[實(shí)用]春天的足跡作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的春天的足跡作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

春天的足跡作文1

　　春天在哪里？春天在哪里？我問過爺爺奶奶，問過爸爸媽媽，他們的回答都是：春天就在你的眼睛里。我懷著幾分疑惑，幾分好奇，和爸媽一起到大自然中去尋找春天的足跡！

　　我們背上輕輕的行裝，迎著初升的太陽，來到田間小路尋找春姑娘的足跡。天空中變化莫測(cè)的白云在悠閑的散步，路邊的田野上各色各樣的花競(jìng)相開放：粉紅的桃花，雪白的梨花，金燦燦的'是油菜花。小草們也不甘落后，一個(gè)個(gè)探出頭來，毛茸茸的，就像是給大地鋪上了碧綠的地毯。春風(fēng)徐徐吹來，不時(shí)傳來陣陣花香。抬頭遠(yuǎn)看，一棵棵茂密的大樹像給高山披上了綠色的盛裝。山坡上架起的一座座鐵塔就像一個(gè)個(gè)勇士日夜守衛(wèi)著高山。

　　我們扛起小鋤頭，迎著和煦的微風(fēng)，來到翠綠的竹林間尋找春姑娘的足跡。有的竹子挺著腰桿擋住風(fēng)沙；有的竹子彎著腰像在給我們敬禮；有的竹子旁已冒出點(diǎn)點(diǎn)筍芽?jī)海�睜開雙眼欣賞著美麗的世界。林間小道，陡峭狹窄，我們努力扶竹而上。竹林間不時(shí)傳來瀑布的聲音，好像一個(gè)音樂家在彈著歡快的樂曲，給我們緩解疲勞。

　　我們踩著音樂的節(jié)拍，迎著溫暖的陽光，來到碧綠的水池邊尋找春姑娘的足跡。水池中的水清澈見底，小魚兒在水中快活地游來游去，我連忙彎下腰去捧起水喝了一口：清清涼，甜滋滋的！站在水池邊，舉目遠(yuǎn)看，只見群山與明凈的天空交相輝映，如詩(shī)如畫，美不勝收。

　　哦，春天就在我們的眼睛里，春姑娘的足跡遍布整個(gè)大自然。親親我親愛的春姑娘，親親我熱愛的大自然！

春天的足跡作文2

　　“春雨送春歸，飛雪迎春到”春日來臨，生機(jī)盎然，春意綿綿，江邊人來人往。

　　在江的盡頭，像墨一般的霧中，透出一抹黛色，乳白色的霧像紗巾一樣飄曳。茫茫白霧中遠(yuǎn)處的建筑物若隱若現(xiàn)，不斷的山脈一點(diǎn)點(diǎn)地顯露出來，我邁著向往的步子，踏像這滔滔江邊，“嘩嘩嘩”，江水清脆的交響曲似乎永遠(yuǎn)地播放，沖刷著我的耳朵，我像江邊靠近，小心翼翼地踩著每一塊石頭，最后站在一片被水滋潤(rùn)過的土上，我瞧見江水好像是一層一層的，每一層都是那么得清澈，越來越近，我腳前的`水是淡綠色的，遠(yuǎn)方是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，顯出一種特殊的唯美。江水一次次地蔓像岸邊，興奮地想涌上來。江邊是一塊草地，被春雨洗禮過的碧草，身上還掛著天堂的淚珠，頑強(qiáng)地向上長(zhǎng)，粗壯的草根結(jié)實(shí)地扎在土中。冬日光禿禿的樹枝上，有許多生命正好奇地探出頭來，觀望這美麗的世界。草地邊是由磚塊鋪成的道路，依偎在路旁的水杉，整齊而密集地挺立在雜草中，橘黃色的樹葉優(yōu)美地垂著，一片橘色。在蔚藍(lán)的天空中放飛著黑色翅膀的老鷹風(fēng)箏，和幾朵零零散散的云，一切都那么實(shí)實(shí)在在。柳條上泛著新綠，自由地在江邊搖曳，柳干婀娜著苗條的細(xì)腰，甩著綠里透棕的長(zhǎng)發(fā)，波光粼粼的水面像鎖著眉頭，不斷地翻滾著。春天肯定到了，因?yàn)橐呀?jīng)有了她的影子。

