【精選】春日作文匯總十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的春日作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
春日作文 篇1
在這陽光明媚的春光下，在春風(fēng)拂面的微風(fēng)中，父母將帶我去南部山區(qū)郊游。我非常高興。
周末，父親開車送我和母親去南部山區(qū)。盡管沒有經(jīng)過精心的裝飾，卻有著自然而清新的美麗。嫩嫩的草叢壓出了壓在身上的土壤，露出了細(xì)小的尖頭的芽，生機(jī)勃勃，頑強(qiáng)的生命力，在大片的地面上浮雕著綠色的生命。我?guī)е赣H和母親謹(jǐn)慎行走，以免我不小心傷害了他們，而且我害怕踩在地上的聲音會(huì)喚醒他們的夢(mèng)想。
往前看，您可以看到冬季茉莉花爭相綻放，一朵緊挨著，花是金黃色的，每朵都有六瓣，在芽的中心有一些短的觸角。，不時(shí)散發(fā)出陣陣芬芳，吸引了許多蜜蜂聚集花蜜，蝴蝶飛舞。盡管冬季茉莉花很普通，但它是第一個(gè)將春天的新聞帶到地球上的。
遠(yuǎn)離城市，空氣異常新鮮，天空異常藍(lán)色，太陽異常紅色，草異常綠色，冬天的春天的花朵異常芬芳。每個(gè)人似乎都與自然和諧相處。
春天的美麗不僅在于其迷人的景色，而且還因?yàn)樗?qū)散了冬季的嚴(yán)寒，為大地帶來了生機(jī)，并給人們帶來了無限的希望！
春日作文 篇2
當(dāng)四月的第一縷溫風(fēng)劃過細(xì)綠的枝丫，輕拂過我的面頰；當(dāng)沉寂了一冬的小草喝飽了雪水，將頭悄悄從土里冒出；當(dāng)淅淅瀝瀝的小雨撫摸過每一寸土壤，讓大地都朦朧在它的細(xì)密和溫柔中時(shí)，我知道，春正踩著輕盈的步子，漸漸走近
題記
滴答，滴答，屋檐上，雨似斷了線的珍珠不斷落下，一如老時(shí)鐘秒針的節(jié)奏，美妙而不顯單調(diào)。啪如碎玉四濺，啪似水花又起。我從繁多的試卷中抬起頭，望向窗外。雨，細(xì)密地斜織著。
叮鈴鈴伴隨著悅耳的鈴聲，午休時(shí)間悄然而至。我如愿步下樓。站在門口，望著朱自清先生筆下如牛毛、如花針、如細(xì)絲的春雨，心里忽然生發(fā)出一種憐惜與感動(dòng)。拋開雨傘，我只身步入雨中，只為更深切地感受那抹微涼。春雨未止，春天已至，那我便在校園中一尋這春景吧。
沿著甬路緩緩上行，路旁的松樹在微風(fēng)的吹拂中搖動(dòng)手臂。如此蒼翠粗壯的樹，在陽光和雨的滋潤下盡情地舒展身子，雨夾雜著濕潤土地的芬芳，似乎也隨著它的舞動(dòng)在空中蔓延開來。
樹下，小草在細(xì)雨的點(diǎn)綴下青翠欲滴，五顏六色的花兒卻都在爭先恐后地等待著春雨一親芳澤。她們揚(yáng)起嬌艷的臉蛋，用含苞的花蕊承接珍貴的雨珠。明黃、嫩粉、淡紫、緋紅，一朵一朵地挨著、擠著，撞了個(gè)開懷大笑，撞了個(gè)滿樹妖嬈。
走到甬路的盡頭，我從體育館前經(jīng)過。一聲聲清脆的拍擊聲被春風(fēng)傳入耳中。目光穿過敞開的大門，循聲望去，同級(jí)的初四學(xué)生們?cè)隗w育館整齊排列練習(xí)排球的場景便映入眼簾。
