我的初三作文（精選24篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的初三作文，希望對大家有所幫助。
我的初三作文 篇1
夜，使勁地推走淡入天際的最后一抹夕陽，終于將一片黑籠罩在天與地之間。四下里靜悄悄地，只有不知名的秋蟲，在密密的草叢里不時地鳴幾聲。
燈下傾瀉著白天的興奮與躁動，獨坐桌前，我還久久地回味著剛入初三的新鮮滋味。
翻開散發著墨香的語文書，優雅的語文老師飄然“走”進書中。今天的課上，她妙語連珠，縱橫古今，聽得我如癡如醉，古樸的詩歌在她清越的朗讀中幻化成“杏花春雨江南”，忽又作“鐵馬秋風塞北”，直到下課鈴聲響起，才恍然驚醒我們一干夢中人，聽課的感覺真是如坐春風哩。課間，同學們興奮地議論著語文老師，大贊老師風度翩翩、談吐風雅、學識淵博。我也興奮地想著：太棒了！初三的語文課將是我的最愛！
新課程表從夾書縫中滑落，“物理”兩個字躍入我的眼簾，我心情有點復雜地凝視著這兩個字，聽剛上高中的表姐說，她的初二物理學得還湊乎，可初三物理就學得慘不忍睹，下半學期聽物理老師講課跟聽“天書”似的。想到這兒，不覺心中一凜，我的初二物理也不咋地！唉，物理是什么？是阿基米德一次偶然的發現，還是砸向牛頓的那只“幸運”蘋果，還是霍金眼中的宇宙空洞……它那么神秘深奧，我能學好那深奧難懂的物理嗎？我輕嘆了口氣，把課程表放入文具盒里。
一支淡藍色的斑馬水筆躍入我的眼簾，咦？這是同桌的筆呀，怎么會在我這兒呢？我努力地回想著，哦，今天放學時，一個同路的朋友在窗外叫我，我手忙腳亂地收拾一桌的東西，一定是收錯文具，把同桌的筆帶回來了。這可怎么辦？明天怎么還給她？笑臉道歉，還是若無其事……不過，大約不管我是何樣“面目”，她準是對我鼻孔朝天。
很不幸，初二時我們就是同桌，因為一次班干競選，我們成了對手，結果我當選了，躊躇滿志的她名落孫山，從此就和我結下了“梁子”，再也不和我說話。我呢，也心高氣傲，不理她，我們倆就成了“老死不相往來”的同桌。今天新開學，我就不停地禱告，希望老師能重新安排座位，誰知，新班主任宣布，先按初二原座位坐，我差點鼻子都氣歪了。結果一整天，我們倆跟斗氣的小公雞似的，誰也不理誰！
我有點心煩意亂地瞧著摞在桌上的大大小小一堆新書，燈前“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的勵志座右銘特別醒目，我的心神猛然一驚，都上初三了，怎么還胡思亂想，初三對我們太關鍵了！我要告別輕躁與顢頇，我要告別無知與懵懂，還要告別固執與自傲……
初三，以它獨特的方式就這么悄悄闖進我的生活，我要張開懷抱迎接它的到來，讓它變為我成長的堅實階梯，因為我的青春不言輸。想到這兒，我對著那支藍色的斑馬水筆調皮地說：“對不起，親愛的同桌，我要先借你的筆預習一下《物理》，明天還你筆的時候，你一定會看到一個最真誠、最燦爛的笑臉！”
夜似乎更濃了，窗外的月光卻沖破了夜的阻力，勇敢地照進屋內。
哦，我的初三生活！明月，請為我作證，我的初三一定會不同凡響！
我的初三作文 篇2
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”進入農歷臘月，伴著飄飛的雪花，“年”腳步日趨臨近，世界都慢慢浸透著咱中國年的氣息，人們備年貨、貼春聯、剪窗花、年夜飯、壓歲錢、守歲、放花炮、拜大年、逛廟會等等這些習俗一年又一年傳承至今未改變。
過了臘八是小年，大年除夕在眼前。大街上處處洋溢著過年的喜悅，空氣也彌漫著年的溫馨。歡樂的音符跳動在每個人心間，無論身處何方回家過年是游子們此時最急切的心情。那匆忙又歡快的腳步充滿對親人、對家的期盼，對家鄉的眷戀。因為只有回到那最溫暖最幸福的港灣團圓才有最真實的年味。年也就蘊藏在那割不斷的血脈親情和家鄉的味道中。
臘月三十除夕的年夜飯是闔家團聚的重頭戲，“年味”最濃最重之處先從那廚房間飄出，灶臺旁時而大火急炒，猶如火龍出塞、時而溫火慢燉，恰似汁入潛無聲。時而飛刀急步，那密集整齊的刀功如武林高手展示著中華飲食之奧妙。紅的、綠的、黃的各色食材在灶王爺前瞬間變成“摩幻食間”，一場全民廚藝大比武在準點開場。佳肴飄出的香氣沁透著節日每個角落。而這一切在那舉杯團圓周之時達到高潮。你看我最喜歡的臘味合蒸，那清蒸臘味表面一層金黃，把那熱油豆豉辣椒往上一淋。立馬散發出一股焦香：還有那梅菜扣肉醬濃汁厚，每塊肉都有晶瑩剔透的肥膘連著紅亮紅亮的肉皮。入口即化，真是肥而不膩，藏在碗底的梅干菜早已浸透了肉的汁液，那味道爽口得回味無窮。就連平日里的蘿卜、白菜豆腐此時也換上吉祥如意的新名后在巧匠們手中演變成一盤盤美味佳肴。托這“年”之福，舌尖上的中國如此真實、誘人地上演。
一夜連兩歲，五更分兩年的美好時刻，守歲的人們在辭舊迎新之際家家戶戶是要放鞭炮的。伴著新年的鐘聲敲響，此起彼伏的炮竹聲席卷而來，似春潮一浪高過一浪，又似春雷伴著密集的春雨催醒冬眼的大地，呼喚著人們迎新納福。煙花在空中競相綻放，似鮮艷的牡丹、金色的迎春花、潔白的玉蘭開滿夜空，引領著春的信息。你看那別俱一格串串紅燈籠在飛流的銀色瀑布襯托下緩緩而落，瞬間彩蝶又在空中伴著笑臉翩翩起舞來爭春……除夕的夜晚格外美麗熱鬧。吉祥包裹著世間祝福直到正月十五花燈開放時。
小孩盼過年，過年時節是他們最開心、最快樂的時間，放個炮竹孩子們都那么淘氣，小巷里他們躲在墻角邊，看到有人來時將摔炮揚起手一甩，“叭”的一聲著實讓過往的人嚇一跳，孩子們就捂著嘴偷偷地樂著。而往來的人也只是寬恕地會心一笑。就是孩子們不小心摔碎碗筷，大人們也只是念叨“碎碎（歲歲）平安”討了個吉利罷了。于是這年里呀也就包容著寬厚的情懷。中華文化的博大精深在這年味中展現得如此淋淋盡致，傳承不息！
傳承不代表沒有改變，中華文化的深厚底蘊嵌入這年俗中，但隨著這互聯互通的信息時代，移動支付、微信視頻、高鐵出行等高科技無孔不入，共享時代、文化旅游、獨領風騷引領“中國年”當世界各地的地標建筑點亮“中國紅”時，讓“中國紅”溫暖全球，也讓我們這最盛大最隆重最具民族傳統特色的春節帶來許多“升級換代”的欣喜，年味也更濃更時尚。真可謂天涯共此時，全球都過中國年！
我沉醉這濃濃的年味中，享受著國泰民安的幸福年！
我的初三作文 篇3
是誰，在熊熊烈火中英勇無畏，奮不顧身？是誰，讓生命垂危，身陷烈火中的人們脫離苦海，挽回生命！對，就是他——消防員！
說起消防員，大家都不會感到陌生。每當某地有火災發生，消防員叔叔們就會在第一時間趕到現場，帶上頭盔，帶上滅火器具。用最快的時間上車、出發，前往火災發生地。消防員叔叔救火時，不顧自己生命的安危，盡力把傷亡與損失降低到最小。這是多么令人尊敬的職業啊！
還記得那一回……
那是在一個炎熱的午后。我和小伙伴們一起到后山去玩“過家家”。我們在小山坡上安置好了“家”，準備“燒飯”啦！明明從口袋里掏出了火柴，點燃了離我們不遠的茅草。“茅草點燃了，茅草點燃了！”我們幾個“小不點”，興高采烈地拍起手。茅草向四周蔓延，連旁邊的樹木也“遭殃”了。火越來越猛了，像沉睡中的巨人被我們喚醒了，一發不可收拾。它又像一條火龍，吞吐著它那肆無忌彈的火舌，浩浩蕩蕩地吞沒著后山的枯草枯木！
我們驚慌失措，心里就像十五只水桶打水——七上八下，不知該怎么辦才好？小伙伴們有的嚇得直冒汗，有的嚇得大喊大叫，還有些像熱鍋上的螞蟻——“團團轉”。而平常一向冷靜沉著的我，也束手無策了。但看看茫茫火海，我腦海里不禁浮現出一個電話號碼：“119”火警！想到這兒，我再也待不住了，一下子安排起任務來：“丁丁，別傻呆著，你帶領幾個小伙伴去打水，先來撲火！” “我到山下去打電話了！”“你們要小心，安全第一啊！”說完，我立馬往山下跑去，一路上只聽見風聲，我的喘氣聲。