　　我登上一塊大巖石，眺望遠(yuǎn)方，碧海青天，長(zhǎng)天一色……

春天的足跡作文3

　　冬天悄然離去，迎來了生機(jī)勃勃的春天，所有的事物都煥然一新，大自然仿佛換了一件衣服，這不，我約了姐姐一起去尋找春天的足跡。

　　來到花園，草地上的草悄悄地探出了腦袋，披上了或濃或淡的新衣服；草地上也開滿了小花，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足，有白的，黃的，紫的；有純潔的，嬌小的，艷亮的；就連小樹也充滿了春天的氣息，你瞧，一片片嫩綠的葉子從樹梢冒了出來，生氣極了！我抬頭望了人望，春天的天空也是難么的美，藍(lán)藍(lán)的天空夾雜著幾朵云彩，空中不時(shí)飛過幾只小鳥，嘰嘰喳喳的叫著，好像在贊美春天，歌唱春天。

　　我和姐姐一起登上了山頂公園，一路積雪已融化了，一棵棵樹在路邊陳列著，顯得朝氣蓬勃，在山頂上，我吹著東南風(fēng)，暖暖的，非常舒服，我和姐姐試著用心去感受春天，春天在我心里似乎是溫暖的，純潔的.，美麗的……

　　我和姐姐都找到了春天。春天像一冊(cè)翻不完的彩色畫報(bào)，而大地就是個(gè)大舞臺(tái)，大自然的每一樣?xùn)|西都在這里表演著拿手絕活，讓我們看見了姹紫嫣紅，春天美麗的一幕幕……

春天的足跡作文4

　　春天的美妙無處不在。它不像夏天那么豪放，不像秋天那么荒涼，也不像冬天那么高冷。它藏在身邊的角角落落，等著你去尋找。

　　有句民謠：“七九河開，八九燕來。”三四月份的時(shí)候，河開了。那波光粼粼的河流，像一位害羞的姑娘，揭開了神秘的面紗。融化后的湖面，太陽一出，就像一面金色的鏡子，照出了桃花的'笑臉、柳樹的長(zhǎng)發(fā)、燕子的飛翔……

　　春天的草地，漸漸地泛出了生機(jī)。不知從什么時(shí)候，小草綠了。從開始一兩根，到后來一片一片的，最后整片草地都變得綠油油的。不時(shí)開出幾朵連朱自清爺爺也叫不出名字的野花。

　　春天的柳，是鵝黃的，是淡綠的。那像是一種精心調(diào)制出來的顏色。令人捉摸不透。沿著河邊慢慢的走。那柳枝就在身邊撫過。慢慢的，飄散開來，又聚攏過來。像片片黃色的羽毛迎風(fēng)飛舞。

　　春天的雨也十分柔和。那雨先是幾滴幾滴的，調(diào)皮的落。落了一會(huì)，要么覺得無趣，不下了，把舞臺(tái)重又讓給太陽。要么就下上一會(huì)，那雨細(xì)的如牛毛一般，就像一道道從天上落下的水簾。麥子喝飽了，高粱喝飽了，稻谷喝飽了……它們都以更加旺盛的生命力蓬勃生長(zhǎng)著。

　　蘇軾說：“花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞。”宋祁說：“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”我說：“是綠水繞，是春意鬧，更是春天留給我們的信條。”

春天的足跡作文5

　　“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。”杜牧眼中的春天是明媚可愛的。“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”葉紹翁眼中的春天是生機(jī)盎然的。“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”韓愈眼中的春天是萬紫千紅、爭(zhēng)芳斗艷的。而我眼中的春天是不能用詩(shī)句表達(dá)的，而是只能用筆畫出來的。

