走進春天作文(匯總8篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的走進春天作文8篇，希望能夠幫助到大家。
走進春天作文 篇1
春姑娘邁著輕快的步伐來到了人間。輕輕地揮著她的雙手，染綠了小草，染綠了大樹，把花兒染的五顏六色、七彩斑斕，讓人間的一切，都顯得生機勃勃、春意盎然。在這個美麗的季節里，學校為了讓我們進一步的親近大自然，所以組織了一年一度的春游。
在老師的帶領下，我們順利到達了深圳小梅沙海洋館。先去海洋館內的“環游海洋”游覽。接著坐小船進入了海底隧道，大家如同進入了夢幻般的境界里。哥倫布發現新大陸、伊索寓言、鄭和下西洋、魯濱遜漂流記……每一個都令我們身臨其境。之后，我們到海洋劇場一邊吃飯一邊看表演。烏克蘭女孩表演花樣游泳，雜技演員表演高空跳水。到海豹表演了，看它們樣子笨重，其實它們既聰明又靈活。最后是靈魂演員海豚出場。它們先是表演撞球，訓練員把球吊得高高的，而海豚卻碰到了，真是有趣！接著表演接圈，無論訓練員怎樣拋圈，它們都能快速，并且準確無誤地接住。另外，它們還會算術，并用特殊的方法告訴大家，可有一只海豚算錯了，弄得同學們都哈哈大笑。海豚真是既可愛又機靈呀！
下一個景點仙湖植物園。我們來到了敬愛的`鄧小平和楊尚昆爺爺植樹地方參觀。只見那里像一片綠毯般的草坪，草坪上矗立這兩棵大樹，那兩棵大樹就是鄧小平和楊尚昆爺爺親手植的樹。那兩棵擎天巨樹疏枝密葉、傲然挺立。看著兩棵大樹，猶如看見兩位偉人炯炯有神的眼神。草坪旁有個湖。湖上泛著一片青煙似的薄霧，遠望微山，只能隱約辨出灰色的山影。我們在春風的撫摸中盡情欣賞著、玩耍著、歡笑著。當老師告訴我們該返回時，春天的氣息依然圍繞在我們身邊。
今天，在春姑娘的懷抱中玩耍了一天。我看了看眼前的一草一木，感到依依不舍。此刻，我多想化成一滴露珠，用自己的身軀滋潤春天；我又想變成一只小鳥，用自己的歌喉歌頌這美麗的春天；我又多想變成一朵花，用我的美麗來給這個春天增添一些色彩……
走進春天作文 篇2
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”唱著這首熟悉的歌兒，我不由自居的欣賞起了春天。
草地上還是光禿禿的，不過你要是輕輕地把枯草撥開，便會看見一點點綠色的生命正在向我們招手。花根草比，就更加艷麗了。各式各樣的花競相開放。黃的`，紅的，紫的，白的，藍的……置身其中，仿佛進入了一個夢幻世界。柳枝上那星星點點的嫩葉讓我們感到一些新的生命正在春的召喚下慢慢長大。
春風大概是個“傳令兵”吧。把遠在南方的大雁找了回來。褐色的大雁排成“一”字形和“人”字形，在南方老家瓦藍的天空中飛翔。伶俐可愛的小燕子也回來了。它們尖尖的小嘴在人們不注意的情況下捉住了一只只小蟲子。
是春，讓我看到綠色的生命正在向我們招手；是春，讓我們感到仿佛進入了一個夢幻世界；是春，讓我們感到鳥兒正在向我們飛來。讓我們珍惜一年中的早晨，用最好的精力來迎接春天吧。
走進春天作文 篇3
與我們每個人的生活是息息相關的。我被書里面的一句句警句格言激勵著，被一篇篇美文吸引著，被一個個動人的'故事感動著。尤其是讀到書的最后一章“和諧社會需要人與自然和諧相處”，對此,我的感受特別深。