跑到山下，我氣喘吁吁，撥通了電話，雖然有點害怕，但也顧不了那么多了！“喂？請問有什么事？”電話那邊傳來了聲音。我放開了膽子：“叔叔，快┈快┈快來！快來救火呀！”叔叔連忙問清了地點與情況，說：“放心！小朋友，我們馬上就來！”我著急地等待著。
沒過一會兒，村里就傳來：“嗚嗚┈┈”的聲音。我大叫：“在這兒！在這兒呢！┈┈“叔叔們一眼看見了山坡上的火勢，像離弦的箭沖上去。他們來到起火點，朝著我的伙伴們大喊著：“小朋友們，快離開！這兒就交給我們了！”只見小伙伴們一個個沖下山坡，神情嚴肅，大喘著氣。小臉蛋紅撲撲的，竟成了一只只小花臉。他們對我翹起大拇指，“瑤瑤，真有你的！”
朝山坡望去，消防員叔叔，手拿著水管，朝著大火噴去。那場面真叫“爽”。村民們圍上來，議論紛紛。“小孩子真不懂事，幸虧這些好同志啊！”還不過10分鐘，火就撲滅了。我和小伙伴們說：“ 哇！真神速！”
消防員叔叔滅完火，走下山坡，對我們說：“這次原因我就不多問了。提醒你們：‘一定要小心火災，不能隨便玩火，下次我可不放過了。”我們不好意思地紅著臉說：“叔叔，我們保證沒有下次！我們再也不敢亂玩火了┈┈”
消防員叔叔臨走時，說：“小朋友，可別忘了你們說的話哦！”我們開心地說：“記住了！”消防員叔叔走了，但我們心中的感激之情卻久久揮之不去。
長大后，我希望能成為一名消防員。為許多家庭去排憂解難。我相信，不只我敬重消防員，還有更多的人在感激消防員呢？他們是多么平凡而又偉大的人啊！
我的初三作文 篇4
時光老人穿行在來來往往的人群中。無論熱鬧繁華的大都市，還是偏遠幽靜的山野鄉村，我們都會在時間老人的引領下跟著地球自傳的腳步，有條不紊的生活著，編織著五彩斑斕的夢想。
“時間到了，該起床了。”爸爸低沉的嗓音在我耳邊響起。窗簾被拉開，頓時感到了一股明亮的溫暖噴涌而入。睜開惺忪的眼睛，在水盆邊捧起清涼的水蒙在臉上，頓感神清氣爽。餐桌上熱騰騰潵散發出陣陣香氣直向鼻尖里鉆。禁不住香氣的誘惑，我迫不及待地端起碗，吸了一大口，辛辣的味道刺激著舌尖上的每一個味蕾，待整口吞咽下去，胃中已是暖意融融，頃刻，這股暖流又在向身體各處傳遞，升騰，讓人不由自主的大舒一口氣。
吃飽喝足，我背著書包，向學校進發。晨練的人們在和煦的晨光中愜意地舒活著筋骨；路邊早餐攤里包子、油條、豆腐腦，恭候著人們的光臨。校園里，伴著縷縷柔和的霞光，和著同學們朗朗的讀書聲，開啟了一天的學習之旅。
隨著時光悄無聲息地流逝，教室外的陽光也愈發燦爛了。不知不覺已到晌午，這時下課的鈴聲也如期而至。我和幾個好朋友有說有笑慢慢步出教學樓。路上碰到幾個從外面買飯回來的同學，不由眼前一亮，目光死死盯著同學手中的美味。愛開玩笑的，就把手中的飯菜揚了揚，調侃地嚷道：“怎么樣，饞蟲出來了吧。”然后不約而同地爆發出一陣哄笑。菜市場也到了一天當中最火熱的時刻，攤主們大顯其能，竭力張羅著買賣，熙熙攘攘的人們，來來往往地穿梭著，選購著。一見來了顧客，攤主們問好斤兩，動作利索的向秤上一稱，認真準確地報出價錢，顧客隨手放心地交上錢，提著飯菜回家去了。空氣到處彌漫著飯菜的香氣，勾起了肚子的不滿，我感到饑腸轆轆了，加快了步伐往家趕。
午后總是使人懶散的，溫暖的春風把人撫摸的睡意連連。盡管講臺老師講得趣味橫生，我們坐在下面也努力用堅定的意志同這來勢洶洶的睡意做著艱苦卓絕的斗爭，恨不得眼睛用木棍撐上。有時實在支撐不住了，便把臉貼在較為冰涼的桌面上，希望用這絲絲涼意驅趕睡意，或者不管三七二十一，干脆趁機小憩一下。待到下午放學時，我們就又恢復了元氣，又變得生龍活虎起來，一個個興奮地收拾好書包，像出籠的小鳥似的沖出教室，眺望著天邊一團團火燒云，任思緒自由的飛翔，在云端閑庭漫步。
伏案于臺燈下，讓筆尖在作業紙上輕輕劃過，寫完了最后一個字，我長舒了一口氣，望著自己認真奮戰的成果，我微微一笑，揉揉酸痛的脖子，窗外的夜色已濃，樓下院子里的小朋友在無憂無慮地嘻嘻玩耍，上了年紀的老人圍坐在一起，開心的聊著家庭趣事。我站在窗前，迎著習習的涼風，沐浴著如水的月色，遠處的霓虹燈發出絢麗的光芒，在黑夜中不知疲倦地閃爍著，眼前的一切是那樣的和諧幽靜，有一種難以言傳的美妙的感受，像水中的漣漪一般，在我的心中蕩漾開去，層層擴大。
這是我在臨沂城一天的生活，是一年三百六十五天中的一個縮影，但就是在這樣一天天的平凡中，臨沂城中和諧美好的生活讓我感到了內心充實的幸福。我們的人生不就是有這樣平凡的一天天組成的嗎？我靜靜地躺在床上，在濃濃的夜色了，香甜地進入了夢想……
我的初三作文 篇5
去年金色的秋天里，媽媽有一個重大的決定，她容許我向鄰居大娘要一只剛出生的小狗來養。也就是因為這個決定，讓我 嘗到了一種失去“親人”的感覺。 大娘特別喜歡我 ，所以剛出生的四只小狗先讓我挑選。我爬進狗窩，聞著狗身上特殊的味道琢磨起來，要哪一只呢？突然我想起了一個好點子，問問它們的媽媽不就知道了嗎？但我是個失敗者，狗媽媽根本不理我，只顧疼愛它的小寶貝呢，哎！靠自己吧。 我呢，就開始仔細觀察小狗狗的一舉一動。哈哈……終于讓我發現了，有一只小狗特別能吃，為了吃，它把其他的兄弟姐妹擠到一邊，要不就從它們身上爬過去搶著吃奶。最可笑的是，它吃著媽媽的奶不放，身體被媽媽拖著跑！這個小家伙個兒最大，身體最肥也最壯，而且和我一樣是個“女孩子”，哈哈！就要它了 。 我把這只小狗抱回家，左看看，右瞧瞧。想出了一個既奇怪，又可愛的名字—豬豬。就這樣，我的狗狗有了一個特別的名字。 二 我每天把豬豬放在我的旁邊睡覺，它就是我的巴掌大，一點兒也不占地方。當我每天閉上眼睛的時候，他也閉上了它的豆豆眼，非常聽話。當我睜開眼的時候，總有一種不祥的預感：那就是要挨罵了！因為我的小狗妹妹每天都要尿床，這使我每天都要受到不屬于我的罵。
雖然它每天干壞事，但他也是我們家的功臣。每天媽媽都要把電動車推到樓下充電；電動車充好電后，豬豬就會不厭其煩的陪媽媽存車。媽媽也返璞歸真，每天像個小孩一樣叫“豬豬”。在我家多了豬豬以后，很多哭笑不得的事可見一斑。我們一家三口和豬豬的感情越來越深。豬豬也越長越大，但現實總是很殘酷，接下來發生的事誰也沒有料到。 “放學典禮”在明天就要舉行，我計劃好明天把豬豬領到姥姥家住。第二天早晨，我按耐不住自己的心情，感到異常興奮。到了姥姥家，我把豬豬放下我就急著要走，剛出了門，就聽到豬豬的“哼哼”聲，我沒有理它，奔向了學校。 放假了，在回姥姥家的時候，我向同學們炫耀我家有只胖墩墩的小狗，同學們都向我投來羨慕的眼光，我更喜愛我的小狗了。一回到姥姥家，我就喊我的豬豬。姥姥說，豬豬丟了！我嘿嘿一笑，姥姥肯定在騙我。可我錯了，姥姥沒有騙我，它真的丟了！大姨回姥姥家時，哥哥一開門，豬豬就跑了出去。我坐在了沙發上，不知如何是好，眼淚奪眶而出。 三 我跑上了大街，使出我全身的力氣，喊著那個特別的名字，過路人都向我投來異樣的目光，可是，我沒有心思去解釋。
我的嘴在喊著，我的眼在找著，我的心在流淚著，我無法忍受這樣的事情。我像一個瘋子在大街上亂跑著，亂找著。我心里明白，它已經丟了，但我還抱著一絲的希望，抱著一絲找到豬豬的希望，像一個無頭的蒼蠅亂飛。找了一個下午，多此一舉。我丟盔棄甲，回到了姥姥家。在以后一個星期里，食不下咽，寢不安席，為了那個和我相處了一年的，擁有一個特別名字的妹妹—豬豬。 四 美好的開始，殘酷的結局。我謝謝自己當初是抱著豬豬進姥姥家的，那是我最后一次抱它。豬豬，它可能不屬于我。我必須振作起來，因為豬豬對于我來說，只是生活中美麗的一站，不能忘記這一站，也不能老想著這一站。豬豬：不能忘記姐姐，姐姐是最愛你，最關心你的人，祝你在你新的家里快樂生活！
