高中春天的作文

時間：2025-06-24 07:22:34 春天我要投稿

【推薦】高中春天的作文匯編十篇

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的高中春天的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】高中春天的作文匯編十篇

高中春天的作文篇1

　　詩情畫意的春天，回憶著你和我。雨在綿綿地下，落在地上，同時，也落在你和我的心上。

　　--題記

　　這里沒有熱情融融的太陽，這里沒有紅色飛舞的楓葉，這里沒有漫天而落的雪花，只有清新的空氣，只有混著青草的泥土味，只有暖洋洋的微風。

　　萬花已經爭相開放，大自然中的一切都從睡夢中蘇醒過來，睜著惺忪的睡眼，感受著快樂的召喚。

　　那年春姑娘讓你，我牽手，又讓我和你在夜幕中分離。還是懵懂的我，在幸福的吸引下，開始了一天尋四葉草之旅。那是童年的幻想，帶著童年的稚氣。

　　早晨告別了一切，只愿在草地上尋找到屬于自己的幸福。就在那里我遇到了和我同樣稚氣的小女孩。那便是你。你，穿著雪白的裙子，長長的黑發垂掛到腰間，蹲在草地上，細心地撫過每一個角落。

　　你看見我的詫異，對我輕輕地一笑：“你也在找啊！我們一起，好嗎？”我點點頭，好像那個時候的孩子是最相信人的吧。就這樣我們牽起了彼此的'那雙銷售，看著緊握的小手，我的眼里盛滿了幸福。

　　時間就是如此從我們的指尖輕輕劃過。午飯我們是帶著盒飯吃的，看著對方稱這飯粒的嘴臉，我和你都發出了清澈的笑聲，然后又互相伸手蹭噌嘴。補充好了力量，我們又看是在另一塊草地尋找。四葉草似乎像是和我們玩躲貓貓，稀少得可憐，就如同幸福一樣。

　　太陽從那一邊，轉向了這一邊。遠處天邊的云彩染紅了半邊天。夕陽將我和你的影子拉得好長好長。你笑著對我說：“再見！太遺憾了，沒有找到四葉草。”我對她說：“沒關系，也許值了。今天很開心和你在一起。”對這位不熟識的小女孩告別后就轉身離去。天空下起了小雨，飄飄灑灑。似乎在為我們的分離難過。

　　當我回到家，夜幕已經降臨。星星在黑夜中調皮地眨著眼睛，雨漸漸地停了。伏在窗臺，看著遠處，那里有你的影子。

　　太陽照得我的身體有些微暖，望著草地上奔跑的小小身影。我霎那間懂得了，即使那天沒有尋到四葉草，我也尋到了屬于你和我的幸福。也許那只是一瞬間，但我再也沒有得到和那相似的純真的幸福了。

　　今夜，夢里，我看見了你，看見了你我的笑臉，看見了你我拉緊的雙手，看見了你我身后那片蔚藍的天空，看見了你我的分離……

　　春姑娘讓我們牽手分離，雨點飄灑的同時，也同樣灑在了你我的心上。

　　那里承載著我的夢，我的純真幸福……

高中春天的作文篇2

　　春天，總是一個讓人懷想的季節。

　　春天的所有的景色，都是多情的，又總是讓人把憂傷擱置到一邊，像是突然忘卻了曾經的故事，只一心一意地擁抱身邊的溫暖。

　　是的，季節的腳步就是這樣，如人的一生，哪怕經歷了多少的陰霾，卻總有煙消云散、陽光盛開的時候。那時，所有的憂愁和不快都瞬間地去了，像是從來沒有擱置到心里，又似潔凈的溫柔的腳印，那樣清晰地落在你的腳下，喚著你，牽著你，帶著你，讓你輕快地走上春天的小路。

　　春天的小路那樣溫柔，一切都如情竇初開的少年。一朵花，那樣嬌嫩，一棵草，那樣柔情。還有風，也柔柔緩緩地吹過來了，吹過你的面頰、吹開你的眼睛，掀動你的心房、揚起你的思緒。

