我的世界為你留住春天初中作文（精選11篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的世界為你留住春天初中作文（精選11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的世界為你留住春天初中作文1
那片草地上，永遠(yuǎn)飄著一個(gè)風(fēng)箏，牽掛著整個(gè)春天。
——題記
音樂(lè)廣場(chǎng)的后方，是一片無(wú)人知曉的草地，似乎那個(gè)地方，只有我們兩個(gè)去過(guò)。我們時(shí)常會(huì)摘下草地上的蒲公英，讓微小的絨毛如花般綻放在對(duì)方的臉上，就這樣，笑著，跑著，跳著，再把片寂靜的草地上學(xué)會(huì)了奔跑，認(rèn)識(shí)了春天。
我清楚地記得，那是最愛(ài)玩的就是風(fēng)箏，兩個(gè)人共同牽著一條線，像是牽著一個(gè)共同的夢(mèng)想。風(fēng)箏是心形的，粉紅色，在陽(yáng)光下顯得格外耀眼，讓我們的微笑更加自然，風(fēng)從身邊吹過(guò)的時(shí)候，我們會(huì)看著對(duì)方，看著對(duì)方的那片藍(lán)天，心有靈犀的我們知道，又是一個(gè)春天。
“你知道風(fēng)箏為什么會(huì)飛向藍(lán)天嗎？”你問(wèn)我。“因?yàn)榇禾炖镄枰覀兊娘L(fēng)箏。”我?guī)е赡鄣恼Z(yǔ)氣回答。白云從我們的頭頂上緩緩飄過(guò)，讓我們的世界純潔天真，那時(shí)我們的技術(shù)并不熟練，你一拽，我一拽，不用幾下風(fēng)箏就會(huì)落在地上，我們有樂(lè)此不疲地重新?lián)炱稹?/p>
漸漸地，我們學(xué)會(huì)了用七彩的畫筆會(huì)繪出心中五彩的世界，我們?cè)谖ㄒ坏娘L(fēng)箏上給對(duì)方畫像，剛剛懂得怎樣畫圓的我們就愿意挑戰(zhàn)，寧愿把對(duì)方畫成丑八怪也要大膽的嘗試。第二年的春天，畫著我們的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。
第三年，有兩首詩(shī)的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。
第四年，有兩首歌的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。
第五年，第六年……
直到十二歲那年，風(fēng)箏的變化凝固在一瞬間，我們?cè)僖矡o(wú)法為風(fēng)箏添上一筆。那一年的一瞬間，也是春天。
我們依舊在草地上放著風(fēng)箏，放著夢(mèng)想，唯一不同的，是我們擁有了成熟的技術(shù)，可以讓風(fēng)箏很久很久的飄在空中，不會(huì)像幾年前那樣無(wú)聲地落地。
這時(shí)的我們，連放風(fēng)箏的姿勢(shì)都有所不同，那么謹(jǐn)慎，那么拘束，顯出少女的優(yōu)雅，身上透露出如花般的芬芳。吹蒲公英的時(shí)候，也不再那么瘋狂與夸張，只是輕柔地將絨毛吹起，散落在地上。一切都變化得那么快，快得來(lái)不及回憶，來(lái)不及追尋。
“你知道嗎，我最喜歡春天了，特別是五月的時(shí)候，風(fēng)兒很溫暖，不會(huì)讓人感到燥熱不安。”你說(shuō)。“哦。”我只是禮貌地回答了一句。看著你的眼神，卻發(fā)現(xiàn)那么空洞，那么陌生。你還是兒時(shí)那個(gè)陪我笑的朋友嗎？我自己?jiǎn)栕约骸２贿^(guò)，你后來(lái)的那句話卻解答了我心中的謎團(tuán)：“和我多合幾張影吧，還有這只風(fēng)箏，我們一起，照幾張相。”我望著你，猜測(cè)你話中的意思。
“我要回老家，回老家上初中”。一句話，幾個(gè)字，卻讓我的眼淚奪眶而出。風(fēng)箏又因失控而“咚”的一聲落在地上，風(fēng)箏的線，斷了，它所牽著的我們共同的夢(mèng)，去哪了？
風(fēng)箏線，就那么飄遠(yuǎn)了，要飄到一個(gè)不知名的地方去，我們靜靜的看著它飛走。此時(shí)的風(fēng)，強(qiáng)烈地刮著，沒(méi)有你說(shuō)的那么溫暖。
