餃子，并說：“肚子餓了吧，趕緊吃，嘗嘗看，好不好吃！”“太好了，謝謝你，張伯伯！”我十分開心地說。吃完了，我爸媽應該回家了，張伯伯把我送到家，我跟他道聲謝便進屋了。

　　第二天早上，當我要上學了，在車棚下卻找不到自行車，當我慌亂之中時，突然看見張伯伯推著一輛自行車向我走來，他說：“這是你的吧？昨天停在保安室門口了，我想這個點你該上學了，看你差點急壞了吧！”瞬間，我感到一股暖流在身體里涌動。多熱心、多善良、多可敬的老爺爺啊！我對張伯伯連聲說“謝謝”，便騎著車往學校方向走了。走不遠時，我往回望，張伯伯的背影多有幾分滄桑的模樣，頭上又多添了幾根白頭發。我感謝張伯伯，他的助人為樂，在我的頭腦中是無法磨滅的。

　　我常常問自己關愛到底是什么，隨著年齡的增長，我或多或少對關愛的理解會有所改變，但通過這件事之后，我明白了關愛其實就是人與人之間的互助、友善。

　　初三滿分作文 篇37

　　熾紅的跑道上，齊刷刷站著一排氣宇軒昂的少年，他們摩拳擦掌，躍躍欲試。一聲清亮的哨響，一個個驕陽般的身影沖了出去。

　　我便是那其中的一個。此刻，我熱血沸騰，心臟有力地跳動，渾身都充斥著堅定與必勝，仿佛燃燒的火焰。

　　可是我的信念，很快被時間的推移磨了個干凈。三圈過后，我仿佛一架破舊的老水車，再也不能轉動。我的腳步慢了下來。

　　這時，無數個聲音穿透云霄，來到我身邊：加油！跑起來！不要放棄！

　　那是班里同學在為我助威。一瞬間，溫暖與感動點亮了我心中的懈怠。是的，不要放棄。只要還在奔跑，就不會輸！我咬緊牙關，大步流星向前而去。

　　奔跑著，在賽道上，我懂得了堅持的意義。

　　幾個月前，我邁進了初中的大門。一下子，學習任務驟然增多，我一次又一次捧著慘淡的試卷紅了眼眶。

　　一天放學，微笑著與最后一個同學道了別，獨自一個人站在傍晚的風里，我攥緊了拳頭對自己說：我不服！我不服我只配這樣的成績！我要奔跑！

　　于是，無數個中午，我放棄了休息；無數個夜晚，我選擇了挑燈夜讀。每當窗外萬籟俱寂，屋內仍是燈火通明。每天的晚睡早起，卻只覺得分外抖擻；埋頭于試卷書本之中，卻從不覺得枯燥乏味。

　　當我再次坐進考場，再次在潔白的卷面上書寫時，我心中卻再沒有了之前的惶恐，只剩平靜淡然。因為我知道，上蒼不會辜負任何一個用力奔跑的人。既然堅持過了，努力過了，對于結果又何必念念不忘？

　　當成績單放到我面前時，溫暖的淚又涌了出來，深沉的喜悅溢滿了我心中每一個細小的角落。

　　站在藍天下，想起往日的眼淚與辛酸，我懂得了：所有的淚水都不會白流，所有的奔跑都不會被辜負，如履薄冰也并不會讓自己更出色一些，還不如放手一搏，也許換來云開見日。

　　而這些，所給予我的，叫做成長。

　　初三滿分作文 篇38

　　有人說，時間猶如一葉扁舟會把你送想成功的彼岸；時間猶如在烈日炎炎下的一股清爽的風，想去追隨它但卻抓起不住；時間猶如一汪碧譚，總是讓人察覺不到它那細微的流動。而此時，走進初三的我，更想說：時間就像圍繞在身邊的空氣，你看不到，摸不到，但你卻可以感受到它的重要，體會到它的珍貴，感悟到它的價值。總之，歸根到底一句話，那就是“時間真是太少了！”

　　初三的生活就是學習、學習、再學習。雖然我們每天在各種“海洋”中暢游，但我們又可以游動多少呢？那就需要我們課余生活中努力地珍惜時間去學習了。但時間往往又會迷惑人心，跟你作對。就想是你在心里說：“時間慢點跑，慢點跑”。可是，時間就是個調皮鬼，偏偏要與你作對。比如數學老師布置家庭作業：做幾道幾何證明題。當你回家開始做時，你一看表才12點15分，離上學還早哩！趕緊開始做，說不定可以做完呢！但當你開始做時，一道道難題就像是海草一樣羈絆住你思想的腳步，無論怎樣掙扎，都掙脫不開這難纏的“海草”。而就在這時，時間開始高興了，開始奔跑，直到你看不見它的背影。

　　經過這幾次“比賽”，我體會了一個道理“要想戰勝時間，就必須跟上它的腳步，不僅是在生活中，更要學會在思想上，要學會去怎樣安排時間，用時間。”只有這樣，你才能學會如何在有限的時間內高效率的學習。但偏偏有人認為“時間很多，多到難以用數學去衡量，那么，又何必去珍惜時間呢？”

　　時間很多，都到難以用數學衡量“這是毋庸置疑的，但我們人的生命是有限的，誰又能真正地長生不老呢？所以說，珍惜時間就是珍惜自己那不知長度的生命。更何況，古人還曾說過”物以稀為貴。”那不是告誡我們：“要去珍惜時間嗎？”

　　作文寫完了，思緒剛剛落下。轉頭向窗外望去。涼爽的秋風撫過大地，留下一張張“明信片”，向外跑去，撿起一張，似乎看到了時間對我的吟吟細語......

　　初三滿分作文 篇39

　　收獲，也許是在不經意中，因為一個微笑，一句話語，或是一縷清風，一片月光而有所感悟。常常，就是在一次小小的偶然中，收獲到或是喜悅或是知識。收獲到寧靜的心境或源于自然本心的一片空靈。

　　有那么一個學期，我是以何等的熱情投入到學習中去，我努力呀，奮斗啊。然而期中考試下來，殘酷的現實，把我從自信的巔峰摔到自卑的谷底。我的心傷透了，我受不了心理平衡的煎熬。好不容易熬到放學。回到家中，我又怎能從痛苦的深淵中解脫呢。表面上捧著一本書，平靜如水，心里卻咀嚼著苦澀和憂傷。爸媽也回了家，問我累不累，幾句話溫暖了我的心。看著父母從清晨辛苦工作到暮色籠罩大地，沒有一句怨言，沒有一點頹表。也許是父母的精神感染了我，點化了我，啟迪了我的心靈吧。我的心竟慢慢振作起來，痛苦的枷鎖卸掉了。心靈如同小鳥從囚籠中飛了出來。我想，我收獲到的是一場難得的心理歷程，是心底靈性對彷徨和迷途的接引。

　　收獲，是真心傾注的感悟。

　　曾幾何時，我不在贊嘆擁抱著自然的美麗，火紅的楓葉隨著旋轉秋風起舞時，我只會想起這是因為樹木需要儲存足夠的營養過冬。面對同學的幫助，我想在生硬的“謝謝”后，送上一個感激的微笑，可我做不到；我心中涌動的感激總會被冷漠淹沒，我想不出為什么。

　　我苦悶，我郁悶，坐在草地上，讓微風輕柔的吹拂著自己的身心，聽著不知名的鳥兒在枝頭輕唱，享受著溫暖的陽光，深呼吸，有土味花香沁人心脾……

　　這一刻，我陶醉了，心情感到無比輕松。我想，大自然就是我冷漠心靈的良藥，我在這里重新找到了那個懂得感謝，懂得感激的自己。我想，收獲，就是再一次徹底的放松中重新找到自己，就是與自然的貼近中得到凈化與蕩滌。

　　江上的清風，山間的明月，“耳得之而為聲，目遇之而成色，是造物者之不盡藏也。而吾與子之所共適”。其實，這就是人生最大的收獲。

　　初三滿分作文 篇40

　　晚風吹拂，陣陣風鈴聲如天籟，站在這城市的寂靜處，讓一切喧囂走遠。那個轉身，忽地明白了歲月對他的青絲，華燈四溢，燈火闌珊處。

　　夏夜星空，一把輕灑的鉆石，星羅棋布地嵌在輕紗上，籠住了深秋的藍。推了朋友的邀約，被母親逼著來火車站送父親。天，雖閃閃的藍，卻也透露出無垠的黑，一直伸向遠方。

　　恬靜籠罩著夏夜巨大的星空，覆蓋了整個地表， 溫柔的無聲無息。父親在我前方，前面是燈火通明的火車站，一路無言。父親帶著那頂黑色小帽，拖著灰色的行李箱，臉上的皺紋似乎有些僵硬，在黑暗中前行。幾步之遙，他回過頭來，朝著我招手。我楞了一會兒，也默默地揮了下手，扭頭便走。心中似生起了一團疙瘩，步子愈發沉重，令我牽掛不下。

　　星星，安靜地照著前方的路，時不時眨幾下眼。蟬鳴混著夏風襲來，吹得心湖蕩漾。一念，我想回頭去看看父親，哪怕是背影。又是一陣柔風，心中的念想涌出。我漸漸停下腳步，慢慢回頭，轉過身。