“和諧”是我們人類對大自然的珍惜呵護，是沒有被玷污的土地，是郁郁蔥蔥的大森林，也是所有自由棲息成長的生命。我們人類生活在美麗的地球上，地球是我們共同的家園，我們應該好好保護她，關愛她。可是，千萬年來，我們人類只知道無窮無盡地向大自然索取，而不知道去保護她，將越來越多的污染無情地拋給了她，讓她不堪重負，造成了許多生物瀕臨滅絕，資源不斷消耗，能源緊缺，環境污染……
昨天，我在小區的草坪上發現了一棵“一枝黃花”，它看上去很漂亮，可我知道它是一種繁殖能力超強的外來物種。前幾年，就是這“一枝黃花”在我們紹興地區四處蔓延，嚴重破壞了本土植被的多樣性和生態平衡，導致綠化地和灌木成片死亡，橘樹的大面積減產。我急忙跑過去仔細觀察了一番，高興地說：“還好花正開得旺，還沒有結出種子。”說完，我就用力把它連根拔起，扔進了垃圾箱，免得小區里四處長滿它。其實，環保就在我們生活的每一個細節中，只要做個有心人，我們人人都能成為環保小衛士。當看到地上有垃圾時，彎彎腰隨手把它撿起來，分類投入垃圾箱；當我們跟著爸爸媽媽上商店時，要記得帶上一個環保小布袋；每天早上洗完臉，要把洗臉水保存好，這樣就可以進行二次利用沖廁所了……
就讓我們共同努力和大自然永遠和諧相處！從心做起！從我做起！從小事做起！珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹、每一朵花……
走進春天作文 篇4
盼望著，盼望著，春天來了！
小草從土地里探出了頭，花兒綻開了笑臉，樹木抽出了嫩芽，到處都生機勃勃充滿活力。
春天里，花兒爭先恐后地開放著。紅的像火，白的像雪，粉的像霞。閉上眼深吸一口氣，一股清香撲鼻而來。一陣微風吹過，花兒跳起了舞，小草搖晃著身子，柳樹蕩起了枝條，放眼望去，漂亮極了！
春天的雨更是美麗的。像牛毛，像細線，千絲萬縷。
春雨是綠色的，落在樹上，葉子便綠了。春雨是紅色的，滴到花上，花瓣便鮮亮起來。春雨還是彩色的，它用它那絢麗燦爛的色彩勾畫出一幅美麗的畫卷。雨停了，空氣也清新了。那落在花上、草上的'露珠就像一顆顆珍珠，是那么的晶瑩剔透，惹人喜愛！
春天，是萬物復蘇的春天，是百花齊放的春天，是欣欣向榮的春天，我愛這美麗的春天！
走進春天作文 篇5
終于熬過了陰晦而蕭瑟的冬天，蟄伏的心靈終于可以在春天里放飛。我張開雙臂像小鳥一樣歡呼你的到來。天空逐漸高遠，盡管天還沒有想象的那么藍，但一想到那久違的朵朵白云又可以在天空悠閑自在地游走，沉重的心又可浮在白云上自由飄蕩，不禁又很心馳神往。真想身體變得很輕很飄逸能自由飛翔，又能有定力把握好自己的航向，而不是隨風飄蕩；真想變成長著一對翅膀的小天使在宇宙間游弋徜徉。
和風兒柔柔地吹在身上，朱自清先生把它比作像母親的手撫摸著你，是那么溫暖親昵。今年的春風時寒時暖，就像人的情緒難以捉摸；又像少女的臉時而冷漠，時而溫柔。不管怎么說還是有了春的氣息，因為它沒有了冬風的凜冽，沒有夏風的灼熱，沒有秋風的落寞。它是一種失望與希望交織的風緒，它是一種陰冷與熱烈交織的風情。