　　我慢慢向前走去,不時眺望一下風景。突然，一群小孩闖入了我的視線，他們正在放風箏，玩得不亦樂乎。在他們的身上，我仿佛看到了兒時的自己，那時的我，也如他們一般天真爛漫，不知煩惱何物。如今，友情的背叛，親情的別離，男女純情的破碎，已讓我的心千瘡百孔。我承受了太多，太多，有父母的期盼，老師的恨鐵不成鋼，同學的輕視……我真的好羨慕這群小孩子，羨慕他們無憂無慮的生活，但是，只要是人，就擋不住歲月的侵蝕，就一定會長大。兒時，渴望長大，而長大了，卻又希望回到兒時……兒時，稍有些痛苦，委屈，便可以大哭一場，博取別人的同情，可長大了，卻要將一切煩惱，都藏在心中，不見天日……

　　向前漫步，我看到了柳枝新抽出的嫩芽，在陽光的照耀下，顯得那么美麗。我站在這里，此情，此景，與當年，真的.好像，只可惜，物是，人已非，景依舊，伊人，已不再。我與她，早已成為這人間之中，彼此最熟悉，卻又最陌生的人。這棵柳樹，便是我與她最好的見證，見證了我們關系的親密，到疏遠，再到兩兩相忘，從此淪為陌生人……

　　春天的小路，仿佛是一面鏡子，照出了曾經的我，沖破了我心中的冰封，喚醒了我塵封的記憶，喚醒了，曾經的我……

　　我漫步在春天的小路上，尋找著，曾經的我……

高中春天的作文篇3

　　席慕容說，她的孤獨比大海深一寸，因為大海的快樂比她多一分。而我要說我的寂寞比大海少一分，因為在每一個春天我都會看到春暖花開。

　　不記得在什么時候，我在空間寫下一時的寂寞與惆悵，而最近，再進去看留言的時候，我卻看到一個陌生人說：

　　冬天到了，春天還會遠嗎？

　　一時感動，變禮貌的回踩他的空間。結果，驚異于他成熟的文筆，便向他發送了一條請求加他為空間好友的`請求，但被他拒絕。

　　我難過好久。

　　直到現在我才明白，生命中遇到的過客總是多如牛毛，更多的時候他們只是一顆劃過我黑色夜空的流星，燦爛卻又短暫。帶著他們少得可憐的溫暖，最終消失在茫茫天際。他們的光芒始終無法撕破漫漫冰冷的長夜。何況，距離我身邊較近的位置總是有限，不是每一個人都愿意或是有資格擠進來。

　　我從此不在強求。

高中春天的作文篇4

　　立春的那天，我在電視中看到，杭州西子湖畔的梅花開了。粉紅的、雪白的梅花，在我眼里就是一顆顆爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想這時節的杭州，是不愁夜晚沒有星星可看了，因為老天把最美的那條銀河，送到人間天堂了。

　　而我這里，北緯五十度的地方，立春之時，卻還是零下三十攝氏度的嚴寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝結在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道節氣變化了吧，這天的霜花不似往日，總是樹的形態。立春的霜花團團簇簇的，很有點花園的氣象。你能從中看出喇叭形的百合花來，也能看出重瓣的玫瑰和單瓣的矢車菊來。不要以為這樣的花兒，一定是銀白色的，一旦太陽從山巒中升起來，印著霜花的玻璃窗，就像魔鏡一樣，散發出奇詭的光輝了。初升的太陽先是把一抹嫣紅投給它，接著，嫣紅變成橘黃，霜花仿佛被蜜浸透了，讓人懷疑蜜蜂看上了這片霜花，把它們辛勤地釀造，撒向這里了。再后來，太陽升得高了，橘黃變成了鵝黃，霜花的顏色就一層層地淡下去、淺下去，成了雪白了，它們離凋零的時辰也就不遠了。因為霜花的神經，最怕陽光溫暖的觸角了。

　　雖然季節的時針已指向春天了，可在北方，霜花卻還像與主子有了感情的家奴似的，趕也趕不走。什么時候打發了它們，大地才會復蘇。四月初，屋頂的積雪開始消融，屋檐在白晝滴水了，霜花終于熬不住了，撒腳走了。它這一去也不是不回頭，逢到寒夜，它又來了。不過來得不是轟轟烈烈的，而是閃閃爍爍地隱現在窗子的邊緣，看上去像是一樹枝葉稀疏的梅。四月底，屋頂的雪化凈了，林間的積雪也逐漸消融的時候，霜花才徹底丟了魂兒。

