精選春日作文300字集合八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的春日作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春日作文300字 篇1
在一個風和日麗的日子，我來到泗水邊春游。在小路邊，我看到了五顏六色、嬌嫩的小花，又紅得似火的玫瑰；有嬌嫩的杜鵑花；有飄著花香、淡黃的桂花；有紫色芬芳的紫羅蘭；有粉紅美麗的，剛剛蘇醒，如仙子一般的桃花；還有……小草從土地里使出吃奶的勁往上鉆，破土而出，人們看到了這一幕，贊嘆不絕：
“這一幕太讓人驚奇了！”
“那美麗的花，讓人情不自禁地大大吸一口花香！”
“這些就是導游說的百花園啊！真是名不虛傳啊！”
“太美了！快快，來一張合影！”
“泗水邊果然美！”
那里真的奇妙，綿延不斷的青山直入云霄，隱隱約約看見山上的星星點點的小花開得正艷，一片火焰般的紅，一片葡萄一般的紫……放眼望去，一片五顏六色的花海，好像一道道燦爛的晚霞。清澈的泉水猶如一條絲帶從青山之間滑過，一直流如碧玉盤一般寧靜而透明的湖，岸上又是一片嫣紫紅，美極了。
啊！春天來了，春天是多么美啊！
春日作文300字 篇2
立春到了，我和媽媽覺得天氣暖和，中午一起在小區里看花花。
我們來到樓下，發現一些粉紅色的花苞在地上躺著，樹上的花則爭相開放。有些只是一個花骨朵，有些已經含苞待放，還有些盛開了，像一把小傘遮住了太陽。我湊近樹，仔細地看著它的背面，發現背面有許多小小的花瓣，看片去特別可愛，有些花的花瓣微微向里傾斜，好像一張迷你嬰兒床。我捧著落花問媽媽，這是什么花？媽媽說她覺得是梅花，我們用“形色”掃了一下。果然是梅花。看著這些在冬天開放的梅花，我想起了一首詩：“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，唯有暗香來。”站在梅花樹下的感覺真像在山峰上啊！
看完梅花，我們又發現了一株山茶花。山茶已經全部開放了，鮮紅的花朵有些掉在了土壤上，讓人感覺地上也有山茶開著似的。我覺得梅花是脆弱的.小姑娘，而山茶更像是一個保護家園的士兵。
臘梅和山茶都很堅強，最先綻放迎接春天的到來，好像在向我們宣告：“快來看，春天來啦，春天來啦！”真期盼還能見到更多的花，那樣可以更好地賞花啦！
春日作文300字 篇3
一個陽光明媚的春日，一陣花香把我引出書房，順著花香來到郊外。
藍藍的天空上飄著幾縷白云，淡淡的白云似白沙、似輕煙，忽而飄到東，忽而飄到西，如夢如幻。暖暖的春風拂過我的面頰，輕輕的、柔柔的，像母親的手撫摸著你。小草從地下伸出頭來，左擺擺右晃晃，似乎在跟大家問好。曠野里，遍地散滿了五顏六色的鮮花，紅的、黃的、紫的，絢麗多彩，花香四溢，徜徉在其中頓覺沁入心脾，神清氣爽。
接近中午，我沐浴著溫暖的陽光，漫步向一片剛伸出嫩葉的柳樹走去。在春風的吹拂下柳枝隨風擺動，輕輕地撫著我的臉。鳥兒在樹梢間賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子。順著垂柳往前走，不知不覺中，我來到小河邊。剛剛融化了的河水晶瑩透亮。微風吹拂，河面上泛起層層波紋，清澈的河水里，小魚兒們在歡快地玩耍嬉戲。
徜徉在綠樹鮮花之間，我完全被這絢麗多姿的景色陶醉了。我的心情別提多么舒暢了！可旁人卻說我在學那些到處游蕩偷懶的少年。呵呵！他們又怎么知道我此時的心情呢？我的快樂只有我知道！
春日作文300字 篇4
星期天，趁著春天的陽光格外明媚，我們坐大巴車去長沙踏青。
我們先來到岳麓山，經過岳麓書院，繞到愛晚亭，欣賞了緋紅如輕云的映山紅，拍了幾張美照，然后順著石砌小路往上爬。我們爬呀爬，筋疲力盡的時侯，看見一座古剎掩映在蔥郁的樺樹下。
“哦，看呢，那棵樹真大！”不知是誰叫了起來。我看古剎那邊有好些棵大樹，它們高聳入云，有一棵竟然需要兩三個成人才能合圍起來。其中一棵松樹枝干斜扭，別具姿態。
領略了岳麓山的美好春光后，我們又來到橘子洲頭。
橘子洲頭熱鬧非凡，游人如織。我們買了觀光車票，排了很久很久的隊，終于登上觀光車，開始了游覽。一路上，我看見了一樹樹火紅的茶花，一片片美麗的桃花林，一群群追逐打鬧的小朋友，一只只凌空而起的風箏，一竿竿翠綠的竹子…：…我不禁想起了一句詩：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”只是沒有鴨子，而桃花卻多了些！
瞻仰完毛主席青年雕像后，我們在晚霞中直奔大巴車。
回家了，回家了，今天的踏青雖然很疲勞，卻收獲了許多快樂！