走進春天的懷抱，眼睛撫摸著藍天，心親吻著云朵，風溫暖著你的臉，雨滋潤著萬物。小草不知什么時候已經綠了江南岸；柳絮不知什么時候柔嫩了枝條，早已千條萬條綠絲絳，像小姑娘的發辮亮了你的眼，活潑可愛地等著你叫好；花兒爭奇斗艷，不知什么時候紅了桃花，白了梨花，柑橘也已飄香；常綠樹已在風婆婆的吹拂下搖落一片片黃葉，換上了一身青綠的新衣，嫩嫩的，綠綠的，柔柔的，像嬰兒的肌膚。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的跳躍，有杜甫的黃鸝在鳴翠柳，在城市里只是少了一行白鷺上青天的風景，不過長尾巴的喜鵲到是來湊了熱鬧。聽著它們歡快的樂音，我的心有一種時遠時近的喜悅，時而悠遠，時而悵惘！
眼前閃過我熟悉的鄉下春種風景：農民在田里辛勤耕田栽秧的身影，青蛙在歡唱的溝渠里跳來跳去，魚兒承前啟后躍出池塘水面仿佛在歡迎我們這群回鄉插青的隊伍；金黃的油菜在風中搖曳招來辛勤的.蜜蜂嗡嗡地忙著，燦如星辰的紅花草像星星點燈般嬌羞的姿態引來花蝴蝶在她的上空翩翩飛舞。我和姨侄女及姨侄孫在一片金黃的油菜花田里留影，只把那油菜花的芳醇親嗅；或蹲或站與親人們在紅花草鋪的花地毯里把親情鄉情定格到永遠。
放學后，走在校園的小路上，風中送來各種花草的香，甜甜的，青青的，一種清甜的味道直沁入人的心脾，讓人沉醉。這個春天好像沒有聽到雷聲轟隆就悄悄送來了春雨颯颯。淅淅瀝瀝的春雨撒在屋頂，滴在樹葉上，落在人們的傘上。地面打濕了，空中馬上就起了一層薄煙，籠罩著遠山近樹，隔遠望去就像一幅朦朦朧朧的山水畫。
走在雨中，濕潤的空氣氤氳全身，清新而又清涼。外面雖然雨絲飄著，滿眼青翠欲滴的草木，滿目的鮮花帶雨的嬌嗔，我的心情也不禁陽光明媚了起來。這時，天好像是我的父親，地仿佛是我的母親，萬物生靈都是我的好友，我依偎在他們的懷抱里，感受著宇宙的靜謐與美好，感受著心的安寧與和諧，感受著生命的活力與歡欣。如果一年四季都是春天，像這樣清新明麗、溫馨甜蜜該有多好！沒有酷暑，沒有凋零，沒有嚴寒。也許有人會說一層不變的春季會很單調，四季輪回才顯精彩紛呈。但誰又愿意忍受那夏陽的暴曬；誰又愿意忍受那秋景的蕭條；誰又愿意忍受那寒冬的煎熬。就像人生，誰愿意擁抱苦難和挫折，就是詩仙太白也會感嘆“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁”；就是文豪蘇軾也悲吟“相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松崗”。所以多么希望人們都生活在春天里，沒有風刀霜劍嚴相逼；多么希望大家生活在一個像春天樣的美麗社會里，感受生命的奇跡和人際的美好。我耳里不禁回蕩起《祈禱》的歌詞：“讓我們敲響希望的鐘”！
我在人生的夏天行走在春天的季節里，遲遲不忍離去；多么希望鑲在春天的畫框里，與它相映成為一道亮麗的風景。
走進春天作文 篇6
早晨，在同學們滿心期待中，我們上了客車，去尋找春，感受春。車一路開，平穩前行著。走過二橋的時候，兩旁的景物倒映在河中，河中春水像為它們梳妝似的，河邊的柳條發出嫩綠的芽，河水把柳樹映襯得更加妖嬈多姿，我不禁佩服起詩人賀知章來，他的《詠柳》一詩把我眼前的情景描述得活靈活現：“不知細葉誰剪出，二月春風似剪刀。”
過了二橋，出了城，我眼前一亮，瞧！金花海！成片成片開得正艷的油菜花形成了花海，一眼竟望不到邊際，一陣風吹過，“花海”隨風搖曳著，泛起金色的波紋，美侖美奐。有些田里還有農夫拉著牛耕田呢！還有一兩頭小牛在原野上散著步，還有一兩頭牛躺在田間，仰頭看天，它們也是同我們的目地一樣嗎，是不是也在感受春天的溫暖呢？我們一邊欣賞著目不暇接的美景，一邊感受春天的匆匆的腳步。