　　畫柳樹，柳樹又發(fā)出了新的嫩芽，微風(fēng)一吹，柳枝的葉隨著風(fēng)擺動(dòng)著自己的身姿。沉睡一冬天的世界，因?yàn)橛辛舜猴L(fēng)的吹，而又變的生機(jī)勃勃。畫桃花，桃花換了葉，又從枯黃色變成了有興致的嫩綠色。在小小的枝頭上，粉紅色的桃花開了，淡淡的桃花花瓣再點(diǎn)綴一點(diǎn)紅色的花蕊，就成了一朵美麗的桃花。讓我不禁想到了詩(shī)句“桃之夭夭，灼灼其華。”再畫一條小河，小河的冰化了，又泛起了春天的含義。小河里的'魚兒鉆出了水面，在水面上俏皮地自由自在地玩耍，又讓我想到詩(shī)句：“細(xì)水魚兒出，微風(fēng)燕子斜。”再畫一片藍(lán)天，春天的藍(lán)天格外晴朗，片片白云輕輕飄著，像大海里浮動(dòng)的白帆。

　　展開畫卷一看，蔚藍(lán)的天空中，幾縷白云飄浮著，柳樹擺動(dòng)著自己的長(zhǎng)發(fā)，做好迎接春天的準(zhǔn)備。桃花展開它的身姿，把淡淡的香氣送給春天。河水也有力地流動(dòng)著，好像要向春天表達(dá)它無限的熱情。我們將迎著生機(jī)勃勃的春天，走向美好的明天。

春天的足跡作文6

　　這些天，氣溫逐漸回升，媽媽提議我們?nèi)�家去踏青，尋找春天的足跡。春天在哪里呢？我懷著好奇的心情，跟著爸爸媽媽出發(fā)了。

　　上午，剛走出家門，一陣微風(fēng)佛面而來，我們立即驚訝了！它不像冬風(fēng)那樣寒冷刺骨，也不像夏風(fēng)那樣灼熱燙人，更不像秋風(fēng)那樣瑟瑟無情，而是柔柔的、暖暖的，就像春姑娘用它那輕巧的手撫摸著我們的臉，舒服極了！我們一家三人，沐浴著和煦的陽光，繼續(xù)前行。

　　中午時(shí)分，我們來到了八卦田邊、玉皇山下。遠(yuǎn)處的山巒蔥蔥郁郁，好像忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣，守護(hù)者八卦田這顆閃耀的明珠。游人逐漸多了起來，人們褪去了厚重的冬裝，換上了五顏六色的春裝，在田野里、群山中游玩、散步，好像給滿眼的綠海增添了許多鮮艷的顏色，透出了無限的生機(jī)。田間，農(nóng)民伯伯正在辛勤地勞作，鋤地、播種、澆水，他們滿臉笑容，在明媚的陽光下顯得格外燦爛。

　　傍晚，我們走在回家的路上。路邊的小草挨挨擠擠的'，在落日余暉的照耀下越發(fā)顯得油綠；爭(zhēng)奇斗艷的花兒們，在微風(fēng)中搖擺，仿佛在和我們說再見……

　　群山中、田野里、喜笑顏開的人們……到處留有春天的足跡，透露出春天的氣息，美好的春天真的來了！

春天的足跡作文7

　　春天來了，春天來了！

　　不知誰把光禿禿的大樹上添上了幾片翠綠的衣服，花朵都綻放了笑臉。太陽照在我的身上暖暖的，風(fēng)兒吹著我的臉，輕輕的撫摸著我的臉。

　　我們來到草地上，看到小草偷偷地探出頭來，像在跟我做迷藏。

　　我們來到小溪邊，溪水丁冬，鴨子在水里快樂地跳舞。

　　我們來到大山里，樹枝冒出尖尖嫩芽；小鳥在歡快地唱歌，唱著一首《春的暢想曲》；筍兒推開厚重的土破身而出。

　　我們來到草地上，看到小草偷偷地探出頭來，像在跟我做迷藏。

　　太陽照在我的身上暖暖的，風(fēng)兒吹著我的'臉 幼兒園里不經(jīng)意間綻開的迎春花；草地上探出頭的綠色小草小花；冬青樹上掉落的黑紫色果實(shí)；還有這一天天上身的氣溫和脫掉的厚重的外套，都在告訴孩子 們，春天真的到了。暖暖的午后陽光里散步的時(shí)候，孩子們總是樂呵呵的，果然陽光的能量真的是無限的，曬曬太陽，精神都覺得格外的好。