　　星子依舊，蟬鳴依舊。父親的轉身也同時映入眼簾。黑色小帽壓著父親，印象中偉岸的肩膀漸漸崩落，只留下贏弱的身軀。點點星光下，他的皺紋清晰可見。那雙寬厚的手依舊輕輕的揮著，微側的身體有些前傾，只是在星光下，顯得格外蒼白無力，不再是骨節分明。幾處白痕在父親的發鬢上，隨著清風拂動，訴說沉默往日的艱辛。父親或許未料到我也會轉身，慌忙地扯出一抹笑。朝我喊了句：“回去的路上小心……”

　　那曾經高大的父親，老了。淚水再也忍不住，似雨珠一般從眼眶滑落。急忙轉過身，不愿讓父親看到，沉壓了十幾年對父親的淚已占滿我的臉龐。

　　星光鋪塵，掩住萬丈深淵。當你在一往無前的向前走時，認為父母也在漸行漸遠，不妨停下腳步，轉身看看，其實他們一直在你的身后。轉身，在你身后那揮之不去的，是愛，是關懷，是隱藏在沉默下的一顆顆熾熱的心。

　　華燈初起，落魄繁華一杯兩盞盡數飲下，驀然轉身，他在燈火闌珊處。

　　初三滿分作文 篇41

　　十六歲，鄉愁是一張張請假條，我在校內，家在校外。初中時期的最后一年，又住校了，又過上了一周僅回一次家的生活……

　　其實，我早已習慣了那種生活，只是總覺得少了點什么。

　　周日下午，我正準備收拾完搬進寢室，看著散了一地的生活用品，我的心也像裂了無數塊，正東飛西躥。嚇人的催促讓我感到焦躁，明明僅僅是擔心我來不及，卻讓我覺得是想早點送走我這個“麻煩精”。

　　時間也在我的焦慮中溜走了，很快便天黑了，改入寢了。真慶幸，室友們都還算友善，都文文靜靜的。“嘿，今晚來個‘臥談會’吧！”此時燈剛熄，一個活躍的小伙伴發言了。

　　“好啊！”其余的人異口同聲道。

　　“我從來沒住過離家以外的地方呢，親戚家都沒。”又一個甜美卻又無奈的語氣說道，大家聽了都有話說便一起坐了起來。

　　“我真想念我那軟得像面包一樣的床，又香又軟……”我還沒有說完，但又覺得自己口是心非。我的床位靠著窗，我對著窗外的夜景發呆——好想回家。

　　她們聊得話題都有關家，我不說話，只保持著沉默。怎么說也住了三個學期了，怎會有如此強烈的空虛感？平時這個點我總該進入夢鄉了。我盤著腿坐著，雙手扶兩膝，伴著她們的話語聲，我的目光停在山上路燈中，許久又低頭沉思。

　　今天我才真正體會到在外漂泊的游子內心的空虛感，孤寂的氛圍壓得我喘不過氣來。實在忍不住了，我便開始向室友們傾訴內心深處的思鄉之情：“我好想回家，床和被子都那么柔軟，連房間里的空氣都那么香甜……我好想坐在書桌前邊吃夜宵邊看書，可還要等六天……”她們耐心地聽著，像中了我話語的魔法，也開始想家了。

　　天黑到了極點，微風輕拂月光下的樹葉，似乎在安撫它孤單的心情。我們講累了，昏昏沉沉地睡去了。那晚，我做了一個很甜的夢，關于家的夢。

　　初三滿分作文 篇42

　　黃昏，走到樓下。似乎是哪戶人家裝修房子，樓下的空地上堆了幾包水泥，一個面容蒼老，頭發上落了很多水泥灰的老人艱難的抱起那包鼓鼓的大袋子，使出自己最大的力將它扛到肩上，再用手吃力的挪了一下，讓它穩穩的倒在自己的肩上。我有一股想去幫他的沖動，但我只是頗懷憐憫的看著他。離他不遠的地方站著一個西裝革履的男士，面無表情的看著這位老人。或許他就是顧主吧，不然他怎么會就這樣麻木呢？

　　我跟在他們后面上樓。老人用外地話對顧主說著：“唉，生活不好過呀，昨天為一家人扛了10袋水泥上六樓，累得厲害。到了最后結帳的時候，他硬說我只扛了9袋，生生地把我的工錢縮減了。想想我累的半死，只賺這么點錢糊口，他過著那么滋潤的日子，還要跟我賴皮，真是不該去做那家的活兒。唉他斷斷續續的喘著粗氣說了很多，顧主聽的不太清楚，只是似懂非懂的“恩”了幾聲。我也聽的模模糊糊的。

　　我們都放慢了腳步，他們沒再說什么了，都在心里私自琢磨著。我看著從袋子的縫隙中撒落的石灰都沾在他的頭發上，聽著安靜的樓梯道上他吃力的呼吸聲，看著他臉上的道道皺紋和蹙起的眉頭，注意到他干裂的長滿繭子的手，回想著他的那番話，那么真實，那么引人深思...

　　現代社會的人們總是把自己的利益放在第一位，有些人甚至耍盡小手段讓自己占到些便宜。而一些辛苦勞動的老實厚道的人總是被欺騙的對象。看看這個老人吧，他是那么讓人憐憫，怎么有人狠心欺負他？

　　是的，他是窮，他是沒文化，他是沒才能。顧主門的確比較富裕，的確有知識，的確有能力。可是顧主們卻缺少了一樣最普通的東西——良心！請你們將心比心，如果這位貧窮老人是你的親人，你會心疼嗎？如果這位貧窮的老人不是在為你工作，你看到了這樣的一幕，你會難過嗎？如果這位貧窮的老人是你自己，你希望自己吃盡苦頭還受到這樣的對待嗎？

　　請將心比心，如果你仍然選擇這樣做，你敢面對自己的良心嗎？

　　初三滿分作文 篇43

　　面對老師留的作文題目，我一時有些不知所措。腦海中，我似乎從來就不曾有過所謂的幸福。

　　朋友的一聲問候，同學的一次鼓勵，老師的一次批評，這些別人眼中的幸福，總是感覺不是我所期待的那種，我要的幸福其實很簡單，只不過是想讓一家人能夠一起坐在電視機旁融洽的聊天，可結果卻總是事與愿違。

　　父母經常因為一點點的小事，就會吵得不可開交，在我的印象中，他們好象從來就沒有靜下心談一談的時候。看到他們這樣，萬分尷尬的我，根本就不知道如何面對這種不可調和的矛盾，所有的勸說都起不到絲毫作用，只能呆在自己的屋子里靜靜地等待這場暴風雨的自然停歇。

　　貪玩的妹妹和任性的我之間經常會發生矛盾，不管到底是什么原因，也無論受委屈的究竟是誰，父母總是不留情面地對我大加痛斥，不容我一點為自己辯解的機會。

　　每每聽到同學們對自己的父母大肆贊揚之時，我只能默默地走到一旁，暗自神傷。也曾試圖想過要改變這種狀況，很想找他們坐下來談一談，當我終于鼓起勇氣跟他們說出這種要求時，得到的不是一次徹夜長談，而是“你現在只要好好學就行，別的事情少操心。”一句很簡單的話，更是一個不容置疑的否決。霎時，我所有的精神堡壘崩潰了。我不再對他們抱有幻想。

　　好想得到那種幸福，那種在別人看來那么簡單的幸福，可是，為什么就這么難？一家人和諧相處，本應該就是幸福快樂的，難道這種幸福將永遠與我背道而馳嗎？

　　有人說：幸福得來不易，要好好珍惜。屬于我的幸福現在又在哪里？我何時才能得到？又如何去珍惜呢？真的，好盼望好盼望有朝一日，我也能擁有那種幸福。

　　昨晚，我做了一個夢，夢中，我們一家人開開心心地在一起吃飯，玩，好幸福！

　　早上起床后，好友告訴我一個秘密，說我昨天晚上睡覺時都笑出聲了。

　　初三滿分作文 篇44

　　享受猶如一陣風，輕輕的飄過，穿過你的衣領，拂過你的臉面，頭發被輕輕吹起，衣角緩緩浮動，頓時感覺無比的幸福。這就是享受。

　　打開冰箱，倒出一杯冰茶坐在電腦前，一邊輕輕地敲擊著鍵盤，一邊喝著冰涼的茶，寫出自己喜歡的文字。這是我的享受。

　　按下play鍵，帶上耳機，聽著從機器里發出的輕音樂，坐在自己房間里的窗臺前，看著輕輕樹左搖右擺，噴泉觸到水面的小波浪。這是我的享受。

　　晴天時，坐在陰涼的樹下，背靠著樹干，聽樹葉被風吹著的沙沙聲，眼睛看著散發著香味的書，一頁一頁地翻。這是我的享受。

　　夏天，到樓下的花園里，坐在池塘邊的大理石上，看著小魚在水里游來游去，聞著身旁花叢里散出的陣陣花香，耳朵還時不時地傳入知了的叫聲。這是我的享受。

　　晚上，當夜深人靜的時候趴在窗前，腦子里回想今天發生的事情，我比劃著天空，看看今天有幾顆星星沒有被云給擋住。這就是我的享受。

　　躺在草地上，頭仰望著天空，看著有點刺眼的太陽，聽見鳥嘰嘰喳喳地叫聲，聽見青蛙呱呱地叫聲，不由得想起自然課老師說的大自然。這就是我的享受。

　　把純白的a4紙放在石桌上，那純黑的2b鉛筆在上面畫畫，聽著筆尖觸到紙的沙沙聲，感覺特別好。這就是我的享受。

　　站在大廳陽臺上，看著對面的云頂山最高處，在把視線移到馬路上，看著各種類型的車，一輛一輛的跑過，再看看馬路邊修剪花草地清潔工，津津有味地欣賞他們的勞動。這就是我的享受。