黃藍(lán)相間的小球被一次次拋高、擊起，動(dòng)作枯燥而又單調(diào)。額上的汗珠因晃動(dòng)而調(diào)皮地滾落面頰，浸透了他們的衣衫，卻沒有一人在一旁放松歇息，也無暇分出手來擦拭整理。
每個(gè)人的臉上都寫滿了疲憊，眼神卻都充滿著如出一轍的堅(jiān)定。只是在短暫的間隙甩一甩似乎因長時(shí)間訓(xùn)練而酸痛的胳膊，而后咬緊牙關(guān)，再次將球高高擊起。響亮的拍擊聲似乎都能將樹枝上的雨珠震落下來，我的心也不由得為這一幕而深深震動(dòng)。
相信他們用汗水在三四月播下希望的種子，在七八月自會(huì)收獲想要的答案。
我緩緩前行，漸漸陶醉在校園如詩如畫的春天里。在這春景中，我覓到植物復(fù)蘇，綻放出勃勃生機(jī)，也覓到人們奮發(fā)拼搏，在春日播種希望。
春日作文 篇3
冬爺爺慢慢地走了，春姑娘便邁著輕快的腳步向我們走來。
第一場春雨，融化了積雪，送走了刺骨的寒風(fēng)，帶來了和煦而溫暖的春風(fēng)；春風(fēng)吹走了烏云，帶來了照耀大地的太陽；太陽又送走了蕭瑟的大地，帶來了鳥語花香……綠油油的小草破土而出，偷偷地從泥土里鉆出來，享受春天的第一縷陽光。姹紫嫣紅的鮮花爭奇斗艷，在春風(fēng)溫和的懷抱里嬉戲。正向春天展示著它們纖柔的腰肢。活潑可愛的小鳥在天空自由翱翔。百靈唱著動(dòng)聽的歌聲向春姑娘問好，喜鵲嘰嘰喳喳，迫不及待地告訴人們：春天來了！
河岸邊楊柳依依，它的主干筆直筆直，而枝條卻是垂著的，仿佛春姑娘在河邊洗漱她那長長的'辮子，一陣春風(fēng)吹過，像晃動(dòng)的鈴鐺，或像美麗的少女在翩翩起舞。春天的森林也別有情趣：這簡直就是樹的海洋。有四季常青的松樹，晶瑩剔透的桃樹，密密層層的海棠樹……小動(dòng)物們得知春天到來的訊息，個(gè)個(gè)手舞足蹈。有了春天美麗的綠色，它們就有了能夠生活的棲息地。
春天的色彩真實(shí)五彩繽紛，春天的景色真實(shí)美不勝收，春天的氣息真是濃郁四射！
春日作文 篇4
接近中午的時(shí)候，天空中飄著淡淡的云，微風(fēng)輕輕的吹著，就在這個(gè)時(shí)候，詩人程顥來到了一個(gè)小院子里，看到了一片梅花樹林，梅花樹強(qiáng)勁有力的枝條上開著紅色或白色的花朵，還有很多含苞待放的花骨朵，程顥沿著梅花林中間的小路，穿過梅花林，就看到一片金燦燦的海洋，原來是迎春花開了，迎春花細(xì)細(xì)長長的枝條上開滿了黃色的小花，迎春花開了，春天就來了。迎春花海的旁邊，是一個(gè)小小的湖泊，湖泊邊上栽了一排排的柳樹，柳樹長出來綠色的嫩芽，像是給柳樹披上了一件青紗，柳樹上的鳥巢有了動(dòng)靜，原來是小燕子從南方飛回來了。湖泊中的冰裂了，融化在了湖水中，小魚興奮地躍出了水面，一群野鴨在湖水中嬉戲，此時(shí)的程顥感到非常的愉悅，非常輕松。
湖對(duì)岸的草坪上，小朋友們?cè)陂_心地玩耍著，有的在踢球，有的的追逐打鬧，有的在打羽毛球。小朋友們玩的真歡快啊！看著這群快樂的孩子，程顥也覺得自己回到了小時(shí)候。
這時(shí)有好多人走過來，看到詩人程顥在手舞足蹈的跳來跳去，還以為程顥在學(xué)著少年，忙里抽空出來玩耍呢！
春日作文 篇5
今天，我們伴隨著快樂的心情開飯了“天下第一梅山”——梅花山。
剛進(jìn)入大門，一股沁人心脾清香撲面而來，我們循著香氣，踏上了石象路，石象路也稱神道，有大象、駱駝、馬等六種神物，石象是灰色的，用手輕輕撫摸，斑斑駁駁。
