走進初三作文（精選55篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的走進初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走進初三作文 1
時間過得真快,一轉眼間我已從初一升上初三了,看著自己漸漸從痛心未泯的小孩轉變成一個成熟的花季少女,真不由的贊嘆時間飛快的流逝.
初三,人人都說會使一個到處充滿緊張的年級.初三,曾經讓我向往,也曾經讓我恐懼.我向往的是可以向成熟的人生跨進一步,但我恐懼的是中考和與同學分離.初三,可以說是一個讓人又愛又懼的年級.
走進初三,發現初三生活與以前有些不大一樣.緊張的氣氛是以前所沒有的,老師們的講課似乎越來越快,我在課堂上聽課的心不在焉也轉變成一心一意了,課間的十分鐘也不愿意放棄學習.回家后吃一點點心就馬上寫作業了,初三,真的有些讓我喘不過氣.
初三,只有一年左右的`時間,一年后,就要中考了,再次踏上人生的另一個轉折點.走進初三,就要加大馬力,全力沖擊.有時候真羨慕那些學習成績不好的同學,無憂無慮,成績好與壞都無所謂.可我,在考試來臨前總要復習一番,有時會緊張的腦子一片空白.
走進初三,走進另一個不同的階段.
走進初三作文 2
平靜了兩個月的學校在八月三十一日這一天再一次喧鬧了起來。看著蹦蹦跳跳的初一新生，我回想著兩年前，也和他們一樣仍沉浸在小學六年的難忘記憶中，對迎面而來的初中不知所措。現在，我，初三了。
走進初三，我滿懷的是喜悅；走進初三，我迎接的將是更辛勤的日日夜夜；走進初三，我期待的是奇跡的出現。走進初三，我收獲著許多許多。
走進初三，我們面對的是全新的知識領域。初二的一場考試，讓生物地理暫時向我們揮手而去。現在，我們又迎來了一門嶄新的學科，化學。翻開初三的`課本，數學的“中心對稱”“垂徑定理”讓我們思考；語文的《鼎湖山聽泉》《畫山繡水》讓我們沉浸于祖國的美麗山水；英語的不定代詞讓我難以分辨；物理的“動能，勢能，內能”帶我進入奇妙的能量轉化中；化學的“元素周期表”讓我飛翔于元素的奧秘中；世界歷史讓我拓寬視野；思想品德讓我樹立正確的思想觀念。走進初三，我們信心百倍地去開采寶藏。
走進初三，我們迎接的是更辛苦的日日夜夜。作為初中畢業班學生，在這一年中，只有加倍努力地學習，方能在中考的沙場上顯示出我們新一代中華兒女的英雄本色。夜深人靜，挑燈夜讀，我徜徉于有趣而費解的題海中，努力地探索著、思考著，當成功的喜悅突然降臨時，我不禁手之舞之足之蹈之，尖叫一聲“耶”。群星燦爛，腦海里突然閃出陳勝的那句名言：“王侯將相寧有種乎！”
走進校園，走進初三，迎面吹來一陣清新的風。
走進初三作文 3
我時常站在窗臺邊，望著藍的透徹的天空發呆，天空中的藍由淺入深，在幽深道歉，有事心靈竟然會進入一種無雜念的境界。我想，我就會像這樣，一直帶到生命齒輪帶我走過快樂的初三……
迷茫的初三
慢慢的走進初三；暗暗地我們種下了理想；真真的我們懷念著過去；深深的我們感到了不安。我們不禁問道初三是什么？初三是人生賣出的第一步，如果這一不都賣不出去，以后是無法把握人生的。
理想的'初三
年紀的升高，年齡的增長，讓我們少了一絲稚嫩與頑皮，多了一些成熟與穩重。漸漸明白學習不是為了別人，而是為了自己。“不僅歷風雨這能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”我們一起唱出了心中的理想。我相信，只要用心呵護我們的理想就一定能夠成功。
信念的初三
各個同學都在為著自己的共同理想而奮斗，學的耕女里了。同學們都把作業當成考試去判斷。除了學習方面有所改變，還有情感方面的改變，生病時天哦國學的一聲問候，如三月的春風，溫暖宜人；迷茫時老師的幫助，是黑暗中的一盞明燈，引領方向。在這些愛的陪伴下，都會使你變得不再孤單。
初三的生活固然是忙碌的，檔你在緊張中放松，預約自我，在忙碌中體味成功，衣服是，你會發現：初三是你長大了，堅強了！
走進初三作文 4
“流水帶走了光陰的故事，改變了一個人”。哼著《光陰的故事》，不覺間，我已走進初三。
小時候，曾憧憬幻想初三的美好，可現在看來已被堆積如山的書本打破了曾經的美好。桌斗里堆滿了各種教科書、教參資料，試想，若是桌子會說話，定會說我小主人強人所難，逼他吞進這些書。新的學科：化學，每天都要去背化學的公式，將一堆字母、符號塞進腦子里，初三的學習就緊張了。
回想初一體育課的悠閑，八年級體育課的辛苦，再看九年級體育課的“幸福”。所謂“幸福”是體育課已成為正課一樣的存在，任何學科不得占用。加速跑、100米、折返跑。體育老師會給你各種各樣的“福利”讓你享受時光，在這時我覺得學習化學什么的都不是什么難事了。初三的鍛煉加強了。
初三的學習就緊張了，鍛煉加強了，這些對我們來說真的痛苦嗎？不！只是我們沒有適應。繁重的學習是在裝備你的大腦，讓你在考試中應對自如。鍛煉的加強保證了你的身體健康，讓你有足夠的精力應對考試，我們應該以積極的心態去學習，去鍛煉，把它們變得快樂。
初三的`時光是一個鬧鐘，我們是緊繃的發條，學習是分針，要分秒必爭；鍛煉是時針，要堅持不懈，當鈴聲響起，我們的初三就結束了。
用積極的心態進入初三，用樂觀的心態面對初三，讓我們用熱情擁抱我們的初三吧，讓它變得更加豐富多彩！讓我們的初三不留遺憾。
走進初三作文 5
我是一只蝸牛，我的身體會被肩負的房子壓垮，我的思緒會因困惑停留，我的視線會被書本上的白紙黑字模糊成一條昏眩的沒有航標的河流，然而╠╠
壓不垮的.，是我的肩，是我對明天的希望；
停不住的，是我的心，是我對生活的憧憬；
走進初三，我會像蝸牛那樣負重而行，風雨無阻，不斷向前，不斷向上……
走進初三╠╠
我難以在眾人皆麻木的空氣中清醒過來，隨波逐流地緊張而忙碌著，就像分子在不停地做著無規則的運動，如此地惡性循環，讓我感到腰酸背痛腿抽筋╠╠累呀。但為了重點高中，還是要繼續，如海岸延伸我前往的迷茫，像飄蕩在圍城中插上了翅膀卻迷失了方向……
然而，我并不痛苦，也不詛喪，因為我肩負的是自己的責任，家庭的希望，甚至祖國的期望！
惟有這樣的壓力才會讓我去適應初三的壓抑，忍受難以忍受的折磨，才會使我在人生的道路上不至于空虛地漂浮起來，而是腳踏實地認準方向，前進。
走進初三，走進了一個沉邃的深思的世界╠╠
經不起風雨的人，便難以與風雨中，就難以目睹風雨后彩虹的風采；
走不出圍城的人，便如井底之蛙，就走不到一片新的天地。
我走進初三了。
很多人走進了初三……
走進初三作文 6
道別了初一的好奇心，初二的融入，我進入了初三。有時候在休息日，看到了白云在藍藍天空笑容，好像是一件事想說的話報以了解。
白駒如隙，我邁上了教學大樓更高的一層，這代表著更大的挑戰在前面挑戰。人之為學，不日進則日退。在新的學習培訓里，掌握好每一分鐘，效率高地進行學習任務，即可學業有成。
終歸契闊，像風箏飛向很藍的天。分班之后，過去再了解但是的同學們朋友同學們都插上了一雙雙羽翼，像天空雜亂遍布的行星，分別安窩在不一樣的班級，守著自身的一方凈土。相互隔得好像很近，卻難以再見面相擁。間距，使我們一些生疏。不可以時刻準備著沖鋒在前，共享著心里心煩。
大家總要去到生疏的地區，看到不熟悉的人，初三這一年亦是如此。最重要的是融入，一直要直到喪失以后才明白以前的'幸福。初三也會是姹紫嫣紅的一片天地，而大家便是這在其中的一盆盆栽花卉，綻開出本身的極致。好似品一杯茶，不急不緩，不驕不躁，也安心不懼。
我正立在初三的起跑線上，學習培訓為風，勤奮成帆，這一定是個飛得太遠的紙飛機。
走進初三作文 7
告別了初一的好奇，初二的適應，我進入了初三。偶爾在休息時間，看到了白云在藍藍天空微笑，仿佛是對我想說的話報以理解。
白駒如隙，我邁上了教學樓更高的一層，這意味著更大的挑戰在前面挑戰。“人之為學，不日進則日退。”在新的學習里，把握好每一分鐘，高效率地完成學習任務，方可學有所成。
終究契闊，像風箏飛向很藍的天。分班以后，以往再熟悉不過的同學好友同學都插上了一雙雙翅膀，像天上凌亂分布的'行星，各自安窩在不同的班里，守著自己的一方凈土。彼此隔得似乎很近，卻很難再見面相擁。距離，讓我們有些陌生。不能時刻準備著挺身而出，分享著心中煩悶。
我們總要去到陌生的地方，見到不熟悉的人，初三這一年亦是如此。最重要的是適應，總是要等到失去之后才明白曾經的美好。初三也會是姹紫嫣紅的一片天地，而我們就是這其中的一盆花卉，綻放出自身的完美。如同品一杯茶，不急不緩，不驕不躁，也無憂無懼。
我正站在初三的起跑線上，學習為風，努力成帆，這一定是個飛得很遠的紙飛機。
走進初三作文 8
時光總在不知不覺間流逝，當我們還沉浸在初二的嬉鬧時，歲月已為我們掀開了嶄新的一頁。
這一頁，記錄的是興奮。迎來了新的學期，見到了離別已久的同學朋友，邁入了初中的頂層——初三年級，怎能不讓我們興奮？新學期新氣象，新同學新班級老師新學科，似乎一切都充滿了新意。帶著隱隱的興奮進入教室，從此便是將臨中考的學生了。
這一頁，記錄的是歡樂。進入初三年級，新增了一門化學，第一堂課便是各種各樣的實驗。一根玻璃棒不知蘸了什么液體，再放在酒精燈上，忽然燃起的火焰把做實驗的同學嚇了一跳。因質量差而炸裂的試管，惹得大家哄堂大笑。很簡單的一些小事，足以讓我們歡樂。
這一頁，記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來，空氣中已彌漫著“硝煙”的.味道。源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來，奮力拼搏，誰會成為最后的勝利者？誰會笑到最后？初三年級，倍受煎熬的一年，挺過去，就贏得了這場比賽。
這一頁，記錄的是收獲。一張張的試卷發下，一張張的試卷收走，反反復復，為的就是成績單上那鮮紅的數字。多天的努力，多天的奮斗，便是為了今天的收獲。同樣，三年的苦，尤其是初三年級的一切付出，為的只是那份碩果，一年后的成績。
這一頁，由我們親自去記錄，去描繪……
那歡聲仍在風的余韻中回響著，我感到那本夾著許多回憶的書已被放在雕花書架上了。當一切都過去，當中考之后，便可取出細細翻閱、回味……
走進初三作文 9
現在，相信大家都已經對初三生活有所感受。這是一個充滿競爭的初三，初三生活就是這樣，讓我們一起走進這個初三吧！
在一個多星期前，我們就踏入了初三的校門，從此就開始了緊張激烈的初三生涯。在以前，就聽別人說在初三有多么可怕，多么難受，多么緊張。而我卻覺得沒有那么嚴重。現在，我們已經步入初三生活十天了，我也親身體驗了初三的生活。果如他們所說那樣。
