致初三-初三作文
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的致初三-初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
致初三-初三作文1
十五歲的我們心里都住著一個他（她），雖然不知是真是假。
十五歲的我們面臨著中招，但仍然上課在木黃色的課桌上寫寫畫畫。
十五歲的我們都是一個個文學家，炫耀著自己的文學水平，寫著一個個含有深意的藏頭詩。
十五歲的我們在大課間上邁著雙腿，踩著青春的腳步奔跑，追逐著操場上的某個身影，奔跑，追逐，相遇后的相離。
十五歲的我們成了一個個夜間族，十一點之前是不會睡覺的，每天夜里喝著一杯咖啡，寫著密密麻麻英文單詞，計算著圓的
復雜的公式，之乎者也的文言文陪伴到半夜。
十五歲的我們有著無數個夢想，白衣天使、工程師、漫畫家、攝影家、畫家、設計師、作家的我們，多愁善變的我們，今天的未必是未來的。
十五歲的我們追著一個個歌星，汪蘇瀧、許嵩、徐良、小賤、周杰倫、張杰、林俊杰、范瑋琪、.......偶爾也會懷舊似得聽聽陳奕迅、王力宏、羅志祥、弦子的歌，一首一首永不循環。并不是非常非常喜歡那樣的調調只是喜歡那透著心殤的歌詞，那總能讓我們傷感的歌詞。
十五歲的我們喜歡著低調中透著神秘的黑，喜歡著猶如翅膀般的白，喜歡著淡淡的透著夏傷的藍。喜歡著黑色搭配的復古裝。
十五歲的我們學會了武裝，學會了強顏歡笑，學會了裝堅強，其實大多人不懂表面越堅強的人實則心底是脆弱之極的，他們就像漫天的櫻花，不容打擊。
十五歲的我們戀上了傷感，喜歡上了一個人在操場上奔跑，迷上了一個人在妖嬈的黑夜下數星星心也在逐漸沉淪。
十五歲的我們也迷上了韓劇，喜歡上了神秘可愛的都敏俊，喜歡上了為愛癡狂的千頌伊。
十五歲的我們有著一定的小圈子，我們可以享受一時的寂靜但我們忍受不了身邊沒人陪伴時的孤獨。
十五歲的我們或許并不懂得什么是啊，我們只不過是傻傻的單純的喜歡，喜歡著他（她）喜歡著他的風格喜歡著他的背影喜歡著他在陽光下投籃時的瀟灑動作喜歡他（她）靜靜坐下時的氣場喜歡他（她）那微微勾起的嘴角。喜歡上了張揚的寂靜，喜歡上了聽著骨子里張揚的搖滾CD，喜歡了唯美的埃菲爾鐵塔。
致初三-初三作文2
青春，在你毫不知情的情況下來臨，它來時靜悄悄的，走時也不帶走一片云彩。
青春——好似清晨的一滴露珠，只有在對的時間去依附，這露珠才能展現出它的可貴性。一旦錯過了時間，它只是一滴普通的水珠，隨著清晨一同流逝。
青春——好似春天里的第一場細雨，它悄無聲息地滋潤著萬物，當你察覺到眼前的花紅柳綠時，它已經隨著風姑娘的腳步離開了。在你最不留意它的那一刻，它已經將最好的賜予了你。
青春——好似冬天里的第一場雪，夾著絲絲寒風輕飄飄地從空中落了下來，仿佛一層輕盈的薄紗籠罩著你整個人生，為你前進的道路開啟了康莊大道。然而錯過了這美景，你才意識到它曾經是這么的美好；當它遺失時，你或許懂得了珍惜，但所彌補的一切都無濟于事。
青春——好似清晨的第一縷陽光，她透過晶瑩的玻璃將第一縷溫暖送給了你。那時的你睜開了朦朧的眼，還帶有一絲睡意。它的溫暖，與你的睡意交融在了一起，你卻沒有絲毫的感受。
青春——好似剛剛萌發的芽。外表看起來小而嫩，然而努力向上的精神卻不容忽略。一個小小的生命源于它，一棵棵參天大樹也源于它，它卻常常被人們遺忘。
青春——孩童時的一聲笑。它曾讓你的臉上洋溢著幸福的笑容，承載著濃濃的愛，當回過頭來再次感受時，它的腳步已漸行漸遠，即使用一生去尋找，卻也找不回那份純真。
