【精選】優秀春游的作文匯總五篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的優秀春游的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優秀春游的作文 篇1
星期二我們去洪塘綠色學校春游，一路上我們歡歌笑語，期待著這美好的春游活動。
我最喜歡逃生練習了。其實是走迷宮，我和陳芯怡、黃浩然、孫海博，以及一班的四名同學一組。輪到我們了，門很小只有六七十米高，我應該第一個進去，可我很怕，因為里面很暗、很黑，所以孫海博第一個進去，我跟他貓著腰進去了，其他人也進來了，大家都拉著前面一個人的衣角，一開始我們憑著直覺來走，可在一個路口我們停住了，因為那里有兩條路一條很暗，另一條比較亮，我想應該還有許多路沒走，后面的路沒燈，就暗了。要走很暗的路，可那條路一直走不通，一個一班的同學去看了另一條路，他說：“那里路也不通。”在我們左右為難的`時候，多虧我的“招風耳”才救了迷路是我們，我聽見了徐老師說話，我趕緊說：“我聽見徐老師叫聲了，跟我走。”大家跟我走出了“迷宮”。
我們玩了危險的走鋼繩、有趣的抓泥鰍，刺激的逃生練習……
其中我很喜歡走鋼繩。鋼繩有十多米長，鋼繩距離地面有六七十厘米高，兩個人一組來玩，一個人拉著走鋼繩的人，另一個橫著在鋼繩上走。輪到我和丁茗怡玩了，丁茗怡先走，我死死地抓著她的手，怕她掉下去，可她非常穩一次也沒掉下去，輪到我走了，因為我比較高，所以丁茗怡就抱著我的腰，一開始我覺得很簡單，可過了一會兒，情況糟糕了，丁茗怡比我快了一拍，走到半路我掉了下來，我怎么也走不上去了，突然大家鼓起了掌，我總算爬上了鋼繩，我走的還算順利。
我還玩了很多項目，走鋼繩、趣橋、抓泥鰍……都很好玩。
春游隨著雨點的落下結束了，可我任然意猶未盡。
優秀春游的作文 篇2
星期五我們要去遠足，老師讓我們帶適量的零食。天氣真晴朗。小朋友們一個都不少，穿著整潔的校服，帶著鮮艷的紅領巾，排著長長的隊伍，走在春游的路上。
一路上，看見行人走來走去，我眼花瞭亂了。然后我看到了一片綠綠的草坪，我的.眼睛放出了光彩，那正是我小時候玩丟沙包的地方或者玩你追我趕的地方。老師就在那兒停下了腳步讓我們休息一下。我們從包面拿出好吃的零食，補充力量。有的小朋友還給嚴老師吃零食。 然后，我們到達了目的地。我問嚴老師：“要不要給你們當向導。”嚴老師說：“不用，你去排隊吧。”
老師領著我們，來到了玩沙的地方，我想做一個孔雀，我想孔雀的造型是什么樣的呢？但怎么也想不出來，玩完沙，老師叫我們排隊，到另一個地方去玩，在那邊一片密密的草地，還有用木頭做的金松鼠。吃著吃著，有些小朋友想，我媽媽正給我減肥呢？我先運動一下，然后叫了幾個小朋友玩老鷹捉小雞，我當小雞，當老鷹飛過來時，我的心都縮緊了，我會不會被捉住呢？老狼老狼幾點鐘的玩法是，一個人當老兒狼，全班小朋友當小羊，老狼說一二三四點鐘都可以走，五點鐘老狼就來抓小羊，被抓到的當老狼。貼畫就是女兒和男生區別開，圍成一個大圓圈，然后多余的兩位小朋友一個跑一個追，追的累了就住另一個小朋友身上一貼。第一個小朋友就要代替另一下小朋友去追。我還被1。3班請過去參加跳《愛我中華》了呢。
終于，快要回家了。下午我還要去參加林羽函的生日派對呢。這次春游真快樂。
優秀春游的作文 篇3
這個星期四，學校組織去天湖春游。到那，我們去了非常多地方，什么山鬼洞啊、野炊啊，但我印象最深的，還是美麗的孔雀園了。
