初三生活設(shè)想作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的初三生活設(shè)想作文，希望能夠幫助到大家。
炎炎烈日下，一陣狂風(fēng)襲來(lái)。沙塵暴加緊了它那不甘的步伐，像暴雨似的狼吞虎嘯，像狂風(fēng)似的無(wú)情肆虐，一切都變了……
壁虎趕緊爬進(jìn)了石洞里的縫隙，寥寥無(wú)幾的嫩草也紛紛彎下了堅(jiān)毅的腰，因?yàn)樗恢澜酉聛?lái)會(huì)發(fā)生什么。但慶幸的是，在沙塵暴來(lái)臨之前，一棵仙人掌被觀光的游客青睞，逃離了荒無(wú)人煙的沙漠，迎來(lái)了人生的意外。
習(xí)慣了荒蕪沙漠的它突然來(lái)到了陽(yáng)光溫室，它不知道如何應(yīng)對(duì)？是該繼續(xù)保持堅(jiān)毅的外表，用自己持久的勇氣去反抗這個(gè)不屬于它的世界，還是要學(xué)會(huì)用這點(diǎn)勇氣去奮力一搏，雖然途中可能會(huì)無(wú)助迷茫。它不知道，亦如我一樣。初三是一個(gè)拼搏進(jìn)取的關(guān)鍵期，也是一個(gè)屬于我們的無(wú)悔時(shí)間段。也許環(huán)境只是無(wú)助的陪襯，但就是這無(wú)助的陪襯給困惑住了。我很幸運(yùn)地進(jìn)入了這個(gè)班級(jí)。我不否認(rèn)，我很渴望的同時(shí)也很懼怕。這是對(duì)我既往努力的肯定，就像仙人掌對(duì)自己耐旱本領(lǐng)的堅(jiān)信。雖然每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，完成自己甚至是他人的期待。但我怕這突如其來(lái)的壓力和緊迫感成為壓死駱駝的最后一根稻草。
我想象中的初三生活是忙碌而緊迫的。但同時(shí)也伴隨著一種不言而喻的歡快，有成功后的自豪，有挫折時(shí)的`陪伴，有失敗后的新勇氣。在開(kāi)學(xué)之前，我想我已經(jīng)做好了無(wú)限大的準(zhǔn)備，迎接這次暴風(fēng)雨的到來(lái)。但現(xiàn)實(shí)與想象總有一千萬(wàn)種差別。面對(duì)已經(jīng)開(kāi)始兩個(gè)星期的初三生活，我的表現(xiàn)是倉(cāng)促和無(wú)奈。我有點(diǎn)跟不上這如狂風(fēng)暴雨般的節(jié)奏，努力的方向也不是日漸清晰，反而是在一天中僅有的時(shí)間里不斷的規(guī)劃規(guī)劃再規(guī)劃……但也許是規(guī)劃的事情多了，漸漸感覺(jué)有點(diǎn)力不從心，總是不能在一定的時(shí)間內(nèi)完成對(duì)自己的要求。慌亂，成為我課余時(shí)間的一種習(xí)慣。我總是不停地觀察別人在做什么，從而忘記了自己現(xiàn)在應(yīng)該做什么。這導(dǎo)致我感覺(jué)自己的時(shí)間好像比別人短似的。沉重的學(xué)習(xí)壓力也是我已經(jīng)不敢再去做像猴子撈月這樣自?shī)首詷?lè)的事情了。害怕掉隊(duì)，已然成為我心里的一塊巨石。
但我知道，這樣的我是不能再繼續(xù)的。因?yàn)樗鼤?huì)阻礙我在自然的狀態(tài)下激發(fā)出的無(wú)限潛能。并且，這樣的我也不是一個(gè)真實(shí)的我。我將會(huì)擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)有的責(zé)任，但我會(huì)勸我量力而行；我更期待成功，但我會(huì)做到無(wú)怨無(wú)悔。我會(huì)堅(jiān)持努力，雖然有時(shí)努力并不會(huì)立見(jiàn)成果，但我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持，一定會(huì)獲得回報(bào)。努力不一定會(huì)獲得成績(jī)的提高，但也許像我一樣你會(huì)獲得一個(gè)機(jī)會(huì)……
勇氣，你必須擁有；自信，你必會(huì)體現(xiàn)。我相信，即使再難，仙人掌也會(huì)開(kāi)花；即使再累，我也會(huì)登上成功的頂崖！