（經典）觸摸春天作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的觸摸春天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觸摸春天作文1
春天到了，春天的氣息無處不在!
春雨
“好雨知時節，當春乃發生……”當我搖頭晃腦地背書時，耳邊又響起了熟悉的叮咚聲。
那是雨的聲音。無數條細針般的小雨絲，落在了屋檐上，發出咚咚聲;打在樹葉上，發出沙沙的聲音;掉在地上，發出噼啪的聲音……無數聲音奏成了一曲美妙的交響樂。我一邊仔細聆聽，一邊情不自禁地打開窗戶，伸出手，絲絲春雨落在了我的手上，感覺涼絲絲的。
陽光
下過雨的早晨，空氣特別清新，一連串晶瑩的露珠掛在樹枝上、小草的葉子上，用手指輕輕一碰，這晶瑩的露珠就滾落下來，落到地上就消失不見了。我踏著歡樂的步子走在公園的小路上，一縷縷燦爛的陽光灑向大地，綠樹變得更加精神了，小花變得更加鮮艷了，那些露珠顯得更加閃亮了。我高興地抬起頭，陽光灑在我的臉上，暖洋洋的.，我閉上眼睛，盡情地沐浴著陽光，呼吸著清新的空氣，享受著這美好的時刻。
春風
“吹面不寒楊柳風”，畢竟是春天的風，吹在臉上暖暖的。
它，是春姑娘的魔法棒，拂過大樹，樹枝間冒出點點嫩芽;拂過綠地，小草探出了頭;拂過水面，小魚兒歡快地游來游去;拂過花苞，花朵競相開放……
鮮花
綠色的草地上開滿了鮮花。那粉嫩的桃花，純潔的梨花，浪漫的櫻花，優雅的郁金香，燦爛的油菜花……爭奇斗艷。可能是花太香了，引來了一群群勤勞的小蜜蜂，在花叢中采蜜。我深一口氣，那沁人心脾的芬芳便鉆進我的鼻子里。
觸摸春天，涼涼的春雨、暖暖的陽光、柔柔的春風、濃濃的花香……原來春天是這樣的可愛迷人!
觸摸春天作文2
我們學習了一篇課文，叫做《觸摸春天》，主要講了一個盲童，名字叫安靜，有一次，她在小區的綠地上，在花香的引導下，抓住了一只花蝴蝶，我覺得這是一個奇跡，還明白了一個道理：誰都有生活的權利，誰都可以創造屬于自己的世界。
周末，走在鄉間的小路上，聽到小鳥正在“嘰嘰喳喳”地歌唱，看到了路旁的野花一叢一叢的，紅的、黃的、白的;我坐在草地上，用手摸著小草，癢癢的，嫩嫩的，特別舒服;我走在大山間，聽著溪水歡快地唱著山歌跑下山去，看到一片片幽深的竹林，就像一把綠色的大傘，還聞到了一股迷人般的花香，我走到一朵蒲公英前面，用力一吹，一顆顆種子帶著降落傘飄向遠方，我走在花海里，看到一朵朵金黃色的油菜花，我仿佛置身于花海之中q走在茶園里，一棵棵綠色的茶樹，就像一條條綠色的毛巾，合在一起，就像一道道綠色的階梯，從山上看，就像一片片綠色的大海，再配上蔚藍的天空，簡直就量一幅美麗的畫卷。我來到了東湖旁，涼風迎面吹來，承受著一陣風吹來，湖岸邊的.柳樹迎風搖擺，就像風姑娘正為柳樹姑娘梳頭發，不一會兒，柳絮也漫天飛舞起來，有的落到了湖里，有的飛到了草叢中，還有的開始它漫長的旅行。
看到這些美麗的風景，我感覺這個小女孩有點可憐，我想對她說：“你雖然看不到這個美好的世界，但是你仍然能聽的小鳥的叫聲，摸得著樹木花草，聞得到花和果實的迷人芳香，你還熱愛生命，熱愛生活，我相信，你以后一定會更幸福。最后，讓我們一起熱愛生命，讓明天的世界更加美好!
