【精選】描寫春游的作文匯編5篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的描寫春游的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫春游的作文 篇1
愉快的春游到了，小朋友們高興得合不上嘴了。我們準備了干糧。小吃。水和水果，走在寬闊的路上。一路上，小朋友們看見了又美又高的房子，看見了壯麗的八岳山，看見了密密麻麻的石頭上有奇異的現象。我們還看見了雄偉壯觀的玄天湖，綠油油的山倒映在像鏡子的湖水中。我們坐在陰涼的草地上，吃著豐盛的小吃。干糧，玩著撲克牌，做游戲，吹著用植物做的口哨，喝著涼涼的水。
我們在草地上等著來接學生們的`車，回到教室里，我想把這次春游的情景寫成一個完整的故事，回憶起來，好像那次的春游還歷歷在目，我真想再去呢！
描寫春游的作文 篇2
我的家鄉在姜堰，那里有一條通往揚州的大河，名叫通揚河。
春天，在通揚河上劃船游賞，無疑是這個世上最悠閑、最愜意的事情了。
一個下午，我和媽媽在通揚河上劃著小船。河面十分寬闊，有十幾米寬，河面水平如鏡，小船在河面上劃過五線譜般的水紋，船周和船尾的河水滑著優美的舞步向著河岸微微蕩漾開去。
沿著遠去的水波望去，河兩岸錯落著幾株柳樹，春風早已吹綠了柳樹的枝條，一陣微風拂過，柳樹對著河面梳理柔順的頭發。柳樹之間每相隔一兩米就會站立著一株不知名的樹，他們個個高大粗壯，茂盛的葉子交雜在一起，一不小心這棵樹上的葉子就探到那棵樹上了。陽光灑落在葉片上，葉面零星反著光，顯得樹木更加郁郁蔥蔥。油亮的綠光跳入我的眼簾，讓我充滿了驚嘆，多么旺盛的生機啊！這些樹猶如一個個挺拔的衛士，守護著通揚河，或許，他們在這里已經度過了幾十年甚至上百年了吧！
樹下面的河岸上長滿了野草，在河水的滋養下長得十分茂盛。野草雖沒有修剪，卻形成了一幅天然不需雕飾的綠色長絨毯，讓通揚河秀美了許多。
我們的'小船緩行到一個橋洞前，眼前有些昏暗下來。橋洞有些小，只可以容下兩只小船通過。抬頭仰望，橋洞的頂部長滿了青苔，一些青苔像要溢出來一樣，像要迫不及待地跑出來看個究竟。
穿過橋洞，船繼續向前慢慢行駛著。已是黃昏了，夕陽把云彩染成橘紅色，把通揚河也照成橘紅色，如一層絲綢鋪在河面上。船緩緩地行駛著，把這條美麗的絲綢剪成兩半，可隨后又悄悄地合上了。微波蕩漾，水天一色，這場景是多么壯麗多么柔美！
在這如畫的意境中，我不禁醉了！
描寫春游的作文 篇3
星期三的早上，我們五年級一班將組織一次春游活動。同學們聽到這個消息后，個個欣喜若狂，齊聲歡呼：“春游啦！春游啦！”在李老師的帶領下，我們排著整齊的隊伍出發了。
這一路歡笑一路歌，“歌星”王娜動情的唱著春天的歌謠，我們陶醉在美妙的歌聲中。嘰嘰喳喳的鳥兒在枝頭唱和著，仿佛是在歡迎我們的到來。
我們來到田野里，到處是無邊無際的麥田，綠油油的麥苗鋪天蓋地，綠得發亮，綠得耀眼，像一塊塊巨大的毯子鋪到天邊……一陣陣微風拂過，真像綠色的海洋此起彼伏，美麗極了。
我們來到小河邊，小草探出又尖又嫩得腦袋，花兒綻開燦爛的笑臉，柳樹公公抖了抖身上的露珠，舒展著新綠，隨風翩翩起舞，嫵媚極了。河水清澈見底，成群結隊的魚兒歡快地游來游去，不時吐出串串泡泡，大白鵝和灰鴨在水中嬉戲，叮叮咚咚的`溪流匯成一曲曲悅耳的曲子……
我們走進花叢中，一股清香撲鼻而來，真是“此‘香’只應天上有，人間哪得幾回聞”一群群蝴蝶呼朋引伴，像一個個花枝招展的小姑娘在花叢中翻飛，繪成了一幅幅巧奪天工的“和諧蝶戀花”畫卷！
我看到了春天的影子，聽到了春天的聲音，感受到了春天的生機與活力，活動雖然結束了，我們也迎來了自己的春天。
描寫春游的作文 篇4
星期五下午，張老師說了一件重要的通知：明天全班同學要去春游！話音剛落，全班就立刻沸騰起來同學們欣喜若狂。我們歡呼著，雀躍著，期待著這一天的到來。
