初三敘事的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初三敘事的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初三敘事的作文1

　　中國(guó)的春節(jié)，我們終于把你盼來(lái)了！這是我們小孩都盼望的節(jié)日，這是一年中我們中華民族最大的節(jié)日，全世界炎黃子孫都隆重的歡聚，這是最快活的節(jié)日，最熱鬧的節(jié)日，因?yàn)檫@是迎接春天的節(jié)日！但是我最最巴望的卻是農(nóng)歷正月初三，也就是春節(jié)的第三天。這有個(gè)秘密，想知道嗎？

　　我曾經(jīng)聽(tīng)奶奶講過(guò)這樣一個(gè)故事：奶奶說(shuō)，每年的農(nóng)歷正月初三，是老鼠嫁女兒的日子，這一天的夜里會(huì)熱熱鬧鬧的，有心的人肯定能看到，但是不能亮燈。

　　吃過(guò)晚飯后，大人們都去打牌的的打牌，看電視的看電視，我因?yàn)樾睦镉惺拢�便早早地上了床。燈一滅，我把眼睛睜得大大的，我要看看老鼠是怎樣嫁女兒的�?/p>

　　漸漸的、漸漸的、漸漸的……，我聽(tīng)到隱隱的鑼鼓聲了。隨著鑼鼓聲越來(lái)越近，我看見(jiàn)一群小老鼠吹著嗩吶、敲著鑼鼓出來(lái)了。只見(jiàn)吹嗩吶的小老鼠鼓著腮幫，使勁地吹；敲鑼鼓的小老鼠蹦著跳著，用力的敲。后面是成群結(jié)隊(duì)的小老鼠都扛著彩旗，排著整齊的隊(duì)形，走著整齊的步伐，顯得又快活又得意。在彩旗的簇?fù)硐拢瑑扇禾貏e壯的大老鼠，抬著兩頂大花轎：前面大花轎里坐著的是老鼠新娘，只見(jiàn)她穿著紅衣紅裙，頭戴紅搭頭，打扮的非常漂亮；后面大花轎里坐著的是老鼠新郎，吊朵大紅花，披著大紅綢，咧著尖嘴巴，顯得得意洋洋！緊跟著的還有好多老鼠：鼠爸爸、鼠媽媽、鼠伯伯、鼠舅舅、鼠姑姑……還有很多前來(lái)賀喜的客人：小袋鼠、小松鼠、小鼴鼠……這些老鼠的外家親戚跟在后面，身上佩戴“貴賓”胸花。“咚咚鏘，咚咚鏘”，鑼鼓喧天。“嗚哩啦，嗚哩啦”，直上云霄。真是好不熱鬧呀！

　　我正看得津津有味的時(shí)候，忽然一只大貍貓沖了出來(lái)，“喵喵”一聲，老鼠們一下不見(jiàn)了！我猛地被驚醒了，開(kāi)燈一看，什么都沒(méi)有——原來(lái)，我做了一個(gè)夢(mèng)。一個(gè)活靈活現(xiàn)的夢(mèng)！

　　奶奶說(shuō)，老鼠嫁女兒的故事有很多種，由于中國(guó)的地域?qū)拸V，民族眾多，所以老鼠嫁女兒的日子在各地也大不一樣，如臘月二十四、正月初八、正月十五等，故事內(nèi)容也不一樣。總之，在我們連云港流傳的就是這樣的時(shí)間和內(nèi)容。

初三敘事的作文2

　　每到五月，母親總會(huì)在自家樓頂露臺(tái)上種上些許絲瓜籽。

　　過(guò)不了些時(shí)日，或是一場(chǎng)細(xì)雨過(guò)后，或是某一個(gè)濕潤(rùn)的夜晚，它就發(fā)芽了，長(zhǎng)葉了，牽藤了。稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，母親就會(huì)在它們周圍豎著插上幾根竹竿，又橫著搭幾根木桿在房頂上，任由它們恣意地攀爬。它們時(shí)而順著竹竿彎曲盤旋，時(shí)而扶搖直上，時(shí)而在風(fēng)中搖曳，時(shí)而極力向遠(yuǎn)方伸展。漸漸地，樓頂上的露臺(tái)空地就形成了一個(gè)綠蔭棚。坐在絲瓜架下，看長(zhǎng)長(zhǎng)的藤蔓爭(zhēng)著向上或向遠(yuǎn)攀爬，看扁扁的綠葉在風(fēng)中婆娑，看斑駁的陽(yáng)光透過(guò)葉子的縫隙在水泥地上跳躍。那真叫一個(gè)愜意！

　　不知什么時(shí)候，開(kāi)花了，黃色的小花，靈巧明媚，讓人的心一下子亮起來(lái)。

　　幾日不見(jiàn)，院子里，藤架上，一條條，長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的，掛著的絲瓜，那真惹人憐愛(ài)！

　　這時(shí)，母親總會(huì)得意地說(shuō)：“我種的絲瓜最好吃了，讓你們嘗嘗。”于是她就在棚架下穿梭，尋找最適合的絲瓜做菜肴。我也饒有興致地陪同，母親會(huì)告訴我，哪條絲瓜才長(zhǎng)出來(lái)兩天，哪條絲瓜老了些，哪些絲瓜適合清炒，哪些絲瓜適合做湯，她一邊如數(shù)家珍，一邊去摘一條她滿意的絲瓜。

　　那絲瓜彎架在棚架頂上，母親個(gè)子不高，她用力地踮起雙腳，一手抓緊棚架邊上的竹竿，另一只手使勁去夠那條絲瓜，整個(gè)人都攀附在絲瓜架上，卻還是夠不著，看著她那搖晃的身軀，我不免擔(dān)心地扶住她：“還是算了吧。”

　　母親收回身子說(shuō)：“我去搬個(gè)梯子來(lái)。”母親架好梯子，讓我扶著。她緩緩地爬上梯子，小心翼翼地架坐在梯子上，先把絲瓜從架上放下來(lái)，然后輕輕一揪，絲瓜就摘了下來(lái)，母親舉著那條微彎的絲瓜，咧著嘴笑了。她又一手拿著那條絲瓜反身爬了下來(lái)。

　　“這么多絲瓜，為什么非要摘這一條呢？”我不解地問(wèn)道。

　　“這你就不知道了，因?yàn)樗�長(zhǎng)在最外面，陽(yáng)光最充足，口感當(dāng)然最好。況且它才長(zhǎng)兩三天，也比較嫩，你們難得吃到這么好的絲瓜。”說(shuō)完，母親就去洗絲瓜了。

