我眼中的初三作文（精選48篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我眼中的初三作文，希望能夠幫助到大家。

　　我眼中的初三作文 1

　　似水流年，光陰如梭，還沒來得及好好地細(xì)數(shù)記憶中最深刻的回憶，輾轉(zhuǎn)，反側(cè)，回眸，初一初二都已經(jīng)過去了，我們已經(jīng)踏上了初三的彼岸。

　　從”初中開學(xué)第一課“寫到”我心中的初三生活“，心中難免泛起些許漣漪，但還是該靜下心來好好地想一想初三的生活。

　　努力是奇跡的另一個(gè)名字。不管前兩年自己有什么做得不好，或者是有什么是自己做錯(cuò)了的，都一定要在今年重新面對(duì)，“洗心革面”重新開始，努力改掉自己不好的，不能再像以前"事前豬一樣,事后諸葛亮”那樣了。在學(xué)習(xí)方面，當(dāng)然也要比前兩年更加努力，更加用功。其實(shí)，努力學(xué)習(xí)也沒必要“三更眠五更起",凡事要慢慢來，不能心急，學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過程，一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。

　　堅(jiān)持是執(zhí)意不改，始終如一。有本書里曾寫道：”堅(jiān)持，是一個(gè)過程，一個(gè)持續(xù)的過程。想成一事，必從小事開始，積少成多，正所謂：不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。大道理，誰(shuí)都會(huì)說，但是，能夠真正“堅(jiān)持”下來的人又有多少。有些人，做事是怕別人說失敗，為不失敗而堅(jiān)持。有些人做事，為了成功，為了成功的目標(biāo)而堅(jiān)持。但是堅(jiān)持的結(jié)果都是成功。因此堅(jiān)持常常是成功的代名詞。“所以啊，凡事貴在堅(jiān)持，不要因?yàn)橐粫r(shí)的念頭，而放棄多年的'努力;更不要因?yàn)橐粫r(shí)的歡愉，而去選擇安逸。

　　有人說，初三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望;有人說，初三是金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，得到的是希望;有人說，初三是痛苦的，充溢的是考試，充滿了競(jìng)爭(zhēng)與廝殺;有人說，初三是快樂的，體驗(yàn)的是友情，得到的是喜悅與成功。但我覺得并沒有那么可怕，一切順其自然就好，努力就好，不后悔最好。

　　這就是我心中的初三生活，平淡而又簡(jiǎn)單，美好而又無(wú)價(jià)。親愛的朋友，請(qǐng)把握住眼前，好好堅(jiān)持不懈地努力吧!

　　我眼中的初三作文 2

　　當(dāng)夏天的蟬鳴漸漸消逝，當(dāng)樹上的葉子緩緩飄落，當(dāng)涼爽的秋風(fēng)陣陣吹過，一切都好像在向我們?cè)V說夏天的遠(yuǎn)去。當(dāng)九月邁著輕快的步伐向我們走來，我的初三生活也終于來開了帷幕。

　　我眼中的初三生活，是慵懶悠閑又高傲的校貓。她的毛很長(zhǎng)很長(zhǎng)，據(jù)說她有二分之一波斯貓血統(tǒng)。她高傲的從來都不讓人抱，然而當(dāng)你要走的時(shí)候她卻又回去蹭你的腿。她眼瞇成一條線，輕輕踮著腳尖;她想出現(xiàn)就出現(xiàn)，想不見就不見，想睡就睡一天不理任何人，真是悠閑自在。她藏匿在校園的每一個(gè)角落，當(dāng)你看到她時(shí)，她又抖抖身上的毛，悄無(wú)聲息地鉆到另一個(gè)角落去了。

　　我眼中的初三生活，是覆了滿墻的凌霄花。它不像貓兒那般神隱，它是那樣的奪目，那么絢麗，那么熱情，緊密的挨著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像火焰，像晚霞。這一團(tuán)火給這一面原本單調(diào)的墻增添鮮活的氣息。路過的人都會(huì)被那一片火紅吸引，不禁駐足。其實(shí)，這一片凌霄花幾年前就在了，學(xué)校的設(shè)施換了一套有一套，而只有這花兒依舊覆在墻上，無(wú)欲無(wú)求，不離不棄。

　　我眼中的初三生活，是樓上停留的兩只鴿子。它們常常在樓頂一側(cè)歪著腦袋四處觀望。有的時(shí)候，兩只鴿子“撲棱”一聲飛走，然而過一會(huì)，它們又會(huì)飛回來，依舊在那里，歪著腦袋四處觀望。下課站在走廊，看著它們便是這忙亂的初三最大的'樂事了。

　　這個(gè)夏天走得那樣的匆忙，我的初三生活來的也那樣匆忙。初一的時(shí)候還覺得畢業(yè)很遙遠(yuǎn)，然而一晃眼我們卻要中考了。初三一切的一切都在提醒著我們中考的臨近，加油，初三黨!加油，親愛的自己!

　　我眼中的初三作文 3

　　夏去秋來，兩年的光陰彈指一揮間，初一初二早已任手中飛逝，而接下來，一四年屆的我們將迎來初中的最后一年，初三學(xué)年，這一年，是屬于我們的戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)沒有血只有汗水，以我們的拼搏去爭(zhēng)取榮耀的戰(zhàn)斗！

　　回顧已經(jīng)度過的兩年，在這校園里的兩年，我們一起肆無(wú)忌憚地縱享著時(shí)光，一步步踏過校園的路，低下頭，視網(wǎng)膜上仿佛在投影，抬起頭，海馬體似乎在細(xì)數(shù)著那熟悉的曾經(jīng)，細(xì)細(xì)摩挲著那一片片一直傳遞著我們熟悉的脫氧核糖核酸的綠葉，仿佛能感受到葉片上殘存的撕名牌膠水的凝固已干的顆粒，透著我們的歡笑；慢慢輕撫著那一張張不知道和我們進(jìn)行了多少次物質(zhì)交換的課桌課椅，耳膜似乎又振動(dòng)出了我們?cè)谧劳壬稀按鬅掍撹F”的噪音，藏著我們的歡笑……我們一起并肩走過這看起來碌碌無(wú)為的兩年，一起為了那五十二點(diǎn)五分沖刺，一起擾亂課堂紀(jì)律后又一起誠(chéng)心地向老師道歉，一起私下里談?wù)撝�每個(gè)老師專屬的口頭禪和滑稽的'動(dòng)作，一起在成績(jī)單前表情著我們自己不加掩飾的喜怒哀樂。快得不可思議飛逝的時(shí)光，似乎是那樣的短暫，卻給我們自己留下了好多好多，這樣的生活，每一天都像一個(gè)刺激源，時(shí)不時(shí)影響著我們的CNS，又像一杯冰涼刺鼻的碳酸飲料，不能一飲而盡，只能細(xì)細(xì)品味。

　　但是現(xiàn)在，刀槍交到了我們而不是別人的手上，不要總想著我們能給自己的海馬體留下些什么，而是能給別人的路留下些什么，我們需要的不再是我們喜歡的血清素，而是興奮劑，因?yàn)樵谖覀儺厴I(yè)的那一刻，我們想要的是多巴胺。

　　繼續(xù)慵懶？用自習(xí)課的時(shí)間貪婪好萊塢的大片？不對(duì)，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，這是人皆知的道理，在我的腦前額葉中，因?yàn)閴蛸Y歷，才有幸去參加應(yīng)試教育的霸王行動(dòng)的初三學(xué)生在這初中最后一年的備戰(zhàn)生活中，抱的不是泥做的佛腳，而是l歷屆考生留下的三藏真經(jīng)，但他們不是一堆戴著高倍數(shù)眼鏡準(zhǔn)備到醫(yī)院掛脊椎科號(hào)的書呆子，可以繼續(xù)在球場(chǎng)上酣暢淋漓，但更加成熟的我們不會(huì)在爭(zhēng)分奪秒的課堂大鬧天宮，活躍的只會(huì)是我們的腦前額葉。我們要?jiǎng)?chuàng)造自己的傳奇，燃燒自己涌動(dòng)的動(dòng)脈血，書寫自己的詩(shī)篇，在這茫茫人海中也鐫刻下自己曾經(jīng)奮斗的熱血戰(zhàn)歌！瑟瑟清風(fēng)搖擺著枝葉，不曾忘記過它們也用自己的戰(zhàn)鼓自己的號(hào)角為我們加油鼓勁兒！

　　向著嚴(yán)陣以待的初三學(xué)年，向著夢(mèng)得見的榮耀，向著屬于我們的舞臺(tái)，向著屬于我們的時(shí)代，戰(zhàn)出我們自己的輝煌，咆哮出我們兩年磨刀霍霍積蓄的力量！

　　我眼中的初三作文 4

　　轉(zhuǎn)眼之間已從懵懂的初一步入了熱烈的初三，初三的日子真是別有一番滋味。初三是緊張的。它已是初中長(zhǎng)跑的最后階段，雖然還沒有到中考前的最后沖刺，但拼搏的氣息已很濃很濃：平時(shí)輕松的嬉鬧沒有了，轉(zhuǎn)之而來的是討論題目的爭(zhēng)論;平時(shí)的閑空沒有了，轉(zhuǎn)之而來的.是與各種試卷的較量;平時(shí)的散漫沒有了，轉(zhuǎn)之而來的是緊張的課堂。

　　初三是無(wú)奈的。都說十五歲是“花季"，是一個(gè)放飛的年代，而十五歲的我們卻是戰(zhàn)士：是與時(shí)間、與考試成績(jī)作戰(zhàn)的戰(zhàn)士。下課的鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師終于停止了"絮叨"離開了教室，剛想松口氣，物理老師又已夾著試卷走進(jìn)了教室。化學(xué)老師又說要準(zhǔn)備測(cè)驗(yàn)了。

　　初三是關(guān)鍵的。有人能在緊張的學(xué)習(xí)生活中激流勇士，學(xué)習(xí)成績(jī)平步青云。他們成了老師、家長(zhǎng)的寵兒。也有人因?qū)W習(xí)成績(jī)差而放棄了進(jìn)取，他們開始自暴自棄，“不務(wù)正業(yè)"。他們就成了所有關(guān)心他們的人心里放不下的"石頭"。初三是具有決定意義的一年，是力爭(zhēng)上游，還是自甘墮落;是準(zhǔn)備吃一年的苦，還是后悔一輩子，就看初三你怎么做。如果你堅(jiān)持、你刻苦，你就成為贏家;如果你放棄，你可能將成為一個(gè)永遠(yuǎn)的輸家。

　　初三是苦，初三是累，可是初三也很精彩。初三繁重的學(xué)業(yè)，可以更快地增長(zhǎng)我們的知識(shí);初三激烈的競(jìng)爭(zhēng)，可以激發(fā)我們的斗志;初三眾多的考試，可以訓(xùn)練我們的心理素質(zhì)。更重要的是，在初三熱烈而緊張的學(xué)習(xí)生活中我們看到了我們的未來，我們小時(shí)候?qū)ξ磥淼你裤剑�變得離我們更近，更實(shí)際，它正帶著希望的光芒迎著我們走來。

　　初三，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，要學(xué)會(huì)忍耐，要學(xué)會(huì)刻苦。初三要學(xué)的知識(shí)很多，要學(xué)的道理也很多。初三正是我們學(xué)習(xí)的時(shí)段。初三是個(gè)成熟的季節(jié)，是我們收獲的日子

　　初三是我們?cè)圃茖W(xué)生人生旅途中的一個(gè)重要站臺(tái)，下一站能否上車到達(dá)目的地就要看這一次的表現(xiàn)了。我們努力吧，為共同的目標(biāo)。

　　我眼中的初三作文 5

　　剛送走炎熱的夏，秋天就緊接著跟來，才告別快樂的初二，初三就踏著快節(jié)奏的拍子走來。于是我知道，最令人頭疼的初三終于來臨了。

　　告別了知了聲，我們走進(jìn)校園，帶著一些激動(dòng)和期待，甚至還有些欣喜。你聽，瑯瑯讀書聲從四周響起，每個(gè)人的目光都很堅(jiān)定，帶著嚴(yán)肅的神情，似乎怕錯(cuò)過了什么，不敢松懈。

　　下課后，很多人都坐在位置上，全神貫注地復(fù)習(xí)，耳畔傳來筆尖在紙上滑過的'沙沙聲，攪拌著風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的呼呼聲，在教室里向外散開……

　　初三的生活并不全是緊張的，中午吃飯時(shí)，累了一上午的學(xué)子們爭(zhēng)先恐后地奔向食堂;有的并排著走，有說有笑地談?wù)撝�，放松了全身，心情也覺得舒暢了，友情就在這中間慢慢溢出，不經(jīng)意一瞥，一旁的花朵開得正艷……

　　到了初三，晚自習(xí)也是必修課，天黑以后，教室里暗黃的燈一盞盞地亮了，照亮了整間教室，也照亮了每個(gè)人的心。外面的風(fēng)一股股地吹進(jìn)來，躍過臉頰，跳過書桌，像是在和學(xué)子們輕輕聲訴，說著什么。這時(shí)候的學(xué)生們，心里邊也是涼幽幽的，縱然肩上的壓力再大，這時(shí)也化為烏有，心里邊全是滿滿的愉悅。皎潔的月亮悄悄地爬起來，靜悄悄地望著我們笑，并慷慨地撒下月光，祖國(guó)的未來啊!你們不能被困難打倒，面對(duì)它挑戰(zhàn)它，你們的手里握著的全是我們的希望……

　　感受初三，我看到了它的甜也看到了它的苦，人生百味，有壓力有挑戰(zhàn)，有驕傲也有快樂，這樣的初三生活才是最好的!

　　我眼中的初三作文 6

　　古人有云，“十年寒窗苦，一載成名天下知”。中考對(duì)于每個(gè)人而言，就好比一次“鯉魚躍龍門”的機(jī)會(huì)，多少年來的辛苦與付出，就在一朝一刻一秒內(nèi)得以見證。

　　所謂成功就化龍，失敗則變蟲，中考是我們?nèi)松��?dāng)中的第一道考驗(yàn)。它是我們生命中的第一個(gè)關(guān)口，決定著我們何去何從。“三年寒暑，劍指今朝。”多年來的汗水與淚水，能否在今年開花結(jié)果，一切取決于我們的付出與努力。

　　盡管開學(xué)才四天，但班上同學(xué)求知若渴的眼神，利用課間密切交流的低語(yǔ)，都讓我深深地感受到了一種彌漫的硝煙味。劍拔弩張的氣氛，針鋒相對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)，給我們緊張的學(xué)習(xí)生活更是增添了黑暗的色彩。拿破侖說的過，不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。到了初三，或許，每個(gè)人都在為自己心中的`小小夢(mèng)想而奮斗吧。

　　每天都力爭(zhēng)有新收獲，每天都力圖有新挑戰(zhàn)，每天都期待有新成長(zhǎng)。父母的悉心照顧，老師的細(xì)心輔導(dǎo)，都讓我們?cè)鰪?qiáng)了信心，也提高了備戰(zhàn)人生的能力。

　　每天對(duì)數(shù)學(xué)難題的`鉆研，每天在作文上的提升，每天對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法多一分理解，雖然辛苦，卻從未停止我們成長(zhǎng)的夢(mèng)想。所謂“人不能無(wú)志”，無(wú)志者形如行尸走肉，有志而無(wú)為者，庸夫也。所以，既然立了遠(yuǎn)大的志向，就要不計(jì)代價(jià)地去實(shí)現(xiàn)，去努力，去奮斗，去拼搏，去奪取那份本應(yīng)屬于自己的幸福。

　　在無(wú)盡的苦海中，只有找對(duì)了方向，方能解脫;在無(wú)邊的黑暗中，只有找到了光明，才有希望。人生的命運(yùn)只有靠自己的努力才能改變。讓我們?yōu)樽约旱男腋Ｈヅ�力吧，用自己的雙手來成就心中的雄圖霸業(yè)。

　　我眼中的初三作文 7

　　金秋九月，金桂飄香，在這個(gè)美麗如畫的季節(jié)里，歲月的書又匆匆翻過一頁(yè)，于是，我踏著快樂的腳步，迎來了我的新學(xué)期。

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了一名初三學(xué)生，初中的旅程我已走過了三分之二，回首起這兩年的歷程，我不得不感嘆時(shí)光荏苒，并且有種昨天才踏入中學(xué)，今天就變成了初三學(xué)生的錯(cuò)覺。

　　進(jìn)入初三，就是進(jìn)入了畢業(yè)班，這就意味著此后的`一年時(shí)間里，我都要用自己的努力為中考的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，緊張的學(xué)習(xí)成了初三生活的主旋律。開學(xué)的時(shí)間還未滿一個(gè)星期，我就感覺到了自己正處在緊張的氛圍下。不僅學(xué)習(xí)難度加大了，老師講課的進(jìn)程也變快了。同學(xué)們都不敢再和以前一樣懶散，都打起十二分精神，投入到學(xué)習(xí)中去。上課的時(shí)候認(rèn)真聽，并拼命做筆記，生怕漏了什么重要的知識(shí)要點(diǎn);回到家后，還要背誦語(yǔ)文課文，英語(yǔ)單詞，物理公式，化學(xué)公式。正如我們的班主任所說：“時(shí)刻都要為考試而準(zhǔn)備著。”

　　初三的生活雖然緊張，但它并不是一張平淡乏味的白紙。在課堂上，老師為了緩解我們的壓力，經(jīng)常用輕松幽默的方式逗得我們開懷大笑;課間，我們和自己的同桌說說笑，或是討論一下問題。這些簡(jiǎn)單的快樂如同調(diào)味料將初三生活變得更有滋有味。有時(shí)候還會(huì)發(fā)生一些令人意想不到的趣事，這使得我對(duì)初三的每一天都充滿了期待。

　　初三的生活也是關(guān)鍵的，它是我們?nèi)松�道路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。以后的日子是變得更美好，還是留下遺憾，就要看我們今年努力拼搏的成果。初三的生活就像激流，只有力爭(zhēng)上游勇往直前，才能到達(dá)成功的彼岸。

　　初三是人生中值得銘記的時(shí)光，所有發(fā)生在初三的酸、甜、苦、辣的事，都是值得收藏的回憶，所以，我要好好珍惜它，讓每一個(gè)為夢(mèng)想奮斗的日子，都變得意義非凡!

