校園里的春天-五年級作文

時間：2021-05-17 19:26:28 春天我要投稿

校園里的春天-五年級作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的校園里的春天-五年級作文，歡迎大家分享。

校園里的春天-五年級作文

校園里的春天-五年級作文1

　　春天，校園里生機勃勃，活力四射。

　　一進校門往右走，就是浸滿書香的文化長廊，在那里讀書的小朋友越來越多，朗朗的讀書聲引來了許多小鳥，在文化長廊的木桿上嘰嘰喳喳的唱歌。再往前就是一個小水池，解凍的水歡快的流淌著，微風一吹，它便一圈一圈的蕩漾開去，碰在石頭上叮叮當當，好像在彈琴一樣。再往里走，就是學校的創生廣場，那里有帶有春天與古典相結合的氣息，十根又壯又粗的柱子挺立在那里，像是春天的士兵保護著我們的學校，一刻也不停息。再往里走就是我們的籃球場，那里四周環繞著一圈高大的楊樹，每當夏天的時候，這里就會綠樹成蔭。不過現在是春天，樹木才剛剛發芽，苞芽像一個個小小的竹筍，又像一個個含苞欲放的花骨朵兒，風兒一吹，樹枝就搖搖晃晃，就像一個個小不倒翁似的。

　　主席臺周圍是個花草聚集的地方，大多數花草都在這里，最引人注目的就是紫玉蘭了，“她”亭亭玉立，像一個花枝招展的小姑娘。春風中，“她”迷人的身姿顯得更漂亮了 ;風停了，她又停在那里一動不動，像一個文靜的的紫衣仙女，它的花瓣還是美麗的漸變色呢，她不僅美麗還芳香撲鼻，正是因為它撲鼻的香味，所以課間的時候會吸引很多的同學前來觀看這位美麗的“仙女”。

　　校園里的春天無處不在，只要你細心觀察就能找到。

校園里的春天-五年級作文2

　　星期五的品德課上老師帶我們全班同學到校園里找春天。早晨還有細細的小雨，現在是雨過天晴，太陽公公也露出了笑臉。我們從二樓沿著樓梯一下子走到了校園中。

　　首先，我們看到花壇中的花，有紅的、有黃的，白的還有紫紅的……真是五彩繽紛。它們個個都生機勃勃，比以前精神多了，難道這些平時注意的花也有怒哀樂的時候嗎？微風輕輕一吹，花瓣上的水珠掉在又一個花瓣上，在金色陽光的照射下顯得晶瑩透亮，隨著風力，有的小樹也彎起腰，像是在歡迎我們光臨它們的家園；花葉子互相敲打的聲音，像是在為我們唱歌。花壇的南邊有一片青青的小草，它們也不甘示弱，爭先恐后的一個個使勁往上鉆。它們一邊喝著雨水，一邊隨風左右擺動，像是在跳舞，盡情享受著春天帶來的快樂。

　　我們來到鋪滿人工草坪的足球場，操場邊的大樹已經是綠葉成陰，有幾個玩球的小朋友正坐在樹陰下乘涼，他們一個個熱得滿頭大汗，嘴里還自言自語地說著“春天真爽啊！”

　　老師又帶著我們來到菜園子。哇！這里的菜種類還真多：有綠油油的小青菜，葉綠根白的大白菜，香氣撲鼻的小香菜，還有許多我不知道的……它們嫩生生的，一個個從地里冒出來，痛快地喝著春天的雨水，沐浴著陽光的溫暖。

　　回到教室后，我反復尋思著：春天到底在哪里?春天像什么?春天像剛學步的娃娃——走好每一步，健壯成長；春天像我們小學生—— 一個字一個詞，都要記住為將來打好基礎。它不惜辛苦，滋潤著世界萬物，春天在哪里，春天已經走進千家萬戶，布滿大千世界。春天就在我們每個小朋友的眼睛里。