　　這一個(gè)月的主題活動(dòng)中，孩子們不但學(xué)習(xí)了有關(guān)春天的散文詩(shī)，比如《滴答滴答》，《傘兒傘兒撐起來》，也知道了一些有關(guān)春天的嘗試，比如春天氣溫不穩(wěn)定，容易感冒咳嗽，所以要特別注意穿 脫衣服。春天也是傳播疾病的高發(fā)期，臟臟的小手一定要洗干凈了才能吃東西。我們和孩子們一起制作了像是綠葉花環(huán)啊，小花傘啊，紙風(fēng)箏這樣和春天有關(guān)的手工，孩子們也進(jìn)行了一些春日的繪畫活 動(dòng)。

春天的足跡作文8

　　南方是陽春三月，可北方的春天卻只在四月才姍姍來臨。

　　三月，我從南方春光燦爛的陽光中走進(jìn)了北方死寂的冬天，視覺上的巨大變化讓我觸目驚心。

　　同樣是三月，南方的小河早已在歡快地沖擊兩邊的堤岸；同樣是三月，農(nóng)家田園里的稻花卻香得叫路人駐足；同樣是三月，院子里的'蟋蟀早已開始了它們的第一聲低吟。

　　三月，武大駱櫻山上的櫻花一片繽紛；三月，華工校園里花團(tuán)錦簇；三月，華師園中的綠草青青如也。

　　可大連，你呢？

　　我走進(jìn)星海廣場(chǎng)去覓春，可那里卻是枯枝敗葉一片，美麗的華表在清冷的冬風(fēng)中默默駐立，那種沉悶的空氣讓我覺得郁悶。我走到星海邊去聽大海的呼喚，可大海只是在低徊，它還在發(fā)出冬日睡夢(mèng)中的呢喃……

　　三月，我的心情一片寂寞。

　　四月，一個(gè)清新明快的大連拉開了序幕，四月的大連草長(zhǎng)鶯飛，春光一片。沉睡的生命在蘊(yùn)育后噴薄而出，花兒熱情的綻放著絢麗的身姿，草兒用濃綠凝集出生命的輝煌。你去過勞動(dòng)公園嗎？那里是花的海洋，那里濃縮了一個(gè)萬紫千紅的春天。

　　四月，大連的生機(jī)盎然，郁郁蔥蔥的春天來了，四月，我的天空陽光燦爛。

　　也許，我是幸運(yùn)的，經(jīng)歷了南國(guó)婉約細(xì)膩的春天，又度過了北國(guó)熱情奔放的春天，人生如此，又有何求？

春天的足跡作文9

　　春雷過后，萬物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷，泉水融化了，發(fā)出了叮叮咚咚的歡笑聲，好像在歡迎春天的到來。動(dòng)物睡醒了，大地上一片春意盎然。

　　隨著春天的足跡，來到森林里。森林里鳥語花香，急性子的桂花可忍不住，嘩的一下出現(xiàn)在你眼前，露出它那含苞待放的小花骨朵兒想要展示給你看，一朵朵小花骨朵如同一朵朵出水芙蓉似的爭(zhēng)相開放。忽然，一位身材魁梧的將軍印入眼簾，啊！它原來是樟樹呀，樟樹可沒桂花那么急性子，它筆直地挺立在地上，散發(fā)出淡淡的香味，等著你來細(xì)細(xì)觀賞，慢慢品味。

　　隨著春天的足跡，來到花園里。花園里一片生氣勃勃，妖艷的玫瑰又得到了昔日的美麗，只要摘下一小朵玫瑰，便能聞到沁人心脾的`花香。瞧！一只蜜蜂便被吸引了過來，采起了花蜜，還跳起了熱情的“蜜蜂舞”。桃花也毫不遜色，開出了姹紫嫣紅的花朵，五彩繽紛，使許多經(jīng)過的蝴蝶都不禁停留在上面，拼命地吸允香甜的花蜜。