　　以前，我在家吃飯的時(shí)間少，聽(tīng)說(shuō)爬得最高的絲瓜，往往蓄的時(shí)間最久，因?yàn)樗�爬得最高，摘不到，母親也懶得去摘，干脆讓它蓄老，做絲瓜種。而今，母親為了讓我們吃上可口的絲瓜，卻搖晃著年邁的身體攀上高高的藤架。我不知道，母親有過(guò)多少次這樣的攀爬，我只知道，母親愛(ài)的攀爬，是最美的姿態(tài)！

初三敘事的作文3

　　春天真的來(lái)了嗎？也許是這樣吧。

　　但又為什么窗外的風(fēng)還在猛烈的敲打著？為什么放眼望去，只有蒼茫的大地、紋絲不動(dòng)的空氣？ 為什么呢？

　　可能是春天晚點(diǎn)了吧。還未蘇醒過(guò)來(lái)。

　　在這個(gè)本應(yīng)萬(wàn)物復(fù)蘇，本應(yīng)充斥著浪漫而明媚的童話的季節(jié)，我卻依然渾渾噩噩地掙扎著，徘徊著，生活從來(lái)沒(méi)有遠(yuǎn)離過(guò)寒冬，依然那么蒼白無(wú)力，也許我還真是那么一只蒼蠅，不敢飛得太遠(yuǎn)，趴在一大塊玻璃上，前途似乎一片光明，卻怎么也找不到出口。我不屑地望著窗外，挑釁地看著那些脆弱的綠色，春天的故事？也許只是無(wú)奈地等待著又一季的枯黃吧。

　　當(dāng)清晨的第一縷春光，透過(guò)我的窗戶，才發(fā)現(xiàn)春天才剛剛來(lái)，原來(lái)一切剛只是幻覺(jué)。只是自己把春天想的太完美了。

　　春天意味著什么？

　　意味著一年又過(guò)去了，我又要大一歲了。意味著植物將又一次富有冬日過(guò)后的生機(jī)，不再帶著笨拙的身軀來(lái)回尋找自己的根。

　　春天又真是另人摯愛(ài)不已的季節(jié)嗎？

　　我不知道該怎樣回答。這個(gè)問(wèn)題只有世間能回答。

　　春天的故事慢慢浮現(xiàn)于腦海，小時(shí)候總唱著春天在哪里呀，春天在哪里呀，春天在…這首歌熟的不能再熟了。就像昨天才剛發(fā)生過(guò)一樣。

　　小時(shí)候總喜歡牽著媽媽的手，讓媽媽帶我去海邊，那也成了我的習(xí)慣。現(xiàn)在媽媽不再年輕了，我牽著她的手，帶她去海邊。春天的海很美，暖暖的風(fēng)吹在臉上很愜意。以前對(duì)春天充滿著四個(gè)季節(jié)中最特殊的感覺(jué)，也許那是愛(ài)的力量。

　　長(zhǎng)大了獨(dú)自走在海邊，拿著媽媽常說(shuō)的“在海螺中，能聽(tīng)到海的聲音，那是媽媽的呼喚聲，能聞到家鄉(xiāng)的味道。”春天的家鄉(xiāng)是最美的，每當(dāng)想起那句話。就想起了媽媽……

　　春的3個(gè)月很快，但對(duì)于我來(lái)言，夠了，3個(gè)月的回憶能讓我足以快樂(lè)。雖然不知道3個(gè)月后是什么，無(wú)法預(yù)知，但我相信9個(gè)月后，它還會(huì)回來(lái)，回到我身邊慢慢地靜靜地聽(tīng)我訴說(shuō)。

　　春披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。

　　春天的故事也許可以再我手中繼續(xù)筆浮，也許我可以不單看到一季季的凋零，也許可以“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，讓一切故事再一季一季無(wú)憂無(wú)慮地蔓延……

初三敘事的作文4

　　不知道哪位先哲說(shuō)過(guò)“時(shí)間如水”這句話。現(xiàn)在才知道并不恰當(dāng)，時(shí)間哪能像流水?洪水還差不多!看看初一新生那股興奮勁，我們也曾經(jīng)向他們一樣幸福，但科學(xué)家還沒(méi)有發(fā)明時(shí)間機(jī)器，我們只好把初三進(jìn)行到底!抬頭時(shí)眼睛與“九年級(jí)”這三個(gè)字相撞，仿佛見(jiàn)到紅色的警鐘!我們已是初三的學(xué)生了，再也沒(méi)有人我們阻擋中考的輻射!一切都只在我們手中。

　　教室里，或許初三的來(lái)臨真的在無(wú)形中給每個(gè)同學(xué)帶來(lái)了壓力。大家都開(kāi)始努力，不再象以前那樣，只要有時(shí)間就瘋狂的玩，現(xiàn)在更多的是抓進(jìn)一分一秒，拼命的啃書(shū)，視乎想要把所有的東西裝進(jìn)自己的腦子里。這可能就是所謂的初三吧!不在無(wú)所畏懼的瘋狂，不再漫無(wú)目的地學(xué)習(xí)。畢竟，我們將面臨的是人生中的一次轉(zhuǎn)折。畢竟我們還是作為一名學(xué)生，我們的最終任務(wù)還是學(xué)習(xí)，而中考是對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的肯定。誰(shuí)也不愿意在初中的答卷上卸下后悔兩個(gè)字，誰(shuí)都希望自己的初衷有份完美的答卷，有個(gè)完美的句號(hào)，這不為什么，只是想讓自己的初中三年有些收獲。至少在年老時(shí)回想起初中時(shí)代，還能有一件值得驕傲的事。

　　如果說(shuō)初一的我們是一曲激昂的進(jìn)行曲，那么現(xiàn)在一定是一首悲傷的離歌。聽(tīng)，那輕輕響起的前奏，慢慢地?fù)軇?dòng)著我的心漩，似一團(tuán)團(tuán)煙霧迷蒙。三年的時(shí)間不算長(zhǎng)，也不短，可是足以讓一群互不認(rèn)識(shí)的人漸漸產(chǎn)生感情。想到大家在這三年中一起學(xué)習(xí)，一起瘋狂，一起笑，一起哭。突然就覺(jué)得好不舍，好不舍。真的很希望時(shí)間能夠停留在初三，這樣我們是不是就可以永遠(yuǎn)在一起，11班的同學(xué)是不是就可以永不分離。但這似乎只是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，還得面對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，又因?yàn)闊o(wú)法改變，所以顯得更加無(wú)可奈何，更加殘酷。而這，沒(méi)有誰(shuí)能夠改變。所以我們現(xiàn)在唯一能做的就是好好珍惜大家能夠在一起的時(shí)間，共同努力，共同拼搏，共同去創(chuàng)造我們的美好明天!