觸摸春天作文3
一筆一劃，寫下春天的文字。用心觸摸春天，感受春天。
——題記
春來得悄無聲息，在不覺間，包裹住了整個世界。當人們終于發現它時，才驚覺春的氣息早已彌漫在大地的各個角落。
抬眼，原來深綠色的葉不知在何時吐出新芽，嫩綠的小葉片星星點點地綴著樹冠，給樹蓋上了一層薄薄的綠紗。觸摸新葉，冬季寒風所帶來的粗糙早已消散，留下的是春天獨有的柔軟。
幾顆水珠從葉上滴落——是春雨所殘留的痕跡。都說“春雨貴如油”，而這場春雨，卻下得毫不吝嗇。斷斷續續地下了一兩天，驅散了冬日的寒意，也滋潤了世間萬物，帶來了生機。新葉的葉尖上掛著一粒“珍珠”；地面上的坑洼處皆蓄著一塘小池，整個世界似乎都變得濕潤起來，含著水。觸摸一滴殘留的'雨珠，涼絲絲的，干燥的皮膚，也變得濕潤起來。
伴隨著雨水滴落的聲音，不遠處，響起陣陣鳥鳴。春的喜悅似乎感染了人間，鳥鳴清脆，一掃冬日的沉悶。仔細聆聽，鳥兒們正在訴說著自己對春的喜愛，談論著在春日里的所見所聞。各種鳴聲爭著吵著，好不熱鬧！
不知道是哪個頑皮的孩子干的好事，一樹的鳥兒一齊驚飛，這才發現鳥兒竟如此多——原本看似沉重的樹冠也變輕了許多。鳥鳴嚶嚶成韻，閉眼傾聽，連耳中充斥的都是春的聲音。鳥兒的歌唱或婉轉，或清脆，或悠揚，百鳥爭鳴，皆在提醒著人們春的到來，皆在訴說著春的美好。
路旁，一樹花開，小草冒芽；街上，人們換下厚厚的冬裝。抬頭，滿目的新綠迷了雙眼，鳥兒成群結隊地飛向遠方……陽光正好，春意漸濃。
觸摸身邊的一草一木，用心去感受它，這才會發現，你觸摸的，不僅僅是花草樹木，還有悄悄來到的春天……
觸摸春天作文4
今天一大早，我們和往常一樣歡樂地走進了教室，不同的是，我們大家的心情比往常更加興奮，因為王老師今天要帶我們在校園里完成一場與眾不同的旅行——尋找春姑娘之旅。
此次旅行我們被分成了四個小組，我和劍橋組的小伙伴們一起規劃好路線后就出發啦！
首先，我們來到幼兒園。這里景色怡人，剛踏上幼兒園門前的小徑，我便聞到了裊裊清香。定睛一看，原來香氣來自不遠處的一片花海。那里的花朵種類繁多、千姿百態、姹紫嫣紅。除此之外，我們還看見了，“一枝紅杏出墻來”的奇妙畫面，那朵花就像一位睡美人倚墻而眠，它的葉子由綠漸漸變紅，仿佛一條變色龍正在緩緩爬行。
就在我望得出神的時候，突然一陣嘩啦啦啦的流水聲吸引了我。我和小伙伴們非常好奇，就順著水流的聲音飛奔過去一探究竟。走近一看，噢！原來是泳池里那幾個蘑菇瀑布發出的響動啊！令我們意外的是，瀑布前邊還有一個有很多機關的海盜船呢！我猜想，如果走錯了方向，一定難免遭受那些機關的猛攻。
眼看此次尋春之旅接近尾聲了，我們依依不舍地向教室的方向走去。路上有棵歪歪扭扭的樹，好像只要風一吹它就會摔倒似的。這棵樹上星星點點的綴著幾朵可愛的小花，仔細觀察還能看到那花朵上竟沾著一些晶瑩剔透的小露珠，別致極了！
