我的初三作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我的初三作文600字，歡迎大家分享。
我的初三作文600字1
他，是一位瓦工，不管刮風(fēng)下雨，都按時(shí)到崗位。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，骨瘦如柴的身軀，烏黑的眼睛顯得那么剛毅，他獨(dú)自一人撐起了家的一片藍(lán)天。雖然他對(duì)我總是那么兇，那么狠，但我知道，他是為了我著想。他一直以來(lái)為我們?nèi)蝿谌卧�，這就是我那可親可敬的爸爸。
爸爸天天外出做瓦工，幾乎沒(méi)有時(shí)間陪家人吃飯，就算累得筋疲力盡，他也總是早起晚歸。身體不適，他也拖著沉重的身軀爬上爬下。累倒了也不愿躺在病房里。有一次，爸爸因淋雨病倒了，家人再三勸他歇歇，他暫時(shí)答應(yīng)了，但還是偷偷跑出去。病魔扣住了他的人，卻永遠(yuǎn)扣不住他的心。
爸爸永遠(yuǎn)都是那么公私分明、和藹可親，盡管我惹了禍，他總是偏袒我。有一天，我不小心弄壞了別人家的菜園，里面雞飛狗跳，蔬菜被踩癟了，人家氣得要死，上門(mén)來(lái)找我。爸爸為了不讓我丟面子，只好忍氣吞聲給人家道歉，修補(bǔ)菜園�；氐郊也庞眉曳ǎ蛟谖疑砩�，疼在爸爸心��！我哭了，傷處一點(diǎn)也不痛，可我的心好痛。我好恨，好后悔，當(dāng)初就不該頑皮，不該手癢。
爸爸就像是我的警鐘，時(shí)刻提醒我；爸爸就像是我的萬(wàn)能筆，帶著我繪畫(huà)五彩斑斕的人生；爸爸就像我前進(jìn)道路上的一盞明燈，照亮我駛向成功的海洋；爸爸就像我生命中的一朵五彩花，綻放在我需要的每一個(gè)地方……爸爸伴隨我走遍每一個(gè)角落。他好偉大，是他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力和對(duì)我的疼愛(ài)激勵(lì)了我，使我充滿(mǎn)了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付我的學(xué)習(xí)生活。
感謝您，爸爸！我會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答您，我會(huì)成功的!
我的初三作文600字2
我，一個(gè)平凡的普通人，跟許多人一樣，我有一個(gè)完整的家。別人家并不富裕，但過(guò)得和和睦睦，開(kāi)開(kāi)心心。而我呢？我并不快樂(lè)。我恨這個(gè)家，我巴不得現(xiàn)在馬上可以離開(kāi)這個(gè)家！
在家中，我們作為小孩，我們就得絕對(duì)的聽(tīng)從父母的話(huà)，即使我們是對(duì)的，我們也會(huì)輸給他們，他們就是連給我們一點(diǎn)溝通的機(jī)會(huì)都沒(méi)，他們?cè)诩依锞褪墙^對(duì)的霸主！我們由此產(chǎn)生了代溝，我們無(wú)法溝通！
在家里，他們的教育方法就只有罵和打。為什么他們就是這么的粗魯啊？難道這就是最好的教育方法嗎？為什么他們就不為我們想一想�。课覀兪呛⒆樱覀冃枰杂�！我們需要空間！他們?yōu)槭裁淳筒徽驹谖覀兊慕嵌认胂耄腋銈兛墒窍嗖?0多年啊！現(xiàn)在時(shí)代變了，他們卻還保存遠(yuǎn)原有思想，以那種半封建的思想來(lái)教育我們，為什么你們就不會(huì)變通呢？時(shí)代在變啊，我們是21世紀(jì)的人啊，不再是20世紀(jì)的人啦！我們這一代不再可能重回20世紀(jì)了！
也許是我們還小，可是，你們給我流通灌輸您們那20世紀(jì)的思想，難道要我們也用同樣的方法去對(duì)待我們的后代，這樣的話(huà)，這世界還有可能會(huì)進(jìn)步嗎？你們也是讀過(guò)書(shū)的啊！你們就不懂得用正確的方法來(lái)教育子女的嗎？
看著愈來(lái)愈破裂的家庭關(guān)系，我忍不住哭，你們說(shuō)整天待在充滿(mǎn)戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙的家庭中，我會(huì)過(guò)得好嗎？我會(huì)開(kāi)心嗎？
我期盼快點(diǎn)開(kāi)學(xué)，好讓我離開(kāi)這里，擺脫痛苦，我真的再也忍不了！我想離開(kāi)！
我想有個(gè)充滿(mǎn)幸�？鞓�(lè)的家，好想擁有��！不知道哪時(shí)才能真正擁有那個(gè)我夢(mèng)寐以求的家��！
我的初三作文600字3