不過，初三也是有趣的'。因為在初三，我們又增加了一門學科——化學。在化學課，我們要做大量的實驗，在這之中肯定會發生很多樂趣。但是，那也不會讓你每節課都去做實驗。別人都說化學是理科中的文科，也要記很多筆記。所以，上化學不免有時會乏味。但還是讓我們走進有趣的初三吧！
但初三還是枯燥乏味的居多。每節課都要記大量的筆記，有寫不完的作業。而且現在的作業都是卷，也就相當于每天都考試了。
進入初三，競爭就更激烈了，多考一分也就能拉看很多人，天天都要考試。現在作業多得 跟本寫不完，每天都要節省著每一秒寫作業，爭取每一分鐘寫更多的作業。我們也就進入了枯燥乏味的初三了。
初三，是初中最辛苦的一年，也是初中唯一的一年，更是初中的最后的一年！它是我們追逐夢想的一年，也是展現我們命運的一年！
初三雖說很辛苦，但為了夢想，我們不得不進入初三。
走進初三作文 10
初三，是人生的一個轉折點，走進初三。當真正走到這里時，才真正了解它。 作文網
記得我剛上初中的時候，看到初三的學生比我們多上一節晚自習；看到初三的學生比我們多進行體育訓練；看到初三的學生周六周日還要補課。初三只留給我一的印象：苦。 作文網
到初二時，我明白了“一分耕耘，一分收獲”。初三學生所付出的苦定有收獲。但我認為初三的學生時間太少了，連星期天都沒有時間玩，這時，初三又給我留下了一個印象：緊張。
當我真正走進初三，我才感覺到初三的壓力，中學生作文《走進初三》。再有一年就要進行中招考試了，擺在我面前的有兩條路，一是辛苦一年，爭取考入重點高中；二是混一年。第一條路明亮但坎坷。沒有人不希望走著一條路。在這樣極大的壓力下產生動力。初三的學生希望即使再苦一點，也要努力奮斗，只有比以往更苦，更緊張，才能實現目標。
初三并不是苦不堪言的。上課時我們聽課累了，幽默的老師會使我們開懷大笑；我們有更多的體育訓練，可以更好地勞逸結合。初三更能使我們感受到獲得知識的喜悅；更讓我們感受到成熟的自豪。初三是愉快的。
在初三，是競爭更激烈的.時候。因為今年不僅有以往叱詫風云的同學，還有閱歷資深的復習生。要想得到以往的成績難上加難。但競爭也能產生動力，能使我們更好地學習，使我們更快的成長。
初三，是我們必須面對的。讓我們更好的跨過這個轉折點。這個轉折點有苦有咸更有甜。
走進初三作文 11
初三是一個人間地獄，初三是一幅未上色的風景畫，但初三更是一個充滿了競技的小社會。雖然枯燥乏味，暗淡無光，但它也有陽光的普照。
走進初三的殿堂，就好比走進了魔界的無情錐陣，當你中錐時，你就已將那貪玩的心，懶惰的習慣和調皮的童心全部拋掉了，于是你便走進了一個嶄新的殿堂。
在這個殿堂里，人人架著一副眼睛，嘴里不停的說著亂碼，時不時在紙上寫一寫，還發出了“嘩嘩”的聲音，這聲音與讀書音結合起來難道不是一首動聽的交響樂嗎？樂哉！
有一位紳士站在我面前，他用那睿智的眼睛環繞著四周，清了清噪子，用白色粉筆在黑色的黑板上寫下了一串公式與數字，又手舞足蹈的開始了自己的'演講，與黑白色的背景形成了一幅生動的畫面。漸漸地睡意涌了上來，但慶幸地是悅耳的鈴聲響起，正想隨著音樂亮一下歌喉，可沒想到這位紳士似乎并沒有離去之意，他仍嘀咕講個沒完憂哉！
放學是一天之內最盼望的事，回到家中將山一般高的書拿出來，帶上眼鏡，再來來回回寫個沒完。八點。九點。十點。唉，怎么作業還這么多啊！我左手拿毛巾，右手拿筆在紙上來回的寫。“困了”“不，堅持”“睡吧”“嗯”“不，加油！”我這時筋疲力盡，把三行的字寫到第二行，唉！我算是了解到古人未何要頭懸梁，錐刺骨！悲哉！
不過苦盡甘來，先苦后甜，為了自己的理想奮斗吧！沖吧！努力吧！
走進初三作文 12
當七彩的羽翼拍打著現實的空氣，在走過了懵懂的少年時代，我站在了16歲的門檻，步入了初三的殿堂。我知道，這是我凌空飛翔的時刻。其實，我準備好了！
也許日子不只是我想象的如此陽光明媚，道路上也不只有鮮花和美酒，但我滿載著父母的期待，老師的付出，同學的鼓勵，我相信我會有無窮的力量駛向彼岸。
我知道步入了初三，我就是一名畢業生，準高中生，我知道我肩上所扛有的巨大責任，也知道我現在身處的`位置——是一個高手如林的特快班，競爭就像千軍萬馬過獨木橋，是的，壓力會有，恐懼會有，落后也會有，但是，我想去承擔它，面對它。狹路相逢勇者勝，我希望我能做一名勇敢者，去加油超越自己，刷新自己的成績。
步入初三，我長大了，我要學會去面對自己的缺點，步入初三，我要學會微笑對待每一件事，哪怕是失敗。步入初三，我希冀自己變得更加成熟可以獨當一面。步入初三，我要重新開始，我要融入集體，適應老師，步入初三，我要更上一層樓，克服自己膽怯的缺點。步入初三，我要提高數學成績，把弱項變成強項……這些都是我的夢想，是啊，有夢想誰都了不起！
“少年強則中國強”，我相信我的未來不是夢，我會認真地過好每一分鐘，我把初三看成我人生道路上不可缺少的轉折點，向左走還是向右走，我相信，我能選擇！
走進初三作文 13
走進初三，我不再是那個愛玩的孩子，激烈的籃球場上缺少了我單薄的身影。圍墻外的小花還在開嗎？屋后水塘里小魚還在游吧，電腦上蓋著我心愛的藍色亞麻布。走進初三，連運動也有了計劃，也有了更實際的目的。在初三里，我找到了“玩”的更深層的意義。
走進初三，我像棋盤上一只過河的卒子，只能前進不許后退！于是我努力學習讓知識來武裝自己。在七座大山的壓迫下，我在蝸行摸索，一步一步地往上爬。就算每天起早貪黑我也沒有怨言，就算一本本書壘成圍墻我也不會低頭，就算一堆堆作業放得小山我也不會放棄。走進初三，我告訴自己這是一個必經的階段。
走進初三，我像一支離弦的.箭。雖然身不由己，但我目標明確。我知道家人為此付出了多少，我知道中考只是一小步，對于我的前途它將是一個巨大的飛躍。我不能白費了這三年的光陰和汗水！
走進初三，就像打碎了一個五味瓶樣樣滋味都有。我會因為一道題做不出而愁眉緊鎖，也會因為老師一句夸贊而開心個半天。走進初三，我會變得堅強，穩重。初三不僅是一貫學習的簡短，更是我走向成功的基石。
走進初三作文 14
時光如水，歲月如歌。驀然回首，初二生活已漸漸遠去，迎面而來的，是藍色調的初三生活。
初三的天空是蔚藍的。不必在乎什么得失，不必計較什么輸贏，初三，只能靠自己。那自由飛翔的鳥兒，是我們在學海中快樂地暢游；那天空中的朵朵白云，是秋風拂亂的發梢。帶著些許好奇，帶著些許興奮，也許會迷惘，也許會慌張，但是初三的天空總是蔚藍的。
初三的.心靈是水藍的。每個人都會有精致而燦爛的笑容，每天都會有新奇又新鮮的事情發生，每篇文章都是那么蘊涵哲理，每道題目我們都會從中體味到快樂。每個人都閃爍著明亮的眼眸，每個人都會在競爭中祝福對方，每個人都有一顆水藍色的心靈。
初三的競爭是冰藍的。每天的太陽都會有新的光輝，每日的歌聲都會有新的含義。我們的生活，每時每刻都存在著競爭，空氣里彌漫著的是冰藍色的味道。雖然冰涼，卻是暖暖的藍色調。
初三的生活是純藍的。那是梔子花開的純真年代，我們都是毫無雜質切未經染色的白紙。每個人的天空都是純純的，每個人的心靈也是純純的。連那最殘酷的競爭，也是純純的。
哦，那藍色調的初三，我微笑著走上前去。
走進初三作文 15
在馬拉松比賽上，只有那些能一直奔跑，卻不放慢速度的人才能獲勝。而在初中三年的漫漫長路上，我一直都在奔跑，現在，我已經沖在了最后的一段路上——初三。
走進初三，更自信了。
剛開學，我們就收到了一份大禮——考試。或開心，或難過，而我便是自信心爆棚。因為我知道暑假我學的比別人多的多。“不怕同學是學霸，就怕學霸放暑假。”第一次考試，我便輕松地考進了前五十，這還是在一部分沒講的情況下。如果加上十幾分，又不知道要前進多少了，所以，我是有信心在下次考試進前二十的。
走進初三，更辛苦了。
不得不說，初三要比初二辛苦的多，每天迎著旭日的霞光走進校園；傍晚，伴著皎潔的月光踏出學校。回到家后，屋里的燈總是遲遲不關。夜微涼，燈微暗，笙歌婉轉，臺燈下的`我奮筆疾書。那寫字的“沙沙”聲，有時與風聲做伴，有時與雨滴為舞。奏響出夜晚最美的音樂。隨著課程難度的增加，課堂上的我聽課更加認真了，生怕沒聽懂或者漏掉一個知識點。中午到家，我須先寫一會兒作業才能去午睡，以便于減少晚上的負擔。
走進初三，更快樂了。
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”如今，我越來越能感受到，學到知識后，考出好成績后給我帶來的快樂。越是如此，我便越努力，漸漸地，形成了一個良性循環。有什么能比跑在別人面前更讓人感到快樂，自豪呢？生活更加辛苦，準確地來說是更加充實，有什么能比找到了人生方向，找到了生活的節奏更讓人為之興奮呢？
在初中三年的漫漫長路上，我已經超越了絕大多數人，只有幾個跑在了我的前面。“接下來怎么辦？”“繼續奔跑，加速前進，超過他們！”這是我的“心”告訴我的。
我已走進初三，是的，向前沖！
走進初三作文 16
初三的天哪，是藍的，也是遼闊的。作為一個剛進入初三的學生，我深深的了解了這一點。
在同學們的變化中，我漸漸意識到了初三的真意。
風悄悄的走進教室，又悄悄的走，沒有人搭理它。按照過去式，在沒有老師的課上，我們是應該吵應該鬧了。此時，我的.手在紙上留下一個個印記，已經發軟，但周圍的同學們卻仍在埋頭猛寫。此時的班級，已經不分優生與差生了。“畢業應該去哪里讀”，“前面的路該怎么走”……這些即將面對的問題慢慢的在教室蔓延。我繼續低下頭，沉默的在紙上嘩嘩地留下深黑的墨水。教室里一片死寂。相信一根針掉在地上也能響徹全班……
下課鈴嘩啦啦地響了，班上卻一反常態。樓下漸漸傳來陣陣的腳步聲與說笑，卻沒有人被吸引。大家仍是坐在座位上，仿佛不知道下課了一樣，僅僅只有少數人扭頭問問題目。看看全班都在緊張的趕進度，我又怎么忍心離開座位呢，新的篇章已到來——
唯一的放松估計也就只有體育課了，同學們在操場上揮發著熱汗，青春的活躍由我們體現。藍藍的天上太陽高照，初二的學生們早就回去乘涼，但我們不能，也不想去癱在自己的座位上腐朽。烈日對初三的學生已縱然成了一種享受，我們在烈日下忘卻自己，感到靈魂的升華。每個人都眉飛色舞。籃球場上投球的人們興趣高昂。只見一個投球手，抓球，猛的一躍，將球往筐里一砸，球進了——他臉上的喜悅已充分說明了我們所有人內心深處的興奮。
初三是一片無垠的天，而我是一只在里面爭取飛到盡頭的小鳥，盡管目的地是如此的遙遠，但只要天還是藍的，我就能充滿自信地飛下去——直到成功。
走進初三作文 17
回想著曾經的無憂無慮，我們帶著稚氣與希望來到初三。
對這每天做不完的作業，和堆積成山的習題，我明白了，走進初三，我們有的是——痛苦。
