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初二記事抒情作文（通用21篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的初二記事抒情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二記事抒情作文 1
春天很迷人。
首先，有一種淡淡的春風，帶來春天最真摯的祝福。然后是幾只清脆的小鳥、一只笛子和笑聲.春天來了！柳葉以清泉為鏡，長長的綠毛飄動，仿佛涂了綠漆，顯得煥然一新，十分帥氣。越看越覺得柔軟可愛，還有一些仙風道骨。柳樹上到處都是鳥兒，嘰嘰喳喳，吵吵鬧鬧。仿佛在說：“春天來了，這些樹長了厚厚的葉子，我們停下來休息一下，聊聊天。”自然，小草不甘落后，奮力向上，費力而興奮地長出綠色的嫩芽。遠遠看去，像是綠色的手帕隨意的覆蓋著大地和山坡。當春風吹起時，草彎下腰，看著一大片新綠，如一個害羞的女孩，陶醉在狂喜的風中。
白云也出去散步了。快看！那不是馬伯伯的云嗎？是練習晨跑！嗯？那是誰？哦，是孫悟空！他也想升天？
自然，有云的地方，一般都會有微風。哇，一出門就撞上香香的微風。微風在你的左邊吹了一會兒，然后在你的右邊纏繞.
有涼風，自然有流水。俗話說“涼風習習”。沿著山澗從上到下走著，臉上不時被水濺到。嘿！這水花怪怪的，晶瑩剔透，涼涼的，濺在身上，卻還是覺得舒服！我摔倒了，想用清澈的山泉洗臉。但是我停了。我看見一片綠葉漂浮在水中。一些調皮的小魚，不知道是害羞還是什么，躲在樹葉下和它們玩游戲。更有趣的是，葉子上有幾只小螞蟻，大概是從樹上爬到葉子上的！坐在樹葉上跳舞，把樹葉當成小船，隨波逐流。面對這種情況，我揮了揮衣袖，默默的`走著，一滴水也沒有帶走。我不想喚醒山澗里寂靜的春天的美麗。
耶！春雨來了，沒傘怎么辦？沒關系。下雨了。淋濕很舒服。站在地面中央，春雨落在我的臉上，好涼爽。這場雨滋潤和復興了一切。它有“春雨貴如油”的美譽。有一段時間，暴風雨過后是平靜，這是一個場景。人從屋里出來，冬眠的動物醒了，大地變得熱鬧起來。一陣風吹來，讓人感到微微濕潤的土香、草香、花香……啊！春雨沖走一切，大地充滿生機，人充滿精神。是的，“一年之計在于春”！
春天，春色，多么醉人，多么令人向往！
初二記事抒情作文 2
今年暑假我去了湖北的瑪雅海灘游玩了一番。
大約半小時以后，我們便到了瑪雅海灘。哇塞！一個瑪雅人！只見那人皮膚黑黑的，身上穿了很奇怪的服裝，頭上有許多五顏六色的動物的羽毛，臉上被顏料涂了一些奇怪的符號。
去換裝室，換完裝后，我進入了瑪雅海灘。可是進入瑪雅海灘的必經之路上有噴水區，辛虧我身手敏捷才沒有淋濕。
我們先去了瑪雅海灘的大海灘，一邊游泳一邊看瑪雅人表演，哇，瑪雅人跳的舞真好看，瑪雅人他們穿著特制服裝跳舞，酷炫得不得了。舞跳完了，瑪雅人用普通話說了他們那里的風俗和生活。雖然他們的.普通話說得不是那么好，但是我還是很開心，因為我在游玩中不知不覺學到了知識。
之后我們又去了大滑梯海灘。那里滑梯的種類很多，于是我決定從下往上玩。玩到最高的時候我很害怕，遲遲不敢滑下去，于是我妹妹使勁一推把我給推了下去，我滑下去后，嚇得一直在那發呆，等妹妹滑下來我才驚醒，事后我給妹妹通宵講鬼故事以示懲罰（因為妹妹最怕鬼故事）。
最后我們去了淺水按摩區。我在淺水按摩區里面享受了一會按摩，便加入了學游泳行列。剛開始學的時候我很害怕，因為我對游泳還存在恐懼感。看到比我小的弟弟都游了，我就更沒理由不游了。于是我便下水游了起來。剛開始我沒掌握技巧所以被嗆了許多水。之后我漸漸掌握了技巧，接著學會了游泳。
如果還有機會去瑪雅海灘我一定去，你去嗎？
初二記事抒情作文 3
有一次，媽媽帶我去珠海的天湖公園玩。