早有耳聞，有一位數(shù)學(xué)老師教課不錯(cuò)，上他的課很輕松，課后作業(yè)也不多，但是很擅長(zhǎng)拖課。我萬(wàn)沒(méi)想到我可以成為他的學(xué)生，初三的重新分班“成就”了我。
因?yàn)檫^(guò)去不是經(jīng)常與他有接觸，所以在我的記憶里，也只有些同學(xué)們模糊地描述：他肥肥的，臉大大的，兩只眼睛小小的，還有就是他的大名叫范宜勤。
第一堂數(shù)學(xué)課，他“一步一個(gè)腳印”地走進(jìn)教室，右手拎著塊黑板，左手夾著幾本教輔用書(shū)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈叩街v臺(tái)前。老實(shí)說(shuō)，我看到他的第一眼的感覺(jué)是忍不住想笑。他的確很胖，兩只眼睛小得可憐，好像是熬夜慣了似的，眼袋特大，而且泛紅。在他身上似乎什么都是肥的，連手指都讓我覺(jué)得像一根根剛出爐的臘腸一般。
他上課的確比我以前的數(shù)學(xué)老師輕松多了，也重新點(diǎn)燃了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣之火。他上課時(shí)，我總覺(jué)得很搞笑，在學(xué)習(xí)《圓》這一章時(shí)，他總把“⊙o”說(shuō)成“圓心哦”，然后，原本不太大的嘴巴也變得更袖珍了。且不說(shuō)他可愛(ài)的外表，單單是他的畫(huà)圖本領(lǐng)就讓我們折服。很多老師能用圓規(guī)在黑板上畫(huà)出一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓來(lái)，可范老師畫(huà)圓從來(lái)不用圓規(guī)，卻能畫(huà)出非常完美的圓來(lái)，就這一點(diǎn)足以讓我們欽佩不已，以致他一下課我們班幾個(gè)好動(dòng)分子就用圓規(guī)在他畫(huà)的圓上再檢驗(yàn)一番。范老師的板書(shū)也很有特點(diǎn)，兩行之間總留出空間，似乎他是要為自己寫(xiě)的字留出活動(dòng)的空間來(lái)。
自從有了范老師的“精心策劃”，我們每一節(jié)數(shù)學(xué)課都可以延長(zhǎng)一會(huì)兒。遇見(jiàn)他之后，我終于明白“拖課”的真正含義：“拖課”就是因?yàn)槔蠋熖珪?huì)“talk”了。
分了班以后，我們總會(huì)不自覺(jué)地把現(xiàn)在的老師和以前的老師放在一起比較。更甚的是，拿現(xiàn)在老師的缺點(diǎn)和以前老師的優(yōu)點(diǎn)相比，這是沒(méi)有意義的，不是嗎？我想，既來(lái)之，則安之，況且范老師不也是挺好的嗎？
我的初三作文600字4
對(duì)于一名學(xué)生來(lái)說(shuō)，睡覺(jué)可是一件大事，不睡覺(jué)或沒(méi)有好的睡眠質(zhì)量都會(huì)對(duì)第二天上課有著很大的影響。不睡覺(jué)是不可能的，但我要保證自己每天的睡眠質(zhì)量，我的臥室就很重要了，臥室不大，近二十個(gè)平方，坐北朝南。
把房間門(mén)打開(kāi)向里走，假如您是抬頭走路的話(huà)就要小心您的腳了，我的臥室地面結(jié)構(gòu)大部分是榻榻米，只有門(mén)口一小部分是地板，落差有近二十厘米，小心，別被他給絆一跤。不過(guò)，我很喜歡榻榻米，由于曾有一位教授指出，榻榻米散發(fā)出的草的芬芳對(duì)人體有益。
在榻榻米上的西北方向，就是我每天睡覺(jué)的地方——我一米八的大床，想怎么滾就怎么滾。對(duì)于我這種睡覺(jué)不安分的人來(lái)說(shuō)，大床還真是再好不過(guò)了，床架是用柏木做的，但切割的又不是那么的死板，它保持著原始的曲線(xiàn)，而又充實(shí)著一種復(fù)古的藝術(shù)感。
有床，自然就有床頭柜，但這東西對(duì)我來(lái)說(shuō)好像沒(méi)有什么用，它跟床是一套也是柏木的，別的地方也不好放，于是我就把它給“扔”在了東邊。
在房間的北面，就只有扇窗戶(hù)了，有兩層窗子，外面一層是隔音玻璃窗，里面一層是古典的中式木窗，在兩扇窗子中間有個(gè)臺(tái)子上種了一盆蘆薈，里面那扇中式的窗子是綠色的，是為了緩解我的視線(xiàn)嗎？
在窗戶(hù)的東面，床頭柜夾著的地方，是臥室的另一扇推拉門(mén)，實(shí)木做的，拉開(kāi)它走上去就來(lái)到我們家的內(nèi)陽(yáng)臺(tái)，從上向下看可以看到家里空闊的客廳。早晨，站在那兒還可以享受北面從陽(yáng)光房照射進(jìn)來(lái)的縷縷陽(yáng)光。