“叮鈴鈴”，隨著下課鈴聲的響起，我們的'尋春之旅就結束了。通過此次短暫的“旅行”，我反思了很多。春天里這么多萌動的生命讓我不禁想到生命的奇妙與珍貴，我們真的要好好珍愛身邊所有的生命，就像課文中告訴我們的那樣，誰都有生活的權利，誰都可以創造自己的繽紛世界！
觸摸春天作文5
前幾天，我們學習了一篇題為《觸摸春天》的文章。昨天，我和好朋友們一起來到美麗的南山，切實感受到了春天的生機勃勃。
我們乘車抵達了目的地——南山徒步大道，開始今天的第一項活動——徒步。我們像一群快樂的小鳥，興致勃勃的沖上了徒步道。一路上，我們有說有笑，連蹦帶跳，迫不及待的`向1000米目標前進。大道的兩邊是沙土地，稀稀疏疏的長著一些雜草和一些灌木，還時不時有小蟲出沒。大家覺得大道太平坦，一點也不好玩，于是大家“不走尋常路”，往沙土地上走。走著走著，忽然發現土包上長著一簇一簇墨綠色的沙蔥，這可是難得的野菜！沙蔥可以炒雞蛋，可以包餃子……我的口水都快流出來了。馬上行動，徒步計劃改為采沙蔥計劃。我們不一會就采到許多，草帽都快裝滿了，這真是一個不小的收獲！
午飯時間到了，我們來到一家農家樂餐廳。看遍菜單，我們發現了一道新奇的菜名——海陸空燒烤，這一定很好吃！不一會，菜上來了。哇！好大盤子，有烤雞肉、烤羊排、烤魚、烤土豆……好豐盛呀！
吃完飯，我們來到小廣場放風箏。我們的風箏是一只老鷹——展開雙翅，威風凜凜，飛得又高又遠。忽然，一陣風把風箏吹歪了，不好，它纏繞在一個大風扇上了。我們費了好大勁，才把它弄下來。再次放飛，它又一頭栽到了一所房子后面。哎，看來這只老鷹想自由飛翔，不想被風箏線束縛住。
天色漸晚，我們戀戀不舍的離開了美麗的南山。
觸摸春天作文6
最近學了篇課文，叫做《觸摸春天》，故事中的主人公叫安靜，是個盲女孩，她以自己神奇的靈性攏住了一只花蝴蝶，我想如果一個正常人以一個盲人的角度去感受，去體會大自然，那么，一定會發現許多用眼睛感受不到的東西，所以我們便去涌泉看桔子花。
一路上涼風陣陣，我想：現在早已進入晚春時節了吧!但我還能感受到春天的氣息哦!到了桔花開放的一大片林子了。一進林子，一股自然的味道撲鼻而來，我情不自禁地閉上了雙眼，彎下腰來，輕輕地撫摸著地上那些都郁郁蔥蔥的小草，我似乎感受到了它們每一分微妙的變化，聽到了它們“沙沙”長大的.音樂，仔細感受草葉的每一絲一絲的紋路，感受這片葉子的紋路和那片葉子的紋路有什么不同，聞著每一片葉子的香味，比較它們之間的各種差異。或者，穿過草地，俯下身子，去聆聽鳥兒歡快的笑聲。以前，我總是無知地認為，鳥兒除了顏色、品種、大小有差異，壓根就不會注意到鳥兒那清脆悅耳的叫聲。但是現在，我注意到：鳥兒的叫聲也是可以多樣化的，盡管只有一只鳥，在各種不同的情緒下，發出的叫聲時高時低，時緩時急，更何況一群鳥兒了!
接下來，我開始去觸摸桔子花了，桔子花的花瓣質感酷似百合，細細長長，一朵花上共五瓣，有一個很大的柱頭，許多雄蕊圍繞著雌蕊，桔子花渾身上下散發著沁人心脾的清香。仔細用耳朵去聽，似乎聽見了那些含苞欲放的花朵正一點一點地開放的聲音呢!