順著石象路，我們開始爬山，沿著小徑，仰望梅花山，一樹樹梅花如一朵朵彩霞，紫紅色中映著白，白里襯著綠。
一樣的垂枝梅，枝干輕輕下垂，一朵朵梅花簇?fù)碓谝黄穑粯淠郯住?/p>
走進(jìn)樹叢中，如友走進(jìn)了一片花海，一株朱砂梅探出了腦袋，仔細(xì)一瞧，花瓣呈橢圓形，一片包著一片，層層疊疊，禁不住湊上去使勁嗅嗅，可剛才的清卻不知道跑到哪兒去了，還有些含苞待放的，正努力地吸收陽光，讓自己快快成長。
低下頭，只見梅花枝正彎彎曲曲地生長，去摸摸它的枝干，啊！好粗糙！地上，草兒已經(jīng)綠油油的了，紫色的笑話星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在草地上。
一陣柔和的風(fēng)吹過，花瓣飄飛，散落在我的頭發(fā)少，肩上，地上……一場花瓣雨“下”可起來。
不知不覺登上了山頂，來到了博愛閣，亭子前的兩幅對(duì)聯(lián)是在贊美孫中山先生！
遠(yuǎn)處，紫金山還灰蒙蒙的，而梅花山早已繁花似錦，春意盎然了，這難道不是在贊嘆梅花不畏寒冷，還不與百花爭艷的品質(zhì)嗎？難怪毛主席說“俏我不爭春，只把春來報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在從中笑”。
梅花山還代表著孫權(quán)和朱元璋這兩位歷史人物呢！
春到梅花山，不僅賞梅，還可以了解歷史，真不愧是“天下第一梅山！”
春日作文 篇6
春日的思緒
經(jīng)歷了一個(gè)寒冬的修整，春天這個(gè)美麗的季節(jié)，仿佛在不經(jīng)意間就來了。
早晨上學(xué)的時(shí)候，忽然瞧見了枝頭的迎春花。前幾天還只瞄到了零星的幾朵，今天竟然又綻放了不少。金黃的花朵散發(fā)著春天的氣息，美麗玲瓏，小巧精致。金黃的花瓣上還點(diǎn)綴著一兩滴雨珠，真想伸出手去親切地和它們打個(gè)招呼，無奈快要上課，只好作罷。我一直都比較喜愛迎春花，雖不是最愛，但也著實(shí)讓我著迷。雖說它沒有牡丹的富貴、荷花的高潔，卻有著自己獨(dú)特的魅力。好花也要綠葉襯，一串串的迎春葉似碧綠的小簾，默默地襯出花兒的美麗。
上午因?yàn)橄掠辏憔蜎]有下去做操。我站在教學(xué)樓的圍欄邊，靜靜地看著春雨淅淅瀝瀝地下著，心中忽然掠過一絲涼意。人家都說我是個(gè)活潑的人，其實(shí)在更多的時(shí)候，在一個(gè)人的時(shí)候，我喜歡安靜，喜歡獨(dú)自坐在某個(gè)地方。這種感覺多好啊！“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”這是杜甫的詩句，贊美的就是春雨。四季不同的雨，有著不同的性格，不同的形態(tài)。我不喜歡夏天的狂風(fēng)暴雨，不熱愛冬天里的刺骨寒雨，唯一熱衷的是春天的蒙蒙細(xì)雨。那種蒙蒙細(xì)細(xì)的感覺，讓我覺得能觸及到人內(nèi)心的東西。蒙蒙的雨，細(xì)膩的情，我默默地微笑。
中午吃完飯，我蹦跳著去上學(xué)。我家周邊環(huán)境很好，綠樹青山，門前還有不少老人們種植的花草。綠色的灌木映入了我的眼簾。那是一種多么清澈的嫩綠呀，干凈得讓人覺著有些陌生。又是一年春來到，我輕輕地摘下一片綠葉，合入掌心，一種清涼的感覺隨之而來。剛下完雨，葉尖上還殘留著一滴滴清澈的雨水。估摸著，過一陣，雨應(yīng)該還會(huì)來吧。