　　帶著小包包里放著的零花錢，到隔壁的商場買在鍋里煮著的關東煮，慢慢的抹上甜醬，再邊走回家，邊池著熱烘烘的關東煮，心里溢出幸福的果汁。這就是我的享受。

　　生活中的享受，無時無刻斗伴在你的左右，只要你細細品味你做的每一件事，就能感覺到享受的幸福。

　　初三滿分作文 篇45

　　站在三清山的棧道上，我眺望著一群相思鳥，它們靈動的身影在蔥郁的山林間自由地翩翩起舞。

　　三清山位于江西上饒市玉山縣與德興市交界處，是道教名山，世界自然遺產地，導游告訴我們三清山有著“云霧的家鄉，松石的畫廊”之美譽，山里動植物種類繁多，僅鳥類就有兩百多種，可謂是鳥兒的天堂。我們上到三清山的棧道上休息時，巧遇到了一群鳥，它們有著瓦灰色的羽毛，翅膀涂抹著兩道紅色，胸部色彩絢麗，身形小巧，活波可愛地穿梭在我們的視野里。它們跳躍在草叢和樹枝間，覓食，對唱，梳理羽毛，歌聲婉轉如云霞。

　　望著眼前自由自在的相思鳥，我想起了幾年前的那只野鴿子，那是爸爸在馬路上撿到的鴿子。那天放學回家，我看到陽臺上籠子里的鴿子，又驚又喜，那鴿子一身灰色的羽毛，胖乎乎的，有著一雙靈動的小眼睛，它的一只腳被父親用紅繩捆住，一動不動，清澈的眼睛眺望著窗外那蔚藍的天空，似乎不喜歡成為這籠中之鳥。晚上，它還是一動不動，不吃東西，也不叫喚，像雕刻的鴿子蹲在那里，父親解開了那根系住它腳爪紅繩，它仿佛活了過來，往陽臺的方向擠，像吃了興奮劑一般。

　　最終我把它放了，我知道它在籠子里活不了多久，打來籠子門的時候，它興奮地撲騰著翅膀，眨眼間就沖向了天空，我站在陽臺上眺望它越來越小的身影，消失在天邊的云端，感受到了它重獲自由的喜悅。

　　望著眼前的相思鳥上下翻飛嬉戲，享受著自由的樂趣，我心想曾放飛的那只鴿子，說不準也在這一片天地中翩躚呢。三清山有一處風景叫“國畫”，景色似如同一位大師的畫作，特別是在陰雨天酷似一幅天然的山水國畫，那一只只斑斕的相思鳥，就是這幅千米畫作中靈動的色彩和生機。

　　三清山的眺望，讓我看到了自由的快樂，生命的精彩。

　　初三滿分作文 篇46

　　畢業典禮那一天，班主任買了一個巧克力蛋糕，蛋糕上有五十多塊巧克力，刻著903班五十多個人的名字。我們驚嘆連連：“老班，終于大方了一回啊！”班主任扯出一個微笑：“用剩下的班費買的。”大家無語沉默了一會兒，看著相處一年的班主任，干出了一件妄想許久的事——把蛋糕糊在了他臉上。

　　班主任姓虞，教數學，修長清俊，古板嚴厲。一年來時常和班里的小家伙們斗智斗勇，過程跌宕起伏情節精彩堪比八點檔狗血電視劇，常常贏多敗少，收過同桌的小說，抓過偷跑去小賣部的班長，揍過抄作業的學習委員，也曾把數學成績不堪入目的我罵得狗血淋頭，據說常年霸占903學生最討厭老師榜首，連年級部主任都自嘆弗如。

　　然而也是這樣一個人，穿著一身紅把我們送上了考場，為丟了準考證的粗心學生四處奔忙，替筋疲力盡的我們買水做飯，清冷的數學老師卷起袖子將蛋糕放在我們手上，眉眼溫柔了時光。很久很久以后，我仍無法忘記中考結束那天傍晚，萬丈霞光在他身邊摔碎，年輕的老師笑著看著被他揍過的學生走出考場，奔向遠方，然后轉過身，原路返回。

　　刺頭出名的同桌哭得像兩百斤的胖子，一邊把鼻涕眼淚往班主任身上抹一邊絮絮叨叨，什么抄作業打架和你對罵我很抱歉但是你能不能把小說還給我惹得班主百般忍耐才沒出手修理她，我們在一邊笑得前仰后合，笑完后又發現眼淚不知道什么時候掛在了臉上。

　　初三一年，在數學課上偷偷打盹，在書桌深處偷放小說，為了一把桂花和年級部主任你來我往，在班主任的嚴密監視下仍冒險跑去小賣部……有太多回憶藏進了細小的時光里，抖一抖初中校服，灑落的都是年少時光。那些奔跑在樹蔭下的少年少女在一個盛夏迎來了分別，我們將回憶煮酒，將不舍收斂進笑，我們輕輕地告別，不驚擾時光。

　　再見，初三。

　　初三滿分作文 篇47

　　我不由得停住了腳步，在這個似乎和平常沒有什么兩樣的清晨。

　　古風的慢歌攜著一絲絲濃郁醇美的咖啡香味兒，從旁邊的咖啡屋里飄出，細細綿綿的清晨，我被它挽留。收了傘，推開一扇木門，門廊下的鈴鐺隨風一響，逢著的是吧臺前老板的醉人一笑。

　　“你好，要來一杯咖啡嗎?”他一邊溫和地問我，一邊下意識地埋頭工作。

　　“不，咖啡太苦，我只希望聞它的味兒。”我有點窘迫。

　　“沒有關系，或許你可以嘗嘗我們家的咖啡，”他微笑著遞過來一杯咖啡，杯里的白色泡沫構成了一片美麗的楓葉圖案，暖氣徐徐上升，濃郁的咖啡味闖過鼻端。接下來是一陣蛋糕的香甜，“這是卡布奇諾，擁有最多泡沫的咖啡，你可以試著嘗嘗。”他在我對面坐下。

　　我小心翼翼地抿了一口，生怕攪亂了那美麗的圖案，濃郁之感瞬間填滿了口舌，不悶不澀，醇得醉人。他看看我的表情，仿佛在意料之中，笑一笑說：“我家咖啡都是手工制作的。”說罷，他欣喜雀躍地從吧臺捧了一把剛研磨的咖啡粉，對我說：“每顆咖啡豆都有自己的個性，尊重它，選擇最適合自己的萃取方法，是做好咖啡的關鍵。”

　　我聽得瞠目結舌，原來咖啡里有那么多學問，不禁感嘆道：“大師!”

　　門廊下的鈴鐺再一次響起，“你好，要來一杯咖啡嗎?”他對進來的顧客微笑著，轉過頭來對我說，“咖啡永遠在變化，我要學的還很多。”

　　臨走路過吧臺，上面粘貼著一張醒目的日程表，每天的時間都塞得滿滿的。從清晨四點到夜晚十一點，無時無刻不在工作。轉身望見他辛勤而嫻熟操作的背影，這是怎樣一種匠人精神。

　　雨滴沿著玻璃畫出美麗的曲線，桌上的咖啡靜靜沐浴著慢歌歌手溫暖的嗓音。我拿起傘，帶著這一份執著堅定的匠人精神，帶著這一份堅持不懈源源不斷的動力源，我安靜地離開。

　　初三滿分作文 篇48

　　秋天的到來，我聽到了歡笑聲，也聽到了憂傷聲。聽見熟果落地的聲音，也聽見風吹過發黃的樹葉的聲音。

　　為什么果子要在樹葉悲傷時帶給農民快樂呢？看著發了黃的樹葉被秋天的風口吹落，不由地心酸。看著落了的樹葉，不由想到我的奶奶。

　　那年的秋天，我的奶奶被病魔給打敗了。我們回到了老家安頓奶奶。

　　天上落下一片樹葉，落在了奶奶堅硬又冰冷的的身軀上。我以為那是上天來給奶奶還魂的，但我的念想錯了。

　　還記得以前冬天，奶奶給予我的溫暖，那是多么地幸福。看著奶奶當年臉上的和藹變得冷冰蒼白，心想奶奶，您是怎么了？您怎么不回我的話了？說著說著，便也哭了。又想到當年夏天奶奶給買的雪糕，是多么地甜啊，但奶奶，下個夏天，我就吃不到您給我買的那個雪糕了！只有您買的，才是最甜的！

　　當年秋天，您為了讓我吃上一口蘋果，跑過了雨后濕濘的土地到果園給我“偷”蘋果。吃了一口，不由自自主的就發出了一聲：甜！但你現在，什么也做不了。我再也吃不到您的蘋果了！

　　春天到來了。春風吹動著樹上略少無幾的樹葉，發出微微的響聲。我又想到了您的煎餅是多么的香。您在花田中穿過后身上的花香。想到了您和爺爺下棋的場面。我的眼眶紅了，淚水如瀑布一樣飛速地落了下來。