光明的世界固然美好，可是那些身處光明而又身在福中不知福的人，忽略了它。
我想，沒有光明的世界很痛苦吧!那些盲人卻能發現那些正常人的眼睛忽略掉或感受不到必須要用心靈感受的東西。我們一定要好好珍惜光明的世界!要好好保護愛護自己的雙眼!
觸摸春天作文7
我家旁邊有一個殘疾小孩，我和他是好朋友。
他本來也有兩條健康的腿，但是在一次交通事故中，他失去了一條心愛的腿，從此他只能坐在輪椅上了。平常只要我們一有空就推著輪椅和他一起玩耍。可一到了夏天，我和其他的小伙伴在河里玩的像小猴子一樣歡快的時候，他坐在輪椅上眼巴巴地望著我們，眼睛流露出無限的渴望和失落。每當看到他這樣的眼神，我的心里就像打翻了五味瓶---說不出的難受。
有一天，我把其他的小伙伴都集中起來，讓大家一起想辦法，幫助他一起下水游泳。有一個小朋友拿出了他爸爸給他新買的`游泳圈，接著我們又制訂了一套方案。首先，我們費了九牛二虎之力說服了他的媽媽讓我們帶他去游泳。然后他媽媽把他抱到河岸邊，我們給他套上了那個嶄新的游泳圈，告訴他無論如何雙手一定要緊緊抓住游泳圈，接著在我們幾個小伙伴的幫助下他終于下了水，我們三三兩兩的圍著他，剛下水的那會兒，他的臉緊繃著，全身很僵硬。“放松點，沒事的，我們會保護你的……”在大家的鼓勵下，他慢慢放松下了，自己擺弄著游泳圈——轉來轉去的。這時，我回頭看到他媽媽在岸上在偷偷地抹眼淚。我知道那是高興的眼淚。就這樣，我們在水里嬉鬧著，大家好像從來沒有這樣開心過。
這個夏天我過的最開心了，因為我那位特別的朋友也可以和我們一樣可以下水游泳了。
觸摸春天作文8
春天的腳步近了，孩子們脫下了冬天的棉衣，去感受春天的氣息。讓我們跟隨春天的腳步，觸摸春天帶給我們的歡樂吧。
春天的風像媽媽的手似的，軟綿綿的，輕柔柔的，吹在我們的臉上真舒服啊！春風把小草樹木都吹綠了，春風仿佛是一種生命的動力，它可喚醒萬物，也可以成為人的力量。春風撲面而來，使我想起了“一年之計在于春，一日之計在于晨。”春天給人們帶來了新的一年新的希望，新的目標。
春天像孩子的臉一樣，一會兒哭來會兒笑，細雨綿綿。讓我想起了一首關于春雨詩句：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲，”
春天的草像偵察兵一樣從地下鉆了出來，冒出嫩綠的芽，小樹脫下了冬天的寒裝，也長出了嫩嫩的枝葉，感受到了久違的溫暖，當一陣陣輕柔的春風吹遍大地時，它們像是看到了久別重逢的親人激動萬分，似乎在說：“春天，我們來了。”
春天的花像姑娘一樣美麗，紅的像火，粉的.像霞，白的像雪，各種各樣的，野花也睡醒了，只見它們伸伸腰。抬抬頭，真是百花爭艷，五彩繽紛。
春天的柳樹像一個美麗活潑的仙子，長出了又細又嫩的枝條，枝條上點綴著嫩綠的細葉，非常惹人喜愛。光禿禿的山頭，也披上了一件綠色的外衣。
當春雨過后，小動物們知道是春天來了，紛紛出來呼吸新春天的空氣。細雨噼噼啪啪地把冬眠的動物吵醒了，從在南方過冬的大雁，也排著整齊的隊伍飛了回來，他們一會兒排成“一”字形，也會排成“人”字形。
這就是我通過春天的風，春天的雨，春天的草，春天的花以及春天的樹去觸摸到的春天。
觸摸春天作文9
