有關(guān)九年級(jí)作文500字匯編八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的九年級(jí)作文500字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
九年級(jí)作文500字 篇1
聽(tīng)說(shuō)我們要去仙公山，我特開(kāi)心，興奮得一晚都沒(méi)睡。
一來(lái)到山腳，我抬頭向上看，仙公山山勢(shì)雄偉，巖石陡立，懸崖更是十分的險(xiǎn)峻。看著別人坐著纜車一上一下特方便，我也被吸引住了。死活纏著媽媽，最后媽媽也被我給制住了。我們買了票，坐上了纜車。
一開(kāi)始，纜車搖晃得特厲害，就像要掉入萬(wàn)丈深淵一樣，我的心揪了起來(lái)。雙手捂著胸懷，全身都起雞皮疙瘩。可我還是偷偷向下瞄了一眼，下面的樹(shù)木郁郁蔥蔥，而且生長(zhǎng)得十分的茂密。纜車行駛到了半山腰時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)仙公山山勢(shì)是那么的險(xiǎn)峻，陡峭。山上的石頭奇形怪異，有的像一匹矯健的馬;有的像一只雄鷹……大自然的鬼斧神工真是令人欽佩不已!大自然真是厲害，不愧是一位工程師啊!
來(lái)到山頂，我們從纜車中走了出來(lái)，我抬頭仰望天空，才發(fā)現(xiàn)天是多么的蔚藍(lán)，云是多么的潔白。這時(shí)，一陣微風(fēng)緩緩吹拂過(guò)，是多么的涼爽，真是爽啊!這時(shí)，我們朝著天橋走去，那些白云時(shí)不時(shí)地向我飄來(lái)，好像置身于人間仙境當(dāng)中。當(dāng)我走過(guò)天橋的那一剎那，真是有種在玉皇大帝的大雄寶殿中的感覺(jué)，使人身臨其境。
來(lái)到了寺廟前，這里人山人海，而且到處都彌漫著一股清幽幽的煙香，熏得人的眼睛都張不開(kāi)了。
……
燒香完了，我們便走路來(lái)到了山腳。在山腳還有一泓清澈見(jiàn)底的湖水，水中生長(zhǎng)著許許多多的小精靈：有魚(yú)，蝦，龜?shù)鹊取Ｔ诤呥�立了一塊大石頭，上邊寫(xiě)著四個(gè)紅漆大字：東南勝跡。
游了一天的仙公山，我也更加了解了大自然的奧妙，大自然也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的知識(shí)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一天。
九年級(jí)作文500字 篇2
真理造福于社會(huì)，正因?yàn)檎胬淼拇嬖冢攀刮覀兊纳钣袟l不紊；也正因?yàn)檎胬淼拇嬖冢攀刮覀儾粩嗌线M(jìn)、永往直前。但是，真理需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找。因此，這要求我們?nèi)ニ魅￠_(kāi)啟真理之門(mén)的鑰匙——我們需要有發(fā)現(xiàn)真理的眼睛。
中華上下五千多年，擁有發(fā)現(xiàn)真理的眼睛的不乏其人。比如：孔子在誤解其弟子之后，發(fā)現(xiàn)了解一個(gè)人不能只看表象，而是要看到它的本質(zhì)；鄒忌通過(guò)別人對(duì)自己的看法而推及到皇帝，于是齊國(guó)才能門(mén)庭若市，戰(zhàn)勝于朝廷；唐太宗通過(guò)總結(jié)前人的事跡才發(fā)現(xiàn)“水能載舟、亦能覆舟”的真理……
在國(guó)外亦如此，真理的發(fā)現(xiàn)者也大有人在。善于思考的牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；沉迷于科學(xué)事業(yè)的門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期表，為人類作出了重要貢獻(xiàn)；一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁現(xiàn)象……