　　我眼中的初三作文 8

　　初三，是個(gè)告別個(gè)性，既而用希望與努力苦盼灰色后的紅色的時(shí)節(jié)。在匆匆歲月中，我們都在等待著勝利的紅色向我們迎來。在這灰色的時(shí)期我又在尋尋覓覓中，捕獲了種。種其他的顏色。

　　藍(lán)色我想起了學(xué)校那一排排的課桌。往日的課桌文化與那一個(gè)個(gè)彈來彈去的硬幣以不復(fù)存在了，現(xiàn)在的課桌都被一本本厚重的`書壓的快喘不過氣了。我們一個(gè)個(gè)都失去了往日的童真，換來的只是苦澀與無(wú)奈……在這苦澀與無(wú)奈中我又找到了快樂，挑戰(zhàn)自我的快樂。

　　綠色我想起了學(xué)校那一小片供我休息的小庭院。曾幾何時(shí)，我拿者四國(guó)棋與同學(xué)在那廝殺，現(xiàn)在的我有時(shí)只有捧著一本語(yǔ)文書在那啃古文而已;曾幾何時(shí)，我同同學(xué)在那追逐、嬉戲，現(xiàn)在的我有時(shí)只能輕觸那稍許渾濁的池塘河水，從中尋找到往昔的快樂……在這回憶中我又找到了快樂，自然的快樂。橙色我想起了學(xué)校那一個(gè)個(gè)籃球。與安靜、沉悶的課堂相比，球場(chǎng)的爭(zhēng)霸是以一個(gè)側(cè)面反映了初三學(xué)生緊張的學(xué)業(yè)生活。那些在考場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，或許以轉(zhuǎn)化為球場(chǎng)的爭(zhēng)奪。如果你在考場(chǎng)失敗了，那你就在球場(chǎng)大干一場(chǎng)吧，在每一次的大汗淋漓后的快感與獲勝的自信，相會(huì)使我們?cè)诳紙?chǎng)上的勇氣倍增，更增添成功的把握。在這大汗淋漓中我找到了快樂，自信的快樂。藍(lán)、綠、橙代表了我對(duì)初三的感受，相信更多的同學(xué)會(huì)以更多的顏色來形容初三的生活。或許有的人有抱怨，但更多的人是從苦中尋找快樂。苦到頭那就是甜!

　　古人云：“苦盡甘來。”不就是如此嗎?

　　我眼中的初三作文 9

　　不知不覺間竟然離中考只剩四個(gè)多月了，在開學(xué)的這段日子里，我的生活也因即將來臨的中考發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　進(jìn)入初三的后半學(xué)期，每一節(jié)體育課都能將我折磨的筋疲力盡。太陽(yáng)吐出火熱的舌頭吞噬著大地，我盡全力地邁開似千均重的步伐。耳邊響徹著老師焦急的`催促聲。體育課結(jié)束時(shí)，我的后背早已被汗水浸濕，雖然十分厭惡這種黏糊糊，臭烘烘的感覺，但還是吸牙切齒地下定決心下次一定要沖得更快一些。

　　上文化課時(shí)，我不僅認(rèn)真地把老師所講的我不熟惡的知識(shí)點(diǎn)記錄下來，還會(huì)在老師講解自己已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。一節(jié)課往往就在老師的滔滔不絕與同學(xué)們的奮筆疾書中結(jié)束了。當(dāng)那曾經(jīng)令我如釋重負(fù)的下課鈴響起，我卻收起了與同學(xué)閑聊的閑心，專心致志地將上節(jié)課復(fù)習(xí)的內(nèi)容再梳理一篇，鞏固記憶。偶然也會(huì)有感到疲憊時(shí)，也只敢在預(yù)備鈴響起時(shí)閉目養(yǎng)神片刻。

　　為了擠出盡可能多的時(shí)間復(fù)習(xí)，每次中午放學(xué)我都會(huì)早早沖出教室，匆匆打包午飯回到宿舍后便馬不停蹄地拿出MP3一遍遍地播放英語(yǔ)聽力原文，直到全部聽懂

　　每當(dāng)結(jié)束近3個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)后，回到宿舍的我仍不舍得休息，我拿出每天測(cè)試的試題將錯(cuò)題認(rèn)真在錯(cuò)題本上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并牢記教訓(xùn)。我不斷地復(fù)習(xí)之前復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，翻看之前看過的錯(cuò)題，因?yàn)槲仪宄�自己資質(zhì)平庸，唯有將希望寄于這日日夜夜的努力與堅(jiān)持不懈，我才能與心中理想更近一步。

　　我不敢熬夜，因?yàn)槠�憊會(huì)使我的學(xué)習(xí)效率大幅降低，因此每至夜晚11點(diǎn)，我都只能依依不舍地放下手中的課本。躺在床上時(shí)腦海里映著一串串公式一排排圖形與密密麻麻的單詞，我便在知識(shí)的安撫安然睡去了。

　　新的學(xué)期開始了，我的初中生涯也即將結(jié)束。我愿用拼搏的汗水澆灌心中的理想，希望在夏天來臨之時(shí)，成績(jī)能予我一輪燦爛的驕陽(yáng)。

　　我眼中的初三作文 10

　　知不覺初三已經(jīng)快逝去，帶走了我一絲少年的輕狂。我靜靜地倚靠在窗邊開始回顧我的初三生活，初三的種種味道刺激著我的味覺，讓我又再一次的回味無(wú)窮……

　　草莓味的初三

　　告別了有些懶散的初一、初二、走進(jìn)了新鮮而又緊張的初三。各具風(fēng)采的老師，忙碌的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)闖入我的眼簾。過去的輕松變成了緊張，昔日同學(xué)間的打打鬧鬧取而代之的是行色匆匆。心里總是有種酸酸的感覺，有些膽怯，有些羞愧，有時(shí)也會(huì)為我的多愁善感而啞然失笑。草莓有淡淡的酸，也有淡淡的甜，正如我的初三。

　　苦瓜味的初三

　　耳邊又傳來了緊急的上課鈴聲，同學(xué)們拖著疲憊的身子走進(jìn)了教室。唉！嘆氣一片，好累呀，然后又帶著怨氣投入了書海。各種各樣的資料就如茫茫的書海，但我們面對(duì)著它只能縱身一躍。唉！苦苦的苦瓜味正如我的初三，有時(shí)還真的讓人難以下咽。

　　薄荷味的初三

　　操場(chǎng)，男生們?cè)诨@球場(chǎng)上揮灑著汗水，草地上三三兩兩的女生正在聊著天，分離收獲友誼的喜悅；課堂上同學(xué)們發(fā)表著各具特色的觀點(diǎn)。看，在我們固執(zhí)的`眼中，分明有屬于我們的青春在躍動(dòng)。哦，清鮮的薄荷味正如我的初三。

　　清茶味的初三

　　雖說初三的累、苦、緊張不亞于初四，但更多的是快樂。因?yàn)檎n堂上有我們成功的歡笑聲，賽場(chǎng)邊上有我們的加油聲，勝利時(shí)有我們的歡呼聲。初三雖然入口時(shí)是那么的苦，但回憶起來也有著淡淡的清香和甘甜。清茶就如同我的初三。

　　窗邊的我還在回憶著，發(fā)絲在風(fēng)中飄揚(yáng)，一切都是美好的，可是初三的句點(diǎn)也會(huì)是一樣的美好嗎？

　　我眼中的初三作文 11

　　人的一生，總有一些甜蜜的回憶，讓人沉醉不醒，令人流連忘返。時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過往，回憶的雙手總是拾起那如碎片般明麗的往事。芳華的羽翼呀，為何有劃破我心底傷痛的回憶？離別的淚水呀，為何又激起我心中的漣漪？

　　青春的.腳步靜悄悄的，它為我?guī)�來那一份份真摯的友誼，我同樣要感謝它，感謝它為我留下那些美麗的時(shí)光和深深的懷念，歲月從來都不是殘忍的。忘不了考試時(shí)，滿心緊張焦慮卻又強(qiáng)裝鎮(zhèn)定的我們；忘不了大掃除時(shí)，團(tuán)結(jié)一心完成任務(wù)欣喜的我們；忘不了面對(duì)難題時(shí)，樂觀向上努力拼搏的我們；忘不了運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上，并肩作戰(zhàn)贏得榮譽(yù)的我們。

　　更不能忘了那個(gè)熱情洋溢滿載陽(yáng)光的五班。陽(yáng)光有時(shí)是一句關(guān)心的話語(yǔ)，看似渺小卻溫暖人心，只要班里有一個(gè)同學(xué)生病了，其他同學(xué)見了，都會(huì)噓寒問暖，一句小小的問候卻給別人帶來陽(yáng)光般無(wú)盡的溫暖；陽(yáng)光有時(shí)還是一句感激，面對(duì)老師與同學(xué)的幫助，我們都會(huì)心懷感激，努力做他人冬日里的一個(gè)陽(yáng)光溫和的太陽(yáng)；陽(yáng)光還是一聲祝福，我們會(huì)毫不吝嗇地為他人豎起大拇指，散發(fā)自己柔和的光……此刻，一幅又一幅畫面接連出現(xiàn)在我的眼前，太多太多的感激，不知從何說起，我努力抓住初中生活中一個(gè)又一個(gè)瑣碎的瞬間，即使千回百轉(zhuǎn)，花前月下，也終地抵不過最后百感交集的一聲輕嘆，一臉無(wú)奈，一縷清怨。

　　我總是想抓住雨后那一道彩虹，卻不曾聽說它也會(huì)轉(zhuǎn)瞬成空，想要把絢爛緊緊握在手中，卻忽然發(fā)現(xiàn)他早已不見；終于我放下執(zhí)念，微笑地抬起頭，我又看見絢爛閃耀在虹之間，在我驀然回首的剎那間，才發(fā)現(xiàn)你們一直在身邊，是你們讓我明白，雨后即使沒有絢麗的彩虹，但它依然是晴天。

　　青春歲月是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，我們總是瞭望窗外的風(fēng)景，卻不曾發(fā)現(xiàn)最好的人就在身邊，一路上我們共享憂愁與快樂，放棄與執(zhí)著，心酸與感動(dòng)，我的初中生活猶如一曲跌宕起伏的交響樂，曾經(jīng)的芳華時(shí)刻，似水流年，歲月如歌。

　　我眼中的初三作文 12

　　初三是一杯苦澀的咖啡，但是他苦在嘴里卻甜在心里。

　　初三每天的作業(yè)都?jí)旱梦覀兇�不過氣來。數(shù)學(xué)！化學(xué)！物理！天啊！這都是我的噩夢(mèng)。剛上完數(shù)學(xué)，還沒消化完，接著，化學(xué)、物理，所有的知識(shí)在腦子里混為一團(tuán)，他們互相抵消，我的腦子一片空白！別說運(yùn)用它們了，我都不知道這一堂課下來學(xué)的什么。哎！我現(xiàn)在是“一個(gè)頭，兩個(gè)大。”我的腦袋都快要爆炸了！

　　不僅只有我有這種感受，想必每一個(gè)初三的學(xué)生都有同樣的感受吧！

　　每天，好像都有一種無(wú)形的壓力在阻擋我前進(jìn)，我不能被他所阻擋，面對(duì)這嚴(yán)峻的時(shí)刻，我不能退縮。初三，是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，它關(guān)系著我的命運(yùn)，何況這是我們初中生活的最后一年，上一天，少一天。在學(xué)校里渾渾噩噩挨時(shí)間是一天，努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)也是一天，何嘗不選擇后者呢？

　　我決定，我要努力向前沖，沖破初三！沖刺中考！

　　在這苦澀的日子里，幸虧有你們，我親愛的姐妹們！是你們，在我要放棄的時(shí)候鼓勵(lì)我；是你們，在我不學(xué)習(xí)的時(shí)候提醒我；是你們，在我難過的時(shí)候安慰我。你們是我前進(jìn)的最大動(dòng)力。在測(cè)八百米的時(shí)候，是你們的一聲“加油”給我勇氣，堅(jiān)持下去！我不知道你們沒了我會(huì)怎樣，反正，我不能沒有你們，沒了你們，我會(huì)窒息。

　　“任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你們！”一聲姐妹大于天，姐妹情大過天！

　　在這苦澀的日子里，幸虧有你們，我親愛的老師們！是你們，在我煩躁的時(shí)候給我心理安慰；是你們，在我有疑難的'時(shí)候給予及時(shí)的解答，是你們期盼的目光，讓我覺得自己始終是個(gè)有希望的孩子。沒有了你們的諄諄教導(dǎo)，哪里會(huì)有我希望的明天！

　　初三，過一天，少一天，我要在這有限的時(shí)間里，學(xué)習(xí)無(wú)限的知識(shí)，珍惜每天的時(shí)光，珍惜這杯苦澀的咖啡，把所有精力都放在學(xué)習(xí)上。管它天崩還是地裂，與我何妨！我要努力向前沖，用樂觀的心態(tài)，面對(duì)這乏味的初三，也會(huì)在最后讓初三變成一杯甜而香的咖啡！

　　我眼中的初三作文 13

　　只要你想，只要你敢就沒有什么是做不到的。不知道在哪里看見了這句話，但在我心里這只是一句勵(lì)志的話，這世上總有我們以人類的渺小做不到的事情。但這個(gè)觀點(diǎn)卻在那個(gè)午后徹底傾覆了，只要勇氣就沒什么是做不到。

　　陽(yáng)光穿梭著片片綠葉，從葉間鉆出來，投射到地面上。鳥兒站在枝頭享受著陽(yáng)光，一切都那么寧?kù)o。孩子們頑皮的笑鬧好像預(yù)示著什么。這時(shí)鳥兒依舊歌唱，風(fēng)兒依舊奔跑。誰(shuí)也沒有想到會(huì)發(fā)生一件讓他們沒有勇氣去看的事情孩子們跑到樹下，三下兩下挖開了樹下的沃土找到了蟻窩。殘忍的將蟻窩丟到火堆中，周圍的一切都靜止了，鳥兒不再歌唱，風(fēng)兒不再奔跑，陽(yáng)光也沒有勇氣看下去，用白云遮住了眼。

　　這時(shí)，熊熊火堆中出現(xiàn)了一個(gè)黑色的`球，上面點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)火星，好像在嘲笑螞蟻們的渺小無(wú)力。火球慢慢從火中滾出，外層的螞蟻緊緊護(hù)著小球，護(hù)著他們的家人，像戰(zhàn)士在沙場(chǎng)為國(guó)家流盡最后一滴血。緊握著的蟻?zhàn)泔@示著他們的堅(jiān)定和勇氣，直到握不住了，精疲力竭了，才從小球上滾落，帶著不安，帶著不甘，帶著憤恨和祝愿倒在地上。隨著螞蟻一只只落下，在這條求生路上鋪上了一條焦黑但輝煌的地毯，訴說著他們的英勇和壯烈。最后，獲救了，終于獲救了。蟻群散開，剩下的都是小螞蟻和蟻后，代表著群體并未消亡。鳥兒震撼了，風(fēng)兒震撼了，孩子們也震撼了。久久的寧?kù)o，目光都聚集在那條烈士軀體鋪成的小路上。沒有人，沒有動(dòng)物打擾蟻群為壯士的悼亡。

