[精品]寫春游的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的寫春游的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫春游的作文 篇1

　　今天，我非常開心。因為老師要帶我們?nèi)ラL崗山公園春游。在路上，同學們有說有笑，嘰嘰喳喳地說個不停。到了長崗山公園，我們放好東西，就開始吃東西了，吃完東西，我們玩了一會兒，只聽老師說：“拍照片了！”我就像一支箭一樣跑過去，開始拍照片了，同學們擺出了各種各樣的姿勢，大家一起喊：“茄子！”老師按下了快門，留下了我們快樂的照片。

　　長崗山公園綠樹成蔭，鮮花盛開，小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在歡迎我們來長崗山公園玩。

　　有的小朋友在玩陀螺，有的小朋友在玩放大鏡……，不知不覺，回去的'時間到了，我們依依不舍地離開了長崗山公園。

寫春游的作文 篇2

　　今天，我們?nèi)�校去春游，我們二年級要去勝利公園春游。由于天氣下雨，我們就在教室“春游”。我們不遺憾，這可是第一次在教室里春游啊！而且我們教室外面就是美麗的中山公園，窗邊還有一棵大柳樹呢！

　　我們互相說話時，林教師在黑板上寫上三個漂亮的.大字，是“春游樂”，全班看了，立刻歡呼起來。有的同學的家長來了，大部分是媽媽，那些家長帶了林教師要求的東西，那些東西看著少，數(shù)著多啊！

　　8點半左右，節(jié)目開始了，第一個節(jié)目是踩氣球，分成兩次，一次四組，一組包含著一位家長和一位同學，教師放下氣球又分配幫數(shù)氣球的同學，踩氣球開始了，林教師喊聲：“開始”。每組都拼命地踩。

　　一個個節(jié)目過去了，當我們正要玩獨木橋時，校長就廣播說去師范學院走一圈，大家拿起雨傘下樓排隊，我一看，真是人山人海啊！出了校門，大家一起齊唱了《郊游》，我邊走邊跳，忽然，許曄對我說：“你是不是想改歌詞呀？”許曄這句話提醒了我，我想把歌詞改成這樣：“走走走走走，我們小手拉小手，跳跳跳跳跳，一同去郊游。拿著雨傘，踏著水溝，拿著雨傘，踏著水溝。走走走走走，我們小手拉小手，跳跳跳跳跳，一同去郊游。”到了學院，我發(fā)現(xiàn)學院真大，要是我們學校這樣那該多好啊！回到了教室，節(jié)目又開始了，我坐在位置邊看邊吃東西，今天真是最愉快的一天。我真希望下下學期的春游快快到來。

寫春游的作文 篇3

　　在小學課本中都是這樣描寫春天，春雨潤如油，在綿綿的細雨中，春天悄悄地來到我們身旁。然而在札幌，接近于半年的冬季過后，春天卻如洪水般來勢洶涌，真如在一夜之間，雪化了，草綠了，花紅了，枝頭冒芽了，穿衣變少了似乎大家都在期盼，都在等待，因為櫻花要開了，賞櫻又該上路了。春天到了，我跟幾個在日本留學的中國留學生一起春游日本函館。

　　異國他鄉(xiāng)留學在外，遠離父母親人，朋友就成了最重要的伙伴。在北海道大學生協(xié)中國留學生聯(lián)合互助會這個平臺內(nèi)，大家相互認識，相互幫助，交流感情，給留學生活平添了許多色彩。正是櫻花浪漫時節(jié)，聯(lián)合互助會便組織了這次的兩天一夜函館旅行，果然是反響強烈，名額在短短數(shù)日之內(nèi)就已經(jīng)報滿，雖然將人數(shù)從預計的45人增加到49人，仍然很遺憾的有很多學友沒能同行。兩天的行程安排的非常緊湊，而且特別充實。第一日途徑苫小牧海港時，看到了一些油輪，雖然這里和大連的旅順港有些相似，卻別有一番感受。接下來的地球岬真的是自然風光的奇跡地帶，海天相接的空間看了令人心曠神怡。站在函館山上觀賞世界三大有名夜景地，公路兩旁的街燈、川流不息的車燈、平常百姓的家燈，指引航向的明燈沿著海岸線兩道絢麗的光景如掌中的紋路般連接著海與山。那燈光，那夜色，那港灣，那人群，真的.無語言表。夜宿函館舉行交流茶話會，疲倦之余享受開心樂趣......

　　第二日的，滿開櫻花再次洗刷掉我們的疲憊，日本國定公園的自然風光真的有種回歸自然的享受，意猶未進中邊泡溫泉，邊享受火山周邊宜人的湖光美景，湛藍的湖水，仿佛是天邊滴下的一點碧藍的墨汁在湖心慢慢化開，暈染，倒影出天上的流云，地上的雪山。幽深的湖水醞釀了千年的澄凈只為等待八方的來客。此時此刻，總覺得拍下的照片不如眼睛看到的美麗，因為這曠世的美景所帶給人的感受無法用簡單的照片來記錄，真的有種飄飄欲仙的感覺啊。拜會過8國峰會之地后我們踏上了歸程。