我們一起拾起那個(gè)已經(jīng)褪色的風(fēng)箏，看著它，看著我們的“心愿”。小時(shí)候的筆跡，還是可以模糊地看見(jiàn)，多少次陽(yáng)光的暴曬下，一些周邊的顏色卻有些泛白。
我們一起坐在草地上，拿著風(fēng)箏，用似乎已經(jīng)成熟的筆跡，在兒時(shí)畫跡的旁邊寫下祝福，整個(gè)風(fēng)箏，已經(jīng)沒(méi)有可以容我們畫畫的地方，帶著所有的筆跡，帶著我的不舍，一起飛向了遠(yuǎn)方，此時(shí)此刻，童年悄然逝去了。
冬天來(lái)了，我穿著厚厚的衣服，來(lái)到那片草地上。你來(lái)電話說(shuō)，那個(gè)風(fēng)箏的線讓你接好了，又可以玩了。所以我特地過(guò)來(lái)看看，風(fēng)箏，飛回來(lái)了嗎？
看到了我們跌跌撞撞的跑著。
看到了我們學(xué)會(huì)奔跑時(shí)的樣子。
看到了我們吹蒲公英時(shí)的瘋狂。
看到了風(fēng)箏，從你離開的方向，飄回來(lái)了，漂在頭頂上的那片藍(lán)天。
看到你回來(lái)，大聲地笑。
閉上眼睛，感受春風(fēng)，吹來(lái)熟悉的味道，吹來(lái)你特有的芳香。
我在草地上，拿著風(fēng)箏和筆，等著你。等著你在春天回來(lái)，在你最喜歡的季節(jié)回來(lái)，在那個(gè)相識(shí)的季節(jié)回來(lái)，一起放飛春天的風(fēng)箏。
等著你，我的世界已為你留住春天。
我的世界為你留住春天初中作文2
我打江南走過(guò)，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花開落。——題記
當(dāng)陸小曼初遇徐志摩，當(dāng)巴黎那縋旖的纏綿的鐘聲響起。他生莫作有情癡，人生天地著相思。當(dāng)他們的對(duì)天盟誓，即使一別十年，也難海枯石爛。但……如何抵擋那如花美眷、似水流年。當(dāng)歐式別墅紅燭依亮，陸游的紅酥手，黃滕酒，滿城孤眷宮墻柳再現(xiàn)，陸小曼那再別三年的康橋依舊，卻是百轉(zhuǎn)柔腸，何有窮已時(shí)。那時(shí)，我想陸小曼寧愿相信世界恒古已變，而唯一不變的便是他的世界為她留下唯一的春天。
小時(shí)，我總以為你的世界充滿魔力，可以將很多東西瞬間變成美好的事物，當(dāng)長(zhǎng)大以后才發(fā)現(xiàn)，那雙手經(jīng)歷了太多的滄桑。“你的身旁，我用情太專，在你的身旁，目光流連。”紅唇輕啟，陸小曼再遇徐志摩，一個(gè)是再逢久別的春天，一個(gè)是相對(duì)無(wú)言的冬天。而我驚奇的再次發(fā)現(xiàn)，那雙手已長(zhǎng)滿皺紋與老繭。往日的溫情有些不勝寒，癡迷的心中還是很情愿。達(dá)芙妮用石頭裝滿口袋，只為留下那青春依舊的春天，尖銳過(guò)去的倔頑不再絕對(duì)。
我也只能在這秋葉已涼的季節(jié)憶念那溫柔如花的春天。戰(zhàn)歌飛旋的宋朝已千瘡百孔，誰(shuí)也不曾想到，在那個(gè)時(shí)代，會(huì)出現(xiàn)那么悵夢(mèng)依然的愛(ài)情。穆桂英初遇楊宗保，西子湖畔，一場(chǎng)華麗上演的愛(ài)情。當(dāng)她從一個(gè)軍妓變?yōu)榉蛉耍?dāng)楊宗保戰(zhàn)死沙場(chǎng)，她率十二寡婦征討金軍。戰(zhàn)死兒郎不再，紅裝一抹垂千尺。一個(gè)傳奇的女人響徹大宋王朝。一兩風(fēng)，半場(chǎng)夢(mèng)。陸小曼擁有了徐志摩的春天，達(dá)芙妮擁有了她青春依舊的春天，穆桂英卻獨(dú)自撐起了她自己西子湖畔的春天。
多少兒郎念母歸來(lái)，我只愿生在樹旁，牽起母親的手，遙看那百折千回的春天。不知為誰(shuí)開放，卻奈何凋零落敗，但惜長(zhǎng)久。不忘，對(duì)母親說(shuō)一句：我的世界已擁有你的春天。
我的'世界為你留住春天初中作文3
深冬的早晨，朦朧的薄霧隱約著小城的身影，絲絲縷縷恰如一條柔白圍巾。
空氣中彌漫著一陣寒氣，刺痛皮膚。教室的玻璃窗外凝結(jié)一層薄而晶瑩的冰花，我安靜地坐在屬于自己的那個(gè)角落，悄悄透過(guò)彌漫著水氣的容留呢向外張望，那一刻，我看以了你，你嘴角輕揚(yáng)，漾起淺笑，那一刻我聽(tīng)到了花開的聲音。
