我從書中感受幸福的初三作文
人的一生，都在追求想要得到的幸福，你越是渴望她，越是想得到她，她越是離你越遠(yuǎn)······然而在物質(zhì)橫流的今天，一本好書帶給人們心靈的洗滌；內(nèi)心的安慰······她是人無言的知己，幸福的導(dǎo)師。
那段日子，在每天周旋在上課，下課，寫作業(yè)中的我，最喜歡，也是最愿意做的事情，無異于去翻開一本本書，伴著墨香，去感受，去閱讀。
書是知己啊，在形形色色的書間，找到心中“她”別有番“眾里尋她千百度”的感覺。剛?cè)胧值男聲覀兪撬夭幌嘧R的陌生人。她有什么樣的性格？是不是很和她的“外表”那樣耐人尋味？是不是很特別，很幽默？是不是很有內(nèi)涵？······當(dāng)我遇見她時(shí)我不禁這樣問道自己。
有時(shí)，我會(huì)以貌取書一下，在心底為她編造一個(gè)“形象”。在剛看到老舍的《駱駝祥子》我想：不就是講關(guān)于駱駝和一個(gè)叫祥子的黃包車夫么。真乏味。但當(dāng)我真正去品味它時(shí)，我愕然了：這分明是關(guān)于老北京人力車夫的辛酸故事啊！祥子的三起三落讓我心生感慨。
上小學(xué)那會(huì)兒，我除了上課，做作業(yè)，晚上都會(huì)有很多時(shí)間。于是，在靜謐的夜，我便開始天天與書幽會(huì)的“夜”生活。漸漸地我便喜歡晚上看書。仿佛只有靜靜的夜，才能讓我感受到書的芬芳?xì)庀ⅰ?/p>
遠(yuǎn)離喧囂的夜里，散文的細(xì)膩溫婉，小說的熱烈奔放，童話的明朗純真······向我娓娓到來她們的喜怒哀樂。“······那西瓜地上的銀項(xiàng)圈的小英雄的······”我正讀得起興，“你明天還上不上課了，不想明天被老師罵，就趕緊去睡覺，我要關(guān)燈了。”一向誠實(shí)守信的媽媽，在此刻也不容馬虎。眼前一片黑暗，透過窗戶隱約有幾顆星星在漆黑的夜里發(fā)出黯淡的微光。我悻悻地睡去······睡夢中依稀見到文中的宏兒和水生無憂無慮地在藍(lán)天下奔跑。
數(shù)年的讀書積累讓我嘗到了與書為友的甜頭，語文作文什么的根本不在話下，大量的閱讀讓我的課外閱讀題十拿九穩(wěn)的取得滿分。語文無數(shù)次地在我最滿意的學(xué)科中排首位
但是漸漸地，學(xué)業(yè)的繁重讓我不止一次地拋棄我的書朋友。
時(shí)光如梭，作為一個(gè)早已“奔三”的'中學(xué)生，我依舊穿梭于上課，下課，寫作業(yè)之間，日復(fù)一日地重復(fù)著。
因?yàn)椴辉僮x課外書，我的語文成績不再光鮮，作文引以為傲，成了引以為懊，我終于明白讀書對我多么重要，于是我又一次去找我的書朋友，卻發(fā)現(xiàn)我們是如此地陌生。我試著靜心去感受她。
當(dāng)年的我對書的熱情早已冷卻，對書的熱衷消失在時(shí)間的長河中。
時(shí)間的殘忍不只是改變?nèi)说娜菝玻嗟氖窍チ巳藷嶂杂谀臣虑榈男摹τ诂F(xiàn)在幼稚的我來說，學(xué)習(xí)越來越繁重，與書相處的日子越來越少，但我始終懷念與書為友的日子——那是一種凌駕于幸福之上的精神寄托。
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