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春天的校園初二優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的春天的校園初二優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
春天的校園初二優(yōu)秀作文1
聽，哦!是小鳥在歌唱綠意盎然的春天;聽，哦!是小溪在歌唱遠(yuǎn)道而來的春天;聽，哦!是小草在歌唱萬紫千紅的春天;聽，哦!是小花在歌唱桃紅柳綠的春天;聽，哦!是小樹在歌唱生機勃勃的春天。春天不像夏天驕陽似火，春天不像秋天五谷豐登，春天不像冬天銀裝素裹，但校園的春天卻顯得那么美好。
走進(jìn)我的校園——雙江學(xué)校，首先映入眼簾的是一條寬敞的林蔭道。林蔭道兩旁是兩排高大挺拔的樹，它們像一個又一個訓(xùn)練有素的士兵似的終年整日挺直腰桿，在驕陽烈日下，在大雨雷劈下，它們從來沒有倒下過。一陣微風(fēng)吹來，大樹們手拉手跳起笨拙的“交誼舞”。相比大樹，小葉子們可就靈活、敏捷多了，一會兒跳起了歡快的迪斯科，一會兒又跳起了優(yōu)雅的華爾茲。多可愛啊，這生機勃勃的綠告訴我們春姑娘來了。
走過林蔭道，躍入眼簾的.是一個圓形花壇，里面五顏六色，裝點花壇的是一些無名小花，她們努力生長著，在春姑娘的懷抱里開出一朵又一朵的大鮮花。雖然只是一些無名花朵，我也不認(rèn)識，但花兒努力生長的精神是值得我們學(xué)習(xí)。
走過圓形花壇，便到了我們學(xué)校最具有特色、最美的長方形花壇了。花壇“光芒四射”，各種各樣的顏色使人眼花繚亂。記得花壇里有一棵大樹，這棵大樹恐怕有十幾米高了，我們仰起頭來都看不到樹冠;這棵樹還很粗，粗得連一個小朋友都環(huán)抱不過來;而且這棵樹十分年老，聽老師說它立在這里有一、二十年了。大樹旁邊是一大片、一大片的灌木叢，灌木就像一些蘑菇，修剪得整整齊齊，好看極了!灌木叢的下面則是一些山茶花，有的含苞怒放，美得猶如“天花下凡”，有的卻還只是小花骨朵，猶抱琵琶半遮面。喲!這棵樹上還開著杜鵑花呢!可真好看啊!走了這么久也應(yīng)該休息休息了。這時，你會在綠樹掩映中看到一個涂有朱紅漆的八角亭，亭里依著欄桿做了一圈椅子，供人避暑乘涼休憩。
下課了，同學(xué)們都脫掉了厚重的棉襖，換上了鮮艷的春裝，在操場上愉快而又輕松地玩耍嬉戲。
春姑娘帶著畫筆，點染了校園的綠，描繪了五彩的花;同學(xué)們帶著笑聲，熱鬧了美麗的校園，更熱鬧了校園的春天!
春天的校園初二優(yōu)秀作文2
和諧像一顆種子，在黨的十七大的春風(fēng)吹送下，在我們的校園里煥發(fā)出勃勃生機。我愛我們的校園，我愛這個大家庭。
那么，什么是和諧的校園呢?我認(rèn)為，如果將和諧的校園比作一棵參天大樹，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園師生關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在、靈魂所在。
和諧像一陣春風(fēng)，吹拂著校園的每一個角落。在我們北山小學(xué)的校園里，有美麗的葡萄亭，有可愛的蘑菇亭，有一年四季常青的松樹，有婀娜多姿的柳樹，有紅白相間的長廊，也有小橋、噴泉……置身于校園的每一處，滿眼盡覽的是優(yōu)美的景致，身心釋放著無盡的愉悅，理想在這和諧的校園里盡情地翱翔。
和諧像一泓清泉，沁潤著每一個師生的心田。我們歡欣鼓舞，十七大中提出的“堅持育人為本，德育為先，實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的教育方針深入人心。我們深切地感到，學(xué)校的教育理念在不斷更新，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)逐漸減輕，學(xué)校越來越注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。課堂上，老師尊重同學(xué)們的意見講課，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性有了明顯提高;課堂外，老師用她那顆慈母般的'愛心引導(dǎo)每一個學(xué)生真誠相待，彼此關(guān)愛。我們?yōu)橹袆樱还膳摹鉂獾暮椭C氛圍在課上課下、在師生之間無聲地流淌。
和諧像一縷陽光，將濃郁的書香文化灑滿我們的校園。學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)造著一個展現(xiàn)自我的大舞臺，學(xué)生們的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。熱愛運動的同學(xué)能在跳繩比賽中大顯身手，熱愛書畫的同學(xué)能在繪畫比賽中揮毫潑墨，擅長表演的同學(xué)能在小主持人比賽中登臺獻(xiàn)藝，喜愛讀書的同學(xué)能在“書香校園”里陶冶情操……和諧的校園書香文化散發(fā)著無窮的魅力，吸引著我們每一個學(xué)生的心。
我愛我們的校園，我愛我們的大家庭，我要盡我的一份力量，將這個和諧的校園建成我們溫馨的家園!