回頭，向西看，把那巨大的推拉門(mén)關(guān)上，便會(huì)看到墻與門(mén)結(jié)合在一起的一幅巨大的油畫(huà)---是一幅風(fēng)景圖，左邊是小樹(shù)林，右邊是蘆葦塘，清新淡雅。
我的臥室，沒(méi)有什么多余的東西，只是可以讓我睡個(gè)好覺(jué)，在我的臥室中是沒(méi)有放什么書(shū)籍的，由于母親說(shuō)書(shū)放在臥室里，對(duì)人的呼吸系統(tǒng)不利會(huì)影響身體的，因此，在我臥室對(duì)面設(shè)有獨(dú)立的書(shū)房。
在這兒，沒(méi)有什么裝飾，擺設(shè)，是一種健康的自然主題，大部分都是木制品，只是一個(gè)讓我感到溫馨舒適的地方。
我的初三作文600字5
樓下的菜園，是奶奶的一方田地。雖然不大但卻栽滿(mǎn)了瓜果，一到春天，絢爛繽紛。
每次經(jīng)過(guò)，我似乎都不怎么關(guān)注它。直到有一天，一株頭向著太陽(yáng)，金燦燦的花朵闖入眼簾，它是那樣自信地站在姹紫嫣紅中，綻放自己獨(dú)特的金色。我被一株向日葵震撼了。
那時(shí)，我剛上初一，大量的習(xí)題和學(xué)科一下子撞暈了我，考場(chǎng)上頓住的筆尖和冰涼的手無(wú)不預(yù)示著我這次測(cè)驗(yàn)的失利。得知自己的成績(jī)后，我沒(méi)有太多的驚訝，但往后卻日漸消極。
“春天的雨可真多”在陰暗的天空下，我煩躁地想著，沒(méi)有了太陽(yáng)的照耀，一切似乎蒙上了灰，世間似乎沒(méi)有了鮮艷的色彩，但當(dāng)我再次經(jīng)過(guò)菜園，卻看見(jiàn)了一抹金色——依然是那株向日葵，仍然高昂著頭迎接著狂風(fēng)，它似乎長(zhǎng)得和我一樣高了，筆直的莖沒(méi)有絲毫彎曲。
一株向日葵如同良師一樣，一下子點(diǎn)醒了我。我極速?zèng)_上樓，把消極情緒拋到九霄云外，又重新拾起課本……
“你這次進(jìn)步真大，令我沒(méi)有想到啊”，這是老師的的聲音，也可能是向日葵想對(duì)我說(shuō)的話(huà)吧！
再次回到菜園時(shí)，奶奶正在給向日葵澆水，站在向日葵下我才發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)比我高了，巨大的花朵里有了青色的`種子，在這幾個(gè)月里，她就像老師一樣陪伴著我，激勵(lì)著我。我不禁酸了鼻子，紅了眼眶。
奶奶對(duì)我說(shuō)：“我就喜歡這向日葵，一直就這么挺立著，無(wú)論風(fēng)吹雨打，頭都高昂著，從不屈服！”，心里贊同著奶奶的話(huà)，看看頭頂?shù)南蛉湛质且魂嚰?dòng)，因?yàn)樗鼜牟徽f(shuō)話(huà)，卻教會(huì)我自信、不屈服！它從不走動(dòng)，卻如同一位老師，伴我成長(zhǎng)！
我的初三作文600字6
初三了，我知道，作為一個(gè)自認(rèn)為不是好學(xué)生的學(xué)生而言，上初三需要很大的勇氣。可我走在初三這條路上，并不孤單，也不落寞。
因?yàn)�，我有我的那伙兄弟們和我一起努力。因�(yàn)槲覀冋f(shuō)好了，我們選擇了前進(jìn)，就會(huì)一起風(fēng)雨兼程。
初三了，我們總是匆匆忙忙的走在上學(xué)路上，偶爾羨慕下別人的閑閑散散。慌慌張張的走在回家路上，偶爾懷念下以前的瀟瀟灑灑。
初三了，我們清清楚楚的知道我們想要怎樣的結(jié)果，明明白白的懂得了我們?cè)撟鲈鯓拥呐�。我們開(kāi)始欣賞男老師上課的洋洋灑灑，理解女老師下課的拖拖拉拉。
初三了，我們開(kāi)始早自習(xí)上讀讀背背，晚自習(xí)上寫(xiě)寫(xiě)算算。課堂上我們不再說(shuō)說(shuō)笑笑，下課后，我們也不再打打鬧鬧。
初三了，我們盡量努力不讓自己在無(wú)數(shù)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的資料中暈暈乎乎，努力把七科老師的教誨記得清清楚楚。
初三了，就這樣跌跌撞撞的就初三了。我們告別了以前的渾渾噩噩，迎來(lái)了現(xiàn)在的兢兢業(yè)業(yè)。
初三了，寢室里兄弟們不再嘻嘻哈哈，考試前不再咿咿呀呀，考試后不再嗚嗚咽咽。因?yàn)槲覀兌汲跞耍驗(yàn)槲覀兪且蝗捍罄蠣攤儭?/p>
初三了，我們不再抱怨老師的教誨的雜雜拉拉，不再厭煩家長(zhǎng)叮嚀的嘮嘮叨叨。我們不再享受家長(zhǎng)會(huì)前的平平安安，也不畏懼家長(zhǎng)會(huì)后的風(fēng)風(fēng)雨雨。