春日作文 篇7
靜候窗前，眼前春雨攜帶溫婉之風(fēng)輕掠過窗前，繼而速轉(zhuǎn)直落，于陽臺(tái)之欄上終其旅，一點(diǎn)一滴，即循墻潛去。
望其綿綿之春雨，吾不禁伸頸，側(cè)探，輕雨隨風(fēng)撲面，弱者覆吾面時(shí)如慈母之手撫吾頰，至舒至爽。正如古語所云：“吹面不寒楊柳風(fēng)”。但無疑，此雨仍懷絲涼意邪。斜順而落，濕吾發(fā)鬢既而沾吾衣裳，則又滑入吾懷，滋潤吾心。忽然，我為其雨所驚，立呆處其間。久而，心動(dòng)矣，更為春雨這奉獻(xiàn)而不求回報(bào)之情而震。所謂“春雨貴如油”，而春雨未嘗以自身之貴而忘其哺育生靈之天命，謂之：“潤物細(xì)無聲”。
春雨以自潔之軀沖去世間塵埃，洗了人身，凈了空氣，不似秋雨之纏綿，不似冬雨之冰骨，更不似夏雨之激昂。有的只是一份激烈喧囂中的寧靜之氣。
再一眼望去，雨勢(shì)漸大矣……
偶然一豆大雨點(diǎn)落入眼中。只覺一絲久違的清涼劃過心頭，頓時(shí)只感心念俱寂。細(xì)看雨?duì)睿娖浼?xì)如牛毛，繁若花針，密斜而織也，演繹著一段美艷與奔放合一的舞曲，或走相逐，或靜佇其間，或嬉戲至洼間，一路中充滿天真之樂與無邪之笑。
春雨兮，我愿與君同焉，或化為一片鮮綠，任爾摩挲；或化為一野禽，與子為一景；又亦是一朵彩云，與君長飲數(shù)杯酒！
少年不識(shí)愁滋味，愿能有更多的人能如同孩子般天真地看一看我們身邊忽略的風(fēng)景。
愿春雨真能洗刷這世間的繁雜與喧囂。
春日作文 篇8
冬日的寒風(fēng)演盡，云淡風(fēng)輕，暖暖的春風(fēng)拂過臉頰，心念一轉(zhuǎn)，又到春天了。一陣微風(fēng)吹過。柔柔的風(fēng)中夾雜著花草的芳香，心曠神怡。春天就在這陣陣幽香中，悄無聲息地悄悄走來。在暖陽的照射下，我的心情漸漸復(fù)雜起來，忽而浮現(xiàn)出種種感受，忽而消失無影。我有些措手不及，不知抓住哪一個(gè)？
說起春天，人們總說它是暖的、是美的，我則認(rèn)為它是生意盎然的。夏天火熱，卻又有點(diǎn)熱過了頭；秋天寂靜，又有些傷感、憂郁；冬天孤傲，卻又有些不可接近；唯有春，它仿佛是一爐火，火候恰到好處，其他三季，不是太大就是太小。春天，給人一種詩情畫意之感，而且當(dāng)你看到百花齊放、百鳥爭鳴時(shí)，必定心潮澎湃、無法用語言表達(dá)。
春天的白天，生機(jī)勃勃，陽光是如此的柔和又如此的溫暖。當(dāng)陽光照射到花朵上時(shí)，不遠(yuǎn)處又傳來陣陣鳥鳴，這是一幅多么和諧的畫面呀！露珠在綠葉上滾動(dòng)，好似顆顆晶瑩剔透的珍珠。這一切多么富有生機(jī)啊！
春天的夜晚，是這樣的寂靜無聲。綿綿春雨給萬物著上了件美麗衣裳。這時(shí)，總有春風(fēng)帶著花香，伴著細(xì)雨而來。它輕輕地叩響了那串淡紫色的風(fēng)鈴，吹動(dòng)了那架風(fēng)車，吹起了那個(gè)紙飛機(jī)。漸漸地，漸漸地，它將我們的煩惱與憂愁吹散，吹遠(yuǎn)……
在春風(fēng)中佇立，能聞到那春天、那陽光所獨(dú)有的味道，芬芳怡人。
