春天初三作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的春天初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天初三作文1
總希望，可以定義春天。
我說，春天是善解人意的。它是江南寂寥時故人遙寄的一枝祝福，是相思紅豆采擷的佳期，是對去年花里別后重逢的祝福。它知道，在忍耐了秋天的哀思與冬日的單調(diào)后，干涸寂寥的心是多么渴望春天的潤澤。于是它便藏在一陣風(fēng)中，悄悄地來了。
你卻說，春天是不解風(fēng)情的。任惜春常怕花早開，依舊落紅無數(shù)。一夜的雨疏風(fēng)驟，便綠肥紅瘦。空嘆“枝上柳棉吹又少”，只是“多情卻被無情惱”。春天總是匆匆，太匆匆。等不及花褪殘紅，甚至未喚醒人們對于春天的全部記憶便飄走了。
我說，是詩成就了春天。隔著厚厚的窗簾和玻璃，如果不是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，人們?nèi)绾巫x得懂飄逸的春雨？沒有“千里鶯啼綠映紅”，沒有“多少樓臺煙雨中”，北國的我們?nèi)绾文荏w味南朝春日的深邃迷離？
你卻說，是春天成就了詩。草長鶯飛，楊柳拂堤，紅杏出墻，春色滿園，春天本身的魅力是無與倫比的。才會惹得文人雅士勝日尋芳，柴扉久扣，才會有“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”
我說，春天是宣紙上涂抹的幾筆寫意。裊裊鵝黃著地輕垂，一泓鴨綠粼粼而起。濕潤的土壤上鋪滿了嫩綠的萌芽，茫茫碧草上點綴著星星繁花。蔚藍的天空上也會掛幾絲云，陽光柔柔的像是為畫面撒上淡淡的金黃。
你卻說，春天是精心勾勒的工筆：在一座清幽空寂的山中，藏著一座清幽空寂的古寺。春雨洗刷過的夜晚，明月透過參差斑駁的松枝落下清輝，清泉淙淙地伴著古寺梵音流在石縫之間。春雨后的泥土特有的香味彌漫于畫室之中，這才是春天。
我說，春天的美在于它的百花怒放、國色天香、雍容典雅、嬌俏玲瓏、馨香可人……，那萬紫千紅為東風(fēng)而爭妍的畫面所展現(xiàn)的，是它的生命力之所在。
你卻說，春天的魂在于矜持的春雨。潤如酥的小雨是溫順的，清明的小雨是斷魂的，煙花三月的細雨是多情的。最有味道的是黃梅時節(jié)家家雨，那時節(jié)“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。”才是真正的詩情畫意。
哦，原來春天在每個人的辭海中都有不同的解釋，原來春天是不可定義的。
春天初三作文2
不知從何時起，我的日記本里多了一個男生的名字，夢里多了一個陌生而又熟悉的背影，心里多了一個人的位置……
認識他是在一個春天的傍晚，晚霞映紅了天空，給人一種安靜的美。我悠閑地走在學(xué)校的操場上，正當我用心感受這美好的時刻時，一個籃球肆無忌憚的闖入了我的視線，看樣子是從籃球場那邊滾過來的。出于好心，我把籃球撿起來，拿到籃球場。一位身穿紅色球服的男生從我手中接過球，莞爾一笑道：“謝謝。”那一刻起，他的笑容就印在了我的腦海里……
后來，從朋友那里得知他的姓名，再后來，他的名字就成了我日記本上常出現(xiàn)的字眼。我沒有把這個秘密告訴別人，只是把它埋藏在心底。
以前，課間的時候，我都不常走出教室，但現(xiàn)在，一下課，我會站在走廊上，在操場尋找他的身影；走在路上，我會期待他能從我身旁經(jīng)過。每當想起那個傍晚，他的微笑，我的臉上都會洋溢著快樂，心跳也會莫名其妙地加快。想他的時間越多，我學(xué)習(xí)的時間越少……