青春——好似一杯水。而你是這杯水里的一條小魚，你本可以選擇向上游，去欣賞外面的世界，但很多人都選擇了向下游。于是，他們開始對生活不滿、絕望。其實他們在選擇時，就該料到這樣的結果。
青春，是人一生最美的時光，但卻有很多人留下了遺憾、懊悔。而我，正在努力把自己最美的時光留在青春中，若干年后，回想著青春往事，我的青春畫了一個圓滿的句號。
致初三-初三作文3
別再讓膽怯與畏懼束縛了你，別再讓淚水與悔恨淹沒了你。
——題記
依稀記得，那天你雄赳赳氣昂昂地走進黃岡中學的大門，進了考場卻泄了氣。
坐在考場中的你，四肢不自覺地發抖著，腦子里凌亂如麻。幾道簡單的題目都令你忐忑不已，無數次的深呼吸才讓你終歸平靜。
你到底在慌什么？我疑惑不已。
第一堂考試結束，你渾渾噩噩地走出考場，才終于清醒了些許。
本準備重整旗鼓的你，奈何實在不爭氣，只因同學無意間的一句“這次數學好簡單，我只空了一題”而徹底失去勇氣。
為何你就因那一句話而慌張不已，就因這一句話而下定“我考不上”的結論？倘若你不為之干擾，一切或許還有轉機，我懊悔不已。
于是乎，你考得一塌糊涂；于是乎，你失落到仿佛跌落谷底。
但你可知，再多的淚水，都無能為力。
你不是第一次膽怯，不是第一次毀了自己所有努力。從三年前的小升初考試，到國賽，再到如今，你讓那么多的努力都付之一炬，讓曾經的信誓旦旦，都化作泡影。
你的懦弱讓你太多次躲在角落里獨自追悔莫及。
你為何要害怕？我不解。
那我再一次質問你，你能否鼓起勇氣？
別再用淚水申訴你的懊悔，我早已厭倦你縮在被窩里啜泣的狼狽。別再退卻，別再畏懼，我一直都知道你可以。你會金榜題名，會不負這九年寒窗與我的期許。
若要西瓜吃起來更甜，就要在它的果肉上撒鹽。生活亦是如此，上帝今天在你面前撒滿了鹽，只會讓你今后的生活更甜。厄運是幸運的幌子，你不能被它欺騙，不能望而卻步、一蹶不振。我相信，挫折會讓你更加強大，會讓那個膽怯的你一去不返。
我期待著你重整旗鼓，再秉燭夜讀；我期待著你直面挫折，仍笑看風雨。前路漫漫，我知道你一定會奮不顧身奔向前去。
聽著，從今天起，別再自責與煩惱，木已成舟，后悔已沒有意義；
聽著，從今天起，忘記那些失意，相較于越王勾踐臥薪嘗膽，司馬遷忍辱十年著《史記》，你的挫折，不過塵埃而已；
聽著，從今天起，鼓起勇氣，前方仍有機遇在等你。
答應我，下一次，懊悔的淚水不屬于你。
致初三-初三作文4
真摯的文字，是勇敢堅定的眼神,像靜默緩慢的時光，具有溫婉而強大的力量。
想延續這份力量，承諾對于這片熟悉的土地必須要堅守的責任。
最喜歡小鎮的是那四座古老的城門了，他們就像是四位老人家，而小鎮就像是他們共同的孩子，一同見證了輝煌也必將一同參與未來。凡是能經過歷史考驗的都會是無與倫比的美麗。小鎮有的就是歷史美。
"近海人家無別業，生涯只有釣魚船。"這也注定了，這個小鎮必定也是充斥著血腥的。千萬不要反感這腥氣，這背后可有著全國最大的鯊魚加工地這頂桂冠，是勤勞的蒲歧人民辛苦勞作的結晶。只有努力工作,才能讓大家都過上好生活.蒲歧人民就是本著這樣的信念堅持不懈的。
小鎮的早晨的總會是熱鬧的，善良的蒲歧人民絕不會放棄這一天當中最美好的時光。漁場上星星點點的燈光在還未完全明亮的天空下竟能呈現出如此一番和諧的畫面。很早，家里的老人們就去漁場干活了，說句時髦的話，他們上的是早班。曾在漁場附近住過些日子,很神奇的發現,每每當漁場亮起暗弱的燈光時,這附近的動物們都興奮起來，許久都停不下吼叫。長此以往，那個學期,我到學校總是最早的。謝謝那些淳樸的蒲歧人民讓我對每天的生活都充滿信心與激情。