　　隨著春天的足跡，來到小河里。小河里一片歡笑聲，是誰在歡快的玩耍呢？當(dāng)然是歡迎春天到來的小毛魚們了。小毛魚們東躲躲西藏藏，就是一個(gè)勁地往外鉆，好像在水底沒玩夠似的。一條小毛魚突然蹦出了水面，好像一個(gè)正在練習(xí)跳高的運(yùn)動(dòng)員。這下可好了，一條條小毛魚們立刻魚貫而出，像似吃了什么火藥似的怎么停也停不下來，小河可炸開了鍋，好像一個(gè)馬蜂窩似的。

　　春天，是美麗的，是快樂的，是留連往返的，但春天又是那么不省人心，很快就會(huì)遠(yuǎn)離而去，所以，我們一定要好好珍惜哦！

春天的足跡作文10

　　春風(fēng)來了，大地潤(rùn)了。天空輕灑著小雨，地是濕濕的，但絲毫阻礙不了尋找春天的心情。楊柳輕拂她的新枝向招手，小鳥也不知從哪邊冒了出來，正嘰嘰喳喳地湊著熱鬧呢。

　　我們來到了一塊空地上，不知何時(shí)，枯黃的土色似乎不再生硬、寒冷。我靜靜地走過去，俯下身子細(xì)看，已有星星點(diǎn)點(diǎn)的冒尖了，不過不仔細(xì)看還真不容易發(fā)現(xiàn)。那片絨絨的綠色，不禁讓我想到“草色遙看近卻無”的妙句。側(cè)耳細(xì)聽似乎還能聽見芽生命的呼吸。看！有一顆小草頂翻壓在身上的碎石，從石縫間露出了小腦袋，在寒風(fēng)中倔強(qiáng)地生長(zhǎng)，抖動(dòng)的.瓣片兒似乎在向我們傳達(dá)生的喜悅！

　　我慢慢地站了起來，閉上眼，任由那仍帶寒意的春風(fēng)向我低語。聽著遠(yuǎn)處潺潺流水聲，聞著清新的草香，想著鳥語花香的美景，我仿佛置身桃源——清澈的綠水在我的腳邊低吟淺唱，成群的蜜蜂蝴蝶在我眼前翩翩起舞……“嘎！”一聲清脆的啼叫把我的思緒拉了回來。我循聲找去，在蘆葦叢中有兩三只野鴨，正從岸邊飛向湖心，它們舒展著一個(gè)冬天都沒有好好打開的翅膀，在湖面上盡情地嬉戲。我不禁脫口而出：“‘春江水暖鴨先知’原來就是這個(gè)場(chǎng)面啊！”。

　　看著這樣溫暖的畫面，我想：春天真的來了，雖然它來得悄無聲息，但又那么讓人怦然心動(dòng)啊！

春天的足跡作文11

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲……”

　　隨著東風(fēng)的吹起，漸漸地，春天的氣息濃了。

　　河岸上的迎春花開了，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，你不讓我，我不讓你，挨挨擠擠地排滿了枝頭，在春風(fēng)中形成了一道亮麗的風(fēng)景線。金黃的花朵探出了一個(gè)個(gè)可愛的小腦袋，無聲地宣布“春天到了”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如春姑娘沿途隨手撒下的一團(tuán)團(tuán)調(diào)得十分勻和、十分漂亮的金黃色水彩顏料。剛下了幾滴“貴如油”的春雨，花瓣兒顯得更加水靈，透著朦朧的珠光。

　　尚湖湖畔的楊柳也抽芽了。可乍一看，還是光禿禿的一片，只有纖細(xì)的枝條在風(fēng)中輕輕地?fù)u擺著，加上那灰白一色的天、山、水作為背景，還真像“霧凇”景觀呢！仔細(xì)一看才會(huì)發(fā)現(xiàn)，柳樹也抽出了綠茵茵的芽?jī)骸Ｖ皇切〉呐c鉛筆頭一般大，大一點(diǎn)的也不過綠豆一般大，有的.已抽出了嫩嫩的葉子。葉子不大，也不長(zhǎng)，就只有小指甲的二分之一，圓圓的怪可愛的。

