關于春日作文集合8篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的春日作文8篇，希望能夠幫助到大家。
春日作文 篇1
潔白無瑕的云，慢悠悠地飄著，飄著。有的如一只大鵬展翅的雄鷹，有的似一座噴涌而出的泉水，一枝綻開的桃花。春風拂面，像蒲公英拂過臉龐般舒適，又如絲絨那樣柔滑。
一大片花兒，各顯芬芳，爭奇斗艷，黃的賽金，粉的如霞，紅的似火，白的如雪……最引人注目的，要數那一株株紅梅。枝上的紅梅有的還是個小嘟嘟，綻出一朵朵火紅色的芽，花瓣兒的輪廓呈朱紅色，緊緊地圍在一起，如同一朵朵精致的玉雕，不肯讓人看到她黛眉桃腮，眉清目秀的真面目。有的綻開了幾朵花瓣兒，宛如是一位美少女在一朵蓮花之中閉關修煉，四周圍著幾位奴仆，呈朱紅色。有的全部綻開了，花瓣兒一圈圈圍著淡黃色的花蕊，仿佛是一位時尚名模含笑佇立在街頭，呈淡粉色。嗅一嗅，一股包含著茉莉的清香、玉蘭的幽香、玫瑰的濃香的香味向我侵襲而來，使我陶醉在其中。
千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉，冒出的嫩芽只有芝麻粒般大小，它們害羞極了。不過已經有5片葉子舒展開了身子，柳眉狀的小葉，它的顏色與眾不同，已呈翡翠綠。這不禁讓我想到前朝詩人賀知章的作品：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”不知不覺，已到了正午，陽光灑向大地，可我絲毫沒有倦意，繼續(xù)向前行。
隨著花、柳，我來到湖邊，岸邊的桃樹綻開了幾朵花兒，粉色桃花嵌在翠綠的竹子之間，鴨子在水中嬉戲，桃花與翠竹倒映在湖中，好似一幅水墨畫。
“咦？那不是程顥大詩人嗎？”
“他怎么有時間出來游玩呢？”
“以前，可都看不到他的影兒。”
“怎么出來學少年，玩耍呢？”
……
聽了這番議論，我微微一笑，一首詩從我的心間流過：
云淡風輕近午天，
傍花隨柳過前川。
時人不識余心樂，
將謂偷閑學少年。
春日作文 篇2
周日，去逛書店，買書后路過二中，那一幕難忘，點燃了我的激情。
那是一條窄窄的小巷，透過高高的院墻，傳來朗朗書聲，看過去，原來二樓有兩位同學手捧書本，正在大聲朗讀英語。我被他們感動了，便停了下來。他們的朗讀是那樣的激情高昂，那充滿自信的瘋狂，頓時讓我心潮澎湃，似乎有一股熱流在心胸游蕩。學習就當如此，他們的青春定會因這種瘋狂而精彩。
他們瘋狂的舉動吸引了許多人。有學生，有居民。大家駐足觀看，一邊議論紛紛：“這兩個人像瘋子一樣，大喊大叫，也不怕喊破嗓子。”一個學生模樣的說：“也不怕丟人，要是我，給錢，也不干。分明是讓學習逼瘋了。”一位婦女說：“這倆學生發(fā)神經病啊……”我聽著心里好不舒服，真想大聲說：“他們不是瘋子，他們這是激情，是在為青春瘋狂，為未來拼搏！
他們瘋了嗎，沒有！因為我知道，人生之路千萬條，但沒有一條是筆直平坦的。要走向成功，必須付出代價，甚至是美好的青春，“瘋狂”只不過是一種方式。李陽瘋狂使他以超常的速度掌握了英語，推出了一套“瘋狂英語”教學法，最終成就了自己。這兩位同學是在學習李陽的精神，以青春的瘋狂去追求壯麗的人生。
人們常說，要低調做人，但要高調做事。高調做事，瘋狂一回又何妨！人生就是一場意志和力量的賽跑，別人看的不是起跑線上的你，欣賞的不是你行進過程中的姿態(tài)，他們看的是終點的你，欣賞的是你的結果，你的成就。沒有了激情和瘋狂，怎會有終點的輝煌和完美？