盼望著、盼望著，春天終于到來了。小花和小草都探出了頭，動物也出來撒起了歡兒。
春天到了，丁香花開了、梨花開了、桃花也開了——今天趙老師帶著我們去小區里賞春色。一路上，我淹沒在花海里，花即我，我即花。，一切都那么美妙。原來光禿禿的樹，生了許多嫩葉子，張揚著生命力。不由讓我想起了朱熹的那一首詩：“等閑識的東風面，萬紫千紅總是春。”
春天到了，小區的人們都出來了，冬天人們都怕冷，可是春天陽光燦爛，大家都趕著搶著出來呢？每個小孩兒都推著一輛小車，穿行在春風中，臉上帶著笑容。
一陣風吹過，人們都笑出了聲，柳樹姑娘搖著她那一頭小辮子，灑下一片銀鈴般的.笑聲。我悄悄地湊近一株丁香樹，細細打量著這些小小的，喇叭狀的小紫花，她們可真耐看，半天我都沒動一下。我決定嘗嘗它們，拈下一朵放進嘴里，“哇哇哇！”雖然看著那一些花都很美，聞著也很香，吃起來卻比藥還要苦，看來外表和內在極其不符呢！
春天到了，小鳥都從南方飛回來了，你聽小鳥在枝頭上歡樂地唱歌，草地上的小動物都出來玩了，你聽，小狗在向你問好；你聽，小貓在哼著曲——我的耳朵都不夠用了呢！
春天是最美好的季節，也是我最愛的季節。我想把春天留住，不讓它去別的地方。
觸摸春天作文10
生命是寶貴的，也是美好的！磚縫里頑強成長的小瓜苗；絕境中奮力求生的飛蛾，寒冷中堅強生長的梅花；花叢中用心感受春光的盲姑娘。這一幅幅感人的畫面，都展示著他們對生命的熱愛！《觸摸春天》這篇文章也是如此，它總能使我回味無窮！
當我靜靜地讀著這篇文章時，仿佛看見了安靜那多姿多彩的內心世界，在那一瞬間，我被深深地感動著！
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”“楊柳不遮春色斷，一枝紅杏出墻頭。”古代詩人給我們留下了許許多多贊美春天的詩句，春天在畫家的筆下也被勾勒出一幅生機盎然，美麗絕倫的景象。
世界上除了用眼睛看世界外，還可以用美好的心靈去觸摸世界！而且用心靈比用眼睛看世界看到的美好的事物要多得多！但我覺得，只有用眼睛和心靈同時去感受世界，那這個人就是一個最善良的人！
朋友，還等什么，趕緊打開門窗吧！接受春天第一縷明媚的陽光！打開我們塵封已久的'心靈，喚醒我們沉睡太久的思緒！
邁動我們的雙腳在田野上奔跑，張開我們的雙臂迎接春天的到來吧！我們挽住春天的手，和春天一起賽跑！點燃希望，用心耕耘，共唱一首和諧的春天之歌！描繪出春天美麗的畫卷，書寫出春天動人的華章！
盲童只能用雙手觸摸春天，用心靈感受春天的美好！如果她有一雙明亮的眼睛，那該多好啊！
觸摸春天作文11
今天，我看了一篇課文。文中寫的是一個叫安靜的小女孩，她是一個盲童，她用自己獨特的方式觸摸春天。有一次，這個女孩將手伸向一朵月季花，月季花上正停著一只蝴蝶，安靜的手指悄然合攏，攏住了那只蝴蝶，蝴蝶在她的手指間撲騰，這讓安靜感受到了生命。許久，安靜放飛了蝴蝶，在她的心上劃過一條極其優美的曲線，感受到了生活的美好。