一件雪白的風(fēng)衣，脖子上盤繞的白圍巾，你腳步輕盈地走進(jìn)教室，仿佛帶著風(fēng)。一襲純白的你顯得那樣美麗，如一朵圣潔的梨花。
你就是我們新來(lái)的老師。那時(shí)的你也只是剛踏進(jìn)校門，卻又執(zhí)起五顏六色的粉筆來(lái)培養(yǎng)祖國(guó)的花朵。我叫你“老師”，卻總覺(jué)得你是一位大姐姐。
你總是踏著風(fēng)走進(jìn)教室，明亮的眸子，爽朗的笑聲總能給我們帶來(lái)無(wú)限暖決，仿佛好久沒(méi)有眷顧我們的陽(yáng)光也在冬天射入了教室。
那時(shí)的我是個(gè)內(nèi)向的孩子，見(jiàn)到你的第一眼便喜歡上了你，卻始終不敢接近你。
最喜歡看你講課。你講課的時(shí)候，冬日的陽(yáng)光也會(huì)暖暖地照進(jìn)教室，你音調(diào)昂揚(yáng) ，腳步鏗鏘，窗外的陽(yáng)光悄然爬上你的發(fā)梢，金光灑落一地余暉，將你映照在它的影子里。你快速在講臺(tái)上轉(zhuǎn)換移位，婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)調(diào)穿過(guò)沉郁的空氣縈繞耳邊……就連坐在角落里的我也為之沉醉。
你注意到了那個(gè)喜歡在窗邊幻想的孩子，你走進(jìn)了我的生活。你會(huì)輕輕牽起我的手，用你溫暖的大手握緊我冰涼的小手。你帶我在操場(chǎng)上奔跑，追逐風(fēng)的腳步，你長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)衣飄揚(yáng)在風(fēng)里，那是一朵迎風(fēng)開放的梨花。
與你一起的日子，冬天也變得溫暖了。
寒冷的冬天終于告別，春天吹響了號(hào)角。我的心似乎也溫暖起來(lái)，開始勇敢面對(duì)每一個(gè)人。
你拉我步入樹林。那一刻，我驚異于滿樹繁花。樹林里梨花熱烈的開著，一如眼前的你。那一刻，你用你的手握緊我的手，我發(fā)覺(jué)它們已不再細(xì)膩如初，是粉笑聲的日夜侵蝕，是歲月侵蝕你如花的青春。那一刻梨花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落在你如雪的白衣上，你眼里蕩漾起笑意，那時(shí)的你也如一朵梨花盛放在春天里。
“梨花開則滿堂春，落則遍地雪，她們勇敢，永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)自己的美麗，老師喜歡梨花，也希望你像梨花一樣，永遠(yuǎn)善良純潔！”你告訴我。
于是我也開始喜歡春天，喜歡梨花。我開始把春天的陽(yáng)光收藏在心里，是因?yàn)槟悖易兊瞄_朗，自信，不再膽怯，而你也變得憔悴。
冗長(zhǎng)的夏日一過(guò)，我離開了你，去了，我夢(mèng)想的地方，你一直守護(hù)在那里，澆灌一批又一批學(xué)生。
又是一個(gè)冬天，我遇見(jiàn)了你，你老了，你笑的時(shí)候分明有皺紋卷起，但你依然是那朵梨花，開在我心里的那朵梨花，老師，曾經(jīng)你在我心里灑滿了陽(yáng)光，如今我的世界要為你留住春天，讓你永遠(yuǎn)盛開在我心里！
我的世界為你留住春天初中作文4
入學(xué)的第一個(gè)冬，下了雪。教室的走廊上，沾滿了稚氣未脫的孩子，想要伸手接住天空中的紛紛揚(yáng)揚(yáng)。聽(tīng)人說(shuō)起，你獨(dú)愛(ài)春天。
你坐在座位上，向外呆望，手緊捂著臉頰。我走向你，試圖掰開你的手，可你就是緊捂著不放。你的手，同雪一般冰涼。透過(guò)指間的縫隙，我隱約窺見(jiàn)了你臉上大面積的紅。
“你的臉怎么啦？好像有傷？”我不安地問(wèn)。
這是你才肯放下手，喃喃地說(shuō)：“冬天的早晨太冷了，我的臉不知道為什么一受凍就紅腫，醫(yī)生說(shuō)不是凍瘡。我只能用手把它給捂熱。”
可是，你不知道，你的手根本就不可能暖和起來(lái)，更別說(shuō)讓臉也暖和了。我伸出雙手，捂住你的臉，想要給你一絲溫暖。你傻傻地望著我笑，說(shuō)好暖和，單薄瘦弱的身子帶動(dòng)厚重的棉襖微微顫抖起來(lái)，眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)，不再望著窗外。