　　他們的勇氣令人敬佩，此后也看過許多類似的文章，但都不足以描述出當(dāng)時(shí)的震撼和感動(dòng)。現(xiàn)在我相信了，只要有心，有勇氣，即便是在不斷刷新的生活路途中，也沒有什么是做不到的！

　　螞蟻是渺小的，可他們有勇氣為了家園付出生命，終結(jié)不斷刷新的生活。他們讓我相信勇氣可以幫你完成所有事。那個(gè)午后，螞蟻們用勇氣刷新了我的生活。

　　我眼中的初三作文 14

　　初三的第一次期中考試剛剛過去，驀然回首才發(fā)現(xiàn)多少個(gè)日日夜夜已不可再追回。還沒來得及數(shù)清身后那串歪扭而零亂的腳印，一年的尾聲又將來到，新的一年又在向我招手——十一月的鐘聲已敲響！哎！"光陰似箭，日月如梭"步入初三已經(jīng)兩個(gè)月了！

　　還記得剛進(jìn)入初三的時(shí)候，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說："今年寧可多掉幾斤肉，也不能在明年的六月后悔！"校長(zhǎng)也對(duì)我們班寄以重望。家長(zhǎng)更是比我們還緊張。在一層層的壓力下，原本不緊張的我們也……

　　初三，對(duì)于這個(gè)詞我們有幾分激動(dòng)幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑。初三，沒有了鮮花和小鳥;初三沒有了歌聲和笑語(yǔ);初三沒有了玩耍和游戲，初三只是在家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線內(nèi)單調(diào)的活動(dòng)！若要用顏色來形容初三與兒時(shí)的差別，那么兒時(shí)是五光十色的，而初三則是黑白的！

　　初三到了，一切"干擾"是不是應(yīng)該靜靜的`走開？我是不是應(yīng)該淹沒在習(xí)題與考試匯成的大海？

　　在初三，我們成熟了許多，懂事了許多。"初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習(xí)的重要。我對(duì)你的感情十分復(fù)雜：是感謝還是抱怨！我毅然選擇"感謝"。

　　"初三"你的到來仿佛在告訴我命運(yùn)之舟已經(jīng)出現(xiàn)，六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響，吹起了最后沖刺的集結(jié)號(hào)！

　　加油！現(xiàn)在就行動(dòng)起來，去爭(zhēng)取那屬于你的美好明天！

　　我眼中的初三作文 15

　　時(shí)光兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把我們由初一的懵懂帶到了初三的成熟，僅僅是初三的幾個(gè)星期，那種緊張的氛圍就開始了，像某個(gè)定時(shí)炸彈被安放在教室里，無(wú)聲無(wú)息。

　　老師說：“沒有對(duì)比，就沒有傷害。”我想是的。當(dāng)同一張?jiān)嚲矸诺阶约菏种袝r(shí)有幾個(gè)刺眼的紅叉，再低著頭，黙黙在用余光看向周圍人時(shí)，那個(gè)個(gè)紅勾如綢般在飛舞，還有那充滿著驕傲與自豪的五角星。一切都是那么無(wú)辜與殘忍。于是，這種無(wú)形的壓力開始如鋼盔一樣附在身上，我只能忍著用享受的感覺告訴自己，要堅(jiān)持。課堂上，把眼睛睜大了聽，跟著老師的思維走，一遍又一遍地提醒自己早已身在初三。

　　去年，大我兩屆的學(xué)姐（表姐）對(duì)我說：“加油！向忍者神龜看齊！”當(dāng)時(shí)，我笑話她太嚴(yán)重，現(xiàn)在想想也是的`。每天的跑步都用毅力支撐下去的，向前跨一步，總感覺離天堂似乎又近了一步，看到傳說中的上帝在向我微微招手，但，不能就此放棄，把全身的力量都灌入小腿中，拼命了奔跑，跑出向上向上再向上的青春活力。

　　其實(shí)，我說：“既然有了新的刀刃去邁，有了更多的責(zé)任要擔(dān)，為什么不堅(jiān)持，讓它在人生漫漫長(zhǎng)路中留下完整的痕跡。”等到長(zhǎng)大后再回憶，必將是一段收獲滿滿的經(jīng)歷路程。因?yàn)椋�我明白�?dāng)晚修我們匍匐在幾尺方形桌子上，眼睛離書本越來越近時(shí)；當(dāng)我們一個(gè)個(gè)似提線木偶端坐在溫暖的臺(tái)燈前，一頁(yè)一頁(yè)地翻動(dòng)書本，叨念單詞時(shí)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)手背上的數(shù)字再一天天變少時(shí)，自己的未來將會(huì)是光明的。

　　“向前跑，迎著冷眼和嘲笑……”耳邊慕然響起有力量的男聲。我決定，奮力拼搏。把頭昂起，加快腳底的步伐，一個(gè)勁兒地沖向前去，讓自己的青蔥年華不留一線遺憾。我，注定會(huì)有一次不平凡的人生經(jīng)歷。

　　我眼中的初三作文 16

　　走過快樂無(wú)憂的小學(xué)生活之后，我進(jìn)入到了初中。相比我小學(xué)生活的輕松快樂，我的初中生活變得緊張起來。

　　初中生活中是一點(diǎn)點(diǎn)變得緊張起來的。初一剛踏入中學(xué)，那時(shí)候的初中生活一切都充滿著新奇。同學(xué)們從不同地方涌入到同一所學(xué)校，同一個(gè)年級(jí)，最后又是同一個(gè)班級(jí)。當(dāng)我們相聚一堂，陌生的我們都在想著極快的融入到新的環(huán)境之中。于是，我們放開膽子相互交談起來，我們聊起了很多的話題，慢慢地認(rèn)識(shí)了對(duì)方，等到差不多的時(shí)候，我們成為了新的同學(xué)，新的朋友。

　　我的初中生活一開始也是有趣與輕松的，但是隨著我們漸漸熟悉了初中生活，課堂上老師布置的作業(yè)也更隨著多了起來。代表著時(shí)間的節(jié)點(diǎn)在我的初中生活上快速的滑過，也不過一轉(zhuǎn)眼，初一過去了，再一眨眼，初二過去了。如今步入到了初三的我，在面臨著即將到來的中考，在整個(gè)班級(jí)緊張的氛圍之下，我的心也跟著緊張了起來。

　　回首我三年的初中生活，我大有一種昨天才進(jìn)的校園，而明天就得離校的錯(cuò)覺感。我的初中生活過得很快，但是，我也有不少的收獲。就如我的初中同學(xué)們，三年的相處下來，我們之間熟悉了很多，感情也深厚了很多。初中生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有他們的影子，我的'初中生活因著他們的存在而變得更有意義。是他們陪伴我走過了這一段青春的時(shí)光，是他們讓我的青春擁有著美好的回憶。

　　現(xiàn)在的他們都在各自的課桌上奮筆疾書，在朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，也是在為自己的未來奮斗。我們相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。在我們初中生活的最后階段里，我感謝有他們的陪伴。

　　我眼中的初三作文 17

　　和別的初三同齡人也許不同的是，我的初三生活依舊保持原樣。不是說我沒有認(rèn)真對(duì)待這份中考前的時(shí)光，而是我認(rèn)真對(duì)待我活著每一天的時(shí)光。我每天都會(huì)保持固定的作息，有學(xué)習(xí)，也有休息。

　　我的生活習(xí)慣是受我的爸爸媽媽影響的，當(dāng)然，也是因?yàn)槲艺J(rèn)同他們的這種生活方式，這樣的生活是自律的生活，亦是可持續(xù)發(fā)展的好習(xí)慣。我們家每天都會(huì)早睡早起，這一點(diǎn)對(duì)于放假了要睡懶覺的人老說可能難以做到，但是我們家卻很習(xí)慣，因?yàn)槲覀兠恳惶於加幸獙W(xué)習(xí)的東西，也有要放松自己的時(shí)間，不保證正常的早睡早起，那我們第二天的狀態(tài)就會(huì)一團(tuán)糟，不能保證溫故而知新的學(xué)習(xí)不說，連一起玩耍放松的時(shí)間也得匆匆忙忙或者被割舍掉了。

　　到了初三的我也不例外，我每天都會(huì)早固定的時(shí)間早睡，在固定的'時(shí)間早起，起床第一件是把課文背一遍，這樣記憶才會(huì)更牢靠。等書背完了，我就去洗漱吃早餐，這時(shí)候媽媽已經(jīng)按照她的作息把早餐端到餐桌上了，我只用認(rèn)真吃。我也想過幫媽媽做早餐，但媽媽告訴我，那是我長(zhǎng)大之后可以調(diào)整的習(xí)慣，現(xiàn)在我的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我只用保證自己的學(xué)習(xí)就可以了。等吃完早餐，我就去上學(xué)了，在學(xué)校里我也非常認(rèn)真刻苦，因?yàn)槲抑�道偷懶一天，明天的學(xué)習(xí)量就會(huì)更大，那我就更加吃不消了，還不如每天都堅(jiān)持把學(xué)習(xí)量完成好！我在學(xué)校就會(huì)把作業(yè)都做完，回到家再把近期功課復(fù)習(xí)，把初一初二的知識(shí)翻出來重新溫習(xí)，每天都完成固定的量，保持認(rèn)真的狀態(tài)，在一天學(xué)完后，我還能看一會(huì)兒課外書。別看我每天看課外書的時(shí)間與初三生活不太搭似的，其實(shí)正是這些課外書使我的成績(jī)比別人更好，因?yàn)檫@些書在潛移默化中讓我有了想象力也有了創(chuàng)造性的開闊思維，做起題寫起作文來都比別人要更勝一籌！

　　我眼中的初三作文 18

　　到了九年級(jí)，各科的作業(yè)如洪水一般向我襲來，每天的書包里裝滿了各式各樣的作業(yè)本，更有一段時(shí)間，我的書桌都已經(jīng)不堪重負(fù)了。就是在這樣的環(huán)境下，我儼然表現(xiàn)出了鋼鐵般的意志，和洪水般的作業(yè)積極地做著斗爭(zhēng)。

　　記得一個(gè)晚上，語(yǔ)文老師一揮手，撇下了翻譯《陳涉世家》的.作業(yè)。而當(dāng)我打開語(yǔ)文書，5面的文言文還是把我嚇了一大跳。5面，翻譯過來少說也有八百字吧。但是，我知道，單抱怨是沒有用的，是作業(yè)就得做。在一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，我拿起了筆，打開了書和練習(xí)本，逐字逐句認(rèn)真翻譯起來。翻譯過程從11點(diǎn)持續(xù)到12點(diǎn)。當(dāng)夜深人靜，人們紛紛關(guān)燈睡覺時(shí)，讀九年級(jí)的我毅然拿起了筆，在課本上寫下了“天道酬勤”四個(gè)大字。

　　到了九年級(jí)，“培優(yōu)”的工作也逐漸展開。顧名思義，“培優(yōu)”就是培訓(xùn)優(yōu)等生。“培優(yōu)”中最要命的當(dāng)屬語(yǔ)文作文。咱的語(yǔ)文老師對(duì)咱要求高，每次上完培優(yōu)課都布下一篇作文。是想被洪水包圍的我還要擠出時(shí)間寫作文。哦，不!不過我知道，語(yǔ)文老師是對(duì)我們好，是想提高我們的作文水平。鐵人王進(jìn)喜說過“寧可少活二十年，拼命也要拿下大慶油田。”作為新時(shí)代的中學(xué)生，我也要發(fā)揚(yáng)這種鐵人精神。于是，我不再猶豫，不再徘徊，拿起筆，開始了作文的構(gòu)思。一小時(shí)后，一篇精美的文章在我的作文本上熠熠生輝。盡管當(dāng)時(shí)的確人困馬乏，但我的臉上依舊露出了自豪的笑容。

　　到了九年級(jí)，體育運(yùn)動(dòng)變得尤為重要，因?yàn)橹锌俭w育有30分，與地理生物同等重要。所以，我給了自己一個(gè)計(jì)劃：每天練一分鐘仰臥起坐。別看只是一分鐘，真正堅(jiān)持下來也是很難的。而我卻迸發(fā)出一股超乎常人的毅力和耐力。不管寫作業(yè)是到十一點(diǎn)還是十二點(diǎn)，不管天氣多冷，我都堅(jiān)持叫我爸給我壓腿。經(jīng)過一個(gè)月的努力，我一分鐘的成績(jī)已經(jīng)從39個(gè)來到了52個(gè)，這真是一個(gè)“智”和“質(zhì)”的飛躍。

　　我會(huì)繼續(xù)努力下去，把吃苦當(dāng)做我的名片，帶著這張名片，踏上人生的征程。

　　我眼中的初三作文 19

　　那時(shí)，我正躺在柔軟的草地上，綠色充滿雙眼。手往眼前一舉，仿佛可以觸到那干凈的藍(lán)天。空中，白云悠悠飄過；耳邊，聽得見呼嘯的風(fēng)聲、牛羊的叫聲和當(dāng)?shù)厝怂�唱的古老的歌謠。草原開闊，可以肆意奔跑追逐。自由，無(wú)拘無(wú)束。

　　這是我第一次長(zhǎng)途旅行。旅行過程中的一切都使我感到舒適、自在、愜意。

　　我是極喜歡、極欣賞這樣的長(zhǎng)途旅行的。相應(yīng)的，也欣賞這樣自由的生活。再一次長(zhǎng)途旅行中，去往不同的地方，今天在婉約的小鎮(zhèn)，明天在遼闊的草原，后天在碧藍(lán)的海邊，在繁華的都市，在寧?kù)o的.鄉(xiāng)村，在清澈的河畔，在高聳的山巔。像我上次那樣，今天在大草原，后天又去了杭州，之后又去了四川，才回西安。在不同的地方看不同的景色，看朦朧的煙雨，雪白的羊群，翻滾的波濤，不寐的燈火，浩渺的云煙。領(lǐng)略各地各異的文化與其獨(dú)有的景致。這種在旅行中的、自由的生活，是我最為欣賞的。

　　如此，自由無(wú)束的生活，便是我看來最好的。走過一座座城市，欣賞當(dāng)?shù)氐拿谰埃�體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐纳�活，感受�?dāng)?shù)匚幕�的魅力。在這個(gè)過程中，可以隨心所欲。在湖上泛舟，在山谷里高喊后聽到回聲，在無(wú)人的地方大聲歌唱，做自己喜歡的事。這樣的日子，是自由并且歡快的日子。這樣的生活，也是我最向往、欣賞的生活。

　　這樣的旅行，是一種對(duì)生活的熱愛和向往。是一種生活態(tài)度，是感悟生活之美的一種方式。一場(chǎng)說走就走的旅行，更代表了我所欣賞的自由的生活。

　　這樣的生活，是對(duì)自由的一種詮釋，也是最幸福，最灑脫的生活。走在日光花影中，走在晨曦霧靄中，走在清風(fēng)晚霞中，看裊裊云煙，看飛鳥歸巢，在湖上泛舟，聽山谷中的回聲，在幽靜的小路上放歌，盡情享受生活的美好。

　　如此，便是我最欣賞的生活，一種自由灑脫的生活。

　　我眼中的初三作文 20

　　坐在靜謐嚴(yán)肅的考場(chǎng)，面對(duì)令人唏噓的作文，我陷入了沉思中……我多了一份什么呢?

　　九年級(jí)，說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，我們面臨的中考即將就要來了。

　　一開學(xué)，老師們就一直強(qiáng)調(diào)“吃得苦中苦，方為人上人”。起初，我并不明白，心中在想：苦，都吃了8年，現(xiàn)在為什么老強(qiáng)調(diào)呢?于是，伴隨著這個(gè)疑惑，開始了新的征途……

　　初三的學(xué)習(xí)，如一塊巨石壓在我的心中，讓我喘不過氣。每天都在奮力地趕著作業(yè);每天夜晚陪伴著我的`都是那盞桌前的臺(tái)燈與耀眼的星星;每天都在努力的我和國(guó)家的大熊貓的眼睛沒什么區(qū)別!