這樣，一年就不知不覺過去了。萬物復(fù)蘇的一個夜晚，我漸漸入睡，本以為會做個好夢，能在夢里遇見他，但夢并不是我想像中那么美好。在夢里，我手里拿的是一張中考落榜通知單，中考成績差得不堪入目，緊接著是父母責(zé)備的眼神，老師失望的眼神，同學(xué)嘲笑的眼神。還有一個可怕的聲音：“這一切都是你自作自受，誰叫你把心思都花在他身上，棄學(xué)習(xí)于不顧，你活該……”“不，不要！”我被驚醒了。
早飯時，妹妹給了我一顆果，笑著說春天又到了，叫我嘗一下春天的味道。春天，果還沒成熟，表皮還是青色的。我咬了一口，味道不怎么好，澀澀的，讓人有點難以下咽。頓時，我似乎聯(lián)想到了什么……
我醒悟了，從此以后不再刻意去關(guān)注他，生活又恢復(fù)到往日的平靜。
春天過去了，夏天又來了。當我坐在考場順利地答著卷時，那苦澀的春天的味道又溜出我的記憶，警醒我，秋天的果子是不能在春天采摘的。
春天初三作文3
透過歲月的眼眸，憶那歲月的剪影，浮出腦海的是擁抱自然之和諧，走進自然之奧秘的愛的表達，那是我們的春天。
題記
猶記得，剛踏上濮上園大門的`那一刻，依稀聽到同學(xué)們的歡呼聲，走在小路上，只見兩旁都是蒼翠挺拔，郁郁蔥蔥的樹木。道路兩旁，被鮮花簇擁著，散發(fā)著沁人心脾的香氣，小路前方是一個湖，淡青色的湖水清澈見底，好像是一面鏡子，又好似柔軟的綢緞。后面是一片草坪，在一片綠海之中點綴著一片黃色，好似用黃綠色毛線織出來的氈毯。天是那樣的湛藍，想伸出雙手，觸摸春天，聆聽天空中鳥的歌唱，這是天籟之音，那是我們的春，美麗的春季。
看，那群充滿活力的少女，她們穿著鮮艷的表演服，歡快的舞蹈，更讓她們增添活力。她們正在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上盡情的展示自己。我要閃亮全世界！伴隨著歌聲，班長衣著綠色的公主裙，像春天的精靈一樣，出現(xiàn)在大家眼前。裙擺后的蝴蝶結(jié)，讓她看起來文靜而不失可愛。舞蹈開始了，她舞動身體，一抹笑意，在她深邃的雙眼里閃亮世界。像清泉，慢慢流進人的心田，像陽光，揮灑整個大地，像火苗，燃起心中團團的火焰，像聽古詩詞朗誦，那些贊頌祖國山河的人，即興的動作，真摯的情感，激起了我們愛國的熱情。那聲音，點燃了對中國進步的渴望，她們的聲音，足以響徹天，撼動地。她們也許準備了許多時日，只為了臺上的幾分鐘，為我們上一堂意義非凡的課。想，祖國為我們付出了許多，我們?yōu)樽鎳冻隽耸裁矗y道我們不應(yīng)該為中華之騰飛而讀書嗎？這是一次華麗的演出，更是一堂課，用心品悟，用愛聆聽，感受祖國，感受。
轉(zhuǎn)瞬即逝，回想此刻，我們正座在教室里，安靜的學(xué)習(xí)，不知何時還會重來。
回想此刻，告別過去。那是我們的春天，前方等待我們的不知是怎樣的挑戰(zhàn)？一起努力吧。記住它！
春天初三作文4