這難忘的一幕讓我沉思許久。是的，我和他們一樣的年華，一樣的夢，他們如癡如醉學習，瘋狂超越自我。此時的我也身處高三，備戰(zhàn)高考，卻沉迷不知拼搏，差距何止萬里。我要學習他們，用行動證明，從現在起瘋狂自己，堅持不懈，把激情握在手中，把夢想放在心里，讓手給激情加溫，讓心為夢想插翅，讓生命燃燒出熊熊烈焰，為青春賭一把瘋狂。
春日作文 篇3
一年四季，春夏秋冬；各種天氣，陰晴雪霧，各有特色。你最愛哪一種？是夏的烈日？秋的輕風？還是冬的瑞雪？我，偏愛那春日的小雨。“淅瀝——淅瀝——”，讓我陶醉。
聽！“呼呼——呼呼——”
雨來前，總會伴隨著一陣風。“呼——呼——”，或大或小。風小時，像溫柔的`少女，輕撫著你的臉，牽著你的手，與你并肩同行。風大作時，像暴怒的馬兒，狂叫著，嘶吼著，不時揚起沙塵，那神情是要將世界吞噬嗎？
倏忽，漸漸地，它平息下來，安靜地離開了……
聽！“淅瀝——淅瀝——”
送走了風，便迎來了雨。悄悄地，悄悄地，雨就這樣悄無聲息的來了。“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”，不錯的。雨仿佛知道節(jié)氣似的，每當春天來臨，它便“淅瀝淅瀝”地走向人間。雨下起來了，一滴雨，兩滴雨，無數的雨點落下來。它敲打著窗戶，是在向我們打招呼問好嗎？不一會兒，雨就充斥了整個世界。打開窗子吧，和親愛的雨握個手，問個好。雨總是來無影，去無蹤。它悄悄地走，正如它悄悄的來。它什么也不帶走，卻給大自然留下了無限生機。
聽！“喵嗚——喵嗚——”
雨停了，何以知道它曾來過呢？“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。草叢里那閃閃發(fā)光的，就是雨的產物——水珠。“喵——喵——”，什么聲音？哦！原來草叢里還藏著一只小花貓呢！看，它快活地在草地上打滾。一場雨后，它的心情也變得無比舒暢。喲，不小心弄得滿身是水了？那又有何妨？看它滿臉不在乎的樣子，還是那么的悠閑自在，大搖大擺的走在林間小路上，還“喵嗚喵嗚”地叫著，不知又去找哪個小伙伴玩了。
春日小雨唱著快樂的歌，哼著輕松的曲調，踩著自由的步伐，又要把生機與活力帶到哪里去呢？
春日作文 篇4
開始的開始
我們在歡笑
最后的最后
我們在回憶
——題記
手上捧著通俗易懂的言情小說，唇間飄出周杰倫那激動人心的樂章，這就是青春——追逐潮流的青春；身穿奇裝異服，穿梭于大街小巷中，欲尋找意想不到的新鮮視覺，這就是青春——張揚個性的青春；全身煥發(fā)著叛逆之感，野性未脫，充滿活力卻一意孤行，這就是青春——渴望自由的青春。
不知不覺，已是步入花季了。郁秀的《花季雨季》讀膩了，便拋開書本，親自為自己幻想一段獨特的花季。本想鼓起像書中的謝欣然那樣的勇氣，獨自到陌生的工廠里闖番事業(yè)，卻被“拒收童工”的白紙黑字駁回；本想像王笑天那樣自力更生，到大街上擺個小攤子，放聲叫賣，卻過早打探到社會的黑暗，因而不得不退縮；本想效仿陳明，熟讀圣賢書，做個羊群中的駱駝，卻深深體會到了“書生有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的滋味，正所謂學海無涯，于是趁早上岸，樂得清閑，可惜了一代孝子孟郊的《勸學》。
