曾經(jīng)錯(cuò)過的機(jī)會(huì)初三作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的曾經(jīng)錯(cuò)過的機(jī)會(huì)初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
曾經(jīng)錯(cuò)過的機(jī)會(huì)初三作文1
機(jī)會(huì)，稍縱即逝。猶豫，會(huì)讓你錯(cuò)失良機(jī)。
進(jìn)初三以來，我在英語課上大顯神威，越戰(zhàn)越勇。下節(jié)是英語課，我暗自竊喜，“又是我表演的時(shí)間了。”英語老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，“請(qǐng)同學(xué)們翻到第80頁。”一翻到80頁，映入眼簾的是密密麻麻的猶如小蟲般的英語單詞。一向恃才放曠的同桌捧著英語書仿佛捧著天書，呻吟著：“我不行了。”英語老師拋出一個(gè)問題，教室里一片寂靜。顯然大家已經(jīng)被這篇超長的文章給擊倒了。英語老師用鷹一般銳利的目光掃視著教室，不知哪個(gè)倒霉蛋會(huì)成為她今天第一個(gè)獵物。“某某，你來回答這個(gè)問題。”可憐的同桌因身處教室中央，失了天時(shí)地利人和，才被老師抓住。同桌滿頭大汗，不知所語。英語老師又叫了第二個(gè)、第三個(gè)同學(xué)，都是一片死氣沉沉。他們就像三根燃燒著的蠟燭，點(diǎn)燃了英語老師的怒火。“這個(gè)問題真的有那么難嗎?”英語老師怒吼著。
同桌用自己的血肉之軀擋住了老師的狂轟濫炸，我智慧的靈光卻在此時(shí)找到了答案。英語老師的唾液飛彈還在教室上空橫行霸道。我唯恐舉手回答問題會(huì)因錯(cuò)誤成了第四根蠟燭被念緊箍咒，手也放到了桌下。此時(shí)的我好似是西城下的司馬懿，不知是進(jìn)還是退。正當(dāng)我糾結(jié)的時(shí)候，大無畏的班長高高的舉起了手，他完整準(zhǔn)確的答案博得了英語老師激情的贊揚(yáng)。“班長不愧是班長，果然非同凡響，同學(xué)們要多向他學(xué)習(xí)!”英語老師豎起了大拇指。班長的臉上驕傲的神情讓我羨慕嫉妒加后悔。“啊，上帝，我想的和班長的一模一樣。如果我沒有錯(cuò)過這次機(jī)會(huì)，那現(xiàn)在被表揚(yáng)的就是我了。”我在位子上跺著腳，為自己的膽小而咬牙切齒。
可惡的是，臨下課的時(shí)候，英語老師還獎(jiǎng)給班長一本厚厚的筆記本，說是獎(jiǎng)勵(lì)給英語課堂之星的。哦，老天爺呀，那正是我想要的筆記本啊，錯(cuò)過一次機(jī)會(huì)，我的腸子都青了。
曾經(jīng)錯(cuò)過的機(jī)會(huì)初三作文2
想當(dāng)年，我很不善于表達(dá)，每次老師或者爸媽讓我做什么總是膽膽怯怯，十分猶豫。
(小學(xué))某天，老師說下周的班會(huì)活動(dòng)要四個(gè)小主持人，讓同學(xué)自薦。我很猶豫，到底去不去呢?不去?去?唉，我很是糾結(jié)……最后，我沒有去自薦，最初還沒有什么后悔的。
直到幾個(gè)星期后，班主任上傳了那次班會(huì)的照片。放學(xué)回家后，媽媽說：“這是多久的班會(huì)呀，誒，這個(gè)女生怎么看起來那么眼熟，是誰呀?”我到:“祝XX。”媽媽又指著電腦上老師上傳的照片：“看這個(gè)女生，落落大方，要是那天你也能在班上做小主持人就好了。”我心中一震，突然覺得后悔極了，當(dāng)初怎么沒有去自薦呢。假如照片上的人是我，那該有多好。那幾天，心里都很不舒服，一直想這個(gè)問題：我為什么要錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)呢?在小學(xué)，我錯(cuò)過的機(jī)會(huì)太多太多了。每次錯(cuò)過，都會(huì)對(duì)自己說，下次不能再錯(cuò)過了。可是，下次我仍然會(huì)錯(cuò)過。也許，我需要一點(diǎn)勇氣，讓我在抉擇時(shí)，不那么害怕;也許，我需要一絲果斷，讓我在抉擇時(shí)，不那么猶豫。假如，我每次都沒有錯(cuò)過，也許我就不是那人海中平凡，最不起眼的一個(gè)，也許我會(huì)是小有名氣的小主持人，也許……
在后悔的時(shí)候，總是有那么多的幻想和憧憬。曾經(jīng)錯(cuò)過的機(jī)會(huì)，就像握不住的沙，每每拾起一把，總是穿過指縫流下;就像透過樹葉的陽光，背影一擋，就照不到前面那弱小的嫩芽;就像總是愛戀火花的`飛蛾，用生命一撲，化為一抹白灰，輕飄落下。
將來的機(jī)會(huì)，望不會(huì)成為后悔，不會(huì)換來一次次幻想和憧憬。
曾經(jīng)錯(cuò)過的機(jī)會(huì)初三作文3
往者已逝，來者可追。
——題記