我的初三作文 篇6
我在看臺上守望著，把成長的一路歡笑和艱澀盡收眼底。我了解，這種生活，即使痛苦亦或美好，我還是無比熱愛，那也是一種幸福……
走出家門，天，沒有陽光。
我默默的走在路上，肩上的書包壓的我喘不過氣來。初三了，告訴自己。
走進教室，沙沙聲，這種趕制作業的與眾不同的聲音早以習慣了。剛放下書包，小A就湊了過來，“把數學探究之旅借我”，我輕輕遞給了他，翻了翻英語書，眼皮子就開始打架，昨晚忙到11點，沒睡好嘛。拿起剛買的面包啃了起來，干巴巴的，沒有味道，初三的早餐一向單調乏味，不過好歹還是面包和快餐面的多重選擇哦！我苦笑。
“同志們都趕完了嗎？我可要交去了啊，10，9，8，7……”科代表捧著一疊本子在講臺上耀武揚威，一臉壞壞的笑。“等一下啊，馬上！馬上！”正在狂趕的幾個同志一陣高叫，無奈科代表已經走出去了，身后追了一溜兒高舉作業本的同志，一場百米賽跑又上演了。
“早讀讀什么？語文還是英語？”
“好像是語文吧……還是……哎呀，反正讀什么都一樣，不都是個讀嘛！”
老師踏入教室時，正是60名同學配合的最默契的時候，聽，不用指揮，自動的，整齊的朗朗的讀書聲就開始了。“今天的任務是背《月夜》和《商山早行》，好了，開始！”某人讀了會兒，就合上書，“更深月色半人家，半人家，半人家……后面什么來著？不是都記著嘛……哎呀！是北斗闌干南斗斜啊，哎……”
數學課，我最頭痛的就是了，黑板上幾道方程題，攻陷它！我拼命的演算著，一道很緊湊的數字連在一起，居高臨下的看我，小樣兒，我還對付不了你？……好復雜哦，根號三十一分之五的平方，加……著都什么呀，我的腦筋暫時短路，一道好好的方程題解了個七零八落，我一臉慘云愁霧，搬出高級計算器，拼命的敲，總算得了個蠻奇怪的結果，和左邊的對對，居然一個整一個分！？和右邊的對對，簡直搭不上調兒，和后面的對對，暈！我為什么會扯出個根號來？！后邊的左邊，后邊的右邊……最終，我拿著那個好與眾不同答案的本子回來。就在我終于從混亂的數字中揪出正確答案時，我整個人都要暈了，閉上眼睛，居然還是白花花的一群阿拉伯數字……
下了課，還有一半的人坐在位子，又布置了幾道題。對于我們來說，時間就是金錢，10分鐘也不例外。
化學課，老師很是幽默，不時的逗得我們哄堂大笑。化學課一向很輕松，我想我喜歡化學。
物理課，馬老師這個人上課很仔細，脾氣也很容易急噪，一句話常常要重復好幾遍，“同學們，聽懂了么？”，“聽懂了！”，“哎，是不是真的聽懂了？”，“真的聽懂了”，“那我就再也不講了啊，聽懂了啊？”，“聽，懂，了！”，“好，那我們講下一題”。記得七班的同學給物理老師取了外號，叫“中央部長”，意為馬老師的發形很獨特，當時我就笑，可笑完后挺慚愧的，我就想其實我是喜歡馬老師的。
英語課，聽說讀寫唄！
體育課，女生一律聚在一起嘰嘰喳喳，男生瘋狂的在籃球架下宣泄，汗如雨下。
一天就這樣結束了，我又背著沉重的書包回到家里，在書桌前安靜的做習題。這也許就是一種幸福生活。我想。
我的初三作文 篇7
第一個，是驕傲自豪的我。
這一面是展示在眾人面前的。如此，只有兩種可能：一是成功衛冕了某個科目的第一，站在高高的講臺上，俯視眾生，趾高氣揚。二是獲得了什么競賽的大獎，那時我的眉毛準都飛揚起來了。對，你沒有聽錯，是的，第一。我絲毫不滿足屈居于人下，做個所謂的亞軍、季軍。我永遠都那么自信，我堅信，憑我的實力，能力，這個寶座，這把交椅，我，足以坐穩！即使被人說成是驕傲，自負，我也絲毫不會停止我對自己的肯定，對夢想的追逐。
第二個，是落魄孤單的我。
這一面通常是在人后才顯露出來的。孤獨，在中國文字里解釋：孤是王者，獨是獨一無二，獨一無二的王者必需永遠接受孤獨，他不需要接受任何人的認同，更加不需要任何人的憐憫。我想，我會是一個王者，所以，我同樣可以接受孤獨。但是，我退縮了，是的，我害怕了。六年里，我是一個獨來獨往的獨行俠，在喧囂的人海中碌碌穿行，走路如風過，無人注意。人們對你留下的，表面上是贊嘆，心里卻全是不服，厭惡甚至憎恨。有道是“月亮僅一個，卻有眾星捧，走在人海中，不知誰人懂”。
我就如一朵寂靜的蘭草花，默默地生長著，兀自妖嬈，兀自飄香。但是，三更半夜，我常哭著從夢中醒來，哭著別人擁有成群的伙伴，哭著別人有一個撒嬌發脾氣的對象。我不是不隨和，不是不幽默。只是，我總不能接受同學們的娛樂方式，比如說，與男生打鬧，去游戲廳玩，看什么動漫片·····絕對不是自恃清高，而是天生對這便有著抗拒。我的愛好，與這，也有著天壤地別，按曾經一個朋友的話說，“你與我們沒有一個共同點吶”。我苦笑了，難不成，我不是這個星球的人？
第三個，是閑適愜意的我。
我是典型的宅女，從小就好靜，不喜人多，不愿多與外人交流，愛待在家里的女孩兒。你可能會問啦，那你在家里都干些什么呢？看書唄，我啊，家里有幾大箱子書呢，大多都是小說、散文、詩歌等等。專門的作文書，基本上是沒有，只是收藏些許發表了我的文字的作文書而已。說實話，我真是很不理解，書這么美好的東西，怎么會有人反感呢？有句很恰當的名言說“唯一不死的東西是書籍”。沒錯，你若要看一本書，定不能當做一個任務，一個使命，當做一種享受更為合適。選一本你愛的書籍，趴在枕頭上，就那樣靜靜地，靜靜地看，不知不覺，兩個小時已然過去。
第四個，是熱愛旅游的我。
沒錯，每逢長假，我就把“宅女”的帽子棄之一邊了。我那永遠說抓住青春尾巴的爸爸，便會帶著我四處飄蕩，山水如畫的桂林、七彩風情的云南、歷史悠久的西安、磅礴大氣的北京，都留下我們馬不停蹄的身影，雖然舟車勞累著，但我卻快樂著，古人云“讀萬卷書，行萬里路”，旅行，給我打開一扇一扇的窗戶，讓我呼吸著新鮮空氣，體驗著無限的精彩，受益無窮。在此，也謝謝我那永遠青春活力的爸爸。
人，不愧是唯一具有思想的高級動物啊，但是，人的思想怎么會那么多呢？如果不是，我的那一萬個自己怎么時常天爭論不休呢？總而言之，生命，是一種修行，不管選擇怎樣一種方式去完成，都要去把這修行做的更加完美、更精致吧。
我的初三作文 篇8
我偶爾會從夢中驚醒，朦朧之中透過門縫看見母親獨自睡在沙發上，電視機屏幕上閃動的光照在母親的身上，如果上帝在拍人間苦難輪回的照片，也許母親可以是他的首選。
雖然父親經常徹夜不歸，我已麻木，但看著母親，想起表弟幸福的一家，我每次都會生出莫名的怨恨，為什么我就不能擁有一個幸福美滿的家？窗外偶爾馳過的車輛，呼嘯著將我的記憶帶回過去——
父親總是讓母親生氣。我熟睡之后，常被母親呵斥父親的聲音驚醒。我都假裝是一個局外人。但當客廳內傳來打斗的響動，如一粒粒棋子散落在地上發出清脆的聲音時，我只能失聲痛哭，我不想讓他們聽見，也不能讓他們聽見，因為那只會使局勢進一步升級……
在這種痛苦之中，我往往只是緊緊依偎在我的被子里。也許只有在夢里才會感到安全，因為那是我創造的世界，只有在那里，我才能左手挽著我的父親，右手挽著我的母親，不管那時是在怎樣的場景下，我都能幸福地流淚，也許只有在那里我才能看見我的父母手牽手，相互依靠……
一絲光線滲入我的眼球，勉強地張開眼，是父親在搖我：“兒子，起來，來，我帶了東西給你吃。”父親一陣催促，我不耐煩地甩開他的手。感覺父親走以后，我張開了眼，聽見父親在叫母親起來，同樣也被拒絕。
“好心好意帶東西回來給你們吃，怎么都不吃？”父親故作委屈地念叨著。
此時還尚存的一絲血肉之情驅使我走向客廳，走向那個沒給我帶來過多少幸福的人。母親還是在沉睡之中，顯然是不想搭理這晚歸的人。