車到達目的地了。大家下車后，跟隨隊伍來到石梯前，石梯邊有一片樹林，樹干挺拔高大，翠綠茂密的葉子被風一吹，便沙沙作響，像一曲悠揚的小令，林間有些不知名的花，與高大的樹配在一起顯得更和諧了。我們沒有順著石梯而上，而是順著長滿綠草的大壩向上奔跑著，等我跑上了最高點，腳和腿早已酸痛不已了，坐在綠茵茵的草地上，半閉眼睛享受迎面吹來的溫和的風，實在是舒服。休息了一會兒，同學們都坐在一起拍合影照留念。老師喊：“一、二、三！”“茄子！”我們邊喊邊舉起手，比“V”的手勢，拍完了照片之后又進行了詩歌朗誦比賽，我們朗誦了一首《游園不值》，描寫春天的詩一浪接一浪，隨風傳誦著，同學們興致很濃，借吟誦故事來抒發自己熱愛大自然的感情。接著謝老師提議大家與大地來次親密接觸，幾個男生響應老師的號召，在草坡上打起了滾，滾過來滾過去，玩得可歡可野了呢！雖然衣服、褲子上全是草和土，不過這可是大地送的禮物呢，沒誰在意。靜下來，我看見一座高高陡峭的`山崖，令我移不開眼光的是石崖中那一株紅色的花，花兒的堅韌頑強、生機勃勃，似乎向大自然和世人們展現它的美麗與精神，在百花盛開的春天，那株花也想綻放自己迎接春天。在大地的懷抱中，泥土和野草的清香氣息讓我覺得心曠神怡，煩躁的心情變得平靜了許多，我們細細品味和感受這春天的美麗。漸漸地，每個人都從包中拿出好吃的，在草坡上鋪上桌布，擺上美食，與大自然共同餐飲，不過時間不夠，只能又起程回學校了。 在車上，我們把包中的東西又拿出來吃，分給這個人一點，那個人一點，春天的氣息在風中傾聽著我們的話，每個人都爭著把自己的快樂、幸福、愉悅讓別人分享。回校的路上蕩漾著我們歡樂的笑聲……
走進春天作文 篇7
冬爺爺把可愛的雪精靈最后一次奉獻給大地，讓純潔的雪花為煩厭了枯燥而沒有生機的大地作最后一次洗禮，去迎接光彩奪目、草長鶯飛和春風又綠江南岸的春天。
最綿的要數雨呀！人們常說“春雨貴如油”。你看，春天的雨象牛毛，象花針，象細絲，密密地斜織著。春天的雨還象一串串透明的珍珠，帶著美麗的旋律。如果大地欲為玉盤，真是“大珠小珠落玉盤呀”；你聽，淅瀝淅瀝，春雨是多么美妙的交響樂呀，它的節奏是明亮的，歡快的，也是充滿生機的。
最嫩的還是柳呀！“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”柳樹象一個姑娘，整天梳理著它那飄逸的秀發。起風了，樹枝隨風飄擺，象個彝族姑娘展示出它那婀娜的身子；風住了，它又拼命抽出嫩綠的枝葉，好象在說：“只有在我的身上才能體會到生機勃勃是什么含義。”湖水聽到這里，趕快把厚厚的冰化掉，映著稚嫩的柳樹，映著萬紫千紅的春天。
最“默契”的要數小草和小花了！小草偷偷從土里鉆出來，用一雙好奇的眼去打量著這個美妙的世界。小草的身上披著綠色的紗裙，那個嫩呀，逼你的`眼。小花爭先恐后地綻放了：紅的象火，粉的象霞，白的象雪，花香引來了蜜蜂，花美引來了蝴蝶。你看，小草和小花多么象勤勞的裁縫呀，編織了一條美麗的花環。
最柔的沒過于風了！春風沒有了冬風的霸氣，就象母親的手撫摩著你；是它先踏遍全球，告訴人們春天來了；是它把一個人對春天的贊美傳給世界上的每一個人！
