腳步聲初三的語文作文

時間：2022-10-24 10:00:16 初三作文我要投稿

腳步聲初三的語文作文（精選20篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的腳步聲初三的語文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

腳步聲初三的語文作文（精選20篇）

　　腳步聲初三的語文作文篇1

　　“嗒、嗒、嗒。”我猜，這一定是我們班黃老師的腳步聲！黃老師，愛穿高跟鞋，走起路來的聲音特別清脆好聽。這腳步聲細膩中不乏大氣，步履堅定中帶著輕松，就像黃老師本人一樣，時而氣場強大，時而又活潑得像個孩子；或高冷大氣，猶如氣質女王；或溫柔婉約，好似窈窕淑女。

　　咦，這腳步聽著倒不像黃老師了，步履鏗鏘有力，健步如飛，一聽便知道是做事情風風火火、雷厲風行、干練穩重的洪老師了。洪老師做事從不拖拉，走起路來自然也絕不拖沓。心情好時，身輕如燕，走路自帶節拍，一顛一顛的；心里不痛快時，下腳干脆利落，一聽這架勢，估計是又有沒完成作業的同學在挑戰老師的“底線”了。我們對老師的腳步聲再熟悉不過了，班里有幾個“預報員”，一聽到有腳步聲，就能準確的判斷出哪個老師要來，甚至老師剛走出辦公室，班里就有男生發出警報“數學老師來啦！”

　　可怕的不是看得見的敵人，而是那些摸不透的。陳校長是我們的四年級時的體育老師，別看他身居“高層”，對待我們可親切了。有時下雨天，沒法在操場上課，陳校長會把我們帶回教室，教我們下象棋。有時候學校的事務繁忙，老師走開一會，班里的學生立刻熱鬧起來了，可還不到兩分鐘，教室就次第安靜了下來。原來，后頭說話的同學最先看到現在站在后門門口，立刻“裝”成好學生，后面的學生聽到有人安靜下來，也回過頭一探究竟，只見陳校長瞪著圓圓的眼睛，太有震懾力了。咦，是預報員不準了嗎？才不是呢，別看陳校長體重不輕，腳步可輕盈了，甚至聽不到腳步聲，走起路來大氣穩重，腳踏實地。有時候他笑著走路，配上那個大肚子，可愛得像只企鵝。

　　幾位老師的腳步聲就像和諧動聽的音樂，回蕩在我的小學時光；也像長鳴的警鐘，時時鞭策我不要松懈。老師們，您可知道，我們對您的關注已經細到您的腳步，對您的愛，始于足下。

　　腳步聲初三的語文作文篇2

　　我只是一心期盼著，那樣的腳步聲能每天如期響起，載著喜悅與輕盈。或許單調，卻是我們之間難以言喻的幸福，我叫它——魅力。

　　——題記

　　知道我最喜歡什么嗎？每天去充實的上學，回到家里打開書桌上的燈，拉開架勢靜靜寫作業。然后在寂靜與明亮的背景中，用心和雙耳一同傾聽，感受著每一個人上樓的韻律。你的腳步聲總是十分輕盈，雙腳點地是有點像鐵掌水上漂。叮叮的聲音很悅耳，節奏比心跳稍微快一些。你每上一個臺階的時候都不會停息，聽得出來，你身體很好。然后腳步聲漸漸厚重，在它忽然轉換頻率的時候，我就會從座位上飛奔起來，沖到門口打開房門，你就正好站在我眼前，沖我微微的笑。

　　你說，你喜歡看到我這樣“慌亂”的樣子。你，你的腳步聲沉穩厚重，是皮鞋踏在地板上的那種聲音。聽到它的時候，就像心里塞滿的棉花被慢慢踩實。那樣的安心，好像天塌下來也不會砸到我，因為有你幫我撐著。你的節奏緩慢，卻步步都是力量，甚至能聽出你因為小腿無力支撐那肥碩的肚子而在力量中透出的喘氣聲。腳步的節奏單調，沒有變幻，只是皮鞋敲擊臺階發出的幾聲悶響，神奇到聽不出聲音大小的轉變。開門，你看見我寫作業的樣子，沖我微微的笑。

　　你說，你喜歡看到我這樣的沉穩。你，你的腳步聲很輕，幾乎聽不到。你穿繡花的布鞋，踏在地上，輕得像一只貓。在樓上遙遙聽到你輕聲地喘氣的時候，我總會放下紙筆，到樓下去接你。扶著你的手，感受它雖然顫顫巍巍卻不失力道的韻律。離得很近的時候，能聽到繡花布鞋底上的塑料與水泥地面小心翼翼的碰撞。你看到我，就會沖我微微一笑，卻什么也不說你滿是鄒紋的臉上煥發著光彩。我知道，你那顆正在衰老的心也在綻放笑顏。

　　你們，我的母親、父親和奶奶。我曾經自期許一定要做一個偉大的人，可今天我只想很平凡，只要我們這樣單調的生活能平凡的過下去。我的充實，忙碌中夾雜著小家子氣。也許，你們腳步聲的魅力就在于，讓我可以釋然，因為知道，有你們在。

　　腳步聲初三的語文作文篇3

　　心，被牽動，只為那陣陣腳步聲。夜黑得深沉，黝黑的天幕上綴滿了繁星點點，他們調皮地眨著眼睛，偷窺著人世間的秘密，光亮透過窗簾灑了一地。偶爾有流星劃過夜空，為那寂靜的夜晚增添了幾分活力。西邊的落日紅得像人心，晚風中滿是歸家人的心切。奶奶的腳步聲在弄堂里回響，一聲接著一聲，從東墻撞到西墻，回蕩在弄堂里的每一個角落，盤旋在我心房的每個角落。

　　咚咚咚，奶奶這是去張望是否有兒孫歸家的身影了吧？咚咚咚，這是要去看廚房里燉著的雞湯時候要沸騰了吧？咚咚咚，這是要去出門采辦食材了吧？咚咚咚，這是要把收好的衣服送到各個房間里去了吧？這些腳步聲，有力，急促，像歸巢的兔子在叢林中快跑，“嗖嗖嗖”帶動了輕風，帶起了草木翩翩起舞。這樣的鏗鏘腳步聲中，有奶奶“快刀斬亂麻”的速度，有奶奶“飛馬踏平川”的氣勢。有她的性格，他的風格與她永不停歇的愛。我愛聽奶奶獨特的腳步聲，每一聲都讓我喜悅，讓我心安。