在春風(fēng)中沉思，會(huì)在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)那以前所忽略的東西，想起那些“落滿塵埃的往事”。這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)有些朋友并沒有遠(yuǎn)離，而是留在了心靈深處。
在春風(fēng)中行走，淋著綿綿細(xì)雨，聞著淡淡花香，沐浴我全部憂愁，洗去我滿身塵埃。我愛“天街小雨潤如酥”的春雨，愛春天所獨(dú)有的風(fēng)韻。
春風(fēng)伴著春雨，近在咫尺，觸手可及，又無聲無息從身邊掠過，無論如何都抓不住它的蹤跡。
我愛春風(fēng)，愛在一個(gè)春日，在田野上，感受春的氣息，聞著春的味道。或在春雨中，聆聽著春天的低低“訴說”。
我愛春天，愛它的云淡風(fēng)輕，愛它的詩情畫意！
春日作文 篇9
又是煙花三月，春意盎然之時(shí)，大地不再安分，你看，荒蕪了一個(gè)冬季的它，已經(jīng)睡醒，穿上了綠衣服，沉睡的一個(gè)冬季的花苞也立上了枝頭，只為那一刻地綻放。
綻放——那一樹黃白
琴溪旁有一種樹，名為廣玉蘭，三月春來玉蘭花開，今來的玉蘭花開得尤其早，三年來，每年春季最期待的便是這一樹花開。
記得七年級(jí)第一次見玉蘭花開，很是驚喜，那白玉蘭，紫玉蘭和廣玉蘭，每一朵花開都像一個(gè)個(gè)可愛的精靈，活潑了這個(gè)原本不大卻安靜的校園。
第二次見玉蘭花開，我已是八年級(jí)的學(xué)生了，經(jīng)歷了諸多是非，體驗(yàn)了人間離別的我仿佛一下子長大了，成熟了。同時(shí)，才也意識(shí)到所有的快樂都是暫時(shí)，只有握在自己手中的，才是永遠(yuǎn)。我試著把喜怒哀樂藏在心底，可是，面對(duì)這一樹玉蘭花開，我淡定的心仿佛一下子明亮起來。站在樹下，靜靜地觀看，當(dāng)陣陣花香襲來，我深吸一口氣，淺淺一笑，所有憂愁皆被拂去……
第三次花開，已是今年一練考試前，它們的綻放給了我莫大的勇氣。每當(dāng)我想偷懶時(shí)，只要抬起頭望見窗外的那一樹樹玉蘭花，便靜下心來，埋下頭，從容拿起筆，再次遨游題海。因?yàn)槲乙獩_刺中考，所以我要像玉蘭那樣為了盛開而儲(chǔ)蓄力量，而儲(chǔ)蓄力量的辦法只有靠勤奮！
盛開——那一簇緋紅
“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”這是杜甫的一句詩，詩中桃花是杜甫在江畔中看到的，而我看到的桃花卻是在校園內(nèi)，雖不似江畔桃花那般野意，卻別有一番風(fēng)味。
兩棵桃樹并排站著，中間隔一條石板路，一樹開的淺，還有些未開。在這些似開未開之間，另一樹開得濃烈，花一朵挨著一朵，一簇挨著一簇，仿佛在爭奇斗艷，看誰開的更大，更艷，那些綠色的葉子只好垂下頭為它們讓路。
看到這一刻，我突然想到了當(dāng)今社會(huì)上，那些優(yōu)秀的人才，他們不就像爭奇斗艷的緋紅，少之又少嗎？而平凡的人們不就如同桃樹下的冬青綠，數(shù)不勝數(shù)嗎？這些平凡的人們，沒有顯赫的家世來當(dāng)作靠山，想獲取成就，成為綠葉之間的緋紅，必須通過自身的努力和艱苦的奮斗啊！不為別的，就為以后能多一點(diǎn)選擇，選擇自己想做的事和想要的東西，選擇自己喜歡的人，不被生計(jì)所困，閑看云卷云舒，坐聽朝漲朝落，我們就應(yīng)該在這個(gè)春意盎然的季節(jié)里，努力拼一拼，向上跳一跳……