這篇課文使我想起了美國的.海倫凱勒的故事，在她19個月大時，因一場大病，使她失去了視力及聽力。盡管命運之神奪走了她的視力和聽力，她卻用勤奮和堅韌不拔的精神緊緊地扼住了命運的喉嚨，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。她四處奔走，建起了一家家慈善機構。她還寫了自傳《我的生活》、散文《假如給我三天光明》等文學作品，成為激勵人們不懈奮斗的經典作品。由于成績突出，她被譽為全美國做出貢獻的杰出人士之一，曾入選美國《時代周刊》評選的“人類十大偶像”之一，被授予“總統自由獎章”。還有像張海迪、桑蘭、邰麗華等身殘志堅的優秀人物，他們的事跡成為鼓舞人們戰勝厄運的巨大精神力量。
與安靜相比，與海倫凱勒，我是多么幸福啊！我有一雙明亮的大眼睛，能看到五彩繽紛的世界；我有一副好嗓子，能唱出優美動聽的歌聲；我有一雙靈巧的手，能彈奏出美妙的樂曲.......但我知道，擁有健康的身體，不等于擁有美好的未來。我今后要好好學習，學習他們身殘志不殘、堅韌不拔、積極樂觀的精神，用不懈的努力去創造生活，用不怕挫折的精神去面對生活，用飽滿的熱情去感受生活，放飛希望，放飛夢想，創造一個屬于自己的繽紛世界。
鄭瑩瑩
觸摸春天作文12
三月，微涼。晨醒，打開窗，便聞到了淡淡花香，陽光灑進來，一伸手，便觸摸到了春天的氣息……
——題記
春之美，在于它的那份獨特。
早晨，我下樓散步。聽著陣陣蟲鳴鳥叫，看著幾朵新開的小花，我才反應過來，今，已是春天。
于是，我便靜靜地坐在小區花園，欣賞著早春帶給我的“厚禮”。
近處，紅色與粉色的桃花與山茶互相交錯著，紅得似火，粉得似霞。蜜蜂和蝴蝶也時不時飛來，發出嗡嗡的響聲。這，就是春天。
往遠看，花叢中幾朵黃色的小花也正散發著自己的美麗，或許只是不引人注目罷了，我走近一看，原來是迎春花，迎春敢于在早春開放，而不像其它花那樣嬌氣。它雖然沒有玫瑰的艷麗，百合的樸素，但她是敢于面對寒冷，面對困難的，迎春的精神，很美。
風起，風落……
各種花的花瓣禁不住風的洗禮，紛紛飄落，我走上前，隨意拾起一瓣，那柔軟的花瓣綻放著美妙的光澤。我的'心靈為之一震，這就是春，這就是春之美。
我再往上伸手，恰好，一只正飛來的蝴蝶滑過我的指尖，涼涼的。如果說蝴蝶是春的使者，那我又何嘗不是觸摸到了春天呢？
春之美，在于嗅覺與觸覺的感受，它給我的心靈帶來了極大的震撼，這，是超越心靈的震撼。這不僅僅是手的觸摸，更是心靈的觸摸。這種感覺告訴我——這是春天。
春、夏、秋、冬。四季的美，卻只有春之美，最獨特。
春天的美，在于心靈的觸摸……
觸摸春天作文13
讀了《觸摸春天》這篇文章，作者筆下的盲女孩安靜，使我的心靈受到了極大的震撼。
這篇課文中的主人公安靜是一個生活在黑暗世界中的盲童，但是，雙目失明的她并不氣餒，反而更加熱愛生活，為自己創造了一個屬于自己的美麗的春天。
或許，生活是索然無味的，或許生活是多姿多彩的，這只不過是你熱愛生活的程度不同罷了。只是我們大家都缺少一顆熱愛生活的心和一雙慧眼罷了。
如果你有一顆熱愛生活的心，你將覺得世界上有許多可愛之處：明媚陽光，小花默默無聞地散發出令人陶醉的芳香；小鳥悠揚的歌聲令我們忘記憂愁；如果你有一雙銳利明亮善于觀察的眼睛，你將會感受到大自然的動植物奇妙與驚人的特點，小草，被野火燒過后，來年春天還能發芽生長；柳樹，被砍斷枝條，還會抽出新的枝葉來；松樹，能在風雪中昂首挺立；如果你有......