野炊過后，我們便朝孔雀園出發了。要去孔雀園，必經過一段又陡又長的山路，我們不免有些累。
上山過程之中，我們只能一個人一排，有的女孩子覺得累，就拿了一根木棍，杵著走。“唉，孔雀真不愧為珍惜動物啊，連看一眼都這么難。”我上氣不接下氣地說。終于，經過了將近1個小時的努力，我們到達了孔雀園。
我們迫不及待地走進了孔雀園，“哇！孔雀都開屏了！”只見一只只孔雀展開了她那五顏六色的翅膀，“哇！真美啊！孔雀終于露出了它的.‘廬山真面目’！看它的羽毛。有綠的、黃的，藍的、白的，真象一把美麗的扇子。
我買了2元錢的孔雀飼料喂孔雀，我把飼料倒在手里，等待孔雀來吃，可孔雀老不來，這時，有人告訴我，要把飼料撒出去才行，我試了試，果然吃了！我高興死了，不停地對旁邊的人說：“看！孔雀吃了！”
過了一會，我的飼料沒有了，我們也該走了，我念念不舍地看著它們，心里想：孔雀，我們一定會再見面的！
優秀春游的作文 篇4
4月1日,初二段的學生,在各老師的帶領下,迎著春風邁著腳步,進行了一次刺激又快樂的春游。
我們為了能早點到達目的地——州溫樂園。早早的就來到學校了等候了。當我們上了車的那一刻,我們便躍躍欲試,大家都在討論等一下玩什么游戲,車廂里充滿了我們的歡聲笑語。
下車以后,我們便各自跟著組長,領了門票,直沖向我們鎖熱愛的項目游戲。起初我們來玩的是碰碰車。碰碰車里的我們興奮地打著方向盤,車子與別人的車子,相互碰撞,發出刺耳的聲音。飛船(UFO)里,我們因為害怕有的尖叫,有的閉上眼睛,有的緊張無語:在激流勇進中的我們,沒有因為水會打濕而退步,而是勇往直前當船從山上滑下來時,水花四濺,水花中的我們歡呼聲不斷。在鬼屋的我們,沒有被鬼給嚇到,邁著步子,勇敢的,“寧死不屈”,“視死如歸”。的感覺,絲毫不怕那“孤魂野鬼”......
當我們站在天旋地轉的入口時,看著上面的游客在空中360°的旋轉,心中不由的感到害怕,我們膽怯了,因為害怕,當我們等候著老師們勇敢的坐上去,來挑戰自己的極限。老師們年紀大了,體力不充足的都沒有害怕,更何況是我們是年輕的充滿活力的學生,哪能輸給老師呢?我便頓時來了勇氣,坐了上去,體驗了一次,極限的挑戰。
下午2點時,我們依依不舍的再次坐上了車,返回學校,我們都覺得游意未盡,我們很支持學校的組織活動,讓我們體驗了生活的美妙,和生命的快樂,希望這種活動可以延續下去,讓更多學生體驗人生的美妙和生命的快樂。希望我們還能有機會去感受大自然。
終日眼望天空,長年窗內望世界,眼看就要因不見太陽而發霉的我,只析球有朝一日,能夠的到天上絲毫的憐憫之心,響應校的號召,去完成一個“艱厄”的任務——出去痛快的游蕩一日,像幾個沒爹媽的孩子,出去,在世界的任何一個角落,穿梭一天
終于,在我盼星星、盼月亮、有盼太陽的煎熱中,皇天不負有心人,校方那可親可愛的老師們啊,終于發現了我們在外亂飛的思緒......“耶......."在一陣歡騰之后,今日,我們迎來了這一天——州溫樂園一日狂歡。
恐怖“賊船”
帶著好奇、恐懼,我使啦硬拽,終于與我那群膽子比我還小的“戰友”們先后坐上了“極速風車”、“自旋滑車”與“UFO”,開始了我出生入死、驚心動魄的人生。我的心跳、我的思緒仿佛都跟著機器轉動,不停轉換著節奏,它一會兒懸在半空中,一會兒有極速旋轉,緊接著便是緩緩上升,飛速下落。我開始眉頭緊鎖,提心吊膽,我開始極度后悔,“唉!我怎么就上了這么一條“賊船了呢?”