重復著一遍又一遍的課文，嘮叨著一個又一個的單詞，我明白了，走進初三有的是——乏味。
對這一道道被解出的習題，回憶著被背下的一個單詞，想著被那小的一篇課文，我又明白了，走進初三還有很多——欣喜。
走進初三，再也沒有周杰倫的“哼哼哈嘿”，也沒有周星馳得“長江七號”，有的只是無窮盡的學習與煩惱。
當我又一次對著鏡子孤芳自賞時，我才發現，我長大了，不再是從其那嬌滴滴小丫頭，我進入了初三，開始了新一輪的磨練，經受了初一，初二的洗禮后，現在的我，步入了初三。
那個令人聽之生寒的初三，現在就在我的腳下，等待了很久的那個既陌生又熟悉的初三終于來了。
走進初三，我才發現，一切都是為了一個最令人恐懼的事件——中考。為了你，我們走進了令人稱寒的初三。
還記得曾經，我們吵吵鬧鬧，而現在卻只能坐在那里一個人發呆，沒有了歡聲，沒有了笑語，我的生活，從此進入了緊張時期。
如煙的.歲月，靜靜流去，這個令人膽寒的初三，馬上就會過去，我長想，我要在初三為將來留下些什么美好的回憶，痛苦？驕傲？開心？
初三的花兒正含苞待放，透露不了任何未來的消息，我期待著，期待他開出最絢麗的色彩，最令人向往的明天。
走進初三，走進理想中的殿堂，努力播種，在秋天收獲希望，深情地呼喚，未來鬧奔馳的駿馬，他將載我飛躍種種障礙，在初三這片廣闊的土地上，播種最輝煌的希望。
走進初三作文 18
時光飛逝，白駒過隙，從前的遙望和幻想現已經成為了現實。臨走前，我望了望日歷，心中感嘆：初三了。
走進初三。初三面臨的是一種名為現實的壓力，教室里再也沒有了以往的歡聲笑語，取而代之的是同學們埋頭做題和背誦的聲音。升入初三，失去了假日的休閑時光，平常的嬉戲打鬧，我已經明白了，我不能再像以前一樣碌碌無為，整天都一副活在夢里的'樣子了，而是抓住當下，去為人生，下出第一盤棋。
走進初三。我們已經成為了這個學校中最大的孩子了。我覺得我們應該，有能力去向我們的學弟學妹做出一些榜樣，同時我們也還得想一想，我們不是為老師或家長學的，而是為了自己未來的人生路而學的。而我身旁的李同學，已經成為了差生中的好榜樣，就拿我們從前的語文老師對他的評價：我聯合了語文組來猜他到底寫了什么，到最后也沒猜出來。現在他的字可以說是判若兩人，我甚至覺得他寫的比我都好，同時不光是字，他的學習動力也有了顯著提高，一個人加了20分可以說成為了小組中的中堅力量。他也是從這學期開始慢慢努力的，只要肯去為一件事去努力，你就能看到他實現。
走進初三，我認為最重要的，其實是面對的勇氣，但這種勇氣，并不是人人所具備的，少部份人在初一初二時就失去了這份勇氣，流向了社會，開始自暴自棄。學習的壓力真的有那么大嗎，他們是被自己假想的壓力和一點點學習的壓力給一起壓倒了。但這種勇氣只不過是一種選擇，有了選擇，就意味著擁有更多的路，如果失去勇氣，你連選擇都沒有。
走進初三，告別初二，是一種心靈上的變化，這是人生中第一次面臨生活的壓力，不要氣餒，把握勇氣。
最后，諸君成功。
走進初三作文 19
時間過得好快！轉眼間我們已經步入初三的大門，回頭一看，到處都是記憶，到處遺憾。
初三分班了，從初一到初二那些一起玩的，一起學習的“兄弟姐妹”們散了。內心多少有點說不清的酸處，舍不得，但我心更明白，這個小小的調整是為了我們更好的學習。
初三一切都變了，老師變了，教室變了，學科變了，有的學科甚至沒有了，更重要的是我們的內心也變了，有心志了。變得不再是以前的玩童了，我們都有自己理想的目標。
初三，不能再荒廢了，因為我已經失去了初一、初二。在初中生涯中，我只有初三了，別無選擇。短暫的一年，這一年對我們是非常非常重要的，是我們分水嶺，是步入好的'高中繼續學習，還是進入不理想的高中呢？一切都看我們在這一年的努力程度……
走進初三，一切都是嶄新的，再也沒有在課外活動打鬧的時間了，而有的只是你在背課文，背英語的選擇了，別無它選。
初三，在初一初二時聽起來有些遙遠，有些可怕，甚至是一切噩夢，但到了初三并非如此，可有的是學習的動力，更愛學習的心。
因為初三，所以所有人更加拼命，更加好學，都只為了一個目標，考上一個好的高中，走出隆德，去外面上學。
初三，我每次做對一道題，我就很高興，因為我上課把這節課聽了，并且聽懂了，而且做對了，而不是像初一初二那樣，題錯了便錯了，對的題不是抄的就是瞎蒙的，而不是認認真真看了這道題，并且把它給做了。
走進初三，老師告訴我們說：初三是新的一年，只要付出便能得到，奇跡總是在勤奮刻苦中出現的，所以只要我們勤奮、認真、刻苦地學習，就會有奇跡出現。
初三了，最后一年了，是時候該如野馬般向前奔馳，像蒼鷹一樣沖向藍天白云了。沖吧！奇跡總會出現！
走進初三作文 20
風吹鼓了窗簾，窗外只有幾陣隱隱的蛐蛐聲，一切都仿佛睡去。驀然回首，那人在燈前的影子朦朧。眼見這門口懸掛的班級牌換了又換，我終于走進了初三。幾斤重的書包似乎有斤，白天忙忙碌碌，晚上亦是在燈前撕碎一塊塊重難點，可我并不孤單，因為別人也在奮斗，走進初三，我感恩燈前的他們！
走進初三，我感恩窗頭燈前的母親，我在桌前刷題，母來在那頭靜靜地坐著，昏黃的燈如同顏料般暈開了色彩，把母親頭頂的幾根自發染成了金色。“媽，您快回屋睡去吧”“我不去，反正也睡不著，還是陪著你吧。”說罷便拿起了看到一半的菜譜，邊看邊留意著我做題時情緒的變化，母親在燈光下的輪廓日漸朦朧，后背也不如之前挺拔。
床頭燈渲染開了書聲、筆聲、交談聲。
走進初三，我感恩臺燈前的老師，老師一動不動地坐在書桌前、桌旁鐘表的指針不停地扭著大肚子，紅筆在教案本上留下輕靈的腳印，一旁試卷上的油筆批改痕跡在光的照耀下反射著不尋常的光，白耀的光照在老師那明亮的雙眸，那兩彎黑眼圈為清秀的臉添了幾許憔悴，休息片刻，老師便拿起手機與不在狀忘的同家長溝通，白日里被粉筆燒灼的雙手在燈下顯得柔和。
筆在燈的明亮下交舞著變，宇跡浮動著她夢中期待的'未來。
進入初三，我感恩臺燈前奮斗的同學們，他們一遍遍背著知識點，一遍遍地溫習著今日的錯題，燈照亮了字跡滿滿的試卷，也仿佛照暖那杯已涼透的牛奶，更照明了我那顆想要放棄、已滿足的心。
直到所有的燈都熄滅了，我也不曾停下腳步。
風又吹鼓了窗簾，窗外只有蛐蛐兒歡快的歌唱，一切都在美夢中，驀然回首，那人在睡夢中露出甜甜的笑！
走進初三作文 21
金秋九月，金桂飄香，在這個美麗如畫的季節里，歲月的書又匆匆翻過一頁，于是，我踏著歡樂的腳步，迎來了我的新學期。
轉眼間，我已經成為了一名初三學生，初中的旅程我已走過了三分之二，回首起這兩年的歷程，我不得不感嘆時光荏苒，并且有種昨日才踏入中學，今日就變成了初三學生的錯覺。
進入初三，就是進入了畢業班，這就意味著此后的一年時間里，我都要用自我的努力為中考的成功打下堅實的基礎。所以，緊張的學習成了初三生活的主旋律。開學的時間還未滿一個星期，我就感覺到了自我正處在緊張的氛圍下。不僅僅學習難度加大了，教師講課的進程也變快了。同學們都不敢再和以前一樣懶散，都打起十二分精神，投入到學習中去。上課的時候認真聽，并拼命做筆記，生怕漏了什么重要的知識要點;回到家后，還要背誦語文課文，英語單詞，物理公式，化學公式。正如我們的.班主任所說：“時刻都要為考試而準備著。”
初三的生活雖然緊張，但它并不是一張平淡乏味的白紙。在課堂上，教師為了緩解我們的壓力，經常用簡便幽默的方式逗得我們開懷大笑;課間，我們和自我的同桌說說笑，或是討論一下問題。這些簡單的歡樂如同調味料將初三生活變得更有滋有味。有時候還會發生一些令人意想不到的趣事，這使得我對初三的每一天都充滿了期待。
初三的生活也是關鍵的，它是我們人生道路上的轉折點。以后的日子是變得更完美，還是留下遺憾，就要看我們今年努力拼搏的成果。初三的生活就像激流，僅有力爭上游勇往直前，才能到達成功的彼岸。
初三是人生中值得銘記的時光，所有發生在初三的酸、甜、苦、辣的事，都是值得收藏的回憶，所以，我要好好珍惜它，讓每一個為夢想奮斗的日子，都變得意義非凡!
走進初三作文 22
還記得我第一天走進中學時激動的心情，不過轉眼，如今，我就走進了初三。踏入了初三的門檻，我一邊感嘆時光的的飛逝，一邊也在為即將迎來的中考焦慮。
初一初二，我的學習成績在班級上并不出眾，只是穩居中位，難有前進，也沒有后退。之前，我還沒有為我的這個成績而感到焦慮，可是現在進入了初三，講臺上的老師不時的就向我們這些同學提及中考，這一堂考試意味著我們是否能進入一個心儀的高中，更甚至也關系到我們以后能否考上心儀的大學。
進入初三，班上的同學們明顯就沒有了之前那樣的懶散不成調。首要的變化就是課堂上安靜了許多，以往不喜歡聽課的同學在這時也豎起了耳朵，認真的聽講。這種變化，老師看在眼里，我們同學也感受在心里。
走進了初三，似乎我們無形之中就長大了不少。初三開學不久，班主任就要我們每一個人為自己定下一個目標，這個目標將是我們接下來日子里指引我們前進的方向，也是我們向前奮斗的動力。一次考試下來，班上同學們的排名就有了許大的變動。不像之前每逢一次考試，有變化的排名就是那么幾個，其余同學的排名大都沒有什么變化。用老師的`話來說就是，這是一個好現象，說明我們同學間的競爭真正開始了。
是的，真正的競爭開始了！一進入初三，留給我們的學習時間可就不多了。日子一天一天的走過，初三也將轉瞬即逝，我想就像我現在記憶中我進入中學的那一天一樣，感覺就像是昨日，時間的流逝之快讓人猝不及防。
初三，我將珍惜每一分每一秒，用盡我所有的精力來度過每一個學習的日子。
走進初三作文 23
一樣的天空，一樣的環境，一樣的面孔，只是流年似水，而青春在時間的河岸上漸行漸遠，我們告別了初二，走進了初三，同時也意味著我們告別了幼稚，走向了成熟，走向了人生的第一個十字路口。
走進初三，這就意味著我們靠近了初中學業的河端了，是時候高昂起我們那催人奮進的校歌了，是時候發起最后的進攻了，是時候拼盡最后的.力氣大干365天了。是的，不可否認，走進初三確實是累了許多，有堆積如山的作業，有讓人眼花繚亂的背誦文字；是的，成功的道路上充滿淚水與汗水的，人生的旅途中有著許多的不平與坎坷，但風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢!等到我們成功了，再回首記憶，原來這一切都是美好的、值得的。
鐵打的營盤流水的兵，走進初三，同時也說明到了要分手離別的時候了。想想一年后，我們將身在何方，志在何方?也許有些同學會深入到社會中，也許有些同學會繼續到高中深造……一年后的我們，將要如何說分手，但我們決不要哭出軟弱與哭出來的堅強，就讓我們緊緊依靠著的雙手慢慢松開，瀟灑地說聲“再見吧!”
