關(guān)于春日遐想作文匯總六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的春日遐想作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春日遐想作文 篇1

　　當(dāng)?shù)谝唤z暖陽(yáng)射進(jìn)人們的胸膛，大家都充滿熱情，奔走想告。春來(lái)了，悄然無(wú)聲地走近了。

　　眼下，已是晚春，天氣變化無(wú)常，讓人無(wú)法接受。被突如其來(lái)的夏的波浪襲擊，心中早已“春心蕩漾”。

　　每每坐在窗前，空氣中總是充滿窒息。

　　眼看花木都蛻去了白雪，露出嬌嫩又纖柔的肌膚。風(fēng)在吹，雨在淋，它們?cè)桨l(fā)青、蒼。一年之計(jì)在于春，春是一年的開(kāi)始，也是一年的結(jié)束。我們應(yīng)在這季節(jié)中做些什么？

　　我被那睡意擊昏了，躺了下去，仍在沉思……

　　樹(shù)木在春天似乎更加結(jié)實(shí)，因?yàn)樗鼈冊(cè)谶@時(shí)正在猛烈地吸食營(yíng)養(yǎng)，漸漸地成長(zhǎng)。但有一部分，生在大樓茅檐下，無(wú)風(fēng)也無(wú)雨整日優(yōu)哉游哉。春日過(guò)了，在樹(shù)木強(qiáng)盛時(shí)，它們?cè)桨l(fā)枯萎，它們正在與死神交手。

　　由此看來(lái)，春日無(wú)限好，應(yīng)磨練，應(yīng)汲齲讓自己更堅(jiān)強(qiáng)。這樣，在接下來(lái)的夏天里，才有屬于自己的陰涼，使人們?cè)谀愕谋幼o(hù)下休息。

　　在秋冬，你不會(huì)為其擔(dān)心、害怕。過(guò)了秋冬，就又可以汲取，為自己加固基業(yè)，為下一個(gè)秋冬備戰(zhàn)。

　　春有暖風(fēng)，好過(guò)冬天；有暖陽(yáng)，好過(guò)秋天；有涼爽的空氣，好過(guò)夏天。春季如此美妙，為何不去利用、發(fā)揮它？

　　人生亦此，在無(wú)數(shù)艱辛中，有美好舒適的時(shí)光，我們應(yīng)干什么？享受？勤奮？釋放？汲取？為明天，應(yīng)該，也必須選擇勤奮、汲齲但為了美好的今天，大可選另兩者。

　　人生應(yīng)享受，不錯(cuò)，但過(guò)分享受，就失去了享受的本意，過(guò)了好時(shí)間，你會(huì)一無(wú)所有。

　　兩種選擇。一、先苦后甜。 二、先甜后苦。

　　一、有希望，有目標(biāo)，吃苦總會(huì)結(jié)束。

　　二、沒(méi)希望，沒(méi)目標(biāo)，享受不會(huì)永久。

　　若你是那棵樹(shù)，你會(huì)如何？

春日遐想作文 篇2

　　春季，是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。迎春花開(kāi)了，蘭花開(kāi)了，所有花都開(kāi)了。這個(gè)萬(wàn)紫千紅的季節(jié)，讓我想起了很多詩(shī)人寫(xiě)過(guò)關(guān)于春天的詩(shī)句：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”……

　　春季，是一個(gè)心曠神怡的季節(jié)，灰黃泥土繁衍出了一些新綠，新綠又衍生出了姹紫嫣紅，今日看見(jiàn)了黃土，明日又看見(jiàn)了萬(wàn)紫千紅。這讓我吟起兒童詩(shī)《我想》“變小草，綠得生輝，變小花，開(kāi)得漂亮”。

　　上午，我在學(xué)校花壇看見(jiàn)了一抹新綠，綠得生輝；下午，我又看見(jiàn)操場(chǎng)邊的樹(shù)上長(zhǎng)出了新綠，學(xué)校花壇邊的紫玉蘭，一抹幽紫悄然而至；小操場(chǎng)的圍墻上，一朵鮮紅無(wú)聲無(wú)息地待放。

　　回家后，便聽(tīng)見(jiàn)了雨滴跳落到窗臺(tái)上，丁丁當(dāng)當(dāng)，像一首歡快的樂(lè)曲。八點(diǎn)一刻到了，天已經(jīng)黑下來(lái)了，雨又變大了，我又想起了一句描寫(xiě)春雨詩(shī)句：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”