　　一天，我實(shí)在忍不住地哭了，兩行淚珠滾動(dòng)下來了，因?yàn)槲以僖渤惺懿蛔×恕�媽媽似乎看見了，走上前語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“寶貝，我也知道你苦，但這不是你一個(gè)人，大家都是這樣……”后面的話，我沒再聽，因?yàn)槲颐靼琢恕�…雖然，每天挑燈夜讀，忍不住抱怨，但要堅(jiān)持下去……

　　“堅(jiān)持”這粒青春的種子已在我的內(nèi)心深處種下，在慢慢發(fā)芽……

　　第一次月考，成績(jī)跌了許多的我，早已猶如彈簧，失去了內(nèi)心的那份堅(jiān)持，一次次地退步，我感到越來越迷茫。但當(dāng)我每早晨經(jīng)過臨班聽到“做的自己!”時(shí)我似乎充滿了力量，此刻，全世界都在鼓勵(lì)我一樣。我相信，只要肯堅(jiān)持，我將會(huì)是天空中最亮的星星!

　　青春中的這粒種子，已在慢慢成長(zhǎng)，越長(zhǎng)越高……

　　一次次體育訓(xùn)練中，我獨(dú)自一人在場(chǎng)地上訓(xùn)練，只見風(fēng)正群魔亂舞在肆虐，雨接踵而至，在陰沉的天氣中，不出意料，跑步中我失敗了，但這時(shí)，我并不灰心，我覺得沒什么，失敗是成功之母!我堅(jiān)持下來，并繼續(xù)努力奔跑著!我們學(xué)過“故天將將大人也，必先勞其筋骨……”體育訓(xùn)練不也如此么?九年級(jí)，我終于知道“吃得苦中苦，方為人上人”。

　　九年級(jí)，我多了一份堅(jiān)持，須且行且珍惜!

　　我眼中的初三作文 21

　　是拼搏，是危機(jī)。

　　向來是個(gè)隨遇而安的人，就像媽媽嘴里的“不求上進(jìn)”一般讀了十幾年的書，對(duì)自己從來沒什么具體要求，目標(biāo)總是口頭表達(dá)。直到步入初三的大門，終于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義。

　　步入初三，明白學(xué)習(xí)不只是為了自己，是為了一切包括你在內(nèi)對(duì)你有所付出的人。讀書，不再是簡(jiǎn)單的.任務(wù)，是神圣的職業(yè)。不知?jiǎng)傔M(jìn)初中時(shí)的那份自信被什么消耗得幾乎不剩。我們不再談?wù)搲?mèng)想，甚至不敢去想。十年來的苦讀，父母十幾年操勞，老師的辛勤教導(dǎo)，這一切是否有價(jià)值全系未來筆下的幾個(gè)答案，將來能否接受更好的升造，也全看6月的最后一搏！曾經(jīng)總是覺得時(shí)間很多，錯(cuò)題可以慢慢搞懂，可如今卻不敢不抓緊時(shí)間做足準(zhǔn)備。

　　肩上的擔(dān)子很重，要考慮、顧及的東西也變得越來越多。睡前想發(fā)發(fā)呆，想放空一下大腦，卻已經(jīng)昏昏欲睡。

　　步入初三，上課時(shí)，不再有人時(shí)不時(shí)地看手表，盼著下課鈴響，每個(gè)人都專心致志地聽課。粉筆在黑板上留下的印記，就像是青春給我們的歲月留下的點(diǎn)點(diǎn)印記。下課了，沒有人出教室打鬧，至多有兩三個(gè)人來到走廊上休息一會(huì)兒，大部分人在教室里，或是趴在桌上小憩一會(huì)兒，或是向別人請(qǐng)教題目，或是低頭做卷子……桌上攤滿了書，層層疊疊，看不見打鬧嬉笑。中午的時(shí)候，下樓打球的男生也少了，個(gè)個(gè)安分守己地呆在教室里做作業(yè)。父母老師也變得忙碌，為了我們更好的學(xué)習(xí)效率。

　　是初三改變了我，還是我改變了自己？

　　不愿意像曾經(jīng)那般渾渾噩噩，這一路沒有人會(huì)說放棄。如果現(xiàn)在依舊倔強(qiáng)不愿意醒，那未來一定會(huì)黑暗吧。

　　所以趁初三，努力改變自己。

　　我眼中的初三作文 22

　　時(shí)光流逝，一轉(zhuǎn)眼，初三生活已經(jīng)過去了四分之一了，細(xì)細(xì)地品味起來還真有許多苦與樂。

　　“快起床！都什么時(shí)候了還不起來做作業(yè)……”媽媽的話語(yǔ)在耳邊回響，揉了揉惺松的眼睛抱怨道：“不才七點(diǎn)半嗎！”嘟噥著快速地穿衣、洗漱，很快便開始了新的一天的學(xué)習(xí)。翻開數(shù)學(xué)課本做著預(yù)習(xí)作業(yè)，仿佛又聽到老師昨天的叮囑：“回去后一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，周末過來要講新課！”

　　隨著時(shí)間的滴嗒流逝，不知不覺已在書房坐了一上午，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，來到庭院中獨(dú)自徘徊，呼吸著清新的空氣，好不舒坦！“作業(yè)做完了嗎？沒做完就趕緊做，做完抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)！”哎，無(wú)奈下只好灰溜溜地回到了書桌旁，“題海游弋”何時(shí)休呢？

　　星期一到星期日，就這樣周而復(fù)始著，循環(huán)往復(fù)，然而吃得苦中苦，方為人上人，不錯(cuò)的，盡管繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)叫人累得喘不過氣來，但其中的.樂趣又讓人久久不忘。

　　“哎，這道題怎么解，你能給我講講嗎？”我小心地將書本遞到同桌眼前，我倆專注地盯著題目，一起思考著，她仔細(xì)地看，認(rèn)真地分析，終于有了頭緒。她的臉上揚(yáng)著微笑，耐心地向我講解著，不厭其煩地幫我理清思路，讓我找到入手點(diǎn)，直到我聽懂了為止。

　　有時(shí)，常常與周圍的同學(xué)一同思考一道題目好久，常常爭(zhēng)辯著題目的正確解法，探討著最簡(jiǎn)便的方法，每每解開一道令人捉摸不透的題目，會(huì)讓我茅塞頓開，心頭涌上一陣舒暢。

　　漫長(zhǎng)而又短暫，苦惱而又快樂的初三生活仍然在繼續(xù)著，過往的記憶是一幅幅苦樂交融的難忘畫卷。

　　我眼中的初三作文 23

　　今天早上，無(wú)意中翻開我初三的日記，有一種熟悉的感覺，我翻開它慢慢地看了起來。突然覺得以前我寫日記是的心情是那么的沉重。這三年，我有太多的苦惱和太多的遺憾。很多時(shí)候我不想去回憶它，也不想去見到我的那么多同學(xué)，相見的也就那么五六個(gè)而已。

　　初三的那三百多天，我記得一個(gè)月才放一天假，總共不超過10天吧。每次要洗澡要拿衣服都要騎自行車在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)完成，可想而之是多么得趕啊！那段日子真的是很辛苦。每天我都過著三點(diǎn)一線的.生活，宿舍、教師、廁所。幾乎沒有去過別的地方，除了回家以外。

　　然而我最留戀的還是我的宿舍，我的三個(gè)舍友，和他們?cè)谝黄鸬哪嵌螘r(shí)間真的好快樂。每天晚上晚自習(xí)到11點(diǎn)后回到宿舍，整個(gè)人都累得脫水，和他們聊幾句就快樂了起來。

　　教室里，有快樂但更多的是疲憊和汗水和喧嘩。可能我們班的大部分同學(xué)是有錢人家的孩子，特別是男生，當(dāng)然我不是有錢人家的孩子。很多人都是毫無(wú)責(zé)任心，每天都愛學(xué)不學(xué)，話特別多。班委也就相當(dāng)于擺設(shè)，根本沒有任何作用。所以班風(fēng)是特別的差，經(jīng)常被老師批評(píng)。在這種班風(fēng)下，學(xué)習(xí)真的是很辛苦，但是還好我的旁邊是一個(gè)我比較喜歡也很努力學(xué)習(xí)的人，才減輕了我的煩惱。可以說我是不對(duì)這個(gè)班級(jí)抱有任何留戀的感情的。在這個(gè)班級(jí)里最讓我留戀的還是我的幾個(gè)同學(xué)，海洋、添榮、曉宇、金福、靜靜、彩虹。他們給了我很多的快樂。

　　初三，有太多的心酸和汗水，而只有少的可憐的快樂。只想遺忘那些不快樂的事和人，記住那些快樂的人和事。

　　我眼中的初三作文 24

　　時(shí)光如歌般飛逝，只留下美好的旋律縈繞心頭。

　　記得剛踏入初中大門的時(shí)候，我?guī)е鴮?duì)初中生活的憧憬，對(duì)校園一切的向往，對(duì)陌生環(huán)境的不安。踏進(jìn)教室的大門，面對(duì)那么多陌生的面孔，我昂著頭，走到倒數(shù)第二排第五列的空位。我對(duì)坐在外面的女生說：“同學(xué)，我能坐里面嗎？”“當(dāng)然可以。”女孩回答時(shí)，站起來讓我進(jìn)去。就這樣，她成了初中第一個(gè)同桌，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人。她和我在后來的生活中發(fā)生了很多有趣的事情，甚至我們之間也發(fā)生了類似“狼來了”的.事情。

　　初中的時(shí)候，小學(xué)最好的朋友即使在不同的班級(jí)，也會(huì)在下課后一起玩。我初中的第一個(gè)同桌就有這樣的朋友。她和我玩的時(shí)候，我面對(duì)面。她看不到她身后的窗戶，但我可以，所以每次她朋友來看她，我都告訴她。當(dāng)時(shí)，我記不起發(fā)生了什么。我只記得她一直戳我的腰。我天生怕癢，哭著笑著。當(dāng)時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)她說：“你。哈哈的笑。你的朋友來看你。”當(dāng)她聽到這話時(shí)，她轉(zhuǎn)過身來看著窗戶。我趁著這個(gè)瞬間，迅速逃離了她的魔掌。她站在安全的地方笑了。她在座位上哭笑不得地看著我。過了一會(huì)兒，我趁她寫作業(yè)的時(shí)候回到座位上，看著她寫作業(yè)，心里還是有一種想要更多的感覺。我裝作老實(shí)的樣子對(duì)她說：“你朋友來看你了，真的。”她轉(zhuǎn)過頭，一臉不相信的看著我，但我還是沒有放棄用“真誠(chéng)”的眼神看著，順便點(diǎn)了點(diǎn)頭。她可能是被我“真誠(chéng)”的眼神打動(dòng)了，轉(zhuǎn)頭看向窗外，又被我騙了！哈哈哈，我笑得比第一次還大聲，她哭笑不得的看著我。當(dāng)我笑到可以看窗戶的時(shí)候，她的朋友真的來了，我對(duì)她說：“你的朋友來了。”但她根本不相信。直到她朋友叫她的名字，她才踩了臉，把我留在那里笑。

　　在后來的生活中，有喜怒哀樂，就像歌曲一樣，有起有落。驀然回首，原來初中生活已經(jīng)過了六分之五。

　　我眼中的初三作文 25

　　不似“花開兩朵，天各一方”的灑脫；不如“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，就欣然忘食”的勤奮。不閑適，不擁擠，無(wú)大風(fēng)浪，但絕不平凡。

　　踏入九月的校園，一片燦爛的陽(yáng)光鋪灑在地上，似乎把一切都變得柔軟，令人不敢輕易驚擾。歡聲笑語(yǔ)，鳥語(yǔ)花香。忽而喧鬧，忽而靜謐，萬(wàn)般美好。

　　十四歲的花季，我們踏著晨霧，身披朝霞漫步校園，手上總拿著資料，走走背背，曾經(jīng)美好的景色不再去欣賞，緊盯手心“萬(wàn)能”的“小甘”。或許，路邊的花朵還似記憶中嬌嫩；也許，窗外的大樹依舊青翠欲滴；也許黃昏依然美麗，也許，笑顏始終燦爛。無(wú)意在留心，留心周圍，留心那些過去的身影。走走停停三載，荒唐也。

　　十三歲的青春，我們有些叛逆，談笑風(fēng)生，意氣風(fēng)發(fā)。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的任性在我們身上體現(xiàn)的淋漓盡致。總是覺得，自己可以一路逆風(fēng)，單純似沙漠中的花，周圍是咆哮的.風(fēng)沙，但依舊能夠傲視群。這時(shí)恣意，放縱。球場(chǎng)上帥氣轉(zhuǎn)身迎得尖叫的得意；跑道上花式?jīng)_線的歡呼；考場(chǎng)上瀟灑的揮筆。那是回不去的青春，那是第一的榮耀。

　　十二歲的童年，我們走向未知，走進(jìn)春光。初中的大門向我們敞開，褪去了青澀與稚嫩，活脫脫一個(gè)懵懂小孩穿上大人的衣服，闖入了一個(gè)小社會(huì)一般，有些搞笑，又有些嚴(yán)肅。在家當(dāng)慣了“小公主”一去，什么也不會(huì)，本以為大家都一樣，卻驚覺只是自己。“尷尬”“不甘”“煩悶”沖斥心底，卻又不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。可真是無(wú)可奈何呀！

　　轉(zhuǎn)眼間，“三年羈旅客”，今日入戰(zhàn)場(chǎng)。面對(duì)即將到來的中考，回不去的青春校園。三年光景終有盡，何不銘記于心底。

　　我眼中的初三作文 26

　　當(dāng)年，懵懵懂懂的進(jìn)入了初中生涯。

　　那時(shí)的我，回想起來真的很幼稚，沒幾天就跑個(gè)訓(xùn)導(dǎo)處，整天惹是生非不愛讀書，是個(gè)師長(zhǎng)頭痛的小孩，感覺自己好像很威風(fēng)，事實(shí)上是幼稚的行為。

　　記得在二下要升三上的那年寒假，我參加了一個(gè)叫“魔力點(diǎn)子一起來”的活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)了許多品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們。跟他們相處我感覺很快樂，也和里面的一位女同學(xué)變成了好姐妹，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)她，她改變了我的生活，讓我升上初三之后開始對(duì)功課努力，開始感到課業(yè)的壓力，想要讀好書學(xué)校，一直到現(xiàn)在她還是我的鼓勵(lì)支柱。

　　升上初三之后，我開始認(rèn)真上課聽講作筆記、認(rèn)真考試、擔(dān)心功課，感到沉重的壓力。每天總感覺有讀不完的書等著我，或許這就是當(dāng)年我不努力的后果吧！這是我自己造成的，如今我必須自己承擔(dān)這可怕的壓力。自從開始讀書之后，一些壞朋友也不再連絡(luò)，甚至連點(diǎn)頭之交都沒了，但好的朋友卻變多了，也被大家認(rèn)同我改過自新。

　　感覺得出來，因?yàn)榛鶞y(cè)離我們?cè)絹碓竭M(jìn)，所以大家臉上的笑容也越來越少，雖然下課依然會(huì)打屁哈拉嬉鬧，但誰(shuí)看不出來其實(shí)心底充滿著緊張呢？有時(shí)上網(wǎng)看看大家部落格，卻感到如此的`辛酸，大家每天的心情流露大多都來自于課業(yè)的壓力怨言，當(dāng)然也包括我在內(nèi)，但是除了互相鼓勵(lì)之外，大家彼此之間什么忙也幫不上。

　　現(xiàn)在的我，常常感到不耐煩，脾氣也變的暴躁，看著讀不完的書，考不完的試，真的令人厭煩，長(zhǎng)期壓印的心情，偶爾來個(gè)大哭紓解心情，真的可以使心底好受一些。我想這就是初三生所謂的過渡期吧？或許那過渡期一過，我們還是可以回到那開朗活潑的樣子。

　　我眼中的初三作文 27

　　人生旅途中，你苦苦追尋著生命的色彩。驀然回首的一剎那，你才發(fā)現(xiàn)，答案原來是豐富多彩的。——小引

　　夏日的梧桐樹下，一個(gè)稚嫩的童聲打破了閑靜，“爺爺，爺爺，你說，生命是什么東西呀？它是什么顏色的？”看著孩子那雙渴求的眼睛，爺爺想了想，用慈愛的口吻回答說：“生命是紫色的，里面有各式各樣新奇的事，等你長(zhǎng)大后就明白了。”孩子似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中卻盼望著自己早點(diǎn)長(zhǎng)大。

　　夕陽(yáng)西下，楓葉似火，整個(gè)教室都被映得紅紅的。小孩變成了學(xué)生，學(xué)生向自己心目中最崇敬的人——老師，提出了同一個(gè)問題，老師稍微沉吟了一下，深情地說：“生命是紅色的，就像蠟燭，它帶來了光明，也帶來了溫暖。”學(xué)生仔細(xì)品味著老師的話，覺得蘊(yùn)含著深刻的道理。