一進門，我覺得自己仿佛像進入了一個夢幻般的世界。挨著公園的門便是一座小橋，小橋下的河水清澈見底，有許多魚兒游來游去，還有幾只小鴨子也在水里嬉戲玩耍呢。我們過了橋，呈現在我面前的是一片燒烤的地方，我想象著自己此時正在吃燒烤，哇！好香啊！想的我口水都流出來了，過了大約五分鐘我才反應過來。過了燒烤區，展現在我們面前的是一片鑼鼓喧天的場面，“咚咚咚”敲鑼打鼓的聲音真吵！
快把我的耳朵給震聾了。正在我們往前走的時候，突然聽到一陣“嘎嘎嘎”的'聲音，我急忙尋著聲音望去，“呀！”我驚訝的叫了起來，只見兩只黑天鵝正在一片碧綠的河水里歡快地叫著。再往前走，我們來到劃船的地方（五元一人），媽媽讓我玩了一會。玩的時候我還認識了一個小男孩呢！我很喜歡那個小男孩，我們一起玩了很久。爬山的時候我們便分開走了，我和媽媽走右邊上山，他和他的家人走左邊上山了。不一會，我們都上了山頂。為什么叫天湖呢？原因就在這里，原來山頂上有個叫天湖的湖泊，好大好漂亮啊！那碧綠碧綠的湖水，就像一張碧綠的大網。下了山，我們吃了點東西就走了！
天湖公園的這次游玩真讓我開心，真希望下次還能有機會來這里玩！
初二記事抒情作文 4
以前我是一個比較靦腆的女孩，不怎么喜歡和別人講話。更讓我害怕的是上臺表演。
也許就是天意吧，在我二年級的時候，老師對我說學校要舉辦歌唱比賽，想讓我去參加。當時我本來就不喜歡和別人說話，更別提上臺表演。但是老師的話就是命令，我一回家就開始準備歌曲。
終于經過一個月的刻苦訓練之后，要上臺表演了，剛走到臺下，原來不怎么緊張的心情瞬間變得超級緊張。怎么辦？怎么辦？緊張的'氛圍把我緊緊地包圍著。看到時間一點點流逝，我的表演也馬上開始了，這時，老師帶著同學們過來了，老師對我說:“不要緊張，不管怎么樣，我們都支持你！”下一位，來自二（4）班的同學給我們帶來的歌曲。
隨著優雅的歌曲緩緩響起，我開始唱了起來，一曲完畢。只見老師和我們班的同學都鼓足了勁拍手，其他人也都開始為我鼓掌。
那一陣陣震天動地的掌聲使我萬分感動。我頓時覺得空氣十分清爽，還帶著幾分甜味。我就在激動與喜悅中走下了臺。
在今后的校園生活中，我從以前那個靦腆的女孩變成了一位活潑開朗的女孩。無論上課還是下課，我都不像以前那樣了，而是變得開朗、活潑。這都是因為那次掌聲，是那次掌聲給了我力量。
那次掌聲使我久久難以忘記，是它給了我自信和勇氣，它永遠是我心目中最美的回憶。
初二記事抒情作文 5
今天晴空萬里，張老師家的氣氛比這天氣好百倍。
上課了，張老師說：“今天，我要來玩一個游戲，叫優點大轟炸。”張老師一說完，教室里便頓時沸騰開了。“優點大轟炸”什么東東，我從來沒有玩過……“安靜！”張老師大聲喊道，“現在，我來講一下游戲規則，規則是：同學們推薦一個人到講臺上來，然后同學們說一說他（她）的優點，夸一夸他（她），拍一拍他（她）的馬屁。”
游戲開始了，教室里炸開了鍋。不一會兒，教室里的同學便一致推薦楊雯錦。楊雯錦有些害羞，遲遲不肯上臺，在張老師的`百般勸說下才走上了講臺。她一上臺有一位同學舉手說：“你，人見人愛，花見花開，車見車爆胎。”楊雯錦噗哧一笑，臉上還是顯出一絲尷尬，同學們也笑了起來……
下一位同學，同學們想也不想便推薦“鄧雨露”。鄧雨露紅著臉大步流星的走上了講臺，一位同學搶先說：“鄧雨露一回頭，對面的男生要跳樓！”鄧雨露十分尷尬，想說卻又說不出，真是啞巴吃黃連——有苦說不出，同學們連連叫道：“咦——”隨后一個個又仰天大笑，東倒西歪的。后來一位女生說：“你，像一縷陽光。”多么的充滿詩情畫意呀！這真是一句最美的贊美鄧雨露的最佳語言。贊美鄧雨露的同學越來越多，她喜笑顏開。張老師說這是一種榮幸，可她顯得十分尷尬。最后，鄧雨露對大家說了一聲感謝的話，便回到了座位上……
喲！這是一個多么歡快的課堂，充滿了歡聲笑語！