　　次日，校園內(nèi)的色彩又增加了；那一絲鮮紅長(zhǎng)成了一朵小紅花；一抹幽紫開(kāi)始了發(fā)芽。我的心情舒暢極了。

　　春季，也是一個(gè)繁忙的季節(jié)。農(nóng)民春耕忙，工人上班忙，我的老師也忙于工作，為我們也操盡了心，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。為了不負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望，我們要趁這美好的春光努力學(xué)習(xí)，天天向上。

春日遐想作文 篇3

　　初春，羞答答的，一點(diǎn)也不張揚(yáng)，不曾會(huì)有誰(shuí)刻意地去注意她。她宛如一位淡妝的女子，只是默默地，為大自然增添另一種姿態(tài)，另一種韻味，另一種風(fēng)情。

　　微風(fēng)中已有了一絲暖意，輕盈的風(fēng)箏開(kāi)始在空中忽飛忽落；慵懶的桃花獲取了勇氣，綻開(kāi)粉色的笑臉，朵朵小巧精致，瓣瓣晶瑩剔透；路旁、山腳下，一大片一大片的金黃小花閃過(guò)，是迎春花充滿激情地開(kāi)了……

　　雨后的空氣，無(wú)比清新，擺脫了往日神秘的面紗，與我們之間增添了一份親近。經(jīng)歷了寒冬的洗禮，柳樹(shù)終于耐不住寂寞了，抽出了柔嫩的枝條，和著風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)。

　　乍一看，草地上還是渾黃一片，而當(dāng)你靠近它們時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)細(xì)細(xì)的、小小的新生命——是哪位大師用一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，在荒蕪的毫無(wú)生氣的黃色中，費(fèi)了多少心思，用多么細(xì)致的柔情，點(diǎn)綴了細(xì)細(xì)碎碎的孕育生機(jī)的綠色。印證了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的事實(shí)，詮釋了生命力的頑強(qiáng)。

　　“離離原上草，一歲一枯榮”，草兒綠了又黃，黃了又綠，大自然的萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不在這樣的循環(huán)、更替之中，從容不迫地裝點(diǎn)著無(wú)窮無(wú)盡的春夏秋冬。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我不禁羨慕起來(lái)，它們可以不緊不慢地把握自主的節(jié)奏，而我們的人生卻如白駒過(guò)隙，不容許奢侈地?fù)]霍啊！“少壯不努力，老大徒傷悲”，時(shí)間的特殊性，要我們?cè)谀晟俚臅r(shí)候?yàn)槿松�作好各種鋪墊，而任何人都沒(méi)有機(jī)會(huì)復(fù)制青春的第二季啊。

　　一年之計(jì)在于春！燕子忙著筑巢，它們銜來(lái)樹(shù)枝，譜寫(xiě)出一曲曲辛勤的贊歌；農(nóng)民開(kāi)始在田里勤耕不輟，趁著晴天播下希望的種子；而我，也該收起假期里懶散的心情，徜徉在書(shū)的錦繡中，編織五彩繽紛的夢(mèng)。

春日遐想作文 篇4

　　用“春”字組詞，你便能深深地感受到其中深厚的文化底蘊(yùn)，記否：“春玩其華，秋登其實(shí)；講論文章，春華也……”；記否：“吾不能以春風(fēng)風(fēng)人……”聽(tīng)一曲千古的《春江花月夜》，閱一篇千秋《左氏春秋傳》，憶一句流芳千古的“報(bào)得三春暉”……

　　說(shuō)到“春華秋實(shí)”，又會(huì)想到“春秋戰(zhàn)國(guó)”，這春和秋總被人掛嘴邊，怎么就不說(shuō)“夏冬”呢？

　　自思量，古人喜略稱，比如，延頸企踵，偏作“延企”，這春夏秋冬，便也取“春秋”二字了。

　　就跟“東西”一樣，這東西南北，倒有另用；買(mǎi)東西，說(shuō)是買(mǎi)物件，到處跑，得跑遍四方買(mǎi)才好，故作“東西”。又，唐長(zhǎng)安，只有“東市”和“西市”，可見(jiàn)與花木蘭當(dāng)年四處覓覽方便多了。遂稱買(mǎi)東西。[據(jù)《咬文嚼字》載]