　　在大興安嶺，最早的春色出現在向陽山坡。嫩綠的草芽像繡花針一樣頂破豐厚的腐殖土，要以它的妙手，給大地繡出生機時，背陰山坡往往還有殘雪呢。這樣的殘雪，還妄想著做冬的巢穴。然而隨著冰河炸裂，達子香花開了，背陰山坡也綠意盈盈了，殘雪也就沒臉再賴著了。山前山后，山左山右，是透著清香的樹、爛漫的山花和飛起飛落的鳥兒。那蜿蜒在林間的一道道春水，被暖風吹拂得起了魚苗似的波痕。投在水面的.陽光，便也跟著起了波痕，好像陽光在水面打起蝴蝶結了。

　　我愛這遲來的春天。因為這樣的春天不是依節氣而來的，它是靠著自身頑強的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏，曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的。也就是說，極北的春天，是一點一點化開的。它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無旁騖，直到把冰與雪，安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發的雨露。

　　春天在一點一點化開的過程中，一天天地羽翼豐滿起來了。待它可以展翅高飛的時候，解凍后的大地，又怎能不做了春天的天空呢！

高中春天的作文篇5

　　春暖花正開，我們都是一群開始學會淺憶的孩子，總是喜歡自由的穿梭在季節的半度微涼里，行走著，也不斷尋找著，那個溫暖季節里不老的青春，那個春天中哭過笑過的日子。

　　涼涼的風迅速鉆進每個剛出教室的人的脖子里，吸走所有溫暖之后揚長而去。一個個班級排著不太整齊的隊形圍著操場跑著，踩著還戀戀不舍離去的風，循環似地跑。在這個沙土滿天飛的地方，這個用多少汗水澆灌過依然沒有變樣的地方，這個滿天飛舞著夢想羽毛的地方。我，我們都在進行著一場不允許暫停的旅程。

　　卸下了厚重的圍脖、手套，每個人都顯得清爽多了，這也許就是春天對我最大的饋贈吧。迫不及待換上單薄衣服的我也任歲月在我單薄的青春里放肆地游走，這個季節也記載著我們“時光不老，我們不散”的誓言。在初四僅剩的七十多天里，開始享受著汗水浸透衣服的酣暢，開始提筆將一件件往事定格在同學錄上，盡管這些精致的紙掩蓋不住每個人內心的傷。這些都是這個季節的附帶品，我像是個提前拆開了包裝的人，沒理由拒絕。也許，還不是最感傷的六月，但我已經開始練習釋然，預演著一顆不會流淚的心。事實證明是我無能，放不下這珍貴的四年光陰，走不出這個溫暖到傷悲的'春天。

　　20xx的春天，我們說好一起走下去，就當做我四年初中生活的最終結局，就當我們關于這個季節的約定。

　　陽光將霧氣暖開了，化作一灘水花落在地上，無聲無息中視界清晰了，空氣中充斥著這個季節本來的清新。遠山輪廓分明，學校里新栽的玉蘭花含苞待放，一切都在盼望著。復習、訂正習題成了每天的生活，和每個初四學生一樣，習慣性地在練習本上凌亂地寫著運算步驟，將算出的答案無比認真的寫在試卷上，用醒目紅筆圈改著，看著導學案上那從未謀面的題目。偶爾抬頭仰望幾下我眼中總有云飄過的天空。這個春天，我們一直在成長，仿佛鐫刻著生命中一段獨一無二的時光。

　　每天都是打在走廊里的幾米陽光，老師們總不時地向我們腦中灌輸著“努力學習，再拼上兩個月”的信息。在這樣的日子里，看個電視劇成為了每個學生最大的奢侈。看書、復習成了我一直坐在書桌前的動力。如果說夏天是每個畢業生都抱成一團哭的季節，那么春天就是每個畢業生拼搏努力的季節。所以，陽光正明媚，路上花正開，我們正行走著。