初三了，我們期待著金榜題名時(shí)的風(fēng)風(fēng)光光 ，但我們也不會(huì)有名落松山的凄凄惶惶。
因?yàn)闊o(wú)論最后有怎樣的結(jié)果，我們都認(rèn)認(rèn)真真的努力過(guò)，充充實(shí)實(shí)的度過(guò)了初三的每一天。
也許，多少年后的多少年后，我依舊會(huì)感恩我的初三，感謝一起陪我走過(guò)初三的兄弟們，感恩教誨我的老師們，感謝養(yǎng)育我的爸媽。
初三，我的初三，我的兄弟們，未來(lái)的每一天，我們依舊會(huì)過(guò)的轟轟烈烈，活的踏踏實(shí)實(shí)。
我的初三作文600字7
不記得何時(shí)起，我便喜歡一個(gè)人在午后陽(yáng)光下幻想自己的未來(lái)，涂鴉自己未來(lái)七彩的夢(mèng)。現(xiàn)在，坐在考場(chǎng)上，又突然有一股沖動(dòng)，想
用平凡的文字把自己不平凡的未來(lái)描繪出來(lái)。
未來(lái)的我，有一個(gè)田園式的生活。
未來(lái)的我，在工作之余或假期，會(huì)到鄉(xiāng)間田園生活。因?yàn)槲覅捑肓顺鞘虚g的爾虞我詐、真情似紙薄的生活。
我追求的是陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑，向往的是桃花源中那種安貧樂(lè)道，與世隔絕的桃源生活。
我每天隨著晨曦去田園間勞作，晚上披星戴月歸來(lái)，心靈是何等充實(shí)啊！偶爾漫步在“阡陌交通，雞犬相聞”的田間小路，感受大自然的神奇秀麗，讓所有的煩惱得以釋?xiě)眩寫(xiě)褳樾腋�，這又是何等愜意��！
未來(lái)的我，有一個(gè)精神的“伊甸園”。
未來(lái)的我，喜歡在忙忙碌碌的生活中，抽出一點(diǎn)兒時(shí)間讀書(shū)。悠閑自在地在花開(kāi)滿(mǎn)樓中，品一杯香茗，讀一本好書(shū)。讓書(shū)籍充實(shí)自己的人生，讓書(shū)籍陶冶自己的身心，讓書(shū)籍撫平內(nèi)心的皺紋。跟著書(shū)哭，跟著書(shū)笑，跟著書(shū)喜怒無(wú)常，任憑自己在文字的世界里遨游。
看到自己喜愛(ài)得不得了的篇章文字，便用筆記本子抄錄下來(lái)，放在書(shū)柜最顯眼處，偶爾拿來(lái)看看，又有另一番體會(huì)。
書(shū)籍是精神“永遠(yuǎn)的伊甸園”，未來(lái)的我，也會(huì)有這樣一個(gè)“伊甸園”。我會(huì)讓書(shū)籍深深地嵌進(jìn)我的血肉和骨髓，緊密成為我生命的一部分，追溯原因，只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)：讀書(shū)讓我快樂(lè)。
未來(lái)的我，或許普通，但不平凡。因?yàn)槠胀ǖ奈覔碛胁黄椒驳囊磺�，一定不平凡�?/p>
昨天的我，已不復(fù)存在。未來(lái)的我，也許會(huì)更加輝煌，前提是今天的我要更加努力！
——后記
我的初三作文600字8
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。——題記
我知道，每個(gè)人都有屬于自己的幸福，不應(yīng)一味羨慕他人幸福，而這幸福到處都有，仔細(xì)在生活中找便能看見(jiàn)。
在我的生活中，很少有讓我悲傷不已的時(shí)候。大多數(shù)時(shí)間里我的四周都被幸福包圍著——或許只是一件入微的小事，又或許在你們眼中只是隨手而為的一件事，可能在我的心中無(wú)可代替，因?yàn)樗鼛?lái)的幸福無(wú)可比擬。
有一次，我剛上完課外班，媽媽就來(lái)接我了，媽媽以一種非常神秘的眼神看著我，我心里非常疑惑：怎么了，又有什么事情發(fā)生了，這么神秘？一路上，我心中已不知嘀咕了多少遍。到了家門(mén)口，媽媽那神秘的眼神更甚，臉上還平添了一抹神秘笑容——看起來(lái)打開(kāi)門(mén)就知道緣由了。想到這里，我迫不及待地打開(kāi)了門(mén)——呀！一個(gè)大蛋糕擺在桌子上，看起來(lái)非常美味，好想吃啊。轉(zhuǎn)念一想，不對(duì)，這怎么可能是給我買(mǎi)的呢？一定是給別人買(mǎi)的。心中剛剛竊喜忍住沒(méi)吃，媽媽就似乎看穿了我的想法似地說(shuō)：“這是給你買(mǎi)的，吃吧，應(yīng)該挺好吃的�！痹�(huà)還未說(shuō)完，我儼然已成了一個(gè)木頭人：目光呆滯，手腳僵硬，可謂呆若木雞。