這些受到人們尊敬的發(fā)現(xiàn)者都有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是他們都通過(guò)一系列的思考、探索而找到開(kāi)啟真理的鑰匙。因?yàn)樗麄兌己軣嶂杂谧约旱呐d趣和事業(yè)，所以，我們要找到發(fā)現(xiàn)真理的途徑——要熱衷于自己的愛(ài)好。
真理無(wú)處不在，對(duì)于任何一件事都經(jīng)過(guò)思考、探索是一個(gè)真理發(fā)現(xiàn)者的必備素質(zhì)。如果牛頓對(duì)于蘋(píng)果為什么往下落，而月球不會(huì)掉下來(lái)的普遍小事不去留心的話，那么，萬(wàn)有引力的發(fā)現(xiàn)者就不是牛頓了，或許是其他人，或許至今還不知曉。
你愿意成為一個(gè)真理發(fā)現(xiàn)者嗎？你想擁有開(kāi)啟真理之門(mén)的鑰匙嗎？如果愿意，請(qǐng)?zhí)幪幜粢狻⒁?jiàn)微知著！如果想，那么請(qǐng)你熱衷于自己的愛(ài)好與事業(yè)，讓自己擁有一雙發(fā)現(xiàn)真理的眼睛！讓我們一起為人類作出自己的貢獻(xiàn)吧！讓真理造福于社會(huì)，造福于未來(lái)！
九年級(jí)作文500字 篇3
做任何事，都需要基礎(chǔ)。就像小孩子數(shù)數(shù)，必須從“1”數(shù)起。
學(xué)書(shū)法要臨貼描摹；學(xué)繪畫(huà)要素描；學(xué)做戲要扎功，練功又首先從拿頂、虎跳、剪子、小翻四樣簡(jiǎn)單的動(dòng)作開(kāi)始；學(xué)寫(xiě)文章基于練詞聯(lián)句、造句。
讀罷“三重樓喻”，掩卷不禁發(fā)笑，那個(gè)“富翁”愚蠢到如此地步，真是貽笑天下。他不懂什么是基礎(chǔ)，亦要不懂得打好基礎(chǔ)的重要性。我想《百喻貼》記載這則笑話恐怕不僅僅是博人一笑，還使我們懂得了一個(gè)道理：做學(xué)問(wèn)，搞建設(shè)，必須扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。
如今有些同學(xué)，卻似“愚蠢的富翁”，不重視打好基礎(chǔ)，課本中的東西還學(xué)不懂，就去做課外的巧題、偏題、難題，以此來(lái)炫耀自己的“才華”，這與那個(gè)“富翁”幻想的三重樓多么的相似。
而有些同學(xué)往往這樣認(rèn)為：“來(lái)日方長(zhǎng)，現(xiàn)在正是玩的時(shí)候，還是到高中再努力吧。”由于他們不注意打好基礎(chǔ)，雖然上了高中，成績(jī)趕了上去，考大學(xué)都沒(méi)有希望，進(jìn)如社會(huì)后也無(wú)所作為，可悲也，嗚哉！
還有些人“好高騖遠(yuǎn)，急于求成”，不學(xué)走路就想飛。譬如學(xué)書(shū)法時(shí)，還未學(xué)會(huì)寫(xiě)好點(diǎn)、撇，就想寫(xiě)楷書(shū)。學(xué)跳舞時(shí)，舞步亦不會(huì)，就想學(xué)芭蕾，這顯然是一種可怕的“急性病”。
他們的“通病”都是不愿認(rèn)認(rèn)真真打好基礎(chǔ)，這與“富翁”的“不要下面兩層”，不是一樣嗎？愚蠢的“富翁”既然造不成“三重樓”，我們又怎能攀登科學(xué)高峰？所以，只有踏踏實(shí)實(shí)，一心一意地打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，成功的大門(mén)才會(huì)向我們敞開(kāi)。