莫問別離后的是否無恙，只愿幸福、快樂與你同在，不管你身在何方，請你一定記得，在天的這一角依然有個男孩在默默地為你祝福，讓我們相約在下一次碰面的時候再見吧!一樣的天空，一樣的環境，一樣的面孔，但我相信會有不一樣的我們。
時間不能重來，不能倒退，就讓我們最有意義地活在當下，去努力追求明天的太陽吧!因為我們不要悔恨的淚水，不要傷心的哭泣，不要無知地走完這一生!讓現在的我們一起努力，一起前進吧!也讓以后的我們一起歡呼，一起跳躍，一起回憶現在努力的我們吧!
走進初三作文 24
時鐘滴滴答答地走著，人生路上的我們也毫不松懈。步履匆匆的我們慌忙告別急躁的初一、閑適的初二，跨入了忙碌的初三生活，三年的初中生涯，似乎過不了多久就會結束。
窗外的天空同往常一樣的藍，小鳥同往常一樣地飛翔，似乎一切都沒有什么變化……但是，我們知道，清楚地了解，與以前不同了，現在的我們，是初三的學生，已經不是小孩子了，該做的事，不能再讓家長和老師替我們擔心了。
開學之后的老師和家長們，無時無刻不在提醒著我們：“已經是初三的孩子了，不能只顧著玩，再不努努力、加把勁，到時候后悔可就晚了啊！”是啊，時光可是不等人的，你如果不把握它、抓緊它，難道要眼睜睜地看著它從你身旁的縫隙里溜走嗎？
初三的生活里，最重要的就是把握好時間，用充分的時間學習。但是，除了學習之外，難道就沒有什么可留戀的嗎？對了，就是你的同學和老師。初中生涯中，你孤獨時，他們陪你度過；你悲傷的'時候，他們給你安慰……在這最后一年，請珍惜這不長的時間，珍惜這每一分每一秒。
我們要充滿信心，踏上戰場。我們要戰勝那對初三生活的恐懼、不屑心理，做好一切準備，倒數287天。在287天之后，我們將面臨人生中第一場重要的考試，那是對我們寒窗苦讀九年整的回報……
時鐘依舊在滴滴答答地走著，現在的我，終于明白了它包含的是怎樣的一種希望……287天后的我們，整裝待發，只待一聲令下，就會沖出起跑線，沖向終點。九年的寒窗苦讀，或成或敗，似乎都在這一念之間，但其實并不然——真正的勝負，早就決定于過程之中……
珍惜初三的生活，不僅僅因為它是重要的，更因為——它是獨一無二的。
走進初三作文 25
十年寒窗苦讀，終為金榜題名時。在千呼萬喚中，我輕嘆一聲：初三了！人生的第一個重要選擇，我小心翼翼地敲開了這扇門。
升入初三，父母不再是以往的父母，他們的眼神對你不再是那么松懈，而是充滿著期待，望子成龍、盼女成鳳的心切，你的耳邊縈繞著中考的話題。哦，中考，騎在學生身上的武士揮動著武器，使他對你的壓力化成動力。是的'，你不在是初一初二的你，不在是那個只知道玩的你，而是攻讀到深夜，做大量練習題“書呆子”的你。常常看書到深夜，為了防止眼皮擁抱，你買了“風油精”，每當快要堅持不住時，你便在兩眼周圍涂上它，隨之一陣辣痛的感覺驅走了睡意之神，但誰能明白內心的辣痛會隨之而去呢？
初三，競爭力激烈，你只要松懈一點，便會被別人甩在后邊，你不得不加倍努力，為了父母，為了自己，斯人獨憔悴。看著自己日漸消瘦的臉龐，沉吟幾句：“江流今古愁，山雨興亡淚，黃花笑人閑未得，淚痕縷縷東風恨。”初三使得人憔悴啊！初三充滿競爭，下課了，教室里仍保持安靜，抬頭四下望望教室，同學們埋頭看書、做作業，沒有一個人愿意掉隊，被同學們甩在后面，所以他們學習、學習、再學習，這就是競爭！
初三，心中充滿希望，你不會因為一次考試的失敗而灰心喪氣，我們是自信和潛力的代言人。失敗并不可怕，重要的是跌倒了再爬起來！不是因為事情困難而失去信心，而是因為失去信心事情才困難。升入初三，就應該有這樣的一把烈火，讓它在心中燃燒，烘暖潮濕的心！你會想：初三啦，我長大了，我有自己的見解、自己的思想，面對人生的選擇，我會用心以待，面對中考，我會沉著相待。初三，越是緊張就越具有一番味道，好好品味吧！
走進初三作文 26
時光荏苒，轉眼我們已走進了初三的大門。初三，我們將面對中考這個嚴峻的考驗；初三，是我們人生的第一個轉折點。“初三”，簡簡單單兩個字，說得輕巧，誰知道它的背后暗含著多少辛勤的汗水？
初三，有苦。每天面對著那一堆厚厚的書本，一疊疊試卷，有著做不完的習題，看不完的資料書……剛開始的時候，我很不適應，有些抱怨，有時也想到過放棄。但轉念一想，既然來了，選擇了，就不能輕易服輸。現在所面對的一切都是中考前的一個個小插曲，我們把這些小插曲一個個征服了，那我們定能在中考時高奏凱旋曲。
初三，有淚。一次次的`考試，我們的成績總不會都盡如人意。這時我們常會這樣想：“唉，這次考試又沒考好，怎么辦？要是中考是這樣的成績，我怎么對得起父母啊！”失望、害怕，陰云密布，潸然淚下。其實這是一種消極的心態，我們應該正確地面對自己的失敗，從失敗中總結經驗教訓，不斷地沿著曲折的道路前行，直達成功的頂峰。
初三，有樂。攻克一道難題，取得一次優異考試的成績，都會讓我們喜出望外。終于，我們的付出得到了回報。這將激勵著我們更加努力地去學習。學習充滿著成功的喜悅，我們沉浸在這喜悅中，沉浸在知識的海洋中。我相信，只要我們努力，付出越多，就能收獲更多的喜悅。
走進初三，一切都不同以往。我們沒有了以前那樣多的活動時間了，我們的學習壓力更大了。在初三這個學年里，我們應該為我們的老師，為我們的父母，更為我們自己做點什么呢？努力學習吧，用優異的成績來回報我們的老師、父母。
我們一定可以為我們的未來鋪就一條美好的道路，初三，我們一起加油！
走進初三作文 27
在一片歡聲怨語中，暑假拉上了帷幕，初三又在舞臺上重新亮相了。說實話，初三讓我有“哭笑不得”的感受。
我哭的是，面對升學考試的壓力還能是自信滿滿的“昔日”的我嗎？七門功課加體育，多少未知的，或許還是滿布荊棘的路在等著我，初三的化學是否可以學好，我不知道；體育考試是否可以拿到滿分，我不知道；數學的完美方程式還會是千篇一律嗎？我不知道。
當看到班主任老師的無私奉獻；當看到父母那滿是繭子的雙手；當看到同學們你追我趕的勢頭。我不禁在一時間不知如何是好，每個人的過去都是怎樣的，或許并不重要，但初三結束時的一場考試，往往就注定了他的一生的機遇，正如老爸所說“一切靠自己，一切皆有可能”。
我笑的是，面對成長，我又懂得了不少，學習的知識又可以多了些，我們到達了人生的第一個十字路口，亦是艱難的抉擇賽道。是對是錯，是良是優，都會在初三這一年結束時揭曉謎底。這是一場賽跑，我們已經走過了三分之二的路，剩下的三分之一當以怎樣的速度來前進，我走的是什么路，以怎樣的速度，只有自己明白，我們沒有為了誰，為的`就只有我們自己。
“學習如逆水行舟，不進則退。”這句話正是我們現在的處境，我若再不努力的話，那么，即使我遇到再好的機會，那也是徒勞。就為初三這一次，勇往直前，再多的困難也不過是一顆小石頭。我的未來，我的學習，我做主，不再迷戀外面的世界，我們現在該做的不是為了什么事業，什么利益，為的就是我們自己。
在這個追夢的年華中，我要在這一年奮斗，抱著對自己的期望，抱著自己的期待，一切都會有可能的。畢竟“世上無難事，只怕有心人”嘛。
走進初三作文 28
花開花落，雁來雁去，不知不覺間我已邁進了九年級的門檻。迎面而來的九年級生活好像一杯檸檬水，輕抿一口，酸中帶甜，甜中帶酸，回味無窮。
九年級之酸澀
步入九年級，首先帶給我酸澀的便是新學科——化學。每當我捧起厚厚的化學課本，我心中就冒出了無數“小問號”：“化學到底難不難？”“化學應該如何學、如何背？”“化學考試將會怎么考？”……這一切，還都是充滿酸澀的未知數。
帶給我酸澀的，不僅有新學科，還有新節奏。在九年級上學期，我們將會學完九年級全年的絕大部分知識，為中考復習留出時間。這就要求我盡力適應快節奏的學習生活，養成提前預習和自主復習的習慣。這個過程中，充滿了酸澀與艱難。
九年級之甜蜜
九年級是知識的海洋，我們在老師的引領下遨游于其中，體會學習的快樂。也許是用更簡單的方法解出了一道數學題；也許是將古詩文的重點記得整整齊齊，賞心悅目；也許是畫出了一份令我滿意的思維導圖；亦或者“拖”著酸痛的'胳膊終于記完了最后一頁筆記……這些九年級生活中的點點滴滴匯聚成了九年級所帶給我的甜蜜。
回望七、八年級，我總以為青春還長，拼搏還遠。如今身處九年級，中考仿佛近在眼前，可我卻找不回那從指間溜走的時光了。是時候拼一把了，拼搏的青春是甜蜜的，不拼搏的青年時代怎能叫做青春？
九年級的生活是一杯檸檬水，入口時總會有苦澀。但我知道：唯有苦盡，才有甘來。待我嘗盡初三之苦，再回頭，不論是苦澀，還是甘甜，都是甜。
走進初三作文 29
時光總在不知不覺間流逝，當我們還沉浸在初二的嬉鬧時，初三臨近的鐘聲已經響起了。響起的鐘聲，迎來了新的學期，見到了離別已久的同學朋友，邁入初中的“頂層”——初三，更重要的是見到了久末見面的老師，還見到了新老師，并且又增加了一門新課程走進初三，我覺得身上的擔子更重了，開學之季，發的書已經把我壓得有點喘不上氣來了。這還只是剛開學，想一想最后一年的學習，一定會更重，更緊的，所以我應該加緊腳步，奮力向前。
初三應該是十分緊張的，如果我們珍惜時間，一刻也不讓她檫肩而過，那么，光明就是我們的未來，我們就可以順順利利地走完我們的學業之路。反之，如果我們虛光明，不務正業，那么初三一畢業，我們的學習生涯也就結束了。也就注定我們將一生碌碌無為。
初三的生活是苦的，但也是甜的.，走進初三的教室，我們長大了，也長高了。我們身上的擔子就更重了。上了初三的我們，加了晚自習，因為星期六不讓補課，所以晚自習就上課。回家后也就晚上8點多了，寫完作業都晚上11、12點了。早上還要老早的起床。可我覺得我們的初三生活很輕松，沒有一點初三該有的緊張感，我們一天還要玩的時間。老師整天說我們不像初三學生，覺得比在初一初二的學習生活還要輕松。緊張的學習氣氛呢?因為我們不管從哪看都不像初三的學生。但是我們已經是初三的了，就應該扔掉初一，初二的貪玩，應該要有身為初三學生的緊迫感。多一些緊張的學習氣氛，為了我們今后更好的生活，努力吧，相信自己，再苦也就是這一年，努力了這一年，我們將會看更光明的未來。為了更好的將來，我們一起努力吧﹗
走進初三作文 30
在成長的日記里，我已步入了初三這一頁我的理想在這一頁萌生，追求在這一頁起步，信念在這一頁樹立。初三，同齡人之間的“硝煙”一堆堆的作業、一沓沓的試卷都帶給我無盡的憂愁和煩悶。
進入初三誰也不能否認競爭的慘烈，學習上要競爭，生活上有比拼，運動場上有搏擊，拼智力、拼毅力、拼體力……面對各個槍手，要想名列前茅、成為佼佼者，就必須比別人付出不止一倍的努力，灑下不止一倍的汗水。泡在“知之為知之，不知為不知”的浴缸中，提升自己的'領悟能力，提高自己的寫作能力，沉浸在數學公式的世界里，糾正自己的思維方式，遨游在“a,b,c”的英文海洋中，鞏固自己的知識技能，只有各方面都高人一等才有成功的可能。