　　白雪皚皚，一望無(wú)際。風(fēng)呼嘯著吹起哨卡窗外的積雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地又灑下來。兵站在窗口，心里還在隱隱作痛，十年的寒窗苦讀，三分之差的名落孫山。苦悶中，他向班長(zhǎng)提出了那個(gè)埋藏在心底很久的問題：“生命是什么顏色的？”班長(zhǎng)知道兵的心，緩緩地回答道：“生命是白色的，就像這唐古拉山的白雪，風(fēng)吹不散它，陽(yáng)光照不化它。”兵聽了班長(zhǎng)的話，陷入了沉思。

　　陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛。春天毫不吝嗇地將大把大把的綠色灑在大地上。但兵卻帶著他的疑問，和戰(zhàn)友們奔赴大西南。面對(duì)侵略者猖狂的氣焰，兵心里就像燒著一團(tuán)火，他和戰(zhàn)友們摸爬滾打，揮著自己青春的汗水和生命。直到有一天，無(wú)情的炮火吞沒了年輕的身軀，奄奄一息的兵，腦子卻很清醒，二十年來對(duì)生命色彩追求的一幕一幕，仿佛就在眼前。

　　突然之間，他明白了：生命的真正色彩并不是一種，不同的人會(huì)有不同的答案。爺爺?shù)拇鸢缸仙�寄托了�?duì)往昔生活的懷念；老師的答案紅色是自己奉獻(xiàn)精神的`象征；班長(zhǎng)的答案白色表明邊防戰(zhàn)士的堅(jiān)強(qiáng)和忠貞。

　　兵走了。他也找到了自己的答案，他的答案是那綠色的軍裝和長(zhǎng)青的翠柏。他用自己綠色的答案鑄成了一座屬于自己的豐碑。

　　一個(gè)問題，答案是豐富多彩的，在多彩的答案中找出屬于你自己的那一種吧！

　　我眼中的初三作文 28

　　又是迎春花開的季節(jié)。——題記

　　小小的花瓣似的從天而降的精靈，一夜之間醒來了，似一位含羞的少女。初春的太陽(yáng)映照在她的臉龐上，泛著帶有黃暈的光，微風(fēng)輕輕拂過她的睫毛，掠過她的發(fā)梢，迷人的雙眸好像會(huì)說話，也許漫如冬季，也許只一夜的暗淡，我不禁湊上去嗅嗅它，是這個(gè)味道······我和母親又出門了，挽著她的胳膊，感覺很親密。我們正要去市場(chǎng)買東西，因?yàn)橄挛缇鸵�回學(xué)校了。雖然早晨有淡淡的光，但畢竟是初春，還是襲來涼意。我說中午去也不晚，可是她執(zhí)意要早晨去，說早晨的水果新鮮。總是這樣，每次回到學(xué)校，我總是累得腰酸背痛，因?yàn)槟赣H總是給我?guī)�那么多吃的�?/p>

　　到了市場(chǎng)上，母親左看右看好像都不很合意。終于停了下來。她俯下身子，弓著腰，一手拿著袋子，一手撿著蘋果。她看看這個(gè)不好就放下，有時(shí)我很煩這種舉動(dòng)，心想：怎么吃不是吃，有必要嘛?我是很不理解的。終于，過了好一會(huì)兒，總算買完了，而我早已很不耐煩了。我們倆就這樣走走停停，看到有什么新鮮玩意兒，媽媽總是問我想不想吃，只要我點(diǎn)頭她便二話不說買來給我。

　　太陽(yáng)悠悠地照著大地，遠(yuǎn)去的迎春花毫不吝惜地吸收著溫暖，這也許就是本性吧!終于結(jié)束了，我早已筋疲力盡，如果是我自己才不用這么長(zhǎng)時(shí)間呢。回去的路上我低著頭往前走，忽然我發(fā)現(xiàn)鞋帶開了。等我系好鞋帶，抬起頭，看見母親正拿著一大堆的東西往前走，因?yàn)槎嗄甑难�疼病，她走路的樣子很不好看。我慢慢跟上去，母親的背影是那樣的'單薄了，頭發(fā)也有些干枯分叉，被重物勒著的手泛青了，她的身子一扭一扭地往前走動(dòng)著。多少次沒有這樣仔細(xì)的觀察過母親了，難道這就是所謂的“歲月”嗎?

　　淡淡春日，淡淡花香，明明滅滅的風(fēng)景可在沿途上，而母親并不是沿途的風(fēng)景，而是我眼中的風(fēng)景，最美的風(fēng)景，心里的風(fēng)景。

　　母親，她有迎春花一樣的顏色，迎春花一樣的芬芳。迎春花一樣的母親，刻在這條鋪滿迎春花瓣的小路上。我緊走了幾步，又小跑起來，我要追趕那幅眼中的風(fēng)景，追趕心中的迎春花。

　　我眼中的初三作文 29

　　說起歌王，大家可能會(huì)想到張學(xué)友、郭富城等一眾人物。但在我眼中、我心中，真正的歌王，是迪瑪希。

　　說到迪瑪希，大部分人應(yīng)該都聽過這個(gè)名字，因?yàn)樗麉⒓舆^湖南衛(wèi)視的《歌手》，并且紅極一時(shí)。初識(shí)迪瑪希，我也是通過這個(gè)節(jié)目。節(jié)目未播出之前，我完全不知道他，只是聽說這一季的《歌手》要來一位哈薩克斯坦的國(guó)寶級(jí)歌手。

　　永遠(yuǎn)忘不了的，是他第一期的第一次出場(chǎng)。恢宏的音樂響起，他從舞臺(tái)最深處的巨大的白色光環(huán)中走出。一開始只能看到向前移動(dòng)的黑影，但他高挑的身材和從容不迫的步伐，讓我開始注意他。隨著四周刺眼的燈光漸漸淡去，他的面容逐漸清晰。他臉部的輪廓像是希臘神話里那般流暢、自然，偏分的短發(fā)似墨一般傾瀉在他白皙的皮膚上，兩條英氣的劍眉中似乎暗含星宇。深邃的眼窩里，是有如黑曜石般的瞳孔，高挺的.鼻梁、緊抿的嘴唇，他真是完美地將西方人的立體與東方人的復(fù)古結(jié)合在一起。伴奏響起，他開始演唱，第一句就飽含深情，將人吸引。他演唱的這首《憂傷者的求救》，是世界五大最有難度的法語(yǔ)歌之一，但他完美的演繹，實(shí)在令我震撼。他的聲音富含磁性，音域也很寬，將這首跨了三、四個(gè)八度的作品處理得無(wú)可挑剔，而時(shí)而緊皺的眉頭，閉上的眼睛和情不自禁的動(dòng)作，又表現(xiàn)出深深的情感。他已與音樂融為一體。一曲畢，掌聲雷動(dòng)，觀眾投票數(shù)第一也是對(duì)他最好的證明。

　　不只是他的才華，他的努力、勤奮也深深吸引了我。在節(jié)目花絮中播出了他改編歌曲時(shí)的狀態(tài)。那時(shí)的他沒有發(fā)型、沒有服裝，完全是真實(shí)的工作狀態(tài)。他一直蹙著眉，與周圍人討論著，有時(shí)沉思，有時(shí)奮筆疾書，他認(rèn)真的眼睛里已布滿血絲，而當(dāng)時(shí)已是凌晨。同時(shí)，他也是一個(gè)感恩、善良的人。他第一次來到中國(guó)，人生地不熟，和他一同參加節(jié)目的一位女孩經(jīng)常幫助他，而幾期后那位女孩被淘汰了，迪瑪希特別舍不得，眼里含著淚水熱情地?fù)肀е�她�?/p>

　　他是歌壇冉冉升起的新星，但他高超的實(shí)力已超越很多人。他身上那些品質(zhì)，讓我相信他是一位優(yōu)質(zhì)偶像，同時(shí)我也堅(jiān)信，在不久的將來，他將不止會(huì)是我眼中的歌王，因?yàn)槲覀兌荚诔蔀楦�好的自我�?/p>

　　我眼中的初三作文 30

　　淡淡的云拂過樹梢，歸鴉掠過我的頭頂，一絲笑意與我的身軀邂逅，亮晶的碎片，灑了一地的銀白，一陣陣暖意襲來，一滴眼淚潸然落下，清清地飛揚(yáng)飄向遙遠(yuǎn)的地方……

　　我一個(gè)平凡的女孩，無(wú)數(shù)次的努力，無(wú)數(shù)次的失敗，我無(wú)法忍受，我瘋狂地奔出家門，忘乎一切的奔跑，一顆石子，將我絆倒我的內(nèi)心如同夜幕深不可測(cè)，黑不見底，我不支持時(shí)的心情是如何，麻木燥慮。努力我看不清方向想放棄我不甘心我看不透我自己。

　　我吃力地爬起，這是一條布滿落葉的鄉(xiāng)間小道。我踉蹌地走過去，身后留下一地的金黃……

　　須臾，一片葉子落了下來，順著風(fēng)滾落到我的腳邊。我內(nèi)心的塵埃，仿佛被某種東西擦拭了些。我問下腰拾起哪片落葉。葉脈在不斷的延伸延伸，思緒也在不斷地延伸延伸。想想那很心的秋風(fēng)，半枯半黃的殘葉在樹枝上掙扎，身體破碎了，撕裂了，心靈不能破碎，但最終還是被無(wú)情的秋風(fēng)，從樹上把他活生生的拽了下來，真是和我一樣，可悲，可悲？我對(duì)自己的印象嗎？

　　可當(dāng)我端詳他的時(shí)候，從清晰的葉脈再到殘碎的軀體，無(wú)一不再向我訴說著葉片曾經(jīng)的輝煌與成就。我內(nèi)心不由一顫他真的悲觀嗎？

　　正是由于伴著寒冷秋風(fēng)他才完成了這一絕美的舞曲，最終零落成泥輾作塵。我懂了，我就是那渺小，卻獨(dú)一無(wú)二的落葉，日出于東而落于西，葉發(fā)于春而敗于秋。怒放的鮮花有凋零時(shí)，得意的人生有失意之時(shí)，我們何不今朝有酒今朝醉，何不人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月，何必為了一時(shí)的失敗糾結(jié)迷茫而失去原本呢？

　　大千世界，草榮草枯，滾滾紅塵，塵起塵落，滔滔大海，潮涌潮跌，花有重開之日，葉有再生之時(shí)人自然還有成功的'那一天，我要驅(qū)散彌漫在我心頭的黑暗，融化覆蓋在我心疼的寒冰，像落葉一樣完成絕美的舞曲。

　　我似一片搏擊的樹葉，一定要如落葉般完成唯美的舞曲，到達(dá)人生的目標(biāo)。是野花就要點(diǎn)綴群野，是小草就要布滿山谷，是我就要讀懂自己創(chuàng)造，明日輝煌！

　　我眼中的自己是用奮斗的精神，盛開成花，醞釀成果。

　　我眼中的自己是用拼搏的激流，流淌成河，鼓涌成浪我眼中的自己，是要將自己的人生變成一處獨(dú)有的風(fēng)景三更夢(mèng)回夢(mèng)想當(dāng)真，品味人生百態(tài)，如我所想，養(yǎng)氣質(zhì)芳華

　　我眼中的初三作文 31

　　中國(guó)畫的色彩，都是有幾千年的文化積淀而成的。每一種色彩都蘊(yùn)涵著人們平常的生活。它的獨(dú)特吸引著我，在一個(gè)冬天，我報(bào)了一個(gè)中國(guó)國(guó)畫去了解。感受它的韻味。

　　“啊，終于完成了！”我望著眼前的著幅畫“生活”。我的生活五彩斑斕，做過許多事。于是，我將畫畫得五顏六色，各種各樣的花紋，色彩融進(jìn)了這張不太大的宣紙。老師走過來，看了看我的畫，皺皺眉頭說：“你可以加一些墨。”“墨？”我疑惑地看了看老師。在這樣一副絢麗的畫加上加一點(diǎn)墨就像一個(gè)人臉上長(zhǎng)了一顆又黑又大的痣啊！老師拿起我手上的筆蘸了蘸墨，在我的畫上畫了幾筆。

　　頓時(shí)，斑斕的畫面像是圍繞著一點(diǎn)展開的，雨，畫面不再那么亂了。老師又看了看我說：“加了墨色的畫面是又重心的.。就像你的生活，有了目標(biāo)才能夠更加快的向前沖啊。”我明白了，墨色在畫面上代表著重心，生活中代表著目標(biāo)，這樣才有更美麗的畫面，更濃淡相宜的人生。

　　春去冬來，老師帶我去公園寫生，感受穿天的氣息。回來后，我們將寫生畫面或水墨畫，經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的努力，我終于畫完了，可總覺得灰蒙蒙的畫面缺些什么。老師讓我用藤黃加花花青調(diào)出綠色，在他的知道下，我在畫面上加了綠色的塊面或點(diǎn)。這時(shí)，畫面上立刻有了靈氣。初春的清晨，柳樹在岸邊歲風(fēng)擺動(dòng)，遠(yuǎn)處還挺立著幾棵杉樹。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“看，幾筆綠色將畫面邊得生動(dòng)了；有了希望的生活不也更加有姿有味？”綠色代表著希望，點(diǎn)兩希望，生活將變得多姿多彩。

　　漸漸地，夏天到了，學(xué)期將要結(jié)束，老師教我們一種新畫法；在塊的顏色上再畫出景物，老師提醒我門最好用黃、綠、藍(lán)。可是紅色似乎更適合我，因?yàn)樗�正如我躍躍欲試的好奇。我將朱砂、朱徱、曙紅、胭脂都染在紙上。老師看了看說：“不錯(cuò)，紅色，屬于嘗試，敢于創(chuàng)新。”我新中對(duì)這副花有了更新的感覺，突破傳統(tǒng)的束縛才能展現(xiàn)更美的畫面吧！

　　中國(guó)畫的色彩久而久之地融入了我的生活，每天的生活在我的眼中又映出了不同的色彩，我時(shí)時(shí)感受了生活的色彩，中國(guó)畫的美麗。

　　我眼中的初三作文 32

　　羽扇綸巾談笑間，千軍萬(wàn)馬我無(wú)懈。這是我想到諸葛亮?xí)r的第一感覺。書中將他描寫的神乎其神，也有人用一句話便概括詮釋了他的一生：“收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧；取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木，爻神卦，水面偏能用火攻。”寥寥數(shù)語(yǔ)，卻為讀者塑造出了一個(gè)多智近妖的完美形象，忠而無(wú)能曰庸，能而不忠曰奸，然而集超人智慧與謀略于一身的諸葛亮，卻在先主劉備逝去后仍舊盡心輔佐劉禪，北伐臨行，一篇《出師表》震古爍今，留下“出師一表真名世，千古堪伯仲間。”的萬(wàn)世美名。

　　不甚了解古代的人大多會(huì)覺得諸葛亮智謀無(wú)雙，未卜先知，身為文臣也不必涉險(xiǎn)沙場(chǎng)，只需要安居府中，飲茶下棋，戰(zhàn)時(shí)隨便一個(gè)計(jì)策便是成敗關(guān)鍵，以一己之力逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，搖著鵝毛扇侃侃而談，“談笑間檣櫓灰飛”不外如是。

　　“未出茅廬，而知天下三分。”諸葛亮無(wú)疑是擁有大智慧與戰(zhàn)略性長(zhǎng)久眼光的。天文地理，人文歷史，國(guó)民生計(jì)，他的.智是集合了中華民族傳統(tǒng)文化的精華，從“赤壁之戰(zhàn)”便可窺探一二。若說“隆中對(duì)”是諸葛亮為劉備勾畫的未來宏偉藍(lán)圖，構(gòu)造了一統(tǒng)天下，還舊都?xì)w正統(tǒng)的大致框架，那么“赤壁之戰(zhàn)”便是具體實(shí)施了。

　　環(huán)環(huán)相扣，步步緊逼，狼煙起，金戈鐵馬，梟雄聚，逐鹿天下。諸葛亮以身犯險(xiǎn)，舌戰(zhàn)群儒，孫劉聯(lián)軍大破八十萬(wàn)曹軍，借天時(shí)地利人和，以少勝多，以此經(jīng)典一役為勢(shì)單力薄的劉備奠定立足基礎(chǔ)，至此終天下三分，三足鼎立。