我拿起一根熱乎乎的烤羊肉，輕輕地撕咬，這是我們母子最愛吃的。心底的溫暖一點點堆積，因為這是父親第一次不在母親電話的催促中回家，這是父親第一次主動帶東西回來給我和母親吃。雖然已是深夜，雖然這一切來得太晚，但這證明他的心中還有我，還有我的母親。
也許是感覺我吃得太香，母親揉揉眼“醒”來了，父親連忙拿起一串遞到她嘴邊。也許是看到我在旁邊，那熟悉的責怪聲沒有響起，母親只是輕輕地說了一句：“你快點去洗澡吧，衣服放好在凳子上了。”父親如釋重負的樣子，說了一句“那你們先吃”趕緊去里間了。
我在濃濃的睡意中再次走進房間，用自己溫暖的被子蓋住。也許今晚是個新的開始。不是嗎？父親比以前回來得早了，還帶了我們愛吃的東西。母親也不是一味責怪的語氣了，樂意地接受了父親的“賄賂”。其實，決定這個面的三個點，應該是彼此最心有靈犀的啊！
我再次沉睡，深陷在我那小小的世界里，那兒有陽光，有沙灘，有高山，山與山之間有許多花，它們都淋浴著陽光。唯獨有一朵火紅的花，它沒有開放，我伸手將它的花葉撥開，我看見了父母他們一起向我伸手，我牽著他們的手，縱身跳向了那朵被我撥開的花。我笑得很甜，我感覺到了愛，感覺到了幸福，感覺到了一股暖流自上而下流遍了我的全身。
我相信，這不再是夢！
我的初三作文 篇9
我的初中生活，即將結束。回首望去，光陰似箭日月如梭，時間過得那么的快，感覺昨天還是個新生，驚天就要畢業了。三年的初中生活是那么的快樂，但這快樂是短暫的。總是感覺我才上初一，但我即將離開。
記得剛上初一報名時，走進校園。我感到了一種新奇。覺得一切都是那么好。但又感到一種陌生。老師是陌生的，同學 環境是陌生的。一切都是陌生的。我不知道到那些陌生人那些會是我的老師，那些將會是我的同學朋友。只是我的陌生感又轉化為一種期待。我期待著新的老師，新的同學朋友，也期待著新的學習生活。第二天我見到了新的老師，揭示了新的同學朋友，拿上了新的書，開始了我的新的生活。我懷著新的心情渡過了新的一年。
到了初二。那陌生感已經全部消失，而新鮮感也只剩了一半。因為熟悉了老師，同學，環境。所以干什么都大膽了一些，從以前的聽老師的話，學習認真的好學生變成了老是心中的壞學生；不學無術 不求上進 不聽話 愛惹事的壞學生。所以僅僅只過了一年，老師對我的看法就有了很大的改變，在老師的不斷改變下，我也再不斷的改變。不是變好而是在不斷的變差 。老師越來越討厭我而我也越來越討厭老師。這樣以來我和老師不斷地發生沖突，我的成績也在一天天的下降。我在老師心中的"形象"也在一天天的加深。就這樣我已不理想的成績結束了初二的悲慘生活。
進入初三后。我又有了一種感覺，那就是危機感。而這種感覺就來自老師對我的一次次談話何在課堂上的諷刺和父親及家人的苦口婆心。他們的做法源自于中考。這也是我開始有了一些想法；如果考不上高中我該何去何從？所以我就做了一個決定：發奮努力 好好學習。但是我的決心在老師的諷刺和無中生有沒事找事下動搖了并且被摧毀。我覺得我就是一個壞學生，高中對我來說是那么的遙遠。讓我對老師產生了一種逆反心理。期中考試后，我的成績很差，老師讓我叫家長，爸爸沒有來。老是我的家長都不管我了，我已經沒救了。其實那時我已經改變了。因為我給爸爸講老師讓他去時，爸爸給我講了許多。那次讓我深深的感到了一個父親對兒子的愛和希望。所以我在一次下了決心。我盡量做到最好，讓老師認可我，可是老師卻無動于衷，面對老師的無動于衷我也想過放棄。每當我先放棄是爸爸說的話就會回響在我的耳邊，我就會重新振作，因為我不想讓爸爸失望。經過我的努力，我的期末成績有了很大的提高，這讓我的決心更加堅定了。我想我的這些努力和成果會讓老師改變對我的看法。可是讓我沒想到的是；在初三第一學期的最后一節課上，老師當著全班同學的面對我說了一句話：在這三年里你沒有給我留下過一個好印象。這句話讓我感到很難受，當時我就在想：您給我有留下了一個什么印象呢？回家后我每天都在想這句話，我真得不知到該怎么辦。我該怎樣結束我初中三年的生活？
我的初三作文 篇10
相逢不語，一朵芙蓉駐鄉秋
——題記
許多人認為秋天是個充滿哀傷的季節，因為它滿載著大雁南飛的嘆息聲，綠葉變黃紛紛落向大地的痛苦聲和動物們尋覓食物的失望聲。
但我覺得秋天并不哀傷，秋天是個美好的季節，是個豐收的季節，是個寄托思念的季節，因為在我的家鄉里，人們都喜迎豐收，忙得不亦樂乎。
太陽從禺谷里慢悠悠的升起來，我卻還在家鄉的屋里“做夢”。突然，門輕輕地一響，一位略顯蒼老，神色肅穆的人走了進來，那正是我的爺爺，爺爺嚴肅地說：“你怎么還懶在床上，快起來幫我干活。”我睡意初醒，揉了揉蒙眬的雙眼，懶洋洋地說道：“知道了，我馬上就來。”說著，我一翻身，穿上拖鞋，便去洗漱了。隨后，我們來到了一片金色稻浪的田野里，我的任務是幫助爺爺收割稻子。我割了一會，覺得一根根的割，既費人力，又費時間，很不值得。接著，我便想時間與人力同步，一把把的割，肯定方便又快捷。然后，我隨手去抓一把稻子，不料，微風中的稻子卻像喝得酩酊大醉的流浪漢一般，搖搖晃晃，怎么也抓不住，最后我無計可施，認為割稻子不能偷工減料走捷徑。正當我坐在地上發愁時，爺爺走了過來，和藹的說：“做任何事，都應該“對癥下藥”不能莽莽撞撞的，正如抓稻子一樣，要用巧勁，風把稻子往那邊吹，你就從反方向去接，稻子就會自動飄到你手中去了。”我利用爺爺說得方法，果然事半功倍，就這樣，我揮舞著手中的鐮刀收割著稻子，半個小時后，我放下飽食過稻香的鐮刀，心中美滋滋的，坐在地上休息。
我獨自一人走在鄉間小路上，抬頭間，只看見那一望無際蔚藍的天空，藍得那么透亮，藍得那么純凈。而那潔白的云朵，在此刻卻消失的無影無蹤，這是不同于其他季節的天空，凝視它，仿佛遠離喧囂，遠離繁華，遠離塵世，這是秋天的樸實與厚重。走著走著，我來到了一條小溪旁，記得春天來到的時候，小溪旁綠草如茵，姹紫嫣紅，可真謂是“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”啊，現在小溪依然在流著，可是小溪旁那些美麗的景色全都蕩然無存，小溪水也變涼了許多，這也許就是秋天的魔力吧！
下午的時候，爺爺帶我來到了果園，讓我幫他采摘果實。在果園里，我看到了豐收的景色，紅紅的蘋果掛在枝頭，隨風起舞時，好似冬天里小女孩凍得通紅的臉蛋，特別討人喜歡；那金燦燦的橘子就像一個個小黃燈籠似的掛在樹梢，很是讓人嘴饞；咦，那一串串紫珍珠是怎么回事？哦，原來是一串串晶瑩剔透的葡萄啊……。秋天的果園就跟春天的.花園一樣，五光十色，美不勝收。“逝者如斯夫，不舍晝夜”，時間過得真快啊，天上早已被夕陽畫出幾道美麗而無際的彩霞，天色慢慢的暗了下來。
晚上，我仰望夜空，看到稀稀疏疏的星星點綴在深灰色的夜幕上，一輪皎潔的明月閃著銀光，照耀著大地，看到這一場景，我不禁想起了遠在天邊的父母，眼淚緩緩地流下臉頰，“但愿人長久，千里共嬋娟”，父母您們在思念我嗎？
秋，既是農民伯伯高興喜悅的時刻，又是海外游子淪落天涯的時刻，只有家鄉最溫暖，因為家鄉的秋是最美好的！
我的初三作文 篇11
總想寫寫老爸，可又覺千言萬語表述不出父愛的濃烈！
小時候，只要老爸回到家，坐定，我便會爬上老爸的膝頭，不管老爸奔波一天是否勞累；不顧老媽的嗔怪和呵斥；更無視弟弟的叫囂：“別人家重男輕女，我們家為什么重女輕男？”那又怎樣？誰讓我是家里唯一的女娃娃！倆哥一弟，我不得寵誰得寵！我躲在老爸懷里得意地笑，耍賴皮式的黏人！小手摸摸老爸的胡茬茬，揪揪老爸的耳朵，再不然就是纏著老爸吐煙圈圈：老爸吸一大口煙，然后吐出一個個層層疊疊的煙圈圈，我便欣喜地看著煙圈圈忽悠悠飄過頭頂，由濃變淡，直到消失……