校園的草坪上，遠遠望去，就像是鋪著一層嫩綠的輕紗。此時凝眸細望：一部分小草堅強而調(diào)皮。它們用盡全力往上冒，急著一睹春天俏麗而迷人的面容；而還有一部分小草，它們似乎畏懼早春的絲絲寒意，慵懶地躺在溫暖潮濕的泥土里，仿佛是等在天氣轉(zhuǎn)暖后再跳出來看看外面熱鬧而繽紛的世界。草坪的中心還開放著幾朵含苞欲放的小野花，它們的顏色姹紫嫣紅、五彩繽紛！你看：有絳紫的，粉紅的，純白的，天藍的，淺綠的，淡黃的……。雖然這些野花并不像玫瑰和白合那樣絢麗多姿，可她們卻用自己柔弱而卑微的身軀來裝扮這艷麗的春天。咦？那個被小草圍繞著的藍色小圓點是什么？走近一看，哦！原來是一朵天藍色的小花呀！那小花站在春光里，一陣微風(fēng)吹來，小花搖擺著自己那婀娜多姿的身軀，散發(fā)出了陣陣淡淡的清香。一群蜜蜂尋香而來，它們透明色的翅膀在花蕊心里飛來飛去，飽餐一頓后心滿意足地溜走了。蜜蜂剛走不遠，又有幾只五彩斑斕的蝴蝶飛了過來，它們在花朵上翩翩起舞……
這時，你站在學(xué)校兩旁香樟樹里的時候，便會有一陣陣沁人心脾的幽香撲面襲來。這種清香就是香樟樹發(fā)出來的，經(jīng)它提練的樟腦不但能永久保持，還能驅(qū)蚊殺蟲呢！正是因為有這些奇特的功效，人們才會把它用來做成各式各樣實用的家具，用裝扮自已亮麗的居室。而香樟樹長出的新芽是粉紅色的，遠看就像是一把鑲有紅色珍珠瑪瑙的大雨傘，甚是美麗壯觀呢！
學(xué)生們也不再像冬天那樣整天窩在教室里不肯出去了。如果你在課間休憩的時候去教室看一看，發(fā)現(xiàn)那里早已空寂無人。而他們都到哪里去了呢？原來，大家都在玩鐵環(huán)、跳繩、踢鍵子……此時，漫步在春意盎然的校園里，學(xué)生們歡樂的嬉戲聲、開心的笑聲在寬闊的操場上空久久回蕩……
啊！朋友們，我們校園里的春天美麗嗎？此時，我真想變成一棵嫩綠的小草，歡快地容入到春天那溫暖而寬闊的懷抱里去……
春天初三作文5
春天帶給人們無限的溫暖，但它終歸要離開，要留都留不住呢。
那是一個春天的傍晚，我放學(xué)路過那條小河，河畔的春色吸引了我，我坐下來，靜靜地坐著，眺望被夕陽的余輝染成桔紅色的天空，任思想在廣闊的天地間自由飛翔。忽聽得耳邊傳來一聲清脆的問候：“你好！”回頭一看，只見一輛輪椅上坐著一位年歲和我差不多的姑娘，正朝我微笑著。“你能幫我把那朵花摘下來嗎？”我順著它的手指望去，只見草叢中開著一朵淡黃色的小野花，在晚風(fēng)中搖曳著。她接過我摘下的那朵小花后，非常高興地把花湊在鼻子上嗅著，端詳半晌，又小心翼翼地把它夾進身邊的一本書里。抬起頭，她的目光正和我好奇而迷惑的眼光相遇，于是她笑起來：“你奇怪嗎？其實一點也不奇怪。這春光多美，可它總會過去的。這朵小花會把春天留在我心里。知道嗎？我想把春天留住。”我不由暗笑起來，好一個愛幻想的、浪漫的姑娘！
從那以后，我與她常在河邊的草地上見面。她常給我講一些有意義的故事，我則常給她帶去春天的花草。“幫你留住春天。”我開玩笑似地對她說。我逐漸得知，她從未進過學(xué)校的門，卻把小學(xué)與初中的課本都自學(xué)完了，現(xiàn)在正在學(xué)高中的課程。我有些敬佩她了。
兩個月后的一次考試我失敗了。與她見面時，我沒有控制住自己的眼淚。“不要這樣，好嗎？”她熱情地望著我：“每個人都會有失敗。比如我，”她的眼光分明流露出痛苦與悲傷，“我生來就是殘疾。可以說，我剛生到這個世界遭到的就是失敗……可我現(xiàn)在活得非常好，知道為什么嗎？因為我把春天留在了心里！”此時此刻她的眼睛里充滿了自信與喜悅。“把春天留在心里。”我喃喃地重復(fù)著她的話。“對。你看，春天已近尾聲。我是多么留戀春天啊！我雖然不能留住春天的光陰，可我能把春天給我的希望、理想，對生活的熱愛留在我心里。是它們使我戰(zhàn)勝了懊喪與失敗，快樂地活到現(xiàn)在。你呢，難道一次考試的失敗也能難住你嗎？”
“對，留住春天！”我感激而又敬慕地望著她。