　　但計(jì)謀不會(huì)憑空出現(xiàn)，一個(gè)完善的計(jì)策需要反復(fù)斟酌推理，多方面考慮可能發(fā)生的突發(fā)事件，氣候人心測(cè)算無(wú)漏，甚至要考慮己方可能發(fā)生的種種客觀因素。再完美的策略也會(huì)存在弱點(diǎn)，諸葛亮勞心布局，也要?jiǎng)诹�輔佐。劉禪昏庸無(wú)能，以致諸葛亮凡事親自操持，蜀魏交戰(zhàn)，相持五丈原，蜀使至魏軍營(yíng)中，司馬懿不問軍事，只問飲食起居。當(dāng)他聽說諸葛亮黎明即起，深夜才睡，罰二十軍棍以上的事，都要親自過問時(shí)，便斷定說：“亮將死矣。”

　　“了卻君王天下事，贏得身前生后，可憐白發(fā)生。”諸葛亮實(shí)現(xiàn)了他的諾言，鞠躬盡瘁，死而后已。縱然魂化清風(fēng)明月，也如雋永恒星，永曜九重天闕。

　　我眼中的初三作文 33

　　曾經(jīng)聽過一首關(guān)于幸福的歌，“幸福是什么?朋友啊告訴我……”。小時(shí)候懵懵懂懂的我就問媽媽，幸福是什么呢?媽媽笑著撫摸著我的臉龐，等你長(zhǎng)大了就懂得了什么是幸福。

　　歲月荏苒，我漸漸的長(zhǎng)大。在爸爸媽媽親切關(guān)愛的叮囑中，在老師期望有愛的目光里，在同學(xué)們課下嬉戲打鬧的歡笑里，我一次一次尋找著幸福的影子。

　　在和風(fēng)徐徐萬(wàn)物生長(zhǎng)的春天里，我眼中的幸福就是爸爸媽媽溫暖的陪伴與呵護(hù)。每當(dāng)我在學(xué)校有了不開心的事情，媽媽溫柔的話語(yǔ)就是讓我幸福的良方;每當(dāng)我考試因?yàn)榇中膶?dǎo)致成績(jī)沒有考好的時(shí)候，爸爸循循善誘的教導(dǎo)是讓我在學(xué)習(xí)中體會(huì)到學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣;每次旅游或者學(xué)習(xí)親子活動(dòng)時(shí)，爸媽親切的陪伴與參與讓我體會(huì)到親情的呵護(hù)……每每想到這些，我心里的幸福油然而生。

　　在烈日灼灼酷暑難當(dāng)?shù)南娜绽铮�我眼中�?幸福就是爸媽每次在烈日、大雨中舉起的雨傘。每次大汗淋漓時(shí)，媽媽總是遞過來一杯泡好的綠豆糖水，喝在嘴里甜蜜卻在心里蕩然升起;偶爾不經(jīng)意的下雨時(shí)，媽媽總是把自己的雨傘向我身上靠……這一點(diǎn)一滴的幸福，在每個(gè)夏日里，讓我感覺涼風(fēng)習(xí)習(xí)。

　　帶著豐收的喜悅和希望而來的，是邁著輕盈盈腳步的碩果累累的秋日了。老師們帶著期盼的諄諄教導(dǎo)把知識(shí)傳授給我們，每次看見老師在課堂上一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真的寫字，每次看見老師耐心的輔導(dǎo)我們不熟悉的題目的時(shí)候，每次看見老師在我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)和我們一起歡樂的情景…….我為我們有這么優(yōu)秀而又善良的老師而感到幸福。秋季是豐收的季節(jié)，是老師的愛護(hù)讓我們?cè)诿總�(gè)季節(jié)里茁壯成長(zhǎng)，讓我們?cè)谒齻儨嘏�的羽毛下漸漸長(zhǎng)大。

　　在雪花飄飄冷風(fēng)嗖嗖的冬季里，同學(xué)們溫暖的陪伴讓我體會(huì)到友誼帶來的幸福。每每感冒生病時(shí)，同學(xué)們一言一語(yǔ)的問候;打雪仗堆雪人時(shí)，同學(xué)們快樂的歡聲笑語(yǔ);期末考試時(shí)，同學(xué)們互相的輔導(dǎo);……這是我們童年的友誼，也是我們純真的幸福。

　　這一年四季，我不是一直在沐浴在溫暖的幸福中嗎?我終于懂得了什么是幸福，爸媽親切的陪伴、老師們的諄諄教導(dǎo)、同學(xué)們純真的友誼……這些不都是我們幸福的源泉嗎?哦，對(duì)了，我要把這個(gè)答案告訴大家，這就是我眼中的幸福。

　　我眼中的初三作文 34

　　世界，對(duì)于我們來說，是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的數(shù)字，永遠(yuǎn)摸不到邊。可是，世界在我的眼中，卻有另一種品味。

　　我眼中的世界，是廣闊無(wú)垠的。每當(dāng)我站在金黃的沙灘上，望著那深藍(lán)的大海時(shí)，心里總會(huì)想道：啊，海的胸懷是多么寬大呀，這樣寬大的胸懷，能容下多少東西呀!它就這樣默默無(wú)聞得讓魚兒生活，而不求回報(bào)。而世界，也不過如此嗎?

　　我眼中的世界，是五彩繽紛的。白天，我站在城市中心的.天橋上，看著大街上的人們、車輛不停地穿梭著，給顏色單調(diào)的馬路增添了幾分光彩。道路的兩旁接種者花草樹木，高大挺秀的樹木蒼翠欲滴，似乎用自己的身軀撐起了藍(lán)天;而那些小草矮矮的，身體卻挺得筆直，似乎在向人們展示自己的威力;哪些五顏六色的小花，向人們露出自己的笑臉。這些小花有紅的、橙黃的、粉的、紫的、藍(lán)的，甚至一朵花有好幾種顏色，給顏色單調(diào)的馬路又增添了幾分光彩。街上的少男少女，各自穿著華麗的衣裳，有些愛美的少女還化了妝，洋氣的走在馬路上，引來無(wú)數(shù)人們羨慕的目光。路邊被圍欄圍著的高樓大廈，墻壁被刷的光亮亮的，陽(yáng)光照在玻璃上，反射出彩虹一樣的光芒，格外美麗。黑夜?jié)u漸織上了天空，路旁開始亮燈了，原本繁華的街道現(xiàn)在變得冷清了下來，路上，只有少數(shù)工作者正行色匆匆地往家趕路。高樓上閃爍的光照耀著大地，讓城市變得五彩繽紛。而世界，也不過如此嗎?

　　我眼中的世界，是充滿溫馨的。記得有一天，天陰沉沉的，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。我打著傘，若無(wú)其事地往家走著，無(wú)意中看見前面有一位老爺爺，騎著自行車，一手騎車一手打傘。突然，不知怎么回事，他摔倒了，自行車也倒在了一旁。這時(shí)有兩位青年人，飛快地跑了過來，一人迅速扶那輛破舊的自行車，一人扶起了那位老人，并把他背回了家。我見了，心里十分感動(dòng)，這是多么溫馨的一件事啊!而世界，也不過如此嗎?

　　我眼中的世界，是……總之，世界在我心里有無(wú)數(shù)種印象，有無(wú)數(shù)種風(fēng)貌。即使我看不到整個(gè)完整的世界，我也能想象出它們的樣子。世界，我永遠(yuǎn)愛你!

　　我眼中的初三作文 35

　　如果有人問我，在你眼中，世界是怎樣的?我想我會(huì)毫不猶豫地回答“：是美麗又震撼人心的。”是呀，那世界之美變幻多姿而奇妙壯觀，像激昂的樂章回蕩于我耳邊，讓我難以忘懷……

　　說它美，那是有證據(jù)的，你若不信，便抬頭仰望星空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)星星點(diǎn)綴在夜幕之中，猶如一顆顆明珠綻放光芒，讓人陶醉心間;你若不信，便漫步沙灘，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大海波瀾壯觀，猶如一堵石墻沖刷海岸，讓人贊嘆不已;你若不信，便在雨天時(shí)遠(yuǎn)望那雨，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小雨漫天飄灑，惆悵萬(wàn)分，則大雨來勢(shì)洶洶，氣勢(shì)十足……難道這些都不足以證明世界的美嗎?是很美，只是它們太普通了，普通到讓人以為它們的存在是理所當(dāng)然，從而未曾細(xì)細(xì)回想。確實(shí)，我們的世界里不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，擁有它，就連一處細(xì)節(jié)都會(huì)很美，很美。

　　那就從現(xiàn)在起發(fā)現(xiàn)我們身邊的美吧，就拿一年四季為例，你瞧，當(dāng)我們漫步于春息的小路上時(shí)，你是否發(fā)現(xiàn)這美就在鳥語(yǔ)花香之中;當(dāng)我們抹去夏日汗水時(shí)，你是否發(fā)現(xiàn)這美就在驕陽(yáng)烈日之中;當(dāng)我們躺于落葉之上時(shí)，你是否發(fā)現(xiàn)這美就在落葉紛飛之中;當(dāng)我們?cè)谘┑乩锎驖L兒時(shí)，你是否發(fā)現(xiàn)這美就在大雪漫天之中。難道這些個(gè)四季之美，還不足以打動(dòng)你的心?

　　美不僅體現(xiàn)在外表的華麗虛幻，還在于內(nèi)心之大善。記得有一天下午，我在回家的路上，看見一位中年阿姨正吃力地拉著一車甘蔗上坡，滿頭大汗地向前走，這時(shí)候，只見一位路過的年輕小伙兒放下自行車，飛快地走上前去幫忙。車兒終于拉上去了，小伙拍了拍手上的灰塵，對(duì)著那位阿姨笑了笑，騎過自行車便離開了……這是一種比外在更為之華麗的`美吧，他不分貧窮富貴，不分男女老少，就以一種最極其簡(jiǎn)單的形式出現(xiàn)在我們面前，這是一種多么高尚的美，讓人的心靈為之一顫，如同那天下午的暖陽(yáng)照射人心，使人溫暖……

　　美是什么?是外在之優(yōu)雅，還是內(nèi)心之純樸?我無(wú)法回答你，因?yàn)樗鼈兌己苊溃�都有自己的氣息，�?qǐng)你好好發(fā)現(xiàn)你身邊世界的美吧，不管是平凡也好，還是偉大也好，都是美!

　　我眼中的初三作文 36

　　我，獨(dú)一無(wú)二。

　　迷惘是我的步伐，黑夜是我的翅膀，而我是一個(gè)邁著迷惘步伐在黑夜中穿梭的人。

　　書上說，雙魚座的人愛做白日夢(mèng)，而我卻總愛在夜晚與夢(mèng)魔相會(huì)。

　　我常常會(huì)感覺自己在一種什么也看不清的隧道中前行，仿佛在尋找著什么，有仿佛在留戀著什么，如同一個(gè)追逐著黑色幸福的孩子。黑色空間便是我夢(mèng)開始的地方。

　　我一個(gè)人，帶著上帝賜予的那朵黑色曼佗羅花，一路走著，為了去揭開前方那些不可預(yù)知的死亡和愛的面具。我不知道，什么時(shí)候，我那雙深陷在黑暗中的瞳孔才能得到釋放。但我知道，這段路一定會(huì)很長(zhǎng)。

　　黑色幸福，成了我在這段路程中的唯一追逐。

　　童年，是美麗得如童話般的回憶，而青春卻是一道明媚的憂傷。那么，將來呢？

　　我們總是要經(jīng)過淚水的洗禮，才能獲得生命中下一個(gè)殿堂的通行證。于是，我在黑暗中努力摸索，尋找著下一個(gè)殿堂的大門。

　　一路，孤獨(dú)。

　　抬頭，依稀看見有太多太多的前行者死在路邊；回頭，卻有的人與我有著同樣的目光，搜尋著殿堂的`方向。

　　一直以來，我仿佛都在盲目地走著，好象黑累，卻不能停歇，上帝賜予我生命，卻忘了教會(huì)我如何閉開彌漫著憂傷的道路。總是讓我一個(gè)人不斷向陌生的地方前行，迷惘，畏懼……

　　我哭泣，因?yàn)椴恢�所措。如同靈魂從軀體里抽出，痛徹心扉。我一個(gè)人孤獨(dú)得站在風(fēng)中，眼淚很遲鈍地隨風(fēng)滾落……

　　好久好久，淚干了。我站立起來，無(wú)奈地望這身邊的一切。如同一個(gè)受傷的孩子，乖泣得讓人心疼。

　　很多時(shí)候，我總是向著種滿薰衣草的地方奔跑，站在叢中，仿佛聽見有人騎馬向我奔來，伸出手對(duì)我說：“夢(mèng)言，上馬，我?guī)�你走！”同樣的片段，一味地沉長(zhǎng)。

　　習(xí)慣了黑夜，卻開始畏懼充滿陽(yáng)光的白晝。它能刺穿我的心靈，刺破我的夢(mèng)。而我，早已習(xí)慣抱著那個(gè)虛幻的夢(mèng)前行。

　　白晝里，天空在開始對(duì)我嘲笑，陽(yáng)光在開始對(duì)我嘆息，他們時(shí)刻都在提醒著我：自己只是一個(gè)被捆綁住手腳的奴隸，我在用最凄美的音調(diào)描述著已被掠奪一空的自己，如同一支藍(lán)色鳶尾。

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　　或許，我應(yīng)該永久地埋藏在深夜里，去追逐我的黑色幸福，永遠(yuǎn)不要清醒……

　　我眼中的初三作文 37

　　一縷明媚的陽(yáng)光使得大地勃勃生機(jī)，一縷溫暖的陽(yáng)光賦予了嚴(yán)冬另一面的溫柔，一縷燦爛的陽(yáng)光驅(qū)散了烏云，帶來了萬(wàn)丈光芒。陽(yáng)光是明媚的，是溫暖的，是燦爛的，他陪伴我走過了六年的春夏秋冬。

　　我眼中的他，對(duì)學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都充滿著激情。課上，他那為了發(fā)言而高舉的手似乎從未放下過，老師拋出的問題他總是第一個(gè)回答出來，回答得條理清晰并且十分嚴(yán)謹(jǐn)。課下，他按時(shí)完成老師布置的任務(wù)，又做了許多課外習(xí)題。在數(shù)學(xué)方面，那絕對(duì)是我們班的老大甚至是年級(jí)里的大哥。這樣的他既讓我十分佩服，又讓我感受到了“危機(jī)感”。在同學(xué)們眼中，我們不相上下，但我深知我們還有一定的差距。課上，我也開始積極發(fā)言，課堂好像已經(jīng)變成了我們倆的舞臺(tái);課下，我也開始學(xué)習(xí)課外知識(shí)，我們倆互幫互助，共同進(jìn)步。我眼中的陽(yáng)光是明媚的，因?yàn)樗�讓我�?duì)學(xué)習(xí)充滿了激情，就像使得大地勃勃生機(jī)。

　　我眼中的他，是正氣的，暖心的。電腦游戲、網(wǎng)絡(luò)小說以及在班里風(fēng)靡一時(shí)的神奇寶貝卡，他都會(huì)以強(qiáng)大的自控力去面對(duì)它們。在與這些能使人沉迷其中的東西打交道時(shí)，他總能很好地把握分寸，既從中的.到了快樂，又不至于迷失自我。同學(xué)間的一些小摩擦，他也能很快地緩解，使兩人重歸于好。有趣的笑話、好聽的歌曲、引人入勝的故事……都是從他那里知道的，他就像一個(gè)百寶箱，好的東西他都有。我眼中的陽(yáng)光是溫暖的，因?yàn)樗�賦予了這個(gè)冰冷的世界另一面的溫柔。

　　我眼中的他，是我的知己。有著許多共同點(diǎn)的我們，早在一年級(jí)就成為了好朋友。在我遇到挫折時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)并幫助我度過難關(guān);在我傷心時(shí)，他會(huì)安慰我并讓我感受到快樂;在我迷茫時(shí)，他會(huì)和我一起討論人生夢(mèng)想和近期目標(biāo)，讓我重新找到方向;在我哭泣時(shí)，他不會(huì)說“別哭了”，而是講一個(gè)個(gè)有趣的故事逗我開心……志同道合的我們有著說不完的話，有著串串銀鈴般的笑聲，有著開心的回憶，有著夢(mèng)想的約定。我眼中的陽(yáng)光是燦爛的，因?yàn)樗麕Ыo了我許多許多，當(dāng)烏云在我頭上時(shí)，他驅(qū)散了他們，并給我?guī)�來了萬(wàn)丈光芒。

　　我眼中的陽(yáng)光 照亮了我整個(gè)小學(xué)生活，并讓這六年的歲月在滔滔流逝的時(shí)光中熠熠生輝。謝謝，我親愛的小太陽(yáng)，說好的，六年后，北京見!