　　在今年如期而至的夏天中，我們將坐在考場(chǎng)里用筆書(shū)寫未來(lái)，我們將唱響畢業(yè)的離歌。在這個(gè)夏天之后，63顆年輕的心將展開(kāi)羽翼，各自去尋找屬于自己的藍(lán)天。

初三敘事的作文5

　　天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，即使還沒(méi)有到冬天，但空氣中仍然有幾分寒氣，叫人無(wú)法忍受。風(fēng)兒越吹越烈，街道兩旁的梧桐葉在空中打著旋兒，可最終還是落到了地上。

　　那年格外的冷，街上的人都裹著厚厚的衣服，有的甚至還穿上了羽絨服和雪地靴。小孩子們也不停的摩挲著自己的手或者手捂著嘴不停的哈氣來(lái)取暖。

　　我在街上走著，漫無(wú)目的的走著，卻又好像在尋找些什么。我很迷茫，當(dāng)我走過(guò)那一個(gè)拐角，我才發(fā)現(xiàn)，我尋找的是溫度，愛(ài)的溫度，好人的溫度。

　　拐角處那里蜷縮著一對(duì)母女，穿著很舊很土，衣服皮面都泛黃的那種衣服，小孩穿著一雙爛鞋，腳趾頭從鞋子上的洞鉆了出來(lái)，全身都很臟，身旁還有一些食品碎渣，像是面包屑。走拐角到對(duì)面那條大路比走大街要近很多，但走那里的人卻寥寥無(wú)幾。像我這種走路也不愿意多走幾步的懶人決定走那個(gè)拐角去繞過(guò)去。其實(shí)我很害怕一個(gè)人走那里，因?yàn)橥瑢W(xué)總該嚇唬我說(shuō)，城里有幾個(gè)瘋子喜歡在街上拿個(gè)棒亂打人，好恐怖。以致于我不敢大手大腳的走過(guò)去，是躡手躡腳的走過(guò)去的，像做賊一樣。走過(guò)她們身旁的那一剎那，一股濃濃的惡臭味飄來(lái)讓人感到很惡心，我捏著鼻子，下意識(shí)的向那邊瞟了一眼，本想給他們一個(gè)鄙視的眼神。頭轉(zhuǎn)過(guò)去時(shí)卻看見(jiàn)他們兩都把我盯著，眼神中像是在乞求著什么，那份渴望，叫人看著很心酸，可息現(xiàn)在我不理解了，因?yàn)橐郧霸诮稚媳或_了幾次，現(xiàn)在社會(huì)上的騙子真是多，哎，利用了我們的同情心真是可惡。最終我還是走了，只是他們的眼神一下子變得很失望。接下來(lái)那兩個(gè)眼神像放電影般在我腦海中回放，想要關(guān)閉，卻怎么抹也抹不掉。我不喜歡什么事都留下遺憾，所以我倒了回去，只是回去之后那一幕讓我的心涼了大半截。母親把地上的碎渣往孩子嘴里喂，一點(diǎn)一點(diǎn)，喂一次，就敲打著我的心，為什么我當(dāng)時(shí)不知道去幫助她們，如果我能早一點(diǎn)明白，孩子就不會(huì)吃地上的碎渣了。

　　那一刻，兩滴熱的東落了下來(lái)，我飛奔到100米以外的面包店去給她們買了面包，只可惜沒(méi)有熱牛奶。

　　孩子嘴里在念叨著什么，卻沒(méi)發(fā)出聲，也許是她想說(shuō)謝謝吧。

　　風(fēng)依然在吹，可我的心很溫暖，因?yàn)槟鞘恰昂萌说臏囟取?/p>

初三敘事的作文6

　　媽媽抱你，我吃醋。

　　老爸和老媽在生我之前，其實(shí)已經(jīng)有了一個(gè)小孩。只是從我出生后，那個(gè)小孩就失寵了。

　　那小孩，就是你墨墨。

　　墨墨是隔壁二婆抱來(lái)的，因?yàn)殚L(zhǎng)得黑不溜秋，骨瘦如柴，性格又有些內(nèi)向，就叫墨墨。老爸老媽真的心疼你啊，吃的是魚(yú)肉，睡得是老爸老媽的被窩。

　　我真同情墨墨，因?yàn)樽詮挠辛宋遥�墨墨就被打入冷宮，而且總是為我挨揍。

　　當(dāng)然這也要怪墨墨，它自己不知趣。每當(dāng)我哭，大人還沒(méi)有到，墨墨已經(jīng)沖到小床邊，往里趴看著。“啪！“看什么”？老媽每次都給他一巴掌，“你吃醋啊。不懷好心！”

　　其實(shí)，墨墨對(duì)我很好。他是我唯一的玩伴，我也是他唯一的玩伴。而且，我們是“平起平坐”的平輩。

　　剛學(xué)會(huì)走路的我，據(jù)說(shuō)跟墨墨站著，正好一樣高。墨墨很喜歡把兩雙手，搭在我的肩膀上，跟我一塊走。只要墨墨一這樣做，大人就會(huì)打他。

　　大人們總認(rèn)為墨墨會(huì)使壞，會(huì)欺負(fù)我。其實(shí)，心里不對(duì)勁的，大概是大人吧。

　　當(dāng)我五歲多，墨墨已長(zhǎng)成英俊的墨墨了，有了壯碩的身子。

　　我從學(xué)校回來(lái)，墨墨就會(huì)跑出門，向我獻(xiàn)媚撒歡，拿臉使勁的蹭著我的臉，充滿了激動(dòng)和喜悅。我和墨墨去散步，一起玩，一起跑，一起抓蝴蝶，一起追逐打鬧。

　　晚上醒來(lái)總會(huì)看見(jiàn)墨墨倚靠在我的身體旁，細(xì)細(xì)的鼻息，微弱的光線里，墨墨溫潤(rùn)的瞳孔又黑又大，黑絲絨一樣溫順天真……發(fā)現(xiàn)后墨墨被老爸老媽憤怒的趕下床……，如是再三。

　　墨墨開(kāi)始喜歡晚上鬼叫，像嬰兒的哭一樣，哇啦哇啦，不停的叫。吵得一家人睡不好，每次吵鬧，老媽就會(huì)討厭說(shuō)：“該死的墨墨”。從那以后墨墨每到晚上都拼了命的跑出去，每次逃家，都害老爸老媽擔(dān)心。幾天后，浪子回頭，墨墨都瘦得像個(gè)鬼。