好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊吃�。∫豢谙氯�，好似狼吞虎咽，整個(gè)人仿佛飄了起來(lái)，陶醉在這蛋糕的味道中，無(wú)法言喻，只感覺(jué)這蛋糕就好像萬(wàn)錢(qián)珍饈�？粗P(pán)中無(wú)比美味的圓蛋糕，突然間，心頭一暖，對(duì)媽媽說(shuō)：“太好吃了，謝謝媽媽�！鳖D時(shí)，一股幸福感蕩漾在心頭，心里比吃了蜜還要甜。
在生活里，仔細(xì)想想、找找，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一份屬于自己的幸福，要知道，一件很小的事，也可以帶來(lái)大幸福。
我的初三作文600字9
坐在窗臺(tái)前，望著滿(mǎn)天的星星，我又想起了已離開(kāi)我三年的奶奶。在這寒冷的夜晚，奶奶一個(gè)人躺在那大山深處冰涼的黃土里，一定很冷，也很孤獨(dú)。想到這里，我的淚水就忍不住地往外流。記得奶奶在世時(shí)，每年過(guò)年或奶奶的生日，母親總會(huì)買(mǎi)許多衣服和好吃的東西，背著我去看望她。走進(jìn)奶奶的家，就像走進(jìn)了春天——紅紅的火爐，慈祥的笑容，溫暖的懷抱……
奶奶總喜歡解開(kāi)自己的長(zhǎng)棉襖，把我包起來(lái)貼在她的胸前，然后挪動(dòng)著她那雙小腳吃力地走啊，搖啊。我像是睡在一個(gè)暖融融的搖籃里，在奶奶“搖啊搖，搖啊搖……”的催眠曲中，輕輕地打起了小呼嚕，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)想。
奶奶總是把好吃的東西留給我。記得她常常對(duì)母親說(shuō)，我吃雞蛋的時(shí)候要吃最新鮮的，因此我吃奶奶煮的雞蛋都是冒著熱氣的雞蛋。奶奶最喜歡看我吃東西，每當(dāng)她看到我狼吞虎咽的樣子，就會(huì)開(kāi)心地笑起來(lái)，好像額頭上每條皺紋里都裝滿(mǎn)了幸福。在奶奶家的日子是很愉快的，卻很短暫。
每次要走的時(shí)候，奶奶總是摟著我，用那滿(mǎn)是皺紋的臉貼著我的小臉蛋，流著淚，把我們送出很遠(yuǎn)，她才停下腳步還要目送我們，直到看不見(jiàn)為止。奶奶站在那里就像一棵孤零零的古樹(shù)，已經(jīng)沒(méi)有了綠葉，只有干枯的枝丫。
奶奶已經(jīng)老了，她用盡一生的心血哺育了父親那一代人，然后是我。奶奶對(duì)我說(shuō)：“我已等不到你長(zhǎng)大了，你是我的后代，長(zhǎng)大了一定有出息。等你考上了大學(xué)，別忘了告訴我。”奶奶走了，她是帶著微笑和對(duì)我的期望走的，當(dāng)我和母親走出去的時(shí)候，奶奶已經(jīng)安詳?shù)拈]上了眼睛。母親哭得很傷心，我也悲傷地哭喊著，可是奶奶再也聽(tīng)不見(jiàn)我們的聲音，當(dāng)然我們也不可能聽(tīng)到奶奶的聲音了。此后，每年春節(jié)，我和母親依舊看望奶奶。
我們?nèi)サ臅r(shí)候不僅帶的是吃的、穿的，還有對(duì)奶奶深深的想念。
我的初三作文600字10
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，20xx年來(lái)的出其不意，初三生活也來(lái)得意想不到。
初一，是離開(kāi)童年的夢(mèng)，是雄鷹長(zhǎng)出了堅(jiān)硬的嘴；初二，是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和執(zhí)著，是雄鷹長(zhǎng)出了尖利的爪；而，初三，是要踏上人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是雄鷹長(zhǎng)出了雄健的翅膀，等待著翱翔。然而，我初三了。
既然已經(jīng)身為初三學(xué)生，我也不能像初一和初二那樣虛度光陰，浪費(fèi)時(shí)間。而要拋棄雜念，拋棄幼稚，我不再是個(gè)小孩子，我是一名初三學(xué)生。
初三就應(yīng)該有初三的覺(jué)悟，學(xué)習(xí)是最重要的事。在初三，學(xué)習(xí)就是我的全部，這樣說(shuō)也不為過(guò)。只有學(xué)習(xí)好，才是真的好。學(xué)習(xí)能夠證明我的努力，好的成績(jī)，能夠讓我感到驕傲和滿(mǎn)足。
離中考只有短短的幾個(gè)月，不僅僅是學(xué)生們，老師也變得緊張，經(jīng)常加大教育力度，用最有效的方法快速提高我們的成績(jī)。