寵溺讓我變本加厲地“折磨”老爸！時隔多年，依然記得，那次老爸在做完家里的農活，晚上要趕到學校去的時候！我攔著老爸的自行車，非得讓老爸帶我去學校！坐在自行車的前梁上，沒心沒肺的歡喜！到了老爸的學校又哭著鬧著要回家！哪管天黑路遠，老爸帶著我走的多艱難！只管胡攪蠻纏耍賴皮，老爸不得已又送我回家！成年后回想這些往事，我總自責自己的不懂事！
也可能是我體弱多病的嬌弱讓老爸老媽更為憂心，所以得了更多的寵愛！
總聽老媽說，我小的時候，每每到了收麥的時候，總要病一場。得病哪分時候？三更半夜，老爸背著我，深一腳淺一腳去敲醫生家的門是常有的事！不養兒不知報父母恩！當我為人母之后，兒子女兒生病的時候，是我最揪心的時候！回想那些我生病的日日夜夜，父母受了什么樣的煎熬可想而知！
后來，上了學，家里確實困難。老爸是民辦教師，工資微薄，又不能幫老媽做農活，老媽持家自然辛苦，日子捉襟見肘，老媽便總念叨：女孩子家，上啥學，不如讓她回來幫幫我！老爸卻堅決地說，只要孩子們想上學，砸鍋賣鐵也讓孩子們上！雖然不至于砸鍋賣鐵，但卻總能在那漫長的夜里聽見老爸老媽的哀嘆：學費還差多少沒湊夠，家里的啥糧食先賣點，誰誰家的先借點……老爸也愁啊，畢竟是四個娃兒的學費啊！黑夜里，煙頭明明滅滅，煙霧氤氳，老爸的臉在我的視線里模糊不清！
歲月悠悠，再后來，我們兄妹各自成家立業！老爸老媽成了名副其實的“空巢老人。”老爸在歲月的鐫刻下，漸顯老態！我們不能常伴他左右，每每給他打電話，他總報喜不報憂：你們忙，不用回來！我們很好，不用擔心！
我們在父母的庇佑下羽翼豐滿，振翅飛翔！總覺時間還長，父親身體還硬朗，陪伴父母的時日還多！可誰曾想老天總愛捉弄人！在老爸老媽該享兒孫福的時候，老爸卻病了！這一病如平地驚雷，晴天霹靂！我們懵了，老媽更是不知所措，老淚縱橫！老爸頹然蒼老了許多！與病魔抗爭的過程，漫長而又煎熬！化療，放療，讓老爸承受著身體和精神的雙重折磨！從開始知道自己病情的惶恐無助，到后來的坦然面對死亡，老爸內心的痛苦并非常人能感同身受！為了安撫我們的情緒，他總說：你們都安心上班，有你媽在，你們不用擔心！生死有命，我不怕！
其實我知道有多少個夜晚，病床上的老爸輾轉反側，徹夜不眠！您的無助，您的恐懼，您的悲傷……誰又能替代的了？而我們除了祈禱命運之神放過慈眉善目、心地善良的老爸，還能做些什么呢？
小時候，您拉著我們的手，伴我們成長。現在，換我們攙扶著您，陪您變老。我的老爸，世界上最愛我的男人！愿時光慢些走，讓我們多陪陪您……
我的初三作文 篇12
“知了，知了……”窗外的蟬此起彼伏地叫著，太陽毫不留情地燒烤著大地。“太熱了，這鬼天氣！”爸爸報怨道。“開了空調你還嫌熱？快點收拾東西，趁早上還比較涼快，早點回去。”媽媽一邊清東西一邊說。學校放假了，我們計劃回爺爺家一趟，看望爺爺和奶奶。
車子緩緩停下，一位老人站在小院的門口，我定眼一看，原來是奶奶，我連忙跳下車朝奶奶撲去。奶奶笑呵呵地看著我，把我帶進了大堂。我東張西望就是不見爺爺的身影，“好啊，你個臭丫頭！只知道找你爺爺，你的爺爺還在田里呢！”奶奶嗔怪道。我不好意思地摸了摸頭轉身沖向了那一望無際的田野，心想：這么熱的天，爺爺怎么不在家休息呢？居然還跑去田里，真奇怪！
“呀！真燙。”我剛一伸出腳就被太陽公公來了個“下馬威”，我縮了縮腳又繼續跑。“嘿，是爺爺！”我心中一喜，稍不留神又被田埂老兄絆了一跤。我只好小心翼翼地走在田埂上，整個田野里只有幾個人，大多是正當壯年的年輕人，只有我的爺爺一人白發蒼蒼，他頭上戴著頂和我差不多年齡的草帽，脖子上披著一塊已經擦黑了的毛巾，只見他彎著腰，一手抓著水稻的莖部，一手用鐮刀快速的割下，他的動作就像一臺機器，快而精準。我奔向爺爺拿出身上帶的水給他，他驚喜地看著我：“你們回來啦！你怎么不在院子里好好呆著呢？曬黑了可要變成丑姑娘了喲！”我撅了撅說：“還說呢，你不一樣跑出來了，這次被我逮住了吧！這大熱天的，人怎么受得住嘛。”“好啦，好啦。我把這里收好，就回，你先回去休息吧！”爺爺說著用那毛巾抹了抹臉。“好，那你要快點回啊！”我剛準備走又轉身說道。
爸媽看到我回來了卻不見爺爺，焦急地問道：“你爺爺呢？”“在田里割水稻呢。這么熱的天，你們快去幫他吧！”我回答道。爸媽馬上趕去讓我自己玩。我找到奶奶與奶奶坐在被太陽曬得打了卷的樹下談起我的爺爺，“奶奶，你說我爺爺奇不奇怪呀！這大熱天的，他不在家卻跑去割什么水稻，真是的。”“是呀，我勸他他也不聽，他說現在總是有食品安全問題，外面的東西吃起來都不放心，而且你們不是說自家種的米好吃嗎？你爺爺他就種水稻，收水稻啊！”怪不得爸爸幾次想接他們去城里，爺爺都拒絕了，說鄉下過得舒服。原來是這樣啊，原來我“奇怪”的爺爺不奇怪呀，但即使這樣也不應該在這么毒的太陽下收割吧！我牽著奶奶的手又說道“奶奶，你可要幫我多管管爺爺，不要讓他太辛苦，既然是自家吃就沒必要種那么多嘛，少種點，身體要緊。”“你這小丫頭，沒看到你這么關心過我呀！”奶奶一臉吃醋的表情。我到車上拿下我買的零食討好地說：“看！這不關心你嗎？奶奶開心地與我吃起了買的零食。
我那“奇怪“的爺爺原來他并不奇怪，而是有一顆愿意付出愛著我們的心，我想我也明白那”奇怪“的心，我也終將會在這顆心的指引下去探索我的人生。
我的初三作文 篇13
對于明星，我從來沒有真正的去了解一個明星，除了他，李易峰。不知為什么，從我第一眼看見他演的電視劇，就覺得他是一個很好的人，看大家對他的稱呼“國民校草”、“全民男神”、“大暖男”，就知道了。
今天上課時，英語老師在講一大堆聽不懂的外語，我一無聊，就開始和同桌講話，我們聊到古劍奇譚（可樂也很喜歡看古劍奇譚）我說：“你說，李易峰帥不帥？”“就那樣”他漫不經心的回了一句。“你確定？”我質疑了回去。“還好吧。”“拜托，人家可是國名校草哎”我不服氣地說。“切，再帥也沒我帥。”他驕傲的說。我心里一陣狂吐，“別惡心我了，人家都帥掉渣了，你算什么，切”我盡量把聲音壓到最低。“花癡！”全班都把臉盯在了可樂身上，老師很生氣的望著他，“站起來，周之冠（可樂的真名）”大意了吧，嘿嘿，現在是上課哎，講那么大聲，想死啊，呵呵。周之冠一臉憤怒的看著我，我裝作若無其事的樣子，低聲說了一句：“這就是說李易峰不帥的下場，嘿嘿！”
我做了一個鬼臉給他，雖然我大概猜到他會生氣成什么樣，但我就是不看他，讓你慢慢生氣去吧，然后做回了“好學生”。下課后，可樂跳起來大聲的和我說：“花癡！你陷害我！”在班里的學生，都把雙眼頂到我們這里，四個好姐妹也走過來，一副要看好戲的樣子，眾人都在等著我開口，我悠悠的說了一句：“你才花癡！”“你不是花癡誰是花癡！上課調戲我！問我誰帥不帥！”呆子說那么大聲干嘛，哎，無藥可救了。大家都把眼睛盯到我這里來，我擺一副出天塌下來都與我無關的樣子，“你胡說什么啊，別亂說！”“誰亂說啊！”他振振有詞的說。“別解釋，解釋就是掩飾，掩飾就是事實，事實就是罪惡的開始。”哼！我傲慢的說了一串，他被我堵得啞口無語，小樣，和我斗，你還嫩了點！他剛想反駁什么，一位同學就進來說：“周之冠，去辦公室！”“哈哈哈”他惡狠狠的瞪了我一眼。這場戰爭就結束了。“就是花癡吧！，誣賴的不錯啊！”“那是，你還真了解我啊！哈！”“那是”我們五個在一起笑了起來。