　　歲月，需要這樣的硬硬朗朗。但還有的時候，在深夜和黎明，那聲音是輕盈而規律的，伴隨我的入睡或醒來，就像我知道有薄暮和清晨這回事一樣。躺在床上，正醞釀一份平靜的心情來進入夢鄉，門緩緩的開了，緩緩的，像是河水舍不得驚擾水中的魚兒。地板發出澀澀的聲響，像是呢喃著的關懷。腳步聲漸進，聽得出來，走得很小心很謹慎，像是生怕稍重一點就會打破這片純粹的寧靜。

　　聲音靜了，沒有了白日的匆忙，安靜得像在哺乳的獅王。一雙粗糙的手掖好我周身的被子，一個暖暖的熱水袋放進了被子的夾層中。所有的夜晚從此都溫暖起來了。聲音又開始靜靜地響了，最終讓我捕捉不到。我的思緒隨著腳步聲的消失而飄遠。

　　枕著深深的親情，因為愛，我在人生的路上行走，跌倒，站穩，成功，莞爾一笑，連睡夢中的呼吸都是甜蜜的。

　　腳步聲初三的語文作文篇4

　　靜悄悄的，幾聲蟲鳴，樹葉沙沙作響，那寂靜的夜，帶走了白天的喧囂。思緒仿佛在太空漫游，整個身體輕飄飄的，仿佛靈魂早已離開了我那輕軟的軀殼，跟著媽媽的腳步，漸漸遠離了。

　　每晚，不論春夏秋冬，媽媽總是來給我蓋好被子，靜悄悄的夜，那一陣溢滿了愛的腳步聲無數次的洗滌著我的心靈。一次次，我想睜開眼睛，但似乎總有一個魔鬼附在我的身上，緊緊的扣住我的眼皮，我掙扎著，卻始終沒有看到深夜中的媽媽的臉龐，我只能一次次的想象。媽媽是我心中的那朵百合，在我心靈的潤土里開放，深夜的一陣腳步聲，讓百合破土而生，長高開花，散發著誘人的清香，足以讓疲憊的我變得安詳。

　　那深夜的一陣腳步，是媽媽愛的聲響。有聲的腳步，沖洗著感恩的心，留下了無聲的愛，滋潤了那朵清香的百合。有誰想到，不，或許我早已想到，只是不敢面對，我離開了媽媽，走入了集體宿舍。夜，同樣那般靜寂，只是這無限的延展的寂靜，讓我喘不過氣來，無聲的夜一次次“吵”醒了我，深夜那一陣腳步成為了遙不可及的奢望。夢中的百合已然散發著清香，疲憊的心一次次落淚，我害怕這淚水會淹沒百合。媽媽，你可知道，沒有了深夜的一陣腳步聲的我是如何的難過。如果再讓我重聽一次那腳步，或許百合會開得更艷、更清香。

　　世上有千萬種聲音，只有它——那深夜的一陣腳步聲，讓我魂牽夢縈，相信它是有靈性的，它只屬于媽媽和我，也只有它才能讓百合開放。它是世界上最洪大的聲響，它是世界上最悠綿的細音。植物生長需要音樂，或許那深夜的一陣腳步聲就是給百合的最動聽的音樂吧！可是這音樂何時才能再次響起呢？

　　夜，又靜悄悄的，幾聲蟲鳴，樹葉沙沙作響，媽媽，女兒的被又被蹬在地上了，刺骨的寒風呼嘯著，女兒早已被凍僵，百合就要枯萎了，什么時候那深夜的一陣腳步聲才能再次響起呢？深夜的一陣腳步聲，我好想好想再一次聽到。

　　腳步聲初三的語文作文篇5

　　今天，是農歷八月二十日，我在窗邊，望著天幕，整個天就像一個漆黑的天鵝絨。一輪明月掛在天邊，月亮遠不如前幾天那樣圓了，而是變成鵝蛋形的，不知是看到月亮，還是怎樣，心里不由生出嘆惋，長長的吁出一口氣，今天，又是一個獨自在家，爸爸媽媽都沒有回來，也不知什么時間回來，再抬頭，望望月亮，不知有多少和我一樣心情的人的目光在月光中交融。

　　想著，我又開始做作業了，也不知做了多久，我的思路突然被一陣咚咚的聲音打亂。似乎是一個穩健的中年男人，我心中不由一喜，我爸爸要回來了，聲音一點點的被放大，應該馬上就要到了吧！我滿心欣喜的希望聽到鑰匙在鎖眼里轉動清脆的聲音，咚咚這聲音就像一把小錘子，一點點的敲到我的心坎上，我的心跳也隨之跳動。我側耳傾聽，聲音由遠而近，我在心里悄悄的為它倒計時，五、四、三、二、一到了，但腳步聲卻沒有像我所預期的那樣停止，而是繼續著……隨后，我聽到咔嚓一聲開門的聲音，“啪”一聲，把門關上了，隨著這啪的一聲，我的身體一驚，一激靈的醒過來似的，我的心就像提水似的，慢慢的慢慢的被一條游絲似的細繩提到嗓子眼，不知道誰咔嚓一聲剪掉了繩，我的心“啪”的一聲沉到了井底，我不高興的哼了聲，也沒有心思做作業了，便躺在了床上，我把耳朵露在外面，希望聽到一點風聲，可沒有一點物體振動所產生的`聲音傳來，我不免有些失望。不久，又有一陣腳步聲傳來，不過這次的腳步聲就更像一次交響樂了，有男子重而穩的腳步聲，也有女子輕而快的腳步聲，還有小孩歡快的腳步聲，其中還時不時傳來陣陣說話聲和小孩銀鈴般的笑聲，我想這應該是幸福快樂的一家人吧！腳步聲還在繼續，卻已慢慢淡去……

　　我瞇縫著眼睛，想與周公會面去，但怎么也熟睡不起來，正在我半睡半醒的這種狀態下，似乎聽到男子皮鞋和女子高跟鞋與樓板碰撞所發出清脆的響聲，在樓屋里回蕩，真好聽，好像是爸爸媽媽，我來不及猜想，便聽見鑰匙溫柔的劃過鎖洞發出美妙的聲響，隨后門被輕輕的帶上了，過后，我沒有聽到太多聲響，只是隱隱約約聽到媽媽小心翼翼來到我的床邊，來看我是否睡著，我只聽到她的腳步好輕好輕哦，就像一支美妙催眠曲，但我在這催眠曲中卻久久不能入睡……

　　腳步聲初三的語文作文篇6

　　每個人的腳步聲都是不一樣的：有的輕盈，是“啪嗒啪嗒”的聲音；有的沉重，是“咚咚”的聲音；有的疲憊，是“啪啪”的聲音……而在我的生活中，最常聽見的是媽媽走路的“啪嗒”聲，也是讓我最難忘的聲音。