　　放任心飛行，原來春天一直都在，不想把季節的更替禁錮在日歷上。我想那應該是一種無休止的奔跑。藍天白云綠草地，任由心情行走在自然的馥郁里，我向往著，這淡然的時光，這偶爾會盼望著的早春時節。我想春天就是這樣一種意境吧，像天空中的云一樣，自己飄出一個世界，無論生活給予的是悲傷還是快樂，這愜意的春一直都在。繁忙之中，仍有季節陪我走。

　　20xx的春天里，我們的眼眶里不再只有悲傷，只為那句時光不老，我們不散，只為那個關于春天的約定。

高中春天的作文篇6

　　春草又綠了，池塘里又冒出了一群小蝌蚪，深深的懺悔又涌上了我的心頭。

　　那是三年前的一個初春，爸爸帶著我們到鄉下娟娟姐姐家里吃喜酒，午飯后，衛兵哥哥說要帶我們到池塘里捉小蝌蚪玩。我興奮得一蹦三尺高。

　　來到池塘邊，密密的水草間果然藏著不少小蝌蚪。一個個虎頭虎腦的，細細的尾巴左擺又甩，游的可歡啦！單個兒的，好像逗號；挨在一起的，又似引號；成排的，猶如一串串省略號；七上八下的，宛若跳動的音符，真有意思。我看得入了迷，怎么也不忍心下手去捉。看著大家都滿載而歸，我的'心里又癢癢的，忍不住也捉了七條，小心翼翼地放進玻璃瓶中。我暗暗對他們許愿：“小蝌蚪，我一定好好地照顧你們，等你們變成青蛙的時候，我一定把你們送回老家。”我伸出小手指，小心翼翼地碰了碰每條小蝌蚪的尾巴，算式跟它們拉了拉勾。

　　回家的車上，大伯見我捧著個玻璃瓶，像捧著一件稀世珍寶，就問我：“什么寶貝呀？抱著這么好，讓大伯也開開眼，好不好？”我得意地揚起瓶子，炫耀著：“看，這是小蝌蚪，這個叫青青，這個叫嘩嘩，這個叫呱呱，這個叫叮叮，這個叫咯咯，那個叫小黑，還有一個叫雅芝，我給取的名字，好聽吧！我決定把他們都喂成青蛙。”大伯一本正經地說：“就算喂大了，也只能變成癩蛤蟆。”“癩蛤蟆？”我心里一驚，半信半疑地說：“你……你騙人！”“大伯怎么會騙你呢！”他說：“癩蛤蟆的孩子，尾巴邊緣都有一層很薄很薄的膜，不信你自己看吧。”我定睛一看，果真如此。想起癩蛤蟆渾身的疙瘩，我一陣惡心，立馬打開車窗，把小蝌蚪連瓶子一并都扔了出去，只聽見“砰”的一聲。頓時，車里的人都笑了，但我卻怎么也笑不起來。

　　后來我了解到，其實癩蛤蟆和青蛙一樣，都是莊稼的衛士。癩蛤蟆的皮還是名貴的中藥呢！想到自己以貌去判斷動物的善惡益害，并因此扼殺了七條鮮活的生命，悔恨、內疚就塞滿了我整個心房。

　　天堂里的小蝌蚪，你們能接受我深深的懺悔嗎？我會永遠為你們祈禱。

高中春天的作文篇7

　　春天是一年四季中最美的季節。今天李老師帶著我們，去東湖花園觀賞小區的美景。

　　進入大門，一眼望去，在一個大花壇的中間有一只石頭雕刻出來的孔雀站立在花壇中。再往右看去，有一潭水，水中的較小花壇中種著一些樹，樹正在茂盛的時期，好像要把它的全部生命力展示給我們看。

　　再往里走，我們就走在了步行街上。沿著步行街往里走，左邊是各色各樣的小店鋪，右邊是一些茂盛的樹。在陽光的照耀下，這些樹就顯得更加茂盛了。陽光透過樹葉灑下許多細細碎碎的日影。

