春游的作文

時間：2024-03-20 11:50:50 春游我要投稿

春游的作文9篇（精品）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的春游的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

春游的作文9篇（精品）

春游的作文篇1

　　今天我們學校組織去春游。天氣特別好，溫和的陽光照在身上暖洋洋的，心情好極了。

　　早上吃完早飯，我們紛紛上了車。在車上，同學們說說笑笑開心極了。大約坐了兩個小時，終于到了我們的目的地“農耕年華”。一進大門，展現(xiàn)在我們眼前的是用蝴蝶擺的一個大花壇。再往左邊走，有一排古代名人石像，特別有意思的'是一個人拉著一頭牛耕地，上面還刻著四個特別大的字“農耕年華”。在不遠的地方我們參觀了水井、水車、磨等等。很有意思。

　　還有我們非常喜歡的動物，小羊、馬、美麗的孔雀。我們很想看到它們開屏的樣子，可是它們好像不高興，不理我們。中午大家眼睛都看累了，肚子也餓了，老師安排我們在一個小山坡吃飯，同學們三個一群，五個一伙擠在一起，一邊議論著，一邊開心地吃著午餐。

　　吃完午餐休息了一會兒，老師帶著我們來到一條小湖邊，湖里有美麗的天鵝、成雙成對的鴛鴦、可愛的鴨子。接著又來到了蔬菜大篷，導游阿姨給我們介紹了很多我們不認識的蔬菜，看得我們眼花瞭亂。又去了植物大篷，參觀了很多有意思的樹木，看到了很高的仙人掌，非常吸引人。老師讓我們抱著仙人球照像，同學們都爭先恐后的搶著照。時間過的好快啊！我們要集合回家了，同學們都依依不舍的上車了。車開了，我回過頭去看，看這個美麗的地方，它讓我快樂，讓我難忘。

春游的作文篇2

　　這次春游不僅一點不好玩，我還霉星交上了朋友。不是一般的倒霉，是超級倒霉。

　　倒霉點一：暈車

　　我暈車，不過不太會發(fā)，也不知道為什么，這次我暈的太厲害了。一上車，就有一種味道撲鼻而來，正是我最討厭的那種味道。一聞到，我就百分之一百會體力不支。身上感覺像發(fā)燒一樣，如果呆久了，即使是下了車還是會這樣。所以說在去的時候，我不管是吃東西還是喝水，不管是嚼薄荷糖，還是咬蘇琳佳給我的專門防暈車的'橄欖，都沒有任何效果。回來的時候，也不知道這個司機是怎么開車的，我們班的人都跟我一樣，差不多都暈死過去了。

　　倒霉點二：多數(shù)游戲都不能玩

　　我因為有暈車和輕微的恐高癥，所以那些旋轉的都不能玩，跟別說是那些上下左右擺動的，還要旋轉的項目了。還好徐老師請那些不想去玩、不能去玩的人吃東西，在他們玩的時候，還能夠吃零食，這算一點點安慰吧。

　　倒霉點三：零錢不幸被盜

　　我在一個小店里買了一根四塊錢的香腸之后，零錢不幸被盜。只剩下七塊錢了。本來想去鬼屋的。可是，錢不夠了。還好，在朋友那里借來了三塊錢，買了一個吹泡泡的玩具。不過幸運的是：我再吃中午飯的時候，發(fā)現(xiàn)在旁邊樹叢中有一個像地雷的東西。拿起來一看，才知道是一個三十元的玩具啊。

　　這次去蘇州樂園玩，雖然有一些幸運，但是還是倒霉占大多數(shù)。

春游的作文篇3

　　以下是為大家整理的關于關于春游的日記700字：六年級去春游的文章，希望大家能夠喜歡！

　　這個學期是我小學階段的最后一個學期了，盡管時間非常緊迫，學校還是阻止我們六年級去春游，這真么能不令每一位同學興奮呢?

　　我們的目的'是森林公園，比起三年前我們來的那次，這額爾的變化太大了!

　　要說公園里最可愛的，肯定要數(shù)那群活蹦亂跳的小動物了。就說那猴子吧，可有靈性了，你朝它喊一聲，它馬上翻過假山來找你要吃的，而且它們還盡挑好吃的，若投下去的食物不合它們的口味，它們絕對會輕蔑地把食物扔到別處去，然后繼續(xù)討吃的。

　　說到最令我激動的事情，那要算走迷宮了。在我準備進雜技館時我就見到了它，當時我還跟同學說呢，萬一走進去走不出來怎么辦喲!后來表演結束了，我見同學一窩蜂地涌了進去，我也跟了進去，誰知走了沒多久，大家都慌了手腳，因為我們找不著出路了，我走出去可花了不少時間呢。

　　這是我小學階段最后的一次春游，太令我難忘了!

