春天的足跡小學作文(11篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的春天的足跡小學作文，希望對大家有所幫助。
春天的足跡小學作文1
春天，柳枝都抽出新芽，小鳥都唱著贊美春天的歌，小燕子像趕集似的從南方飛來…
春天的足跡留在了春雨里，春雨滋潤了大地，積雪經過春日都融化成了積水，在太陽的照射下閃閃發光。
春天的足跡留在了春風里，春風喚醒了植物和動物。小動物都蹦出來，來迎接春天的到來。勤勞的小蜜蜂又繼續開始做自個兒的工作。鳥兒們在枝嘰嘰喳喳的叫著，好像在唱一支支歌，一支支贊美春天的歌。花兒們也趕趟似的爭奇斗艷開始和小蝴蝶們嬉戲；小草兒們都從肥沃的地里鉆出了小腦袋感受著此時的春日，春風。
春天的足跡留在小溪里，冬天的結冰現在已經融化了，小溪又清澈見底了，活躍地流淌著……
春天的足跡留在了農作物里，農民伯伯都把土地翻起，撒下了各種各類的種子，他們都說：“春天撒種，秋天收。”等到秋天，我們就能吃到收成的東西了。
我愛你，春天！
春天的足跡小學作文2
春天，象征著勃勃生機，象征著昌盛繁榮。人們熱愛她，贊美她，我更期盼著她能早些來到這北方大地。于是我便在這春天的明媚陽光下，出門尋找春天的足跡。
一出門，異香陣陣飄來，我向周圍一看，一株桃花在嫩綠色的草坪中怒放著。從遠處看，就像一團粉紅色的火焰燃在草坪上，十分美麗，這桃花的花瓣是一頭尖，一頭圓的，尖尖的一頭是嫩嫩的白色，圓圓的那一頭是可愛的粉紅色，還有一些花瓣是心形的。花芯是一根一根又細又長的白色小柱子，頭上還泛著淡淡點點的黃色。它的葉子是長長的，很美。
后來，我發現，春姑娘也拜訪了我家的陽臺：我種的花全開了，有白的，有粉的，有黃的……我媽媽種的一棵不知名的花也開了，那紫紅色的花朵雖小，但在花從中顯得十分奪目。
這時，外面下了一場“毛毛雨”，雨后，陽光更燦爛了、春光更飽滿了、青草更綠了、花兒更燦了。春天，已喚醒了萬物，激勵它們蓮勃向上。
春天的足跡小學作文3
冬奶奶帶著殘雪滿跚地走了，春姐姐邁著輕盈的腳步來到了人世間。
春天，萬物復蘇，小草悄悄地探出了頭。花兒們含苞欲放，朵朵都在爭芳斗艷，正舉行“選美大賽”呢！
大樹也發出了嫩綠的芽兒，青蛙在田里唱起了動聽的歌。燕子從遙遠的南方趕來，落在電線桿上，停著的燕子成了五線譜，譜成了一支正待演出的春天的贊歌。小溪里嘩嘩啦啦地流淌著，好像在說：“春天真美麗！”
春天像一個調皮的孩子。忽然，烏云密布，天暗了下來，幾聲電閃雷鳴之后，接著，雨一滴一滴地下著，慢慢地，雨像斷了線的珠子越下越大。雨水匯合在一起，流進了菜園里，流進了稻田里，流進了我的心窩里。
過了一會兒，雨停了，一陣微風吹來，吹綠了大樹，吹綠了小草，吹綠了一切，把這一切吹得如煙，如霧，如塵。
春天的足跡小學作文4
春天來了，桃花笑紅了臉，柳樹搖著長辮子，小草偷偷探出頭來，萬物都蘇醒了。
星期六的下午，爸爸帶我去黃河灘游玩，一出門，看到天空的白云，多姿多彩，像奔騰的小馬和翻滾的浪花。
一過大堤，蔚藍色的天空里，看見大大小小的風箏，千姿百態，五顏六色，忽上忽下，好看極了。