以后的日子，我們便成為了形影不離的朋友。雖然與那些看雪的孩子一樣，我們也是稚氣的臉龐，可是，較之他們，定然多出一份執(zhí)著。
我們雨天撐一把傘，喝一杯奶茶，吃同樣的午餐，使一樣的文具。你說(shuō)你很愛(ài)春天，你說(shuō)你怕雪，你說(shuō)你也想在冬天像其他女孩子一樣露出秀麗的臉……而我，每一個(gè)冬天，都學(xué)會(huì)伸出雙手牽起你的手。
還記得小學(xué)畢業(yè)前最后一個(gè)春天，你興高采烈地讓我寫同學(xué)錄，你把我的放在第一頁(yè)。你拉著我的手說(shuō)：“朋友嘛，當(dāng)然就是要第一眼就看見(jiàn)！”我傻傻地笑，如當(dāng)年的你。
終究會(huì)分開，然而你已成為我生命中不可或缺的一部分。我在也找不到一個(gè)比你更了解我的朋友了。多么懷念我們一起的純真年代；多久未見(jiàn)，你是怎樣將美麗綻放在春天；多么希望，以后的每一個(gè)冬天，都能給你捂捂臉，用我的溫暖，為你留住最愛(ài)的春天。
我的世界為你留住春天初中作文5
意志倒下的時(shí)候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影，又怎奈得秋風(fēng)蕭瑟，晚來(lái)風(fēng)急，。垂下頭顱，只是為了讓思想撐起。你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地。
我的世界為你留住春天，美麗的蝴蝶。目光中，我看見(jiàn)了屬于你的飛翔的舞蹈，當(dāng)你那婀娜的舞姿展現(xiàn)在大地面前時(shí)，誰(shuí)又會(huì)想到那是你苦等幾個(gè)月時(shí)間在又小又黑的蛹里等待綻放美麗光彩，皮殼而出的結(jié)果呢？
我的世界為你留住春天，幽默的帕金森先生。相信所有人都應(yīng)該看過(guò)『憨豆先生』吧。這套劇在當(dāng)時(shí)大受歡迎。大家都知道憨豆(帕金森)在戲中總是各種搞怪，無(wú)厘頭，然而在現(xiàn)實(shí)中他也曾大受打擊過(guò)，在未成名之前，他其實(shí)就是自卑的人，因?yàn)樗拈L(zhǎng)相。小時(shí)候他因長(zhǎng)相怪異而被周圍的人歧視，因此他對(duì)生活失去了信心，可是他的母親卻改變了他一生，為他的世界留下了春天，僅僅是因?yàn)橐粋�(gè)簡(jiǎn)單但寓意深刻的道理。不久，他恢復(fù)了自信心且被導(dǎo)演看中并被捧紅了。
其實(shí)生命就是這樣平凡，如果你想光彩照人，就必須為此付出努力，并且自信，因?yàn)檫@樣才能是自己的生命變得更加多姿多彩的啊！
我的世界為你留住春天初中作文6
屋子里開著空調(diào)，空調(diào)嗒嗒的滴水聲與外頭瀝瀝的雨聲融合著，融在窗上像一抹看不清摸不透的白，手輕輕劃開那抹白，突地就嵌上一抹新綠，春天了呢，風(fēng)鈴沒(méi)來(lái)由地“鈴鈴鈴鈴——”響成一片，每個(gè)“鈴”是一點(diǎn)，劃開了時(shí)間和空間，這抹綠在哪兒見(jiàn)過(guò)？
你那樣笑著，與背后的綠融為一片，仿若那剎那，頭上的銀消逝成了綠。幼時(shí)的我，極愛(ài)春天，每每拖著你陪我去挖蘑菇，采木耳，你也每每笑著陪我去。爸爸卻罵我，說(shuō)你會(huì)不舒服。爸爸在撒謊，你明明每次笑著，怎么會(huì)不舒服？那抹略帶蒼老的綠葉伴著你一起笑。我卻不知，我的玩耍對(duì)你而言是另一種勞累。世界一片蒼綠，那這抹綠，有時(shí)在哪兒見(jiàn)過(guò)罷？
屋子外是新的空氣，新的綠。你卻在黑色的屋子里，穿著黑色的衣，你說(shuō)你要死了。死？是什么？你說(shuō)，你以后不能陪我采蘑菇了。你要去另一個(gè)更美的地方，去看綠葉看春天。我極不情愿的嘟著嘴，你笑，說(shuō)，去幫我摘片樹葉來(lái)吧，我好看看那邊的樹葉比不比這邊美。我便抱怨著去采樹葉，卻在再次回屋時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了爸媽的抽泣聲。你不再動(dòng)了，我將樹葉放在你手上，卻不知大家為何哭，你可是能看見(jiàn)比我們這兒更美的春呢！望著那抹新綠，我輕眨了眨眼。