悠閑的“旋轉木馬”
一個個驚嚇過度的我們,實在承受不起再次襲來的'驚恐,在一反研究之后,終于鄭重決定——旋轉木馬,讓它帶我們好好的去松松心、壓壓驚、回回神,當優美的樂聲響起,旋轉木馬也隨著之緩緩上下起浮,頓然,我的心隨著既沉入了美妙的月海之中,剎那間,世界又顯可愛......
倒霉的激流勇進
“激流勇進”是勇者的就應該去好體驗體驗,過把癮。我們幾個人在前面一系列的失魄有歸魄之后,也自認為是勇者,一個勁的就往目的地沖去。然而,她們的膽子依舊沒有多少變大,誰也不敢做第一個的“寶座”。唉!誰叫我是組長,這個頭總得帶好把!無奈與悲哀的我,只能身先士卒......
正當我為沿途一切順利而慶幸時,我悲慘的人生,最壯烈的“犧牲”的一刻到來了,我們從頂峰沖向了我,我的臉、衣服,我的全身。為什么人生總出現那么多的無奈和悲哀?它們進入了我的嘴巴......
夕陽無限好,只是近黃昏......
夾含著驚恐、刺激、愉悅與悠閑于一身的我們,在被那拖也拖不住的時光老人的腳步,匆匆如也,帶著一游未盡的心,結束了瘋狂與多折的一天。
優秀春游的作文 篇5
陽春三月，春光明媚，溫暖的春風吹開了生機勃勃的鮮花，在這美好時刻，我們全體師生懷著無比愉快的心情，一路歡笑一路歌，來到路向往已久的南湖游樂場。
南湖游樂場坐落在白云區北邊，那兒景色怡人、如詩如畫當我們踏進園內映入眼簾。不遠處南湖畔婀娜多姿的垂柳，在春風吹拂下甩著長長的辮子，猶如美麗的妙齡少女對著明鏡在梳理著柔順的秀發。最可愛的是那些活潑伶利的小燕子，它們沐浴著燦爛的陽光，快樂地在我們的身邊飛來飛去。
進了游樂場，好像走進人間天堂游人如流，各種游樂設施堪稱一流。我一下子被這兒的.景色迷住了。霎時，我隨著人流來到了最驚險，最刺激的瘋狂過山車，只見游人坐著山車上下翻飛，不時傳來驚叫聲。當時我跟幾個同學坐上了山車，就在這時俯沖下來啊，我的心快跳到嗓子眼。轉彎和環形翻飛，把我嚇得魂飛魄散，頭上冒出了許多汗珠，幾分鐘過去，山車停下來。
接著，我們又繼續往前走。走著走著，來到了海盜船的底下。我們排隊上了海盜船，那個手拿大刀的海盜看著我，我心里害怕極了。畢竟他是假的，我也便鎮靜下來，這時海盜船開始起“航”了，船先是左右地擺動，接著越擺越高，似乎把我們拋向半空中，這使我聯想到船在大海中挑戰風浪，驚險嚇人的情景。
在南湖游樂場右邊是超刺激的“激流沖浪”，我們排了好久的隊伍，終于上了船，船上坐了十來個人，不一會兒船開動了，我們向在排隊的人歡呼揮手，接著小船慢慢加速，我的心怦怦地跳個不停，害怕船翻跟斗掉下去。突然船轉了個彎，迅速地從50多米的高山坡俯沖下來頃刻間，大家發出尖叫聲，等到船直瀉下來時，我們成了一個個落湯雞，可心里卻樂開了花。
在不知不覺中已到了返校時間了，我們依依不舍地離開了南湖游樂場。坐上校車漸漸遠去，南湖游樂場慢慢地從我們的視線中消失了。
這次春游我們受益匪淺，增長了見識，陶冶了情操。
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