春日暖陽作文

時(shí)間：2022-08-09 20:08:50 春天我要投稿

【必備】春日暖陽作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的春日暖陽作文3篇，希望對大家有所幫助。

【必備】春日暖陽作文3篇

春日暖陽作文篇1

　　一直以為自己的生活是多么地不幸，也許沒有人會比我更不幸的吧。就這么任性地說著這些話開始厭惡一切，懷疑一切。一直到聽到了姐姐的故事。聽完姐姐的故事后，我一下子覺得誰說的那句“生活要比小說，電視劇復(fù)雜多了。”無比準(zhǔn)確。與其說姐姐的故事很戲劇化，不如說是我壓根就很少接觸過這類事情。也就只有去年的那一次。那次其實(shí)也不算吧。因?yàn)槟莻€(gè)人平安地渡過危險(xiǎn)，至今還留在我身邊。我很慶幸。

　　春天的太陽光一直是我的最愛。不冷不燙，懶洋洋地照在地面上，橙黃橙黃地就像是孩子們手里的一塊曲奇餅。溫暖而又舒適。

　　姐姐的故事已經(jīng)發(fā)生在很久以前了，可是姐姐她承受著我沒有辦法知道的那種痛苦，折磨。我只能夠憑著我的想象來感受來感知。姐姐她會堅(jiān)強(qiáng)度過的，以前的我心里是這么想的。今天的我也是這么想的。以后的我還是會這么想。

　　姐姐的文筆讓我佩服，姐姐的陽光灑在小荷才會有沐木這個(gè)人出現(xiàn)。沒有姐姐的文，也就沒有我。

　　姐姐在我心中一直是個(gè)很成熟的人，她可以教會我很多。雖然我們的聯(lián)系不過是一兩次。姐姐就像是春天的太陽光，溫暖得剛剛好。不偏激也不脆弱。

　　剛開始看到姐姐的文，心里是那么地羨慕。看呵，姐姐身邊有那么那么多愛她的人，有那么那么多的人對姐姐好，姐姐是那么地幸福。突然覺得自己身邊似乎并沒有那么多的愛。感到無比沮喪。可是如今已經(jīng)不這么認(rèn)為了。我有很多很多的愛，她們伴隨著我，她們跟在我身邊，無論我走到哪里。她們都會照亮我前方的路，她們會在我心靈黑暗之處給予溫暖。

　　因?yàn)檫@樣，我更加希望姐姐可以跟以前一樣地快樂。我知道自己的語言蒼白無力，我也不可能給姐姐看到我皺緊眉頭無比緊張的臉，我只能盡我最大的努力來給姐姐一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖。

　　不知道為什么，不管姐姐在這次事情上是多么地脆弱與無助，都沒有動搖原先她在我心中的形象。高大，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。

　　一直對姐姐說，姐姐你是我的榜樣。

　　姐姐，我還是想說，你就是我的榜樣，永遠(yuǎn)的榜樣。即將步入高中的我，一定會成功的。因?yàn)橛心恪?/p>

　　暖暖的陽光被冬天的風(fēng)吹走了，可是暖痕一直留在我的心里。一直延續(xù)到下一個(gè)春天。我一直期待著。姐姐你成功的到來。

春日暖陽作文篇2

　　回想我的老師們，我就會想到春日暖陽，有沐浴后的清新舒暢。

　　她是我的語文啟蒙老師，回憶她放飛自我的樣子，我覺得是種享受：頭微微揚(yáng)起，眼睛瞇成一條縫，嘴角快咧到耳朵邊了，一只手還會急促地拍著胸口，她的魔性的笑聲，從辦公室里傳出來，在整層樓里，像剛走路的孩子那樣跌到地板上，撞上門和窗還有墻。這么豪放的女高音，這么強(qiáng)的穿透力，只有劉老師才能擁有。

　　有時(shí)候，調(diào)皮的同學(xué)會學(xué)她的樣子來博人一笑，劉老師也不生氣。生氣的劉老師，像“包公”一般嚴(yán)厲，犀利的眼神“嗖”地射過來，震懾的不止是頑劣的同學(xué)，坐在一旁認(rèn)真聽課的我都會為之一凜。劉老師最為高頻的話是“你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才能像上一屆我?guī)У膶W(xué)生那樣，個(gè)個(gè)有出息！”我無從知道“上一屆”師哥師姐怎樣優(yōu)秀，但劉老師每每談及他們時(shí)眼睛里溢出來的光芒，仿佛能照亮整個(gè)教室。我暗下決心：努力，我也要成為老師口中那令人自豪的“上一屆”！

　　沒等到我成為老師口中那令人自豪的“上一屆”，劉老師卻成為我們思念的“上一任”老師。三年二期的時(shí)候，換成了卜老師擔(dān)任我們班主任。記得當(dāng)時(shí)，我們還沒來得及從更換班主任的沮喪中走出來，就被她女神般的外貌吸引了:她清淺地微笑，兩個(gè)酒窩嵌在她圓圓的.、潔白如滿月的臉上，再是溫柔不過。可惜，這樣溫柔的第一印象只維持了一天。第二天上課，她往講臺前一站，洪亮且威嚴(yán)地開嗓：“數(shù)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，不容許絲毫的馬虎。”我們被她唬得一愣一愣的，還來不及調(diào)皮搗蛋，就被收服了，并且馬上自覺地更換了她的標(biāo)簽：女漢子。