細細體味過從長輩那兒繼承來的“人不風流枉少年”后，便終日徘徊于都市的情網中，致力發(fā)揚“守株待兔”的精神，默默等待擁有楊貴妃那“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”的沉魚落雁之容、閉月羞花之貌的美人兒出現。那時，還真向往李商隱的《無題》詩中的浪漫境界。結果，事與愿違，未能一睹楊貴妃的芳容，卻等來了一出“東施效顰”的好戲。這么一鬧，小生我可是學乖了，決心痛改前非，終日與書為伍，在書中尋找顏如玉。
一直很喜歡辛棄疾的《丑奴兒》的上闕，特別是那句“少年不識愁滋味”。正因為青春，沒有煩惱，所以才向往譚嗣同的遺愿——“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”；所以才對《唐吉訶德》里所描繪的騎士社會充滿憧憬。無意間，目光掃落在《丑奴兒》的下闕上，這才發(fā)現自己誤解了這位大詩人所要表達的意思，不禁停下了思緒，拾起那句“而今識盡愁滋味”，試圖理解作者的情懷。
愁滋味！——也許當我們在回憶各自的青春時，我們才會懂得到這種只可意會，不可言傳的感覺，才會懂得李白那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的惆悵。
歌德曾在《少年維特之煩惱》提詩說：“青年男子誰個不善鐘情/妙齡女子誰個不善懷春/這是人性中的至潔至純。”
——這，就是青春！
春日作文 篇5
年春日，已經過去，可在我的心中，卻留下了獨特的記憶，因為，那是充滿溫暖的一份回憶。
那年，我已經四年級了，可報到的那一天，卻沒有再看見數學錢老師的身影，老師告訴我們，她去教一年級了。
我一整天都悶悶不樂，想起三年來錢老師對我的種種關心與幫助，心中就未免有一絲傷感。每天，她總以笑容面對我們，讓我們在數學的世界里快樂地學習。那些瞬間，仿佛又都近在眼前，讓我的眼角隱隱有一些濕潤。
但我在心里告訴自己，她一定會記住我的。
一個星期后，她竟然來到了我的教室，同學們都用力地鼓著掌，我正在做作業(yè)，聽見同學們大喊：“錢老師！錢老師！”我驚慌地抬起頭。她還是她，一點兒也沒有變，臉上飽含著微笑。她看見了我，神情中流露出了滿滿的喜悅。一瞬間，我愣住了，竟忘了鼓掌，在心里無數次地對自己說：“是她，她果然回來了。”
我望著窗外，正是四月，外面陽光明媚，還夾雜著小鳥的歌唱，在這樣的時光里，又有誰不心生眷戀呢？
“宸而！”一個聲音把我拉回了現實，我把所有的感情凝成了一句簡短又飽含著情誼的話：“錢老師！”說著，終于幸福地笑出了聲。
陽光下，那爽朗的笑顯得更加的美好，也在我心中留下了揮之不去的印象。因為，那個四月，充滿那樣美妙的旋律，那個春日，又有那樣獨特的笑意。
那年春日，獨憶。
春日作文 篇6
綿綿春雨，我隨寶雞日報小記者團來到炎帝園，參加“學攝影、栽花卉、找春天”活動，感受寶雞在春雨中的魅力。
雨后的炎帝園里姹紫嫣紅，湖水清澈見底，草坪蒼翠碧綠。在老師的帶領下，我們有序進入炎帝園溫室花房參觀。這里有牽牛花、海棠花……花兒有的含苞欲放，有的被人為“控制”，限制著它的開放日期，只在重大活動或節(jié)假日時才“一 展 芳容”為游人開放。在花棚里，我們了解了溫度測量儀和澆灌培育花朵的裝置。
園藝師為我們演示了植物的生長過程，他們先在泥土上勻稱地撒上花種，因為各個種子細得像針，很脆弱，不能直接用手捏，他們就在上面鋪撒一層營養(yǎng)土，工作人員手里抓起一把土，很嫻熟地勻稱地撒下去，種子就被蓋上了一層薄被子。最后，再搭起塑料薄膜棚子，就算大功告成了。從花房出來，我們還自己動手扦插爬山虎，親身感受園林工作者的細心與耐心。