　　終于，有一天晚上溜出去后，第二天老爸早起開(kāi)門，看看墨墨躺在屋外地上，身子蜷縮成了一團(tuán)，口吐白沫，臉上掛滿了淚痕，已經(jīng)奄奄一息了。老爸抱起墨墨進(jìn)了屋，說(shuō)道：“吃了耗子藥了……”。

　　我雙手抱著墨墨，他聲音嘶啞，艱難的喘息著，看見(jiàn)墨墨疼，我顯得那么的無(wú)助，我一動(dòng)也不敢動(dòng)，唯恐再弄疼他。突然，墨墨掙扎著要舔一舔我的手，我把他摟到胸前，他那雙黃黃的小眼睛凝視著我。最后，我聽(tīng)到墨墨用微弱的聲音叫了一聲。在生命的最后墨墨是希望我能幫助他的，相信我能減輕他的痛苦的……墨墨就這樣在我的懷中慢慢地死去了。

　　在天堂的墨墨，你可好，與你走過(guò)的日子，是我最快樂(lè)的日子，忘了告訴大家，墨墨是我家養(yǎng)得一只貓。

　　從此，我家再也沒(méi)養(yǎng)貓。

初三敘事的作文7

　　正月初七的下午，爸爸接到一個(gè)電話，笑了笑說(shuō)家里要來(lái)客人了。

　　原來(lái)，我的姑父，姑姑，表哥，表姐，表妹，要來(lái)我家做客。

　　我知道后非常高興，因?yàn)榧依镉锌腿藖?lái)的話，我就不用寫作業(yè)了，也不用看書(shū)了。可以痛痛快快地玩游戲，而爸爸呢，他跟不顧不上管我了，因?yàn)樗麤](méi)有任何準(zhǔn)備，對(duì)于不會(huì)做菜的爸爸來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是一個(gè)天大的難題。

　　爸爸放下電話后，就去洗肉，煮肉，可還沒(méi)等爸爸把做菜的材料準(zhǔn)備好，客人就來(lái)了，出乎我意料的是，正在杭州上大學(xué)的張榮表哥也來(lái)看望我，真是稀客呀。爸爸越發(fā)的不好意思了，我媽媽看出了爸爸的為難，對(duì)他說(shuō)“老公，別著急，我和穎森來(lái)幫你。”這正合我意。聽(tīng)到這話后的'爸爸高興極了，趕緊把圍裙給我和媽媽穿上，于是，我們?nèi)�人便有說(shuō)有笑地去廚房做菜了。

　　這次來(lái)的人里，還有一位游戲高手，那就是我海峰堂哥，他一來(lái)就沖進(jìn)電腦房里，要跟我切磋切磋，真是沒(méi)想到啊，他都這么大了還是那么迷游戲，我也不甘示弱，和他玩上了《拳皇》。嘻嘻，我的技術(shù)也不低哦，三局下來(lái)，我勝了兩局。我的表妹也要玩，雖然我才上七年級(jí)，但怎么說(shuō)也是兄長(zhǎng)，就讓她玩了。她玩的那些我覺(jué)得太幼稚，所也就出去和長(zhǎng)輩們談天去了。

　　客廳里也很熱鬧，大家坐在沙發(fā)上，還聊著天。聊著聊著，我姑父就問(wèn)我學(xué)習(xí)情況如何，我不好意思說(shuō)具體，于是就給他說(shuō)還可以，表哥給我講了幾句學(xué)習(xí)的重要性后又問(wèn)我正在上大學(xué)的張攀哥哥：“大學(xué)里學(xué)習(xí)怎么樣？”我張榮表哥似乎也和我同名病相連，說(shuō)道：“還可以”說(shuō)完后，我倆心有靈犀的對(duì)視1秒，都不好意思地笑了。

　　飯好了，哇，這頓大餐可真豐富啊，真不相信這是我爸親手做出來(lái)的，酸辣土豆絲，青椒肉絲，宮保雞丁，鴨血粉絲湯……看著都讓人流口水。大人們還嚷嚷著要喝酒，由于這是新年里的一次團(tuán)聚，所以，連平日里滴酒不沾的爸爸，也喝了十幾杯酒，喝得臉紅得像發(fā)燒了似的。他們互相敬著酒，似乎感覺(jué)不到醉似的，那往日里令人心煩的嘈雜的敬酒聲到現(xiàn)在卻感到如此的親切。那幾個(gè)開(kāi)車的司機(jī)也很想喝，但由于法律的規(guī)定他們也只能聞酒香解饞。

　　我們幾個(gè)小朋友，一人一碗飯，吃得比大人們還快，這并不是因?yàn)椴盘貏e好吃，而是想幾口吃了去上網(wǎng)玩游戲。

　　過(guò)年家里來(lái)客人了真好，大家聚在一起熱熱鬧鬧的才好玩。

初三敘事的作文8

　　時(shí)間，它總是從我們身旁無(wú)聲無(wú)息的慢慢流逝。在這漫長(zhǎng)的時(shí)光里，我們逐漸從一個(gè)剛出生的嬰兒長(zhǎng)大成了青少年；回想童年，仿佛還是昨天的事。我要感謝這漫長(zhǎng)的時(shí)光，因?yàn)樗�教�?huì)了我去品嘗這人生中的酸甜苦辣。

　　七歲的時(shí)候偶然間在家里打掃衛(wèi)生，拉開(kāi)抽屜時(shí)，卻無(wú)意發(fā)現(xiàn)了舊時(shí)的照片。靜靜地蹲在抽屜前，仔細(xì)的看著一張張的照片。我噗嗤的笑出聲來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我兩三歲的時(shí)候好調(diào)皮啊。”爸爸也笑了笑。我忽然關(guān)心起坐在我后面臉上笑的開(kāi)花的那個(gè)人，那個(gè)人有一點(diǎn)熟悉又有一點(diǎn)陌生，我冥思苦想，絞盡腦汁，沒(méi)錯(cuò)，那是外爺。我對(duì)外爺?shù)挠诚癫⒉惶�深，因�(yàn)橥鉅斨辉谖覂扇龤q的時(shí)候一直照顧著我，我差不多三歲的時(shí)候外爺就回老家了。我三歲時(shí)的記憶是斷斷續(xù)續(xù)的，所以外爺在我映像中也是斷斷續(xù)續(xù)的，但我仿佛還記得外爺對(duì)我的好。我問(wèn)媽媽：“媽媽，外爺在老家還好嗎？”而媽媽卻說(shuō)：“外爺前幾年去世了。”小小的我有些不懂，頓時(shí)之間心里有一種說(shuō)不出的難過(guò)，比犯錯(cuò)誤時(shí)受到爸媽的批評(píng)還難受。