　　當媽媽穿著拖鞋在我們家走路時，通常會發出“啪嗒啪嗒”的聲音和與大理石地板摩擦的聲音。為什么媽媽走路會發出“啪嗒啪嗒”的聲音呢？因為媽媽拖鞋中央裂開了一條縫，而媽媽走路又很急促，所以這兩個聲音結合起來，聽著就像是交響樂。后來媽媽拖鞋上的裂縫又加深了，走路的聲音也變成了兩個“啪嗒”聲，這又是為什么呢？原來是媽媽走路后腳掌先著地，拖鞋裂縫更大，前腳拖鞋會被帶起來再著地，如果哪天我們家地板上有水，媽媽一走就會打滑，發出“哧溜哧溜”的聲音，讓“交響樂”的聲音更豐富了。

　　媽媽的心情也決定著腳步聲的特點。當媽媽開心時，腳步聲是不一樣的。有一天，我突然聽見媽媽的腳步很急促，于是我出來一看，發現媽媽滿面笑容地向我走來，她的臉色很紅潤，嘴角上揚，眉毛彎成了月牙狀，腳步聲也從“啪嗒啪嗒”變成了“啪啪”聲，頻率也快了許多，這樣變得更有節奏感，也更利落了。而且媽媽的腳步聲很小，有一種輕盈的感覺。然后媽媽過來祝賀我成績進步，我感覺陽光更明媚，鳥兒的歌唱聲也格外悅耳動聽，仿佛在讓我繼續加油。

　　前不久，我深刻地體會到了媽媽生氣時腳步聲的特點。那天下起了瓢潑大雨，雨點差不多有豆子那么大，真是一個糟糕的天氣！恰巧我又沒帶傘，所以心情自然好不到哪去。當我渾身濕漉漉回到家時，就聽見了媽媽沉重的“咚咚”的腳步聲。那聲音仿佛要把耳朵震聾，地上的鞋子好像都在顫抖。等到媽媽走近了，只見她眉毛豎起，怒目圓瞪，眼里的火焰仿佛要將我吞噬掉。接著，媽媽狠狠地訓了我一頓，聽完后，我才發現原來是我成績退步了，這讓我的心情更是雪上加霜，心冰涼冰涼的。可媽媽并不給我反應的時間，訓完我后就憤怒地“哼”了一聲，伴著響亮的“啪啪”聲離開了。

　　媽媽的腳步聲令我歡喜令我憂，但同時也見證著我的成長，至今仍讓我印象深刻。

　　腳步聲初三的語文作文篇7

　　“那是我小時候，常坐在父親肩頭……。”一首傳唱多年的經典，將我帶到了無法抗拒的回憶之中。我不記得何時曾坐在父親肩頭，只記的幼年的我貪睡，父親的背便成了我補覺得床，那時頑皮得我常趴在父親的背上睡覺，父親經常是背著我干活。

　　父親背著我行走，步子是那么地輕盈，走在路上踩出有節奏的當當聲，好似在打著拍子。那時的父親身體健壯，有時背著我在路上奔跑，風在我耳邊呼呼的響，我笑了，父親常常均勻而有力地呼吸幾口氣，然后夸我說：“你笑起來可好聽了，跟銀鈴似的。”又逗笑了幾聲，笑聲傳遍了整個山坡。

　　上了小學，我不再讓父親背我了。可每當秋雨連綿的時候，父親總是又背我去學校，我不讓，他便生氣了。

　　父親背著我，腳上穿著笨重的水鞋，在泥濘中行走，步子不像以前那么快了，腳步聲也不再像以前那樣有節奏了，“叭噠、叭噠。”但是父親的呼吸依舊是那么的均勻有力。一件寬大的雨衣，蓋住了我全部的身體，邊緣流下的雨水，打濕了父親的肩膀，父親走一會兒，便停下來把雨衣往我身上裹得更緊一點。后來，我終于懂得了父親生氣的原因：他愛我，不想我被淋濕

　　時光荏茬，十多年過去了，我早已遠離了父親的背，父親的腳步聲也逐漸模糊，步伐也沒有了以前的輕盈。

　　上了高中，我也成了住校生，一周才回家一次，每次都是那么匆忙，并沒有過多的注意過父親。只是有些變化卻是那么的明顯——父親的黑發間夾雜著數十根銀絲，那么刺眼。我開始注意起父親來，注意他的動作，尤其注意父親的腳步聲。

　　父親一次次在我面前走過，他的腳步不再像以前那么輕盈，行走時的聲音不再那么清脆“嚓嚓”。原來，這些年我沒注意到的竟是這么多，我總以為父親還那么健壯，不曾想看到的卻是骨瘦如柴，步履蹣跚的父親，總以為父親的頭發依舊烏黑發亮，不曾想看到的卻是頭上也早已添了幾絲銀白的父親……

　　當我還想著什么都靠父親的時候，他早已因為我們兄妹的操勞過度而過早的衰老了，在我們的忽視中，一瞬間便老了！

　　“……忘不了粗茶淡飯，將我養大……”夢中，我趴在父親的背上，聽著父親的腳步聲，揉著朦朧的眼睛放聲歌唱……

　　腳步聲初三的語文作文篇8

　　在陽光明媚時漫步在花叢中，是一種享受；在綿綿細雨中漫步在花叢中，是另一種享受；那在陽光明媚時漫步在草叢中，會是一種怎樣的呢？這次秋游我們要去植物園，我正好可以在陽光明媚時漫步在草叢中的感受！

　　今天，我在去學校的路上時十分高興，因為我不擔心一件事，不是會不會遲到而是會不會取消今天秋游改到下次（因為今天是一個陽光明媚的好天氣，因為好幾次天氣不好，取消秋游）。我覺得當別人背著一書包課本，只有我卻背著一書包零食，以為要去秋游，這是一個多么難為情、尷尬的場面啊！可是今天我卻不擔心，心十分舒坦！所以我十分高興地上學去了。

　　上車了，同學們顯得十分興奮，我選了一個“風水寶地”的位置（下車最方便的位置）立即坐下，為了防止別人跟我擠這個位置，我便做了個會暈車的表情和動作（人都有點自私，不要見怪哦！），可惜車子一發動，卜老師就把我換到最后一排，我好無奈，可是沒辦法，只好擠一擠一嘍！唉！

　　下車了，我們東擠西擠、爭先恐后，有點像秋天的桔子一樣，努力變大，好讓農民伯伯先摘自己，但我們好像恰恰相反，我們想努力變小，好先下車！

　　一進植物園，我和陳珂就開始東說西說，為什么呢？因為我們暑假時來過，進得就是南門，對這里的一草一木是多么熟悉，回想起來，真可笑！陳珂被蚊子咬得“半死”，我呢？“熱死”！后來我們又開始跳舞，走三步，轉一圈；走三步，轉一圈，可是步子總是不對，要么就是她出了左腳，我出了右腳；要么就是我出了左腳，她出了右腳。十分不默契！