回憶“孤城四面繞桑田，魚瓦鱗鱗萬井煙。”這是蒲歧的心跳,而我已很久沒有感受過了.正在千里之外的異土上求學的我，每每遇到挫折，是如此的無助啊。聞不到熟悉的味道，就再沒有前進的動力。也就不會再有那種的力量可以繼續了。可是，我卻不能停止不前，因為我是蒲歧的孩子。那片土地不會允許我放棄。小鎮的孩子天馬行空，小鎮的孩子才華橫溢，但絕不會有個小鎮的孩子半途而廢，小鎮的水養育了我，我身體里流動著小鎮的水。 直至今日才發現，那片土地在我心里早已根深蒂固了。
親愛的蒲歧，我們一同心跳，這是我對你的承諾。
親愛的蒲歧，我會勇往直前，這是我的責任。
致初三-初三作文5
時光荏苒，歲月悠悠。眨眼間，我們都成為了大哥哥大姐姐們，對于過去，我們有不舍；對于現在，我們卻又茫然；對于未來，我們充滿了憧憬與期望。
時光走的匆匆，歲月不矜持，在不知不覺中，我們早已脫去了幼稚和天真的外衣。我們像一只毛毛蟲，在繭中慢慢成長。我們在時間默默的沖刷下，變得成熟。現在的我們，不似幼年時的懵懂，卻又不似成年人般風雅。我們還在脫變，經歷一個變美的過程。
在我們中，有人會隱忍，再突然爆發；有人會從開始的熱血，變到后來的緘默；也有人會一聲不吭的走完一條名叫“年少”的這條路。這也是我們的必經之路。
我們現在只能稱之為年少，并非青春。我們現在是舞勺年華，對于女孩來說，是豆蔻年華。現在的我們，所需要做的就是認真學習及適當的嬉戲，而非美麗。
我們現在已經不小了，也該承擔起一些責任了。我們已經有能力去擔當一些責任，我們也該懂事了，不要再像貓貓頭似的，成天搗亂。
時光永遠是平等的，它不會對誰好，也不會對誰不好。它不會將誰的歲月縮短，更不會給誰多一點時光。而導使人們抱怨時間短的，使我們對時光的珍惜。
時間走得很快，它不會坐等我們去追上他們，它也不會因為我們伸手而停留。在我們還未察覺之時，它已經沒有了痕跡，也沒有了影子。
在成長——這條必經之路上，我們傷心過，絕望過，失望過，開心過，快樂過。不管結果如何，我們在披荊斬棘時，也慢慢變大。我們不再是無知的嬰兒，更不會是自以為是的小孩。我們大了。
我們已經不小了，在時光這把刀的砍伐與鍛煉下，我們也慢慢變得強壯與堅韌了。我們曾經的身體滿是棱角，現在，這些棱角已經磨平了。我們還不是完美的，但是已經足夠了。我們已經不小了，真的不小了。我們也該將已經打造的差不多的翅膀展開了。
致初三-初三作文6
青春——人生的金色年華，她是一個生命含苞待放的時期，生機勃發，朝氣蓬勃。它意味著進取，意味著上升，蘊含著巨大的希望與未知。青春很美好，可是盡管她再絢爛美好，卻終究敵不過時間那把利劍。青春是美好的，充滿活力的，可終有一天她會被時間帶走。當我不明白什么是青春時，那時我正虛度光陰；當我明白什么是青春時，我已不再擁有青春。
青春像一首贊歌，有些人的贊歌顯得平庸無奇，沒有亮點，旋律當當當……；有些人的贊歌卻顯得格外動人，每個音符是那樣充滿活力富有節奏，旋律亦是跌宕起伏，那些旋律譜寫出了一首歌曲，那就是青春的贊歌。
青春如同一杯陳酒，苦澀而又醇香——當你喝第一口時，你會發現喝起來帶點苦澀，那是因為青春是青澀的。當你品嘗第二口時，你會發現有一絲絲的甜意，那是因為青春是美好的。當你仔仔細細的品味之后你會發現酒中有許多味道，有酸、有甜、有苦……其中味道只有品味了才能明白：就像每一滴酒回不到釀造的原料，我們也回不到青春年少時的時光。
青春如同一盞明燈，溫暖明亮指引著我們前行——當你感到孤獨無助的時候，她會指引你向前的道路，明確你前進的方向，青春的道路上正因有了那盞燈才更明亮。
青春如同一部戲曲，一部由你自編自導的戲曲——劇目不同，演員也不盡相同，唯一不變的是你是永遠的主角，演繹著你自己的青春。你的青春可以是喜劇，也可以是悲劇，同樣你也可以是光芒閃爍的一顆星，也可以是平淡無奇的一根草。