　　時(shí)光帶走了我的外爺，但是它告訴我，我必須要面對(duì)所有離別，必須要堅(jiān)強(qiáng)自己。

　　小時(shí)候的一個(gè)晚上，媽媽接了一個(gè)未知號(hào)碼后，臉色沉重的走到我面前，我立即就察覺(jué)到一定不是什么好事。“你猜你這次考試得了多少分？”媽媽說(shuō)。“八十？”我說(shuō)。媽媽搖了搖頭然后告訴了我的成績(jī)，當(dāng)我聽(tīng)到我真實(shí)成績(jī)時(shí)有些不相信。我的冷汗正在一滴一滴的冒出來(lái)，腿有些打顫，我從沒(méi)考過(guò)這樣的成績(jī)。“一定是老師改錯(cuò)了”我心想。第二天到學(xué)校拿到卷子，發(fā)現(xiàn)的確錯(cuò)了很多，我的心突然就失落了起來(lái)，有點(diǎn)傷心。回到家也一言不發(fā)，呆呆坐在凳子上，之后的幾天也是如此。但是心中突然響起一個(gè)聲音：你不能一直這樣失落下去，加油，你可是從來(lái)不認(rèn)輸?shù)陌　Ｓ谑俏疫x擇勇敢面對(duì)挫折，在流動(dòng)的時(shí)光中繼續(xù)努力學(xué)習(xí)著，最終成績(jī)下來(lái)了，我考了全班第一。開(kāi)心的淚水頓時(shí)溢出，成功并不是一時(shí)的，它必須要經(jīng)歷一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的努力過(guò)程；盡管這段時(shí)間煎熬，但后面等待你的一定是曙光。

　　感謝你，時(shí)光。你讓我在歲月消逝之中越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)；你讓我體會(huì)到了這繽紛多彩的人生。所有的煩惱都會(huì)在時(shí)光中淡忘，將我們帶往更美好的明天！

初三敘事的作文9

　　破繭，是一種勇氣；化蝶，是一種美麗。蛻變，成就勇氣，輝煌美麗。

　　——題記

　　曾經(jīng)，汗水濕透了衣褲；也曾，淚水模糊了雙眼。十一月，我們進(jìn)入勞動(dòng)基地，用汗和淚譜寫著一曲壯麗的青春之歌。

　　整齊端正的軍姿，做不完的“手抱頭”，挨不完的訓(xùn)斥，使脆弱的內(nèi)心漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)。嚴(yán)肅的訓(xùn)練場(chǎng)上每個(gè)同學(xué)都緊張有序，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。

　　嚴(yán)明的紀(jì)律，高標(biāo)準(zhǔn)的要求，緊張快速的節(jié)奏，以及辛苦的訓(xùn)練，構(gòu)成了我們的實(shí)踐生活，“服從命令是天職，條令條例要牢記”的訓(xùn)誡早已成為我心里面一個(gè)具有震撼力的座右銘。

　　而這一切令我印象最深刻的還是實(shí)踐生活中對(duì)我們思想行為上的糾正和教育。軍訓(xùn)的第一天，教官就告訴我們飯后要自己洗碗。而我呢，只是簡(jiǎn)單的拿著碗沖沖水，敷衍了事。檢查的同學(xué)一摸，碗底和碗的邊沿全都是油，立馬讓我重新洗一遍。就這樣，我整整洗了三遍才勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。那天中午，我躺在床上，反思到——明明可以一遍就做好的事，為什么我做了三遍，原因只有一個(gè)——那就是不勤快。這同樣也暴露出我對(duì)待事物的誤區(qū)。

　　當(dāng)然，這次實(shí)踐活動(dòng)也開(kāi)拓了我們的視野，增強(qiáng)了我們的才干。在戶外實(shí)踐基地中，我同樣也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在“瀘定橋”這個(gè)項(xiàng)目中，前面的同學(xué)直接跑過(guò)去，而我，卻在那兒緩慢地，提心吊膽地一步一步走過(guò)去，生怕稍不留神就掉到了這個(gè)深湖中。或許，我缺少的是那份足夠大的勇氣和魄力，這在無(wú)形之中使我對(duì)自己有了一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和定位。

　　集體宿舍生活同樣使我備受啟發(fā)。洗碗，洗衣服，疊“豆腐”被，整理衣物，倒垃圾，聽(tīng)哨音集合，準(zhǔn)時(shí)熄燈，一切都是那么井井有條，紀(jì)律嚴(yán)明。

　　通過(guò)參加實(shí)踐活動(dòng)，拉近了我們中學(xué)生與社會(huì)的距離，為將來(lái)獨(dú)立生活打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更讓我們深刻領(lǐng)悟到，父母在外掙錢的不容易。

　　回憶被風(fēng)吹散著，延續(xù)著，在十一月，歲月把這一切定格成永恒，印記成了一頁(yè)頁(yè)泛黃的日記，我們等待著化蛹成蝶，一生如寄，成熟行走在消逝中。

　　——后記

　　初三:張芊芊

初三敘事的作文10

　　人從小到大就一直在成長(zhǎng)。在歷練中成長(zhǎng);在歡樂(lè)中成長(zhǎng);在苦澀中成長(zhǎng);在酸甜苦辣中成長(zhǎng)。成長(zhǎng)就是這樣，有歡有喜，有悲有傷，多姿多彩的。成長(zhǎng)的感覺(jué)就像一個(gè)人生大雜燴，什么味道都會(huì)有，如果細(xì)細(xì)品味，就會(huì)品出許多道理來(lái)。

　　學(xué)校就要舉辦校運(yùn)會(huì)了，我這天生就對(duì)體育熱愛(ài)如狂的神經(jīng)發(fā)作了。從那開(kāi)始，我就期盼著每星期一次的體育課用來(lái)訓(xùn)練。然而不久，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，老師決定讓我們和X班比賽接力，真是讓人熱血沸騰啊!“B!”老師一聲哨響，打頭陣的班長(zhǎng)如箭離弦一般沖了出去。不愧為班長(zhǎng)，距離一下子就拉開(kāi)了。然而，正當(dāng)我們想入非非的時(shí)候，距離竟然逐漸縮短了。原來(lái)我們班男生整體水平，只有我和班長(zhǎng)兩位“強(qiáng)人”。終于到我了，X班主力已“飛”去幾十米開(kāi)外，這最后的希望在我身上了。我低聲一吼，如獵豹捕食一般，朝對(duì)方直逼而去。但我始終只是一個(gè)地球人，幾十米已成了不可超越的距離。輸了，我并沒(méi)有錯(cuò)，我已盡力。但心中卻有種酸酸澀澀的感覺(jué)，總覺(jué)得應(yīng)該要贏，卻輸了。我恨自己追不上幾十米，我自問(wèn)為什么不能更快呢?這種感覺(jué)已不是第一次，輸了再輸，難道就不能贏嗎?就算拿個(gè)獎(jiǎng)牌也好啊!