目前為止，我的初三還很迷惘，說(shuō)不出到底是怎樣的復(fù)雜，想不清自己如何是好？但有一點(diǎn)我知道，為了改變初三生活，我必須要先改變自己。20xx尚未結(jié)束，我還有許多機(jī)會(huì)去改變，去挑戰(zhàn)。把握時(shí)機(jī)抓住機(jī)會(huì)，改變自我，這將成為我初三的方針。
人必定會(huì)有所進(jìn)步，對(duì)于我的初三，我也不能放棄。我的初三充滿(mǎn)著許多樂(lè)趣，同時(shí)又有很大壓力。我對(duì)事物的態(tài)度和認(rèn)識(shí)正在不斷改變，我會(huì)讓我的初三生活變得更加有趣、有價(jià)值，不使其成為灰色的初三。
我一定要努力學(xué)習(xí)，確立目標(biāo)，因?yàn)槲沂浅跞龑W(xué)生。
我的初三作文600字11
慈祥，善良，勤勞，能干！一直是我對(duì)奶奶的印象，奶奶是我最敬重的人之一。奶奶是一個(gè)樸實(shí)、善良的農(nóng)村老人，一生都是動(dòng)蕩和勞動(dòng)中渡過(guò)的，為兒孫們幸福的生活，她傾注了全部的精力和感情。
奶奶很關(guān)心我，我小時(shí)候和她生活過(guò)一段時(shí)間，有一天，我在家門(mén)口玩，一不小心踩到一個(gè)火堆里面（別人燒的垃圾），奶奶聽(tīng)到我的哭聲立即跑出來(lái)把我弄到房間處理，幫我敷藥，包扎，然后送到醫(yī)院去。我現(xiàn)在能清楚的記得她那個(gè)時(shí)候擔(dān)憂(yōu)的神態(tài)和鎮(zhèn)定自若的舉動(dòng)，從那次我就感覺(jué)到奶奶不僅非常愛(ài)我們，而且是一個(gè)處事果斷，能干的女人。
奶奶是一個(gè)可憐的人，我爸爸兄弟姐妹多，為了把他們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，奶奶辛苦了幾十年。當(dāng)孩子們都成家立業(yè)了，都等著安享晚年的時(shí)候，她被病魔纏上了，患上了高血壓和腦溢血，引起中風(fēng)偏癱，下肢行動(dòng)很不方便，因此只能整天坐著或小范圍移動(dòng)一點(diǎn)。這樣的生活持續(xù)了十年后，終于在這個(gè)五一節(jié)結(jié)束了。她永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。
有人說(shuō)：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，她還活著�！� 我感覺(jué)奶奶現(xiàn)在還活在我們身邊，隨時(shí)都會(huì)在眼前浮現(xiàn)出她的笑容，耳邊會(huì)響起她那輕柔而干脆的話(huà)音。 奶奶離開(kāi)了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她老人家。在我前二十年人生旅途中，奶奶是我非常重要的精神支柱和依靠，我所走過(guò)的每一步，都離不開(kāi)奶奶的幫助和鼓舞，我雖然從小也得到父母的關(guān)愛(ài)，但奶奶的呵護(hù)也增添了我成長(zhǎng)的動(dòng)力，奶奶就像一盞微弱的燈，照亮了我前進(jìn)的路，給了我無(wú)窮的信心和勇敢。奶奶在我心中的分量依然非常重，即使她現(xiàn)在離開(kāi)了，但任何人也無(wú)法取代奶奶在我心中的位置！
此時(shí)此刻我仿佛又看到了奶奶那慈祥的面容，無(wú)論我身在何方，無(wú)論世事如何變幻，無(wú)論是走在風(fēng)中，還是雨中，我依然能聽(tīng)見(jiàn)奶奶對(duì)我的呼喚。那天邊的夕陽(yáng)，大概就是奶奶注視我們的目光吧！奶奶那顆慈善的心，一定會(huì)永遠(yuǎn)為我祝福！奶奶，您為兒孫們辛辛苦苦操勞了一輩子，如果在天有靈，也請(qǐng)您好好安息吧！
我的初三作文600字12
天邊閃起了一顆星，我——讓我母親高興落在了世上。是一個(gè)純潔的小生命如草原上的一根草一樣普通的生命照耀著蒙古包伴隨著一家人的歡快和喜樂(lè)誕生在一個(gè)和睦相愛(ài)的牧民家里。又是哥弟三個(gè)小玩童鬧鬧吵吵的過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，幸福歡樂(lè)中長(zhǎng)大了。我父親希望讓我成為一寬容而又給鄉(xiāng)親民族帶來(lái)又貢獻(xiàn)的人，就叫我意思是江河的寬容名字叫牧仁。