半個月后的又一次考試我順利通過了。這一年的春天也過去了。但是，我又找到了新的春天，常留在我心中的春天。
春天初三作文6
我只知道春，腳步非常輕盈。她是來去無蹤的情人，踮著芭蕾的舞步。她的群擺長長，綴滿野花的鮮艷與青草的翠綠；她的發(fā)絲飄飄，勾出嫩柳芽好奇的微笑 ；她走過的地方花開遍地，連小草都急著探出頭以親近她的芳澤。
我只知道春，是蘇醒的象征。她俯身輕敲堅實的地面，吹開沉悶的空氣，喚醒還在冬眠的萬物；她掃開一片雪地，看新芽掙脫開雪的擠壓破土而出的生命 力；她用纖細的雙手，捧一手清泉，為土地把因冬的摧殘而龜裂的軀體拼湊完整；她親吻斷流的小溪，看它奔騰著去擁抱田里等待已久的禾苗。
我本以為春的懷抱中，只有溫暖與新生，可看到蛻皮的老樹干上掉下一片枯黃又殘缺的樹葉，帶著早已凋碎的摻骸，卻在這百花齊放的春天時，心卻像失去了什么一樣。
這片渺小的樹葉，已經(jīng)結(jié)束了自己短短一季的生命，最后落葉歸根。
我知道，曾經(jīng)也有綠色的熱情在它的葉脈里躍動，有班駁的快樂洋溢著它渺小的靈魂。它也曾在自己初生的那個春天里舞動，擁有屬于它的斑斕的青春。
而在炎炎的夏日里，熾熱的曙光榨干了它的精力，只剩對春天的回憶在茍延殘喘；在呼嘯的冬天里，凜洌的寒風(fēng)撕裂了它的身軀，只能看著自己的芳華逝去。可是在那些艱難的日子里，它堅決地要度過寒冬，要迎接下一個春天，用盡它全部的力量，它沒有放手，僅憑著這絲期望緊緊地抓住了枝頭，在炎日下傲立，在寒風(fēng)中搖曳。
如今，春風(fēng)拂來，它卻凋落。不是因為站了太久而疲乏，不是因為無能為力而放棄。
這片老葉子，回頭看見了枝頭新生的更多的新芽，那渴望春天恩澤的眼神，那是一片新生命的力量，正像它自己以前一樣，蓬勃又蔥郁。它的堅持在那一瞬間瓦解，他明白了退讓的意義。
它的退讓是為了新芽的萌發(fā)，它的飄落是它短暫生命的升華。哪怕會被人踏在腳下，也心若釋懷。它知道自己是幸運的，因為它比其它落葉多擁有一個春天，那個春天奔跑在不老的心中，永遠不會離開。盡管會付出非常大的代價，盡管是在自己堅持已久的追求中凋零，也無怨無悔。
葉子的離開，是風(fēng)的追求？還是樹的不挽留？
葉子的離開，是用退讓的力量來開出又一方沃土，是用生命的割舍來捧起另一片春天。
春天初三作文7
在南方三月的大地上，春天的氣息越來越濃，晴天碧空下，萬物復(fù)蘇，顯現(xiàn)出一派生機盎然的景色。可是，晴天并不長久，春雨頑皮地跟在春天身后，降臨大地。細細密密的春雨淅淅瀝瀝地下個不停。此時，我便會漫步于雨中，靜靜地回憶往事，猶如翻開記憶的相冊，打開回憶的寶盒，摘下思念的果實……
我寂寞地躺在床上，雙眼無力地看著單調(diào)的天花板。我忍受著頭痛的煎熬，喉嚨的干啞，聽著窗外滴滴答答的雨聲，一種莫名的孤獨涌向心頭。爸爸媽媽都上班了，我只得獨自在家忍受病痛。此時，一個偉岸的身軀出現(xiàn)于門前，外公來了。他焦急地走來，用一只溫暖的大手探著我的體溫。非常快，他又把收縮了回去，啥也沒說，直奔洗手間，利索得把毛巾弄濕，擰了擰，折好后放在我的頭上。頓時，一股如清泉般的冰涼直達全身。他安慰我說：“沒事的，睡一睡吧。”我緩緩地閉上雙眼，進入夢鄉(xiāng)。當我醒來后，床邊就放著一碗熱騰騰的藥，外公坐在床邊，一刻不停地留意著我。見我醒了，便攙扶我起來，讓我喝下那苦澀的藥，但我卻覺得甜滋滋的。