　　夏天來了，熱風吹動著茂盛的樹葉沙沙作響，我不禁想到了那香甜的牛奶雪糕，想到了和奶奶一起坐在樹下乘涼的場面。

　　冬天，帶來了寒冷。樹上只留了積雪。我回想起我和奶奶一起做棉衣的場面，外面下著大雪，我和奶奶在火爐邊，拿著針線，一下一下地把棉衣給縫好。

　　現在的醫療條件這么好，為什么偏偏醫治不好我奶奶的病，就算醫不好，那為什么不多給她一點點時間呢？

　　奶奶，為什么您不能享福，為什么病魔偏偏鎖定的是您？我們每個人的命應該相同，為什么您和我們不同？

　　奶奶，聽見落葉聲，我想你了！

　　初三滿分作文 篇49

　　一場無限循環的辜負，落地無音，落水無痕，這就是父愛。父愛是偉大的，不在于驚天動地的壯舉，而在于深深侵透在每一份思念，每一份叮嚀，甚至隱藏在每一道漫漫長的等待中。

　　父親的愛，是一次次漫漫長的等待……

　　將圓未圓的明月，漸漸升到高空，一片透明的灰云淡淡地遮住月光，田野上面仿佛籠起一片輕煙，股股脫脫，如同入夢境，水一樣的清光沖洗先著柔和的夜。

　　不知道從什么時候開始，我與父親就每個夜晚都去跑步，小時候的我，總不愛鍛煉身體，自然跑步也成了我的弱項。父親知道后，便每天拉著我的小手，唱著動聽的歌兒，來到幼兒園的小操揚。然而，父親每次拉我的手，我總想回避，他的手是多么粗糙啊，我稚嫩的小手在大手里不停地掙扎，出來之后，他便用羽絨裹著我，剩下的則是他不停地嘆息和無奈。

　　跑著跑著，我的心總是不在跑道上，飄來飄去，一會兒又蹲在草坪上看著花朵下蜜蜂與花蕊在戲要，用放大鏡研究草叢里的奧秘，一會兒又看向蔚藍的天空，一群群大雁向南飛，一朵又一朵的白云在向我加油助威，一會兒我的小腳又累了，停在一邊靜靜地休息。而父親，總是在一旁，默默地等待，他也許在看著我玩耍戲嬉，微笑著，微笑著，摸著我的背，這是一次漫漫長的等待，直到稚嫩的我正式開跑為止。

　　時光就像浮云，飄過后便了無蹤跡。轉眼間，我又是一個初中生了，原來稚嫩的我已長成了一個青少年，告別了稚嫩，又是那一次，我又找回了父愛之深。

　　我們在同一道跑道上，仿佛溪水蕩漾著笑窗，我在前，他在后，就那一霎那，彎道的瞬間，我看到了父親全力以赴地追趕，但憑我的大長腿，仍然差距很大。我慢了下來等待父親那全力以赴，這又是一個漫漫長的等待，那一瞬間，我發現父親原來如此強大。他說：“你快跑，別等我。”這難道不是父愛親情嗎？我被感動了。

　　父愛是一只無為的碼頭，途望小小的身影獨撐天地，在那個早晨，我才真正悟到強烈的父愛！

　　初三滿分作文 篇50

　　一滴雨水，融入江河后可以進入大海；一粒塵埃融入泥土后，可以筑成山峰；一棵樹木，融入森林后可以阻擋風雨……

　　我是一名頑皮的學生，明天我將融入一個班級，名為“八一”，是一個奇怪的“八一”。

　　時間就是一匹野馬，風馳電掣，一起床就是神奇的“明天”了，我將步入一個新的班級“八一”，剛一進入，撲面而來一股“芳香”的氣味，噢，噢，噢，是一股臭雞蛋的氣味呢，什么鬼見面禮嘛，也不要對我那么好吧，no，Idon't like。

　　我找了一個“風水很好”的地方，我也不想去的，可是就一個座位了，哎，竟然讓我坐在垃圾桶旁邊，我……

　　這時候班主任上場了，超帥，超帥的，特別那一頭秀發一甩更帥。班主任給我們說了班規，很快這場電影就結束了。

　　我是一個很頑皮的學生。

　　第一天，管他什么班規，我上課不聽講，自習課大聲講話，別人在安靜的學習，而我在和幾個較頑皮同學講話，班長來了，我管他什么班長，我頂嘴了，我把這件事情鬧大了，就像當年孫悟空大鬧天庭之后，結局你知道的……

　　如來呢？如來呢？如來來了！他給我說教了，讓我好好的融入班級，融入“八一”，最后孫悟空被壓在了五行山下了嗎？看來，我需要改變自己，多么慢的領悟。

　　每天早晨，號角一響，舍友們就得準時起床。天不亮，起床，掃地，出操。舍長就是“領頭羊”，如果舍友不掃地，我們都會被扣10分的。有一次，我因為偷懶不掃宿舍，害得舍長帶隊掃地一個禮拜，我感覺回到宿舍很難過。后來再也不敢了。我漸漸克服了惰性，找到了樂趣。

　　在教室里，我漸漸地愛上聽講，愛上自習課安靜的氛圍，下課我和朋友，同學，兄弟們一起學習一起玩，真是開心。

　　我慢慢的融入“八一”這個班級里了。

　　你若融入他人，融入集體，融入社會，像我一樣融入“八一”，你一定會看到人生的另一番風景。

　　我已經看到了，你呢？加油吧！

　　初三滿分作文 篇51

　　猶記幼時，我曾熱切地向往初三生活——與書籍為伴，每天都有新的故事發生。殊不知，時間聽見了我的向往，仿佛在一夜之間，我踏上了初三的征程。

　　日出之燦在路上

　　“不以物喜，不以己悲……”，清晨六點半，我站在教室，大聲朗誦著大段的文言文。良久，頓覺口干舌燥，想要坐下來小憩一會兒。環顧四周，但見四十幾雙眼睛聚精會神地盯著課本，口中連珠炮似的跳躍出一句句古文。昔日的“朗朗書聲”已然有了幾分“熱火朝天”之勢；曾經在早自習悄悄打盹的同學此刻也是精神抖擻，容光煥發。今天窗外的老

　　穿過樹枝，灑進教室，落在我的課桌上。我看著這金色的光影，頗受觸動，振奮精神，重新捧起課本，誦出“先天下之憂而憂而憂，后天下之樂而樂……”走進初三，拼搏與活力就在這日出的燦爛下，油然生起。

　　滿天星斗在路上

　　在臺燈的柔和光芒下，我伏案執筆，卻被一道數學題傷透了腦筋，苦思冥想卻仍是一頭霧水，無從下手。我看著這一個個頑皮變化的幾何圖案，心中有幾絲煩躁。擱筆步于窗前，只聽聞深淺草叢中促織的和鳴聲交匯著，為清朗的夜平添了幾分輕快的韻律。我抬頭，忽發覺此時已是繁星滿天。望向對面，諾大的單元樓佇立在月色中，幾只小窗依舊發出燈光，奮筆疾書的身影在窗前若隱若現。我嘴角輕揚：原來，茫茫黑夜里，還有無數個“他們”伴我一起奔跑在滿天星斗的初三路上。我深深吸入清新空氣，讓心緒冷靜下來。我仔細回憶著那道數學題，終于，靈光乍現。我疾步走回書桌前，在筆尖的飛舞中寫下一行行躍動的數學符號……

　　走進初三，獨立思考帶來的喜悅就這樣在無數個滿天星斗的夜空下悄然綻放。我在時光里行走，驀然回首，兩排腳印由遠方綿延而來，直到背后。俯身駐看，我曾熱烈向往的初三生活悄然而至。我愿走在日出之燦/滿天星斗的奮斗路上；我愿與書籍為伴，每天都有新的故事發生。但愿，時間聽得見我的向往，但愿，再回首，我已“穿金甲”“破樓蘭”，到達成功的彼岸！

　　初三滿分作文 篇52

　　那堵青灰色的墻，自從人們記事起，大概就在那里站著，在青苔的影子中站著。像是通過了一條幽暗的無盡的隧道，還是誰忘了路的盡頭。那碧透清絕的青灰色的影子，或許還想“一抔凈土”隔開它與外界的一切喧囂、塵雜、罪惡，那末，只怕這人間仙境也最終要沾上幾分俗氣。

　　時有老人說：“或許那墻一直站在這里的原因，是舍不得那棵老榕樹吧。”

　　或許只是憐愛那一片翠綠、那一片鮮亮、那一片枝繁葉茂吧。

　　所以才會一直站在那里吧，為老榕樹和人們安靜地面對暴風驟雨。

　　又是，還會有一群孩子，手拿著刷子和顏料，坐在老墻的陰影中，用他們手中的畫筆畫著一幅幅可愛的畫——不算暗淡，但也不是多彩。開心的嬉戲著，那么天真，那么快樂。

　　那墻，也聽過許多故事吧。老人們的回憶，青年人的愛情，孩子們的童真，它仿佛是一個最好的聆聽者，傾聽著人們或悲或喜，或樂或憂的曾經。

　　西晉時期，青年學子梁山伯辭家攻讀，途遇女扮男裝的學子祝英臺，兩人一見如故，志趣相投，遂于草橋結拜為兄弟，后同到萬松書院就讀。在書院兩人朝夕相處，感情日深。三年后，英臺返家，山伯十八里相送，二人依依惜別。山伯經師母指點，帶上英臺留下的蝴蝶玉扇墜到祝家求婚遭拒絕，回家后悲憤交加，一病不起，不治身亡。英臺聞山伯為己而死，悲痛欲絕。不久，馬家前來迎娶，英臺被迫含憤上轎。花轎繞道至梁山伯墳前，英臺執意下轎，哭拜亡靈，因過度悲痛而死亡，后被葬在山伯墓東側；又傳：祭拜時，驚雷裂墓，英臺入墳。梁祝化蝶，飛舞墳頭，只愿相守一生。老人們說道這里，只是笑著搖了搖頭，讓沉默見縫插針，就這樣安靜著。