那般新的綠，那般遙遠(yuǎn)的回憶了呢！長(zhǎng)大后，我的記憶中便再也沒(méi)有了春天吧，冬天與夏天相連，獨(dú)獨(dú)缺了春。春天是極美的，但卻是殘缺的，沒(méi)有你，那春又怎會(huì)完整，我的奶奶？“叮鈴鈴鈴——”風(fēng)鈴又被擊得叫嚷起來(lái)，每一個(gè)“鈴”是一個(gè)點(diǎn)，連接著時(shí)間與空間，一路消逝。
我又開始寫作業(yè)，季節(jié)的春，不是我的春，我的春在我的世界里，在那個(gè)有著你綠意盎然笑著的春天里。
我世界里的春，僅為你留。
我的世界為你留住春天初中作文7
秋風(fēng)輕輕掠過(guò)樹枝，不小心碰落了一樹的葉，它們纏繞著樹干，一圈又一圈，翩然而下，那樣不舍，就像孩子離開了媽媽般眷戀……——題記
周五放學(xué)回家后，坐在車窗旁，看著匆匆而過(guò)的風(fēng)景，望著秋涼葉落枯黃，嘆著人間世事無(wú)常。
拖著因跑步而疼痛不堪的雙腿回到家，把書包拋到床上，想要借腿痛為由推脫掉所有家務(wù)。可——當(dāng)我看見(jiàn)躺在床上的媽媽時(shí)，卻呆住了，眼睛又紅又腫，分明有哭過(guò)的痕跡，烏黑的長(zhǎng)發(fā)在此時(shí)變得凌亂不堪。我瞥見(jiàn)床頭柜上那一堆散亂的藥，霎時(shí)明白了全部……媽媽的頭疼又復(fù)發(fā)了。
時(shí)光倒回，回顧從小到大，倔強(qiáng)而要強(qiáng)的我從來(lái)沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)“媽媽我愛(ài)你”之類的話。那份埋于心底的情任何人都無(wú)法窺見(jiàn)。我明白她一直都渴求從我身上找到一絲對(duì)她的愛(ài)。可，我卻一次又一次的讓她從云端跌到低谷。每次看到媽媽失落的眼神，我的心也如遭穿刺之痛。
這次，依舊。沒(méi)有關(guān)心問(wèn)候的話語(yǔ)，可在轉(zhuǎn)身關(guān)上房門的那一刻，瞬間成長(zhǎng)，瞬間堅(jiān)強(qiáng)。爸爸一直不在家，我告訴自己，要用自己并不寬闊的肩膀托起一般的家，要用自己不算寬大的手照顧媽媽。在家從來(lái)不做家務(wù)的我決定為媽媽做飯。可看著電飯鍋，如同在看一片不著邊際的海，頭皮一陣發(fā)麻。我有點(diǎn)怯懦了，可望見(jiàn)無(wú)助的媽媽，我決心咬牙一試。盡管慌慌亂亂不知所措，盡管差點(diǎn)被電電到，盡管被水蒸氣燙傷，可看媽媽心滿意足的吃著，我亦舒心一笑。
第二天媽媽的病情似乎更重了，絕望而不知所措的我決定給爸爸打電話，可他卻因要賺錢而推辭。假裝鎮(zhèn)定的我再也忍不住，扔了電話，淚水決堤，無(wú)法抑制。自己對(duì)媽媽的那份愛(ài)，想隱藏，此時(shí)卻欲蓋彌彰。讓我再也無(wú)法掩飾，再也無(wú)法偽裝。那次，我知道媽媽也流淚了，也許，是因?yàn)樗K于看到了我藏于心底深處的那份本該屬于她的愛(ài)。
那一刻，我才真正懂得：父母能陪我們走過(guò)的路不多了，鴉有反哺情，羊有跪乳恩，鳥獸尚且如此，人何以堪！
媽媽，下雨天就換我為你遮風(fēng)擋雨；酷暑時(shí)，就換我為你搖扇納涼；生病時(shí)換我為你端水送藥……媽媽，請(qǐng)?jiān)徟畠哼@愛(ài)來(lái)得太遲，請(qǐng)?jiān)徟畠阂恢睂?duì)您的冷若冰霜。
女兒決定這次自私一點(diǎn)，拋卻三季變換，為您而留下春天，讓您那久經(jīng)冰霜的心，得以消融、歸化；讓您在女兒的世界了尋到春天的溫暖；，尋到女兒對(duì)您的愛(ài)。
媽媽，請(qǐng)記得：女兒的花遠(yuǎn)為您而開，女兒的春天已為您駐足，漫漫長(zhǎng)夜，您不必再苦苦追尋。
夏去秋來(lái)，秋凋冬至，于我，不過(guò)過(guò)過(guò)眼云煙。因?yàn)椋畠旱氖澜缋铮挥袨閶寢尪舻拇禾欤挥袨閶寢尪舻摹⒉浑x不棄的愛(ài)……
我的世界為你留住春天初中作文8