滂沱大雨中，一顆焦急的心懸浮不定。本來還是萬里無云的，怎么忽然下起大雨來呢，我可沒有帶傘呀！看著有雨傘的同學(xué)撐傘而去，沒雨傘的也陸續(xù)由家長接走，我卻只能靜待天放晴。看著雨點落在水洼上，濺起水花，我愈發(fā)的焦急。此時，一把熟悉的大傘向這邊飄來，那顆焦急的心定了下來，我知道，外公來了。我迫不及待地沖向外公，一邊驚訝著外公的到來，一邊埋怨外公這么晚才來。我挽著外公有力的手臂，齊步走在回家的路上。
同樣是溫暖的春天，同樣是細細密密的小雨，可再也看不到外公那偉岸的身軀，那溫暖的大手，那有力的手臂。外公說，他最喜歡春天，最疼愛春天般的我。他也想在春天是告別這美麗的世界吧。
春天依舊，昔人已逝。
細細密密的春雨淅淅瀝瀝地下個不停，引起了我對外公的思念。我會好好地保存開始發(fā)黃的舊相片，收在相冊中，不時拿來翻看；會好好地珍惜回憶中閃閃發(fā)光的寶石，藏在寶盒里，不時打開來把玩；會好好地愛護思念樹上的果實，不時摘下來品味品味。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
春天初三作文8
河岸的冰雪消融，燕子掠著春風(fēng)翩翩而至，迎春花抽出幸福的枝芽。就讓陽光終結(jié)寒冷。春天，就這樣來到身邊。
——題記
雪融
那還是昨日，我與您的爭吵還在腦中回蕩。我想錯的是我，媽媽，您能原諒我嗎？盡管我不敢說出口。打開房門，一束陽光透了進來。只見您走進我的房間，我們四目相對。不知怎么了，那句歉意遲遲藏于心間，不愿表達。而您，卻像平常一樣朝我微笑，就像什么也未曾發(fā)生過一樣。那比陽光更溫暖的微笑，比陽光更輕柔地灑遍我全身。一時間，所有的埋怨、責(zé)怪都在同一時間融化，像手中的氫氣球，飛去了無人知曉的天邊。“對不起。”終于說出了這句話，我想沒有任何人比您更愛我，就是您那平常而美麗的微笑，讓我體會到無比的溫暖和幸福！媽媽，雪融過后您是我的春天！
燕歸
還在回憶那次與您一起登山的情景。那恐怕是我到過的最高點。仰望著山峰，氣喘吁吁的我畏懼不敢上前。而您，卻抓起我的手，跟我說，這也是人生中的一次挑戰(zhàn)。然后您放開手丟下我一直往前走，我只好寸步不離地跟著。媽媽，其實我很多次想停下來休息，但望著你不斷喘氣卻又不懈帶我向上攀登的背影，我知道我不能停歇。我想，我在學(xué)著您教我的堅持和不放棄，它是我曾經(jīng)擁有的，卻再一次在登山中領(lǐng)會到的毅力。我對它更理解，對您更理解。媽媽，燕歸之時您是我的春天！
花開
您還記得嗎？我從未那樣開心過。迎接考試，我那樣緊張，但您總在安慰、鼓勵我。您讓我盡心地準備，努力地發(fā)揮，而我卻依然想著上回慘痛的成績。您于是陪我復(fù)習(xí)，和我一起探討問題，告訴我應(yīng)試技巧。從沒有如此多的信心，讓我胸有成竹走進考場。我知道，此時在上班的您也在為我祝福，給我鼓勵。為了我，為了您，我會勇敢拼搏。終于，那一次，我收獲了成功的喜悅，如初春綻開的花朵吮吸著雨露。媽媽，花開時候您是我的春天！
春天總在愛中萌芽，在愛中悄悄來到我們身邊。
媽媽，您永遠是我的春天！
春天初三作文9
春天到了，天氣忽變，我是風(fēng)婆婆帶著我乘坐白云快車從南方來到這里的。我和風(fēng)婆婆來到時，冬爺爺還沒離開，還在等著我們。見了面，冬爺爺和風(fēng)婆婆那股久別重逢的親熱勁和將要離別的那種難分難離的場面讓我十分感動。我被感動得掉下幸福的淚水。淚水一滴一滴地從天上掉下來，人們把我叫做雨。我就是春天的小雨點。
我是透明的，一滴一滴地帶著春的希望和歡樂從天而降。細細的雨絲淋濕了花草樹木，滋潤了大地。絲絲春雨、絲絲溫暖，給萬物帶來勃勃生機。你聽，“滴瀝，滴瀝”那是我的笑聲，“滴瀝，滴瀝”那是我的在呼喚。我將喚醒世間萬物。