　　墻中那些深深淺淺的影子，倒影這里每一個人的曾經，那些人曾經的冷漠，斤斤計較的，懷疑與猜測緊緊相隨，像一張蛛網盤踞在心靈深處，從這個角落擴延到另一個角落。最終，還是在青灰色的痕跡中飄飄灑灑罷了。

　　那墻的痕跡，在古墨韻彩的小鎮中，和著炊煙一起，消失在風中，漸行漸遠漸無聲。

　　初三滿分作文 篇53

　　我喜歡夜，尤喜歡月夜。

　　每每夜幕來臨，心里也總會有一種莫名的悸動。因為那時便可以卸下虛偽的遮掩。

　　又是一個月夜，又看到了那久違的明月，雖不是那樣圓滿，卻依舊皎潔。

　　明月總是那樣煽情的，看到他，心里也會莫名的念舊，腦子里邊涌現出小時候的畫面。但并不是一種快樂，而是一種隱隱的悲傷與惋惜。因為那些畫面正在漸漸走遠，正在慢慢消逝。月光下的我直直的躺在床上，冷冷的回想著最初的快樂與幸福。乍間回神，奈何花已謝。那時的我感到了所謂的凄涼。

　　雨紛紛，舊故里草木深。進入夢鄉的我腦海里是那年少輕狂卻稚氣未脫的朋友。涼風吹過，從夢中醒來，眼角卻溢出了淚水。

　　伯樂與千里馬

　　不知怎的，閑暇時腦子里總愛回蕩起《馬說》的幾句話：“世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。”但余以為，先有千里馬，而后有伯樂也不能否定啊！

　　伯樂的獨特眼光我們固然要肯定。但事物也總是有相對的，若哪些“千里馬”不具有才能，伯樂怎么會發現呢？換言之，就算伯樂具有慧眼，但那些“千里馬”不具有才能，不也是“英雄無用武之地”嗎？所以，與其說伯樂慧眼識才，倒不如說正是因“千里馬”有才能，才令人發現的。

　　中國歷史上眾所周知的唐太宗以善于用人著稱，他所提拔的兩個丞相——房玄齡和杜如晦，俗稱“房謀杜斷”。唐太宗可以說的上是“伯樂”了，但若不是房玄齡自小勤奮讀書而足智多謀的才能，唐太宗也不能會提拔一布衣為丞相，若不是杜如晦在渭水之戰中表現出色，又怎么會得到唐太宗的招徠？“馬”必須具有才能，才被賞才之人辨識。

　　現在的一些公司領導，總愛對有才能的職工說：“多虧有我提拔你，否則你就不會有出息的。”但那些員工又為何不反道：“若不是我有才能，你又為什么雇用我？”

　　“慧眼是英雄”是有英雄在，慧眼才顯其慧吧！

　　初三滿分作文 篇54

　　人生有太多精彩的色彩，不是濃就是淡；或者活潑或者平淡；無論是明是暗，都被賦予了太多的傳奇色彩，值得讓人走進這種聰明的生活去一一探索。走進歷史人物的生活，你可能會悲嘆，拍案叫絕，冷靜思考。

　　不屈的紅色

　　汨羅江跌宕起伏。誰攪動泉水？“路很長，修遠很尷尬。我就上上下下。”屈原在汨羅江上是這樣唱的。多么悲壯卻不屈的詩句！有些人不明白，既然土地破了，暴戾的皇帝沒有政府，他為什么要跳？滾滾汨羅江水在回答：“因為我意志堅強，不忍看到我侍奉的君主像魚一樣，寧死不屈。”滾滾汨羅江，傾訴了屈原為理想而死的崇高情懷。

　　奉獻的黃金

　　王昭君足以成為傳奇。雖然她是女人，但她的品質和心智絕不遜于任何男人。為了漢朝的安寧，她不顧自己的身體，放棄了漢宮的榮華富貴，毅然踏上了親和之路。她為匈奴人傳播文明，改良播種技術，三月間在廣袤的沙漠里開滿鮮花。她的奉獻永遠散發著金光！

　　淡綠

　　唐伯虎可以說是一個杰出的人。為了不與朝鮮的貴族勾結，他放棄了原本輝煌的未來，心甘情愿地隱居在深山老林中，將自己的名字埋了幾代人，過著貧苦的農村生活。人們勸他回去當官，為自己的仕途奮斗，他卻不為所動。就像桃花寺里寫的那句詩“起來就寫青山待售，不為天下造孽錢。”這樣一首冷漠而簡單的詩，即使讀到今天，依然充滿著泥土的芬芳。

　　當我親耳聽到譚千秋先生會為了學生獻出生命時，我們的心被橙色感動了；當我們知道小布澤爾有勇氣對抗權威時，我們的內心升起藍色的敬佩；當我們看到小花風雨飄搖，卻遍體鱗傷，卻沒有退縮，勇敢前行的時候，我們的心里都跳動著粉紅色的興奮。

　　生活是一幅白色的畫布，本來不起眼，但正是因為生活有那么多精彩的底色，所以生活的軸測圖才充滿了靈動，那么華麗，最后變成了賞心悅目的藝術品。

　　初三滿分作文 篇55

　　在我的腦海里，最美好的記憶就是窗外媽媽的身影。

　　我的家鄉有一個很大的院子，房間沒有連接。我的臥室窗戶稍微大一點，可能是我媽最常去的地方。

　　小時候父母總是出去打工，經常幾個月才回來一次，把年幼的奶奶交給我照顧。所以我的父母在我的記憶里很模糊。甚至我爸媽一回家，我就叫他們叔叔阿姨，而不是爸爸媽媽。對爸爸媽媽的關心會有些抵觸。

　　慢慢長大后，經常問外婆：為什么爸媽不在家陪我？奶奶的回答是父母工作忙等等。我不在乎這個答案，也不多問問題。在我心里，我不理解我的父母。每次他們回來，我總是裝作無所謂，對他們關心的話充耳不聞。每次媽媽回來，晚上都想和我一起睡，多和我聊聊天。但是從第一次開口被拒后很久都沒有提出來，反而總是顯得有些尷尬。記得有一次我媽跟我說，我不理她。可能我媽以為我同意了。那天晚上，我吃完飯回房間，為了不讓媽媽進來，故意把門鎖上。當我媽媽來到我的房間，發現門打不開時，她明白了我的意思。窗外長嘆一聲，好久沒走了，我媽在窗外靜靜的看著我！我媽怕我晚上著涼，從那以后每次從窗口回來看我好像都是她的“工作”。

　　現在我長大了，變得更懂事了。我已經了解了很多關于我媽媽的事情，盡管我媽媽不再出去工作了。當我想起我當時的所作所為，心里充滿了對母親的愧疚。想媽媽當時一定很難過吧！每次想起窗外媽媽孤獨的身影，我就忍不住淚流滿面。

　　如今，窗外母親的身影不再那么筆直，歲月的痕跡無情地爬上母親的臉龐。爸爸媽媽總是想盡辦法給我最好的，可我能做的還不到他們的萬分之一。希望時間能手下留情，不要讓他們老去，多給我一點時間去感激他們。

　　學會感恩，不要總是頂撞媽媽；學會感恩，不要總是厭倦媽媽的嘮叨；學會感恩，不要總讓媽媽為自己擔心；學會感恩，不要用過激的話傷害媽媽的心！你有沒有想過父母把我們帶大不容易？學會感恩父母。當一切都太晚的時候，不要總是后悔。

　　善待你的父母和所有愛你的人！

　　初三滿分作文 篇56

　　黃昏人們在一天過后的美麗風景。

　　黃昏，一個富有感情色彩的一個詞！“昏”給人欲睡又想一探究竟的感覺到底是什么呢？我可以毫不猶豫地告訴你，它是傍晚時分唯一一道美麗的風景線，也是黑暗來臨之前為人們帶來溫暖的天使因為，一切景物都是那么溫和、舒服、迷人，讓我們用眼睛和心去感受它不一樣的美。

　　和煦的余暉灑落在世界各地，各個角落，讓孩子們陶醉其中，讓勞累了一天的工人們、農民們放松心情，以來舒舒服服地休息，它給人的感覺是那么溫馨、安然。想想，大自然的神畫，有哪幅可以勝比呢？當然！沒有畫家能畫得如此生動！夕陽西下，冉冉下山。深紅、橙紅、紫紅、丹紅、大紅交錯著，有那種朦朧的美感，那是精神與視覺的何等享受，望著遠遠的天際，余暉映在臉龐，感受太陽公公在一天中給予大地，給予人們的最后一縷溫暖，最后的光明，那是那么的愜意。最后的晚霞，映出了火燒云般的風景，那樣溫和，又那樣熱情四溢