　　到了吃飯時間，我們翻了一座山，驚訝吧！后來才知道，原來，我們一進門就是野餐地點，我們還不知道，于是繞了好幾個圈子，翻了一座山，如果我的腳會說話，我猜它肯定說：“我真是比竇娥還要冤啊”！

　　過了一會，我和周律堅他們打起了雙扣，呵呵，我經常看大人打牌，早會了！打了三局，贏了兩局，耶！

　　時間過得真快，我還沒仔細體驗在陽光明媚時漫步在草叢中的享受就回學校了，不過這次的秋游之感深深印在我的心里，使我日日不忘！

　　腳步聲初三的語文作文篇9

　　落葉翩翩，伴隨這絲絲涼意，我獨守窗邊，看著街上的行人越加匆忙，心中不禁泛起陣陣漣漪。

　　窗外，微風輕拂樹梢，細雨朦朧，街上的行人屈指可數，怕是一會兒要變天了吧，我并不在意它究竟會怎樣，心中有的只是爸爸的腳步聲……街上游走的行人越來越少，爸爸答應要給我做飯的！但家中始終冷冷清清，回蕩的，只是我那淡淡的哀愁。

　　沒一會兒，雨越下越大，雨珠伴隨淚珠一同跌下無底深淵，就算探著頭努力尋找，終究一場空。所有的承諾都很美麗，但甜言蜜語終究煙消云散。當我早已習以為常拿起手機時，門已被推開了。

　　熟悉的腳步聲再次回蕩，廚房散出飯菜的香味，我站在廚房門口，濃煙彌漫了整個房間，我所能看到的，是他再一次遵守諾言的背影。爸爸粗壯的手臂握住鍋柄，另一只手不停翻炒著鍋中的菜肴，他的一舉一動都顯得那么小心，生怕自己一個不小心毀了這一鍋的菜。我和爸爸坐在飯桌上，他的表情還是那么嚴肅，但是，我總能感覺到，爸爸在心里，默默付出著他的愛和溫暖。

　　午飯過后，爸爸的腳步聲再次蕩起。我躺在床上，怕是已經進入夢鄉，腦海里回憶著兒時的畫面：想著我第一次來到新學校時，入學考加上這環境的陌生，使我產生恐懼，考場上失意的我，回到家便把門反鎖，那晚，我連晚飯都沒吃，躺在床上就睡過去了，當我醒來時，已是十一點多了，我走出房間，桌子上放著一杯早已涼透的熱水，旁邊還有一碗飯，桌子上留著一張紙條，是這樣寫的“你起來了就先吃飯吧，記得來叫醒我，我有話對你說。—爸爸”我推開了爸爸的房門，爸爸一下醒過來，我們在客廳聊了很久，雖然帶著略微的尷尬，但是，我依舊能感受到，爸爸那高壯身材下無微不至的關愛，我喝下那杯涼白開，走進房間，我躺在床上，爸爸的腳步聲再次響起。

　　當我從回憶的世界醒來時，天氣已經由陰轉晴，陽光直射，照進我的心間。窗外的彩虹格外耀眼，無邊的夕陽襯托著彩虹那迷人的美，我的心如化了一般，靜靜地守在窗前，久久不能忘懷。

　　落日余暉，晚霞醉人。

　　再一次，屋內回蕩著爸爸的腳步聲……

　　腳步聲初三的語文作文篇10

　　說到腳步聲，自然會想到媽媽。媽媽的腳步聲如同每天的滴答鐘聲一般，時刻伴隨著我的童年……

　　旭日東升之時，我在臥室睡醒了，首先聽到的，不是說話聲，不是故事聲，更不是音樂聲，而是媽媽節奏明快的腳步聲。她早起后在勤快地干著燒早飯、洗衣服、打掃衛生等家務呢。腳步聲的輕快似乎在告訴我：“太陽公公起床了！你也該起床了！記住，這是新的一天，振作精神，做最好的自己！”每天清晨，這腳步聲都會令我精神為之一振，感謝媽媽以腳步聲作為一大早的見面禮。

　　放了晚學，由于媽媽下班較晚，我必須留在教室一邊完成作業一邊等待媽媽來接。每到這時，我總是心緒不寧，盼望著媽媽早點來接我。正當我低頭寫作業時，突然聽到外面傳來“咚咚、咚咚、咚咚”的腳步聲。哦，原來是工作了一天的媽媽來接我了。有了這熟悉的腳步聲，每次讓我不用目睹就知道媽媽來了。感謝媽媽的腳步聲，讓學習了一天的我感到溫馨。

　　晚上，媽媽讓我睡到床上后，她自己還要忙碌一會兒。有時，她會到我房間里來拿東西，總是輕手輕腳，生怕吵醒我，沒有一點兒聲音。其實有時我并未睡著，而是在側耳傾聽媽媽的腳步聲，這份輕柔的腳步聲似乎與寂靜的大自然無異，十分舒緩和諧。感謝媽媽送我這樣一份禮物作為晚安的睡眠曲。

　　周末的晚上，我會纏著爸爸媽媽玩躲貓貓的游戲。于是我們商定爸爸找，我躲。我絞盡腦汁也想不出躲哪兒，媽媽便充當“軍師”給我出謀劃策。媽媽俯身低語對我道：“悄悄到樓上去，我在下面幫你拼命地踢踏踢踏，遮掩你上樓的腳步聲。”我悄悄上樓，媽媽果真在樓下發出極大的腳步聲，我上樓之聲絲毫不聞。躲好后，爸爸來找了，直奔樓下，找了半天也沒找到，只聽他對媽媽道：“能不能告訴我樓上還是樓下呀？范圍太大找不到呀！”媽媽笑了：“告訴了就沒意思了！”爸爸嘀咕了：“沒聽到樓梯上有聲音，只聽到下面有極大的腳步聲，不會上樓的。”于是，他在樓下找呀找，沒找到，自認服輸。我最終輕易地勝了這次躲貓貓。多虧媽媽，感謝媽媽的腳步聲讓我感受到游戲的喜悅。

　　旭日東升喚我起，落日之時帶我回。月掛梢頭不驚我，游戲之中助我勝。沒有別的，只有那媽媽的腳步聲。謝謝媽媽！

　　腳步聲初三的語文作文篇11

　　題記：有時候，一句溫暖的祝福，一句不經意的動作，一句平凡的話語，就可以讓自己的心得到滿足。

　　每個人的家庭都像一塊棉花糖，甜甜地包圍著他們，而她的制造者是他們的爸爸，媽媽，她的材料是愛，這種愛可以讓他們的心得到溫暖。

　　傍晚，放學了，我和伙伴們走在一塊。這次老師布置的作業很多，我們一路上都在說老師這個不好，那個不好（那是我們還不怎么懂事），專門挑他的刺，不知怎么的我們越說越起勁，直至我回到家中與伙伴分離。我開始做起了作業，好久都沒做完。貪玩的我丟掉手中的筆，去和伙伴們玩耍去了。游戲沖昏了我的頭腦，我早已把作業拋之腦外。