　　在夜晚，我繞著跑到一直在跑，一圈又一圈，累了就喘一口氣，而我所追求的是速度。直到最后，一圈比一圈慢，心中的浪潮早已回落，一陣又一陣的苦澀涌上來(lái)。當(dāng)人群散去時(shí)，我才緩緩步入宿舍……

　　終于，校運(yùn)會(huì)來(lái)了，而我將要比賽了。當(dāng)我輕松進(jìn)入決賽后，那陣莫名的緊張還是來(lái)了，其中還附帶了一絲恐懼。該來(lái)的總會(huì)來(lái)，我踏上了起跑線，輕輕地閉上了雙眼。霎那間，緊張與恐懼消失了，取而代之的是一片空白，比任何紙都要白。“啪!”響，雙腳在一瞬間與推助器分離，如箭離弦的我在紅色塑膠跑道上飛奔起來(lái)，風(fēng)在耳旁呼嘯著，眼睛不自覺(jué)地向旁邊瞄去。我控制住自己，不去看旁邊，而是緊緊盯著前方那名“種子選手”，心中提醒著自己：追上他，那么你就是冠軍!不要放松，你要贏!但離終點(diǎn)已不遠(yuǎn)，距離也早已拉開(kāi)，眼看無(wú)望與冠軍，我的心已落入低谷。然而亞軍在眼前飄動(dòng)著，我高嚎一聲，牽引出體內(nèi)最后的力量，沖線!甜的，這感覺(jué)是甜的，甜入心頭。兩塊銀光閃閃的獎(jiǎng)牌掛在胸前，同學(xué)們的贊嘆與羨慕，讓我有了另一種感覺(jué)，也許就是成長(zhǎng)中最希望得到的那一種感覺(jué)吧。

　　成長(zhǎng)的感覺(jué)就正是如此，先有了酸與苦，才有可能出現(xiàn)那“罕見(jiàn)”的甜吧?讓我們來(lái)細(xì)細(xì)品味成長(zhǎng)吧，也許你也會(huì)有那樣的收獲。

初三敘事的作文11

　　那一刻，也許是在煩惱困擾的時(shí)刻;也許是在氣餒的時(shí)刻;也許是在收獲與喜悅的時(shí)刻;也許是在大自然天地之中孤立存在而又向前策馬奔騰的時(shí)刻;我的世界春暖花開(kāi)，就在那一刻。

　　“春暖花開(kāi)，這是我的世界。每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛(ài)……”每當(dāng)輕輕哼唱這首歌時(shí)，我總是反復(fù)地反省自己“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也”。但是，在那一刻，我知道了答案——“其實(shí)你有很深的潛力，我希望你能擁有更大的舞臺(tái)。老師真心的祝愿你走在光明的前沿。我相信你!相信你能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，不讓自己的人生留下遺憾。”郝老師的言語(yǔ)至今依然回繞在我的耳畔，那時(shí)我心像是被“七十二道刑具”針針刺痛的感覺(jué)，但也讓我渾身充滿了“上刀山下火海”的奮勇精神和激情。我認(rèn)真的反思了我的學(xué)習(xí)態(tài)度——那是在天空飄然悠蕩而不是在大地腳踏實(shí)地的漫步行走。那一刻，我從郝老師的措辭中體會(huì)到了期待，鼓勵(lì)，向上的含義。那一刻我的世界春暖花開(kāi)

　　回到家中的我獨(dú)自坐在窗臺(tái)，仰望那迷醉熏陶的夜空，守望者孤獨(dú)的我。正當(dāng)我為自己不成器而感到深深自責(zé)時(shí)，媽媽躡手躡腳的進(jìn)來(lái)：“在干什么呢?快睡覺(jué)吧!”輕言細(xì)語(yǔ)道。可是，心中早已憂愁的我憤怒道：“你睡你的就行，不用管我!”媽媽訝異的眼神霧里看花的望了我一眼，而后皺著眉頭用那雙滄桑而又粗糙的手帶上了門，悄然無(wú)聲的離開(kāi)。看到這一幕的我心猛一下的沉重——那是我對(duì)“霜隕蘆花淚濕衣，白頭無(wú)復(fù)倚柴扉”的母親耍脾氣嗎?頓時(shí)心中的憂愁就“更上一層樓”。我躺在床上迷迷糊糊的睡去，可總感覺(jué)到外界有東西在拉扯被子，我不禁皺了一下眉頭但卻感到溫暖的氣息撲面而來(lái)。我偷窺地睜開(kāi)眼，看到媽媽正用慈祥的眼光看我。我忍不住的留下眼淚，那一夜我久久難以入睡。

　　現(xiàn)在的我發(fā)現(xiàn)，拋下心中的煩惱，將灰塵踩在腳下;將憂愁遺留在身后;將激情釋放在心中;將動(dòng)力永遠(yuǎn)的前進(jìn)。選擇了時(shí)間的更替，就是選擇了永遠(yuǎn)的成長(zhǎng)。那一刻，我的世界再一次春暖花開(kāi)。

　　“春暖花開(kāi)，這是我的世界……”春暖花開(kāi)，那一刻在我的世界里尋找到了答案。

初三敘事的作文12

　　藍(lán)藍(lán)的天空，笑了；潔白的云絮，笑了；和煦的陽(yáng)光，笑了；我望著和你一同照顧的薄荷花，卻哭了……──題記

　　“薄荷，多年生草本植物，全株青氣芳香，花期7—9月。”薄荷花，是在酷暑中那絲絲的清涼。

　　在那個(gè)薄荷花開(kāi)放的季節(jié)，我們認(rèn)識(shí)了。你告訴我，你的名字，我告訴你，我的名字。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的對(duì)話，卻都來(lái)自內(nèi)心。