“我達(dá)達(dá)的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人是個(gè)過(guò)客。”每當(dāng)我吟起這句詩(shī)的時(shí)候，不知為什么，心里總是那么寂寞，看到了你，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
走過(guò)了多少凄涼寂寞的夜，卻看到了與你相守走過(guò)的足跡，腦海中卻不由自主地回憶起了你的一切一切，多么寂廖，多么纏綿……也許正是因?yàn)槟悖屛蚁嘈?年中有四季，四季中果真有那希望的春天。
多少雨水打濕我的散發(fā)，多少淚水沾濕了我的雙眼，當(dāng)我心中的希望一次次燃起，有一次次破滅時(shí)，我才知道什么才被叫做珍貴。自己每次都在不明不白中恍恍惚惚的走過(guò)，最后卻找不到方向，也找不到了自己但我知道春天是生機(jī)勃勃的，是充滿希望的，正是有你的春天，我才在茫茫亂海中找到航行的方向，在漆黑的夜晚，找到了前進(jìn)道路的光明，才能在數(shù)不勝數(shù)的生命中找到了呼吸的聲音。
我一直堅(jiān)信“只要努力，任何困難都阻擋不了我們前進(jìn)的腳步”。也許正是這種信念支撐著我走到現(xiàn)在，正是這種力量讓我一觸迸發(fā)，可是對(duì)于你我卻是那么軟弱無(wú)力，甚至連站起來(lái)的力氣都沒(méi)有了，我總在不停問(wèn)自己，那個(gè)真正的我在哪呢？
未來(lái)是充滿希望與挑戰(zhàn)的。我只想做未來(lái)的巨人，在困境中擺脫自我，在逆境中挑戰(zhàn)自我，在快樂(lè)中戰(zhàn)勝自我，在痛苦中尋找自我。
我的世界為你留住春天，但也希望你的世界里能為我留住春天……看到你，我笑了。
我的世界為你留住春天初中作文9
每當(dāng)我在苦惱，沒(méi)有信心的時(shí)候，就想起了你，在經(jīng)過(guò)許多次失敗后的我總是沒(méi)有信心。是你，在我失敗時(shí)，總是送來(lái)一句句溫暖、鼓勵(lì)的話語(yǔ)——我的一位殘疾的姐姐。
在去年暑假的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了你。你在一條彎彎的小路上走著，我對(duì)你友好的笑了笑，你便一下子臉紅了起來(lái)，你說(shuō)了一句“你好。”接著，我們便成了形影不離的好朋友。
一天，我偶爾問(wèn)起：“你上學(xué)了嗎？”你突然低下頭，轉(zhuǎn)過(guò)身跑了。后來(lái)，我聽(tīng)外婆說(shuō)：你的父親封建迷信，不肯讓你上學(xué)，好不容易，母親勸動(dòng)了父親，可你卻在這個(gè)時(shí)候闖了大禍。你在打開電燈的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)擦手，水滴到了電流里，突然你感到一陣劇痛，倒在地上。你醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上，只有右手沒(méi)有了左手，你痛苦地哭了起來(lái)。唉！我對(duì)外婆說(shuō)：“為什么她的命運(yùn)會(huì)這么苦呢？”我又跑到她的家去說(shuō)：“你的事情我都知道了，從這以后，我教給你寫字好嗎？”你含淚說(shuō)道：“謝謝你。”從那時(shí)開始，我一上外婆家就立馬趕到你家，教你認(rèn)字、讀書，不久，你就能讀我五年級(jí)的課本了。我便對(duì)你說(shuō)：“你好聰明啊，現(xiàn)在你學(xué)習(xí)都比我好了。我也要加把勁，好好學(xué)習(xí)，做你的好老師啊。”我們都笑了，笑的那么燦爛，你的笑是對(duì)未來(lái)希望的笑，充滿著朝氣和自信。
