「」幼兒園大班英語教案

時間：2023-01-31 12:33:37 教案我要投稿

「必備」幼兒園大班英語教案范文

　　作為一名教學工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以更好地組織教學活動。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家整理的「必備」幼兒園大班英語教案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

「必備」幼兒園大班英語教案范文

「必備」幼兒園大班英語教案范文1

　　教學活動：

　　Let`s Do It.

　　教學目標：

　　1、學會說reading、 singing、 drawing、 dancing，并知道其意思；復習單詞ru ing、 walking 、hop；

　　2、通過游戲活動，激發幼兒對學習英語的興趣。

　　教學準備：

　　reading、 singing、 drawing、dancing的`圖片各一幅

　　活動過程：

　　一、Warm up :

　　1、 Greeting——《Hello》song ;

　　2、 Review——sing the《Ru ing》song;

　　二、Gue ,what am I dong ? ——reading、 singing、 drawing、dancing；

　　1、請學生安靜，猜老師做的動作是什么；——看書、唱歌、繪畫、跳舞；

　　2、請個別學生做動作，其他學生來猜是什么；

　　3、Game : 《I say , you do》

　　If I say “reading”, you are reading; If I say “singing”, you are singing……

　　三、Look at the pictures ,and follow me say the words；and tell me what`s the words ` meaning .

　　1、Practice :Game《I do ,you say》

　　If I am reading, you say the word “reading”; If I am singing, you say the word “singing”……

　　2、Game《Traffic lights》

　　Teacher: If I point to green light , you should follow me say the word (reading、 singing、 drawing、dancing), If I point to red light , you should be no voice .

　　四、Game : 《Wood man》

　　All the children make a big circle , sing a song ,when I say stop , you should be a wood man , do nothing .

　　五、Cla is over: sing《 Say Good bye》

「必備」幼兒園大班英語教案范文2

　　教學目標：

　　1、復習One to Ten十個英語數字；復習Duck，Dog，Cat，Bear，Tiger，Monkey，幾種小動物的英語詞匯。

　　2、學會并運用更多的水果詞匯做游戲。

　　3、學習歌曲Fruits Ate Healthy。

　　教學重點：

　　學習詞匯：peach，watermelon，pear，cherry，grape，orange

　　教學難點：

　　詞匯cherries grapes wayermelon的正確發音。

　　教學準備：

　　小動物的圖片，水果掛圖，各類水果的圖片寶寶，英語教學平臺。

　　教學過程：

　　一、

　　1、問候：Hi，boys and girls！

　　Hi，Miss sun！

　　2、游戲：Let us play a game！

　　Ok！（幼兒在教師的帶領下，以游戲的形式復習One To Ten十個英語詞匯）

　　3、今天的天氣很好，Miss sun帶你們到動物園玩好不好。我們來看看動物園里有那些小動物。Look at apicture！（出示小動物的圖片）Who is it！

　　Dog！（幼兒依次將小動物的英語名稱說出來。）我們把他們的英語名字編成歌曲唱出來，好不好。（幼兒依次將小動物的英語名稱唱出來）

　　二、

　　1、Ok，very good！你們唱的真好聽來鼓勵鼓勵自己。（good good very verygood）

　　逛了這么長的時間，我都覺得渴了，想吃水果了，你們想不想吃。老師給你們買得好不好？

　　好，close yout eyes一會老師就給你們買來了。Ok open youreyes，看看老師給你們買了那些水果。

　　（出示水果的教學掛圖）我們先來看看第一個是誰。What is it！Apple。（教師帶領幼兒練習apple的發音，對于錯誤的幼兒要及時糾正。）

　　你們想不想吃Apple 。好的，咱們再吃蘋果以前要怎么樣？（先洗一洗）Ok。

　　咱們在洗Apple的時候洗一下就說一次Apple 。OK？

　　1）Apple Apple Apple Apple啊嗚啊嗚啊嗚（多多的練習）

　　2）好的我們來看Apple吃完了小朋友們學會了嗎。來Numb One說出Apple的英語名稱Numb Two，NumbThree，NumbFour 。

　　3）每組的小朋友一起說能夠說出來。我們來看看一個小朋友能不能說出蘋果的英語單詞，next下個小朋友接著說，next直到最后一個小朋友說完為止。

　　其他的水多詞匯也是運用多種幼兒感興趣的形式來學習。

　　2、我們把老師給你們買的水果都說出它的英語名字了我們把它們編成一首歌好不好。我們根據水果的特點來給它們編歌。你們看Apple長的什么樣子呀（紅紅的大大的），Peach長的什么樣子（甜甜的、大大的）Watermelon（大大的圓圓的）Pear（黃黃的甜甜的）Cherries（紅紅的）Grapes（紫色的、圓圓的）Orange（甜甜的）Bnanan（黃黃的彎彎的）好我們這么唱好不好：