李大釗曾經說過：“青年者，人生之王。人生，人生之華也。”屈原也說過“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？”這些都說明了青春是個短暫的夢，當你醒來的時候早已消失得無影無聲。少年的我們在青春里暢游，或渾然不覺直到她退場時才發覺需抓緊時機，盡自己所能。也許這樣并不會出人頭地，但我不后悔當初的決定，而是瀟瀟灑灑地走完這一站，迎接下一站。
不要再任性了，青春不是童年。
不要再沉默了，青春不能消磨。
不要再虛度了，青春一去不返。
青春短暫，時機有限。以上話語無以淋漓盡致地概括。總而言之，走在青春的路上，我們該做好的就是讓青春更美麗，更精彩，更有活力！
致初三-初三作文7
郭敬明先生：
在寫這篇文章之前，我一直在猶豫該如何稱呼你，作家、導演抑或是老板，你的頭上有著太多的光環，太多的榮耀，你的成功也使得無數少年們為之瘋狂，妄想一舉成名，而我，并不是你瘋狂的迷戀者，我只是單純地喜歡你的文字，喜歡你對青春的詮釋，僅此而已。
你的文字中有著一股淡淡且明媚的憂傷，就如同一首青春的挽歌。還記得最初認識你是《夏至未至》，被你那寧靜而透徹的文筆所吸引。直到如今，依舊記得泛著熱氣的濃郁的香樟，也依舊記得身著白襯衫帶著一身微光的傅小司，依舊記得笑起來壞壞卻純粹的陸之昂，而故事的最后，是再也到不了的夏天，除了記憶以外，什么也不能永久。這場青春的盛宴，最終悄然散場。
最喜歡的是那句“那些男孩，教會我成長，那些女孩，教會我愛”，每當想起，便會不自覺淚如雨下，這是他們的青春，也是我們的青春。
也曾拜讀過你的《小時代》，也曾去電影院欣賞過它，這部被批得體無完膚的電影，被批宣傳拜金主義觀，情節空洞，賺粉絲錢的電影，我只是看到了四個女孩的青春、友誼和夢想，主人公林蕭其實是我們每一個平凡女孩的原型，而幸運的是，她擁有三個可以為之付出生命的姐妹。當四姐妹為了南湘的夢想赤著腳在雪地里奔跑的時候，那一刻，我看到的是無論任何阻力都擊不垮的友情。友誼萬歲！
劇中確實給我們呈現了上海的繁華以及那令人目不暇接的奢侈品，不可否認的是，它確實給了一些少年們負能量，但我想，也許我們可以將其當作美景來欣賞，我們更需要學習的，是四個女孩對夢想的執著追求。
曾經，你也只是一個普通的作者，但如今，你卻在青春文學開創了屬于你的大好版圖。我想，這其中的辛酸苦楚只有你自己才知曉。我也不會去模仿你的成功，每個人的夢想不同，追求不同，你走過的路就算再便捷，也不一定適合我。
謝謝你曾帶給我們對青春美好的詮釋，謝謝你讓我們看到了對夢想的執著追求，謝謝你帶給我們的縹緲純凈的文字，謝謝你讓我們的青春有了明媚的色彩，我的青春，定會光彩奪目！
一位普通的讀者
致初三-初三作文8
爸爸，媽媽。當你們看的這封信，你會感受到我對你們的濃濃的愛。我感謝你們給予我生命，哺育我成長。
當我嗷嗷待哺的`時候，爸爸，你就是大樹，用寬大的身軀庇護真我，而媽媽你則如太陽一樣溫暖著的我。小時候，媽媽常常背著我走街串巷，還不停唱著搖籃曲，讓我隨著這和風，伴著樂曲，安心入睡。所以記憶中的搖籃就是媽媽的背。爸爸常常用大手牽著我的小手，帶我到處走，給我買糖吃，給我講許多有趣的故事！漸漸的，時光飛逝，我已從懵懂無知的兒童蛻變為富有知識的女孩。秋風帶走了我的童年，而東風卻吹走了你們的容顏。你們每天辛辛苦苦的工作，日以夜繼的操勞，只為能讓這個家過得更好。當初爸爸溫暖的大手早已變為布滿老繭的樹枝，媽媽烏黑亮麗的短發中也夾雜著幾根耀眼的白發。但始終不變的是你們對我的無私的愛。你們為了這份愛，付出了多少，不僅僅是金錢，更是血汗、健康……你們為我付出的太多了！