大堤旁，遠處的柳樹垂下柔軟如絲的枝條在春風的吹動下，隨風飄動。一株株年輕的柳樹碧綠滴翠，害羞的小草偷偷地露出了小臉。
我和爸爸去了黃河水邊，啊！黃河是多么美麗啊！河水倒映著燦爛的朝霞，微風吹來，水面上泛起層層波紋，在太陽的照射下，金光閃閃，美麗極了。
春天是個美麗的季節，春天的時光最美好，她充滿著生機，充滿著希望。
我愛春天，因為我生在像畫兒一樣美麗的春天。
春天的足跡小學作文5
又一個春天到了，小草探出了小腦袋，好奇地張望著這個世界，花兒也綻放出了嬌艷、可愛的花朵，太陽公公笑呵呵地發出了燦爛的光芒。于是，我和媽媽去野外尋找春天的足跡。
大家一起去那高高的山坡，挺直的樹木，讓人不由自主地發出一陣陣贊嘆。一陣泥土與野花混合的奇香便撲鼻而來。那路邊的小樹抽出了點點新芽，就像是脆弱嬌嫩小孩。
一朵朵美麗的無名野花滿山都是，黃燦燦的。細細一看，那一片片小小的花瓣緊緊地合在一起，圍成了一個圓圈，沿著彎曲的小路向前走，周圍的景物也不停地變幻著。在半山腰休息了片刻，大家便向山頂進軍。汗流夾背的我在大自然賜予的魔力感召下終于登上了山頂。我站在山頂，閉緊雙眼，張開手臂，山頂上的油菜花金燦燦的，這里一片，那里一塊，就像一個個散發出誘人清香的金黃面餅，真美呀！
春天的足跡小學作文6
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。”聽著這首歌，老師微笑著說：“今天帶你們出去尋找春天。”我們聽了，高興得跳起來！
我們先來到教室門口，一顆火紅火紅的桃樹，有的長出了花骨朵，像一個個可愛的小頑童，正探出頭來張望這個美麗的世界；有的是含苞待放，像一個害羞的小姑娘用紅紅的面紗遮住自己的半邊臉蛋；還有的已經完全開放，仿佛一個花仙子在翩翩起舞。
走到棧橋中間，湖水清澈見底。旁邊的垂柳梳洗著自己的長發，還在水里照個影兒呢。湖上面有五只鴨子游來游去，那么自在悠閑。水底有綠綠的水草，隨波飄舞。
穿過棧橋，千朵萬朵迎春花把柳枝壓的低垂下來，幾聲清脆的鳥叫從我們耳邊飄過。同學們四處張望，尋找著鳥兒，結果只找到了一個鳥巢！突然，一只蝸牛從我身邊爬過，春天的吸引力太大了，就算懶惰的蝸牛先生都爬出來散步了！
春天在哪里，春天原來就在每個角落里！
春天的足跡小學作文7
一轉眼，冬天馬上就從我們身邊溜走了，春姑娘翻過高山平原，帶著輕爽的春風和柔柔的雨絲，悄悄地來到了我們身邊。
我伴著暖洋洋的陽光，走出家門去尋找春天的足跡。
在小花園里，我看到，小草撐了撐柔軟的小手，抖了抖可愛的小腦袋，睜開了雙眼，在春姑娘溫柔的撫摸下重新挺直了腰。站在柳樹下，我發現，有一些柳樹發出了翠綠的嫩芽，讓人不禁想起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美妙詩句。路旁，那盛開的迎春花好像在傳播著春天到來的喜訊；那多姿的牽牛花，好像在用小喇叭為春天演奏一首動聽的小曲；那怒放的桃花也在為春天的到來喝彩。春姑娘好似拿出了魔術棒，變出了青的草、綠的葉、各色鮮艷的花，把生機勃勃的春天裝扮得五彩斑斕。