春游的作文篇4

　　今天，我們學校組織全年級一起去錦繡中華民俗文化村春游。

　　到了錦繡中華，人山人海，里面有中國名勝古跡的微縮版，有漓江象鼻山、北京天安門、西藏布達拉宮、北京長城、故宮……這里面我最喜歡的是象鼻山和長城。象鼻山以前我去過，眼前的象鼻山和真的象鼻山相比，只能算是一頭小象站立著一邊吸水，一邊向水里的小魚問好。長城像一條巨龍盤繞在山上，非常雄偉壯觀。

　　下午，我們又去了民俗村。我們走了獨龍族溜索。我走在橋上往下看，看到水很深，還有人在橋上不停地跳，我很害怕，但不走不行，只好慢慢地走過去。黎族在海南五指山下，他們表演的`擊鼓是那么動聽呀!納西族在麗江，他們家中院子里的樹上都掛著木雕，木雕上刻著納西文字。我還看到蒙古族、藏族、苗族……他們的生活習俗與我們不相同，很有特色。

　　祖國疆土遼闊，有許多名勝古跡，以后我還要去更多的地方旅游;我國是有五十六個民族的“大家庭”，我們要團結起來才有力量，把祖國建設得更美好!

春游的作文篇5

　　下午放學時，老師說：“去年呀，我們冬游了紅軍渡，明天啊，老師要帶大家去春游紅軍渡，好嗎？”“好耶！”大家一聽這消息，都高興得跳了起來，恨不得馬上就去。

　　第二天，陽光明媚，天氣格外好，我們全校師生排著整齊的隊伍，快快樂樂地向紅軍渡走去。一路上同學們有說有笑，輕輕的風兒撫摸著我們的小腦袋，各種各樣的花兒在微風的吹動下，一個勁的點頭，好像在歡迎我們這些頑皮的小朋友。

　　不一會兒，我們就到了紅軍渡，在老師的帶領下，我們先后參觀了寬敞的紅軍休閑藝術長廊、莊嚴的紅軍長征出發(fā)地紀念館、紅軍強渡嘉陵江雕像廣場，紀念紅軍長征勝利的題字墻、紀念紅軍長征勝利的圖畫墻……最令人興奮的還是讓我們看到了紅軍長征當年留下的各種各樣的武器，哇，那些東西可只是電視里面能看見的喲，有一架架威力無比的'大炮、有投彈用的戰(zhàn)斗機、有勇往超前的坦克……

　　已經快中午十二點了，我們都依依不舍地向回家的路上走去，抬頭望望天空，那朵朵白云有的像小豬，有的像可愛的小貓、有的像可愛的小羊……在天空中自由自在的飄來飄去，好像也不希望我們離開這令我難忘的美麗的風景區(qū)——紅軍渡。

春游的作文篇6

　　今天是星期四，在這個萬里無云的好日子里，我們半山園小學的全體師生要去春游。我們第一站是去參觀陽山碑材，路上我們坐了好長好長時間的.汽車才到陽山。陽山碑材位于湯山鎮(zhèn)西北，是明成祖棣為其父朱元璋歌功頌德而開鑿了此碑材。他當時征集了全國萬余工匠依陽山南麓開鑿了巨型碑材三塊。當我親眼看到它的時候我的心被振撼了！它讓我想起清代著名詩人袁枚游陽山時曾寫下“碑如長劍青天倚，十萬駱駝拉不起”贊嘆詩句。中午簡單的用過餐后，我們來到了種植草莓的大棚里準備采草莓，一進大棚就看見地上的草莓，一個個露出紅色的笑臉在看著我們，好像已經等了我們很久似的。我們就像興奮的小牛似的撲向它們，開始瘋狂地采草莓……當我們依依不舍回到學校的時候，才發(fā)現(xiàn)同學們一個個都像泥猴似的。雖然大家身上都很臟，但是太開心了！

春游的作文篇7

　　“三月湖水清，山山春鳥鳴。”隨著款款而來的春風，伴著破土而出的小草，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到人間，我校一年一度的春游也隨之迎來。

　　逝者如斯夫，轉眼間，這也是我們小學生活中最后一次春游。與眾不同的是：我們要去燒烤啦！天氣雖然寒冷，卻絲毫打消不了同學們的熱情。一路上，我們的心情都難以言狀地激動。