我們身邊不也有這樣的人嗎？忠于職守的交警無論春夏秋冬.嚴寒酷暑始終每天管理交通；治病救人的醫生和護士，他們一次又一次救病人于生死攸關之際；辛勤培育我們的老師，每天深夜還在燈光下為我們嘔心瀝血地批改作業...
...他們用自己那顆火熱的心感受著生活，并創造著美好的`生活。
生命是美好的，漸落的夕陽，怒放的花朵，枝頭歌唱的小鳥......無不讓人感受到生命的美好。生命雖然美好但也是短暫的，作者吳玉樓在結尾處寫到過這樣一句話：“誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的春天。”我希望大家永遠地記住這句話，做一個熱愛生活.珍惜生活的人。
觸摸春天作文14
我們的校園位于斜源鎮江河畔。這里，山清水秀，群山懷抱，風景迷人。尤其在風和日麗的春天更是引人駐足，讓人留戀忘返。
校園門外幾棵高大古老的柳樹，樹干粗大罕見，樹高足有二十米，長長的柳條上長著細長的柳葉好無數的柳絮在溫暖的春風中倒垂下來，尤如姑娘們長長的飄逸的頭發在風中搖擺。
走進校門，升旗臺周圍整齊地擺放著許多杜鵑盆景，開滿了各式各樣的小紅花，有的迎風怒放，有的含苞待放，還有的羞澀地打著朵兒的，美麗極了。緊貼著圍墻的一排紅梅，更是競相怒放，引來一些小蝴蝶翩翩起舞，還有一些蜜蜂在辛勤忙碌著。還有幾株海棠花趕熱鬧似的。開滿了鮮紅的花兒，仿佛是一張紙笑臉，可愛極了，樹枝揚著她那細長的小手，好像在招呼海棠花下面的蘭草，蘭草也不甘示弱地開著一串串蘭花，正發出幽幽的暗香，消散在美麗的校園。左邊的草坪，小草們破土而出，嫩嫩的綠綠的，用手一摸，軟軟的，草叢中的露珠在陽光的照射下發出耀眼的光芒，像星星，像眼睛，還眨呀眨的。
遠處操場上，生龍活虎的同學們有的在打乒乓球，有的.在賽跑，有的在跳繩，還有的在翻高低杠……
教室里傳來了瑯瑯的讀書聲，辦公室里的老師們在認真地備課，批改作業。
走在春天的校園，沐浴著和煦的陽光，看著孩子們天真燦漫的笑臉，心中不由得暗暗贊嘆：啊！斜源小學春天的校園真美！我愛斜小春天的校園！更愛斜小天真可愛的孩子們！他們就是祖國這個大花園里的花朵！
觸摸春天作文15
美麗的春天來了，為了讓我體驗一下春的氣息，爸爸、媽媽決定帶我走進大自然，全面地觸摸一下春天，把春的美景畫在我的記憶里。
當天晚上，我高興地準備了外出春游所需要的物品，然后就進入了甜蜜的夢鄉。
第二天早晨，我醒來后驚喜地發現屋外的地面竟然是濕的，原來是昨晚的一場春雨打濕了大地，一股春天的'味道鉆進了我的鼻孔，讓我陶醉起來，真是“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”
來到了田野里，我才發現踏春的人真多：有大人，有老人，更多的就是我們——歡快的小孩子。放眼四周，到處都洋溢著春天的氣息，到處都是春天的美麗景象。
寬闊的荷塘里，微風輕輕扶動水面，就像是春媽媽在輕輕晃動著搖籃，水面上那一個個才露出尖尖角的荷葉也隨之舞動。荷塘四周是碧綠的柳樹，早已是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，嫩綠的葉子掛滿了枝頭，愛美的柳樹也在和煦的春風下梳理著自己的枝梢。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，田野盡頭的河水里，一群灰色的鴨子在戲水游玩，岸邊的幾株桃花開的粉紅嬌艷，為春天帶來了色彩。
不知不覺中，一天就悄悄地過去了，我還一直陶醉在美麗的春景里，暢聞春的氣息。
我愛這美麗的春天！
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