　　“婷婷，你怎么還在這里玩，快回家吃飯去！”不遠處傳來一聲斥責，既而漸近。“作業做好了是嗎？還有心思在這玩，快去做作業！”無奈，只好跟著媽媽回去了。我沒敢在心里罵媽媽，只是在想象她該怎么懲罰我，全身都在發抖，只好努力地放松自己，使自己的心，放松！放松！

　　“自己去廚房拿碗筷來。”媽媽的語氣果然比剛才好了許多。我躡手躡腳的去廚房拿來了碗筷，鼻子還在抽嗒著，為了不讓媽媽聽見我哭，煩，又來罵我，便小聲抽噎著。

　　吃好飯便上樓做作業了，在做作業的時候，我想著：媽媽未免也太小題大作了吧！至于這樣講我？越想越氣的我真的討厭媽媽的做法。于是，我一做好作業便上床睡覺去了。要是以往，準要下樓去看會電視。可是今天，早早的進被窩里去了。

　　躺在床上，正醞釀一份平靜的心情進入鄉，朦朧中聽到了一陣腳步聲，很輕很輕，但還是被我捕捉到了。腳步聲漸近，卻更輕了，只是那份滄桑感明顯了。聽的出媽媽走的很小心，很謹慎，像是生怕稍重的腳步聲打破這水晶般澄澈純粹的安靜。

　　停下了，轉身了，轉身又漸漸遠去，最終，我捕捉不到了·····

　　心中不再安寧，思緒隨著腳步消失而飄遠。媽媽，我錯怪你了！是嗎？我盡力從記憶的深處回想，想象媽媽在多少來來回回中走得小心翼翼。心，被牽動，只為那陣陣腳步聲。

　　枕著濃濃的親情，我慢慢進入夢鄉。因為愛，似乎，睡夢中的呼吸都是甜蜜的······

　　腳步聲初三的語文作文篇12

　　經歷了多少風雨，歷盡了多少磨難，眨眼，五年已過去，母親的容顏，煥然一新。常常在食堂里看到：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”的名句。我們都知道浪費可恥，可它為什么可恥？我翻到這一段：從前的小崗村，貧窮是它的代名詞，靠天吃飯，乞討為生，過節過年，連頓像樣的飯都沒得吃。我震驚了，對了這句話有了更深的理解，原來，那個年代里，每一粒飯，得來，真的很不容易呀！那又怎叫輝煌？我在心底納悶，接著向下看去，而下面的文字，更讓我覺得不可思議了：寬敞的馬路，美麗的校園，整個小崗村生機勃勃。

　　短短幾年竟會有如此大的變化，又是誰讓這個貧困的村莊富裕的呢？祖國的兒女們！沈括，小崗村第一任書記，一心為民，鞠躬盡瘁。修路，種植，旅游，每一項都由沈書記親自帶，經過幾年的努力，小崗村成為了旅游旺地，人民富裕了，書記卻倒下了，小崗村有這樣的好書記，能不發達嗎？我感慨。正是因為有了這群祖國的兒女，國家才能繁榮昌盛。當我們坐在溫暖的空調房里，喝著飲料，吃著新鮮的水果，看著面前清晰的電視時，是否想過，是什么，讓我們如此幸福？而我翻開這本書時，心中的疑問解開了。那一個個辛勤勞動的農民伯伯，那一個個鞠躬盡瘁的主任書記，讓我們的祖國，走向輝煌……聽，她的腳步聲，這樣急，這樣歡，轉眼從貧窮到富裕；看，她的身形，這樣快，這樣捷，轉眼從無知到滿腹經綸。

　　她像一柄大傘，為她的兒女——我們，遮風擋雨。沐浴在她的陽光下，我們感到溫暖；生活在她的懷抱里，我們感到幸福。她是誰？我的母親——中國！當然，國家的發達不能只是關閉的，自鄧小平爺爺開放國門以來，中國就參加了許多國際性的體育項目。如：奧運會，青奧會，亞運會等。通過這本書，我了解了中國的跳水健將郭晶晶的事跡，也知道了北京奧運會的吉祥物：五福娃的含義。每個福娃都有自己的名字：貝貝，晶晶，歡歡，迎迎，妮妮。它們各向人們傳遞著祝福，歡樂，熱情，喜悅與健康。連起來就是：北京歡迎您。呵，現在的中國，不僅成為了一個體育強國，還是一個傳遞友誼的友好大國，是一個名副其實的強國！祖國的發展是迅速的，短短五年，可以用“輝煌”這兩個字來形容！聽，她的腳步聲，很急，但，很喜。

　　腳步聲初三的語文作文篇13

　　隆老師那有節奏“嘭嘭嘭”的有力的腳步聲很久未在教室中回蕩了——她生病了。在這幾天里，我們感到十分的不自在，依然就如隆老師在的時候那樣，大家十分安靜地自習。

　　記得在很久以前，她和我們還沒有太多的接觸的時候，只是她那有力的腳步聲使我們記憶深刻。有一次在語文自習課上，隆老師因為有急事要回辦公室，臨走的時候甩下一句她到今天還使用的話：“我不希望你們有任何理由發出任何聲音！”只聽到她那有力的腳步聲“嘭嘭嘭”遠去。當她一離開后，原本寧靜的如同平靜的湖水一樣的教師頓時炸開了鍋。這邊幾個同學在討論今天的作業；那邊幾個同學在玩著紙上游戲；甚至有一個男生和一個女生在互相對罵……

　　正當教室里亂得一鍋粥的時候，突然教室門口傳來“嘭嘭嘭”有力的腳步聲，隆老師來了！大家嚇得立即安靜如湖水，大氣也不敢出。只見隆老師手臂抬起，從左往右一揮：“安靜！”有點像是嘩啦啦的雨聲中突然傳來打雷聲，同學們驚恐地縮成一團，就像被野狼堵在家門口兔子一般無助。事后想起都覺得這腳步聲也太不可思議了！

　　還有一次是在最近，教室里的衛生沒有搞好，臟亂不堪，垃圾到處都是；花盆里的土從盆中撒出來，到處都是；講臺上的試卷堆得和垃圾山似的……隆老師看不下去了，她來回走動撿起垃圾扔上講臺，把試卷全都堆上講臺，還把只剩下半盆土的花也拿了上來。她來回地走動，那雙高更鞋“嘭嘭嘭”地發出有力的聲音，那聲音每震一下，我們的心就往上提一下，多么富有魔力的腳步聲啊！講臺亂得不堪入目，隆老師每給我們“展示”完一份垃圾便生氣地把它向后扔，就連還有半盆土的花盆也如此，弄得講臺塵土飛揚，教室里鴉雀無聲，只聽見那部已經老掉牙的風扇在頭上“嗡嗡嗡”地叫著。