　　我眼中的初三作文 38

　　三年前，我隨家人“少小離家”，來到了讓人仰慕的大上海，成了一個(gè)新上海人。繁華的大上海宛如一個(gè)調(diào)色盤，是如此色彩斑斕，但是我依然傾注于故鄉(xiāng)的色彩！此時(shí)此刻，我激動(dòng)不已，心馳神往，好似飛到了千里之外的大草原我的故鄉(xiāng)。思鄉(xiāng)之情滾滾而來，一幅幅動(dòng)人的畫面，在我眼前閃過，定格在我的腦海中。

　　忘不了那草原的春天。盡管比上海的春天姍姍來遲些，但她一到來，也如朱自清在《春》中描繪的.那樣，“東風(fēng)來了，春天的腳步近了”。嫩綠的小草抽出新芽，各色的野花點(diǎn)綴其中。到處都充滿生機(jī)，綠得美，綠得柔。

　　忘不了夏天的草原。站在碧綠的草丘上，天格外藍(lán)，云格外白，能真切地感受到“天似穹廬，籠蓋四野”的神奇。騎馬是草原上孩子們的“必修課”，是漢子還是孬種，馬背上見分曉。我決不示弱，一下子就跨上了馬背，雙腿夾緊馬肚子，揮動(dòng)馬鞭。駿馬長(zhǎng)嘶，撒歡飛奔起來，仿佛騰云駕霧。四周伙伴們的喝彩聲直沖云霄……

　　揮手告別了夏天，秋天的草原漸漸泛黃，落日的余暉成了我們的最愛。大家全神貫注地仰望蒼穹，目光捕捉著天空中的匆匆過客大雁。這南飛的大雁，讓人想到了一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)的溫暖色調(diào)。

　　三年前的冬天，我將離開家鄉(xiāng)熟悉的土地大草原。一場(chǎng)大雪后，草原披上了羽絨衣裳，雪白雪白的，真美啊！我和小伙伴們準(zhǔn)時(shí)來到相聚地草料場(chǎng)。相見時(shí)歡笑夾著淚花。一位小伙伴拉著我的手，深情地說：“去上海可不能忘了俺！”“哪會(huì)？”我話音未落，一團(tuán)又一團(tuán)雪球在我身上炸開了！我也抓起雪球，往他們身上砸去……事后，小伙伴們泄露了天機(jī)，“雪仗為你送行！”多么真誠(chéng)的伙伴呀，只有大草原的孩子，才會(huì)免去離別時(shí)的悲悲切切。這是草原粗獷、彪悍的性格使然。

　　在我眼中，思念是充滿生機(jī)的綠；是飽含熱情的紅；是內(nèi)涵深刻的黃；是使人留戀的白……我會(huì)時(shí)時(shí)揮動(dòng)畫筆，涂抹我眼中的色彩，不為別的，為的是把大草原與繁華的大上海之間連成一條線，讓兩地人們和諧相處，這是一個(gè)來自大草原的新上海人的真誠(chéng)禮物……

　　我眼中的初三作文 39

　　人生，一個(gè)令人深思的話題。許許多多的人們，也許在一生中都難能讀懂它。

　　許多偉人成功的一生，都是從腳踏實(shí)地開始的。只要有吃苦耐勞的開頭，就會(huì)有輝煌的未來。而在這通往成功的道路上，又會(huì)有多少鮮為人知的坎坷?在這些困難與磨練的荊棘叢中，會(huì)劃出多少傷口，會(huì)流出多少鮮血?然而，頑強(qiáng)的他們沒有退縮，反而更加努力地向前奔馳，這是他們?nèi)〉贸晒Φ姆▽殹?/p>

　　人生，它本身的'質(zhì)樸是不能被璀璨奢華所掩蓋的。

　　不少的人認(rèn)為，人的一生應(yīng)該好好地享受榮華富貴，享受花天酒地，才覺得不枉白來這世間“走”一遭。因此，他們有的貪得無(wú)厭，有的隨意拋金揮霍，卻總是不能滿足那顆虛榮的心。甚至于挺而走險(xiǎn)，誤入歧途，從而斷送了原本珍貴的人生。

　　我認(rèn)為，在人生的道路上，是需要用信心來驅(qū)使的。有了信心，才能勇往直前，才能獲得更多的寶藏。

　　一部分膽怯的人們，總認(rèn)為自己不夠完善，不夠優(yōu)秀，甚至把自己的一生看作是一個(gè)極大的錯(cuò)誤。他們失去了信心，心中的希望被自己所撲滅。他們沒有生活的目標(biāo)，不愿意在人生的道路上沖刺，因而碌碌無(wú)為，白白浪費(fèi)人生。

　　我也認(rèn)為，人生不能貪得無(wú)厭，不能一味迷戀金錢，不能只為自己覺想，而應(yīng)對(duì)萬(wàn)物都有所顧及。

　　一部分貪戀的人們，他們忘記了自己的理想。有的被金錢所俘虜，有的被虛幻妖艷的花朵所迷惑，而在人生旅途終點(diǎn)等待他們的是遺恨與懊悔。

　　我還認(rèn)為，人生不能被懦弱所折服!懦弱的人們啊，并不是因?yàn)樨潙倩▍捕�止步，也并不是因�(yàn)樘摶玫睦�益所蒙蔽。而是因�(yàn)榕橙醵�被困難所折服。懦弱的人們總是被可笑的自憐所阻礙。他們走走停停，不知所措;他們無(wú)病呻呤，怕這怕那，怎能達(dá)到真正意義上的成功呢?

　　因此，人生不要被金錢所貪婪，不要被虛幻所蒙蔽，不要被膽怯而毀滅，不要被懦弱而虛度光陰。

　　人生，雖然有痛苦，有無(wú)耐，而且是行色匆匆，忙忙碌碌。而我們所要面對(duì)的，只有努力沖刺，努力完善自己，在自己的人生道路上造就一片小小的燦爛。

　　這就是我眼中的人生!

　　我眼中的初三作文 40

　　我心中的媽媽就像一條小船，船的一頭載著我，一頭載著家。

　　清晨，我扒在媽媽的肩膀上，仔細(xì)地看者媽媽白皙的皮膚，細(xì)數(shù)著媽媽那一縷縷烏絲。媽媽的眼睛大大的，一眨一眨的，嘴角微微翹起，看著我，媽媽甜甜地笑了，看著媽媽的笑容，我也不禁笑了起來，沒錯(cuò)，在家里，有媽媽，就是這樣的溫馨！

　　媽媽總是那么勤快。下班回家后，休息片刻，第一件事就是幫助奶奶做些家務(wù)。晚飯過后，媽媽總是爭(zhēng)先恐后地收拾碗筷，生怕別人強(qiáng)走她的“飯碗”似的！忙完手中的活兒，她有像哄小孩似的，陪著我做智力題，唉沒辦法，誰(shuí)讓我在她心中總是長(zhǎng)不大呢！也許，這是母愛的'一部分吧。周末，她像只小白兔，“左蹦右跳”。她先是出門夠買一些家里所許的日用品，然后，又帶著爺爺奶奶出去逛逛，散散心。最后，媽媽還忘不了我，總是記得她答應(yīng)我的承諾，帶我去吃kfc。

　　媽媽雖然勤快得活像個(gè)小蜜蜂，但也不失幽默。平時(shí)，只要一有空閑，她總會(huì)倍至地關(guān)心我。她講得“珍珠”的故事，把我逗得捧腹大笑，前仰后合。這個(gè)故事不管講幾遍我都愿意聽，而且每次都是樂在其中。“一天，一個(gè)醉漢搬著一塊大石頭，向電視砸去，只聽一聲巨響，電視還是好好的，這是為什么呢？”一次媽媽開心地問我，還說答對(duì)有獎(jiǎng)呢！我想了又想，猜了又猜，可是最終還是沒猜出來，我都快急死了，非要媽媽公布謎底原來是“他沒有砸到電視”！

　　可是我不解的問“那，那為什么會(huì)有一聲巨響呢？”媽媽高興地說“小笨豬，連這個(gè)都想不到，他的那塊的石頭砸到地板上了嘛！”“哦！原來如此！”真是讓我哭笑不得呀！像這樣的開心事，還多著呢！都說孩子是父母的開心果，我看呀，媽媽才是我的開心果呢！

　　我的好媽媽在關(guān)鍵時(shí)候也不失嚴(yán)厲，如果我在學(xué)習(xí)上粗心，她可是會(huì)毫不客氣地給我上“思想教育課”，這就是嚴(yán)母出孝女嘛！告訴大家一個(gè)小秘密，其實(shí)這平文章寫得不單單是我心目中的媽媽，她還是我現(xiàn)實(shí)中的媽媽，我為有這樣的好媽媽而感到驕傲！

　　媽媽就是這樣一個(gè)人，一邊愛著我，一邊愛著家！

　　我眼中的初三作文 41

　　春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。我愛春天！

　　星期天，我散步在公園。剛走進(jìn)門口，就看見一個(gè)小瀑布，從一座假山上飛瀉下來，流到了一個(gè)小池塘里，發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音。幾只褐色的麻雀從天上慢慢地飛過，不時(shí)地發(fā)出“唧唧”的叫聲，猶如在高歌一曲似的，我的心頓時(shí)安靜了下來。

　　沿著小路繼續(xù)往前走，路旁幾棵粉紅的桃樹仿佛一個(gè)身穿圍裙的美少女。桃花你挨著我，我挨著你，緊挨在一起，好似一群整日形影不離的好朋友。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一片粉紅的云彩，此時(shí)的天是粉紅的，飛鳥是粉紅的，就連我的臉蛋也是粉紅的'了。粉紅的云彩下是一大塊碧綠色的草地，軟綿綿的，就像一塊柔軟的綠地毯。

　　穿過桃花林，來到了小河邊，小河已經(jīng)被暖和的陽(yáng)光解凍了，“叮叮咚咚”地流淌著，像是在演奏一曲春天的贊歌。站在石拱橋上往下看，碧綠的小河如一塊大玻璃鏡，映著天，天變綠了，映著樹，樹變得更綠了，映著云，云也變綠了。河岸兩旁的柳樹，枝條垂到了河面上，一些鵝黃的嫩芽從枝條上冒了出來，一陣春風(fēng)輕輕地拂過青絲般的柳枝，她們隨風(fēng)搖擺，好似一群翩翩起舞的仙女。

　　繼續(xù)漫步著，不知不覺進(jìn)入了一片樹林。讓人意想不到的是，還下起了一場(chǎng)春雨，我連忙撐開傘，雨點(diǎn)打在傘上“嗒嗒嗒”，打在樹葉上“沙沙沙”，打在巖石上“啪啪啪”，就連被春雨淋濕的小鳥也來湊熱鬧。頓時(shí)，整片樹林成就了一場(chǎng)盛大的音樂會(huì)。沒過多久，雨下小了，漸漸地停了下來。小樹被雨水洗得干干凈凈的，泥土變得十分濕潤(rùn)。空氣中彌漫著清新的泥土的芳香，讓人神清氣爽。小草抽出了嫩芽，綠油油的，幾棵大樹長(zhǎng)出了新葉。我伸出手，輕輕地摘下一片，大樹抖了抖身子，幾顆亮晶晶的玉珠調(diào)皮地滾了下來，冰冰的，涼涼的，讓人感到無(wú)比的愜意。

　　望著眼前的美景，自己似乎身處世外桃源中，殊不知，天已經(jīng)漸漸黑了下來，我竟沒有想回家的念頭。還是該回家了，乘著和煦的春風(fēng)，繼續(xù)奔跑著，和它一起追逐嬉戲……

　　春天真美啊！它美在人們的笑臉上，美在綠色的大自然中，美在五顏六色的花朵上，更美在人們的心靈深處。

　　我愛春天！

　　我眼中的初三作文 42

　　他，在生活中對(duì)我的愛是超過世間任何人，我卻只懂得一味地索取。

　　他很強(qiáng)壯，但個(gè)子不高。小小的眼睛，只要一笑，便會(huì)瞇成一條線。鼻梁高高，嘴巴小小，看起來挺斯文、帥氣的。我非常喜歡他，因?yàn)樗麖膩頉]有教訓(xùn)過我。也因?yàn)槊恳淮挝铱粗惺裁礀|西了，只要一句“我想買……”他便說：“你只要好好學(xué)習(xí)，不惹你媽媽生氣，我就幫你買。”結(jié)果，不出一兩天，我就得到我想要的東西了！

　　每當(dāng)想起他的好，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一件事來。

　　有一天，他說：“今天中午，我給你做你最愛吃的東西哦。”“什么東西？”我好奇地問道。他神神秘秘：“暫時(shí)保密！”沒辦法，他總愛賣關(guān)子，我是不可能現(xiàn)在就知道啦，只好回到房間，繼續(xù)寫我的作業(yè)來……突然，廚房里傳來一陣“噼哩啪啦”的聲響。我越來越好奇，躡手躡腳地來到廚房旁的一個(gè)小角落躲了起來，想看看他到底在干什么？

　　呀，原來他在煎牛排啊！他什么時(shí)候?qū)W會(huì)做牛排了？我突然感到心里暖暖的，繼續(xù)欣賞他的“杰作”。只見他眉頭緊皺，笨手笨腳的，一手扶著扁平鍋，一手拿著鏟子，一本正經(jīng)。哈，他忘記加黃油了，牛排被燒粘鍋了。他只好立馬將黃油涂到鍋底。黃油一粘鍋底，便“嗞嗞”的響著。哎呀，他又遇到難題了，用鏟子翻牛排怎么也翻不過來。牛排像一個(gè)調(diào)皮的孩子被鏟子追著跑。眼看，貼鍋的那面牛排馬上就要燒焦了。他心里一急，竟然丟下手中的`鏟子，徒手把牛排抓了起來，迅速地翻了一面。“啊，好燙！”他尖叫著，立刻把右手的手指頭伸到嘴巴前吹了吹。終于，他狼狽地完成了煎牛排的任務(wù)。

　　“吃飯羅！”他亮開嗓門喊道。那架勢(shì)，活像打了勝仗的大將軍！我趕忙從角落里走出來，他也將那黑乎乎、油亮亮的牛排端到了桌子上。

　　我湊進(jìn)一聞，哇，香氣撲鼻！趕忙拿起刀叉，緩緩地切下一小塊，放入嘴里，慢慢地品嘗，真是又嫩又鮮，滿口生津啊！眼淚打轉(zhuǎn)，這一份小小的牛排，到底凝聚了多少愛呢？

　　我眼中的他——煎牛排的爸爸，我親愛的爸爸，永遠(yuǎn)是最愛我的人，也是我最愛的人！

　　我眼中的初三作文 43

　　放假了，周圍的似乎一切都高興起來，太陽(yáng)拿著鼓棒歡快擊打著樂器，樹林也奏成樂叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暎�連平日讓人最頭痛的鈴聲也是那么的悅耳。我也不例外——非常高興。

　　我飛快拿著書包沖出校門，開始了我的返航旅程。奔到校門一看，哇，人山人海，看來還得加緊步伐，要不什么時(shí)候才能到家？費(fèi)了九牛二虎之力才擠到車站。終于松了一口氣。

　　上了車，第一眼就看見一個(gè)男司機(jī)。他在友好的微笑，露出了一口潔白的牙齒。我不由得上下打量著他，一身灰藍(lán)色的工作服加上破舊皮鞋，一張黝黑的臉膛上長(zhǎng)滿了參差不齊的胡子，全身散發(fā)出一種汗味。我立刻被他那嗆人的氣味熏的不得了，趕緊躲開了他。

　　車子發(fā)動(dòng)了起來，我就開始和旁邊的同學(xué)們談天說地。一路司機(jī)不停地大聲提醒我們要抓緊扶手，我暗笑他的迂，心想：這司機(jī)還不是普通的煩人，我們?cè)谶@條路上都來回這么多趟了，哪的.路不清楚？嗤！可報(bào)應(yīng)來的也太快了吧？一分鐘還沒過，整個(gè)車的人的身體都往前猛地一趔，而我更是猛的摔倒了。原來是車過了個(gè)大水坑。我搖搖晃晃的站起來，憤懣不平的指責(zé)他：”你是怎么開車的，把我摔的夠嗆。”司機(jī)坐在哪里一聲不吭，兩眼直直地看著前方，絲毫不受我的影響。我見他沒有反應(yīng)便站好了。