我是我父親的希望一樣，聽(tīng)著父親的故事，聽(tīng)父親給我講的人生的每一個(gè)細(xì)節(jié)里面的人生美好禮貌，道德，歷史，好人好事，江山故事，隨著我成長(zhǎng)，隨著我的讀書(shū)慢慢在我腦海中萌芽了做一個(gè)好人�，F(xiàn)在的人說(shuō)好人就笑，說(shuō)是沒(méi)有全面的好人，要成功必須好壞半平。也許是對(duì)的。世上本來(lái)就沒(méi)有絕一面的事，人也是有頭右腦的動(dòng)物。而我說(shuō)誰(shuí)為了大家，誰(shuí)為了更多人的好處，更多人的幸福那就是比法律更強(qiáng)的真理。法律是紙上寫(xiě)的規(guī)律，面對(duì)不懂事的人，或者是解決人與人之間的關(guān)系而定的。但真理是永不變，人們的本質(zhì)。心靈中寫(xiě)的不需要紙上寫(xiě)。為這個(gè)努力者是我的師人。但我還沒(méi)有我的理想一樣做成好事。不過(guò)從小看老人是敬重看小就愛(ài)戴，像我敬愛(ài)的父親一樣喜歡看書(shū)，看好書(shū)。我總是想當(dāng)時(shí)我阿爸有條件的話(huà)應(yīng)該是個(gè)偉人，而我母親是一個(gè)慈善而又美麗的圣人，都是我心目中無(wú)限的恩人，冥冥是活佛。
我從小愛(ài)畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)詩(shī)，普通的生長(zhǎng)中我畫(huà)過(guò)很所畫(huà)，寫(xiě)過(guò)很多詩(shī)。他們想我的日記本一樣讓我想起那時(shí)的美好生活。我總是想人來(lái)了世上應(yīng)該人間個(gè)美好的回憶，讓世世的人記住我這個(gè)小名字，讓他們感受到人生的美好。
我的初三作文600字13
我的語(yǔ)文老師是鄭老師。她的眉毛又粗又短，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴有點(diǎn)厚，人胖胖的。說(shuō)她嚴(yán)厲吧，也不嚴(yán)厲。說(shuō)她溫柔吧，也不溫柔。為何這樣說(shuō)呢？讓我們來(lái)看看吧。
那天熟悉的上課鈴聲響起，鄭老師捧著一疊回家作業(yè)準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)了教師，開(kāi)始查回家作業(yè)作業(yè)有誰(shuí)沒(méi)交，鄭老師讓作業(yè)沒(méi)交的同學(xué)都站起來(lái)，緊接著下面不下十人齊刷刷的站起來(lái)，默默地往講臺(tái)上走去，一副視死如歸的樣子。鄭老師開(kāi)始一個(gè)個(gè)檢查沒(méi)交的作業(yè)，結(jié)果有一大堆都是沒(méi)做或沒(méi)做完的，鄭老師生氣極了，那臉色越來(lái)越難看，最后鄭老師的臉色比火山爆發(fā)還難看，差點(diǎn)沒(méi)把我嚇?biāo)溃潜砬�，�?jiǎn)直要把人給吃了，過(guò)后那些人都免不了一頓竹筍炒肉，那景象慘不忍睹�。�
可是鄭老師上課的時(shí)候又變了一副景象，一講起課來(lái)樂(lè)的像一個(gè)笑面娃，完全沒(méi)有了剛才的嚴(yán)肅，講到精彩的部分時(shí)，每講一個(gè)故事都能把我們樂(lè)壞，有的同學(xué)都曉得直不起腰來(lái)了，我覺(jué)得鄭老師就像一個(gè)就像一個(gè)雙性人一樣，脾氣一下子好，一下子壞，讓人捉摸不定。
鄭老師雖然脾氣怪了一點(diǎn)，但其他方面都是數(shù)一數(shù)二的，她會(huì)將許多的故事，每次上課講到精彩的部分時(shí)她都會(huì)給我們講她的經(jīng)歷，所聽(tīng)過(guò)的事，貌似她經(jīng)過(guò)的事比我們吃過(guò)的飯還多。
鄭老師的嚴(yán)肅體現(xiàn)在外表，而溫柔卻在內(nèi)心，她現(xiàn)在所做的一切都是為了我們的將來(lái)，為了我們以后有好的生活，能在這個(gè)社會(huì)上立足，找到好的工作，讓未來(lái)變得美滿(mǎn)，讓我們以后的路能夠走的夠簡(jiǎn)單，不再布滿(mǎn)坎坷。在這里我想說(shuō)一句：鄭老師，謝謝您
我的初三作文600字14
我的爸爸40出頭，相貌平平，身高中等，略微顯胖。