　　山茶花開得很茂盛。半人多高的樹上，玫瑰紅色的怒放的花朵一朵一朵開滿了枝頭，熱烈一片，鮮艷的紅花與深沉的綠葉形成了鮮明對(duì)比。

　　春雨又悄然而下了，我腦海中又浮現(xiàn)出杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲…

春天的足跡作文12

　　"滴滴答答"春雨輕輕敲打著窗戶，為窗戶留下點(diǎn)點(diǎn)淚痕。窗外的世界朦朧而又美麗，到處可以見到春姑娘留下的足跡。

　　春雨依舊親吻著大地，校園里走過形形色色的同學(xué)。有舉傘漫步的女生，有匆忙躲雨的男生，還有調(diào)皮的孩子踏著地上的水洼濺起片片好看的水珠，快樂的笑容他們臉上漫開，清脆的笑聲隨即傳來，地上留下了一串串小巧的腳印。這是春天的聲音，是春天的足跡，充滿了青春的奧妙。

　　春雨漸漸停了，校園的角落里，幾株小花在風(fēng)中輕輕搖曳，晃著幾滴小水珠，悄悄伸了個(gè)懶腰，靜靜地耐心地等待太陽公公的出現(xiàn)，好讓它擁抱陽光，擁抱溫暖，在柔和的陽光里，小綠芽終于在濕潤(rùn)土壤中破土而出，不停地吮吸這更多的陽光。這顆綠芽在漸漸地成長(zhǎng)，這是春天的足跡，充滿勃發(fā)的生機(jī)。

　　天晴了，閃閃的陽光無私地灑向大地。天空是一片靜靜的藍(lán)，淺淺的，像一瓢清水。一群大雁從北方飛來，它們變換著各種隊(duì)形，像是在跳空中芭蕾，極其美麗！這群可愛的大雁在空中劃過一道道美麗的.弧線，這是春天的足跡。

　　春天的到來給校園抹上一層亮麗的顏色，是校園的每個(gè)角落到處充滿生機(jī)與希望。教室里，是陣陣響亮的朗讀聲，好友“沙沙，沙沙”的筆與紙之間的摩擦聲；操場(chǎng)上，是輕巧快速的腳步聲與低沉的喘息聲；角落里，是花兒的努力伸展悄然綻放的聲音……

　　春天的到來，是希望的到來，是春姑娘給大自然的無限生機(jī)，它告訴我們：要帶著希望前進(jìn)。

春天的足跡作文13

　　春天來了，她如一位美麗的少女，姍姍地向我們走來，為大自然渲染上美麗而又鮮艷的色彩。

　　整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過來，從儀表到心靈都煥然一新，充滿了生機(jī)。

　　小草悄悄地從泥土下探出腦袋，好像也被眼前這番風(fēng)景給迷住了呢！放眼望去，周圍一大片一大片的'全都是綠色，讓人覺得仿佛置身在綠色的海洋里，在里面盡情地玩耍，無拘無束，好不快活！

　　花兒們競(jìng)相開放，仿佛在舉行一場(chǎng)媲美大賽。瞧！那金燦燦的迎春花，潔白無瑕的玉蘭花，大家都爭(zhēng)先恐后地展現(xiàn)自己的魅力。哦，還有那粉嫩的桃花，有的全開了，有的半開，還有的含苞欲放，千姿百態(tài)。桃花像燈籠一樣掛在樹枝上，又好像是一個(gè)個(gè)飛舞著的小精靈。兩三朵桃花簇?fù)碓谝黄穑�如同好閨蜜在一起說悄悄話，多么美好的畫面啊！一陣陣淡淡的芳香吸引了許多蝴蝶和蜜蜂，又為這場(chǎng)比賽添加了評(píng)委和觀眾。

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”。春風(fēng)吹來，那清新的花草氣息，直往人心里鉆，無論是誰，都會(huì)深深吸一口，像痛飲甘露一樣暢快，多爽啊！春風(fēng)拂過臉頰，暖暖的，很舒服，將心中的煩惱與不開心都吹得無影無蹤了。