　　你喜歡薄荷，校園的角落，有幾棵野薄荷，你天天帶我去看去澆水，可我不喜歡那讓人冰涼的氣味。但我抵擋不住你熱情的邀請(qǐng)，總愛(ài)聽(tīng)你有聲有色的地談?wù)搹臅?shū)上關(guān)于薄荷的神話：“冥王哈迪斯愛(ài)上了美麗的精靈曼茜，引起了冥王的妻子的嫉妒。她將曼茜變成了一株不起眼的小草，長(zhǎng)在路邊任人踩踏。可是內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)善良的曼茜變成小草后，她身上卻擁有了一股令人舒服的清涼迷人的芬芳，越是被摧折踩踏就越濃烈。雖然變成了小草，她卻被越來(lái)越多的人喜愛(ài)。人們把這種草叫薄荷。薄荷代表希望和勇敢”每當(dāng)你講完，不管理解與否，我都會(huì)鼓掌，笑著稱贊你能說(shuō)會(huì)道，以后可以當(dāng)演說(shuō)家。

　　從此，你變成了勇敢的薄荷。而我，是個(gè)愛(ài)哭的女生，動(dòng)不動(dòng)就紅了眼眶，掉下幾顆“金豆豆”。每到這時(shí)，你就會(huì)帶我看薄荷，并且像它對(duì)我一樣綻放出微笑。你微瞇的雙眼，彎彎的嘴角，略帶童稚的語(yǔ)氣，就像小精靈曼茜。你邊給薄荷澆水邊說(shuō)：“等薄荷開(kāi)花，我就送你一棵。”

　　可還沒(méi)等到薄荷開(kāi)花，你就走了，你要去長(zhǎng)沙讀書(shū)。你對(duì)我說(shuō)要我照顧好我們的薄荷。我答應(yīng)了。

　　后來(lái)，我才知道，薄荷的花語(yǔ)是“愿與你再次相逢”。

　　為了“與你再次相逢”，我天天跑去看開(kāi)花了沒(méi)。一周之后，花開(kāi)了，花香沁人心脾，可惜咱兩不能一起看，一起聞了……

　　一日，無(wú)意間我見(jiàn)到了一盆薄荷，如此濃綠，如此清涼。我的眼眶不知怎么被浸濕了，眼前似乎又是你，那個(gè)愛(ài)薄荷的你。你笑著，我卻垂下了腦袋。

　　我知道，從我們認(rèn)識(shí)開(kāi)始，從我與你去看薄荷花開(kāi)始，你的笑就永遠(yuǎn)記在我心里，薄荷花就永遠(yuǎn)開(kāi)在我心里！愿我們可在薄荷香里再次相逢！

初三敘事的作文13

　　時(shí)光總是在不經(jīng)意間悄然逝去，它是那樣的匆匆，讓人還來(lái)不及細(xì)細(xì)回味，轉(zhuǎn)眼又到離別時(shí)。自以為在這片土地上除了那段支離破碎的感情似乎再也沒(méi)什么值得留戀的啦，緣盡就隨風(fēng)而去吧……

　　我知道時(shí)間不多了，但我還是想在這最后的時(shí)光中續(xù)寫那所謂的“初戀”，即使它已支離破碎……那顆怦然心動(dòng)的心，漸漸涼了，最終碎了……

　　那個(gè)黑暗的樓梯下，我和你面對(duì)面站著。我問(wèn)你喜歡我嗎?你沉默，片刻后對(duì)我說(shuō)不知道……那刻是多么寂靜，寂靜得讓人喘不過(guò)氣。心，很平靜……我說(shuō)，你對(duì)我真的沒(méi)感覺(jué)嗎?一點(diǎn)都沒(méi)嗎?你依舊是沉默，然后輕輕搖搖，淡淡得回答，不知道，也許有吧……我堅(jiān)定地說(shuō)：我一定會(huì)回來(lái)，我會(huì)一直等你!

　　空氣中，只剩下幾絲嘆息聲……你一直低著頭，黑暗中，我始終無(wú)法看清你的臉……

　　我要求你給我答復(fù)，你說(shuō)以后吧……以后，也許沒(méi)有以后了……我說(shuō)，今天，出了這個(gè)門，只有2種情況：(1)我徹底死心了(2)我會(huì)一直追下去。

　　你依舊是沉默……

　　你看著剛剛被撕碎的紙片，說(shuō)，如果是偶數(shù)，我就答應(yīng)吧~剎那間，我似乎明白了……帶著一絲惋惜，轉(zhuǎn)身想要離去——我死心了。我知道，強(qiáng)扭的瓜不甜……

　　這時(shí)，你說(shuō)給了我機(jī)會(huì)。我回過(guò)頭，輕描淡寫的問(wèn)：什么機(jī)會(huì)?……片刻猶豫過(guò)后，終于聽(tīng)到你的答復(fù)——同意了……

　　我緩緩走下樓梯，許下了平生中最重要的的承諾——我一定會(huì)回來(lái)的，我會(huì)一直等你……一定……

　　就這樣，走了。一路上回想起剛剛的那一幕……始終覺(jué)得有些不安：她說(shuō)的是真的嗎?我們之間還有可能嗎?還有那個(gè)承諾，能兌現(xiàn)嗎?

　　心中，一直忐忑不安……

　　現(xiàn)在，忽然間堅(jiān)定起來(lái)：既然許下承諾，何必在意她說(shuō)的是不是真心的，反正都已踏上這條路，即使是條不歸之路，我也一定要走完……哪怕這一路上始終是孤單一人……

　　也許，時(shí)間是最能考驗(yàn)一個(gè)人的耐心，但愿那時(shí)你還能記得我。或許真的到了重逢的那一刻，皆已物是人非，亦或你把我漸漸遺忘了……

　　但是，至少請(qǐng)相信：

　　我一定會(huì)回來(lái)，也會(huì)一直等你……

　　我還要續(xù)寫那支離破碎的愛(ài)……

初三敘事的作文14

　　正午十二點(diǎn)多，我才睡下沒(méi)多久，床頭柜上的電話就響起了。我煩躁拿棉被蓋住頭，但鈴聲卻一直不依不撓的響著。

　　我泄憤地拿起，冷冷地問(wèn)：“喂，哪位？”

　　“我！出來(lái)吃快餐！”那邊響起閨蜜的甜甜的聲音。

　　我半瞇著眼，慵懶地答道：“不去，累！對(duì)了，別吃那么多快餐，你的胃受不了。”

　　“行啦，劉嬤嬤！我媽不在家，沒(méi)飯吃，你家不也一樣嗎？出來(lái)哇，有些事問(wèn)你。”閨蜜甜甜說(shuō)著前半句，后半句卻非常嚴(yán)肅。

　　睡意一下子消散，抓抓自己凌亂的頭發(fā)，疑惑：“什么事？”