校園里的春天-五年級作文3

　　太陽明亮起來了，小雨也飄飄悠悠地來了，春，不知什么時候悄悄地來了。在校園里，春姑娘也躡手躡腳地，輕輕地來到了我們的身邊。

　　走進校園，我看見大梯子兩旁的花壇里，什么茶花、鈴蘭花、菊花……都結出了花苞，有的還迫不及待地開出了色彩鮮艷的花朵，好像是在歡迎我們的到來。

　　繼續往前走，在林蔭小路的兩旁，那些大樹吐出了綠色的嫩芽和嫩枝，那個綠呀，讓你一定會有一種從未體驗過的、清爽的、舒暢的、愉快的感覺。在陽光的照耀下，每個嫩葉包里都在閃光，似乎那嫩葉包里面包著的是一個個新的小生命。

　　再往前走，就到了愛迪生雕像前，它周圍的長方形花壇里開滿了紅艷艷的茶花。一陣春風吹來，讓你感覺到涼爽，那些花也翩翩起舞起來。

　　我信步來到后菜園里的一條小路上站著，風一吹來，金黃的油菜花開始搖晃著跳起春之舞來；大樹“沙沙沙”的為油菜花伴奏；一棵小樹豎立著在前面有節奏地指揮著這一切；那下方的一排排小樹像觀眾一樣熱烈的鼓著掌。你在這美妙的音樂里，也一定會陶醉于這其中；閉上眼睛，你真的能感覺到春的天使來到了身邊。這就是一場萬物慶祝春天到來的春天的慶典哪！

　　春天，就像一個神秘的天使，在不知不覺之間，已來到了這個世界上，來到了我們美麗的校園。

校園里的春天-五年級作文4

　　當春姑娘帶著風，輕輕吹過我的臉頰，我才知道春天來了！

　　——題記

　　“春天在哪里呀！春天在哪里……”這首歌在我腦海中拂面而過，春天多么美好，她帶著小草探出頭的愿望；帶著柳樹要發芽的希望輕輕的來到校園，來播撒春天的種子。

　　校園的春天那樣的安靜……

　　清晨，我帶著一本書走進橋園里，校園內沒有一絲音響，是那樣的安靜。我也忍不住開始學習，我坐在一片草地上，看見這綠油油的小草，我的心情大好，我開始看書，時不時聽見小草要長的聲音……

　　校園的春天那樣和諧……

　　下課了！同學們嬉戲、玩笑。顯得格外和諧。我望著窗口發呆。忽然看到草地上有些粉粉的東西，仔細一看原來是幾朵小花，它們依扶著綠油油的小草，享受著那種美好。再回頭看，老師們依舊在辛勤的備課，而同學們呢？已回班了，他們開始讀書。那朗朗的聲音，引來了好多的小蜜蜂、小蝴蝶，他們好像也陶醉其中了。

　　校園里的春天是那樣辛勤……

　　春天是播種的日子，是忙碌的日子，是為了秋天的收獲，是辛勤耕耘的日子……看！小蜜蜂正排著隊伍去采蜜呢！小鳥們忙著筑巢，而同學們也不例外，他們正發奮圖強，努力像成功走去，春天是辛勤的的日子。

　　校園是春天是那樣充滿希望…

　　春天萬物復蘇，是那樣的充滿希望，草兒希望快長大，看看這世界；花兒希望趕快長大等著蜜蜂來采蜜；學生希望好好學習，取得優異成績。老師希望學生聽話，使我們取得驕人佳果；校長希望新的一年，學校變得更好！春天是充滿希望的季節！

　　校園里的春天是那樣的安靜；是那樣的和諧；是那樣的辛勤，是那樣的充滿希望，是那樣的美好！

　　春天我愛你，更愛校園里的春天！

校園里的春天-五年級作文5

　　春天來了，春姑娘乘著清風，悄悄來到了我們身邊。在不經意之間，大地已經披上了七彩的春裝。星星點點的小花點綴著大地，柳樹也像睡醒了一樣，舒展開了嫩綠的葉兒，南飛的小燕子和大雁也匆匆忙忙地趕了回來，來向春姑娘報告南行時的見聞。

　　我們全班同學也在老師的帶領下，興致勃勃地在校園里找尋春天的影子。我們來到操場邊上。那兒有一棵已經枝繁葉茂的榕樹。那鮮嫩的樹葉真綠啊！綠得仿佛有許多水要溢出來一樣。有許多同學都伸手摸了摸那鮮嫩的榕樹葉，“哇，好柔軟啊！”大家都不由自主地贊嘆著。