社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)家的富強(qiáng)，需要科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步；而科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步基礎(chǔ)在教育。我們只有踏踏實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，發(fā)展我國(guó)教育事業(yè)，祖國(guó)“金碧輝煌”的四化大廈才能早日矗立在世界東方。
九年級(jí)作文500字 篇4
當(dāng)一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)、心中卻有一種說(shuō)不出的悲酸，望著從窗外射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，想用手去抓，卻抓不住。看著時(shí)間在我手縫中溜走，拼了命的去抓卻流逝的越快。
時(shí)間，一秒一秒的在我眼前跑過(guò)，心卻麻木了。最初的我，最初的夢(mèng)想也跟隨著時(shí)間的流逝慢慢的模糊了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我早已經(jīng)不是最初的我的時(shí)候，我心猛的疼了一下，下一秒?yún)s變的無(wú)所謂。心早就死了、麻木了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想也跟隨著時(shí)間變的模糊了，拼了全力去追，到最后才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s不是我想要的。一切都變的很可笑。
在荒蕪的土地中。只因?yàn)槟愕牟唤?jīng)意掉下的一顆種子，變的這一片荒蕪的土地充滿了生機(jī)。久違的微笑、久違的夢(mèng)想相聚到來(lái)。感謝你們、是你們給了我第二次生命的，感謝你們帶來(lái)希望的雨水。
這一次我會(huì)好好把握住，把握生命的第二次夢(mèng)想。希望之火，這次就算用盡所以也不會(huì)讓它熄滅。讓希望之火帶著我，帶著我飛翔到生命的盡頭。帶著我去幫助那些需要幫助人。讓這世界因?yàn)橛形易兊靡唤z不平凡。
夢(mèng)想失去了？不可怕。最初的你失去了？不可怕。一切都失去了？不可怕。可怕的是你沒(méi)有平常心。一切都是虛偽的，只要用你的平常心去對(duì)待。一切不攻自破。還擔(dān)心著自己的未來(lái)有多么坎坷？還擔(dān)心你所擔(dān)心的一切么？當(dāng)你放棄了一切時(shí)候，心是不是有一種像一塊巨大石頭在你心中丟棄一樣，一切變的那么輕松。
拾起你心中那一絲不甘、讓努力做為燃料。點(diǎn)燃你心中那一絲不甘，你所擁有的不會(huì)因?yàn)檫@區(qū)區(qū)的束縛而阻止你成功。沒(méi)有舍棄就沒(méi)有你想要的一切。
九年級(jí)作文500字 篇5
在漫漫人生路上，你像花蜜，我是蜜蜂；你像風(fēng)兒，我是雨兒；你像路燈，我是路人；總而言之，有你真好……
有你的教導(dǎo)，真好。
考試考差了，傷心欲絕的我走在回家的路上，周圍的景物也都黯然失色。回到家中，關(guān)上房門(mén)，坐在窗前，望著窗外。下雨了！出去走走吧！細(xì)雨綿綿擊打著我的臉頰，仿佛在訓(xùn)斥我學(xué)習(xí)的失敗。這時(shí)，你從我身后走來(lái)，我知道，從你關(guān)上房門(mén)跟上我的時(shí)候。你走上來(lái)，把搭打在我肩上，一番意味深長(zhǎng)的話讓我重拾信心，不再悲傷。天空，也放晴了。
有你的鼓勵(lì)，真好。
我走在回家的路上，重復(fù)家學(xué)校兩點(diǎn)一線的距離，頭昏昏的，心想去呢？不去呢？