初二記事抒情作文 6
在短暫而又美好的暑假里，我經歷了許多讓我難忘的事，這些事快樂又傷感，在這些事中讓我最難忘的就是我讀了一本書，使我終身受益。
在一個陽光明媚的早上，暑假已經過去了許多天，我的暑假作業早已寫完，現在我給我自己的唯一作業就是圖書，每天讀書。在這一天，我又開始完成我的作業-讀書。我從書架上拿了一本書叫《富有的窮人》這本書名讓我十分的疑惑，窮人怎么會富有呢?富有的人不應該叫窮人?于是，我帶著我的問題來書中尋找答案。
我開始翻閱書籍，其中有這樣一段使我非常喜歡，這是一個感人的:有一個村子，接受的某個集團的捐助，于是記者就來這里采訪，她來到殘破的地方，看到只有兩面墻壁的'屋里，坐著一位飽經風霜的老奶奶，她正在縫補衣服，記者慢慢的走過來，地下有許多破磚瓦，記者走到這位老奶奶的身邊，很有禮貌的問這位老奶奶:“你拿到那筆捐助的錢都干了什么?是用來修房子還是用來買房子？”這位老人聽到這位年輕的記者說的話臉色馬上就變了（變臉比翻書很快），她嚴肅的對記者說:“這筆錢我是一分錢也不會用的，而是把它捐給了比我更窮的人”年輕的記者頃刻愕然了。
我讀的入了迷，我這才明白為什么這本書要叫《富有的窮人》，這位老人雖然是窮人，她很不富有，但其實她很富有。
暑假中我讀過一本書，它使我受用終身。
初二記事抒情作文 7
在周五的下午，我已經迫不及待地收拾好了書包，等待放學。就在這時，天空打起了閃，瞬間烏云密布，隨之而來的是呼嘯而來的大風。
都怪我今天沒有聽媽媽的話，沒有帶雨衣。這時，我又想到了可以坐車回家，心里舒服了一些。
放學了，我飛快地跑到了車站，令我大吃一驚：候車棚里擠滿了人，馬路上也人山人海，我無奈地站在了一邊。
天暗了，雨下得更大了。可是我沒有辦法，只好蹲下來將身體縮成一個球。經過漫長的等待，終于有一輛公共汽車從遠方疾馳而來。我跑上前去，它卻停也沒停的.從我正前方與我“擦肩而過”。我慌了起來。馬路上的雨水濺了我一身，綠豆大小的雨點密密麻麻地打在我身上，使我又冷又疼。我終于擠進了候車棚。
一會兒，又有一輛公共汽車開過來，不過這次，它居然停在了馬路中間。
雨這樣大，這樣密，沒人敢離開候車棚半步了。車走了，人們又進入了漫長的等待。就在這時，幾位脾氣暴躁的人說起了臟話，人漸漸少了，可車還沒來。
就在這時，一輛公共汽車慢慢進站了，輕悠悠靠近車棚，生怕濺到我們身上一滴水。這時，司機下車了，他一邊摻扶著年邁的老人進站，一邊囑咐大家不要擠，小心滑倒。
我被深深地感動了，這位司機在我心里高大了許多，其他司機在他面前顯得那么渺小，我又想：世界上如果多一些這樣有愛心的人，世界上的人也就不會缺少幸福。
初二記事抒情作文 8
中午，我玩了下電腦，才不過四十分鐘左右{好象也久了一些了}。屈指一算，已是下午一點三十分了。我急忙關機，三步跨作兩步，跑到車站{就在家門口}，望著車子似乎要出現的影子的遠方。十分鐘轉過去了，遠方依然是朦朧的一片。在我的蹈海里突然浮現出一個字：書。我竟然忘了陳霖吩咐我一定要還他的漫畫。還有，那楊清嵐求我借我的《誅仙5》給她，人家可是真心誠意地向我借書，我可不能辜負了人家的期望啊！我欲要上樓去拿書，可忽然想到：萬一公車來了怎么辦，那我可回遲到的！衡量只下，我決定賭上一把，上樓拿書。
我很快得找到了漫畫，還有《誅仙5》了。“誅仙，誅仙，你在哪里啊？快出來啊！”我找遍了臥室和書房，竟也沒發現它。最后，我終于在電腦房里找到了它，便抓住它往樓下跑。一陣引擎聲令我心頭一，根據著聲音來說，這就是公車來臨的“不祥之兆”。我沖向門口，本還能安然無誤得坐上公車。可是，媽媽給我的'新鑰匙卻十分令人好生生厭，老半天才把門打開。等打開之時，為時已晚，公車早已消失得無影無蹤。望著公車遠去的的方向，一道“閃電”向我頭上霹來……