　　再一想，古人研究“和”與“平衡”，而不求“極”。怕是夏和冬為炎與寒，而春和秋為溫與涼，無(wú)過(guò)之之故。

　　第三，對(duì)“春”的偏愛(ài)與自然天性有關(guān)——誰(shuí)人不愛(ài)生機(jī)勃發(fā)之景而獨(dú)鐘于凄涼荒蕪之地？所以，人們總是要惜春的。話說(shuō)幾天前小花園的玉蘭花瓣落了不少，可惜啊！玉質(zhì)粉嫩的花瓣，整片整片爭(zhēng)相掉落，看著驚心動(dòng)魄！

　　不想春秋了，我來(lái)看看另一個(gè)詞，青春。青，能指綠色，還能指藍(lán)色、黑色。這里取綠色之意。青，還能指未成熟的莊稼，再加上“春”，有活力之意。這一看，“青春”的本意便生動(dòng)起來(lái)了。看看，這個(gè)詞多妙！

　　春，一個(gè)神奇的字！

春日遐想作文 篇5

　　手持一片春葉的書(shū)簽，帶著春花做成的發(fā)夾，攜著溫暖和煦的春風(fēng)，送走了最后一絲寒意，迎來(lái)了春日的降臨。

　　春，沒(méi)有夏的熱情，秋的收獲，更沒(méi)有冬的潔傲似雪。但春，是甜的，暖的，陽(yáng)光的。春，就像那童年時(shí)吵著要吃糖最終得到了，心滿意足；就像那逆境中一句暖人心扉的話語(yǔ)，守望相助；就像那茵茵草、叢叢花、棵棵樹(shù)一樣，生機(jī)勃勃。

　　有時(shí)，我會(huì)穿上一身輕便的服裝，獨(dú)自漫步在花園里，享受春日的美好風(fēng)光，欣賞春日的獨(dú)特風(fēng)情，和春日分享自己的喜怒哀樂(lè)。

　　春，是我極好的朋友。

　　在與你嬉戲時(shí)，朋友，我發(fā)現(xiàn)你真的好美。綠樹(shù)成林、郁郁蔥蔥、溪水孱孱，陽(yáng)光透過(guò)林中的間隙灑在身上，暖暖的樹(shù)葉上的露珠晶瑩剔透。花兒開(kāi)遍，姹紫嫣紅，放眼望去，就像花仙國(guó)。花兒仿佛有了靈氣，朵朵帶著仙女般的輕盈和美麗。

　　朋友，你可曾注意到，有好多人，好多人，他們喜歡在你的環(huán)抱里盡情的享受，盡情的暢游，盡情的奔跑？看！老人們或在湖邊的小徑間慢慢的散步、或坐在路旁的椅子上悠閑的曬著太陽(yáng)；那些年輕人帶著相機(jī)，帶著快樂(lè)，時(shí)而跑到這顆樹(shù)前擺個(gè)姿勢(shì)，時(shí)而跳進(jìn)那片花間露出微笑，為自己留下一個(gè)個(gè)精彩的瞬間；那些可愛(ài)的孩子們，有的三五成群，跑來(lái)跑去，歡快的追逐打鬧，有的拿著小網(wǎng)子、小水桶，正在湖邊捕魚(yú)呢！喲嗬，竟然捕滿了一桶呢！

　　春日，就像那花后的姑娘，既青春靚麗、充滿活力，又若隱若現(xiàn)，漂浮不定，留給人無(wú)盡遐想……

　　教師評(píng)語(yǔ)：豐富而感性的心靈，優(yōu)美生動(dòng)的文筆，讓每一位讀者情不自禁地隨你一起在這陽(yáng)春三月展開(kāi)了無(wú)盡的遐思……（陳培鳳）

春日遐想作文 篇6

　　踩著單車(chē)劃開(kāi)暖洋洋的東風(fēng)，這就是最美的春天。

　　這樣的時(shí)節(jié)，對(duì)于眼睛和鼻子，是無(wú)比奢侈的。各色大小的花兒，混合著復(fù)雜而又歸于一統(tǒng)的香氣，彌漫在視覺(jué)和味覺(jué)之巔，讓人癡迷。而另一方面，似乎盼春和傷春占據(jù)了太多的與春相染，反而忘卻春的本真。