　　遺憾的是，卜老師的身體并不怎么“女漢子”，她不得不調(diào)動了工作崗位，沒能陪我們到畢業(yè)。

　　遇到鐘老師時(shí)，我已經(jīng)是六年級畢業(yè)生了。鐘老師喜歡在黑板上寫鼓勵我們的話，她的字頗有書法韻味。鐘老師喜歡微笑著和同學(xué)們說話，當(dāng)然，她也會陰沉著臉嚴(yán)厲地指出我們的不足，也會在被同學(xué)誤會的時(shí)候淚流滿面地申訴……有時(shí)，幾個(gè)同學(xué)會被她請入辦公室，他們一個(gè)個(gè)忐忑著低頭進(jìn)去，卻昂然地笑著走出來。于是，被她請進(jìn)辦公室聊天，竟成了我們向往的事。如果不能實(shí)現(xiàn)，看到家校聯(lián)系本上那句“加油，噢力給！”似乎也是種滿足。

　　時(shí)間卷著我奔向了初中生活。新的語文老師微胖，她會調(diào)侃自己“全身都是令人羨慕的膠原蛋白”。她自我介紹，“屬牛，做事勤勤懇懇，有股牛勁，但絕不鉆牛角尖，沒有牛脾氣。”真誠、樂觀、踏實(shí)的她就輕易地走進(jìn)了我心。班主任老師，終于不再是“女字旁”，而是一位帥“哥”了，他眼角已經(jīng)有了些許歲月的痕跡，睿智的眼神里盛滿光，他宣揚(yáng)的那句“越努力，越幸運(yùn)”，成為了我新的座右銘。

　　“青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。”這么多老師，在我的生活里點(diǎn)播夢想，點(diǎn)燃希望，想起他們，我就覺得應(yīng)該奮力生長！

春日暖陽作文篇3

　　“篤、篤、篤--”

　　本用作挑衣的竿子，在她的手里，一下一下向前探著，敲擊得地面極輕微的泛響。

　　“喀拉--”突然她的竿子像是碰到了什么東西，習(xí)慣了的，她從盲人道上讓到一旁，依舊往前走。

　　“走路不長眼睛啊?!”后面?zhèn)鱽砹艘痪浜攘R。

　　她一下子怔在了那里，她側(cè)過腦袋想去看看是誰，卻又立刻意識到她什么也看不見。睜大的雙眸明亮亮的映著春日的光明，卻又空洞洞的了無生氣。呆立良久，她才繼續(xù)前行。

　　她聽著耳邊熙熙攘攘的人群--她只能用聽的--暗暗數(shù)著:三步，六步……直到停在一家書店門前，這是她過去常去的那一家。她轉(zhuǎn)身正對著書店站著，微微抬頭，仿佛在打量著什么似的。她輕輕念叨了一句書店的名字，然后淺淺的一笑，依著竿子試探著走進(jìn)去。

　　書店里來來往往，像平常一樣熱鬧。看到她的異樣，人們頻頻側(cè)目，只是誰也沒有答理她。她絲毫沒有察覺，只是扶著書架，一列一列數(shù)著，直走到“古典文學(xué)”那一排架子前。她抬手撫摸著架上的書，雙眼凝視著它們，她的心那樣專注，她的瞳孔卻那么渙散。她瞇起眼，仿佛看見了一個(gè)個(gè)飽學(xué)之士，共坐暢談，叫人意動。她便不禁癡了，信手取了一本翻開，一低頭，卻什么也看不見，什么“平章百姓”，什么“廢疾者皆有所養(yǎng)”，都被個(gè)個(gè)敲碎……

　　“沒長眼啊?不知道要讓一讓?!”突然誰把她一把推開。手里的書一脫手掉在了地上，她踉蹌了幾步，狠狠地撞在了另一排書架上，背上鉆心的疼，她咬咬牙，忍了下去。她不指責(zé)，不哭訴，她不想做什么無用功。徒勞無功，欲訴無門，幾天下來，她怎么不懂!她抬頭，不想讓眼淚落下來，日光燈明晃晃的迸射著人間獨(dú)有的光明，怎樣亮，都亮不進(jìn)她的眼底。

　　“缺不缺德呀，怎么把書亂扔!”強(qiáng)迫自己忽視他人的惡語，她跌跌撞撞地逃開。

　　穿過馬路，拾級而上。

　　她走著，極慢地走著，迎著風(fēng)，試圖拋開煩惱，在這個(gè)落日余暉反照下的明朗下午，沿著大堤，試探著前行。從身邊跑過的小姑娘，牽著風(fēng)箏，快活的笑著。于是她也莫名的笑了。她想著，當(dāng)她還這樣年幼的時(shí)候……那時(shí)她在堤上放風(fēng)箏，是否也有同她如今一般的人，因她而微微一笑呢?

　　……或許吧。

　　停下腳步，她抬起頭，感受著陽光來的方向，就這么對著太陽。她長長的眼睫，微微顫動，雙眸，映著暖陽，浮起一層醉人的暖意。這人間不曾給予她的暖意，輕輕柔柔地，透進(jìn)她的眼底。

　　“我只知道天上有一輪暖陽，而據(jù)說人間還有一輪又叫做真情的。前者愛我，而后者，不知你可否告訴我，它何時(shí)才能照進(jìn)我的眼里?”

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