一個(gè)暑假的早晨，你走進(jìn)我外婆的家，我正在看電視。我看見(jiàn)你走進(jìn)來(lái)了，趕緊跑了出來(lái)，卻見(jiàn)你鼻青臉腫的，我大吃一驚。你對(duì)我說(shuō)：“我讀書的時(shí)候，父親走進(jìn)來(lái)了，他看見(jiàn)我讀書，不分青紅皂白的就打了我一巴掌，還對(duì)我說(shuō)：女孩子讀書有什么用？到頭來(lái)還不是在家種地的料啊。”我聽(tīng)了你的敘述非常生氣，便找你父親理論去，沒(méi)想到，你的父親卻對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后你肯定有料。”我聽(tīng)了目瞪口呆的說(shuō)：“姐姐她學(xué)習(xí)也好啊，你難道不可以讓姐姐上學(xué)嗎？”接著，鄰居張大嬸來(lái)了說(shuō)：“我覺(jué)的她說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，你們家的姑娘學(xué)習(xí)特別用功，你就讓他上學(xué)去吧！”經(jīng)過(guò)我和張大嬸的勸說(shuō)，你的父親終于答應(yīng)了。看到你臉上露出了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的微笑，我倍感欣慰。
在我臨走的時(shí)候，你已經(jīng)在學(xué)校里向老師報(bào)到了。看著你空空的左袖，在春天里搖動(dòng)，我想，此時(shí)你一定是幸福、快樂(lè)的。請(qǐng)記住：我的世界永遠(yuǎn)為你留住春天！
我的世界為你留住春天初中作文10
在我的世界里，有各種人、各種物留給我的美好回憶，共同組成我童年的回憶里一片美麗的花園。美麗的花園里，有一道更炫麗的彩虹一直掛在我的心中，無(wú)論周圍多耀眼，也不能奪去它的光輝。
我躺在你的懷里，憤力地打著挻兒，不知道因?yàn)槭裁矗薜煤脗摹ｎ^頂天花板上的墻皮剝落，露出黃黃的內(nèi)墻，形似一只黃毛狗，憤怒地向我齜著牙。
你也只靜靜地抱著我，忽然，你極神秘地對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)，什么聲音？”我馬上停下哭喊，靜靜的聽(tīng)著——也許是遠(yuǎn)處山間鳥兒輕柔的鳴叫，也許是草叢里陌生蟲子的鳴叫，也許是母雞睡夢(mèng)中溫柔的呢喃，更也許是什么也沒(méi)有，只有一陣清風(fēng)拂面。而我就這么安靜地聽(tīng)著，直至皎潔的月光溫柔撫上我熟睡的面龐。
夏日的鄉(xiāng)間，微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)稻香的熱浪，稻子在陽(yáng)光的照耀下便早早低下了它尚未成熟的頭。雞鴨們?cè)趺蹿s都不愿出去，在外面刺眼的陽(yáng)光下，偶爾見(jiàn)到一只，也是一副匆匆忙忙的樣子。
我忽然羨慕起了在綠綠河水中扎猛子的鴨子們。我便長(zhǎng)久地站在河邊，聽(tīng)著它們得意的叫聲。于是，你想了一個(gè)辦法，用毛巾圍住我，用手提著，將我放入清清的河水里。
我在河水里盡情地伸張著手腳，卻未曾注意過(guò)你——汗水順著你刻滿皺紋的臉快速劃過(guò)，聚在你的下巴上，一會(huì)兒便滴落下來(lái)，落入水里，卻瞬間被我?guī)?dòng)的波紋打亂，再也找不著……
我是你的影子，從來(lái)不愿離開你。老人們喜歡聚在一起聊天共同抵御兒女們不在身邊的孤單。你也會(huì)帶上我，我呆呆趴在你的肩頭，那傻乎乎的樣子便吸引了許多老人的目光，也總會(huì)有老人問(wèn)起我：“小妮子，你看你奶奶對(duì)你這么好，你長(zhǎng)大了可要孝敬她啦！”我便憤憤地用一排牙咬住指頭，心想“那還用你說(shuō)？”
現(xiàn)在的你已經(jīng)更加白發(fā)蒼蒼，所有的事情已經(jīng)過(guò)了近十年，似乎什么都隨風(fēng)逝去，但是奶奶，你曾用盡力氣為我建成我的童年，我也會(huì)在我漸漸成長(zhǎng)的世界里為你留住永遠(yuǎn)的春天。
我的世界為你留住春天初中作文11
自古有云：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”不錯(cuò)，人到了七十便被稱為“古來(lái)稀”了。盡管眼神中依稀閃著睿智的光芒，可時(shí)光匆匆而過(guò)的腳步卻仍殘忍地奪去了這些遲暮老人曾有的活力與健康。
