校園里不一樣的春天作文（精選5篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的校園里不一樣的春天作文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
校園里不一樣的春天作文1
路過了冬，柳枝一點一點抽出新芽，小草一點一點恢復(fù)生機，花兒一朵一朵探出了頭，這一切都在提醒我們——春，來了！
漫步在校園里，春風(fēng)一陣一陣輕撫過臉頰，“像母親的手撫摸著你”，她撩起你瀑布般的烏發(fā)絲，隨意擺弄，直到你的造型令她滿意為止。已是三月時節(jié)，但校園仿佛剛進入春天，看不到萬紫千紅，百花齊放的隆重場面，她所能帶給你的只有綠——有新綠，嫩綠，深綠……綠叢掩映間，偶爾瞥見一簇鵝黃色的小花，嘟著可愛的小嘴，輕哼春的贊歌。
校園的路上人來人往，穿著清一色的校服，有的成群結(jié)隊在說說笑笑，有的形單影只，步履匆匆，臉上寫滿了忙碌，正匆匆往教室趕。有的對這花習(xí)以為常，有的夸它漂亮，它卻不在乎，只管在自己的田地里開放，不美艷，但卻脫俗。
午休起床，拉開窗簾，當(dāng)?shù)谝豢|陽光投射進來，一種明亮和溫暖油然而生，我喜歡春光，不似夏日里的驕陽那么熱情，但卻足夠溫暖；不以秋日的旭日那么悲壯，但卻足夠淡雅。在校園里走著，欣賞著如畫的風(fēng)景，卻與風(fēng)景融為一體。
我想到了父母，挽起袖子，在綠波里進進出出，播下希望的種子。
我想到了“一年之計在于春”，在春天播種光芒，付之以辛勤的汗水，等待秋的收獲。
我想到了“在身邊這個鋼筋與水泥澆筑的世界里”，我們得到了什么，又失去了什么？那時候，工業(yè)落后，于是我們不惜砍光森林來求發(fā)展，現(xiàn)在經(jīng)濟跟上了，那份綠色的寧靜卻不見了。我們又想把高樓變?yōu)樯帧?/p>
對比一下，在戰(zhàn)亂年代，列寧格勒的人沒有砍過一棵樹，所以，這到底是誰的悲哀？
我很慶幸，生活在還有綠色的今天，我的生活，并沒有缺少綠色……
校園里不一樣的春天作文2
喜歡黔江的春天，有一個理由就是河堤上的香樟樹。
每到三月下旬，當(dāng)河堤上的柳樹洋溢著嬌柔的綠意時，香樟樹的越冬葉子也在枝頭開始泛紅。在強勁東風(fēng)的催促下，洋洋灑灑鋪滿一地。相比櫻花的哀怨，香樟樹葉落滿一地自帶威風(fēng)。每每走在這樣的河堤上，我總是猴子下山似的尋找紅得最為透徹的那一片葉子。甚至，我還把這樹葉作為講故事的道具，紅色表示聰惠的小女孩，綠色表示屢戰(zhàn)屢敗的大灰狼。
所以，我總是期待黔江的春天，期待那鋪滿一地的香樟樹葉。在我看來，這是一種最為偉大的樹葉，熬過嚴(yán)冬，只為再扶未來一程。秋風(fēng)疏落葉，香樟樹葉是留給春風(fēng)的盛典。
閱讀《樹木醫(yī)生》時，驚訝地發(fā)現(xiàn)，我的感覺竟是那么敏銳和準(zhǔn)確。“樟樹，它是常綠樹，但它也會落葉，每年初春新葉展開的同時，老葉就會落在地面上。樟樹討厭別人來侵占它的地盤，所以落在地上的老葉會釋放出一種物質(zhì)，讓飄過來的種子無法發(fā)芽。”我想得沒錯，熬過嚴(yán)冬，只為給未來更大的生存空間，這算不算一個典型的中國家長呢？
昨夜風(fēng)雨聲緊，早上出門，香樟樹葉一地，或仰或俯，中間還遺落著鵝黃的芽片，在淺水洼中甚是耀眼。抬起頭，香樟樹龐大的樹冠已然煥然一新，生意蔥蘢。環(huán)衛(wèi)工人正在辛苦打掃，物質(zhì)還未釋放邊便被打包離開。當(dāng)然 也無需太過擔(dān)心，因為在人類規(guī)劃中，他不會遇見擔(dān)心的空間競爭者。
香樟樹，有你的春天總是有著不一樣的感受。
校園里不一樣的春天作文3
春天，近了。陽光溫和，春意正濃……益陽的春天，其實也沒什么特別的，三天一晴，兩天一雨。寒風(fēng)呼嘯，跟冬天一樣的寒冷。我不喜歡這樣的春天。我向往的春天是繁花似錦，天空晴朗。也許，益陽的春天真的滿足不了我的愿望吧！
可我依然盼望春，益陽的春天雖沒有江南那樣的詩情畫意，不過，也有別具一格的美麗——公園。
只有晴天才會人山人海。夜晚的公園，稀稀疏疏的鳥叫，月亮當(dāng)空，樹下撒了幾縷溫和的月影，整個公園籠了一層輕輕的月光。與這種寂美不相稱的是喇叭喧天，放著名族風(fēng)的歌聲，跳著廣場舞的人們，好一幅熱鬧的場面。起初，我覺得這樣有傷大雅，不過，看著人們的笑臉，竟然也忍不住隨音樂一起搖擺。這有春天和秋天的公園是這樣，夏天和冬天都太冷了，雖說秋天也有這種廣場舞，不過呀，秋風(fēng)瑟瑟，吹的有些凄涼……