　　黃昏的最后陽光，照在了溪流上。平靜的溪流被這時該回家的風孩子調皮地吹起了水皺，夕陽在這些水皺上得到了重新發放光彩的機會，泛起了黃金般的光芒，如此的奢侈，也如此令人流連忘返那夕陽也印在了溪水旁的小樹上，夕陽下的樹影格外的長，倒映在了水面上，形成了這樣的景狀心狀，動物狀，植物狀真是千姿百態，這美麗的黃昏印景圖，有誰能勾勒出來呢？美景不如人美，出來玩耍的孩子們在這個時候，也都走上了回家之路，每個孩子們都露出了燦爛天真的笑容。黃昏里的夕陽，輕輕地親吻著他們嬌嫩的小臉蛋，是那么的溫柔，又是一道美麗的風景線！

　　最美的風景在這！勞累了一天的麗人們，走在這被夕陽抱著的大地，牽著自己的孩子，歡聲笑語的回家夕陽固美，黃昏亦然，但都不及笑著對生活美！

　　初三滿分作文 篇57

　　窗外，飄來一股濃郁的桂花香，勾起我的思緒，牽引著我的腳步。

　　門外，一股幽香夾雜著新鮮的泥土氣息隨風飄來，混著青草味兒還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀……剛下過雨,原本淡淡的桂花香經過雨水的洗禮愈來愈濃烈。花香在空氣里微微流動,沁人心脾……我走上前,微微湊近桂花枝,用鼻尖輕微觸及淡黃的花瓣,濃烈的香甜味,將我整個人包裹起來,仿佛與它一起融化在這天地之間……

　　我抬頭望著湛藍的天空，幾只麻雀從樹梢間飛過，還時不時游蕩幾圈，大概是巡查兵吧！看那樹枝上，常有舞者不顧一切同其他伙伴跳起舞來，炫耀著自己的舞技，好不活潑自在！看著周圍香味撲鼻的桂花樹，墻角處那叢叢綠草和遠處金黃的田地，心中不禁泛起層層漣漪。向前走去，童年美好時光中發生的一切慢鏡頭似的在眼前回放。桂花樹下我與奶奶一起搖桂花，享受著桂花打在身上，落在發間的那一剎那美妙的滋味。小小年紀的我只知道快樂就在桂花雨中！

　　視線又被前方的野菊所吸引。看著那繁花朵朵似星星的花兒，忍不住伸手摘了幾朵，輕輕把它們放在磨盤上使他們享受著日光浴。在陽光的照耀下，我好似看見奶奶的身影在操勞著，曬著野菊只為我那小小心愿。我慢慢向前方走著，一抹抹綠色映入眼簾。小時候種下的樹在不經意之間已枝繁葉茂。翠綠的樹葉猶如一把大傘，為樹下的花兒草兒遮住陽光的炙烤。這些花兒我叫不出名字，但看到蝴蝶蜜蜂來回飛著，就知曉它們有個動聽的名字。

　　坐在石墩上，閉上眼感受著園子里的勃勃生機，耳畔邊又響起奶奶慈祥的聲音，那溫和的話語令我畢生難忘。不知不覺，天漸漸暗了，晚霞彌漫著整個天際，火紅的顏色籠罩著大地上的生機。我收回腳步，在余暉下原路返回。晚間，我坐在窗前，望著璀璨的星空，聽著田園中的交響樂，很快入了睡。

　　看窗外繁星點點，聽窗外瑟瑟風聲，感窗外田間樂意，無比美好……

　　初三滿分作文 篇58

　　溫暖的陽光慷慨地灑向大地，云兒在天空中隨意地舒展著。

　　又是一個靜謐的午后。

　　此時的我，一邊吹著橫笛一邊轉著身，往事便穿過溟濛的水汽游走開來，驚鴻般顫顫的滴落在我的心頭，泛起回憶的漣漪。

　　“放松，嘴唇要松一點，手抬高，肩膀也要放松，好！”第一次從師學笛，我還是個童稚未褪的孩子，那橫笛對于我，是有一般重量的，不得不用盡全身的力量擺好姿勢，又談何放松？我的眉間流露出的不耐煩大概是被老師看到了，她讓我放下了又僵又酸的手臂，拿起了她自己的橫笛“你看，這才叫放松，放松怎么會累呢？”我很欽佩她的駕輕就熟，一股端莊沉穩的靜雅彌散開來，我看到了她那和藹而充滿期盼的目光。

　　小時候的我不諳世事，只懂得悉聽師囑。老師見我吹笛動作始終擺脫不了僵硬，便給我支招“要不然，你試著轉身，先吹笛邊跟著樂音律動，看看會不會好點？”聽了老師的話，我一下來了興致，拿起橫笛，感受著唇間氣息的來回往復，感受著指尖微顫帶來的曼妙旋律，那一刻，聲人合一，轉身帶來的感覺，真的讓我放松了許多，一曲終，我不禁朝老師笑了笑，老師也對我豎起了個大拇指。

　　隨著學業的繁忙，低音在流光中悄然做了個漸弱，美妙的樂音宛若指縫間的流沙，漸漸淡出了我的人生軌道。

　　再見到老師時，我熟練地準備給老師演奏一曲，老師卻讓我從最基本的單音練起，我疑惑不解，只是照做，一個個樂音迸了出來，老師善意的搖了搖頭：“轉身啊，忘記了嗎？要放松。”老師的話，恍若醍醐灌頂，讓我重拾記憶，我又拿起了橫笛，輕輕地轉起身來，當嘴唇與橫笛共振的那一剎那，我又體會到了那種微妙的感覺，那種久違的放松感，卸下了我身上所有的重擔。

　　昔日音容今猶在。就像此時，我懷著沉穩，端莊的姿態吹著橫笛，我似也如老師一般沉穩，雅致，那樣“腹有音韻氣自華”。這都多虧了轉身帶來的放松感，給我帶來了一份沉穩的安然和自信的氣度，直至今日，我才悟透：放松的另一途徑是轉身。

　　初三滿分作文 篇59

　　暮色悄然降臨，黑夜無情地吞噬著整個大地，大路旁，一盞盞路燈格外耀眼，不知不覺，已經八點過了，看著路上飛速馳騁的汽車，因為坐過公交車無法回家的我，心急的等著滴滴。那些汽車里的人們應該和我一樣，希望快點到家吧。

　　家是落葉所能回歸的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能擁抱的海，家是所能擁抱的海，漫長的等待，終于，車來了，孤寂的等待過去了，車窗外，行人匆匆步行著，一個又一個的紅綠燈，快了，快了，我看到熟悉的街頭，到了！我激動地拽著包包鉆出車門，飛快地跑回家。很近了，心情逐漸平靜，放慢速度，樓下似乎有燈光，“你終于回來了！”家人們的呼喚。

　　在家里，我不需要渾身警惕，不需要注意自己的言行，不需要……我喜歡在家的感覺，可以完全地放松自己。

　　爸爸招呼我去吃水果，媽媽用著略帶責怪又有很多擔心的眼神看著我，“那么晚！”姐姐弟弟一副看戲的樣子，我咧嘴笑了“哎呀，出了一點點狀況嘛！”“有下次我打到你不知道南北！”姐姐她們就一直笑，我跟著笑了，哈哈哈———回到小屋，甩開沉重的包包，雖然很想撲到床上，可是我的一身汗味不允許，我必須去把汗味給除了！留戀的看一眼大床，跑去浴室了。砰！我洗完真的就直接撲上去了，只不過我撞床頭了。我似乎聞到被單上絲絲香味，陽光的溫暖甜味，今天肯定曬過被子了！

　　夜深了，窗外，一輪明月掛于深靜的空中，淡淡的，朦朦朧朧，若有若無。星星調皮地眨著眼睛，難道是在和我述說著心中的小秘密？我暗笑。望著恬靜的夜空，小聲的地道了句回家真好，晚安！拉上窗簾。家，是讓你停泊休息的避風港；是荒漠大陸讓你欣喜若狂的綠洲……家是我們心靈的寄托，總是讓我們拋開煩惱，放松自己，享受幸福。？

　　漆黑的小屋內，我安然入睡，朦朧的月光，伴我入夢……

　　初三滿分作文 篇60

　　帶著對往事的戀戀不舍和對未來的無限憧憬，帶著些許年少的輕狂和虔誠的決心，帶著對知識的渴望和對夢想的追逐，伴著優美的旋律，踏著殷實的步伐，我步入了九年級——浩瀚知識的殿堂。

　　九年級是一幅色彩斑瀾的畫卷，每天繁重的學習任務是巍峨高聳的山，雖然繁重，但是卻可使畫卷充實，使自己的內涵更加豐富；課間生活是山上的綠樹，綠色將山點綴得充滿生機與活力；偶爾的風波和小煩惱是隨風飄落的楓葉，而飛舞旋轉之后，還是一如落葉歸根，使彼此之間的關系更為深厚。

　　九年級是一杯醇香的酒，它不適合急切的人，不適合一口飲下。正如九年級的課業知識廣博，不能夠立刻學會；我們要像品酒那樣，慢慢汲取，細細品味，仔細斟酌，然后盡情回味它的甘甜醇美。我們要做一位合格的知識主人，珍藏起巨古不變的真理。