我從記事起，就是姥姥帶大的。不管是朦朧的記憶，還是聽(tīng)媽媽的講述，我都一直從心底感激并深愛(ài)著那個(gè)養(yǎng)育我、愛(ài)護(hù)我、牽著我稚嫩的小手將我一步一個(gè)腳印拉扯大的老人，在我心中，她一直是溫潤(rùn)和藹、慈祥博愛(ài)的。我也從未想過(guò)如果有一天，這個(gè)讓我離不開，不能失去的老人會(huì)被一去不復(fù)返的歲月奪走了可愛(ài)的微笑、堅(jiān)實(shí)的步伐。我只是在一個(gè)不經(jīng)意間，無(wú)意識(shí)地發(fā)覺(jué)了她那不曾停下的腳步突然蹣跚了起來(lái)，充滿活力的笑臉突然爬滿了深深的皺紋，然后，鼻子一酸，才發(fā)現(xiàn)她早已年華不再。
我的腦海中，總是回旋著一個(gè)不清晰的片段，還是孩童的我，咿呀學(xué)語(yǔ)的年月，邁著搖搖晃晃的步伐，兩手張開，口中還喃喃地叫著：“姥姥、姥姥”她便回過(guò)頭來(lái)，一把將我抱過(guò)，和著我清脆的笑聲，也不住地笑著，說(shuō)：“哎呀，都這么大了！再過(guò)兩年，姥姥就抱不動(dòng)口！”仿佛就是這么一句玩笑的時(shí)間，光陰就已匆匆溜過(guò)，我便長(zhǎng)到了與她比肩，她也就真的再也抱不動(dòng)我了。可盡管如此，那銀鈴般的笑聲仍然不絕于耳，那溫馨的畫面仍然在我的腦海中閃現(xiàn)
如果可以，我希望時(shí)間停止——我不再長(zhǎng)大，她不再老去。我會(huì)一直窩在她溫暖的懷中，像兒時(shí)一樣眨著單純無(wú)知的眼睛，一邊撒著嬌，一邊“咯咯”地笑個(gè)沒(méi)完。但時(shí)光老人并不曾像我希望的那樣停下腳步——我在一天天長(zhǎng)大，她在一天天老去。
過(guò)去的快樂(lè)時(shí)光一幕幕在我眼前閃過(guò)——我記起了姥姥和我一起敲碎核桃，然后一邊告訴我：“吃核桃變聰明喔！”一邊全部喂到我嘴里的疼愛(ài)；記起了寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬，姥姥將親手織好的圍巾為我緊緊系上，細(xì)心叮嚀的呵護(hù)；記起了我犯錯(cuò)誤時(shí)，姥姥嚴(yán)肅的臉，嚴(yán)厲的批評(píng)和諄諄的教導(dǎo)，她告訴我怎樣做人，如何做事。讓我學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)、正直、寬容待人、嚴(yán)于律己的美德。邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，領(lǐng)著我邁向成熟的彼岸。
我在回憶中開始思索，我該做些什么，留住這個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的老人年輕時(shí)的健康活力，留住這個(gè)我深愛(ài)的老人彼時(shí)的青春。
餐桌上，我大力稱贊姥姥的飯菜多么可口美味，我看見(jiàn)了她燦爛如花的笑顏；閑暇時(shí)，我坐在沙發(fā)上與她面對(duì)面交談——講我生活中一點(diǎn)一滴平凡而快樂(lè)的瑣事，我聽(tīng)見(jiàn)了她爽朗愉快的笑聲；平日里，我拿著樂(lè)譜，唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌謠，我讀懂了她積極樂(lè)觀的心。
我在靜悄悄的歲月中，猛然發(fā)現(xiàn)我深深依賴的姥姥已經(jīng)老去，也在歡聲笑語(yǔ)的片段里，悄然瞧見(jiàn)了她那顆不愿老去的心。
我想撫平時(shí)間在她身上刻下的痕跡，透過(guò)渾濁的目光，直視她仍然柔軟的內(nèi)心——我一直都明白，縱使歲月殘忍的帶走了她原來(lái)的美貌、橫溢的才華，可她眼底沉積的愛(ài)意卻從未改變。
我想讓春風(fēng)再次吹過(guò)她的發(fā)梢，讓春花再次盛開在她的眼底。想在自己的世界中為姥姥栽上一座小花園，暖暖的紅日升起，我會(huì)跟小時(shí)候一樣，響起“咯咯”的笑聲，讓快樂(lè)與幸福隨著花香侵入她那顆飽經(jīng)風(fēng)霜，充滿柔情的心，讓春天定格在我們的臉上、心里。
我相信，那一瞬間，我會(huì)看見(jiàn)整個(gè)世界都是明媚的春天！
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