　　神奇的是，從此，我們的教室變得干凈多了！

　　如今我坐在教室里，我們學校的左側面對的就是隆老師入住的人民醫院，我望著那個方向，心里想著：隆老師，你的身體好些了嗎？什么時候你那清脆有力的“嘭嘭嘭”的腳步聲能再次回蕩在我們教室里呢？

　　腳步聲初三的語文作文篇14

　　它，輕輕的，像三月的小溪流水；它，重重的，像古寺的暮鼓晨鐘；歲月長河，回首望去，仿佛隔了一重光幕，唯有那回響在耳邊的腳步聲那樣真實，使回憶有跡可循。

　　媽媽的腳步聲永遠輕輕柔柔的，但又帶上了些急促，像是在荷塘中的小舟滑過水面。爸爸的腳步聲呢？沉悶厚重，仿佛每一步都行走在沙地上，一步一個腳印，像一只在林中巡視領地的大熊呢。

　　奶奶呢，每一步仿佛都蘊含了太極八卦一般，既虛又實。而哥哥呢，從來不用分辨他的腳步聲，因為他總是用跑的。

　　腳步聲看似都是一個樣，不過都是腳踏在地面上罷了，但一旦你聽得久了，即使不用細心分辨，從耳畔傳來的足音，仿佛都會從耳朵直接鉆進腦中，立刻反映出那人的影像。

　　小時候便是這樣，每當關著門，獨自一人偎在暖氣片旁看著武俠小說，滿身心沉醉在那些嬉笑怒罵，快意恩仇之中，總要分出一只耳朵凝神諦聽門外的動靜。如果是哥哥呢，便大搖大擺地繼續看書，端著一副小姐架子，坐等著他求我和他一起去堆雪人，因為奶奶的禁令是一個人不準出門，所以即使是他再不想拖著我這個小不點兒，可我卻是他唯一的通行證。

　　如果那足音厚重，多半是爸爸，那也不要緊，因為爸爸不僅不會批評我“不務正業”，反到還會一臉欣慰，感嘆自己基因強大，就算生了個女兒也不喜歡芭比娃娃，而是對武俠小水瘋狂癡迷，有他當年風范。還會一臉興奮，與我一起交流感想。

　　如果是媽媽呢，那可不得了的，趕快進入一級戒備狀態。小說趕緊藏進桌肚，作業趕緊擺出來，咬著筆頭，一副冥思苦想的樣子。媽媽一進門，看女兒如此乖巧，連忙搖搖晃晃為我端來一碗銀耳湯。關門之后，“乖巧”的我便一邊喝湯，一邊看小說。

　　窗外是大雪紛飛，室內確是溫暖如春，就這樣聽著陣陣腳步聲，我讀完了金庸全集“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”。

　　至今想起，都有一種琴瑟在御，莫不靜好的感覺，那段時光像是攙了糖，美好得近乎有罪。

　　有時寫著作業，明明門外并無人聲，內心卻是安寧平靜，因為門外的足音告訴我，有人正默默陪伴著我。

　　沒有人知道，那回響在耳邊的腳步給過我多少的慰藉與力量，幾乎成為我在深夜奮戰的信念。

　　歲月輕淡，且看時光走遠，唯有那回響在而變得腳步聲橫亙不變。

　　腳步聲初三的語文作文篇15

　　我走過湖畔山林間的小路，山林中和小路上只有我;林鳥尚未歸巢，松濤也因無風而暫時息怒……突然間聽到自己的身后有腳步聲，這聲音不緊不慢，亦步亦趨，緊緊地跟隨著我。我暗自吃驚，害怕在荒無人煙的叢林間碰上了剪徑。回過頭來一看:什么也沒有，那聲音來自于自己的腳步。

　　照理不應該被自己的腳步聲嚇住，因為在少年時我就在黑暗無人的曠野間聽到過此種腳步。那時我住在江邊的一個水陸碼頭上，那里沒有學校，只有二里路外的村莊上有一位塾師在那里授館，我只能去那里讀書。那位塾師要求學生們苦讀，即使不頭懸梁，錐刺股，卻也要“聞雞起舞”，所謂聞雞起舞就是在雞鳴時分趕到學塾里去讀早書。農村里沒有鐘，全靠雞報時。“雄雞一唱天下白”，那是詩句，實際上雞叫頭遍時只是曙色萌動，到天下大白還有一段黎明前的黑暗。我在這黑暗中向兩華里之外的學塾走去，周圍寂靜無聲，卻聽到身后有沙沙的腳步聲，好像是誰尾隨著我，回頭看時卻又什么也沒有。那時以為是鬼，嚇得向前飛奔，無論你奔得多快，那聲音總是緊緊相隨，你快它也快，你停它也停。奔到學塾里上氣不接下氣地告訴塾師，塾師睡在床上教導我說:

　　“你不要怕鬼，鬼不傷害讀書人。你倒是要當心人，壞人會來剝你的衣裳，搶你的錢。”

　　老師的教導我終身不忘，多少年來我在黑暗的曠野中行走時從來不怕鬼，只怕人，怕人在暗地里給你一拳，或者是背后捅你一刀。不過，這種擔心近年來也淡忘了，因為近年來我很少在黑暗的曠野中行走，也很少聽到自己的腳步聲。

　　是的，我聽不到自己的腳步聲已有多年了，多年來在繁華的城市里可以聽到各種各樣奇妙的聲響:有慷慨陳詞，有嘁嘁私語，有無病的呻吟，也有無聲的哭泣;有舞廳里重低音的轟鳴，也有警車呼嘯著穿城而過……喧囂，轟鳴，什么聲音都有，誰還能聽到自己的腳步聲?