置身花的海洋，滿鼻飄香，沁人心脾。愿這姹紫嫣紅的春天，一直留在人們心中！
春日作文 篇7
春天來了，各種花兒掀開了雪白的被子穿上了五顏六色的春衣。而春天的到來自然伴隨著春游，在班旗地揮動下，在整齊的腳步聲中，我們向春游的目的地——老鼠巖進發(fā)。
一路上歡歌笑語，花姑娘們向我們揮著手，綻開了美麗的笑容，手搖曳著，給人一種特殊的美感;小草們伸著懶腰，給我們獻上了青翠地大地，我們也對他們還以一笑，他們也對我們一笑;鳥兒在枝頭唱起了歌兒，這位偉大的音樂家雖是動物之身，但她的歌聲卻絲毫不亞于“貝多芬”，“莫扎特”這些偉大的音樂家，這仿佛是世界上最好的音樂了，讓我們完全沉醉在其中……
到了小荊公園里，里面人山人海，到處都是穿著花花綠綠的各色衣服同學;到處都是一個個活潑好動的人影
在跳躍;到處都是一張張開心的面龐。假山上，椅子上，道路邊坐滿了人一個個快樂的人影，一個個臉上都帶著快樂的笑容。我沐浴在公園旁的溪水之下，感受著水花拍打到身上的涼爽，好久，好久……
盡管不舍，但還是要往上爬的。站在半山腰，回頭望去，隊伍一眼望不到頂，像一條長龍盤旋在山上，無形中給人平添了一種壯觀感。
到了半山腰，終于可以休息一下了。青草小弟弟再次為我編織的毯子上，聞著大自然清香的的氣息，全身上下透著清爽的感覺;與此同時，大自然的音樂家們也為我奏起了音樂：小鳥唱著歌，小溪彈著琴，柳樹跳著舞，桃樹搖著沙錘，還有什么比這更好的嘛?
終于登上了山頂，快樂的同學揮舞著班旗，炫耀著自己的戰(zhàn)績，看著山腳下如螞蟻般的人們，不由生起一股豪邁感。站在山頂上往下望，小樹們，花朵們都看不清了，小荊公園就像一個小姑娘脫下灰蒙蒙的冬裝，換上了五顏六色的春裝，好不迷人。
漸漸的夕陽扶上了枝頭，給地面畫上了幾片紅色魚鱗，也將我們染成紅色，帶著春天給予我們無限的眷戀踏上回家的路。
春日作文 篇8
三月里的一個春日，老師和同學們一同前往圓通山賞櫻花。
來賞櫻花的人很多，從山腳到山頂都是人。我們排隊來到了半山腰，粉艷艷的櫻花便引入眼簾，一片片櫻花染粉了整個山坡。我們來到了櫻花樹下，看到了樹枝上一團團，一簇簇的櫻花，像極了粉紅色的棉花糖，很多人在櫻花樹下拍照留念，小朋友們在櫻花林里歡笑，奔跑，相互追逐，他們的爸爸媽媽緊緊地走在身后忙著給自己的孩子拍照，想要留下這美好的回憶。
我仔細觀賞每一朵櫻花，有的是花骨朵兒，含苞欲放；有的剛剛綻放，粉嫩得好像嬰兒的笑臉，甜美純潔；有的枝條上綴滿了櫻花，有的枝頭上則三三兩兩，無論是哪一種姿態(tài)都散發(fā)出它們各自的美麗。
一陣和煦的春風吹過，很多粉色的花瓣飄落下來，像翩翩起舞的蝴蝶，還好像仙女散花一樣，美麗極了！這就是傳說中那最美的櫻花雨吧！這雨來得快，走得急，風停了，雨也停了，值得慶幸的是這場雨并沒有完全消失殆盡，它們落在地上，密密麻麻的，像一個粉紅色的大地毯。可是，這樣的地毯，讓你不忍心踏入。
此時已近黃昏，藍天白云，晚霞櫻花和那飄落的櫻花雨構成了一幅美麗的畫卷。
【關于春日作文集合8篇】相關文章：
關于春日作文集合九篇04-09
關于春日作文集合10篇04-05
關于改寫春日作文集合6篇04-10
春日郊游作文(集合3篇)03-20
關于春日踏青作文六篇03-15
關于春日遐想作文八篇03-13
關于春日遐想作文3篇03-12
關于春日遐想作文六篇03-09
關于春日遐想作文五篇03-08
關于春日遐想作文8篇03-05