　　過了半個(gè)小時(shí)，兩眼朦朧的我終于看到熟悉的街道。趕緊拿著書包下車，司機(jī)在車門口邊站著收錢，我看見就開始找錢給他，找第一個(gè)口袋里沒有，找第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)……

　　都沒有，我一時(shí)就急了不知道該怎么辦。在車上的人嘲笑說：“吆，你是想白坐車不給錢呀，沒門，你剛才說司機(jī)的壞話我們都聽見了，你想你還能回去嗎？”

　　我回答說：“我的錢掉了，不是不給錢：”那個(gè)司機(jī)見了，露出了一張和藹的面目，在烏黑的眉毛下的雙眼射出兩道光芒直視著我。輕輕的對(duì)我說：“沒有事的，不就錢掉了嘛，那下次再補(bǔ)上，叔叔我相信你。”聽了這翻話我激動(dòng)不已，眼眶里充滿了激動(dòng)的淚水。

　　在夕陽(yáng)的余暉下，我望著他那高大雄壯的身影慢慢遠(yuǎn)離我而去。

　　我眼中的初三作文 44

　　我眼中的世界是一個(gè)廣闊的世界，世界上調(diào)皮的、愛學(xué)習(xí)的孩子、嚴(yán)肅的、歡快的大人們都快樂的生活在這，處處充滿愛。當(dāng)然我眼中的世界也會(huì)有愛的學(xué)校、充滿愛心的人……那可是真不少！先說說我那愛的校園，這個(gè)校園可不是一般的校園哦！

　　我們的校園干凈整潔，每天同學(xué)們都可以看到高高飄揚(yáng)的國(guó)旗、都可以看到敬愛的老師、可以看到大哥哥大姐姐們對(duì)新來的小朋友的照顧、都可以看到老師在辛勤的工作，更值得講述的就是那和藹可親的老師。老師是園丁、我們這些茁壯的小萌芽將會(huì)在老師的'懷抱里成長(zhǎng)。

　　在學(xué)校里老師帶領(lǐng)我們閱讀各種各樣的書籍，這些書籍有趣極了，就說說最近我們所讀的一本書——《杜立德醫(yī)生的故事》。書中的故事妙趣橫生，就算今天的課程中沒有閱讀課，我們也會(huì)很自覺地捧起那本令我們戀戀不舍的書。老師把一本一本的書一次次的呈現(xiàn)在我們的腦海中。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”老師一步一步的把我們領(lǐng)上知識(shí)的大門，一點(diǎn)點(diǎn)的跨上那“進(jìn)步的階梯”。

　　老師是愛的校園里必有的，再說說我們愛的活動(dòng)，不管老師有多么的疲勞，還是會(huì)堅(jiān)持的給同學(xué)的學(xué)習(xí)中的添加一些適當(dāng)樂趣，比如我們班就年年都會(huì)聯(lián)歡會(huì)、包餃子、字謎會(huì)。雖然我們都知道老師給我們“澆水，施肥”，還會(huì)更有趣的事情在等著我們。就說說我們的科普游藝節(jié)這個(gè)節(jié)日是每個(gè)在校園了成長(zhǎng)的小孩都期盼的日子，既能玩又能學(xué)，玩中帶學(xué)，又有科普知識(shí)搶答賽，又有傳統(tǒng)的科普游戲。在這個(gè)學(xué)校里的孩子都是榮幸的！

　　你知道嗎？這個(gè)世界上除了有愛的校園，還有愛的人士。所有的人都知道，中國(guó)是一個(gè)多難的民族，就在4月14日的早上，我國(guó)青海玉樹縣發(fā)生了強(qiáng)烈的地震，在那瞬間房屋倒塌、山河哭泣、自然災(zāi)害還在無(wú)情的傷害著我們。如果說汶川大地震的那道傷痕剛剛康復(fù)，那么死神的魔爪有一次的劃破了祖國(guó)媽媽的臉頰！但是有一句話說得好，災(zāi)難無(wú)情，人間有愛。地震已發(fā)生，世界各地的人們都在幫助我們。地震來了，我們的救災(zāi)叔叔們費(fèi)盡自己的權(quán)力來挽救每一個(gè)生命。所以，俗話說得好，一方有難、八方支援！

　　同學(xué)們，世界處處有愛，難道你還沒有感覺到嗎？用你們的愛來感動(dòng)身邊的人吧！

　　我眼中的初三作文 45

　　一輪明月，繪一世繁華盛唐。

　　一曲玉笛，奏一篇斷弦流章。

　　時(shí)隔千年的月光在清寒的夜色里凝成流螢飛霜，我仿佛看見你的名字隨著千年的流云變幻奏出一曲霓裳羽衣，那是繁華如夢(mèng)的盛唐。

　　李白，你本謫仙。

　　一、春風(fēng)拂檻露華濃

　　你從西域的萬(wàn)里黃沙策馬仗劍而來，蜀中清奇峻峭的山水是你的風(fēng)骨，荊楚宛轉(zhuǎn)的民歌寄托了你的`躊躇滿志。策馬揚(yáng)鞭天涯，一襲白衫飄飄是少年壯志凌云的背影。

　　你說，你的夢(mèng)在長(zhǎng)安。

　　滿堂花醉三千客，紅牙板歌不盡詩(shī)酒風(fēng)流；肯愛千金輕一笑，揮金如土怎堪掩得你的驚才絕艷？你的才名上達(dá)天聽，自此無(wú)人可掩去你的光華。醉里賞花，你揮毫寫下“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”。名花傾國(guó)兩相歡，春風(fēng)亦因你橫溢的才情而醉。

　　少年得志，前程似錦，你的眼眸中映著長(zhǎng)安京華三千。而你的詩(shī)歌，亦如春風(fēng)露華潤(rùn)澤了大唐。

　　二、與爾同銷萬(wàn)古愁

　　“大道如青天，我獨(dú)不得出。”

　　何時(shí)起你在小箋下?lián)]灑下如此的愁怨？你意識(shí)到流光溢彩的文章不過是為君王粉飾太平，眼角眉梢蒙上了對(duì)自由的向往。你是李白，即使朱門酒肉臭亦率真放達(dá)，縱然官場(chǎng)腐朽亦狂放不羈，于是有了貴妃捧硯、力士脫靴，長(zhǎng)安月色成了你的夢(mèng)。

　　身后是千古風(fēng)霜的帝都，你輕揮衣袖，竟要乘云沐彩霞，也不負(fù)此年華。

　　云淡風(fēng)輕逍遙游。你是仙，謫入凡世的仙。不羈與放達(dá)不負(fù)賀知章贊曰：“謫仙”。你千杯不停盞，揮灑萬(wàn)金盡失意；你說“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”；你胸間的豪氣在九州氤氳，于是廬山瀑布化為銀河落入凡間。汪倫的桃花開出你的豪放，天門山的奇景鐫刻你的逍遙。你笑傲江湖，青山綠水間，貶謫凡世的仙人骨子里有著失意磨不去的傲岸與逍遙。

　　縱然世事之路艱難險(xiǎn)阻，你依然不為“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”而茫然，在大唐三千里錦繡河山間，你攜同夢(mèng)想與信念遠(yuǎn)游，于是，在詩(shī)歌的路上，你乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，你扶搖直上于長(zhǎng)空。

　　你只手書寫這盛唐半世風(fēng)煙，青燈史卷寫不完你的傳奇。“酒入愁腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，秀口一吐，就半個(gè)盛唐！”

　　李白，你本謫仙。

　　我眼中的初三作文 46

　　今天利用作文課的時(shí)間，我與同學(xué)們一起觀看了百家講壇中講述蘇軾的視頻，它們讓我認(rèn)識(shí)到蘇軾不僅是一位才華橫溢的大文學(xué)家，還是一位可贊、可敬、可愛的人。

　　蘇軾的一生坎坷，卻瀟灑地活著。

　　從他幼時(shí)起，父母對(duì)他的管教就很有方法。爸爸給他起這個(gè)名字都是獨(dú)倶心意的，“軾”是指馬車上的一根橫木，看似不起眼，可是少了它，車還是完整的嗎?蘇軾的父親的用意大概就是希望蘇軾做個(gè)老老實(shí)實(shí)、安守本分的人吧。正所謂什么樣的父母，什么樣的孩子，蘇軾的母親程夫人就是個(gè)果敢瀟灑、敢說敢做的人，這也是蘇軾一生都是瀟灑樂觀的原因吧，

　　蘇軾真可謂是年少成才，他21歲就被選上進(jìn)士，名聲大震;又過三年，千載難逢的制科考試他又奪了個(gè)“百年第一”!看到這兒，大家都會(huì)以為蘇軾的后半生都不用發(fā)愁了，那你可就錯(cuò)了，他本就言語(yǔ)瀟灑，愛論、愛寫，再加上他的名聲也不小，這二傳三傳不就傳到那高級(jí)官員耳中了嗎。

　　正值變法時(shí)期，蘇軾對(duì)新法加以猛烈抨擊，以至于他被貶黃州，可他并不因此而自暴自棄，而是在這人生地不熟的地方找到了居所，有了著落，更有了許許多多的朋友。他自己種地，豐衣足食，他給他的地取名叫“東坡”，這就是“東坡居士”的由來了。

　　可他并不是甘愿在此生活，他其實(shí)一直在思考，自己，做了些什么，使得被貶低官職的`呢?左思右想，他把自己形象的比喻為樹上漂亮的樹瘤，石上美麗的花紋，樹瘤、花紋故是美麗，可是對(duì)大樹、石頭本身就是種威脅呀，他想起父母給自己起名的用意，哦，自己是太鋒芒畢露了，以至于威脅了一些官員。于是乎他不斷地自我反省與改進(jìn)，脫胎換骨了似的變得沉穩(wěn)踏實(shí)了。接著，他就升了官……

　　他這一生確實(shí)波瀾不平，可是正是憑他那瀟灑樂觀的生活態(tài)度，使得他成了千古佳話。他是可贊、可敬、更可愛的一位文人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他面對(duì)人生的瀟灑態(tài)度，應(yīng)該像他那樣擁有積極的態(tài)度。總而言之，蘇軾的一生告訴我們了一個(gè)鮮為人知的道理：生活態(tài)度決定了一個(gè)人的成敗!

　　我眼中的初三作文 47

　　我的家鄉(xiāng)是縣城邊的一個(gè)小村莊，這里雖然沒有雄偉的高樓大廈，沒有遼闊的草原，沒有滔滔不絕的大江大河，但它卻有自己獨(dú)特的樸實(shí)的純凈之美。

　　家鄉(xiāng)的藍(lán)天，比別處的更藍(lán)，更美，就像一塊巨大的藍(lán)寶石。當(dāng)太陽(yáng)初升的時(shí)候，抬頭望去，無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天上飄著幾朵白云，像幾只潔白的小綿羊跑來觀看這塊巨大的“奇寶石”。它們一起嬉戲玩耍，一會(huì)兒跑到西邊，一會(huì)兒跑到東邊，真是一幅迷人的畫面。

　　每當(dāng)我放暑假的時(shí)候，就跑的附近的山崗上，去遠(yuǎn)眺那高不可攀的藍(lán)天，地上的野花、綠樹、小河在藍(lán)天的映襯下更加?jì)善G。

　　每當(dāng)夜晚來臨的時(shí)候，天空變得更加湛藍(lán)，加上滿天繁星的點(diǎn)綴，夜空變得更加絢麗，讓人陶醉。

　　天空啊！你像調(diào)色板，把絢麗的色彩帶給了大地，把愉悅的心情帶給了人間！

　　我喜歡，我喜歡仰著臉，望著那藍(lán)藍(lán)的天。

　　那朵朵的白云，飄蕩在湛藍(lán)的天空中，仿佛是七仙女織出的一幅幅美麗的圖案，光彩奪目。

　　小時(shí)候，當(dāng)我感到疲乏時(shí)，時(shí)常跑到小河邊，看看水中的魚兒，望望藍(lán)藍(lán)的天。只看見，藍(lán)藍(lán)的天空倒映在清澈的`河水中。我輕輕地用手拍打著河水，倒映在水中的天空出現(xiàn)了條條的波紋，再用手用勁攪它幾下，“喲！水中的天空怎么不見了？”于是，我便哭著在水里尋找天空的足跡。我盡情的找呀，找呀，只瞅得眼花繚亂，兩眼酸痛，也沒有找到天空的影子。不一會(huì)兒，水中的波紋消失了，藍(lán)藍(lán)的天空又顯現(xiàn)出那斑斕的色彩。望著失而復(fù)得的天空，我笑了。

　　我喜歡，我喜歡仰望著藍(lán)天，看著鳥兒在空中自由自在的飛翔。剎那間，我突發(fā)奇想，發(fā)現(xiàn)自己仿佛輕輕地飄了起來。藍(lán)天的白云就在我的腳下，我大笑，我歡暢。那真是我羨慕已久的夢(mèng)想呀！

　　我喜歡，我喜歡凝望藍(lán)天。“鳶飛戾天者，望峰息心”。望著天空中飛鳥，我想到那些為了功名利祿而被沖昏了頭腦的人。金錢利益蒙蔽了他們的雙眼，以致于看不到天空的湛藍(lán)。為了蠅頭小利的人呀！

　　最愛藍(lán)天，他可以幫助我驅(qū)走心里的黑暗和憂傷。雖然我這樣說可能會(huì)有一些夸張，但我說的卻是都是實(shí)話。仿佛這片沒有任何雜質(zhì)的藍(lán)天可以給我勇氣。沒有白云的藍(lán)天是不會(huì)寂寞的，因?yàn)樗�有他的信仰�?/p>

　　我愛這片藍(lán)天，沒有理由的那一種。

　　我眼中的初三作文 48

　　今天學(xué)校放假了，我回到家時(shí)天色已晚。我放下書包坐在窗前，凝視著窗外黑暗無(wú)光的世界。初夏的小雨輕輕的敲打著玻璃窗，玻璃窗上留下一道道水痕，仿佛是痛苦的淚水。風(fēng)聲雨聲交織成一曲悲壯的歌謠。我望著眼前漸漸模糊的窗口，淚水早已蒙住了我的雙眼，擋住了我的視線，只覺得心里一陣陣的酸痛……

　　媽媽走上前來，問我“想吃點(diǎn)什么？”接著又問“半器考試考的好嗎？”我慌忙的回答道：“卷……卷子還沒發(fā)下來。”媽媽站了一會(huì)兒，隨后就出去了。看著媽媽瘦小的背影，我的眼淚不經(jīng)的涌了出來。其實(shí)卷子早已發(fā)下來了，但是我不能告訴她，我不詳讓她失望。我想好了，我要退學(xué)，出去打工以便減輕家庭的負(fù)擔(dān)。這時(shí)媽媽端者飯放在我身旁的桌上，輕輕的.說：“快吃吧！你一定餓壞了。”我低著頭，大口大口的吃著飯，淚水隨著臉頰流在了碗里。

　　飯后，媽媽把我摟在懷里，問道：“萬(wàn)丈峭壁是怎么形成的？”我搖著頭，媽媽說：“是大地?zé)o情的開裂時(shí)毅然立器的。”媽媽說：“是無(wú)數(shù)水滴勇敢的撞擊山崖是新成的。”媽媽看著我的奇異眼神又問道：“雄鷹為什么能展翅高飛？”我搖著頭，媽媽說：“是因?yàn)樗鼈冊(cè)谟鹨砦簇S時(shí)就被母親無(wú)情的推向深淵。”媽媽的話我為之大驚，原來媽媽早已向班主任了解了去的情況。

　　夜深了，我躺在創(chuàng)傷，久久的不能入眠。媽媽的三個(gè)問題不聽的在我腦海中旋轉(zhuǎn)。是啊！人的一生不可能的一帆風(fēng)順的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹；不經(jīng)歷失敗怎能成功。失敗并不表明你是一個(gè)失敗者，它只是意味著你尚未成功而已；失敗并不表明你一事無(wú)成，它僅意味著你學(xué)有所獲；失敗并不表明你是一個(gè)傻子，它意味著你充滿信心。失敗越多，就離成功越近。加油吧！不要放棄，相信自己一定行的。

　　第二天，我早早的起床了。站在窗前，看著窗外的世界。雨后的清晨真涼爽，空氣真清新。太陽(yáng)正從地平線上緩緩的升起。在陽(yáng)光的照耀下；花兒門爭(zhēng)相開放，散發(fā)出淡淡的清香；傾斜的小草抖掉身上的露珠，聳立起來，以便吸收更多的陽(yáng)光；鳥兒們踩著音樂的節(jié)拍，樹枝上歡快的跳舞。多么美麗的世界呀！我笑了……

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