我淅淅瀝瀝地隨風(fēng)飄著。我飄到小河里，小河水嘩啦啦地唱著歌歡迎我。河里的小魚在水中歡快地游來游去，還不時躍出水面親我一下。
我飄到山坡上。山坡上的樹林吐出了綠芽，小草舒展著身子鉆出地面，那粉紅的桃花也探出枝頭為春天增添幾分秀色與生機。
我飄到田野里。剛剛蘇醒的麥苗換上了綠紗貪婪地吮吸著春天甘露，長得一片綠油油的，地里的油菜花早已吐出金黃色的花蕾在朝我歡笑。在田間忙著春耕的農(nóng)民伯伯望著我高興地說：“春雨貴如油啊！有了這及時雨今年將又是一個豐收年啦！”從農(nóng)民伯伯的笑臉上，我知道他們非常喜歡我，我能給他們帶來春的氣息，春的希望。
我飄到校園里，我的滴嗒聲和校園里的讀書聲、唱歌聲交織在一起，像是和小朋友在一起讀書唱歌。哦！我終于時白了“一年之計在于春。”我要在這美好的春天里伴著小朋友發(fā)奮學(xué)習(xí)，陶醉在如詩如畫的春色中。我仿佛又變成了多姿多彩的一棵小草、一朵小花在園丁的辛勤澆灌下快樂健康地成長。
啊——我是春天的小雨點。我會經(jīng)常來做客，我會把世上最珍貴的禮物獻給人間。讓它滋潤大地，滋潤萬物。使人間生活更加美好，更加幸福與和諧。
春天初三作文10
上帝沒有給我們翅膀，卻給了我們一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”—題記
“在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開花了，它那靈性的白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這時候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合努力地開花，結(jié)籽。
那里，被人們稱為‘百合谷地’。
不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導(dǎo)：‘我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。’”
這是林清玄的《百合花開》。
文中的百合谷其實就是一個充滿世事艱辛的大社會的縮影，野百合的遭遇何嘗不具有人生奮斗的典型意義：一個人社會價值的實現(xiàn)，只有一種方式，那就是“以花來證明”。命運總向向它挑戰(zhàn)的人微笑，不能因為別人的話語而灰心喪氣，人生中，免不了被人誤會、譏諷，而荊棘過后就是光明萬里路，有個堅定的信念能走多遠？非常清楚，能走到你的目標。
海倫·凱勒也是一朵“百合花”。海倫一歲半時因病喪失了視覺和聽覺，這對一般人來說是難以想象、不堪忍受的痛苦。然而海倫卻沒有向命運低頭，在安妮·蘇利文老師的幫助、教育下，戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會了用手指“聽話”、“說話”，以驚人的毅力掌握了五種文字！
海倫80歲時，許多人勸她該好好休息休息了，但她總是堅定的說：“不！我不能停下來。”凱倫說到做到，一直沒有停止工作。一直到1967年她87歲時，才定居鄉(xiāng)間安享晚年。就在這一年，海倫·凱樂—這位在黑暗中艱苦奮斗的偉大女性，將永不磨滅的光與熱留給人世后，平靜的離開了她摯愛的世界。而對于海倫來說，這一年，就是它的春天......
海倫·凱勒就如像百合花一般，守著自己的決心，堅強到春天，綻放最美的花朵。