　　終于到達目的地了！大家把帶的即將烤的食物都擺了出來，真是琳瑯滿目！好奇心驅使著我們，都爭先恐后地搶著燒烤，可炭還沒有燒好呢。大家拿著扇子，使出九牛二虎之力，使勁地扇，炭總算是燒好了。那煙熏得我們直掉眼淚，但依然其樂無窮。

　　對燒烤一無所知的我們只有依葫蘆畫瓢：先刷上一層油，然后翻來覆去地烤，烤一會兒就翻一個面，然后刷上孜然粉、鹽、辣椒粉，最后放上一些蔥。大家一邊吃自己烤的，一邊品嘗別的同學烤的。在這青山綠水之中，我們嘗到了一百道不同風味的美食，歡笑聲渺渺回蕩…… 烤得差不多了，大家便三個一群，五個一伙地四處游走，欣賞著周圍的'美景。昔日的東湖山公園消失得無影無蹤，展現(xiàn)在眼前的是一幅春意盎然的圖畫，亭臺樓閣，小橋流水仿佛神圣的小精靈，讓人大飽眼福。樹旁有一對臉譜，有的五顏六色，有的黑白相間，引得大家紛紛駐足觀看，好不熱鬧！

　　一陣陣醉人的芳香撲鼻而來，各種花兒悄然綻放，大自然充滿著詩情畫意。白如雪的櫻花開滿枝頭，仿佛在和倚在她身旁的杜鵑花對語。桃花露出了嫵媚的笑容，在青翠欲滴的綠葉映襯下，顯得更加鮮艷嬌美，真是“又是一年春來到，千樹萬樹桃花開”。

　　時間過得真快，我們踏上了歸途。再見了，美麗的東湖山公園。春臨東湖，美輪美奐；春游東湖，悠哉游哉……

春游的作文篇8

　　【文題】春游

　　春天到來的時候，你一定和家人或同學春游了吧？比如，到郊外去找春天，到公園去游玩兒，去參觀名勝古跡或革命紀念地等等。圍繞一次春游，寫一篇記敘文。可以寫春天的景物，也可以寫春游中難忘的事情。先列提綱，再寫下來。重點部分寫具體些，還要注意反映出春天景物的特點。

　　【指導】這是一篇記敘文。每到春天，城里的同學們都要到郊外去或是到公園，名勝古跡，歷史紀念地參觀游覽，欣賞大自然的美景，感受春光的美好。農村的同學也會在老師的組織下進行遠足、找春天等活動，對春天的感受會更深。這篇習作可以寫春天的景，也可寫春游中所見之事。寫好這篇作文要注意幾點：

　　首先，要突出春天景物的特點。對自然景物的描寫，要具體鮮明。春天總的特點是什么呢？它是春風溫暖，陽光和煦，岸柳青翠，百花吐艷，田野披綠，萬物生長，生機勃勃。然而春游所到的地方不同，同學們看到的景物也就不同，希望大家抓住春天的特點，仔細觀察所游覽之地的景色，把最能突出“春光”的地方抓住，在習作中寫出來。

　　其次，這篇習作既然是一篇記敘文，就要寫清楚游覽的順序。文章開篇要交待什么時間，誰到什么地方游覽參觀。寫游覽過程一般按空間的變換來寫，即按地點、方位的變化寫。用這種記敘方法要注意交待清楚地點或方位。當然，這類文章也可以按時間順序來寫。

　　再有，要注意點面結合。游覽、參觀的內容很多，不能一一寫到。同學們要抓住重點，將最能反映春色的多寫一些，其他非重點的該舍就舍，該略就略，有的概括介紹一下即可。另外，春游一般是集體活動，涉及的人較多。這樣既要寫好集體活動的情況，也要寫好部分人或個人，特別是自己的活動情況，使文章有整體感，又不顯得空洞。

　　最后，重點部分要寫具體些。怎樣才能把春景寫具體呢？同學們在游覽時要注意觀察，觀察要全，并且要從多角度觀察，不但有視覺的，還要有聽覺的和感覺的。在參觀時，要注意按一定順序觀察，并且要看細，找出事物的各自特點。在觀察的基礎上，同學們還要展開豐富的想象，讓思維插上想象的翅膀，這樣寫出的內容才生動具體。在記敘游覽、參觀過程中，還要注意多角度描寫，好的描寫能使讀者在頭腦中浮現(xiàn)出一幅具體鮮明的畫面。描寫要做到有聲有色，運用恰當?shù)男揶o方法，把春天的聲響、色彩展現(xiàn)出來。同學們還要注意在寫景的過程中把自己對春天熱愛的情感充分表達出來。“情”是無形的，必須“借景抒情”，要把景物寫具體，在字里行間流露出情感來。