回到家中，對(duì)參加市區(qū)書(shū)法比賽還猶豫不決的我，找到了你，對(duì)你述說(shuō)我的想法，我的迷惑。你說(shuō)：“去吧，重在參與，等長(zhǎng)大后，你又多了值得回味的事，多么美好啊！”語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，令我晃然大悟，去，一定去！
有你的批評(píng)，真好。在小升初那一年。我交了幾個(gè)不務(wù)正業(yè)，休學(xué)在家的朋友。近墨者黑，近朱者赤。這話說(shuō)得不錯(cuò)。我開(kāi)始整天玩鬧，泡網(wǎng)吧。學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。我呢，不在乎，破罐子破摔，由它去吧！這時(shí)，你找到了我，在網(wǎng)吧里。你把我?guī)Щ丶摇?yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“你還想不想讀書(shū)，你現(xiàn)在這樣墮落，讓我很傷心，你爸爸對(duì)你抱有的厚望，全拋腦后了嗎？勤奮刻苦的人的人生怎么樣？你知道。玩樂(lè)中日的人的人生怎么樣？你知道。學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)是自己的事，是成才的關(guān)鍵。”一句句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話抨擊我的心靈，波動(dòng)我的心弦。那天后，我的心被浸潤(rùn)了，也干凈了，似乎有所覺(jué)悟，又開(kāi)始新的跳動(dòng)。
在遍布沼澤，充滿荊棘的人生路上，不能沒(méi)有你，因?yàn)椋心阏婧茫?/p>
九年級(jí)作文500字 篇6
沒(méi)有方向，怎么翱翔。每個(gè)人肩膀一雙翅膀，藏著力量。張開(kāi)翅膀，向著那一片艷陽(yáng)天，追吧！
陽(yáng)光下，笑臉重重，樹(shù)蔭下，寂寥悵悵。遠(yuǎn)處，一縷孤煙，飄起，又落下，順著那小溪流飄走了。小溪流中，赫然倒映著自己沒(méi)有方向的孩子氣的臉龐。想要尋找，找回童年的渴望，替夢(mèng)想穿上愛(ài)的衣裳，未來(lái)，就在前方。
望一望那賽場(chǎng)，那一張張熟悉的臉龐。乍一看，竟都是自己的模樣，赫然一驚，尋回了全部記憶。夢(mèng)想，翅膀，翱翔。
站起身，朝著跑道走去，想要打趴那一張張恐怖的臉，竟發(fā)現(xiàn)，自己離他們居然隔了萬(wàn)丈光芒。每一個(gè)小人兒的身上，竟都閃著一縷縷迷人的微光。
抬起腿，奮力向前追去，緊盯著前方的人兒，卻發(fā)現(xiàn)，他們的光芒是那么強(qiáng)大，是那么灼熱。刺痛了我的雙眼，灼傷了我的'雙腿，再無(wú)力氣，再無(wú)可望。
忽而，一張幼小可愛(ài)的臉出現(xiàn)在我的腦海。是了，是了，就是河童。不，不，我不要再做河童了，我不要再做那沉在河底的河童了。不，不要河童。
背上，一陣刺痛，巨大的光圈將我籠罩。翅膀，出現(xiàn)了！那夢(mèng)的翅膀啊，讓我?guī)е油膲?mèng)想，向前方飛去——我不要再被壓著，無(wú)論是茫茫大海，還是淺淺水潭，都別想壓跨我，我不再有任何羈絆！
近了，又近了，那一縷微光，我來(lái)了。眼中，不再有那一大束的光芒，只有一縷微光，只向著一縷微光，仰望著，便覺(jué)著，又近了。
那遠(yuǎn)方的終點(diǎn)啊，終有一天，你會(huì)向我奔來(lái)，你會(huì)來(lái)仰慕我的光芒，但你不會(huì)知道，這光芒的背后，是一縷又一縷的微光。
方向，就是前方；翅膀，已在張狂。向著那一律微光，追去。只有學(xué)會(huì)仰望，才能夠在光芒中感受自己的蛻變，感受靈魂的升華。就算是一縷微光。
九年級(jí)作文500字 篇7
在一個(gè)叫水水的女孩的家里，養(yǎng)著一條黑色的魚(yú)。它的名字叫朵朵，朵朵是個(gè)極富有個(gè)性的名字，至少水水這樣認(rèn)為。我就是朵朵。