　　要想聽到自己的腳步聲，好像必須是在寂寞的時候，在孤苦的時候，在泥濘中跋涉或是穿過荒郊與空林的時候，這時候你才能清晰地聽到自己的腳步聲:那么沉重，那么遲疑，那么拖沓而又疲憊;躑躅不前時你空有嘆息，無故狂奔后又不停地喘息。那種腳步聲能夠清楚地告訴你，你在何處，你是從哪里來，又欲走向何處。

　　腳步聲初三的語文作文篇16

　　小時候，我常常靜靜地坐在客廳里，聆聽媽媽上樓的腳步聲，她的腳步聲重重的，每一步都深深地印在我的心頭。然而，從我記事起，媽媽上樓的腳步聲似乎已漸漸遠去了，可我不灰心，我堅信一定還可以再次聽到媽媽上樓的腳步聲……

　　媽媽啊，在我的記憶中，見到你的次數越來越少，一年不過三兩次。小時候，我經常抱有你和爸爸破鏡重圓的愿望，耐心地等待你上樓回家。曾經有一次，你對我說：“為了你的幸福，我愿意回到這個家。”我聽了你的話，頓時心花怒放。不久，你真的回家了。可是好景不長，美好的日子總是那么快就結束了，我拉住你的衣袖，問你要去哪兒，你婉轉地對我說，要去外地打工。可是這一走，你就再也沒有回家住過，我盼望你與爸爸重歸于好的心愿又成了泡影。

　　你離家出走的時候，我才兩歲半，還發著高燒，奶奶苦苦地哀求你留下來，等我退燒了再走，可是你頭也不回地走了，連一個老人家的請求也不顧。那天晚上，我哭了整整一夜，“我要媽媽！我要媽媽！”無助的叫喊聲變得顫抖、沙啞，一旁的奶奶也陪著我哭。在哭鬧聲中，突然傳來上樓的腳步聲。“是媽媽回來了？”我頓時興奮起來，強拉著奶奶的手打開門，原來是鄰居家的姐姐在上樓，無助和失望又使我躺倒在床上。從此，但凡有腳步聲，我就會無條件地相信是媽媽回來了。當時為避免我傷心過度，奶奶給我編了一則善意的謊言：媽媽不是故意要走，是去國外打工賺錢，讓你過上好日子。那時的我，竟然傻傻地相信了。直到現在，我還是不愿意相信這是謊言。

　　時間過得真快，轉眼間，我已經讀五年級了。記得上次我過生日，你帶我出去玩時，我問你：“再過幾個月能見到你？”你臉上寫滿了不高興，說：“什么幾個月呀？最多幾個星期吧。”我真的很高興，一蹦一跳地回家了。從那以后，我常常守在門邊，靜靜等待你上樓的腳步聲，可惜，盼星星、盼月亮，盼到的依舊還是那苦苦的空等。

　　媽媽，我雖然對你也有過不滿，但誰讓我們之間有那份割不掉的親情、血緣，畢竟血濃于水呀！我仍然時時想著你，心里裝滿了對你的愛。我真的好盼望，你回家的腳步聲重現在我的耳畔……

　　腳步聲初三的語文作文篇17

　　我聽見了春天的腳步，漸漸走到了面前，在夢境里嗅到了田野里野菜的清香，踏青，去尋找春天。

　　今年三月的時節與去年相比，枝頭綻開的笑臉更美，田野里到處可以看到綠色。桃紅柳綠，春天似乎來得更早。休眠的生物都醒了，舒展水袖的楊柳舞出婀娜的舞姿，輕揚的音笛把春意傳送。

　　面對春天，我依然還像那個不諳世事的天真小孩，把一幅想象中的畫明媚著描畫。你把桃花散落在河里漂游，我還是沉浸在不解風情的槐花里，癡癡地要把朵朵白白的清香留給五月，一直不肯答應桃花早春的約定。我一直覺得你像那個當年和我玩著捉迷藏游戲的童年玩伴，突然蹦蹦跳跳的來到我面前，輕輕地摘取遮住我雙眼的夢紗，送給我一幅柳枝搖綠桃花吐蕊的美景，令我欣然陶醉；你又像是那位披著滿身霞衣，輕啟蓮唇用一曲柳笛吹出小河漣漪，送我一卷芳草碧綠萬物爭俏的春景圖畫的美少年，令我欣喜若狂。

　　我看見你追逐著太陽的升起降落，看見你來的方向，踏過潔白的冬雪，面對“春風不度玉門關”的詩句，你也曾遲疑停滯過輕盈的腳步，你在路上也灑落了悵然和嘆息。可是，我無力用你喜歡的方式迎接你，我一直按照古老的四時更替的自然規律，用清麗的河水送達溫暖，揮動垂柳的長鞭，為你清掃殘留的冬霾，鋪展綠色的地毯，在太陽耀眼的光澤里默默地凝望著你。我沒有諾言，立紅塵一角，借一世迤邐的時光，一川煙雨的距離，幻化的冰雪情懷，如云似霧飄渺，漣漪起小河細潤的歌聲，沉醉在飄滿桃花的三月。

　　走在陽春溫馨的三月，微風徐徐貼著我的發髻吹送花香，心里有一枝靜靜綻放的水蓮彌漫心田。我看見你走進近了，聽見了春的腳步，站在微風中，絲巾與我散開的烏髪一起隨風而舞。

　　我走到田野，我終于嗅到夢境中春天的氣息。柔軟細致的風啊，為荒野拂煦出一派綠茸茸的生機，萬物生命一起靈動。走近田野，就是走近陽光，走近溫暖，走近拂堤楊柳醉春煙的春天。我尋找著那些童年的記憶，那些散落的苦菜，青青菜，那些叫不上名字的野菜都在記憶里溫馨起來。走在城市邊緣，看周圍村莊的路邊田間，那些新綠的枝芽，一切都是親切的，因為那些醉人的青翠，在記憶里一直生長經久不衰。

　　腳步聲初三的語文作文篇18

　　生活中，很多事，很多人都隨著時間的流逝而漸漸淡忘了。只有媽媽的腳步聲，留給我的印象最深刻、最清晰。

　　我的媽媽是個裁縫，工作非常的忙碌，常常要到晚上十一、二點才回家。別人的孩子聽到的是媽媽的笑聲，得到的是媽媽無微不至的關愛，而我能聽到的卻總是媽媽匆匆的腳步聲，“咚咚、咚咚……”

　　“咚咚，咚咚……”就是在這匆忙而疲憊的腳步聲中，我慢慢的長大了。

　　讓我不能忘懷的是四年級上學期，經過我刻苦的學習，期中考試竟然考了全班第一。老師剛公布成績時，我驚住了，其他同學也向我投來羨慕的眼神——我這個默默無聞的小女孩竟然會脫穎而出，超過了每一個人。此時，興奮、吃驚、歡樂一起涌上了心頭。

　　老師剛說放學，我就整理好東西，沒有等同路的同學，就像小鳥一般飛出了教室。是的，我的心中只有一個念頭——快把這個好消息告訴媽媽。

　　我回到家，大聲地呼喚著媽媽。媽媽不在家。這時，樓梯口傳來了熟悉的腳步聲，“咚咚、咚咚……”是媽媽！我立即開了門，正想把這個喜訊告訴她。媽媽卻看都沒仔細看我，只是一邊拿了些花布，一邊對我說道：“曉曉，好好做作業，我晚上回來。”說罷，就風一般地下樓了，留給我的依然是那沉沉的腳步聲，“咚咚、咚咚……”