　　這篇習作還有一種寫法，就是不寫春景或參觀之物，而是寫春游中發(fā)生的一件難忘的事。這種寫法，和寫一件難忘的事有相同處也有不同之處。相同處是按寫一件事的方法去寫。不同處是限定了范圍——春游中。所選的事必須是春游中發(fā)生的，在寫這件事的過程中要有一定春景的描寫。例如，春游遇雨，春游中互相幫助，為春天增添色彩，春游中為他人服務，春游中乘車、坐船、登山、吃飯遇到的事。所選的`事不要拘于“好人好事”，一些發(fā)生在春天的趣事也可以寫。

　　同學們在春游時，只要注意觀察，肯于動腦，一定會寫好這篇習作。

　　【習作評改】

　　春游

　　——“八大處”登山

　　今年四月初，老師帶我們到京郊的“八大處”春游。我們組織了一次有趣的登山活動。

　　那天早上，我五點半起床，洗完臉，吃了早飯，喝足了水，戴上紅領巾，拿起書包就向學校跑去。學校里可熱鬧啦！同學們聚在一起說著笑著。我們六點半集合，排隊到了地鐵站，坐車到了蘋果園。我們下車出站向北走了40多分鐘，就來到了“八大處”山腳下。我們先到了“二處”看了金魚，照了相。接著老師給大家提了要求，就分組登山了。我們一會兒就到了“三處”、“四處”，休息了一會兒，就一口氣到了“五處”，又奔向“六處”，最后經過“七處”，便向頂峰進發(fā)。我們終于到了山頂，呆了一會兒就順原路下山了。在“二處”大家休息了一會兒，吃完帶的東西，就排隊回到地鐵車站，坐車回家了。

　　到了家，我想：今天的春游真有意思。

　　評改意見：

　　這篇習作選的是春游中的登山活動，意圖很好，本可以寫出少年兒童沐浴大好春光，在攀登山峰時，你追我趕朝氣蓬勃的情景，登山體現(xiàn)了少年兒童的活力，為春天增添了生機。

　　但是，小作者沒有把這篇習作寫好。文題是“春游”，全文中除了開頭結尾點出“春游”外，沒有一處體現(xiàn)出是春天。這次活動，可以說是盛夏，也可以說是金秋或寒冬。作文要求中提出“要注意反映出春天景物的特點”。文中沒有抓住這點。在這篇習作中，開始要寫一下“八大處”公園的春色。這里的春天是很美的，青青的群山，綠綠的樹林，五顏六色的花叢，清澈的潺潺流水，這里的春光使人留戀忘返。在登山過程中，更能體現(xiàn)到春天的氣息。陽光的溫暖，山坡上嫩綠的小草，山花發(fā)出的芳香……。到了山頂，極目四望，看到的是大地回春，萬物生機勃勃，會有對春天的盛慨。小作者春游時，沒有注意觀察，寫時又沒認真思考，結果把“春色”給丟掉了。

　　這篇習作，沒有突出重點，寫成了“流水帳”。寫“春游”沒有必要從起床寫到上車，從學校寫到公園。而應該重點寫春游中的登山。習作的第一自然段可以保留。在第二段，開門見山便寫來到了“八大處”山腳下。然后，寫一下這里的春景，重點寫登山的所見、所聞、所為、所感。“八大處”山上有七個處，更不必一一羅列，而應有詳有略，可重點選從“六處”到“七處”最艱難的一段來寫，可具體描寫自己和同學們是怎樣克服困難，向上攀登的。其中別忘了寫一下沿途春光。還可以比較詳細地寫一寫登上頂峰，放眼遠眺歡快舒暢的心情。

　　再有一點不足之處就是全文都不具體，過于空洞。在“二處”只是“看金魚”“照相”，其實，春水中的金魚，為春天增添了生氣，照相也一定是選桃花盛開之處，如果寫細一些，就會給讀者展現(xiàn)出一幅春天的美景，把寫景和人物的活動融在一起了。寫“登山”時，也要描寫一下山峰，山石，小徑，澗松，這些全寫出來了，文章也就有血有肉，不只是干巴巴的幾句從“×處”到“×處”了。“登山”時，還要寫出遇到的具體困難，是氣喘還是腿酸，是碰破還是摔傷……，然后，寫出自己的想法，以及小伙伴們的語言、動作，特別是大好春色對自己的呼喚。這些全想到了，寫到了，這篇習作也就寫具體了。

　　這篇短文，如果抓住“登山”中發(fā)生的一件事來寫，也是完全可以的，但是同樣要突出重點，注意寫具體。