　　我們迎著溪流，溪流像是我們的'迎導者，帶著我們一步一步往里走。雖然溪流并不象我們想象的那么清澈見底，但是顯然春天的到來使它重新享受到生活的春姑娘身邊的快樂。溪流引導著我們走進一個并不大、但美麗的小涼亭。我們坐在涼亭的座凳上，一起分享這春天帶給我們的快樂。我們環顧亭子四周，四周的嫩竹正沐浴著陽光呢！竹子旁邊還有一些可愛的紅花綠草。無論紅花綠草還是竹子大樹都一片生機盎然。

　　在溪流的引導下，我們走上小橋，回頭望：紅花綠草和竹子都倒映在水中，一片生機勃勃。又在溪流的引導下，我們回到了安靜的校園。

高中春天的作文篇8

　　站在樓頂的護欄內，微風拂過我的臉頰，暖暖的柔和的，我把它放在掌心，可是它卻偷偷的溜走了，我閉上眼深吸一口氣，曾經的輝煌已經不復存在，而現在我要創造屬于我自己的輝煌，阿宇走向我，輕輕地對我說，開始了，我睜開眼慢慢的撫摸我的書包，對它說：

　　老朋友，我們又要一展身手了。

　　而我則背起它，大步的走向前，哪怕會跌倒，我也不會輕易放棄，“背棄了理想，誰人都可以”，我的.耳邊又傳來這熟悉的歌聲，而我始終相信，夢想是無法改變的，縱使有千溝萬壑，重重陷阱，我也會想探險者一樣，邁出我成功的第一步，而我的人生的書上，定會有那改變我命運的一筆。像天空中的鳥兒振起翅膀，運用起自己的力量飛向遠方。而我則是其中的一份子，發揮出自己的力量。我可以感受到，那種無言的力量正促使著我走向遠方。

高中春天的作文篇9

　　正月的小雪是那么的寒冷，但它卻溫暖著我的心。——題記

　　小雪飄舞著撒向人間，把人間打扮的像一個冰雪世界，景雖很美，但很少有人外出，因為在雪的到來，人們幾乎都得上了重感冒。

　　它使人們的情緒變差，咳嗽的感受讓我的'頭痛，躺在被窩里不起的我，經過一陣巨烈的咳嗽后，慢慢地爬出溫暖的“巢”，晃晃悠悠的來到抽屜前，亂七八糟的翻著感冒藥，心里一直埋怨著媽媽：“怎么不給我買藥?”

　　不知媽媽什么時候才會回來，自己終于忍不住了，穿好衣服，拿著爸爸單位發的藥卡出去，外面的小雪還在下著，我打著寒顫走向藥房，一路上我欣賞著樹上的積雪和白色的屋子，眨眼我來到了熟悉的藥房，但賣主我卻不認識了，但這間藥房中的人卻不比往日少。

　　小姑娘似乎看出我的疑惑，對我說：“你是老客戶吧!我媽媽有事出去了，你要些什么藥呀?”

　　看著臺上的一袋藥，我問：“這是什么呀，難道是有人退回來的。”

　　“不是，這袋藥是過期的感冒藥。”

　　“你幫我拿一些好的感冒藥行嗎?我先去那邊交錢了。”很快我就回來了，臺上兩袋藥，我拿著藥袋就走了。

　　回去時風吹著雪花向后飄去，耳邊風的聲音大于一切，我吃力的向家走去，當我把門關上時，在雪中慢慢地出現了一個熟悉的影子，原來是藥房的小姑娘。

　　她氣喘喘的說：“對不起，我把藥弄錯了”她一直說著對不起，直到我從驚訝中蘇醒過來。

　　看著大姐姐遠去的背影，是那樣的高大，然而如果沒有她，也許我已不知怎樣。

　　外面的雪依然飄著，但我卻感覺到了陣陣的溫暖。

高中春天的作文篇10

　　牽著一縷陽光，蘸著一抹新綠，種一朵希望在春風里，等待一場潤澤的細雨。雨后會有一樹的欣喜，含笑的花蕾，蓄滿童真的笑意。雨后會有一地的美麗，破土的芳草，搖曳著四野的童語。雨后會有一串的詩句，輕輕地一筆，寫滿了童年成長的印記。眨動的雙眸，微翹的鼻翼，微張的小嘴……飛揚著春天的魅力！