星期六早晨，我迅速的吃完了早餐，就出門了。到達校門口時，人已經非常多了——遲到了，所以我使用130度瞄準鏡原子彈超級無敵爆破速度發射130億光年的速度，才跑到了大巴上。我們興沖沖的出發了。我們雖然一路都很擠，但是仍然是歡聲笑語的，還有同學給其他同學讓位呢！另外，還有兩位教練：一位姓陳，一位姓王。陳教練教我們手指操，剛開始挺簡單可是難度越來越大。
坐了一會兒車，終于到戚城公園了。進入公園就可以看到滿眼的綠色：樹林綠了，草兒綠了。因為雨后空氣濕潤，所以空氣中留著一種清新香甜的味道。
進入公園，來到了一塊草坪上。王教練帶領我們進行軍事訓練。
開始了。“立正！向前看齊！向右看齊！稍息！立正！稍息……”重復了幾十遍以后，“立正！立正！”
“耍我是吧！”我心里暗暗嘀咕著，感覺勞累和煩躁。后來，聽張老師說：“真正的訓練比這種“訓練”強度大百倍呢！要重復幾百遍這種訓練方法呢！只有練好這些基本功才能從事激烈的訓練“生存模式”！
枯燥的軍訓終于完成了。我們開始分組對抗游戲。我被分到了“必勝隊”，另一個隊叫“小虎隊”，我們稱他們為“病貓隊”，他們稱呼我們為“必死隊”，“必輸隊”。
最有趣的活動是“團隊合作”和“能量傳輸”了，“團隊合作”是用一條繩子圍成一個最大的正方形，而且要在戴上眼罩的'情況下。
開始了。我們找到繩子以后，就拉長，形成一個圈以后就向周圍擴散。到了一定程度后，就開始拉直了。我們本以為很簡單，可等教練說“停止”時，我們看到的卻是一個長長的橢圓形！教練就給我們又講了一次，我們就明白了。教練讓我們找四個人將角定住，正方形的特點就是有四個角。我們觀察了一下周圍讓每個角上都站了一個人。我們還把每排的人都安排成相同的人數，又開始繼續比賽了。每個角的人都在使勁往后拽。過了一會兒，我們睜開了眼，已經近似標準的正方形了。但是一個角還不行。這時，教練讓我們再次蒙上眼睛進行調整。其他角都原地不動，那個角慢慢地向后退，完成后拉直。教練說：“好，睜開吧。”大家把眼罩摘了下來，哇！一個標準的正方形呈現在我們的眼前！這時，教練說：“因為我們隊速度快，又標準，所以我們隊在這一局里勝出了！”大家歡呼雀躍。
只要我們努力，大家齊心協力，團結幫助，再困難的事情也會變得非常簡單。這次活動既讓我們體會到了團隊合作的快樂，又令我們難忘！
描寫春游的作文 篇5
今天，我們全校去春游，我們二年級要去勝利公園春游。由于天氣下雨，我們就在教室“春游”。我們不遺憾，這可是第一次在教室里春游啊！而且我們教室外面就是美麗的中山公園，窗邊還有一棵大柳樹呢！
我們互相說話時，林老師在黑板上寫上三個漂亮的.大字，是“春游樂”，全班看了，立刻歡呼起來。有的學生的家長來了，大部分是老媽，那些家長帶了林老師要求的東西，那些東西看著少，數著多啊！
8點半左右，節目開始了，第一個節目是踩氣球，分成兩次，一次四組，一組包含著一位家長和一位學生，老師放下氣球又分配幫數氣球的學生，踩氣球開始了，林老師喊聲：“開始”。每組都拼命地踩。
一個個節目過去了，當我們正要玩獨木橋時，校長就廣播說去師范學院走一圈，大家拿起雨傘下樓排隊，我一看，真是人山人海啊！出了校門，大家一起齊唱了《郊游》，我邊走邊跳，忽然，許曄對我說：“你是不是想改歌詞呀？”許曄這句話提醒了我，我想把歌詞改成這樣：“走走走走走，我們小手拉小手，跳跳跳跳跳，一同去郊游。拿著雨傘，踏著水溝，拿著雨傘，踏著水溝。走走走走走，我們小手拉小手，跳跳跳跳跳，一同去郊游。”到了學院，我發現學院真大，要是我們班級這樣那該多好啊！回到了教室，節目又開始了，我坐在位置邊看邊吃東西，今天真是最快樂的一天。我真希望下下學期的春游快快到來。作文
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