　　九年級是一條起路線。我們是在起路線旁躍躍欲試的運動員。新的起點，也是新的挑戰，許多實力雄厚的對手正虎視眈眈地打量著自己。手中的信念是堅強的后盾，將汗水播撒在運動場上，不論成功與否，只要別留下遺憾！

　　九年級是一段艱辛的旅程。路途上會有泥濘，有沼澤，有荊棘，需要翻越大山，需要越過大海，這時的勝利等于堅持加努力，沒有人能隨隨便便成功，不經歷風雨怎能見彩虹？你做到這些，才能到達終點，享受成功帶來的快感。

　　九年級是成功的階梯。有了階梯的幫助，我們可以腳步堅穩地走到最后。要帶著青春的夢想，澎湃的激情，不滅的信念，充實的信心，無畏的決心攀上這個階梯，將沿途的書香精華汲取，豐碩果實采擷，使自已的智慧囊充實，以最靚麗的身影站在成功的臺階上。

　　九年級將教給成熟，九年級將教給我穩重，九年級將教給我責任，九年級將教給我……讓我們在輕風細雨的陪伴下，攜手走進九年級，接受知識的洗禮。

　　初三滿分作文 篇61

　　創意常常打破禁錮人們的枷鎖，開辟出一個新天地。就像學生作畫、老師教學、商人做買賣生活中有太多太多需要創意。

　　作畫需要創意。記得在一個很美的夏季，美術老師給我們布置了一個作業，制作一幅盤畫。當時我十分納悶，不知道應如何動手制作，我天生比較缺乏想象力，更別提什么創意了。于是我呆呆地坐在窗前的書桌上，望著午后窗外炙熱的陽光射照大地，大樹下還有星星點點的光斑，很是美好。突然有一片葉子緩慢地隨風飄落，影子來回移動，最終穩穩的固定在土壤上。這時，我的腦袋靈光一現：為何不把它用做美術作業的材料呢？我興奮地跑出了外面，愉悅地撿起樹葉最后，我的作品受到了老師的表揚。

　　課堂需要創意。今年，我們班更換了一個英語老師，這個老師很特別，她的臉上少有嚴肅，常帶笑容，微笑是她臉上的招牌。她的課堂，很幽默。她會編順口溜，會化枯燥為有趣、化繁瑣為簡單的讓我們記住各個知識點。在復習人稱代詞主格的時候，她發現好多同學混淆了用法，就用趣記歌幫助我們記憶。“我是I，你是you。還有三個不用整，另用he，也用she，it指物要明白。以上說的是單數，還有we，you加上they。”。簡單好記，這也是英語課上的一個創意吧。

　　市場也需要創意。最近，在街上看到一個畫面，是兩家相隔不遠的服裝店，甲家生意火爆，經常有人光臨，顧客絡繹不絕。乙家冷冷清清，服務員皺著眉頭走來走去。這是什么原因呢？我想與甲家店主的創意經營密不可分。甲家門口，變著花樣吸引顧客，不是有小丑表演，就是鮮花饋贈；不是買一送一促銷就是用服裝秀助力。這么多精彩的創意促銷你還會無動于衷嗎？乙家服裝店沒點創意，生意冷淡就可想而知了。

　　創意像洶涌的海浪為你的學術推波助瀾，像一雙大手托舉你的事業蒸蒸日上，生活處處需要創意。

　　初三滿分作文 篇62

　　在做一件事時，我們首先做的就是在心底種下一棵信念的種子。有了它，我們就會帶著信念飛向成功，有了它，我們就會為其付出努力，實現真正的夢想。

　　有一年，一支英國探險隊進入撒哈拉沙漠的某個地區，在茫茫的沙海里跋涉。陽光下，漫天飛舞的風沙像炒紅的鐵砂一般，撲打著探險隊員的面孔。口渴難忍，心急如焚———大家的水都沒了。這時，探險隊長拿出一只水壺，說：“那里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰也不能喝。”

　　一壺水，成了穿越沙漠的信念之源，成了重生的寄托目標。水壺在隊員手中傳遞，那沉甸甸的感覺使隊員們瀕臨絕望的臉上，又露出堅定的神色。最終，探險隊頑強地走出了沙漠，掙脫了死神之手。大家喜極而泣，用顫抖的手擰開那壺支撐他們的精神之水——緩緩流出來的，卻是滿滿的一壺沙子！

　　炎炎烈日下，茫茫沙漠里，真正救了他們的，又哪里是那一壺沙子呢？他們執著的信念，無論怎樣，必須要走出沙漠！已經如同一粒種子，在他們心底生根發芽，最終領著他們走出了“生死絕境”。

　　經過上頭的小故事，讓我們明白了：事實上，人生從來沒有真正的絕境。無論遭受多少艱辛，無論經歷多少苦難，只要一個人的心中還懷著一粒信念的種子，那么總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開花結果。

　　其實，無論何處，擁有堅定的信念都是我們永久的財富。學習生涯中，一句：“我必須要做出這道難題”在多少學子的心中扎下了深根，就因為這句話，多少懸而未決的習題被我們迎刃而解？生活中，無論遇到多大的困難，只要堅信“沒有過不去的坎”，所有困難就被我們踩在腳下，當我們暮然回首時，就會明白：這就是信念的力量！

　　在心中扎下一顆信念的種子，讓成功不再遙遠！只要種子還在，期望就不會太遠，人生亦是如此！

　　初三滿分作文 篇63

　　當殘奧會被拉開帷幕時，總會有太多的感動，感動化成為畫卷，呈現出奮斗的精神；感動化為音符，喝入了人們的心扉；感動化為淚水，對健兒們的堅強喝彩。

　　是什么支持他們笑到最終，是什么使他們獲得鮮花與掌聲，是什么使他們成為最終的贏家？是信念，那股心中永不滅的圣火。

　　信念是石，敲出星星之火。信念支持他走到最終，在任何困難和挫折面前，他從來都未曾畏懼，他從未放棄那個信念——解放科西嘉，在全法國建立共和制，是信念使他過關斬將，英勇殺敵，毫不畏懼一切。

　　在沒有武器和糧食時，在后援被敵方切斷時，在孤軍奮戰于異國他鄉時，他——拿破侖，從來就沒有倒下，他始終有這么一個信念在支持他，支持他打完每一場戰役，成就神話般的色彩人生。

　　信念是火，點燃期望的燈。是那個必須要活下來的信念，鼓舞著這個身殘志堅的作家。史鐵生以往有太多的抱怨，有太多的不滿，對生活也同樣沒有憧憬，可是之后，母親讓他點燃了期望的燈，他有了這么個信念，他很重要，于是，他重新看待生活，必須要活下去，活得更好，他寫出了更多出與肺腑的文章，感情真摯，細膩，無不讓人為之流淚。信念成就了史鐵生的未來，讓他更瀟灑地揮動筆桿。

　　信念是燈，照亮前方的路。信念支持他走到了最終，支持他笑傲江湖，成就完美的人生。同樣是身患重疾，肌肉萎縮，終年與輪椅相伴，但對科學的無限追求與狂熱的信念，支持他在輪椅上完成了對宇宙天體一個又一個的猜想，黑洞在他腦海中繪制，星球在他腦海中運行，任何一種天體無不精確地運行。更是信念，讓他堅強地用一根手指敲打鍵盤與外界交流，讓學術界認識這位身殘志堅的偉人——霍金。

　　是信念，那心中不滅的圣火，激勵了無數有志之士。讓他們擁有屬于自我的一片天地，成就了他們的建樹。

　　是信念，一股強大的力量，喚醒了大地，吹綠了江南之岸，生機盎然。

　　信念，心中不滅的圣火，點燃你心中的熱情，使你駛向成功的彼岸。

　　初三滿分作文 篇64

　　天空說想放逐白云、任它飄蕩，因為、白云學會了堅強。

　　--------題記

　　早已迷失了方向的云，依舊自強不息的尋找著該它走的地方。然后、不留痕跡的飄去，因為它知曉，夢幻盡頭最美的天堂，但卻是陽光永遠照耀不到的地方。

　　推開窗，望著那被黑暗吞噬的天空，白云早已走了，沒有晴空萬里的那黑暗的天空，顯的那么的寂寞，孤獨。然而，卻是那么的那么的令人敬仰，此時，小小的喜悅慢慢的蔓延著我的心、臉上不由自主的泛出那不曾有過的微笑。

　　在那梔子花開的季節里，我們告別了那些曾經的年少輕狂，開始早早的為中考作準備，在十字交叉的路口，我們或許將來就在那兒分離，各自朝著自己的理想奔去，繼續涂抹那屬于自己的人生，未來，這個代詞現在似乎離我還很遠，漫漫無期，我該怎樣去追逐自己的人生？我應該選擇怎樣的路去走？我拿什么去書寫“相信未來的那天”這幾個字？未來的方程式我會解答嗎？這只是個未知數。

　　那些故事的結局并不是那么的完美，如果時間可以倒退，我可以重來，認認真真的過好每一天，然后很努力的去追逐我的夢想，昨天亦是今天的回憶，今天亦是明天回憶，當一點一點的光開始聚焦，當一圈一圈的光束漸漸散發出溫暖的光芒，當所有的光點緊緊圍繞。我們、走在那散散的班駁下，夏天是一切青春上演的舞臺。這個季節承載了太多回憶，童年時的純真夢想，少年時的懵懂叛逆，青春時的美好邂逅，成年的現實無奈，這一切的一切都伴隨著熾熱的夏日，深深的烙印在了每個人的心里。