春天的校園初二優(yōu)秀作文3
當(dāng)寒風(fēng)刺骨的冬天過后，又迎來了陽光明媚、鳥語花香的春天。當(dāng)春天來臨，自然最高興的是孩子們。
當(dāng)清晨的第一縷陽光照射到可愛的校園里，就會有學(xué)生背著書包愉快地踏入校園的大門。踏入大門后，隨即映入眼簾的是教學(xué)樓教學(xué)樓前是寬闊的跑道。跑道中間有嫩綠的小草。站在門前眺望遠(yuǎn)處那美麗的景色時，別有一番風(fēng)趣。
隨著一陣鈴聲響起，教室里傳來朗朗的讀書聲。教室里有嚴(yán)肅的老師認(rèn)真又耐心的教著課，看那樣子，仿佛是每一分每一秒都不能浪費哩!學(xué)生們聚精會神的讀著書，窗外窗來一陣陣的鳥叫聲。原來是小鳥們在歌唱這美麗的校園呢!鳥兒們站在剛剛發(fā)出嫩綠的枝頭，一邊欣賞這校園的美麗景色，一邊稱贊小朋友們認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度。這時，校園中的那幾棵樹都不甘落后，他們還不斷的發(fā)芽。而小草們便從土壤中探出自己的小腦袋，因為它們想讓孩子們看到它們那挺拔的身軀，嫩綠的葉子!
再看看那一朵朵的花兒，他們被擺在教學(xué)樓前臺的'兩側(cè)，他們飽滿的喝著水，準(zhǔn)備開出最鮮艷的花兒讓大家都看見!他們盛開的那一朵朵美麗的花朵一個個的張開著笑臉，迎接著每一位同學(xué)，每一位和藹可親的老師。
當(dāng)?shù)谝还?jié)課結(jié)束后，同學(xué)們會走出教室，來到寬闊的操場上做游戲或做自己想做的事情。而大多數(shù)的學(xué)生們都在觀察那害羞的花兒，挺拔的草，高大得樹，歡快的鳥兒。這是因為他們想看那春天的足跡。
當(dāng)陽光照射的校園;當(dāng)一縷縷的清風(fēng)吹過校園;當(dāng)?shù)谝坏斡晁蔚叫@;當(dāng)......學(xué)生們、老師們都不約而同的說一句：“哦，我們春天來了!”春天，它想一個淘氣的小姑娘去匆匆而來的也匆匆。當(dāng)孩子們踏進(jìn)校園的時候，他們會說：“燕子來了，楊柳青了，桃花開了，我們的春天來了，我們的校園又充滿生氣了我們又朝氣蓬勃了!”
其實，不管是春、夏、秋、冬，他們都代表著嶄新的一個季節(jié)又來了!我們的校園也會有著不同景象!
春天的校園初二優(yōu)秀作文4
校園是個美麗的地方，那里蘊藏著無盡的知識，使人回味無窮。
春天的校園，富有生機;夏天的校園，充滿活力;秋天的校園，掛滿笑意;冬天的校園，溫馨靜謐。在這么多校園的風(fēng)景中，我最喜歡的則是春天的校園。
春是一年的開頭，許多新生都會陸續(xù)地進(jìn)入校園上學(xué)，他們每個人的臉上都掛著笑容，讓校園更加美麗了。不過，校園最美麗的還是在春天這個季節(jié)，在這個季節(jié)，校園的每一個角落都是美麗的。
我走進(jìn)校園，往前一看，一座高高的教學(xué)樓聳立在我的眼前，仿佛在說：“你看我多么偉大，能為想讀書的那些人遮風(fēng)擋雨。”我繼續(xù)往前走，看見了一個大大的操場，操場上有寬闊的跑道，可以讓我們開心地奔跑，中間則是一塊大大的草坪，小草們都一個個長起來了，齊刷刷地站立在跑道中間。我穿過兩棟教學(xué)樓，接著眼前出現(xiàn)的是一個籃球場，一個個年青的小伙子在籃球場上打籃球，個個都不甘示弱，情形十分的激烈，讓看打籃球的人的心情都非常緊張，生怕敵人奪分，我想，這就是春天的校園里一派生機勃勃的景象吧!再往前走是一個花壇，花壇里刻著許多姿態(tài)不一的花紋，一定會讓你大飽眼福，花壇里的花那就更不要說了，那肯定是嬌艷的、美麗的。它們還有一個特點，它們的“身高”都是一樣高的，沒有高矮之分，這讓觀賞的人流連忘返。同學(xué)們坐在教室里認(rèn)真上課，外面的花花草草也閑不住了，使勁地往自己身上噴香水，想讓教室里的同學(xué)聞到這香味，同學(xué)們也聞到了這香味，都情不自禁地往窗外看這是誰發(fā)出來的。春天校園里的`花花草草也太調(diào)皮了一點。
校園的最里面則是同學(xué)們住的寢室，我走進(jìn)了女生寢室，走進(jìn)寢室一看，每個人的被子、衣服和衛(wèi)生都非常整潔，每個人表現(xiàn)出來的樣子，我只可以用兩個字來形容，那就是——積極。
我看的景象，都深深地印在我的腦海里，果然不出所料，在春天的校園里，不管是人、事、物等都是那么的美，那么的富有生機。春天的校園真美啊!
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