有人問我，為什么喜歡李易峰呢？我想的對她說：你見過哪個明星見到粉絲都會舉起手機自拍一張，想把所有愛他的人框在相片里。當做紀念？你見過哪個明星在粉絲給他接機時，一個粉絲被保安推了一下。他急忙地說：不要推他們……你見過有哪個明星明明有恐高，但為了希望自己的粉絲可以看到好的電視，仍然一聲不吭的被吊上了30多米，你見過哪個明星，明明眼睛不能見到閃射的燈光，卻為了粉絲可以拍到他，躲進了后臺滴眼藥水，你見過哪個明星，聽到了自己粉絲說：蘇蘇我愛你，他一臉認真的說：我也愛你，你見過有哪個明星以粉絲的利益為己任？可他，李易峰都做到了，現在你明白了吧！我為什么要喜歡他！
那些損他的人，請停止你們的行為！就算不喜歡，也請你們不要去傷害他！
我的初三作文 篇14
時光就像飛逝的箭一樣抓不住，歲月也不曾停留，還記得12月10日至12日軍訓的那幾天，那些快樂的日子，安心的日子，學習的日子……
那些難忘的記憶忽地涌出來，我靜靜地沉醉在記憶的海洋里，仿佛又回到了那天：12月10，因為今天要去軍訓，昨晚怎么也睡不著，于是我懷著一顆熱血沸騰的心早早的到了校。今晨的陽光似乎要比以前快樂得多，小草在風中興奮的朝我搖晃著腦袋，一片喜氣洋洋的氣氛……
上午九點，我們出發了。一路上，我們唱著歌，洋溢著青春。原本是懷著一顆享樂的心來到千燈實踐活動基地，可是一到那里就立刻被糾正了心態，因為剛下車就被那些嚴陣以待的教官給震懾住了，他們那嚴肅的樣子、剛正的品格和洪亮的嗓子猶如幾頭猛健的雄獅，在他們面前，我們立刻派下陣來，乖乖放下行李，聽從指揮，像一大群安靜乖巧的小綿羊。
把行李放在宿舍后不久，我們就被叫到操場上集合，接著回到宿舍整理內務。原以為很簡單，可是我們卻忙活了好久，累得筋疲力盡，可是很無奈，必須要做。在整理內務的同時，我們還帶著些閑情逸致開始聊起了天：“教官好兇啊！”“我要回家”……還沒整理完，廣播就想響了：“各宿舍準備集合！準備集合！”緊接著“開始集合！開始集合！”于是我們慌慌張張地排好隊，用自己最快的速度開始跑，我想這樣的速度去參加奧運會準是第一，比地震了跑得還快。到達操場后，聽教官訓幾句，然后排隊去食堂吃飯。
食堂的飯菜可真是美味啊！我依稀記得是八菜一湯，比自己家的飯好吃多了。
下午，我們和教官、導游乘車一起去了千燈古鎮。到了那兒，我們先是在冷風中虛度了二十分鐘左右的年華，然后帶著一顆被冷風刺穿的心開始了旅程。千燈古鎮上有許多民族特色和文物，如古裝、壁畫、燈器等。將要離開古鎮的時候，我們去參觀了顧炎武的家。還沒進門就看見大門旁的墻壁上的大字：“國家興亡，匹夫有責！”然后我們就一邊聽導游阿姨講一邊游覽觀光：顧炎武的家很大，文物很多，歷史悠久……
到了晚上，我們看了一場電影：天才眼鏡狗。故事圍繞一只世界上“最聰明狗狗”皮博迪先生收養了一個人類小男孩舍曼而展開的一段奇妙旅程。為了讓他的養子能更好的見證世界的奇妙，他自己發明了一臺時光穿梭機。皮博迪先生與舍曼一起穿越時空，四處冒險，并鬧出各種笑話。穿越的旅途中，他們遇到了法國大革命時期的瑪麗皇后、埃及法老王、特洛伊木馬、達芬奇及蒙娜麗莎等著名人物和事件，天才狗爸爸更是為小男孩支招，幫他贏得可愛但又傲慢的女同學佩妮的芳心。“我是一條狗”這是片中最動聽的話，人與動物在生命上是平等的，都應該受到尊重，我相信人間會有真情、真愛！
晚上，我們一邊聊天一邊睡覺，真好！累了一天了，是該好好休息一下了。宿舍里教官還開了空調，囑咐我們不要吵鬧，然后關上門就走了。晚上真暖和。
時間過得很快，12月12日下午，我們依依不舍的離開這里，再見了，這里的一切，愿一切安好！
這就是我軍訓生活的一天。我在這里學到了很多，懂事了很多，愿繼續努力，加油！
我的初三作文 篇15
在我童年時，有一個高大的身影時常陪伴著我，讓我感覺到很安全；在我少年時，有一個威嚴的臉孔面對著我，讓我少走彎路，不要叛逆；在我青年時，有一個略微彎曲的腰背提醒著我，讓我好好學習，不要想家。這個人始終都像山一樣穩重，沉默，這座山就是父親，別看他始終嚴肅，其實在那嚴肅的外表下深藏著一顆柔軟的心。
我不知道孩子們都記得嗎？在我們小的時候，父親都會把我們拋向空中都我們笑，其實在一拋一接中，父親肩負著巨大的責任，他一面小心翼翼的拋接，一面又隨和的逗我們笑。而我們卻從不害怕，因為我們知道，在我們被拋起時，總有一雙巨大的，厚實的，溫暖的手把我們接住。父親在我小時候就是這樣哄我開心，這溫馨的一刻我永遠銘記。
后來我長大了，上學了，在爸爸媽媽領著我進入校門的那一刻起，我就哭了。還記得是爸爸蹲下身對我說：“孩子，怎么哭了？”“爸，這里太陌生了，我不管，我要回家，我要回家。”“孩子，這不是你一直都想來的學校嗎？你看，有好多小伙伴哪！你可別讓人笑話哦！聽話，我晚上就來接你回家。”我也不知道當時為什么那么聽話地就上學了，似乎爸爸的話很有魔力，從那以后，我便早早的起床，主動去上學了。
上初中了，家里學校很遠，是一座城市的最南端和最北端的距離。上初一時的一個夏天的放學的晚上，忽然烏云密布，雷雨交加，而我又恰好忘了帶雨具，我急得滿頭大汗，在雨中跺著腳等著爸爸。在看著爸爸穿著雨衣氣喘吁吁的來接我的時候，本想好好抱怨他一頓，抱怨他為什么這么晚接我，可剎那間心里好似堵了些什么，很感動。爸爸笑著看著我，給我穿好雨衣，我坐在自行車的后面，摟著爸爸的腰一起回家，才發現，爸爸原來好瘦哦，其實是因為他一直工作辛苦。雨點啪啪地打在身上，落在地上，就好像天上有人在拿著一盆水往下潑一樣。雖然天空好黑，雨點很密，但心里卻是甜甜的，暖暖的。因為有父親帶著我，走在路上。
初中的孩子是比較叛逆的，就連我也一樣。我學了一天知識感覺很累，回家又要聽媽媽的嘮叨，我感覺很煩。于是在飯桌上屢次和媽媽吵架，有時連爸爸也加在一起說。之后媽媽就會回房哭，爸爸安慰完她后，又來勸我：“孩子啊，你長大了，應該懂事了，你媽媽每天也很累，她要上班，晚上還要回家做家務，做飯，你應該理解她呀！你感覺你把媽媽說哭了就是贏了，可是這種贏是真正的贏嗎？快去和你媽道歉，聽話。”每當爸爸說這話的時候，都會有一股內疚的氣流涌上我心頭，而我就去主動去向媽媽道歉，和她抱在一起哭。
我的父親沒有多大的文化，卻寫得一手好字，畫得一手好畫；我的父親不會拉朋友關系，卻對他人熱情真誠，對家人無微不至；我的父親沒有強壯的體魄，卻心甘情愿的撐起這個家。
也許隨著時代的發展，他跟不上這個時代了，可是，父親，我永遠是您的拄杖，就像您永遠都是我的避風港一樣！
我的初三作文 篇16
本人小姓黃，名杏，高州分界人，現就讀分界中學初三級。小女子相貌平平，身材一般，性格隨意、開朗，愛好幻想。
我誕生于分界鎮一家非常非常平凡的家庭里，可想而知，平凡家庭生出平凡女兒，所以很少人發現有我的存在。五官還算端正，在那濃眉下長著一雙大小適中的眼睛，還有一個不高不矮的鼻子，我的嘴巴嘛，就人家說的櫻桃小嘴。身材嘛，不像人家那標準的、魔鬼般的模特身材，也不像黃金分割的身材，可以說是窈窕淑女，也可以說是營養不良吧。
我的性格，就一點都不像淑女了。我這個人呀，大大咧咧的，可能是介于“小燕子”和“紫薇”之間吧。我不至于像“小燕子”那樣，那么愛調皮搗蛋；也不像“紫薇”沉著冷靜、溫柔。在我遇到的朋友中，大部分都說我神經病，對，沒錯，我就是這樣。我有時說話不經過大腦就脫口而出了，往往會得罪很多人，俗話說得好“禍從口出”。我性格也很直率、豪爽，我喜歡開玩笑，雖然我有時說話很傷人，但我的朋友還是喜歡跟我在一起，他（她）們都說，跟我在一起學習、聊天很開心，說說笑笑的，不需要刻意掩飾自己，活得很輕松、自在，敞開心扉地和我相處。