　　憧憬著未來，因為我還在奮斗著，就象白云，要學會堅強著，自強不息著。

　　相信未來，曾經的我迷茫過，害怕過，不曾知曉。現如今的我，要用我自己手寫著我心，凝聚著那璀璨的光芒，在那將屬于我的前方，寫下屬于我自己的未來！

　　初三滿分作文 篇65

　　人們常常盼望著流星的到來，因為據說流星劃過時可以實現一切的愿望。但是，我不這樣想，流星的美不應該是因為它的作用，而是在那一瞬間給我們留下的無盡暢想。

　　不僅僅是流星，飄揚的雪花亦是如此。

　　蕭索的寒風吹刮著樹枝上殘損的枯葉，樹上棲息著的鳥兒嘰嘰喳喳地議論著冬天的到來。而那些冷的發白的雪花飄溢在空中，獨自演奏者冬天的樂章。它們是雨的另一種形狀……也許是因為天氣太冷，將它們凍成了一片一片不同的小結晶。有六角形的，有櫻花狀的，也有許多念不出名字的形狀。我由衷地敬佩大自然，它是多么的鬼斧神工，明明向塵世降下數以千萬計的雪花，卻沒有一朵是完全相同的。多么美麗的精靈，在天空中跳著“冰的華爾茲”。時而快速，時而輕盈。“維也納華爾茲”與“慢華爾茲”在空中構成了一幅綺麗的畫卷。它們變幻著腳步，交錯著步伐，分離，相交；分離，相交；分離，相交……舞會結束，它們相聚離散，慢慢散落到這片區域的每一個角落。白色的斑點綴著這個世界，只可惜無情的溫度將它們一個個全部抹殺。我伸出手，企圖留下最后一只精靈，但它依舊消失，只留下不足一平方厘米的水。

　　我看著手中那美麗的精靈慢慢地消失，心中閃過一絲悲傷。不禁回想起遭遇的一切，無不是以凄慘的結局告終。直到我縷清思路才意識到：消失，才是這個世界永恒的主題。

　　冬末即將到來，而這場雪也是最后的狂歡。

　　在轉瞬即逝的時間里，它們在不知不覺中聚集，聚集成一片銀白色的世界。那一刻，我看到了無盡的美好在這里綻放，那是代表純粹的美，自由的美，堅韌的美……我想起了流星，它們都是一樣的被寄托無限希望與夢想，給我們留下轉瞬即逝的美。

　　我意識到自己的無知，帶著自己的歉意輕撫著白雪，輕撫著它的美。

　　其實消失并不凄慘，它只不過是為了更好的留下。

　　初三滿分作文 篇66

　　時間很容易把人扔掉。櫻桃是紅色，香蕉是綠色。不知不覺，我已經是初三的學生了，我知道這意味著什么，那就是放棄。

　　初一，各科老師都說初中不如小學，初中更出汗。從三門改為七門，意味著我們肩上的擔子更重了。那時的我年少輕狂，卻依然保持著一顆愛玩的心。

　　第二天各科老師都說第二天不比第一天好，第二天更多的是花時間。就像一個分界點，兩極分化會越來越嚴重。從七門改為八門，意味著我們肩上的擔子更重了。當時感覺到了學習的壓力，漸漸放下了對玩耍的熱愛。

　　初三各科老師都說初三不比初二好，初三更多的是放棄別人。為了準備中考，一個人必須下定決心，全心全意地投入學習。從八門課到七門課，但我知道這并不容易，這意味著我們肩上的擔子更重了。現在真的體會到了學習和中考的壓力，放棄了玩的時間。

　　我知道初三壓力很大。沒有歡笑和閑暇時間，我們只能一頭扎進書堆里，遨游在知識的海洋里，努力接近知識的彼岸。父母一直告訴我要好好學習，三年級的時候要把心關緊。看著他們充滿希望的眼神，我只能加倍努力。老師一直跟三年級說競爭多，不懈怠。看著老師焦急無助的表情，我只能加倍努力。

　　我知道初三是無止境的努力。犧牲笑點，犧牲閑暇時間，多花點時間學習鞏固知識，明白不下苦功等待花開的后果。中考是我達到目標，實現夢想的起點。我不能輸在起跑線上，我只能不斷付出。

　　沒有人會說初三容易，早起晚睡是初三學生常見的套路。進入初三，大部分同學都會選擇放棄。放棄不是逃避，而是為了夢想而放棄。我覺得這不是壞事。

　　十年學習只為了一次中考。初三只是大結局的第26題，也是人生道路上的第一次考驗。沒有解決不了的大結局。

　　進入初三，我腳踏實地，輸贏之前都不會猶豫。

　　初三滿分作文 篇67

　　漆黑的夜晚，萬家燈火的景象不復存在。一個歸來的流浪者在微弱的星光下尋找回家的路。抬頭望去，有一盞孤燈在風中搖曳。他欣喜若狂，向前跑去。原來他媽媽曾經對他說：“我會一直在門前為你點一盞燈，照亮你回家的路。”

　　事實上，母親并不知道，在每個孩子的心中，母親是一盞永不熄滅的指路明燈。

　　中考臨近，每個人的狀態都不像面對大考的緊張。他們反而有了閑情逸致，因為他們說：“考不上已經是定局了，你得放手。”但是我不想凍在這里，因為我的空閑時間會讓我的心不安。所以，我還是老樣子，努力把每一科都學好。"繃緊的繩子會斷的。"我就像繃緊的弦，考試就像一把鋒利的刀。輕輕一劃，繩子就干凈利落地斷了。唉，這輩子物理化學我都種下了。不管我怎么努力，我不會做的事終究不會發生。我相信“誰苦心還清。”但是入學考試就在眼前，我沒有時間等這個遲來的果實。看著觸目驚心的紅十字和試卷上可憐的分數，我的心像洪水一樣膨脹。但我只能把頭抬得高高的，讓淚水回到眼中，因為哭從來都不是解決問題的辦法。

　　心情郁悶的回到家，書包里有一張好像有一千斤重的試卷。這讓我的心被一大團霧包裹著，看不清未來該怎么走。隱隱約約，一個熟悉的身影慢慢映入眼簾，我也漸漸進入，那個人的形象越來越清晰。原來是媽媽在等我回家。當時心里的各種委屈和壓迫在這一刻得到了解脫，眼里有了滂沱大雨。我媽趕緊過來問我怎么回事。聽到那親切的聲音，我忍不住哭了，哽咽著向媽媽傾訴了很多。“記住，我的孩子：青春只有一次。無論以什么結果結束，都要為自己而戰。堅持是它最好的結局。拜托，媽媽相信你。”聽著母親語重心長的話語，我的心里仿佛刮起了一陣微風，我未來的模樣漸漸成型。媽媽，你是我的指路明燈，照亮了我面前的路。

　　孤燈依舊在風中搖曳，但孩子們前進的道路變得開闊明亮。

　　初三滿分作文 篇68

　　天空中陰云密布，厚重的烏云中翻滾著陣陣雷聲，快要下雨了。

　　我背著書包慢吞吞地往家走，就好像只要我不走到家，一切就會像沒有發生過一樣。書包里的試卷卻像現實一樣狠狠地打了我一巴掌，我一向成績優異的數學，這次考試才勉強及格。在學校里，老師的批評和同學的嘲笑幾乎讓我崩潰，我不知道該怎么學下去。

　　突然，余光里我瞥見一抹晃眼的紫色，定睛一看，是一束開得正艷的丁香，它炫耀般地向我搖擺著身姿，一朵朵艷麗的小花簇擁在一起，格外的嬌艷。我不屑地心想，開得這么漂亮有什么用，一但下雨全都會被打散的。

　　像要練驗證我的話似的，雨淅淅瀝瀝地下起來，一顆顆輕輕拍打在花瓣上，花兒在雨中搖擺不定。夏天的雨是兇猛的，不一會兒便越下越大，形成了一道道雨幕。我趕緊躲進花圃旁的屋檐下，這下走不了了，只能和這可憐的丁香一起淋雨了。

　　雨滴胡亂地拍打在丁香花上，不久，便落了一地的殘花。風把丁香的莖吹得搖頭晃腦，丁香花此時像一位位紫衣舞者般隨著枝葉舞動，卻怎么也擺脫不了死亡的命運。我有些忍不住地扭過頭，開始同情這些可憐的花。

　　“啪嗒，啪嗒”雨還在猛烈地下著，我再次觀察丁香花，卻被一朵孤零零的掛在枝頭的花吸引了視線，別的丁香都一團團、一簇簇地緊擁在一起來共同抵擋風雨，而這朵丁香卻獨自一個，像一只驕傲的天鵝一樣，在風雨中一次次昂起頭，堅強地攀著枝條，對著天空大喊：“你是打不到我的。”

　　我忽然明白，丁香的精神不正是我缺少的嗎？難道一次考試的失利就能把我打倒嗎？不，不能，絕對不能。風雨是對丁香的歷練，那成績就是對我的歷練，我會像丁香一樣勇敢地挺過去的。

　　風雨過后，太陽探出了腦袋，留下一地細碎的陽光芒。我仰起頭，向著陽光燦爛處快步走去。

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