啊，春天，歡迎你回來！
春天的足跡小學作文8
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在……”我想大家都會唱這首歌，這是一首贊美春天的歌。
現在已經是春天了，我們應該去尋找春天的足跡。來到池塘邊，池塘正歡快的唱著歌，小魚兒也在歡樂嬉戲，不時吐出一串串的泡泡。池塘邊柳樹也長出了新枝條，從遠處看，一陣微風吹過，就如同 一位少女在池塘邊洗著自己又長又綠的頭發。柳樹旁的`一叢叢小草，它們好像剛剛接到春風送來的新，才剛剛探出一點點又綠又尖的小腦蛋呢！小草中還鑲嵌著一朵朵艷麗的小花，花兒有的含苞欲放； 有的競相開放；有的紅著臉蛋開放出來，真是一個害羞的小姑娘呀！
春天的足跡小學作文9
蒙蒙細雨打破了冬天的寧靜，春姑娘邁著輕盈的步伐，帶著微笑走來了。春天的足跡在哪兒了？讓我們一起去尋找……
春天的足跡在小溪里。看，厚厚的冰融化了一個又一個大窟窿，那是春天走過的足跡。看，小草綠了，地上是一大片連著一大片，春天也來到了這里。櫻花園里的櫻花開得正艷，一朵朵像小姑娘紅 撲撲的臉蛋。樹枝上的嫩芽兒在春雨的滋潤中喝著甘甜的露汁準備向上延伸。聽，河水叮咚叮咚的彈唱和著小鳥嘰嘰喳喳美妙的鳴叫，為春天譜寫一曲又一曲的贊歌。
春天的足跡到處都有，只要你留心觀察就會發現春天神奇的力量。
春天的足跡小學作文10
星期天，媽媽帶我去紫荊山公園玩。剛走進公園，一陣陣淡淡的清香就撲鼻而來，我發現，春天來啦！草兒綠了，樹木發芽了，就連小動物們也開心極了。金黃的蝴蝶花，紫紅的紫荊花，粉紅的桃 花，還有一些不知名的白色小花。
我們往公園深處走去，我發現，春天來了，連小狗、鴿子也歡快活潑了許多。鴿子一邊吃我手中的大米，一邊歡蹦著，小狗呢？它一邊跑，一邊戲弄著蝴蝶，開心極了。
草兒剛剛從地里鉆了出來，嫩芽從大樹媽媽的懷里探出頭來，它們好像在說：“春姑娘，你來啦，謝謝你送給了我們嫩綠的顏色。”瞧，它們是多么可愛呀！
春天的足跡小學作文11
春天，你在哪里！我每天一大早從床上爬起來，打開窗子，或走到戶外，或步入田野，去尋找春天的足跡。
天，一天比一天暖和起來，院內草坪中的小草，在溫暖陽光的沐浴下，新的葉子慢慢地露出了尖尖的小頭，偷偷地窺視著周圍的一切；久別一冬的小燕子，有的排著整齊的隊伍，從我們頭上由南向北掠過，有的則在我們的房檐下落腳筑巢；柳樹姑娘在春風的哺育下，專心致志地梳理著自己的長發。柳樹下小溪的冰融化了，悶了一冬的小魚時不時躍出水面云貪婪地吮吸著新鮮的空氣，偷看那正在梳妝的柳樹姑娘。
忽然，天暗了，水珠落到我的面頰上，將我從畫境中喚了回來，我趕快跑到房檐下避雨。雨珠越來越大，雨滴越來越多。小草樂壞了，歡呼雀躍；柳樹姑娘樂壞了，翩翩起舞。我找到了，眼前的美景不就是春天的足跡嗎？
一年四季在一春，我何嘗不是那春天中的一棵小草，我要盡情地吮吸春天恩賜的每一滴甘露，享用春天那溫暖的陽光，快快成長。
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