我的愛好呢，就是愛幻想。我幻想著，長大后會是什么樣呢，從事什么工作呢？而當我看見媽媽為了我們，辛勤勞動，工作到生病了，也不容許自己休息一下，也不去看病，當時我就想著，長大后要成為一名醫生，醫好媽媽所有的病；在像烘爐一樣的夏天里，我想要成為一位科學家，發明一種能讓炎熱的夏天變成涼爽的季節的機器；當我成績差時，希望自己勤奮點，長大后成為一位教師，將自己所學的知識傳授給下一代，培養出新一代的國家棟梁；當我聽到優美、動聽的歌聲，我想自己如能成為一名國際巨星，那該多好。我知道這些都是不切實際的，眼皮底下要做的，是努力學習。
我的初三作文 篇17
現在的我們，都處在一個全新的時代。全新的時代，全新的科技，改變了萬物。我們需要適應這個全新的世界。
還記得在以前，飯后的休息時間，奶奶總喜歡說一些關于他們那個年代的一些事情。奶奶出生在上世紀的40年代，聽奶奶說，他們那個年代啊，十分窮苦，經常有戰亂，生活不穩定，經常吃不飽，于是只能挖野菜、剝樹皮來填飽肚子，這讓我們現在的人都不敢想象他們是如何吃下這么難吃的東西的！再看看我們，我們現在的生活是豐衣足食，安居樂業，完全不必愁吃的、愁穿的，還能乘著飛機在地球上到處環游，想想我們現在的生活是多么幸福！
奶奶說，在他們的那個時候，家里都是一大家子人，兄弟姐妹有七八個都不足為奇，所有人生活在一個大雜院里，哪像我們現在有了計劃生育，大部分的家庭都只有一個孩子，說不定等到幾十年以后，有些小孩連姑姑舅舅都不知道是什么了！
現在這個時代，科學技術十分的發達，人們的通信也變得十分的方便。在以前的年代，通信十分的麻煩，打電報、寫信……現在，我們只需要有一個手機，就能十分方便的通信！信息只需要幾秒鐘對方就能收到，而在以前可能就需要1天、2天……
科技的發展帶來了好處，可也帶來了壞處。如今像現在，幾乎每個人都會有一部手機，而現在風靡的手機通信軟件，如微信、QQ，幾乎每個人都用。現在大部人的人吃飯時、等車、在地鐵里……只要一會兒的空閑時間，就會掏出手機來玩一會兒，比如刷刷“朋友圈”，看看QQ……現在這種現象已經十分普遍，在我，我的身邊都有這樣的情況。每當我無聊時，就會拿起手機，開始“刷朋友圈”，這種現象導致了一大堆的“低頭族”，以及朋友之間難得的聚會也只見大家都在低頭玩手機，大家都悶聲不語…這樣只會讓人與人之間的關系越來越疏遠……
現在的時代，雖然讓我們感覺它的腳步十分地快，讓人感到難以追尋，但是我們也在不斷地適應它。讓我們一起成為新時代的一員吧！
我的初三作文 篇18
我走到鏡子前面，看看鏡子中的他。我笑，他也笑；我哭，他也哭。我向他招招手，他對我說：“你好，我叫郭欣，爸爸媽媽希望我們的祖國欣欣向榮，也祝愿我健康地成長，所以給我起了‘欣’這個溫馨的名字，但你叫我‘欣欣’我會更高興。”我也向鏡子里的人說：“你好，我今年十三歲，個子不算高，短短的頭發淡淡的眉，戴著一副斯文的眼鏡，是個靦腆的小男生。”唉！
其實我有時也不靦腆，如果心情好了，下課后會和同學們一起盡情地玩耍；如果心情不好，就沒人敢惹我。我最大的特點就是過分的謙虛。小時候，媽媽問我考試考得怎么樣，我張口就來：“烤焦了，糟透了。”考小提琴4級時，我也說，估計過不了。就連我上中學能不能進重點班，我也說不確定……雖然謙虛是件好事，可像我這樣也未免太謙虛了吧。
我屢次試圖修正我這“特點”，但好像已養成了習慣，經常脫口而出。我還很喜歡勞動，家里的活都是我搶著干的，我認為勞動也是一種快樂。
我小時候膽子很大，別人不敢去的地方我敢去，別人不敢做的事情我敢做。但是去年暑假我看了許多鬼片之后，膽子就慢慢變小了，不敢一個人在家。記得有一次，在家里一只蒼蠅都把我嚇哭了。
我不喜歡交太多的朋友，不像別人，同貓同狗都交成朋友。我交朋友要求可高啦！要學習好、品德好、衛生好、長相也要好。所以，我的朋友都是同齡人中的精英。我很珍惜和他們相處的時光，從不和他們鬧矛盾。他們也很重視我這個伙伴。
我的興趣愛好是拉小提琴和游泳。我覺得人只有在水中才能完全伸展，顯露出優美的身姿。音樂，和學習一樣，是一門深不可測的領域。它在我心目中代表著高貴、典雅和神圣，我喜歡音樂，于是就下決心學了樂團必不可少的樂器——小提琴。
我離開了鏡子，他也不見了。
這就是我，一個愛音樂的靦腆的中學生。
我的初三作文 篇19
去年暑假，我們一家登上長城，共同領略長城魅力……
站在長城腳下，抬頭看，它搖著蜿蜒的長蛇陣，盤旋在郁郁蔥蔥的樹木間，盡顯一副莊嚴肅穆的神態。柔和的夏風穿過綠葉，發出的聲音仿佛一把碩長的音樂鍵盤，風聲中夾雜著孟姜女的哭聲，是那樣的斷腸，那樣的傷情。那哭聲，哭得樹葉呼呼作響，哭得磚瓦顫動不已，哭得人心痛楚。那哭聲哭出了孟姜女對丈夫的不舍，對秦始皇的痛恨，更哭出了勞動人民不住的嘆息……
在沙沙風聲里，我牽著弟弟的手，一起踏上那第一塊石階。我觸摸著那一瓦瓦方磚，仿佛摸到一本厚重的書，古代勞動人民頂著驕陽，拖著石塊，舉步艱難。他們辛勤的汗水，不住的嘆息就是書頁上一個個文字，莊重的城墻就是那堅固的書脊，構成中華民族悠長的歷史……
站在烽火臺上，在弟弟的提議下，我和他高聲呼喊：“長城，我們來啦”！
眺望遠方，長城猶如一部滄桑的歷史影片在我的腦海上演——烽火臺上戰火裊裊，城墻上空百箭齊射，遠處的山丘上千馬并駕。“嗖”的一聲，人仰馬翻，鮮血染紅了天邊，留下縷縷紅絲。殘陽下，長城就是一條彎曲的線，這條線一邊是關外的彪悍，一邊是關內的智勇，從此，彪悍與智勇征戰不休，偶爾派美女擋在彎弓的箭前。這些曠世的美女啊，用內心的寂寞與屈辱，把封建王朝的罪孽押上了歷史的恥辱柱上……
那天，如果我沒有登上長城，就無法近聽孟姜女斷腸的哭聲，就無法體會勞動人民的苦難，就無法回眸關內外征戰的兇殘。
那天，如果我沒有登上長城，就不能感受中華2000多年的滄桑，就不能觸摸到中華大地的厚重，就不能深思古王朝綿長的歷史。
站在長城高峰看長城，它巍然屹立在群嶺之上，仿佛有生命般，就像弟弟現在這樣，露出富有生機的笑容。
長城承載著中華民族厚重精神文化，以寬厚、博愛、和平、努力的底蘊，激勵炎黃子孫走著富強的幸福之路
蜿蜒，雄偉，壯觀……長城，它搖動著修長的身子，用一種無盡之美來悠長一代代人的神思……
我的初三作文 篇20
我是一個平平凡凡的女孩，我的名字叫——何文婷。
隨著時間的流逝，從一個懵懂的小女孩慢慢懂事起來，一雙水汪汪的眼睛鑲鉗在彎彎的眉毛下，有張能說會辯的嘴巴。大腦有時候很不聽使喚，想知道某些字和某些事時，緊急情況下竟然什么也想不起來，所以我比較喜歡音樂和運動。因為不用經常運用腦細胞，媽媽說：“你啊，再這樣下去，我看家里的錢都會被你用來聽音樂，錄歌用完，拜托你的音樂細胞別那么發達。”
唉！說到學習，本人就感到愧疚萬分，不管多努力，那數學都把我弄得一團糟，總是它認識我，我不認識它。所以數學對于本人來說就是難呀，差呀，慘啊………語文成績還可以的，語文，我比較喜歡抒情散文，小說之類的文章。由于小時候參加過英語補習班，所以比較喜歡英語。現在英語的成績不是很好，但我會努力的，不能再笨下去，所以一定要努力，努力，再努力地提高成績！不能偏科。老師說：“如果偏科，就算其它成績再好，你也只是個跛子。”更不能讓給我希望的爸爸媽媽失望。要加油，要努力才行。
雖然成績不是很好，但卻是老師的好幫手，從小學一直到現在，都很努力完成老師布置給我的任務，幫老師收錢，改作業，努力管好班上的紀律等。老師要精心呵護他的學生成長，要把最好的知識教給學生……所以我要盡自己的能力幫助老師，希望為老師減輕一下負擔，讓老師輕松一下。
時間如流水般過去了，現在我已經是初三學生了，在初三的生涯里，我一定要更加努力學習，每當看到大學生穿著畢業禮服時，羨慕打心底里出，所以要更加努力學習，不能光說不做，現在就要努力起來。