繁重的“擔憂”進入初三后，肩上的“擔子”明顯加重了。試卷一張接一張的做，題海一個一個地渡，好不容易應付了數學老師，又竄出了Miss tan ，我們的英語老師正在唉聲嘆氣時，又聽見語文老師“咚咚咚”的腳步聲。縱使千百個不愿意，但又能如之奈何？老師也是為我們的前途著想呢！
當然，初三的生活也并不只是一張單調的白紙。正是因為如此忙碌的學習，緊張的節奏大家才越發珍惜課余生活。陽光明媚的日子，我們便會三三兩兩的來到操場上，來個陽光浴，和藍天白云來個親密接觸。輕輕吸一口大自然的新鮮空氣，做一個輕松的游戲，不也樂趣無窮、笑聲不斷么？在沒有陽光的日子里，大家便會三個、一群、兩個一伙的談論小學的經歷，開一些幼稚的玩笑，逗得大家開懷大笑，忘掉一天的疲憊與煩惱。
初三伴隨著無奈與痛楚，伴隨著成長與期待，和我們一起走過。
走進初三作文 31
時間彈指而過，就仿佛眨眼瞬間，三年時光從指間溜走，迎來了將要到來的初三。
最近發現，班級里不吵了，只是傳出沙沙的聲音，我知道，那是紙張自由的歌唱。忽的，眼睛瞥見了我的同桌，我皺了皺眉，將她搖醒。昨天晚上干嗎了？怎么這個時候犯困？我語氣中含著責備，又帶著一絲疑惑。只見她揉了揉眼睛，打了個哈欠，才慢慢對我說：哦，昨天晚上熬夜復習英語，大半夜了也沒睡。她一邊說著，一邊連打哈欠，伸手拽過英語書，又埋頭苦背去了。聽了她的.話，我心頭一顫，走進初三，也就走進了繁忙，每天除了學習，沒有任何事可以拐走我的心思。隨著學業的繁重，我漸漸明白，走進初三，意味著：只有學習才是硬道理。
伴隨著初三越來越近，考試已經成了家常便飯，同學們也不像以往那樣，一提考試就頭疼。最近的競爭著實厲害。前天的數學卷子剛發下來，我前面的兩個人已吵得不可開交。我一問緣故，才知道，原來兩人只差一分，卻互不相讓，吵個不停。不就一分嗎下次超他就好了。我本意想勸他們，誰知兩位不約而同的說：差一分也是差啊！是啊，走進初三，也就走進了競爭，日后的競爭，也許會更為激烈。我心頭頗為感觸，初三，競爭的黃金時刻。
驀然，心中忽的想起一句詩悄悄，是離別的笙簫是啊，走進初三，也就走進了離別。轉瞬已過三年，同學們彼此之間的感情愈來愈深，可惜，只剩下一年的光陰可以相伴。最近，常常聽到幾位好朋友聚在一起，憧憬著未來同學聚會的場景，常常看到同學們無意中說起：希望高中我們還可以三年友誼雖深，可有怎經得起歲月荏苒？驀的，心頭泛起一絲傷感，走進初三，就意味著走進離別。
走進初三作文 32
初三，是一個讓學生既向往又敬畏的詞匯，因為初三的我們注定告別那些悠閑自在的日子，初三的我們必須背著那些裝滿希望與壓力的行囊，迎著象征成功的朝陽，通往正確的方向，擁抱明天，擁抱夢想。如果你失敗了，通往的就是現實的地獄，成功了，通往的就是夢想的天堂。
記得初一初二時的我們，每天上課把書堆得高高的，假裝低頭看書，然后悄然去與周公喝茶；初一初二的我們趁老師用粉筆在黑板上龍飛鳳舞，拿出手機或小說，登會兒qq,更新更新朋友圈，玩一局游戲，或者看看上節課未看完的小說，更甚至看到精彩部分會隨之開懷大笑或痛哭流涕。看著老師五彩繽紛的臉和那一千字的檢討毫不在意的'接著玩……那時，我們是多么張揚與輕狂。
而現在，我們初三了，什么手機、游戲、小說都是夢，有的只有老師家長一輪又一輪的作業轟炸。每次考試更是讓人提心吊膽，每次發試卷都好像是在等診斷書，考差了就是病危通知書，若是考好了便會少幾許壓力，然后共同等待新一輪轟炸。初三的我們恨不得多長幾只手，這樣面對滿黑板的筆記就不會急得火燒眉毛了。初三的我們恨不得自己是超人，可以不吃不喝不睡覺，這樣就不用看著密密麻麻的補習班安排表和寫不完的作業而擔心一天二十四小時不夠用了。
但是，初三的我們雖然苦，可我們不曾放棄。我們知道雖然現在很累，可我們依舊充滿希望。每天依舊會想想自己的未來，我們不會抱怨，不會放棄，只會努力，只會感激。就算一年以后沒有完成理想，可我們一定無悔，因為在我們走向初三的那一刻，我們承諾過自己：這年，我會抓住這次轉折，我會拼盡全力，無關輸贏，只因只有全力以赴，一年后我們才能無悔的笑，才能釋然的笑。走進初三，我們用心拼搏。
走進初三作文 33
轉眼間，時光匆匆，歲月流逝，我還未享受完初一初二的美好與輕松，歲月便把我拽到了初三的起跑線上，這時距離中考的最后一道戰線，也是最關鍵的一段路。
一、快樂，自信
以前就聽過初三的學哥學姐們講，到了初三，更多的就是愁眉苦臉。這個時候，最重要的就是有快樂的心情，快樂的心情可以使學習更有動力。如果做一件事情不斷的抱怨，那么它的效率會大大降低。不僅要快樂，還要有自信心，老師在初二的時候就和我們說過，以前有一些同學，初一初二的時候，學習很努力，成績都不錯，到了初三就放棄了，因為聽說初三的生活很苦，很累，所以承受不住，覺得自己不行，就放棄了，所以，自信也很重要，內心要有一股信念支撐著自己：加油，我一定可以，永不放棄，永不言敗！
二、專心致志，全神貫注
只有自信與快樂是遠遠不夠的，要全身心地融入到學習當中。大家都在努力的向終點跑去，如果你這個時候分散了注意力，就會被落在大家的后面。我們沒人的心里要有一個伴侶，如果自己不小心分散了注意力，伴侶要趕緊把你拉回來，千萬不要一錯再錯下去。
三、緊張，努力，勤奮
初三的生活不同于初一初二那番輕松了，需要緊張起來，但是緊張不代表慌張，需要更多的.是勤奮與努力。如果不勤奮，不努力，即使再自信，再快樂，再緊張，都是徒勞的。我們需要合理的安排時間，不能盲目地學，需要抓住重點，補充自己的不足。聽初三畢業的學哥學姐們說，初三更重要的還是勤奮，刻苦，和努力。
Comeon！Nevergiveup！Ifyoubelieveyoucan，youcan！
落日的余輝灑在了白色的桌面，瞬間變成了金黃色，暖暖的，我走進了初三……
走進初三作文 34
還留戀在初一初二和煦的陽光里，時光老人已把懵懂的我們帶進了初三。如果說初一的我不懂事，初二的我不知愁味，那么初三將會是一首難彈但動聽的樂曲。
時光如流水般稍縱即逝。轉眼間，我走進了初三。
第一堂課是語文課。上課鈴響后，進來的是一位面容和藹的男教師，中等身材，五六十歲的樣子，戴著一副眼鏡，透過厚厚的鏡片，可以看到智慧而富有幽默感的.目光，短而密的頭發看起來格外精神。
我打開課本準備上課。奇怪的是，老師并沒有講課，而是總結了一下上學期期末考試的情況。想到我81分全班倒數第一的成績，我不由自主的低下了頭，兩手不停的搓弄著衣角，滿臉通紅，抿嘴弄舌，眼光躲閃。不出意外的話，老師肯定會點名批評我。
沒想到的是，老師非但沒批評我，反而走到我身旁，沖著我微微一笑，送給我一段話：生如螻蟻當立鴻鵠之志，命如紙薄應有不屈之心；大丈夫生于天地之間，豈能郁郁久居人下；乾坤未定，你我皆是黑馬。
聽了老師的話，我茅塞頓開，信心倍增。心中一份無以名狀的驚喜與感動油然而生，仿佛一縷陽光照進了心房，暖意一下子流遍全身。我微微抬起嘴角，笑容在飛。
我心中的暗暗下定決心，一定要好好學習語文，爭取下次考試取得好成績，不辜負老師的期望。想到這里，我抬起頭，專注地聽著聽著老師的講解。
時間不能重來，不能倒退。初三是一杯芳香四溢的茶，先苦后甜；初三是一個還未實現的夢想，付出總會有回報。
走進初三，就是多姿多彩的日子。
走進初三作文 35
如果說人生是一粒種子，那么初三便是為它積蓄力量，滋潤生長的雨露；如果說人生是一泓清泉，那么初三便是為它增添生機填充色彩的游魚，如果說人生是一座高山，那么初三便是為他遮擋陽光，增添綠意的松柏。走進初三，感受別樣的風采。
曾經的我們青春懵懂，不想學習，只知“明日復明日，明日何其多”。而現在，我們自覺的抓緊時間，翻開書本，努力學習文化知識。做到今日事今日畢。我們漸漸明白“書中自有黃金屋”的含義。人人都在互相追逐，不斷進步張開夢想的翅膀放飛自我。初三的我們心態變得成熟了，懂得了為未來而努力奮斗，為了明天而奮勇拼搏。
曾經的我們年少輕狂，不懂團結，只知展現自我的風采，不顧及集體的利益。而現在，我們是一個真正的大家庭，獨生子女的我們有了更多的兄弟姐妹，一人倒下全班扶持。跳大繩時不論男生女生，都配合默契。有的人不會跳，沒有人會去責怪他，而是紛紛上前為他加油打氣。初三的'我們心中有了集體更加團結。
曾經的我們稚嫩無知，不懂感恩，只知一味向父母索取。而現在，我們明白了何為父母恩，理解了父母的良苦用心，將父母放在內心的第一位，明白了“百善孝為先”的含義。不會再像幼稚無知的孩童那樣不斷傷害父母的內心。初三的我們多了一份責任，多了一份孝心。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”初三的我們，每個人心中都有一個警鐘，時刻提醒我們什么該做，什么不該做。走進初三，感受別樣的滋味。我會在接下來的旅途中加倍努力，揚起奮斗的風帆，踏上新的征程，越長大，越奮斗；越奮斗，越精彩！
走進初三作文 36
初秋的微風吹入校園，一縷陽光照在學校門前，走進校園，走進初三。
初三的生活，不僅僅只是換了樓層，也不只是換了班牌的偶然，那意味著我即將步入人生的第一個轉折點——中考。
走進初三，不得不感嘆時間之快，仿佛初一的生活還在昨天，對比昨天，我也不會在原地踏步，而是更努力的超越自我。走進初三，任務變得繁重，早上教室內傳來朗朗書聲，課間十分鐘，變得不再打鬧，都在認真學習，陽光撒在我們稚嫩的臉龐，是那樣的`有朝氣。初三的作業不再那樣少，每天都在晚睡早起，日復一日……
走進初三，我沒有感覺到輕松，每天有上不完的課程，剛吃完午飯，還沒有消化，就進入了學習，距離中考的我們還有不到三百天的時間，學習的緊張氣氛蔓延著整個樓層，時間一點一點的流逝……
初三生活的時間就像一條金河，在你指尖輕輕溜過。時間的腳步是無聲的，冬去春來，天回地轉，稍不留意，歲月就會從身邊悄悄溜走。它不會給任何延誤時間的人以任何寬恕，也不因任何人的苦苦哀求而偶回一顧。
走進初三，我更加明確了我的目標，我要努力去考高中，即便是壓力很大，初三不是兒戲，要更加注重自己的態度，不懂就要問老師，一天一天做出改變。初秋的微風帶著一絲涼爽，望向窗外，微風吹過樹梢，枯葉零零散散地飄落下來，讓我忍不住去感嘆，時間轉瞬即逝，還記得剛進入校園時稚嫩的臉龐，如今卻是即將畢業的初三學生。
時間啊，時間，你教會了我如何成長。不要為昨天嘆惜，珍惜時間，爭分奪秒，抓住今天。我們不是時間的富翁，我們要做時間的主人。
走進初三，走向勝利，塑造一個充實的自己。
走進初三作文 37
初二的生活剛過去了，仿佛就在昨天，一可今天我們卻走進了初三。沒有往常的吵鬧聲，沒有抄作業的同學，沒有老師來了打小報告的同學，每位同學都在聽從班干部和課代表的安排，靜靜的等待老師的到來。我想，是同學們知道緊張的時候到了，明年就要中考了。
8月31日，早晨，我帶著興奮的心情來到了我們的新班，見到兩個月未見到的同學，我們分奮斗討論著初三的話題，可我依然固執的覺著初三并沒有什么，只不過是學習緊張了，和初二應該差不多。可是等我們一切準備好，聽班主任為我們講述新初三時，我傻了，老師說：“初三，我們要半年甚至是12月份以前要學完初三整個學年所有的書，而且沒有了美術、音樂這些課，有些同學認為還有體育課可以放松一下，但體育課更辛苦，上課一直在不斷的練著跑步、跳遠、跳繩，是非常累的。