走在大街上，你不一定能認(rèn)出他來(lái)，因?yàn)樗皇且粋�(gè)平凡的人。爸爸是有正義感的。一天晚上，我們一家圍坐在飯桌旁，爸爸顯得有些激動(dòng)，語(yǔ)調(diào)沉重地講了一件他親眼目睹的事：“今天下午，我去辦事，路過(guò)一家化工廠，看見(jiàn)廠里的門(mén)衛(wèi)正在圍打一個(gè)送化工原料人，車(chē)上的化工原料潑了一地。不管什么原因，幾個(gè)人圍攻一個(gè)人總是不對(duì)的。我正想上前勸阻，其中一個(gè)門(mén)衛(wèi)竟然把拴著的幾條狼狗放了出來(lái)，這幾條狼狗都是一跳這么高！”爸爸一邊說(shuō)一邊比劃著：“我再也看不下去了，沖下車(chē)，大喝一聲：‘什么東西！怎么能放狼狗咬人？我要打電話(huà)找你們老板！’大概是看我真生氣了，門(mén)衛(wèi)們喝住了狼狗，散開(kāi)了�！卑职滞Ａ送＃愿訃�(yán)肅的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“兒子，你要記�。翰还苣阋院蠖嘤绣X(qián)有勢(shì)，都不能仗勢(shì)欺人，做出不正義的事！”后來(lái)，爸爸不論是與普通工人一起吃飯，還是去省農(nóng)林廳與領(lǐng)導(dǎo)一起吃飯，他都不忘向他們提及這件事，說(shuō)著說(shuō)著，仍然是一臉的憤怒，好像這件事剛發(fā)生一樣。
爸爸是助人為樂(lè)的。有一次，爸爸出差回來(lái)，在南通輪船碼頭看到兩個(gè)農(nóng)民模樣的人睡在馬路上。他不顧旅途的疲勞，連忙上前詢(xún)問(wèn)情況。原來(lái)，他們是在農(nóng)忙時(shí)節(jié)到江南替人家插秧的，下船后時(shí)候不早了，沒(méi)有坐上汽車(chē)，又舍不得花錢(qián)住旅館，只好睡在馬路上等天明。爸爸連忙邀請(qǐng)他們和自己一起乘出租車(chē)回家。把那兩個(gè)人送回家已是深夜了，爸爸才想起自己晚飯還沒(méi)顧得上吃。難怪媽媽說(shuō)，那天夜里爸爸又餓又渴，一連吃了三大碗。
爸爸是勤勞的，爸爸是能干的；爸爸是慈愛(ài)的，爸爸是孝順的；爸爸是豪爽的，爸爸是幽默的……爸爸以他獨(dú)特的人格魅力贏得了我的尊敬。
我的初三作文600字15
小小的山坡上長(zhǎng)著一株極高的野草，在風(fēng)中搖曳，像一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，蛛絲般的瘋狂的搖擺。——題記
天還是這么藍(lán)。
前天星期了，回家的時(shí)候是姑父騎著電動(dòng)車(chē)送的我，走在路上，嗅著麥香，看著綠色的田地，一種青春奮發(fā)的激情涌上心頭，突然間，從遠(yuǎn)方傳來(lái)了戲曲聲，把沉浸在田園美的我攬到了現(xiàn)實(shí)———前方有一個(gè)小房子，看起來(lái)很簡(jiǎn)陋，門(mén)口坐著一位老人，這位老人看起來(lái)很安詳，他手里拿著一個(gè)唱戲機(jī)。隨著與他距離的拉近，我可以隱約聽(tīng)見(jiàn)這位老人與在唱，于是便在心里默默偷笑，心想這位老人怎么有這么高雅的志趣，可是聽(tīng)姑父講了他家里的情況后，我怕內(nèi)心深感愧疚、、、原來(lái)家中只有他一個(gè)人，他老伴去世早，兒女都在外很少回來(lái)——老人是孤獨(dú)的，像一朵小小的蒲公英，在風(fēng)中脆弱的搖擺�？粗@位老人，便情不自盡的想起了我的爺爺。我的爺爺年邁九十，原本瘦弱的欄上長(zhǎng)滿(mǎn)了老年斑，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的黃斑里存著他八十九年的回憶，他的外形也非常瘦弱，脆弱的背看起來(lái)有些佝僂，看起來(lái)弱不禁風(fēng)，用個(gè)不恰當(dāng)?shù)谋扔鳎庑吻∷启斞赶壬P下的孔乙己。爺爺年邁，自然會(huì)子孫滿(mǎn)堂，大大小小的孩子的笑容像一朵朵含苞欲放的花朵，可是我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，上學(xué)的上學(xué)，工作的工作，再也回不到我們孩子般在他面前嬉戲耍鬧———時(shí)光是殘酷的。于是爺爺?shù)哪樕媳愣嗔诵┕录�，瘦弱的臉上有多了些哀愁。去年我發(fā)現(xiàn)爺爺買(mǎi)了一個(gè)唱戲機(jī)，以后的每天他都會(huì)聽(tīng)?wèi)颍谑�，�?tīng)?wèi)蛘剂藸敔斂臻e的時(shí)間，唱戲也逐漸成了他的愛(ài)好。唱戲機(jī)是一個(gè)小小的物品，可里面卻存在著老年人的心聲，在外的人們———�；丶铱纯矗�
在我心中，老年人像一棵棵小草，簡(jiǎn)單純樸而又孤寂，他們長(zhǎng)在一片天空下周?chē)胖鴳蚯谑潜惘偪竦膿u曳，召喚他們的家人！
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