我感覺我就是你們上一輩的債主，這輩子來向你們討債來了！
爸爸媽媽，我討厭你們。你們總是將最好的東西給我們，將最完美的愛給我。我在一天天的長大，慢慢地發現你們的用心良苦。以前，你們對我的嘮叨，我熟視無睹，后來才知道那是世界上最美的語言；以前，我抱怨你們沒能給我山珍海味，現在才明白你們給我的是無私的愛，只有你們的愛才是世界上最大的財富。你們的愛就像濃茶，苦苦的味道中包含著淡淡的清香。是你們的愛讓我的世界充滿希望，讓我能無憂無慮的生活！
爸爸媽媽，謝謝你們！這些年，你們辛苦了！感謝你們像雨傘，為我遮風擋雨，感謝你們如大海，包容我的一切過失。在今后的日子中，我愿用我的成績，來回報你們，讓你們感到快樂！用我的懂事，讓你們感到幸福！
祝你們身體健康！
愛你們的女兒
致初三-初三作文9
開學第一天，來到熟悉的校園，笑嘻嘻地三五成群圍在操場邊看新生軍訓，討論哪個教官長的最帥，回憶我們軍訓時的情景。
不知是誰說了一句，明年我們就去高中軍訓了，滿場寂然，心中竟有些說不出的傷感。是啊，我們即將迎來的是初三，是中考，是離別……
“天啊！天天這么爬四樓，不得累死！”
“別抱怨了，正好減肥。”
“讓我們這群‘老年人’爬樓梯，讓那群‘年輕人’在一樓悠哉悠哉，這是何等不公平！”我們一邊抱怨，一邊開始打掃新教室。
我趴在墻上抄新課表，字里行間看到的卻是“壓力”。
“一周六節語數英，物理化學天天有，老天啊！”
“音美信呢，一節副課都沒了！”
不知不覺，初三的壓力已籠罩在我們頭頂。
揉著酸痛的腿，全班都是一副慘兮兮的表情。
也是啊，150個深蹲，兩組平板支撐，一圈400米，這種運動量實在不是人人都能承受得了的。
疲倦地趴在桌上，任午后的陽光傾瀉于臉龐，熱哄哄的，卻懶得用書本遮擋。
老師在兢兢業業地給我們灌輸心靈雞湯：“初三了，要加把勁啊！好好努力，你們要迎接的中考是人生的第一個挑戰！”親愛的老師啊，我們要迎接的不是中考，是初三的煎熬。
“該死的函數，難纏的古文，亂七八糟的英語語法，我何時才能解脫啊！”看看正搖頭晃腦嘰哩咕嚕的同桌，我拍拍他的后背說：“加油啊！”
每天看著因為熬夜而脫落的長發和鏡中自己無神的熊貓眼，心中開始默默地為自己打氣，加油啊！
盡管心中百般煎熬，但我們要迎接挑戰，直面挑戰，不經歷風雨怎能見彩虹。笑著迎接初三的累，因為自己累得充實，累得心甘情愿。
加油啊！初三黨們！
致初三-初三作文10
五歲，你我相識。我在茫茫人海中一眼就發現了你，那個擁有甜蜜笑容的你，從此，我們開始了長達十年的友誼。
那金茫茫的油菜花地，曾是你我甜蜜的夢鄉，安靜，溫暖。那綠油油的麥田，曾經建造了一個個小窩。那時，我們還沒有煩惱。
小時候，我常因我是城里人而倍感自豪，是你，讓我學會了沒有什么高人一等，只有尊重和平等。
多少個夜晚，你我嬉笑度過；與那些男生玩捉迷藏，講鬼故事，或是比賽跑步。多少個夏日，你我快樂度過：后街、學校、石渠，哪里沒去過？捅馬蜂窩，偷果子，哪件沒干過？我以為，再大的風雨也刮不倒我們的友誼，因為你，我很快樂。
沒有什么語言能表達出我對這友誼的重視。在學校里有人問我，誰是你最好的朋友？我從來都不會說是你，因為這是屬于我的回憶。
直到…我開始找不到你的身影。
每個人明明都是獨立的個體，一個人怎么會這么依賴另一個人呢？我想，我真的離不開你，離不開這段幸福與快樂。路過街邊，原本喜歡訴說心事的你，開始注意到行人手中各式各樣的手機。那時的我，還沒注意，你的眼睛里，閃動著渴求和迷戀的光芒。