最勤勞的還是人們！人們拿起那飽滿的種子，撥撒下明年的希望。你看，人們那慈祥的臉頰；你聽，水桶的吱吱聲；你聞，剛翻過泥土的清香。啊，這多么象《田上》這首詩：
雨足高白田，披蓑半夜耕。
人牛俱盡力，東方珠未明。
站在柳樹下，我深深地理解了春的含義：濃郁的春光，蓬勃的青春，崇高的理想和熱切的希望……
春，春雨綿綿“沾衣欲濕杏花雨，吹面不含楊柳風”；
春，綠意盎然“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”；
春，生機勃勃“碧湖湖上柳陰陰，人影澄波浸，常記年時對花飲”；
春，萬紫千紅“芳香照流雪，深夕映繁星”；
春，紫燕翻飛“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。
走進春天作文 篇8
春天，一轉眼就這樣到了！
告別了寒冷的冬天，我們迎來的是一個溫暖的春天。
春天是美麗的，是絢麗多彩的。
生機勃勃的大自然一夜之間變成了綠色的，枯萎的花花草草也都“蘇醒”過來了，一切都顯得那么協調，那么舒暢！
人們也都因為感染了這清新的空氣而積極向上起來，你悄悄！原來愛睡懶覺的小朋友們，早上聽到了春天小鳥的鳥叫聲，都趕快穿好衣服，和小鳥一同“上學”！愛工作的上班族也都想出門沐浴新鮮的陽光，就會很快的完成自己的任務，出去曬太陽，享受春天的新鮮空氣！
春天，人美，景美，人的心靈更美，難道你們說不是嗎？
我隱隱約約想到了去年春游的景象：那是我們金水區少兒活動中心舉辦的春游，是自愿參加的，我們有春游過，所以我死纏活纏，最后，媽媽給我報上了名！雖說是自愿參加，但好多同學還都是因為自己想去（因為家長覺得不安全嘛！），我呢，也是其中的一名。我們去的是軒轅黃帝雕像的所在地，那里非常壯觀，每年還有一次拜祖大典呢！我們當時也看了一次拜祖大典，哇塞！太棒了！老師都上去拜了，我們我們的領班，“為什么我不能上去拜祖呢？”“只有很高級的人才能拜呢！”“老師也很有名嗎？”我問。“老師是培育人才的，哪個名人又沒有老師呢？”我的領班笑著對我說，我長大也要當老師，至于為什么，你看了我上面的'短文就知道了！我們中午到了一個農村學校，看起來條件非常不好，但是做出來的菜非常的香，現在想想，還有點饞涎欲滴的感覺呢！我們下午到了一個山，聽領隊講，這是一座名山，特別特別有名，看哪位同學能猜出來這座山叫什么山！領隊說話神神秘秘的，讓我們琢磨不透，“石人山”我聽到了這樣的一個聲音，是誰呢？噢，我們班的搗蛋鬼，曹瀚！我說，石人山不可能在這，而且要是去“食”人山的話，我就不去了，我怕他把我吃掉，同學們都笑了，可是我一臉迷茫，怎么了？我說錯了嗎？沒有吧！慚愧慚愧，挺聽領班說，石人山不是“食”人山，它不會吃人的，這樣，我就放心多了！既然石人山不對，那么，是什么山呢？我自己在想？是始祖山嗎？我很小聲，但是還是被領班聽見了，“請這位同學大聲說一遍！” 這時，我意識到我說對了，于是就自信滿滿的大聲說了一遍。領班一直在夸我，我嘛，虛心接受了，嘿嘿！植樹節在春天，我們班上領養了一棵小樹，特別漂亮！
春天，不知不覺快過完了，但是，我依然愛春天！
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