平平凡凡的我已經介紹完平平凡凡的過去了，從現在起，學習就是目標，高中是理想，大學是夢想。為了學習行動，為了高中努力，為了大學加油！
我的初三作文 篇21
我是一個有幾分調皮而又喜好讀書的女孩。
小時候，因為我比較調皮，所以經常受到老師和家人的批評。一年級時，一次上課，老師提問一位同學，那位同學不懂，因而站了很久，我趁他不注意時，悄悄把他的椅子往后挪開了。不一會兒，老師見他不懂，就讓他坐下再想想。一坐下椅子沒了，差點就摔倒，弄得全班哄堂大笑，課后，我就像一只犯了錯誤的小狗，既被老師帶到辦公室“修理了一頓”，又被家人“修理了一頓”。唉！都是調皮惹的禍。
漸漸地，長大了，也沒那么調皮了，而是與書結下了不解之緣。在班上，我可是出了名的書迷，不管寓言，神話，童話……我都喜歡。其中，我最喜歡的是童話，尤其是安徒生童話。那篇《賣火柴的小女孩》，讓我看了淚水盈眶，非常同情她的遭遇。真希望自己可以穿越時空進去幫助她，或把她帶到現實生活，幫她渡過難關，和她做一對要好的伙伴。
我看書非常沉迷，尤其到精彩的時候，仿佛身臨其境。尤其喜歡在晚上看書，因為夜里比較寧靜，更能渲染那種氣氛。因為我有這個特點，所以經常受到家人的限制，他們不想我熬夜，這樣對身體不好。但我還是不能控制自己。有一次，我趁家人睡覺了，就偷偷拿著手電筒和喜愛的書躲到被窩里，進入書的世界。半夜，奶奶起來方便，看到我房里燈亮，就進我房間看，那時，我看到奶奶，竟然一下子就暈過去了。我不知道，是因為我太累了，還是因為被嚇暈的。自此之后，家人更不讓我晚上看書了。
書，增長了我的知識，豐富了我的生活，我想：我這輩子都離不開書。
進入初中后，漸漸地，我明白讀書的重要性，只有讀書才是我最好的出路，只有讀好書，才能報答家人的深思，從我明白以后，我就勤奮學習，為我以后的人生鋪路。
這就是我，一個調皮的女孩子，一個十足的書迷，一個勤奮學習的我，一個獨一無二的我。
我的初三作文 篇22
我獨守在漆黑黑的房間內，與寂寞交談，我與它分享著我的故事、我的無奈、我的悲傷。它始終無語，我還在自欺著；這是此時無聲勝有聲的意境，多好！我捫心自問，不是的。我望著這漆黑的房間、靜悄悄的夜，我在尋找什么？
透過那片透明的玻璃窗，我望著一輪相思懸掛在墨黑的夜空，它在漆黑的夜晚顯得特別明亮，就這樣他闖入我的眼簾、我的心。月如一幅巨大的輕紗鋪瀉著，覆蓋著地球萬物。在銀色的月光下，一切都是美麗的，寧靜的，悠閑的，又是充滿生命與力量的。我陷入無限的幻想，我幻想著：有白云在行走，有水波在蕩漾，有竹子在吱吱的抽芽，有剛從冬天的長睡中蘇醒過來的小動物在輕唱，有母親正在給孩子蓋好棉被，還有清風在傳遞著春天的詩，春天的歌……
正當我在盡情的幻想著理想的生活時，媽媽突然闖入我的房間，她打開了日光燈，我用冷冷的眼神望著她，我不知道應怨恨她把我從美好的夢境中拉出，開始面對殘酷的現實（接受眼前不堪入目的成績單），還是應該感謝她把我從黑暗中救起……哎，怎么會這樣呢？我再次用冷冷的眼光看了她一眼。
我無奈地走出房間，無助地坐在陽臺上。陽臺在無人的黑夜顯得空曠而打轉著，卷起幾片葉兒在空中打轉著，然后便悄悄落在我的小手上。我還在獨自回憶著發考卷時的那一幕：剛發考卷時，內心忐忑不安，但又對此充滿期待，考卷在小組長手中轉了又轉后，終于回到我的手中，我望著那鮮紅的“89”分（總分150分）印在那張潔白的英語試卷上，頓時我的眼前一片空白，怎么會？不可能的。但是確實是一個鮮紅的大大的“89”分，瞧，它正張牙舞爪的出現在我的面前。
就這樣我一個人還在回憶翻滾。
風兒依舊在咆哮，我有一種感覺：一種被冷落被排斥的感覺，一種悉心保護的心愛之物被別人不經意踐踏的感覺，還有一種想躲藏到空山曠野大哭一場的感覺……
寂寞的夜，寂寞的心，寂寞的我。
我的初三作文 篇23
當我們看到春天時，我們會想到白云、山川和水。當我們看到書籍時，我們可能會想到老師，但當我們看到歷史的長河時，我們會記得什么…
縱觀漫長的歷史，我們讀過無數的歷史，我們早已被被無數次改變篡改過的歷史沖走。從小我就認為從古到今輸贏都是真理，帝王將相都是靠著萎骨積攢的戰功得到酬勞的。我不喜歡勝利者篡改的歷史，所以對三國情有獨鐘。
很小的時候，天天聽諸葛亮的光輝事跡，聽得入迷。雖然當時不知道諸葛亮是誰，但是被諸葛亮的智慧所吸引，被他的忠誠所嘆息，被他的氣質所折服。從那以后，我就深深地愛上了這個角色。即使那個時候，我還是很不解，但這并不影響我對他的愛。在我心中，他是一個千里之外，什么都算計，什么都計劃的無敵大神。自然而然諸葛亮就成了我當時的偶像。
長大了真的看到三國，很難過很難過。也就是說諸葛亮從仰視變成了贊賞。我很高興他遇到了這么英明的君主，也很難過他遇到了接班人。最后，我逃脫不了失敗的命運。我也從那得知諸葛亮不是無敵神仙，他也有缺點。那我覺得諸葛亮只能是我仰慕，仰慕，不能像小時候那樣無條件喜歡他。
現在，隨著我從少年走向青年，我的知識面增加了，我對《三國演義》的閱讀也不是膚淺的閱讀他的故事和人物的殺戮。我對諸葛亮的態度再一次退化為欣賞和冷靜。我覺得諸葛亮一生都在驕傲中度過，直到去世。雖然我對他的態度發生了太大的變化，但我知道諸葛亮并沒有我想象的那么簡單，所以一個驕傲的人自以為是卻又謹小慎微，彌補了他的不足。當他驕傲的時候，他總是那么自然和冷靜。諸葛亮，我沒有任何資格評論他。我的資質知識年齡都不允許。我只是覺得他作為丞相已經取得了足夠的成就，但世界上沒有人能獨自征服整個世界，即使他是諸葛亮。
”蹇江春水綠槊，五丈原頭又曰。舊業未歸已故大師，大明星先入前軍。南陽寺滿秋草，西蜀關山隔暮云。正統不是世代相傳的，也不是成敗三分論。”諸葛的解說還在繼續！
我的初三作文 篇24
大千世界充滿了神奇，未來的我已是一名救死扶傷的醫生。
醫者父母心，我一直為這神圣的職責努力工作著。無論白天黑夜我都在充滿消毒藥水味的醫學實驗室里刻苦專研，研制新藥物，抵抗各種危害人體健康的細菌病毒，希望所有的人都能遠離疾病的威脅、病痛的折磨。
候診室里擠滿了病人，空氣變得異常沉悶。望著他們蒼白痛苦的臉，和被疾病折磨得不成人形的瘦癟身軀，我的心感到疼痛，下定決心治好他們，使他們不再受疾病的摧殘。
一個個白血病患者被推進了手術室，他們無需擔心找不到匹配的骨髓，因為我們醫院設備齊全，已經能夠根據病人情況配制出合適型號的骨髓，病人的病情會逐漸好轉，直至痊愈。許多艾滋病患者遭人嘲笑、輕視、遠離甚至是鄙視，也因此給患者帶來了無限的痛苦、自卑與煩惱。作為行善的醫生，我們應給予他們更多的關愛與幫助，不排擠、不嘲笑他們，給予他們免費治療。因此，我針對這一現狀聯合各國界醫生，聯合對付艾滋病這一病毒。經過研究，我們終于研制出對付此病毒的抗原，艾滋病終于得到有效制止，艾滋病患者又可重獲新生，正常面對生活了。他們不用再承受別人異樣的目光了。作為醫生的我此時落下了欣喜的淚水。
某日，某地區發生了殘酷的戰爭，戰爭后由于處理不當，各種細菌病毒肆意橫生，許多人也因此患上了各種疾病，人們痛苦的呻吟聲傳遍了小區、震動了世界。我背上醫藥包匆匆趕往疫區，展開了漫長的救助。經過持久的“抗戰”，人們終于從疫情中走出，跳出了疾病的包圍圈。他們高興起來，臉上洋溢著微笑，表達對我的感激。
離開之際，我回頭望望自己到過的、行醫過的地方，我笑了，因為這里有我的足跡，更因為這里是沒有疫情、沒有病痛，只有溫暖、只有歡聲笑語的世界。
未來的我是一名平凡而又偉大的醫生，而未來的你又是怎樣的呢？
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