生活中，我們常常會(huì)聽到這樣的聲音：“要是當(dāng)初……就好了。”“當(dāng)時(shí)我怎么沒想到呢”等等。但事實(shí)是這些事當(dāng)初你都沒做，所以才有了今天的結(jié)果。它們已成為歷史，你可以從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，就算你事后追悔莫及也起不了作用了。
懊悔在多大程度上可以改變事實(shí)？答案是：零，甚至是負(fù)數(shù)。因?yàn)槌两诎没冢�會(huì)耽誤你現(xiàn)在前行的步伐。
她曾經(jīng)因?yàn)樽约旱陌c瘓，不能像其他小朋友一樣蹦跳地玩耍，而生產(chǎn)了深深的自卑感。這些負(fù)面情緒困擾著她。特別是當(dāng)她無意間發(fā)現(xiàn)自己的病歷卡：“脊椎胸五節(jié)，髓液變性，神經(jīng)阻斷，手術(shù)無效”的字跡赫然映入眼簾時(shí)她萌發(fā)了輕生的念頭。
還好有家人的細(xì)心撫慰，以及自己痛定思痛的深入考慮，她的情緒逐漸穩(wěn)定下來。冷靜思考之后，她覺得事情已然如此了，自己再如何地呼天搶地，也無濟(jì)于事。只要生命不結(jié)束，人生的路就還要向前走。她振作精神學(xué)起了針炙，為周圍的人治病。在不斷學(xué)習(xí)和幫助他人的過程中，她看到了自己的價(jià)值，并從自卑的陰影中走了出來，最終活出了自信和光彩。
她就是母親天天掛在嘴邊的張海迪。
當(dāng)你處在人生的低谷時(shí)，不妨對(duì)自己說：“相信自己明天就會(huì)有所作為！”
人生就像一場(chǎng)足球賽，充滿機(jī)遇充滿挑戰(zhàn)。臨門一腳如果不進(jìn)，不要悲傷，不要放棄，要盡力去尋找機(jī)會(huì)再次進(jìn)攻。如果一次失敗了，不要輕言放棄。成功就在下一步，只要你執(zhí)著地奮斗就能成功。
永遠(yuǎn)不要說：“沒有希望了”，終場(chǎng)前什么都有可能發(fā)生，只管奮力去拼搏吧！
曾經(jīng)錯(cuò)過的機(jī)會(huì)初三作文4
在生活中，每個(gè)人都會(huì)在不經(jīng)意時(shí)錯(cuò)過一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友，一段真情，一片風(fēng)景，一個(gè)對(duì)象，或者是一句真誠的勸說，一次難得的機(jī)遇，一聲禮貌的道謝……而這一切錯(cuò)失的背后，應(yīng)該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。
小學(xué)時(shí)，老師發(fā)出了征文比賽的通知，讓我和幾個(gè)成績好的同學(xué)參賽。我想著：又要寫作文啊，我才不寫呢，作業(yè)這么多，哪有什么時(shí)間寫作文啊，再說寫了這么多次也沒見著那次獲了獎(jiǎng)啊!抱著這樣的想法，我對(duì)老師說：“我不參加。”“你可要考慮好了，這個(gè)比賽是全國性的，獲了獎(jiǎng)還能作為憑證優(yōu)先錄入好的初中呢!”老師說。可我還是拒絕了，每次作文比賽，她總是這么說。
我玩得很輕松，別人都在課間很努力地寫作文，改作文。我卻到處晃來晃去，還時(shí)不時(shí)地笑他們：“寫了有什么用啊，反正又不會(huì)獲獎(jiǎng)。”我看著他們一遍遍地謄寫，修改，再謄寫，再修改，我心里很輕松：反正也是石沉大海，幸好我這么聰明，才不去呢!日子像水一樣靜靜流淌而過，他們的作文杳無音訊，我笑：“我說吧，你們又白寫了，早就應(yīng)該和我一樣不參加的。”可是一天上課的時(shí)候，老師帶來了消息，上次參加作文比賽的一個(gè)同學(xué)獲了全國二等獎(jiǎng)!我正納悶是誰呢，一聽才知道原來是一個(gè)作文寫得比我差得多的同學(xué)，我的心頓時(shí)涼了半截。看著他興高采烈地上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我剩下的那半截心全涼了。我悔啊，要是我參加了，何止會(huì)比他差?再怎么說也是個(gè)一等獎(jiǎng)吧!可我怎么就沒有參加?我怎么就沒有參加呢?我在心里一遍遍地問自己，可事情已經(jīng)過了，我終是錯(cuò)過了這個(gè)機(jī)會(huì)，失去了原本應(yīng)該屬于我的一切。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，因?yàn)槟懬樱义e(cuò)過了展示自己的機(jī)會(huì);因?yàn)樽员埃义e(cuò)過了上臺(tái)演講的機(jī)會(huì)。只有在失去的時(shí)候，我們才懂得珍惜。是啊，錯(cuò)過了，失去了，就再也沒有機(jī)會(huì)了。
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