課本學完以后就是做題，做題，做題。”聽到著我驚了一下，原來初三并不是我想象中的.那么美好，他可怕的有點讓我恐懼。老師又說了：“辛苦這一年，什么都好，考上一個自己理想的高中，自己也高興，家人親戚也為你高興。”仔細想想，也是，我要把這些恐懼消滅，轉化為學習的動力。
在我上初二的時候，就聽姐姐告訴我，初三很辛苦，也很緊張，老師上課的語速加快了，作業更多了，學的東西越來越難了，考試的次數越來越多了，玩的時間也沒有了，一切一切都變了，初三就是這樣，如果努力這一年，考上一所好高中，心里也能有些安慰。
已經開學兩天了，我也感覺到了緊張的氣氛，同學們都開始認真學習了，連班里原來學習不是太好的同學也開始努力奮斗了，我想，都是為了明年的那一次考試——中考。
走進初三作文 38
一本書，是一面時代的鏡子，照出你完美的一刻；一本書，是一塊歷史的化石，帶你探索古老的神秘；一本書，是一架文明的階梯，讓你的品德超出一般；一本書，是一艘小船；讓你遨游知識的海洋。
書是我生命里的.一部分，如果世界上沒有了書籍，正如人失去了精神，思想無法傳播，知識不能保存，語言失去意義……
我從書中懂得了愛，學會了生存……每天，跟我相伴的朋友就是書。丁玲也深有體會地說：“讀書是一種享受。讀書有一種味道，很高的，可以忘掉一切的味道……”世界上有各種各樣的休閑方式，有的人享受睡眠，有的人享受娛樂，有的人享受踏青，還有的人享受網絡。其實，讀書也是一種很好的享受方式
記得有一次暑假，早晨媽媽沒有叫我起床，睡了個大懶覺，所以晚上睡不著，讀了一會兒書，又寫了一篇觀書的稿子。第二天，書不知被我放在了哪里，就東翻西找，偶爾發現了一本《小學生600字作文》，便情不自禁地看了起來，似乎忘掉了一切……我好像在享受美味，一點點去消化，快樂無比。
愛心是一盞燈，黑暗中照亮前行的路；愛是一首詩，冰冷中渴求溫暖的心房；愛是夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果……讓我把書中的愛心傳遞。
書，可以讓我了解古代勞動人民智慧的結晶，可以讓我了解現代人民的聰明才智，可以讓我了解中華民族的世代精英：錢學森為國研制導彈；詹天佑為國修筑鐵路……走進書里去，就會感到無比快樂，知識無窮無盡，記住“書是人類進步的階梯”在書中尋找快樂是最好不過的了。
愛書吧，從你識字以后，書應是你不可分離的終身伴侶！
走進初三作文 39
初一是一首舒緩的鄉間小調，一切歸于平靜；初二是一曲活潑的變奏曲，無憂無慮；初三是一篇急促的生命交響，一切都會變得手忙腳亂，一切都變得匆匆忙忙。
——題記
走進操場，我就被初三撞了一下腰，輕輕的不經意，已有淡淡的微妙，緩緩的心情里，已是一片空白。
首先，迎接我們的是分班。分班多么承重的兩個字，這就意味著我們一起相處了兩年的同學就要分開了，我們班有八人分走了。這八人中有我的死黨——馬大笨，張大炮，屎殼郎，也有我的好朋友——趙倩。會想起我們以前的一點一滴，那些熱鬧的情景還歷歷在目。可在看看眼前的這個班，好寂靜。
初三的生活有幾分感慨，有幾絲憂愁，還夾雜著幾許感動。沒有人歡笑，沒有人再胡鬧。有了些許的成熟，些許的'感動，一切流逝了的美好，都給心情蒙上了緊張，在心湖中蕩漾。沒有人再嬉戲，沒有人在爭吵。童子的形容詞已經開始縹緲，變得遙不可及，變得無法形容，它無法將我們再次定位，因為我們已經向探險報道。
老師在講臺上慷慨激昂的說我們都是初三的學生了要聽話，要重拾理想，要規劃好邊角時間，要嚴以律己。
走進初三，我開始懂得腳踏實地的生活；走進初三，我第一次有了生命感；走進初三，我們自信學海雖苦，但也有岸。正如這位詩人說的，冬天到了，舂天還會遠嗎。我想只要我們多下功夫多吃苦，好好把握這一年，就有可能把握住今生。到那時，我們將擁有一片屬于自己的廣闊天空。
走入初三，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，卻又想細細享受其中的醇香。
走進初三作文 40
春天到了，萬物復蘇。生機勃勃。萬物在沉睡了一冬之后，紛紛悄悄地發生了變化，等待著我們去看看，去聽，去嗅，去感受那美好的春天。
冬天，太陽公公嫌太冷，就是不出來工作，不是云婆婆催他，他恐怕一冬天都不出來工作哩！即使他出來了，也是極不情愿地丟下幾份亮光就跑了，可真是個小氣鬼！而春天就不同了，太陽顯得格外大方。他每天都勤勞地工作著，豪爽地把萬道金光灑向大地。這時，萬物都沐浴在陽光之中了。
而花園里呢？那就更加美麗啦。仿佛在一夜之間，花兒們相互約好了似的，一齊開放了。我剛一進花園，就聞到了陣陣花香。平坦的草地周圍，豎著黑色的圍欄，里面種著五顏六色的花，有紅的，有黃的，有白的，還有粉的……姿態各異，艷麗芬芳。這些花兒們，有的`正展現著它們全部的生命力，楚楚動人；有的含苞未放，剛露出那粉紅的花瓣，簡直像一個害羞的小姑娘，低著頭，又像一個熟睡的嬰兒，即將蘇醒；還有的彎著身子，好象給人鞠躬。花朵間飛著幾只蜜蜂，它們飛快地扇動翅膀，你追我趕，嬉戲著，點綴著碧綠的葉子。真可謂“錦上添花”。春天，是一個美麗的季節。
田野里也同樣熱鬧非凡。農民伯伯播下種子，期待著秋天收獲豐碩的果實。看著種子紛紛鉆入土里，吸收著水分和養分。農民伯伯古銅色的臉上露出了一絲笑意。春天，也是一個充滿希望的季節。
春天，天氣轉暖，萬物復蘇；春天，耕耘播種，充滿希望。請走進春天吧。用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受美好的春天吧！你會發現，春天是一個美的使者，會讓世界變的迷人，變得富有生機與活力。我熱愛春天。
走進初三作文 41
走進初三，我們卸去了曾經的浮躁，叛逆，在學習的道路上更加勤奮，刻苦，更加懂得珍惜時間。
刻苦篇 細雨朦朧，如纖纖牛毛般撒下，雨隨風在空中舞蹈，斜刮到人的臉龐，感到微微的.寒意。打著傘，走進校門，瞥一下手表，暗想:還不到五點半，沒幾個人來吧！ 走到樓梯口，就聽到右邊傳來陣陣讀書聲，剛開始，我以為出現了幻覺，但－ 座位上，零零散散地坐著十幾個學生，不是閑聊，說笑，而是在捧著書背，神情專注，目光緊盯在書本上，絲毫不受外力影響，放聲大讀。 走進初三，我們少了曾經的浮躁，多了些刻苦，自主。
虛心求教篇 一頭紅色的微卷發，鼻梁上架著一副四方眼鏡，一身休閑運動服，給人一種麻利之感，她就是我們的英語老師。老師說話很快，只要你一不注意，就點到你的名字了，聽“三排四號，你來回答這道題。”面前，是一個大高個，利索的短發，棒球服，站在座位上支吾著。全班一片寂靜，老師擺了擺手讓其坐下，又語重心長地教育我們:”上課認真聽，題很簡單。”說罷，又將原題講了一遍。從念題開始，到講解它的漢語意思，到分析選項中的單詞，無不精準細膩。突然，起先被叫的那名學生又高高地舉起手來，給大家講解。清晰的發音脫口而出，自信滿滿。 走進初三，我們多了份虛心。
珍惜時間篇 課間，窗外一片喧嘩聲，而教室中，卻一片寂靜。累了的學生開始休息，其他的學生在埋頭寫題，背單詞。個個爭先恐后，不喪失一切可學習的機會。 走進初三，我們學會了自覺。 初三，一個新的開始。我們在學習的道路上不斷地進步，綻放著屬于自己的光彩。
走進初三作文 42
當日出于東方，薄霧被光線照得四下散開。這條靜了一夜的人行道被學生填滿，而父母的期望則填滿了整個灰白色的清晨。
校旁的樹木被刮動而出而發出的聲音，送孩子上學的小汽車的汽笛聲，隱約摻雜著多少個母親第N遍叫賴床孩子的焦急的呼喊聲，早起準備孩子早餐的炒菜聲……這是慢慢醒來的世界，這是我的初三的青春中最常聽到的畫外音。
黑板上的粉筆字一次次被板擦拭去，演示文稿翻過一頁又一頁，身邊同學做筆記時神情已然不同于前兩年。記好筆記的人甩了甩手。長舒一口氣，立即投入到新的學習中。來不及記完的人長嘆一口氣，想著辦法補救。課后；總有幾人又把臉埋藏到辟膊里，微散抽動的肩膀好像是在低聲啜泣。隨著淚水畢業班的高壓情緒流入深色的校服里，可能直到晚上才可能被父母洗去。
這從夏末初秋開始的'初三生活，已不同于以往，它多了幾分焦慮，卻也添了幾絲黑咖啡中的醇香。
點點星辰，伴著七色的課木，多少人靠著信念支撐自己到更深的夜。疲憊像是巨大的手，狠狠蒙住學子的眼睛，最后不得不放下課本，躲進被窩。于是我總是詫異我們離黑暗很遠，但我們總離黑夜那么近。夢里的故事仿佛偉比暢銷+更富有吸引力，但我知道這并不只因故事本身。從夢里走出來，我的青春似乎被撒了一把亮片，把前方的路裝點得熠熠生輝，我能看見身邊人的努力，我想，我會是那個更努力的人。
一個叫王爾德的作家在他的青春里寫下：“你擁有青春的時候，就要感受它……把你寶貴的內在生命活出來。什么都別錯過。”我們正青春，且生而有翼，自應什么都別錯過，以飽滿的熱情擁抱初三。
走進初三作文 43
曾幾何時，望著校園里高高聳立的初三教學樓心馳神往，我什么時候可以在那里學習呢？猶記當初，凝視著操場上奔跑的初三學子，夢想著有一天能夠融入到他們中間
時間烏飛兔走，青春兵荒馬亂，我懷著最初的懵懂站在初三教學樓前，突然感覺自己長大許多，那沉甸甸的書包里裝的不僅是課本，更多的是一份責任，對老師，對父母，對自己那份責任感始終應該縈繞在心間。把所有年少無知都拋在一邊，把所有責任和擔當扛在肩上，初三，我來了。
初三是忙碌的，我們聞雞起舞知道燈火滿城。學海無涯，書山有路，為了這條羊腸小路，無數初三學子在書山題海中跋涉，教室里老師的身影如一場場電影般輪換，每一天都有了目標，青春正是在我們忙綠的身影里得到了最好的詮釋。
初三是快樂的，學習是人生最大的樂趣，從古到今無數先賢都是在學習中發現快樂擁有快樂，懂得快樂的人也懂得學習，初三，我們不僅收獲了知識，更多的是收獲了同學間真摯的友誼，那些歡笑的場景，終究會定格在人生的航程上，若干年后再想起，也會不禁發笑。
初三是溫暖的，知識本身是有溫度的。當我們為自己解決一道難題時，心里就會頓時春暖花開，這就是知識的溫暖。在學校遇到的種種煩心事都有老師的關心同學的'安慰，讓我們小小心靈里處處撒滿關愛的種子。
走進初三，站在人生的轉折點前，站在青春的起跑線上。我們每一個人都面臨各種選擇，不管結果如何，我們在初三都會有收獲知識的快樂，同學之間真摯的友情和老師關懷下的溫暖，走進初三，走向成熟。
走進初三作文 44
父母是一棵傾訴樹，當你有心事時，可以向他們傾訴，他們會教你解決問題的方法；父母是一扇大門，讓你帶著煩惱進去，含著微笑出來；父母是一個堅強臂膀，當你勞累時，靠一靠，就會減輕你的疲勞……
小時候，年幼無知的我經常纏著父母，讓他們陪我玩耍、給我講故事，父母，始終不厭其煩，盡量地滿足我的要求。隨著年齡的增長，我越來越感受到父母的艱辛，因此，在他們眼前，少了一個頑皮的'小孩，卻多了一個懂事的學生。