春日作文300字 篇5
回到家中，意猶未盡。翻開《我愛吟誦》隨意亂看，閉了眼睛思忖。
突然想到看云曾在《行行重行行１》中寫過，當初她找到自已的吟誦調時如何如何。急忙打開電腦登錄論壇，一頁頁翻過去，終于找到《月光吟》一文。看到下面的文字：
究竟該怎么使用《我愛吟誦》？大家都在商討、摸索中。目前達成的共識是：從幾個調子里選擇自己中意的一個教給學生，如此這般地學唱幾首，然后講平仄。也許學著學著，老師就有自己調子了。一旦有了自己調子，教師就該毫不謙虛地教給學生。祖祖輩輩的塾師不就是這樣做的嗎？當然，時代不同了，教師也不能只教自己的——尤其是當自己只有一個調子的時候。低年級以學唱為主。中高年級呢？到時候再說吧！六（2）班的吟誦，不就是學生牽著老師走的嗎？
原來我今天的喜悅、意外，早已被前輩預言到了。教著教著，我突然明白吟誦是怎么回事了，學著學著，學生們牽著老師走了。
真好！春天，是萌芽的季節，在這樣的季節成長，真好！
當浮一大白！
春日作文300字 篇6
這是春天里的一個陽光明媚的日子。天空一碧如洗，亮晶晶的，有幾朵白云在天空中飄來飄去。一陣春風，加上近午的陽光，多么美麗的春景啊！
我走在小路上，觀賞著風景如畫的春景。瞧！就在那不遠的山上，鳥語花香。鳥兒那充滿活力的歌聲，仿佛在演奏春天的歌。那堅強的小草鉆破泥土，露出一張張笑臉。看！路邊開滿了五彩斑斕的花。有粉紅的，有金黃的，有深藍的等。突然，我發現了一朵五顏六色的花，就趕忙走了過去，情不自禁地俯下身子，用手捧起花兒，放在鼻子邊，閉上眼睛，聞一聞那花香，令人陶醉在花香之中。
繼續往前走，我看見了一片柳樹林，一陣微風吹來，樹枝隨風飄蕩，仿佛是春姑娘的頭發在搖擺。
再往前走，就是一條清澈見底的小河。河水“嘩啦啦”地唱著歌向前流淌。河中的小魚小蝦在水中嬉戲玩耍。正當我陶醉在這春意盎然的春天中，突然聽到有人在說：“看那個人都一把年紀了，還學少年在那玩耍。”可這阻擋不了我對春天的喜愛，就不由自主的寫下了這首詩：
春日偶成
云淡風輕近午天，
傍花隨柳過前川。
時人不識余心樂，
將謂偷閑學少年。
春日作文300字 篇7
冰心曾在她的《關了幸福》中說過：“不能說幸福是什么，我只能說她像什么。”像幸福這種抽象的東西，我不能說她是什么，但我卻敢大膽地說：“青春，就是幸福。”
青春是瑰麗的，沒有什么可以和她媲美，無論是牡丹還是玫瑰都無法比擬。她想金子般閃爍著耀眼的光芒，使人驚異于她的美麗。
青春是活力的。她像大海一樣壯闊又像藍天一樣深邃。她有沙漠般的壯觀，又有流水般的溫柔。
青春是無價的。你能用金錢買到衣服和食物，卻買不到這一人一生一次的青春。
青春又是公平的。上帝把她均勻地分給每一個人。不論富貴貧賤，因此才有了“少壯不努力老大徒傷悲”的忠告，也才發出了“百年容易有，青春不再回”的感慨。
其實擁有青春，就相當于擁有了一切。把握青春，這人生的命運之匙將會為你開啟一扇精彩萬分的門。失去青春，那么你就會開啟截然不同的世界。至于開啟哪扇門，那只能看你能否掌握青春的命運了。
拿破侖曾說過：“一個想要取得勝利的人，從來不說‘不可能’”。所以你的命運想要改變，那么就努力把握青春，不要再說：“不可能。”
朋友，把握青春。為了你的幸福，扔掉“不可能”。讓它徹底消失，為了目標奮斗吧！
為青春贊嘆！為青春奮斗！
春日作文300字 篇8
一天，時近中午，我正坐在窗前寫作，“ 嘰嘰喳喳”一陣鳥鳴傳到耳邊，抬頭一看，原來是幾只燕子在嬉戲呢！“啊，不知不覺，春天已經到了啊！莫負這春天大好景色，讓我出去欣賞一下吧！”我捋著胡子，笑著走出家門。
走在路上，滿是春天的氣息。天上，那絲絲縷縷的薄云流過，仿佛那仙女掉落在人間的輕紗。閉上眼，一陣春風吹到臉頰上，柔得就像慈母那雙溫暖的手，我繼續向前信步走去。微風帶來一股濃濃的香味，不久，便看見一個花園，里面全是各種各樣的花兒。紅的似火、黃的像金、粉的如霞，白的賽雪真是艷麗啊！“嘩啦啦”花園旁邊有一條清澈見底的小河，在陽光照耀下，波光粼粼，像是在河面上撒了一把碎銀子。岸的兩邊是兩排柳樹，它們都已抽出了新芽，嫩黃嫩黃的，它們隨風擺動腰枝，舞蹈著，像是一個個嬌媚的美女。
正當我陶醉在這春景中時，一個路人從此地經過，看到我，說道：“程顥，你為什么不在家好好寫作，跑出來，與少年一樣偷懶玩耍呢?”我對他微微一笑，繼續賞景。
賞著賞著，我不禁吟誦起來：
云淡風輕近午天，
傍花隨柳過前川。
時人不識余心樂，
將謂偷閑學少年。
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