這次我遲到了，這是我第一次遲到。我真的感到無地自容，我相信不會再有下次了，一定不會了！
初二記事抒情作文 9
今天，天氣情朗，陽光明媚，媽媽帶我去湖南省圖書館參觀鳥展，我高興極了！一進展覽廳，只見墻上掛滿了鳥類的圖片，展臺上排列著許許多多鳥的標本。正門口有一個鳥籠子，里關著一只鳥，鳥籠旁的紙上寫著“牛屎八哥”。“牛屎八哥？這么難聽的名字！”我說了一句。那只牛屎八哥長得一點兒也不“牛屎”，樣子很普通，羽毛灰灰的，嘴巴是紅色的。
它的旁邊還有一只鳥籠子，里面有兩只漂亮的.鸚鵡，眼睛亮晶晶的。我們往里走，“呀！好美的蘭孔雀！”我一下子來神了！我看了看這只蘭孔雀標本：尾巴長長的，像一把收攏的大扇子，羽毛上還點綴著很多藍綠色的花紋，閃閃發亮，它的樣子就像一位神氣的公主，拖著長裙站在那兒。“看，翠鳥！”媽媽指著前面說，我離開蘭孔雀，走過去一看，這只翠鳥標本好小巧，它的嘴巴很長，差不多有身體那么長，而且很尖，背部長著一些翠藍色的羽毛，在灰黑的羽毛中顯得格外亮麗，難怪叫“翠鳥”呢！
我們在展廳里細細觀看，見到了很多我從沒見過也沒聽說過的鳥類標本，有眼睛圓圓的像小玻璃球一樣的雕鷹；有展翅欲飛，翅膀很大的普通鷲；還有只有食指長的小小的文鳥……看得我眼花繚亂，真是大開眼界。晚上，我做了一個夢，夢見我變成了一只小鳥，自由自在的在天空飛翔……
初二記事抒情作文 10
我的家鄉是——廉村，是一個風景優美的地方。我最喜歡的是我家的茶園，漫山遍野都是綠色的，青枝綠葉、蒼翠欲滴。一陣微風拂過，滿是茶葉的清香，令人心曠神怡。
今天我一覺醒來，已經八點了。拉開窗簾，窗外和煦的陽光灑了進來，真是個好天氣呀。我心想，今天是個好天氣，媽媽終于可以帶我去茶園采茶葉了。我趕緊換好衣服，用最快的速度洗漱完畢。吃完早飯后，我和媽媽就出發了。
在去茶園的路上，媽媽給我講了很多關于茶的故事。不一會兒，我們來到了茶園，看到眼前的場景，我驚呆了。一眼望去，茶園好像鋪上一層厚厚的碧綠的地毯，又像一片綠色的海洋，美麗極了。
走進茶園，我看到了茶樹上的綠色葉子，有剛長的茶苞，也有半包半開的嫩芽，還有已經完全開放的茶葉。我仔細地觀察著葉子，鮮嫩的葉子是橢圓形的，翠綠色，毛茸茸的'。用手一摸，你會感到很舒服。
看！媽媽采茶葉的技巧多高呀，靈活的雙手左右開工，手指上下彈動，從茶葉尖上輕輕地拂過，宛如一只輕盈的蝴蝶在上下舞動，又好像鋼琴家在彈奏動人的樂曲。我學著媽媽的樣子，可是我的雙手怎么就不聽使喚呢，一抓一大把都是粗糙的葉子。這時媽媽教我怎么采茶葉，還告訴我說茶葉有很多好處，比如加工出來的茶葉拿來泡茶能提神解渴等等。
不知不覺已經到了中午了，茶葉采的差不多了。這次的采茶之旅，不僅讓我了解了茶文化，還體驗了一把勞動帶來的快樂感覺。我依依不舍地跟媽媽回家了。
初二記事抒情作文 11
每個人都有自己的拿手好戲，有人擅長游泳，下水如魚兒；有人善于跑步，跑起來堪比獵豹；有人精通繪畫，每幅畫畫得栩栩如生。我的拿手好戲則是彈奏中國彈撥樂器——古箏。
那天晚上，我在電視上無意間看到了一位姐姐在彈奏古箏。我被她那嫻熟的指法和古箏清脆悅耳的聲音打動了。想學古箏的欲望油然而生，之后就去報了古箏培訓班。雖說在期間遇到過許多挫折，但都被我一一克服了。現在的`我已經可以彈得很純熟了，經常博得身邊親戚朋友的稱贊。
那一次是琴行舉行的演出，我報了古箏獨奏。演出剛開始，我就十分緊張，手心出了汗，心都要跳到嗓子眼了。一個個節目過去，輪到我了。我走上舞臺，古箏老師朝著我微笑，那微笑仿佛讓我看到了成功，給了我巨大的力量。
表演開始，我信心滿滿地彈起了《漁舟唱晚》。樂曲開始，優美典雅的曲調，舒緩的節奏，讓我們仿佛看到了一幅夕陽映萬頃碧波的畫面。接著音樂的節奏變快，活潑而富有情趣。最后，音樂給人一種片片白帆隨波逐流，好似看見漁舟滿載而歸的情景。觀眾們都靜靜地欣賞著。一曲完了，臺下爆發出一陣又一陣雷鳴般的掌聲，我成功了！我微笑著走下舞臺。