每天看著父母辛辛苦苦地勞作，起早摸黑干活，在一邊學習的我，只能看著，卻不知道為他們做些什么。
突然有一天，父母給了我一個機會。這天中午，天氣炎熱，我想：父母這么晚回來，一定很累，而且流了很多汗，我得燒些水給他們回來洗。
說干就干，我來到廚房，在鍋里裝滿了水，抓了一把柴火放進灶里，然后拿出火柴點燃。“咝——”火柴點燃了，我趕緊放到柴火上。可是，剛剛挨到柴火，火苗就熄滅了。我趕緊又點起一根，這次，我便把它點燃了，可過了一會兒，火苗又熄滅了。我不氣餒，心想：燒火怎么這么難點呀？我看見父母燒得挺容易呀！我心里想著，手中又抓起一把枯樹葉。這次，我點燃火柴后，又往里塞了幾把枯樹葉，我看見火越燒越旺，便拿了一些細木棍放在里面。接著，我又放了一些棉花梗進去。就這樣，反反復復，火越燒越旺，鍋里的水也由涼變為熱。
這時，父母看見煙囪在冒煙，以為家里著火了，趕緊往家里跑。當他們看見是我在燒火時，激動得熱淚盈眶。
什么是感恩？以優異的成績來回報父母叫感恩，為父母做力所能及的事叫感恩，做個道德高尚的人叫感恩。感恩不要只是嘴上說的，而要付出實際行動！
走進初三作文 45
窗外的四季變換真快，而你，也是，而我，更是。從小時候的不話不談，到現如今的寥寥幾句，我們變得太多了。讓我再親昵的叫你一聲吧，媽媽。
我，從小的藥罐子，別看我這么高，不太廋，但身體卻差得很，醫院是我經常光顧的地方，隔幾日不去都會感覺忘記做了什么，為此我的老媽可是廢了不少勁，可這個胃病一直是個大難題。“你這就是從小吃東西狼吞虎咽，吃得又快，才生了毛病，誰能管你？明知道胃不舒服，還和你爸搶的吃辣椒，我看你就是活該。”這就是我老媽，干什么都是嘴上不饒人，雖嘴上罵的我，停不下來，可是手上卻一直在找藥，明擺著的刀子嘴豆腐心吶。這幾天鬧胃。我是吃不下，吐不來，好一個人叫人難受，每天只能草草的喝一口米湯，就離開了飯桌，只剩老媽一人望著我離開的背影，無能為力的嘆氣與搖頭。
當別人還在為只剩幾個月的中考奮筆疾書時，我因為胃疼只好早早躺下，“媽，你給我講故事吧，這樣分散注意力，我就不疼了。”“小時候都沒有講，怎么大了才開始講？”雖然嘴上說得不愿意，但還是去拿了故事書，我聽的是《中國古典故事精編100首》，其中的小故事都特別有意思，我依靠在媽媽的`腿上，聽著故事，隨著那迷人的聲音進入夢鄉，聲音越來越迷離……睡了一覺的我醒來，大概已經凌晨，我看到了她捧著故事書安靜的睡著，像個洋娃娃，爬滿滄桑的洋娃娃，嘿，我都多久沒有這樣看過你了，媽媽。
是那醉人心弦的包裹著愛的聲音讓我走進她，走進她的心，去傾聽那久違的童話。
走進初三作文 46
光陰似箭，日月如梭。我們的初三考生想必都有這樣的體驗，一閉眼仿佛還是剛進入校園的初一學生，一轉眼卻已經臨濟初三。三年的時間是匆匆的，有的人還來不及準備，但是，無論如何，我們都該自信的對自己說：我來了。
時光如流水般飛逝，一去不復返，即使你快馬加鞭，也追隨不了它的腳步，無論你如何努力，也止不住它前進的步伐!轉眼間，我已踏入初中三年級，開始了新的生活!
金色的童年已悄悄溜走了，回想那時的生活，無憂無慮無煩惱，輕松有快樂。可自從進入初中，學習科目增加了，作業也增多了，壓力與煩惱走進了我的生活，使我感到很壓抑。有時，我真的好想拋開一切，過一種沒有任何壓力，輕松快樂的生活!那該有多幸福啊!
但，隨著年齡的增長，我的知識與閱歷也不斷加深，我深深體會到我長大了，我有自己的責任與義務，我不能總停留在過去，我領悟到：人生其實很短暫，就像沙漏中的沙粒般流逝，當沙粒漏完時，就只剩下回憶。到那時，一切都已成為往事。因此，我應該打起精神，為即將到來的中考奮力一搏!
以前的.我很沒自信，而且總是很膽怯。但在初三的日子里，我一定要漸漸學會自信與勇敢，我要橫掃以前的一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰，我要獲取更多的知識，學會超越自我，從學習中體驗快樂!
初三的我，將不會再畏懼困難，我將勇往直前。初三的生活，興許會很辛苦，但我依然會以微笑面對生活，在每一個清晨，向天邊的第一縷陽光;在今年的春天，面對地上的第一株新草;在嶄新的起點，遙望也許還看不見的地平線!……
初三的我，是一個嶄新的我——他精神抖擻，思維敏捷，揮灑自如;新的力量將會是我潛能釋放
走進初三作文 47
時間是一個裝在和玫瑰花瓣的漏瓶，一片花瓣代表一個季節。嬌嗒嗒的玫瑰花瓣從漏口中擠過，最后完美地躺在漏瓶底部，一片，兩片，三片。秋來了，帶著落楓飄來了。
清晨，滿墻淡色的牽牛花爬滿了我的窗欞。楊桃花落了一地，綴滿了院子里的石板路面。柔和的陽光透過玻璃窗，安靜地攤在地板上。
“晶，起床了！”門吱呀地開了，媽媽正端著熱騰騰的紅米洲與一小碟荷包蛋朝我走來。我慢吞吞地掀開暖烘烘的粉色棉被穿上拖鞋，洗涮去了。當我回來時，媽媽正幫我疊被子。“媽，您歇著，那些我自個兒處理。”我按著媽媽坐下了。“沒事，媽閑著也是閑著，你快去吃飯吧！”媽媽催著我。“嗯”我點了點頭，舀走一小勺粥放進最里，細細地咀嚼著我的食物里傾注的愛，心甜甜的……
“晶啊，這一百塊給你買書用的，還有……也沒什么啦！”媽媽沒往下說。“謝謝媽媽”我接過那重重的紙幣，心酸酸的。媽媽那未說完的話我都明白，真的。初三了，媽媽沒給過我任何壓力，她并不是不關心我的學習，而是給了作為女兒的`我百分百的信任。作為母親，在這關鍵的時刻，誰會不緊張自己的孩子？那夜，我聽到媽媽哭著對爸說她最擔心的是我時，我的心隱隱作痛，那夜我沒睡，媽媽亦是。早晨起來，媽媽望著我的兔子眼睛問我是不是得紅眼病了，我望著她紅腫的眼睛傻傻的笑，然后撒了一個美麗的謊言……
落楓的秋季，身殘的我學懂了悔恨，還是了我自強、自尊、自愛的生活。
初三，我想說，我要做條射線——只要找準了一個端點，另一端就要勇往直前，無限延伸下去。
后記：媽媽，我愛你，你不要為我擔心，因為總有一天你的女兒會成為天邊最亮的一顆星，愿天下所有的媽媽們幸福快樂！
走進初三作文 48
秋高氣爽，幾朵淡淡的云鑲在藍天上，優雅、自然。天空是那么高，仿佛怎么望也望不見個項，只覺天旋地轉，定了神，一切恍恍惚惚，迷茫、無知，哎!過不久，這一年又溜了。
在秋天的晨霧中，到處都是白茫茫的一片，似在云海霧海里探花—啥也看不清。走在路上，秋風颯颯，秋葉蕭蕭，那飛舞的枯葉，跳著“死亡之舞”在地上安息了，這些帶有點淡淡的憂傷，令人回想起辛酸往事，秋天總是令人回憶，忍不住感慨一下千古興亡事。
也有人說：“秋天是思念的。”一到秋天，空洞的心總會被滿滿的思念占據，正如王建在《十五夜望月》里提到的“今夜月明人盡望，不知愁思落誰家”中的秋思，也許全世界的人都有這種思人情緒。讀著前人寫的秋，你可曾體會到他們那無形的.思念?說不清，寫不盡，唯有將情思隱 在紙上。是的，秋天總令人感到空洞，這時思念就趁虛而入，鉆進了你的心窩里。
樹大都老了，像老人一樣一點一點掉“頭發”，光禿禿的，老態龍鐘，一切沉沉欲睡。我沒有真正領略過大自然秋天的壯麗景色，但是從詩詞之中，字里行間中可以感受得到。且 不說“砧杵敲殘深巷月，梧桐搖落故園秋”或“夜深風竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨”，就是一句“每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕”也能直抒胸臆了。突然有種想哭的感覺，鼻子酸酸的，為什么一到秋天，就會有悲傷憂郁的情懷纏繞心頭呢?這太凄涼了，但也是一種美——凄美。誰言道只有那些“華麗”、“漂亮”的美才算是真美?我認為凄美有資本去藐視那些世俗的美。凄美是一種不平凡的美，是美的升華，是秋的本色。
走進初三作文 49
不知不覺時間老人又匆匆的走過了一個學期，仿佛是一瞬間、一剎那，走進了初三。我們都意識到：明年，我們將面臨人生第一大轉折點——中考。回頭望望，身后那彎彎曲曲的腳印，真有些可笑，笑那幼稚單純的想法，笑那無憂無慮的生活，笑那些可笑的問題，而現在不再是一個無知的小女孩了。自己也不知道什么時候學會了沉默、文靜，什么時候懂得了人生哲理。但總覺得過去的總是那么難得，流逝的歲月總是那么珍貴。走進初三，我知道以前快樂的.日子會很少再次出現，以后的時間不能像以前一樣輕輕松松、無憂無慮，要把握生命中的每分每秒。
走進初三，會少一份快樂，多一點辛苦。整天沉浸在題海之中，壓得我們喘不過氣，當人們在熟睡之中，我們已經踏上學校的旅程，匆匆來到學校，有進入緊張的學習之中。就連課間也沒有休息的余地，緊接著挑戰下一節課，那緊張的氣氛帶來了一絲絲春意。希望老師能諒解我們，真是各門功課壓得我們透不過氣來，但又能怎樣呢？到有來還不是為了我們？哎！堅持吧！勝利就在明天！走進初三，就會少一點幼稚，多一點成熟。不像以前那樣天真、貪玩，整天沉浸在自由之中，而現在只想把自己關在房間里讀一些名人名著，欣賞那書中的樂趣，探索知識奧秘。看累了，走在鄉間的小徑上欣賞大自然的美妙。心里總有一種長大的感覺在牽引著我。啊！也許這就是長大的感覺吧！走進初三，少一份軟弱，多一份堅強。總是在挫折中戰勝自我，超越自我，用堅強去打敗軟弱。走進初三是很艱苦的，但在艱苦中也能嘗到成功的喜悅，不管未來的夢想是否會實現，我們都要走好每一步。
走進初三，我仿佛看到了勝利的彼岸。同學們，你們看了有什么感受呢？
走進初三作文 50
步入初三，也步入煩惱。生活平淡如白開水，喝在嘴里，品不出什么滋味。
也是正是這樣的生活，才會促使我對曾經的生活回味無窮。
早晨匆刷牙，頭頂著可愛的陽光上學去，幾米陽光瀉下，直射心田，溫暖洋溢著全身。
到了教室，嘰嘰喳喳的喧鬧，從未消退。同學之間笑臉相贈，溫馨之情油然而生。
“叮——”上課了，正襟危坐，細細品味教師的教導，不時幽默地話語和隨之而來的歡笑聲劃破寧靜的'面紗。
下課了，珍藏這美好的十分鐘，干什么呢?唱歌、聊天、看書、還是歡笑?如此難得，如此美妙!沖出教室，站在走道，與鄰班好友共同快樂，與同班同學分享美好。
午間習題從老師手中來到，飄著油墨的芳香和那熟悉的味道，拿筆開做一一干掉。被難題梗住低頭請教，同學也是不知如何是好，他有他的理由，我有我的高招。為那道題爭得面紅耳赤，無奈之下只好向老師討教。老師瞇眼微笑，不吝賜教。我們恍然大悟，相視會心一笑。
放學路上，瘋逗打鬧，岔道路口，分道揚鑣，回憶著同學的笑臉，口味著回家的愉悅，一禁不番傻笑。
這種生活是我想要，平凡中不乏色調。我愛這樣的生活，我愛這樣的味道。不會平平凡凡地混過，也不會只是打打鬧鬧的玩笑，我愛這樣的生活，色彩從來不會單調。
我想這樣的生活，人人都會經歷，但誰又留意了其中的美好?只細細品味之后才會知道。生活也許是一杯白開水，但是你只要加上佐料，它就會充滿味道。
不同的生活，不同的色調，日記本中永遠不會枯燥，我會為這樣的生活歡笑，也會在平靜之中開點玩笑!