終于，你不再是那個會因我而微笑的女孩了，我每次去找你，你總是會趴在電腦前，玩某個游戲或跟某個人聊天。我不會對你說讓你不要玩了，跟我走吧。因為我，一直在等你。
比你高一級的我已經提前感受到了中考的壓力和家長的期盼，我不再有時間，陪你。
我們之間的交談越來越少，我有時會懷疑我在你眼里是不是一個隱形人，無聲無息的來，無聲無息的走。但我對你的依賴，卻絲毫不減。
你高興了嗎？呵，輟學了！
你交了男朋友，還學會了化妝。不知從什么時候起，我也學會了躲你，自私的我不想看到那個曾離我最近的你，正逐漸遠去。
我該怎樣面對你呢？
你呢？你是否也如現在的我，有那么一點后悔？
自嘲的嘆口氣，我還如何能見你，那個有著甜蜜笑容的女孩已消失不見。
我后悔，我后悔我沒有盡力挽留，也許，你會停下遠離我的步伐。
我追不上你的腳步，任你越行越遠。若有來生，我愿化作你的眼睛，望你在浮華的世界里明目。
致初三-初三作文11
人生需要奮斗，要學會致敬奮斗的時光，因為那可以讓你向后看，也可以讓你向前看，它是照亮你前進的明燈，也是護住你后背的盔甲。
墻角的一盆花，獨自生活。它的花盆是劣質的，臟兮兮的，沾滿泥土，花枝也瘦弱得仿佛一陣風就能被吹走。但它就是這樣，在最不起眼的角落，悄悄地活著，生長著。晴天，它擁抱燦爛的陽光；雨季，它汲取土中的水分。它獨自奮斗，不管是否有人欣賞。花季到來之時，它積極的開放，將最美的姿態呈現給這個世界，也用這最美的姿態去致敬它奮斗的時光。
它不是什么名貴的花，就這樣被遺忘在世界的角落。可它從未放棄過自己，它總是固執地努力，默默地奮斗，只愿把那一瞬的美麗呈現給世界，證明自己的價值。它的奮斗就是在為花開的日子作最細致的準備，而它的花開就是在向它奮斗的時光致敬。它向后看了，看到它的努力和奮斗都沒有白費，變成了花開時的美麗，它應當是開心的；它也向前看了，它明白了，唯有奮斗才能花開。相信下一年時它一定會更加努力開出屬于它自己的、更加美麗的花。
如此微不足道的小花都能用花開來致敬它所奮斗的時光，那我們難道就不能用我們的成績來致敬我們所奮斗的時光嗎？答案是能！可所有人都能嗎？答案當然是否定的。有些人，連奮斗都未曾奮斗過，又談何致敬奮斗的時光呢？有時我也會懶惰，也會懈怠學習，所以我也曾失敗過，學習落入低谷過。后來，我忽然間意識到若要成功唯有奮斗，我開始上課專心聽講，認真對待作業，從一點一滴做起，循序漸進。慢慢的，我開始有了進步，最終，取得了能夠令自己滿意的成績。它摻雜著失敗的淚水，奮斗的汗水和長明不滅的信心。
當我們取得成功時，我們應當感謝昨天奮斗的日子，感謝那些曾經的失敗，致敬那些奮斗的時光。是它們，讓我向后看到了自己有多努力的證明自己，也是它們讓我向前看，看到了自己該如何去奮斗去成為更好的自己。
奮斗不止，步履不停，前方總有你從未看過的風景，后方總有你自己在一直堅守。
致敬那些奮斗的時光，讓我不留遺憾。
致初三-初三作文12
鳥兒翅膀硬了，嗖的飛出保護自己長大的窩，留下父母長久的念念不舍的目光，這是一幅既溫暖又心酸的畫面。
奔波了太久，忘記了來時的路，我以為自己都不記得了，別人也不記得。可是，我的老師還記得我八年級寫的作文，那么多年了，他說他老了，我沒有借口去安慰，只好含糊的說同學們都在。
那個在講臺上談笑風生侃侃而談的身影，我們私下里的抱怨，還有那么多，那么多，我可能記得還不如老師記得多，這一刻的感受，足夠我寫一本書，但是我寫不出，沒有足夠的語言能表達。