從那以后，古箏成了我的朋友，跟我朝夕相處，也成了我在親戚朋友面前展示的拿手好戲。
初二記事抒情作文 12
今年的中秋節在我心中沒有特價的圖書、沒有賣唱的藝人、也沒有了班級的鑰匙。
那天早上，我穿好漂亮整齊的衣服，吃媽媽做的早餐。用過餐后，我想：上午寫數學作業，午時和小伙伴玩，挺不錯。
午時我叫上幾個小伙伴，到路邊找賣唱的藝人，看他們演雜技、變魔術、或者———————。我們在一些比較容易出現藝人的地方找了找，可是沒有找到。突然，楊揚眼光一亮。原先，他發現書店擠滿了購書的人，就對我們說：“大家快到書店里挑選自我喜愛的書吧。”我們比著一個接一個的跑到書店，看看這本書、翻翻那本書。我選中了一本十多元的.《孫子兵法》。“在這樣好的日子里，能夠打上五六折吧。”，我這樣想著就把書交給售貨員。她說：“不打折，十三塊八毛錢。”哎，那里的書怎樣不打折我和小朋友垂頭喪氣的離開書店。
走到樓下我就找那兩個鑰匙“朋友”，卻找不到它，難道是丟了嗎家里的鑰匙丟了還不要緊，要是學校的鑰匙丟了就麻煩了。我一邊想一邊找，摸摸上衣口袋，翻翻下衣口袋，渾身上下找一遍也沒有發現鑰匙。我就獨自沿著我剛才走過的每一條街、每一個門市、每一個角落進行地毯式尋找。結果一無所獲，失望而歸。回到家，我把事情經過如實向爸爸媽媽講了一邊，他們沒有責怪我，而是告訴我以后認真點、仔細點，可是我一向感到很內疚，晚上久久不能入睡。
這真是一個難忘的中秋節。
初二記事抒情作文 13
有人喜歡潔白如玉的茉莉，有人喜歡五彩繽紛的菊花，有人喜歡花中之王的牡丹，而我卻偏偏喜歡堅貞不屈的仙人掌。在養花的過程中我們成了朋友，從我的這個朋友身上，我學會了許許多多的人生哲理。
我家里養了一盆仙人牚。它還很小的時候就來到我家。那時候，它小小的，長著白白的絨毛，一點都不起眼。我一點都不喜歡它。我對它不聞不問，也總是忘了給它澆水。一天，我考試沒有考好，我倆手拖腮，心情煩悶。突然，一抺綠色映入我的眼簾，那不正是已被我遺忘的仙人掌嗎？它身穿綠油油的衣服，渾身上下長滿了又尖又硬的刺，活像一只小刺猬。它看起來綠意盎然，生機勃勃，一掃之前的病態。我驚呆了，這還是那棵小不點的仙人掌么，它怎么會這么頑強，這么有生命力。它靠自身的力量，不但活了下來，而且還活的這么好。我遇到一點挫折，就心灰意冷，看著仙人掌，我羞愧的.低下了頭。下決心，今后一定不怕苦，努力學習，爭取取得好成績。后來，我的仙人牚開了小黃花，還結了一個個仙人果，我也在一天一天中與它成為了朋友。我有不開心的事，回家后總是第一個跟它說，看著它，我的心情就會好很多。可也不是每次它都幫我。一天，我心情不好，拿它出氣，結果，它的刺扎了我滿手。我疼得直跺腳，它卻像沒事是的，依然挺胸抬頭，豪不退縮。不無可耐何地說：“你可真不夠朋友。”
后來，我聽說仙人掌有許多作用。不僅能防輻射，還有很高的藥用價值，我就更喜歡它了。
初二記事抒情作文 14
涼快的春天很快就過去了，炎熱的夏天慢慢地到來。為了留住春天，陳老師帶我們去了“南山廣化寺”踏春。
好不容易熬到了下午2點鐘，我以迅雷不及掩耳及的速度趕到陳老師家。說時遲，那時快，不到十分鐘，我就到了老師家。之后預備了一會兒，我們就動身了，由于我和范明訓沒有自行車，只好讓老師們載。
到了南山廣化寺，我們很快就到了一座古塔那里，這座塔真美啊，高大、雄偉，只能用這兩個詞來形容;這座塔真高啊，一共有五層，越往高處空間越小;這座塔真精巧啊，每一層外墻上都雕刻有佛像還有觀音菩薩，多得數不盡，我還發覺每一棟佛建筑都是八角的，在角上有一個朝上的.彎曲的東西，真是太奇妙了，讓我連連贊美，還有頂上也是尖尖的，我想：那應該是避雷針吧!