　　綠柳婀娜，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，春柳在詩人筆下婷婷裊裊，百媚千嬌。雨中的翠柳更可人。柳色清新，斜風細雨中甩著柔長的秀發，炫耀著嫩綠的辮花，宛若婀娜多姿的新疆姑娘，輕歌曼舞。駐足如煙的春樹下，輕輕托起一串淡綠，滿枝的葉芽含情脈脈，鐘愛著屬于她的季節，傾吐著一腔濃情。徜徉在綠柳河畔，低垂柔枝輕盈拂面，讓思緒與柳絮一道飄，飄成一種灑脫，飄成一種恬淡，飄成一種安然，微閉雙眼，醉在多情的春風里…

　　紅杏嫵媚，“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。桃花謝了，杏花開了，紅艷艷的花蕾忍俊不禁。孩子們簇擁樹下，踮起腳尖，側著耳朵，微閉雙眼，嘴角上揚，享受著濃郁的芬芳，傾聽者花開的聲音……微風拂過，發絲飛舞著，輕拂如花似的面頰，這情景如詩如畫。 “花開有聲嗎？花開的聲音什么樣？”女孩半信半疑地問。“花開的聲音很美妙啊！用心靈去感知，用愛去傾聽。”我告訴她，“你會聽見花蕾舒展花瓣的聲音，聽見花兒們的問候聲，聽見了花兒們的歡笑聲，聽見了一曲自然和諧的樂曲”。孩子們笑了，燦爛如花，我聽到了花開的聲音……

　　蝶舞翩翾，“桃紅李白一番新，對舞花前亦可人”。漫步小園香徑，巧遇一雙彩蝶，今春第一眼看到蝶舞，記下這美的瞬間。陽光煦暖，彩蝶恬淡地嗅著粉艷艷的小花，優雅地扇動金燦燦的翅膀，快活地對舞出一條條流暢的曲線，讓人眼花繚亂。目光捕捉著靈動的靚點，靈動、嬌小、可人，瞬間，美氤氳一片。正如一句詩：“才于東來又西去，片時游遍滿園春”。羨慕蝶的'歡愉，嫉妒蝶的嫵媚，悵恨蝶的貪婪享受春光的癡心。

　　紫燕呢喃，“嬌姿常伴垂楊柳，柳外雙飛紫燕高”。一雙燕子剪過如煙的柳梢，撲向守候故里的樓檐，探聽曾經棲息的巢穴，塞滿的故事訴說著似水流年。燕影掠過主人的窗子，送上小別后的呢喃。飛向銜春泥的水塘，往返筑新夢的草灘，不為嬉戲，不為貪戀，只為營造溫馨的家園。繞柏樹的爬山虎，放出了嫩葉爬出了藤蔓，映假山的池塘，游動著小魚鋪展葉片的睡蓮……紫燕笑斜了翅膀，不停地在空中飛旋，不為迎雨，不為悠閑，只為窩嗷嗷待哺的雛燕！

　　柔風溫婉，“風柔日薄春猶早。夾衫乍著心情好”。風過無痕，花開有聲。輕盈的煦風踩著陽光的舞步，柔柔地梳理著綠柳的發絲，輕輕地撫弄著遍地的鵝黃的春草，順手蕩起了一季田野的夢幻，蕩起了一潭春水的微波，蕩起了一池花海的芬芳，隨微風驛動、四溢、醞釀、……飄逸的裙袂飛揚出一曲最婉轉、最悠揚的情歌；揮灑出最寫意、最抒情的唐詩；鋪展出四季里最明媚、最燦爛的一幅畫卷。風過無痕，回眸有韻，有著曼妙的韻致啊！

　　最美人間四月天，仰望晴空，是一方屬于自己的天空，以一份恬淡悠然托起自由自在的風箏，乘快樂之風，飄成一道唯美的風景。排列好生命中每一個音符，譜寫四月最華彩樂章，采擷一抹新綠，一束桃紅，一泓清泉，一枝翠柳……輕輕植入內心深處，筆尖流淌的詩情，柔柔的，淡淡的，靜靜的，喜歡這詩一樣季節，蘸著歲月淺墨，書寫詩意人生。

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