　　兩天一夜的函館行結束了，旅途中的美景最終都成了膠片上的色彩，成了回憶，而這一路的歡歌笑語，結識的朋友卻會在以后的人生旅途中繼續(xù)陪伴著我們。無論沿途的風景如何，只要有大家的陪伴就有歡樂。回想起此次旅行，雖然消耗我大量底片，但卻收獲了一路的美景，結交了太多的友人，不僅僅是大學教授，訪問學者，博士，碩士的兄弟姐妹們，還有2位日本朋友，大家來自四面八方，原本相互之間并不認識，但通過這樣一個機會，聊聊旅行的感受，談談日本的生活，說說家鄉(xiāng)的狀況，真的不枉此行。途中為了減緩長途路上的無聊，大家做游戲講笑話的即興表演，連日本朋友也說，沒想到中國人太有情趣了，連大學的教授也能如此豪放如此的不拘一格。我想她們一定會成為中日友誼傳播的使者，令中日友好之樹常青。感嘆之余，我想我與車內(nèi)中的很多人即使是在同一所大學奮斗讀書，但若沒有這樣的機會這樣的平臺或許一直不知，甚至連一句話也可能說不上。感謝北海道大學中國留學生聯(lián)合互助會，在這里大家成了朋友無論是旅途還是以后的留學生活有了同行者也就不會感到孤單，寂寞，不會再害怕未知的前途。

　　這次春游也使中國留學生們更好的了解日本，感受日本的濃濃的文化，也為他們的留學生活添彩。

寫春游的作文 篇4

　　4月17日清早，還在五點五十左右，我就被叫醒了，睡眼朦朧的我剛剛想大發(fā)雷霆、火冒三丈地“破口大罵”地說上一大通。平時，我起床可是離著時間相差太多了，怎么這么早就起床了呢？忽然，眼睛一轉，思考了一下，火立刻憋了下去。這是因為我想了起來：今天是去九頂塔春游的！我無話可說，便迅速起床了。

　　起了床，穿好衣服“潦草”、少少的吃了幾口飯，又吃上一粒暈車藥……所有所有的事情都完成了，我和爸爸就上路了。

　　上了車，我坐到第五排，與王子瀟一邊說笑，一邊吃著帶的零食，歡樂多多。同時還唱著胡老師布置的歌曲。這似乎是一輛音樂車，有時，還會望著外面發(fā)呆……沒過多久，我們就來到了九頂塔。

　　來到九頂塔，我們按照上操隊形排好隊，走了沒一會兒，我們就看到了一個塔和一位笑瞇瞇的彌勒佛，后面還有一座廟。導游阿姨給我們解釋：“這個塔是唐代時期建造的，中間有一個大塔，旁邊有八個小塔，這個塔是是不斷的修復才保存到這么好的。所以，叫做九頂塔。后面還有一個廟，如果你們愿意，可是與看一看。不過不要踩門檻，那樣象征著不吉利。”

　　過了一陣，我就來到廟里，在那里，我看到了我們班里有一部分的男孩子在那里磕頭、許愿吶！

　　“我可不會做那種磕頭的事情，磕頭的事情都是男孩子干的”這是我對著旁邊的'王子瀟悄聲嘀咕的。

　　集合了，我們先來到了傣族。首先，我們看到了傣族小伙子吹葫蘆絲“歌曲”《月光下的鳳尾竹》，還有人表演了“孫悟空耍棍”。這使我們哈哈大笑。最后，他們舉行了一個小型的的潑水節(jié)，這潑水讓大家?guī)缀醵剂艿搅恕２贿^，我在上面觀看，沒有挨到“雨”淋。

　　然后，我們又去了苗族，在那里，我們觀看了一位小伙子的爬刀山，這可真是驚心動魂，當那位小伙子在一定的高處只用兩條腿支撐著，然后上半身向下。當他下來的時候，我們也不由自主地熱烈地鼓掌了起來。

　　然后，我們又去了峽北窯洞，有一位大爺在那里唱歌，其中唱了南泥灣，我們也在一旁跳著舞。快樂極了。

　　我們又去了佤族，那里的男人們上身光著，下身就用無數(shù)的彩條圍著他們的皮膚是古茶色的。那里的女人們有著一頭長長的頭發(fā)，會跳頭發(fā)舞。多么奇怪的民族呀！

　　下午，我們?nèi)タ戳艘粓龈鱾�民族的一些舞蹈，還有一些互動的游戲——搶南瓜和穿鐵鞋，我們在觀眾席上看著，真是有趣極了！最后，還有可以跳舞的機會，當然了，這樣的好機會我是不會放過的。我三步做兩步，快速跑了下去，與她們跳著舞，我快樂極了。

　　我們還看了馬戰(zhàn)和地道戰(zhàn)。

　　馬戰(zhàn)是隋朝末年，程咬金“叛亂”的故事，這里面，一個個騎馬的人表演了高超的騎馬戰(zhàn)術，太有趣了，我太佩服他們了！

　　地道戰(zhàn)里講了日本還在侵略中國時候的場景。里面有一些群眾演員，里面就有汪澤洋的爸爸和解嘉琛。里面的漢奸演的也是有模有樣，是名副其實的漢奸。不過在最后，鄉(xiāng)村們以自己的智慧和勇敢打敗了小日本。使我感受到團結是最好的。

　　雖然我們還沒有逛完九頂塔，但是我們帶著勞累、疲倦、慈祥的笑容回到了家里，我們快樂極了。

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