然后我們又向南山走去。路上，我們談笑風生，有說有笑，在路旁也看到了許多不同種類的野花，紅的，白的，藍的，紫的……讓我眼花繚亂，應接不暇。不知不覺到了深山里。
我們還玩了跳竹竿舞，隨著歡樂的歌聲，銀鈴般的笑聲，再加上同學優美的舞姿和漂亮的風景，令人如癡如醉……
后來我們還上深山里去撿松球，還玩了蒙眼摸樹的游戲，十分好玩。
春天，它真美啊!這一次的踏春活動，讓我貼近了大自然，去探究它，發覺它，研究它;這一次的踏春活動，在我的心中畫上了一道難以忘記的印記……
初二記事抒情作文 15
在內蒙古的第三天，導游帶我們去爬山。
那座山很高，直插云霄，整座山好像被綠色覆蓋了。山上有大片大片郁郁蔥蔥的樹木。這些樹的樹根顏色很特別，普通的樹根是咖啡色的，可這些樹的樹根是白色的。
我們來到景區，開始爬山。一開始，我大步大步向上爬，一點都不覺得累。可我爬到了半山腰后，腳步就開始變得沉重了，腳上像綁了沙包一樣。我每走一步都要抓住身旁的大樹。它成了我的臨時拐杖。終于，我爬不動了，停下了腳步，大口大口地喘著粗氣。汗水浸透了我的衣服。我想：看來這山一時半會兒爬不上去了，還是休息休息再爬吧。可看到妹妹們蹦蹦跳跳地走著，我覺得難為情，總不能落在她們后面吧！想到這，我一咬牙，起身往上爬，盡管爬得很艱難，我還是堅持住了。走走停停，停停走走。終于，我們到達了山頂。
山頂的景色真美！嫩綠的草叢和鮮艷的花叢比比皆是，還有很多高大的樹。我和兩個妹妹手拉手才能抱住大樹的身體。我想：這么粗的樹，怎么能在山頂生活呢？我還看見地上有許多奇形怪狀的石頭，有的`呈三角形，有的呈圓形，還有的呈正方形；有的像兇猛的獅子，有的像殘暴的老虎，有的像高飛的小鳥……
站在山頂，我往下望去，一片綠色，真美啊！我仿佛是巨人，所有的山似乎都在我腳下了。“會當凌絕頂，一覽眾山小。”我隨即吟出了杜甫的詩句。這次爬山給我留下深刻的印象。
初二記事抒情作文 16
早上醒來，我摸了摸枕頭邊，手機還在。輕輕的點亮屏幕，對著屏幕中間顯示的播放按鈕按下，手機里又傳出了抑揚頓挫的男子聲音。
在寒假之初，我就決定好好讀幾本歷史書，剛開始的時候，我一邊讀一邊做筆記，感覺很充實，時間過的也很快，但是總覺得少點什么。直到那天看到媽媽正在看電視，電視里播放著最近大熱的《大秦賦》。對于這部電視劇的原著《大秦帝國》我曾經仔細研讀過，知道這是本小說，而不是正史，里面對于很多歷史人物的刻畫雖然失去了史實的真實，讀起來卻更加的讓人熱血，親切，比如商鞅和秦孝公之間超乎尋常的君臣關系，比如原本不應該有交集的蘇秦張儀與戰國四君子之間的君子之誼。
我忽然明白了我最近在閱讀上的困惑了。雖然歷史是冰冷的，我們應該一筆一劃的去牢記，但是歷史也是人寫的，是人寫的就有可以懷疑、想象的空間。而我在閱讀的過程中過于嚴肅而忘了感性的去理解歷史人物的悲喜。
于是就有了早上的.一幕。
我發現在晚上睡覺前和早上剛醒來的時候，人的感情是很混亂的，很容易天馬行空的想象各種奇妙的事情。所以我現在除了在白天完成預定的閱讀之外，也開始通過“聽”的方式，讓自己在聲音中穿越到歷史之中，變成各種各樣的人去體味不一樣的歷史。
我的這種學習方式是不是很特別呀？希望到開學的時候，我可以寫出一些自己的歷史小說。
初二記事抒情作文 17