學(xué)校。上課鈴一遍又一遍，書聲瑯瑯。學(xué)校有很多的雪松，四季常青，所以根本就沒有不一樣的感覺。
可是，一下雨，就很有趣了。雨水掛在松枝上，一滴一滴的往下落，停雨了也如此，過路的學(xué)生笑著跑過雪松下，一聲聲清脆的笑聲，美好極了。圖書館旁有一棵樹，很高很大，應(yīng)該有些“歷史”。那棵樹是在冬天掉葉子的，春天的時候，枝頭冒出一點點嫩綠又帶些鵝黃色的東西，分不清是葉子還是花苞。也許要等到夏天才知道……學(xué)校有一個很大的操場，操場中央是許多草，不過草在春天是未青的，卻并沒有衰敗的景色。我好想可以感覺到它們的“崛起”，夏天一定會很茂盛吧。
晴天。晴天的.風(fēng)吹在身上是暖暖的，雖然陽光很刺眼，卻并沒有夏天的炎熱。那種陽光是讓人很舒暢很幸福的，照在身上溫馨洋溢。樹下，有斑駁的粼粼的陽光。采一片來自春天的葉子，輕嗅它的芳香，有陽光溫和的味道；摘一朵長在春天的花苞，撫摸它的肌膚，有春雨滋潤的手感；吸一口醞釀在春天的空氣，慢慢品嘗，有幸福蔓延的滋味。
雨天。密密斜織的雨絲無聲的滋潤大地。一切的景物朦朦朧朧的，童話般的夢幻……草色也朦朧，”遙看近卻無“；花色也朦朧，”美不勝收“；人影朦朧，”擦肩而過“……這就是我們益陽不一樣的春天，它來自何方，我們不知。可是，她跟了我們一個可人的季節(jié)，一個不一樣的春天……
我愛她，即使她不是江南那詩情畫意的春天……
校園里不一樣的春天作文4
早上起來，往外面一看，發(fā)現(xiàn)昨夜的春雨把大地的灰塵沖去了，春風(fēng)把大地上的萬物吹醒了。到處一片嶄新的面貌。
我穿上自己的花裙子，跑出家門，來到公園，看見：一二三四五六…廣播的聲音是那樣響亮。老人們的動作是那樣的整齊；一旁的小伙伴歡樂地玩耍著，有的在捉螞蟻，有的在比賽爬樹，還有的在草坪上自由自在的放風(fēng)箏，其它的一些小女孩都在花叢中翩翩起舞，就像一位位花仙子…我想著想著，突然，我又想自己小時候的春天。那時候我好像只有5、6歲吧；我也記的不清楚了。春風(fēng)輕輕一吹，河邊的柳樹的枝條就隨風(fēng)飄動。
我經(jīng)常愛去看公園里的花呀！
草呀！看看它有沒有變化。我對所有春天里的生物都非常喜愛，只要一看見植物和動物我就湊近它，仔細觀察起來。
那時我是多么喜歡春天啊！不過現(xiàn)在一樣喜歡春天！每年的春天都體現(xiàn)出一種不一樣的氣氛！
我愛春天！
校園里不一樣的春天作文5
春天，在每個人眼里都是美好的吧。以前，在我眼里，春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天代表的是希望；但是，這個春天卻與以往遠遠不同了，變了好多。
我只是云南省里一個不起眼的人，但和這里的人一樣，渴望著春雨。云南干旱，這個春天沒有春雨。
以往的每一年里，送去寒冬，迎來立春，等待新的一年里，第一場春雨的滋潤。春天是一切新的開始，春雨就像裁判一樣宣告著這一年的開始。
還記得，那些年，我們在春雨下奔跑，并不擔(dān)心生病。春天的到來，意味著要開始播種，等待豐收；春天的到來，意味著田野里小草可以放肆生長，等待著我們?nèi)ネ嫠！?/p>
但是，這一切都與以往不同了。這個春天沒有春雨，農(nóng)民栽種不一定能豐收，田野里的小草枯萎了……這個春天，不一樣了。
還記得，以往的春天，那邊的山頭上可以看見綠油油的樹，迎著涼爽的春風(fēng)，背上那并不沉重的書包，開心的走進校園；而現(xiàn)在，山那邊的樹不再綠，春風(fēng)也變的酷熱，步入初二，面臨考試，書包也重了不少。
這個春天，不再像以前那樣，可以對朋友肆無忌憚的笑了。
初二的生活，在這個春天悄然的變化著。開學(xué)了，一切都變了。或許是我變了吧，和朋友發(fā)生了一些矛盾，一切都回不去了，不能再像以前一樣談心了。雖說還是朋友，但總覺得一切都不是我想要的，總覺得彼此之間都不再是坦誠相見了。
或許，在這個春天，我真的變了，我開始叛逆了吧。一次又一次的和媽媽吵架，這不是我想的，但總是會忍不住。我的秘密不再告訴任何人，覺得所有人都不可信。
一切的一切都在20xx年的春天悄然的變化著。不管是天氣，還是心情；是別人，還是自己；是環(huán)境，還是本身……總之，一切都不同了。這個春天，一切都不同了；這個春天，很不一樣。
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