我以為老師送走了我們，就等于忘記了我們；我以為我惹老師生氣了，就一輩子不會被老師懷念；我以為老師會選擇性的喜歡某一類學生，那么，我說，今天，我知道我錯了。所有的學生都是老師的好孩子，如數家珍的記得一點一滴，無論多少張臉，都能記得住，無論多么生氣也是值得懷念的心情，無論多稀奇古怪的學生也能包容。十七八歲叛逆的年紀，自以為是的糊涂，不可一世的囂張，老師都看在眼里，卻原諒了我們。付出也不是為這遲來的謝意，只是因為心中有愛。
我相信每一個好老師都是愛并想念著自己的每一個學生，但是我們卻鮮有能回頭望一下的。即使這樣，我的老師還是愿意回憶當初，回憶那段教育我們的歲月。
老師說自己老了，我們就不會像以前一樣喜歡他了。我都不知道要怎么說了，確實，我必須的，不得不承認，我們長大了就把老師熬的老了，但是就是因為我們和老師一起長，所有一切還會時當初模樣。我們永遠是需要幫助的孩子，老師永遠是需要仰視的光芒，這些無關歲月更迭，無關人情世故。
曾經那一段少不更事的日子，與同學們每天圍繞著老師身邊，想的是逃離學校，如今老師不再是我們的圓心，各奔前程的同學們聊天的時候想的還是那些事，——老師還是我們的中心。
老師，希望你以后的日子開心快樂，你說你不會和學生真生氣，那么他們調皮搗蛋的時候你可不要生氣哦！好像我現在寫的東西和八年級寫的作文也沒啥差別，看來這些年也沒有長進，慚愧！慚愧！
總之，我希望我的老師永遠處于心滿意足的狀態，我的同學們永遠保持積極向上的狀態，一切一切都維持在平衡狀態，茗香祈禱。
致初三-初三作文13
月明風清的夜晚，一顆璀璨的明珠發出了比皓月還要耀眼的光芒，遼闊的沙灘，那一亮點格外得搶眼。
——題記
我的家在很遠很遠的高山上，那里亂石成堆，每一粒小石子都是我的兄弟姐妹，每一塊大石頭都是我的祖宗長輩，“亂石崗”便是我們的樂園。時光如飛梭般流逝，天變地變，事事皆變。
那一天的凌晨，我們還沉浸在睡夢中，突然間，地動山搖，山崩地裂，我的家園在下陷，海平面隨之上升。我的家被淹沒了。大水把我帶到一個陌生的地方——蔚藍的天空，深綠的海水，高懸于空中的太陽，好美好美。可它終歸不是我的家呀！于是，我哭了。
潮起潮落，不知過了多久，耳畔突然響起一個陌生卻又溫柔的聲音：“孩子，不要哭了，阿姨能夠理解你的痛，來阿姨的懷里吧，睡上一覺，好好休息休息，用你新的面孔去迎接明天的朝陽吧！”
于是，借著風的吹拂，水的推擁，我走進了蚌姨的懷里。躺在那里，我舒服了許多，于是，我不再啜泣。只是從此以后，蚌姨不再同其他的蚌姨們嬉笑，不再同孩子們游戲，不再……好多好多次，我看到蚌姨偷偷地擦掉眼角的淚痕，于是，我問她怎么了，她卻只是笑而不答。但我覺得出，她那弱小而堅強的軀體在顫抖，只是不言放棄。
日月輪換，春秋交替，又不知過了多久，蚌姨失去了青春的容顏。她不再煥發光彩，不再艷光四射，不再楚楚動人，不再……取而代之的是蒼老而萎縮的面皮，是不堪入目的臉色，是……只是她依舊不言放棄。
終于有一天，蚌姨要永遠地離我而去了。她說“孩子，你該看看外面的世界了，用你新的面孔去迎接明天的朝陽吧！孩子啊，加油吧……”
蚌姨慢慢張開了她那毫無光澤的雙臂，“怎么？我怎么會全身閃著耀眼的光芒？”我看看蚌姨干澀的軀體，再瞅瞅自己那渾身的珠光寶氣。這時，蚌姨正滿含著淚花，帶著笑容沉向水底。噢，我終于醒悟。
蚌姨啊，蚌姨，我今日的璀璨是您昨日的奉獻啊，我要向您致敬，我要永遠永遠向您致敬！
致初三-初三作文14
親愛的同學們：
你們好！
中考終于結束了，考試成績下來后，有的同學要進入自己理想的高中繼續學習，有的同學要到技校學習一技之長，有的同學可能會選擇復讀的道路。
同學們一起經歷了初中三年的美好時光，學校學習生活中的一幕幕令同學們難以忘懷。同學之間依依不舍的情景會在你們心頭揮之不去，甚至終身難忘。