“唉，真倒霉！”今天中午我和爸爸媽媽到街上吃小籠包。我們去的時候還晴空萬里，可等我們吃完外面就刮起了大風。我們只得在屋里等著。
天越來越暗，烏云也越發的往下沉，風也越來越大。屋外滿是被大風吹得漫天飛舞的黃沙。風可真大呀，
就連幾百斤重的摩托車也被刮倒了。風漸漸的小了，媽媽要馬上回家，以免風再變大。爸爸給他的同事打了個電話，讓他開車來接我們。我不習慣坐車，就騎著爸爸騎來的自行車回家了。
在路上，我被沙子瞇的睜不開眼睛。猛的抬起頭一看，發現空中的烏云被狂風吹向了右邊，我以前還從未見過這種場面呢。烏云隨著風不停地變幻著模樣，看：那邊的烏云猶如一只駿馬向右奔馳；頭頂的那片烏云先是一只狗，一轉眼又變成了一只小老鼠；左邊的云就像一座大房子。
邊看邊騎，不覺得有多長時間就到家門口了。我剛把車子推進屋子，就下起了雨。暴雨嘩嘩地下著，我倚在窗前，看著窗外的雨。這雨和一些文章中所描寫的雨截然不同，它不是牛毛似的纖細，而是羽毛般的強健。
地上的.水越積越多，雨滴此時就像一把把利劍直插水面。看著眼前的景色，我想起了水滴石穿的故事。
雨停了，風也停了，烏云卻還籠罩著大地。本以為可以看到美麗的彩虹，但烏云卻拒不消散，真是令人惱火。
但愿今后的每場雨過后都會出現彩虹。
初二記事抒情作文 18
我很懶，懶得出奇，只要有偷懶的機會我都不會錯過。
一個周末的早上，我正在睡覺，仿佛聽有人叫我的.名字，但是我聽不清楚，于是我就當沒聽見，沒有起床。過了一會兒，又聽到誰在叫我的名字，這次聽得特別清楚。我迷迷糊糊地睜開眼，發現媽媽正急得一個勁兒搖晃我我：“快起床，輔導班要遲到了！”
“知道了。”我不情愿地回應完，一個翻身，懶散的我又睡著了，剛睡著就聽媽媽大叫：“你還想不想上輔導班了，不想上你就睡吧！”
“我不上了，我頭疼。”我不耐煩地回復，裝作很頭疼的樣子。媽媽只好給老師請了假。
有了第一次的成功，我便想第二次偷懶。
有一天的作業，我故意一頁題沒有寫。媽媽檢查作業的時候，發現我那一頁沒有做，便問我：“你這一頁怎么沒寫呀？”
“老師沒留。”我大聲說道。
“老師沒留？”媽媽疑惑地看看我開始翻手機，不大會兒就從班級微信群里把作業翻了出來。不好，被發現了，快溜。媽媽一把抓住我的胳膊：“想跑，沒門，越來越懶了，我看你是皮兒不疼肉疼了。”
從那兒以后，我說什么媽媽都不相信了，還給加了很多課外作業，直到我再不發懶，自覺主動為止。
呃——偷雞不成蝕把米，撒謊偷懶可讓我吃盡了苦頭。看來做人還是要老實啊。
初二記事抒情作文 19
一個平淡無奇的午后，同學們陸陸續續地來到學校。一陣雞飛狗跳之后，突然鴉雀無聲——原來老師來也！
第一節課后，老師準備發考卷時，同學們哭天喊地，再三央求不愿考試。可是縱然有回天之力，也無法改變定局，老師不由分說將試卷發了下來，并苦口婆心地講起考試要求，這對于心不在焉的我們來說真是對牛彈琴呀！
考試開始，又是一番景象：有的同學一陣冥思苦想后，問題便迎刃而解；有的同學平時不學無術，這時急得抓耳撓腮；有的'同學“不恥下問”，開心地享受著“磋來之食”；有的同學狼狽為奸，取長補短，同甘共苦，最后出奇制勝；有的同學乘老師不注意發暗號，此時對他來說可是一字千金啊！
在一陣撲朔迷離，交頭接耳，東張西望，無可奈何之后，考試結束了。考試后的同學猶如起死回生，仿佛又來到了世外桃源，個個神采奕奕，談笑風生，回想起剛才那一幕，猶如南柯一夢。