　　Apple Apple紅蘋果Peac Peach甜桃子Watermelon大西瓜Pear Pear大黃梨CherriesCherries紅櫻桃Grapes Grapes紫葡萄OrangeOrange甜桔子BnananBnanan黃香蕉（可以運用在幼兒較熟悉的音樂，反復的練習）

　　3、好的吃完了好吃的水果，老師這里還有好多的水果寶寶（Fruit baby）。它們都想和你們做好朋友。你們想不想成為他們的好朋友呀？你們都想和水果寶寶們做好朋友，但是水果寶寶們說了它只和能說出它的英語名字的'小朋友做好朋友。你們能不能說出水果寶寶的英語名字呀。好的下面水果寶寶們要找它的好朋友了。它只和能夠說出它的英語名字還要座好了的孩子做好朋友。我看看誰能成為水果寶寶的好朋友。（幼兒說出圖片上的水果的英語名字并將圖片寶寶貼在幼兒的胸前）。

　　三、你們都找到自己的好朋友了嗎？和你的好朋友打個招呼。你們的水果寶寶朋友還給你們帶了了一個禮物。你們想不想知道是什么禮物？（出示教學平臺）ListenCatefuily！（幼兒聽歌曲Fruits AteHealthy）好聽嗎？你們想不想學，我們和你們的水果寶寶一起到外面去，讓水果寶寶把這首好聽的歌教給我們好不好？幼兒聽著FruitsAte Healthy音樂出教室戶外活動。

「必備」幼兒園大班英語教案范文3

　　教學目標：

　　1、在游戲中復習短語：spring is coming；I'm wind/spring/tree/flower/bird。

　　2、復習顏色green/red/yellow/white。

　　3、感受春天的美麗景色。

　　教學準備：

　　頭飾：春風、春姑娘、樹、草、花、小鳥。

　　教學過程：

　　教師旁白：春風吹來了。（風上場）"春風"說：I‘m wind.（回頭，招手）Spring is coming.（春姑娘上場）"春姑娘"說：I’m spring.（春風和春姑娘開始圍繞著樹、草、花做小跑步）樹開始發芽，小草也鉆出了地面，花兒也長出了花苞。

　　"樹"說："I‘m tree. I’m green!""小草"說："I‘m grass. I’m green,too."教師旁白：花兒也穿上了美麗的衣裳。

　　"一朵花兒"說："I‘m red flower."另一朵花兒說："I’m yellow flower."另一朵花兒說：“I‘m white flower."教師旁白：小鳥在窩里，聽到了小草、花兒和大樹們的談話，也飛來了。（小鳥上場）"小鳥"說："I’m a bird.（小鳥飛來飛去看春天的'景色）I like spring.""小草"、"小花"和"樹"一齊喊："bird，bind."（小鳥飛到它們跟前）"樹"說："Let‘s go to play.""草"、"花兒"、"鳥兒"齊說："Let’s go to play."

「必備」幼兒園大班英語教案范文4

　　大班英語（學習單詞）

　　（一）活動目標：

　　學習正確讀準、認識單詞daddy、mommy、grandpa、grandma，并了解其含義。

　　（二）活動準備：

　　flash card：daddy、mommy。

　　（三）活動過程：

　　1. say hello(打招呼)：

　　師：今天我們班上來了好多客人，小朋友們應該和客人說什么呀？（教師做hello動作提醒幼兒）

　　師：我們一起唱一首好聽的英文歌送給大家好嗎？

　　師幼共唱《hello song》。

　　2. warm up(熱身運動)：

　　肢體動作：stand up, sit down, run, jump, turn around……

　　3. teaching(教學)：

　　①師：do you want to know what’s behind me?你想知道誰在我后面嗎？（想）可是啊，它要求小朋友數到3才肯出來呢！我們一起來好嗎？show me your hands. one, two, three.咦，它還是不肯出來，we try to again.我們再來一次。（師互動幼兒舉出手指數one, two, three）

　　②（出示flash card：daddy）who is he?他是誰呢？（幼兒說說）he is my daddy!他是我的爸爸。（幼兒學念：daddy）

　　（出示flash card：mommy）who is she?她是誰呢？（幼兒說說）she is my mommy.她是我的.媽媽。（幼兒學念：mommy）

　　我們來和daddy, mommy打個招呼吧。say: hello, daddy! hello mommy!

　　③ ki ing game：依次請幼兒說：hello daddy/mommy.

　　4. jumping game：

　　①以唱歌《where’s my daddy/mommy?》的形式請兩位幼兒分別扮作daddy和mommy。

　　②教師說明游戲規則。

　　③教師指揮游戲：教師隨機喊daddy或mommy，兩名幼兒嘗試游戲。

　　④教師互動其他幼兒喊daddy或mommy，參與游戲幼兒進行jumping game.

　　5. say good bye（說再見）。