　　“聽(tīng)說(shuō)，你又鬧緋聞了！”閨蜜賊兮兮敘述著。“聽(tīng)說(shuō)，那人還挺帥滴。”

　　我汗！就問(wèn)這茬。“你安插的情報(bào)組夠敬業(yè)得啊。”我哭笑不得。

　　“你的也不差啊！”她絲毫不掩飾。

　　我心虛的反駁道，“哪有！”

　　“那誰(shuí)的竹馬整天在我教室的走廊里晃來(lái)晃去。”

　　我嚴(yán)肅的糾正她：“拜托，他不也是你的竹馬嗎？別把我倆這般純潔的人說(shuō)得那般曖昧，好伐？”

　　她呵呵地笑著：“好啦，調(diào)侃一下，不行嗎？”她頓了頓，反應(yīng)過(guò)來(lái)：“好啊！你這個(gè)劉嬤，敢耍我，竟敢移開(kāi)話題。坦白從寬，抗拒從嚴(yán)，不是務(wù)必要你說(shuō)，但所說(shuō)每一句話都會(huì)成為呈堂證供。”

　　從小一塊兒長(zhǎng)大，我竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)她喜歡看港匪片，汗流成河，無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，我說(shuō)，就是被人摸了一下額頭，接著，就被人說(shuō)我跟他有JQ了”

　　“就這么簡(jiǎn)單，還以為你被人遞小書(shū)呢。”閨蜜驚訝道。“不對(duì)，你怎么讓人摸你額頭了。”

　　“那天，上晚修，我發(fā)燒了，大概，我臉色潮紅，他發(fā)現(xiàn)我臉色不對(duì)，就摸我額頭了。周圍的人都看著我倆。”

　　“不是吧，雖然動(dòng)作是親昵了點(diǎn)，但也止于禮啊，不至于鬧緋聞啊。”閨蜜疑惑道。

　　我皺眉，“可能是考試緊張吧，無(wú)聊人士需要‘調(diào)劑’吧，可是，成為話題中心好煩啊。”

　　“我知道了，肯定因?yàn)槟愕闹�名度高。”她像是發(fā)現(xiàn)新大陸地驚叫。

　　知名度高嗎？不覺(jué)得。但我仍虛心地問(wèn)：“兩者之間有關(guān)聯(lián)？”

　　她興奮分析道：“因?yàn)槟愠雒�，所以，你的一舉一動(dòng)都備受關(guān)注，小小的摸額頭就鬧緋聞，哈哈，以后有你受了。”最后，她仍不忘嚇唬我。

　　聽(tīng)到這些，真讓人頭疼，困意一下子涌上來(lái)。“呃，真煩。累了，睡了，掛了，8！”

　　她正在興頭上，哪肯放過(guò)我，“不許睡，陪我去吃飯，不然，我告訴你哥去，你又鬧緋聞，你就有得受了，哼哼。”

　　（欲知后續(xù)發(fā)張，請(qǐng)看下一章……）

初三敘事的作文15

　　經(jīng)歷了許多的事情，遇到過(guò)不少的老師，可她是最理解我，信任我，尊重我的人。

　　在我眼里，她的目光是和藹的，她的目光是善意的，她的目光是滿含期待的，我信任那目光，我感激那目光，我更留戀那目光。因?yàn)槟悄抗饨o了我不曾有過(guò)的信任與力量。我有生以來(lái)第一次發(fā)現(xiàn)還有這樣的目光時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，關(guān)心著我，我深深地感謝她，她就是我的班主任孫老師。

　　記得有一次上語(yǔ)文課，孫老師檢查背書(shū)。她習(xí)慣性的注視了一下大家，然后說(shuō)：昨天學(xué)的古詩(shī)《使至塞上》大家都會(huì)背了嗎會(huì)背的同學(xué)請(qǐng)舉手！原本背的很熟，可我這時(shí)有點(diǎn)緊張，舉手吧，生怕叫到我時(shí)同學(xué)們的嘲笑聲；不舉手吧，又擔(dān)心老師誤會(huì)我回家不用功學(xué)習(xí)，這可怎么辦正在我為難的時(shí)候，猛一抬頭，突然，我與孫老師的目光相撞，老師的眼神里充滿了期待與鼓勵(lì)，似乎在說(shuō)：韓娟，你能行，真的能行，舉手呀!于是，我顫巍巍地舉起了手，

　　孫老師果真叫了我。我緊張地站了起來(lái)，聲音顫抖地背著：?jiǎn)诬囉麊?wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。由于高度緊張，原本就不聽(tīng)話的詩(shī)句此時(shí)好像和我捉起了迷藏，藏的不知去向。哄的一下，教室里爆發(fā)出一陣笑聲，有些同學(xué)還在竊竊私語(yǔ)。這時(shí)我愈加尷尬，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。同學(xué)們，不要笑了，我相信韓娟能背出來(lái)的，只是她太緊張了，我們讓她放松一下。我在孫老師目光的鼓勵(lì)下，深呼口氣，穩(wěn)定了情緒，最終一字不漏地背完了全詩(shī)。同學(xué)們沉默了大約三秒鐘，班里爆發(fā)了一陣?yán)坐Q般的掌聲，這是老師和同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)。

　　不知不覺(jué)間，我深深愛(ài)上了孫老師的語(yǔ)文課，更愛(ài)上了那些優(yōu)美的散文，情節(jié)起伏跌宕的小說(shuō)，富含哲理的寓言故事。在老師和同學(xué)的熱心幫助下，我回答問(wèn)題也更主動(dòng)了。

　　這不，上星期，北京十一學(xué)校的老師來(lái)我們班講公開(kāi)課，教室后面坐著各學(xué)校各學(xué)科的老師，我在眾目睽睽之下鎮(zhèn)定自若的讀完了《我家有女初長(zhǎng)成》這篇課文的前十自然段。當(dāng)時(shí)班主任孫老師就斜坐在我旁邊，在我讀課文的過(guò)程中，我用眼角的余光分明感覺(jué)到：她始終在注視著我，鼓勵(lì)著我，始終替我捏把汗，似乎比我還緊張。放心吧老師，我不會(huì)讓大家失

　　望的，我暗下決心。當(dāng)我讀完課文后，不僅十一學(xué)校的老師對(duì)我大加表?yè)P(yáng)，班主任臉上也露出了欣慰的笑容。

　　孫老師曾告訴我：競(jìng)爭(zhēng)中的失敗不是淘汰，而是新一輪拼搏的開(kāi)始。我相信自己再也不會(huì)自卑害怕了，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)懂我、愛(ài)我、尊重我的班主任在支持我。

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