不久，公布考試成績。一陣鋪天蓋地的自責聲在所難免，尤其是那些圖謀不軌的同學，本以為可以高枕無憂，可是天網恢恢，疏而不漏，再加上老師早已煉就了火眼金睛，而那些戰勝沙場的同學則一百零N次地發誓：以后要改過自新，奮發圖強，甚至要臥薪嘗膽，鑿壁偷光地好好學習，以枕戈待旦的精神迎接下一次考試。
初二記事抒情作文 20
每當聽《世上只有媽媽好》這首歌，我便不由自主地想起了我的媽媽。
記得今年過年前幾天，媽媽為了準備過年時的東西，沒時間陪我，正好我假期作業寫完了，沒事做，我可以出去玩呀！所以我就像從籠子里飛出來的.小鳥，跑出去堆雪人、打雪仗，因為我穿厚衣服不方便，所以我穿得很少。晚上我覺得頭疼、眼睛發脹、身體不舒服，我還以為睡了一覺,就會好了呢！所以就早早的洗洗睡了。第二天,我更覺得不舒服，頭更疼了、臉發熱、惡心、鼻子呼出的氣熱得難受。媽媽一摸我的頭，“呀！這么燙。”媽媽驚訝的說：“原來你發燒啊，快點上醫院。”媽媽急忙麻利的給我穿上衣服、褲子，然后媽媽趕緊給司機打電話。
到了醫院，媽媽樓上樓下地跑著。我躺在病床上，看著媽媽著急的眼神，臉上、額頭都出汗了，我很心疼，后悔自己沒有聽話，給媽媽添了麻煩。媽媽憐愛地問我：“寶貝，還難受嗎?”然后繼續找醫生付錢、開藥……針終于扎上了，媽媽急忙找來了暖寶，怕我打針冷，媽媽的眼神看著我都是焦急、心疼的，媽媽一直問我：“還難受嗎?還冷嗎？”就這樣，媽媽陪了我整整一天。
二姨在八五二陪讀我學習，我不經常跟媽媽這樣親密接觸，但媽媽對我的愛一點也沒減少，我覺得很感動。
媽媽的愛像一條長河，它恬靜，泛著微微的漣漪；它清澈，看得見河底的塊塊卵石；它輕柔,緩緩地送我前行……
初二記事抒情作文 21
深藍的天空中掛著一輪玉盤似的大圓月，皎潔的月亮灑滿了高聳入云的山川，河流和大地。銀光閃閃的月光下，一棵棵高大魁梧的柳樹迎風招手。
“咕咕咕，咕咕咕……”，得意洋洋且神采飛揚的大公雞起床了，我知道，這是村莊中最準時的鬧鈴。我輕輕一跳，就跳下了奶奶的.那個老古董——陳舊的床，我抖了抖衣服上的灰塵，精神抖擻地喊道：“又是新的一天，我要眉開眼笑，笑逐顏開地度過。”
就在不知不覺中奶奶和爺爺醒來了，他滿面笑容地告訴我：“今天我們幾個把玉米棒裝在拖拉機上。”我連連點頭說：“不用您二老擔心了，我一個人就可以裝好。”他們點了點頭說：“我們在外邊看你裝總行吧！”我說道：“可以。”
我好似一道閃電一般從他們中間跑了過去，只見我左手提一個右手拿起一個，往無底洞一般的拖拉機車斗里扔去，但是這樣太慢，我靈機一動，想到了一個辦法，那就是雙手都拿著玉米棒，之后便一起向車斗中扔去。一邊的玉米棒裝完了，我又去車的另一邊，很快就裝滿了，但是我沒有注意到車后邊，這時的我已經是無精打采，精疲力竭了，但為了不讓爺爺奶奶干重活，我忍著勞累，勤奮地繼續干。
最終我用了一上午的時間裝完了。爺爺奶奶驚得目瞪口呆，還交口稱贊，因為我做了這件事，所以他們給我做了香飄十里的紅燒肉。
通過這件事我知道了勞動使人快樂，要想快樂就得樂于助人，讓他人開心，自己便會高興。
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