　　啊！春天，你是如此，美麗動(dòng)人，你為大自然穿上色彩斑斕的新衣，讓她變得更加年輕靚麗，我愛你春天！

春天的足跡作文14

　　早上，我和媽媽在小區(qū)的花園里散步。在春天的感染下，一切變得生機(jī)勃勃起來，一切充滿了活力。

　　一出門，便瞧見了一叢冬青。它被園林工人修整得圓圓的，新的枝條從舊枝葉里抽出，火紅火紅的，那枝葉像是一不小心就會(huì)滴下血似的。火紅的嫩芽在火紅的枝條上探出頭來，努力向四周伸展，讓我不禁想起迷你版的火蓮花。整片整片冬青都被紅枝條紅嫩芽覆蓋了，宛如樹的身上舞動(dòng)著火苗，卻怎么也燒不到它本身。健身器材那兒的學(xué)前兒童在乒乓球桌下東竄西跑，摔倒了，咧咧嘴，胡亂擦擦手，又奔跑著嬉戲去了；老人們安靜地坐在大樹下，偶爾又熱烈地討論著什么，飽經(jīng)風(fēng)霜的`臉微笑著看著孩童玩耍。橫穿花園的河水蕩漾，在太陽的照耀下，水波推出一顆又一顆耀眼的珍珠。柳樹也覺醒了，吸足養(yǎng)料，憋足力氣吐出一個(gè)又一個(gè)像水滴狀的嫩芽，那嫩芽綠得沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，在陽光下還閃閃發(fā)亮。用手觸摸一下嫩芽，感覺不亞于絲綢，讓人覺得它不僅僅是樹芽，而是正在發(fā)育的嬰兒，不舍得摘下，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀看。在春天的感召下，燕子也回到故鄉(xiāng)，在天空中無拘無束地鳴叫，嘰嘰喳喳地討論著這里的變化。有些調(diào)皮的還把肚皮貼在水面上劃過，再?gòu)牧鴺涞木G色門簾中穿過，向天空飛去。

　　啊，春天的花園竟如此美麗，一點(diǎn)兒也不比南方的景色遜色。

春天的足跡作文15

　　“走走，走走走，我們小手拉小手，走走，走走走，一同去郊游，白云悠悠，陽光柔柔，青山綠水一片錦繡。”一路上，我哼著小曲，心早已飛到了九龍湖畔。

　　終于和大部隊(duì)會(huì)合了，我和老師、同學(xué)們一起尋找春天的足跡，驚喜地發(fā)現(xiàn)了九龍湖春天的各種顏色。

　　九龍湖的春天是黃色的。走著走著，一株株星星點(diǎn)點(diǎn)的植物吸引住我們的眼球，它的根細(xì)細(xì)的，一陣春風(fēng)吹來，嫩黃的身子隨風(fēng)搖曳，柔軟又耀眼。我馬上利用電話手表來智能識(shí)物。哦，原來是佛甲草，一朵，一株，一簇，一團(tuán)，我們仿佛置身在黃色的童話世界。

　　九龍湖的春天是紅色的。瞧!湖畔的杜鵑花開了，它們有的含苞欲放，有的半開半合，有的全開了，那綻放的花瓣，嬌艷得像綢緞。

　　九龍湖的春天是彩色的。一張張燦爛無比的'笑臉，一個(gè)個(gè)五顏六色的風(fēng)箏……組成了一幅彩色的畫卷!野餐結(jié)束，我們開始放風(fēng)箏。我和伙伴們一個(gè)在前面邊跑邊放線，另一個(gè)人在后面緊追不舍。風(fēng)箏搖搖晃晃地隨風(fēng)而起，像是和白云捉迷藏，又像是跟鳥兒比誰飛得更高。我們的歡聲笑語隨著風(fēng)箏飄啊飄，飄向了天空。

　　九龍湖的春天還有很多顏色，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。春光正好，小朋友們，快快去尋找春天的足跡吧!

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