此刻，大地在騷動(dòng)，人心也在騷動(dòng)，而我已經(jīng)沉下心，底下頭，開始了百日沖刺的題海戰(zhàn)。花無百日紅，人有百日夢(mèng)，為了我們的夢(mèng)能成真，那么就讓我們像那一簇簇緋紅的桃花一樣，努力綻放吧，在僅有的時(shí)間綻放出最美的自己，在最美的年華，用行動(dòng)證明自己是最棒的！
撫平青春，微笑從容，奮發(fā)向上……在這個(gè)美麗的春季里，我真正長大了，不知不覺中，心底已綻放出一朵美麗的花來！
春日作文 篇10
星期六早晨，我懷著激動(dòng)的心情踏上了去雪野的旅程，這是我盼望已久的事情。
來到山東雪野現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園，首先映入眼簾的是一塊好大的玉，聽老師說，這塊玉叫花如意，是科技示范園的鎮(zhèn)園之寶。兩邊是用各種字體寫的二十四節(jié)氣，很有氣勢(shì)。再往前是疊水瀑布，在陽光的照射下，熠熠閃光，煞是好看。
隨著老師的引導(dǎo)，我們首先來到了熱帶植物園。里面營造了熱帶的氣候，溫度較高而且很濕潤，作為我們北方人，有些不適應(yīng)。在植物園里，有好多好多熱帶植物，大部分是我們沒有見到的，如羅漢竹，龍眼，龍血樹，變色葉等……其中我最好奇的是變色葉。我想為什么它的葉子會(huì)變色呢？原理是什么？正想的出神，忽然老師的哨聲響了，我?guī)е@些疑問走出了熱帶植物園。我想這一定與陽光，氣溫，濕度有關(guān)吧。
隨后我們到了下一個(gè)目的地——姜園。萊蕪是生姜之鄉(xiāng)，建造姜園確實(shí)是推廣萊蕪特色的一個(gè)窗口。走進(jìn)姜園，感受最深的是里面的溫度，特別熱，當(dāng)然這可以理解，因?yàn)樯纳L必須依靠特定的高溫。里面有人工培育的各種姜，與我們平時(shí)見到的姜都不一樣，因?yàn)樗鼈兊膫�(gè)頭特大，其中一個(gè)姜超出了我的想象，叫姜老大，重達(dá)五十多斤。我原以為姜是沒有鮮艷的花的，到這時(shí)才知道我原來的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。真的很佩服科技人員的水平。
最后我們到了花卉園和蔬菜園，里面花卉鮮艷，果蔬飄香，真想多呆一會(huì)，感受不一樣的世界。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)上午已經(jīng)過去了，旅行也即將結(jié)束，真的很舍不得，希望下次有機(jī)會(huì)再來觀賞科技示范園，相信下次一定會(huì)有更大的收獲。
走到大門口，一群白鴿在天空中飛翔，鴿子是和平的象征，愿我們的生活永遠(yuǎn)幸福，愿我們的社會(huì)永遠(yuǎn)和平，也只有在和平的社會(huì)里才會(huì)有更偉大的創(chuàng)造。
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