走進初三作文 51
一步步邁向操場，略有些沉重，心跳很快，手心沁汗。最不擅長的就是跑步，最怕的自然就是體育課了。
照常，三圈慢跑算作熱身，剛開始腳步還算不慢，卻跑著跑著就感到了體力的流失，步伐也小了下來，早已沒了沖刺的心情。熱完了這三圈，我執起跳繩，飛速地飛舞著，長發搖擺，眼鏡也隨著身子上下蹦跳。一百八。一百九……兩百！扔了繩，幾次深呼吸，便放松了一些，摸了把流海下細密的汗珠，我跑去找老師。一路走，一路腳步微顫，最狠的還在后面。
“熱好身了？”爽朗的聲音在耳邊炸響，我點了點頭。“那么，四組蛙跳，一組要遠，一組要高，一組控制，一組加速，做完后一圈沖刺，然后回來找我，加油！”我呆了幾秒，轉身，默默地邁開腳步，也默默地為自己悲哀。“一個，兩個……”嘴中輕數，眼中只有終點線。腿酸疼不已，可我無暇顧及。“終于完了！”我喘著粗氣邁向跑道，奔跑的每一步，都是煎熬。我不喊疼，也不放棄，直咬牙堅持著，為自己加油。近了，近了，我攥緊了拳頭，指甲陷進掌心，感受到尖銳的痛楚。到了！我慢下腳步，向老師踱去。“累了？”看到老師笑瞇瞇的眼睛，我本想笑的，卻笑不出來。
“坐下，做坐位體前屈，我給你壓。”我臉色白了白，還是坐下了。老師推著我的肩膀，頭不由自主向膝靠去。腿在劇烈地抖，指尖 著地，卻掩蓋不了腿部徹骨的'疼痛。老師又加了勁兒，跟我說著話幫我轉移注意力，可是，還是疼，說不出的疼。眼眶一下子濕潤了，刻苦訓練的緊張和委屈，一下子涌上心頭，淚，大滴大滴地落。
“疼吧？想哭就哭吧，成功是很苦的，可你要一步步走下去，才不負你的苦啊。”含淚點頭，我知道，我會堅持下去，我要用腳步證明我盛開過。
走進初三作文 52
霧失樓臺，月津迷渡，不知不覺朦朧之間，我的“初三”日記開始了。這帶給我的是更多壓力?困難，和那隱隱約約的興奮。
現在常常作業至更晚，氣喘吁吁地說不出，過盡飛鴻字字愁，天涯舊恨，獨自凄涼人不問。唉，真的是“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”呀！
可是，初三也多了許多刷新自我的機會。在這里群雄爭霸?百國演義，況且我們都是壯歲從戎！作為一個優勝者氣吞山河，作為一個失敗者則是百折不撓。漫天狂舞，到處都彌漫著硝煙的氣息；但是——不到黃河心不死，無論困難有多么大，我們從未放棄過屬于自己的瑰麗理想。
雖然對于我來說，人生淡薄方能盡歡，功名利祿只不過是一紙空談罷了。但是，我們的身上背負著父母的希冀；我也始終堅信“古今爭傳女狀頭，誰說紅顏不封侯“，紅袖飄飄于世間亦可有一番大作為。女孩子，也是一樣可以為國家和社會作出杰出的'貢獻。我們時常會覺得考試很困難?考前壓力很大，當我們考砸的時候卻只有曉風干?淚痕殘，怎么能把痛苦的神情讓自己最愛的人看見呢？咽淚裝歡，瞞，瞞，因為我們不能夠讓他們失望！
魂夢長，音書少，我自從墜落在學海苦涯之中是“咸魚不得翻身”。初三的學習生活雖然是很緊張?節奏快?任務重，但是我們勿需猶豫不決，請帶著青春活力和一顆向往自由?快樂的美好心靈，去勇敢地追逐自己瑰麗的夢想吧！其實，人生原本就猶如一場春秋大夢，在成長的日記中“初三”是停靠理想的港灣。
加油吧，遙寄給初三的我，祝愿你：能夠自信?努力，向前奔跑吧！
走進初三作文 53
時間如離弦之箭，刺破寒冷的冰雪，讓盎然春意從地下汩汩地涌出。
比喻生動優美
三月，鋪開了春的畫卷，讓我們徐徐步入。
和煦的陽光灑滿了大地，嫩綠的新葉探出了身子。嬌美的花骨朵柔情地綻放，給世界一個暖暖的笑臉。
看到這般景色，云朵停止了飛翔，遙望著春景；蝴蝶翩翩地舞動，享受著春景。
看，燕子飛回來了。“誰家新燕啄春泥”，它叼著泥土，從枝椏間穿梭，吐下一塊建筑用的磚塊，又飛向藍天，和白云互相問候。
看，樹林里的花兒開放了。和著春雨的梨花，緋紅如霞的桃花，隨風飄揚的.櫻花，營造著一個甜蜜的夢。
看，那一湖碧水，蕩漾著無限春光。魚兒在水里歡快地游動，似乎連水也活潑起來了。湖邊嬌美的花兒對著它，梳理自己的妝容，垂柳徐徐地搖動，搖曳著春風，搖曳著詩情畫意。
具體描寫了春天的特點，觀察細致具體
……
于是，你停下了腳步，你以為景色已達絕美，再沒有什么可勝過它。
可是你錯了。“春華秋實”，春水映梨花固然美麗，可是秋風拂玉果更加甜美，更加喜悅。
過渡順暢自然
春天，只有經過艷陽暴雨的洗禮，才能結出甜美的，具有價值的果實。千萬不要淺嘗輒止，正如哲人所說：“春天里不要做秋天的夢”。
語句深刻，飽含哲理
所以，還是讓我們從容地面對壓力，恭敬地邁開步伐，謙卑地不斷開拓吧。
千萬不要被一時的表象所迷惑。青春，只有經過不斷的磨礪，才能獲得真正的成功與價值。當寶刀鑄成的那一刻，你才會明白，曾經面對的重壓，原來是智慧的磨刀石。
內心的感悟深刻
所以，我毫不客氣地說：“走進春天，請勿打擾”。
照應開頭，抒情自然真摯
走進初三作文 54
春風伴著細雨，腳步伴著音樂，在八月暖陽的光輝中，我走進了初三。
細雨滋潤了禾苗，知識充實了自己，走進初三，接受知識的熏陶。時光匆匆的從手指縫中流逝，一夢恍然就如昨天，仿佛昨日剛踏入中學，今日就在離開的邊緣，是馬力全開的一年，是要吃苦耐勞的一年，是豐富收獲的一年，這是初三的生活。
走進初三，那是真的在海洋中游，正如那句話：此刻打盹，你將做夢，而此刻學習，你將圓夢。走進初三，你的每一分，每一秒，都是倒計時，你若因一時歡樂，舒適，便放縱自己的欲望，那日后便會可悲可嘆了。
走進初三，意味著你要爭分奪秒，君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。一天一恍就過去了，一天又一天的過，每一分每一秒都要利用起來，與其蹉跎了歲月，混吃等死，倒不如奮發圖強，來年考場上放手一搏。
走進初三，你要擁有無限自信，相信“天生我材必有用，千金散盡還復來。”充分的自信來調動自己對學習的積極性，在學習的領域內大放光彩，成為最耀眼的星。
走進初三，你要肯吃苦，不氣餒，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。初三必定是要吃苦的一年，自然困難也有不少，不要怯懦這些，苦也好，困難也罷，只要有不服輸的勁，就會突破困境，獲得新生。
走進初三，要在還可以放肆的年紀，使自己變得堅定倔強，少年輕狂也好，特立獨行也罷，不要畏懼，人生本來就是要拼搏的`，何必去畏懼小小的中考呢？走進初三要有吃苦耐勞的精神，不服輸的勁頭，自信的心態以及對時間的珍惜，永遠不畏懼，不退縮。
你去攀九年的冰山吧，你去航九年的瀚海吧，然后你逢到那金色的貝。走進初三，等待著，大放光彩！
走進初三作文 55
又過了一個仲夏，天依舊那么熱，夜依舊那么涼，夢想依舊高高在上。但每個人依舊努力在往上爬，想要爬到云端，觸摸夢想。
太陽東升西落，天天如是循環往復。初三6班，全新的環境，陌生，緊張甚至恐懼。但幸好不變的同學老師，不變的感情。其實我很恐懼初三的到來。
知了在窗外盡情地歌詠著生命之光，而窗內的我們也在為未來譜寫美妙的樂章。初三的到來迫使我們長大，從幼稚逐漸走向成熟。每個人似乎都像是一夜長大的'少年，明白了自己承擔的責任。走廊里沒有了喧囂打鬧，有的只是同學之間的談話和請教，每個人都開始規劃高中與大學甚至于未來的生活。這讓我覺得沉重，壓抑。每個人都在“蠢蠢欲動”，鼓足了勁兒，準備在中考時盡情地宣泄。這種潛在的壓力推著我也在向前跑，超越別人成為我們的目標，沖破終點是我們始終如一的目的。
堅韌的毅力是沖破終點強有力的后盾。說實在的，很多時候我都會認為自己學不下去了，我真的感覺兩年的苦，我都已經受夠了。但是抬起頭掃視一周，會發現最初的同學依然在你身邊，大家都還在堅持，我又有什么理由退縮呢。并且大家在這里，雖有繁重的學業，但每天依舊有歡聲笑語，不是么？這讓我孤獨的心找到了溫暖，讓我徘徊的心安定了下來。
樹葉瑟瑟地抖了起來，花兒開始隱世修煉。悶熱的教室開始變得涼爽，胳膊都藏了起來。書依舊在嘩嘩地翻著，筆依舊刷刷地寫著，大家都在不停歇地跑著。此刻的我也在儲存著能量，準備最后一百米沖刺。初三的我們，暗暗地對自己說：“加油！”
人生是一張單程的車票，一去無返，我們能做的只有不斷努力，我么能依靠的只有自己！
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