　　晚上，等媽媽回來時，我已經進入了甜甜的夢鄉……

　　早上，媽媽做好了早飯，又“咚咚”地下樓了。我嚀聽著媽媽匆匆的腳步聲，心中有一股說不出的滋味。委屈、不滿、難過一起涌上了心頭。

　　傍晚，放學了。在家門口那條靜謐的小巷里，我又聽到了那熟悉的腳步聲，我連忙向路口看去。啊，果然是媽媽！我趕緊跑到媽媽面前，“媽媽！我……我考了全班第一。”那時，媽媽笑了，那甜美的笑容趕走了她臉上的皺紋，她笑得是多開心呀，在我的小臉蛋上留下了一個輕輕的吻。

　　晚上，躺在床上，眼前一直浮現著媽媽的笑容，那笑容是多么的燦爛；耳畔一直回響著媽媽的腳步聲，那腳步是多么的輕快，“噠噠，噠噠”，想著，想著，我一把摟住了熟睡中的媽媽。

　　腳步聲初三的語文作文篇19

　　歲月像蔚藍海邊金色的沙灘，我們踮起腳塵輕輕走過，卻給每一步都烙上了深深的印跡，不知不覺間，聆聽著腳步聲聲，我們已逐漸踏入了似水般的花樣年華。

　　新年依始時，全家人坐在電視機旁其樂融融，窗外五彩的煙火透了除夕的天幕，我趴在窗口感懷過去一年的時光，竟是如此飛速，如同鄰家頑皮的小孩，在你不經意間溜走，而我自己又如同小孩喜愛的木馬，任由他擺布。有時候，我覺得自己像個垂暮的老人，一遍遍地回憶過去經歷的美好回憶，因為時光總是難以捕捉。

　　從小學懵懂無知的稚嫩孩童，到現在逐步成熟的沉穩少年，中間經歷了多少酸甜苦辣，那是留下艱辛與汗水的腳印，是拼搏與奮斗的見證。細細數來，成長的腳步雖然如白駒過般的匆忙，但是卻給我的回憶涂上了厚重的油彩，明亮的畫色熠熠生輝。童年的往事，甜美快樂，故事書、棒棒糖、小人偶……哪里有七彩的童話。但隨著年齡的增長，這些事物都被風吹過永遠離開了自己，懷著少年的一腔熱血，我掙脫依賴的軀殼，獨立地長大成人。可是這時候卻發現與身邊的朋友之間多了層隔閡。越來越多的不理解，越來越多的排斥和暗地里的較量，曾經初中形影不離的好友也因為高中的分班而變得陌生而引而緘默。

　　現在的我們就像剛踏入社會的邊緣，還未曾被風雨磨礪和鞭撻，每個人都帶著少年應有的獨自個性和不服輸的倔強，朋友間的摩擦或誤解就變得很正常，所以這也讓我們懂得交往中應學會理解，寬容和堅毅。

　　成長中的煩惱就是生活的調節劑，試想人的一生中平平坦坦無絲跌宕起伏將會是怎樣平凡而空洞的日子，再美的珍寶也多少會有瑕疵，沒有完美的事物，我們正處在青春年華里，要發覺快樂的事，體會感動溫暖的人生，將憂愁與煩惱當做對自己意志的鍛煉，將自己不服輸的精神用在學習上，一步步踏實地走好，千萬不要在恍神發呆間讓時光以指縫間溜走。

　　成長的腳步永不停歇，如同江水一去不復返，我們無法靜止時光，但卻可以趁現在把握時光，用知識充實自己，讓快樂與幸福包圍在身邊，好好地成長，切解勿辜負了珍貴的歲月。

　　聆聽腳步聲聲，是我們神采飛揚地追趕時間向前邁進，帶著不服輸的倔強，勤奮與拼搏，一步一個腳印地邁向成功的彼岸!

　　腳步聲初三的語文作文篇20

　　生活就是一首踏步曲。母愛是主旋律，手足情是高調，友誼是低調，共同構成一聲優美的曲調。

　　母愛：在一步步的成長中，當然少不了來自父母的百般呵護，我享受到了母愛的滋味。踏著母愛的腳步向上登去。我的母親是一個三十五、六，但可恨的皺紋爬上了母親的額頭，手上的皮縮在了一起，手指也變了形，這是長期工作的緣故吧!

　　這一天，下著暴雨，我頂著暴雨回到家里。一進門就聞到一股兒香味換了衣服就朝廚房走去，媽媽可也從工廠剛回來，就急急忙忙地做飯了，她以熟練的刀工治服了活躍的蔬菜后，便揭開燒滾了的鍋蓋，她皺了皺眉頭遲疑了一下，但又行動起來，用她的中指食指，無名指三個指頭夾起了鍋蓋又放下。母親的大拇指因為長期的工作而變了形，不能動了。她把菜放進鍋里，又是一幅別樣的動作拿起筷子在鍋里攪了攪，蓋上鍋蓋。

　　母親的手指也不和從前那樣地靈活自如。但是，母親對我呵護還和以前一樣的無微不至。我也踏著腳步跟著母愛這個主旋律盡情舞動——腳步聲聲。

　　手足情：我的弟弟不聽話，經常讓我生氣，但他有時候也挺乖的。那一次，我不知道吃壞了什么東西，肚子疼的厲害，看了醫生吃了藥也不頂用。我煩悶罵了弟弟幾句，他出去了，我肚子疼的厲害，喊叫著弟弟悄悄進來，他急忙來給我按摩問我喝不喝水，吃什么藥，把剛才的事忘得一干二凈，我的心里卻過意不去，被弟弟的行為感動了，、不由得留下了淚水。手足情很重要，胳膊和腿是人體的主要結構，它們失去任意一個都不可以。手足情這個高調曲，帶動著我的器官——腳步聲聲。

　　友誼：朋友是我的知音，我們之間的感情是鋼鐵不錘的。記得，七年級的時候，那天，我胃里不舒服控制不住自己，不幸嘔吐在了樓道上，一些同學看見了，捂住自己的鼻子就過去了。一個朋友看見了遞來了紙，用土把那些蓋住，把我領到水龍頭那兒漱了漱口，“舒服多了，謝謝你。”我對朋友說。朋友也回應我：“不用謝，朋友之間就應該互相幫助嘛!”我感到了友誼的甜，它可真是美味。

　　腳步聲聲，我的生活腳步聲聲。它這個低調也能帶動著我，向前駛去——腳步聲聲。

　　多滋多味的激昂的快捷的曲調再次響起我舞動起來。聽!那一聲腳步多么悅耳多么清脆，多么讓人回味啊!

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