今年的暑假生活比往年時間要漫長，你們想過沒有：如何度過今年這個漫長的假期呢？
在你們離校那一天，學校和班主任老師對同學們的教育一定很全面，也很具有針對性，說了很多很多令你們聽得厭煩的話語。然而我作為一名曾經的中學生，一個在教育崗位上工作了30年的教師，還想給你們幾點建議，安全、快樂而有意義的度過這個假期。
第一，必須注意安全，生命安全第一。
安全的范圍很寬泛，我不想面面俱到，只想給你們提個醒，而且這個提醒很是殘酷:在我國，每年都有這樣的案例，通知書下來了，有個別的學生卻不能拿著通知書到理想的學校就讀，為什么？因為有個別學生或者因為溺水、或者因為交通事故，或者因為其他原因，失去了寶貴的生命，或者身體造成嚴重殘疾，而不能繼續自己的學業。
第二，必須保持良好的習慣，加強學習。
你們在初中三年的學習初步養成了良好的學習習慣，在假期中不要把辛辛苦苦養成的習慣荒廢了。參加完中考，僅僅是人生一個小小的轉折點，中考結束了，并不意味著學習的結束。將來你們不論是進入高中、還是到技校、或是復讀，良好的學習習慣永遠是第一位的。因此在假期中讀讀書是很有必要的。
有人說，懶惰是毒藥。在假期中不要總是睡懶覺，還要養成按時作息的習慣；不要到網吧，沉溺于網絡游戲……
第三，要注意保持學生的良好形象。
在假期中，經常在各種公共場合活動，作為學生，要保持良好形象，要愛護公物，保護環境，尊老愛幼，千萬不要出言不遜、破壞公物，做出有損學生良好形象的事情來。
注意安全、加強學習、注意形象，三條小小的建議僅供同學們參考。
祝同學們暑期生活安全、快樂而有意義！
致初三-初三作文15
奮斗是一道光，照亮前行的道路；奮斗是一陣風。吹散心中的憂愁；奮斗是……青春年少，正值風華，回首過去，向那奮斗的時光致敬。
抬手，一串清脆悅耳的旋律飛出，我微笑的望著琴譜和手中的笛子，仿佛看見了過去的自己，站在比自己高的琴架前。一板一眼的苦練基本功。
從第一節課起，吹笛子就成了一次次的戰斗。吹笛子的第一步就是要學會怎樣拿笛子。我開始還能拿，但時間一長胳膊就酸了。我心里暗暗給自己打氣，這點苦都吃不了，還想有什么大作為。沒想到吹的時候更難了，我那小小的手指，按在六個孔上真痛呀！冬天更慘，手都凍僵了，手指上總會留下一個個深深的圓印。月光淡淡的灑滿了各處，笛聲悠悠的落滿了角落，奮斗的音符如一首光色和諧雅麗的詩歌。
我幾乎想放棄了，因為笛子一直用它不屑一顧的眼睛藐視著我，拒絕讓我品嘗成功的滋味。“良玉未剖，與瓦石同類；名驥未馳，與駑馬相雜。”奮斗的每分每秒就是雕塑自己的過程。每次練習都是在一次次偃旗息鼓后，再次沖鋒，再次趴下，后來只要一提“笛子”，我就開始心有余悸。
想到每次苦練，還是沒有提升，真想放棄，再想想這一路走來的風風雨雨，磕磕絆絆，這么長時間，我都堅持了，還有父母為我的付出，我真的沒有勇氣說放棄，我咬咬牙，想著再堅持一把，再努力一把，再奮斗一把。漸漸地，我為學到了新技能而雀躍不已。每個手指都會輕松自如的抬起落下，每一個音節都會恰到好處的流淌。“苔花如小米，也學牡丹開。”每一次的不放棄，每一次的不妥協，讓自己找到了綻放的季節！
如今再抬手，一串串清脆的笛聲伴著清風飛向窗外的枝頭，引來鳥兒們的和鳴聲，倘若沒有那段奮斗的時光，何來這婉轉悅耳的笛聲呢？原來，所有的美好，都是來自于曾經的奮斗啊！
我用這躍動的筆尖，記錄著那一段奮斗的時光，致敬奮斗的時光，眺望那屬于我的遠山秀水！路就在腳下，一定要和著奮斗的節拍！
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