　　我也總會(huì)幻想著另一樣的生活，如同茶園里采茶的那些茶農(nóng)，于我而言，那是怎樣的一種難以言表的美好。一層層的綠意跌宕，完全的'融入山陵，感受大自然的恩賜。尤其是高海拔的茶園，山間還縈繞著仙道般飄渺的云霧。披上晨起的春陽(yáng)，看著挺立的茶尖嫩芽，在嫻熟的手勢(shì)下，收獲進(jìn)竹筐。我想，指尖與茶尖那極短暫的接觸，觸碰到的是怎樣的新鮮。

　　然而，皖南茶園的同學(xué)，講述的采茶，卻沒(méi)有一絲與文藝有染的情節(jié)。

　　春茶的價(jià)格，是最好的，尤其是“明前茶，貴如金”。因?yàn)闅v經(jīng)了漫長(zhǎng)冬季的蘊(yùn)藏，茶樹(shù)體內(nèi)的養(yǎng)分得到充分積累，加上初春氣溫較低，茶樹(shù)生長(zhǎng)速度緩慢，集天地之精華，此時(shí)的芽質(zhì)非常好。此外，明前茶氨基酸的含量高，而具有苦澀味的茶多酚較低，此時(shí)的茶葉口感香而味醇，是一年中的絕佳。所以，清明節(jié)前必是大忙的。

　　當(dāng)然，這樣的忙碌，要一直到初夏。每隔三兩天巡摘一次。我原本以為，最辛苦的是采茶，要一直那么站著，雙手還要不停地采摘。一天下來(lái)，腰酸背痛手抽筋，自然不在話下。而同學(xué)說(shuō)，采茶只是第一步。真正辛苦的是后幾步精致的技術(shù)活。

　　上午采，下午制；下午采，當(dāng)晚制。這是茶葉保質(zhì)保鮮的必然要求。而制茶一般需要走殺青、揉捻、烘焙三道工序。

　　所謂殺青，俗稱炒茶。是將采回的茶葉攤鋪在圓形竹簸箕里，散去部分水分后，再用直徑大桶鍋翻炒。鮮葉下鍋后，以聽(tīng)到類似炒芝麻聲響為標(biāo)志，即表示溫度適中。再經(jīng)歷翻炒、揚(yáng)、撒、撈等手法。一直到芽葉質(zhì)地柔軟，表面失去光澤，青氣消失，茶香顯露方可。

　　第二道是揉捻，這個(gè)過(guò)程相對(duì)簡(jiǎn)單些。是在殺青起鍋后，及時(shí)散去茶葉熱氣，輕揉1--2分鐘，使之稍卷曲成條即可。揉捻要求速度慢，壓力輕，邊揉邊抖，以保持芽葉完整，色澤綠潤(rùn)。

　　最后一步是烘焙，也是最為精致和繁瑣的一步。它分初烘和足烘。初烘時(shí)每只殺青鍋配四只烘籠，火溫先高后低，第一只烘籠的烘頂溫度要求達(dá)90度以上，以后三只溫度依次遞減10度即可。邊烘邊翻，順序移動(dòng)烘頂。初烘過(guò)程翻葉要勤，攤?cè)~要?jiǎng)颍�操作要輕，火溫要穩(wěn)。

　　初烘結(jié)束后，茶葉需放在簸箕中攤涼半小時(shí)左右，以促進(jìn)葉內(nèi)水分重新分布均勻。待初烘葉有約10烘時(shí)，并為一烘，進(jìn)行足烘。足烘溫度需60度左右，文火慢烘，至足干。揀剔去雜后，再?gòu)?fù)火一次，促進(jìn)茶香透發(fā)，趁熱包裝，封口貯存。

　　這樣，我似乎就能理解，辛苦一天采回的嫩芽，經(jīng)過(guò)制作，就只是那么一點(diǎn)點(diǎn)的，會(huì)不會(huì)有種別樣的辛酸。

　　同學(xué)感到辛酸的，更是這樣傳統(tǒng)而純正的家庭手工制作，已經(jīng)越來(lái)越慘淡，大的茶園不斷的在兼并私人小茶園，年輕人都渴望大城市的霓虹燈華，堅(jiān)守的傳統(tǒng)老茶農(nóng)拿什么來(lái)抵御市場(chǎng)化的大潮和時(shí)間車(chē)輪的碾壓。

　　留在杯中綻放的春天，是特有的中國(guó)智慧。我若遐想，守一垅茶樹(shù)，換四季香茗。

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