“是不是你也和我一起在尋找，那些幸福圍繞在身旁看得到，誰(shuí)用愛(ài)去擁抱，它就把你圍繞，陪你，一直到老。”我孤獨(dú)地唱著歌，我自已也不知道，我是不是一條幸福的魚(yú)。我的家雖然很大，但除假山的水藻，什么也沒(méi)有，所以我是一條孤獨(dú)的魚(yú)，水水也是一個(gè)孤獨(dú)的女孩，她除了我，再也沒(méi)有人可以上她信賴，因?yàn)樗母改付简_了她，騙她說(shuō)給她一個(gè)幸福的家園。
一天，她趴在桌子上，出神地看著我，喃喃自語(yǔ)又像和我說(shuō)話，我喜歡聽(tīng)水水那優(yōu)郁而又甜甜的聲音，所以我搖著尾巴游到她面前，隔著玻璃，我看到了水水眼里的傷感和聽(tīng)到了她的話語(yǔ)，“朵朵，我只剩下你了，你不會(huì)也棄我而去吧！。”接著，是一陣窒息的沉默。莫名的感動(dòng)從我的身心漫延開(kāi)來(lái)，我發(fā)誓，水水，就算天茺地老，海枯石爛，我也不會(huì)離你而去！“大人們都說(shuō)，孩子是父母愛(ài)情的結(jié)晶，可他們卻拋棄了我這個(gè)結(jié)晶，把我留在這空蕩蕩的房子里。”水水說(shuō)到這里嗚咽了，其實(shí)，我心里明白，水水并沒(méi)有被父母拋棄，只是他們分手而已。他們把這棟房子和一個(gè)十幾歲的小保姆留給水水，每月寄給水水不少的生活費(fèi)――這是水水所要求的，因?yàn)樗幌敫l(shuí)一起生活，雖然他們倆都爭(zhēng)著“要”水水。晶瑩的淚水掛在水水的臉上，“我知道這些日子你要承擔(dān)多少哀傷，別忘了我們這里還有魚(yú)”水流淚了，真的，水水。
九年級(jí)作文500字 篇8
走在一條山路上，暮然回首，方知自己的人生之路已不近了。細(xì)細(xì)會(huì)想起自己的人生哲理，最受用的兩三語(yǔ)而已。
當(dāng)要寫(xiě)出來(lái)時(shí)竟化為一句：默默走一程。
人生需要默默走一程。請(qǐng)徐徐的思慮，難道人生之中總是喧囂與吵鬧嗎？走過(guò)林間小道之時(shí)，秋風(fēng)落葉之時(shí)，雪落滿地之時(shí)，靜的悄無(wú)聲煙，走過(guò)這一程，還有下一程，總身在局中兜圈圈。沒(méi)有人煙市肆的喧囂，沒(méi)有自然的兇殘，沒(méi)有古今史的惆悵，在自己的心中愉悅。
人生需要默默地走一程。在失敗的低谷中，心中總是分外明亮，透出燦爛的霞光，卻只能一人獨(dú)賞，踏著沉重而靜悄悄的步伐走一程。在成功的高峰，心中應(yīng)該是低沉的，孜孜不倦的品讀自己成長(zhǎng)經(jīng)歷，澄清的湖水會(huì)將他洗滌干凈，踏著喜悅輕快的步伐徐徐地走下一程。
人生需要默默走一程。把自己想做一片落葉，從樹(shù)干的頂部飄落下來(lái)，在風(fēng)中翻轉(zhuǎn)旋舞，輕輕地躺在樹(shù)下，等待著下一程。或許他會(huì)在華為一片落葉，再次悄無(wú)聲息地從頭再走一程。或許他化為泥土的一部分，繼續(xù)著他的下一程。你猜誰(shuí)會(huì)把自己比作落葉？
人生需要默默走一程。觀看宇宙的大圖紙，怎么也看不完。單說(shuō)太陽(yáng)系，中間的太陽(yáng)自轉(zhuǎn)了一圈又一圈，靜的都聽(tīng)不到，感覺(jué)不到，周圍的其他星球，既自轉(zhuǎn)又繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，靜的聽(tīng)不到，感覺(jué)不到。這樣轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的，多么靜，多么富有規(guī)律，真像人的腳步，一步一步的走啊走的。
人生需要默默地走一程。
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