　　我也伸手摸了一下，真的太柔軟了，如同小孩子細嫩的皮膚，如同可可西里的藏羚羊的皮毛。沿著階梯，我們來到了游樂場，那兒還有一顆榕樹，不過，它卻還沒有長出新葉，光禿禿地。“怎么會這么奇怪呀！”同學們紛紛議論。我想，它可能是每天都陪伴著在游樂場盡情玩耍的同學，太開心了，連春天來了都忘了吧！來到學校門口，只見校門外那一株高大的木棉樹也開花了。

　　遠遠望去，如同一團熊熊燃燒的火焰，也如同天空中的一片紅霞。這一片紅云招惹來了許多的蝴蝶、蜜蜂，還有活蹦亂跳的不知名的小鳥呢，在花叢中忙碌著。它們是在采蜜嗎？多么繁忙，多么熱鬧的景象啊！走近木棉樹，只見那些紅紅的木棉花兒有的三五個擠在一起，像在竊竊私語；有的已經完全綻開，紅得多么張揚；有的已經含苞欲放，仿佛有一種強大的生命力包含在花兒之中；有的還只是一個小小的花骨朵兒，開得多么熱鬧啊！聽老師說，木棉花曬干之后，還能煲涼茶，喝了清熱解毒呢！

　　原來木棉花還有這種作用呢！春天是一年中最美的季節，俗話說：“一年之計在于春”。同學們，讓我們在這美好的時節發憤學習，爭取取得更好的成績！

校園里的春天-五年級作文6

　　告別了冬日的嚴寒，大地終于迎來了春日的溫暖。特別是春天里的校園，更是一派生機勃勃的景象。

　　被嚴寒束縛了一個冬天的孩子們，在家里大門不出，二門不邁，估計已經被“憋壞”了。但是，有什么東西能束縛得住孩子們愛玩的天性呢？又有什么能泯滅得了春日里的生機與溫暖呢？所以，寒假一結束，校園里就充滿了孩子們的歡聲笑語。

　　開學了，孩子們像小鳥一樣涌入校園，脫下那沉重的棉襖，換上了干凈、整潔的校服。春日里的陽光并不刺眼，柔柔地照在孩子們的校服上，那校服在陽光下就像一朵朵白色的蓓蕾，孩子們的臉上也都掛著燦爛的笑容。

　　不僅僅是孩子，世間萬物都在表達自己對春天的喜愛。池塘接受了陽光的照射，緩慢地化開了池面的冰，用自己全身的力量來迎接春天。隨后，老師們十分開心地撒入魚苗。魚兒似乎也十分開心，它們晃動著尾巴和小腦袋，在溫暖的池水中自由地嬉戲。

　　遠在南方的鳥兒收到了來自春天的“請柬”，它們成群結隊地飛往北方，爭先恐后地想一睹春天的風采。果然不出所料，它們看到了柳樹抽出的嫩芽，看到了含苞待放的花骨朵，聽到了孩子的歡聲笑語。鳥兒們高興極了，站在樹杈上唱起了歡快的歌。

　　風兒聽了十分高興，它揮動著軟軟的手掌，輕輕著撫摩著大地上的萬物。那風兒真是輕柔極了，引得柳樹隨風擺動，盡展她那婀娜多姿的姿態。草兒、花兒也不甘示弱，紛紛與清風流水合著拍子，一起舞動在這春天優美的旋律中。

　　春天是如此的美妙，校園中的春天更是一派欣欣向榮的景象。它像是春天奏出的輕快的樂曲，萬物都在隨著曲子舞動。

　　這是春天的節拍，更是自然的節拍！

校園里的春天-五年級作文7

　　“日出江花紅勝火”是唐代詩人白居易寫的關于春天的詩，在春天里百花齊放，我們校園也不例外。

　　校園里的花有很多，迎春花、山杏花、玉蘭花……，最先開的是迎春花，在春天里，只有迎春花開了，春天才算真的到來了。迎春花的顏色是金黃色的，它的花朵上有五個花瓣，香氣撲鼻，讓人陶醉。然后開花的是玉蘭花，玉蘭花盛開之后也是非常美麗的，它們綻放在枝頭，每一個粉白色花瓣都非常飽滿，嬌艷欲滴。

　　陸續開放的還有山杏花，山杏花的顏色像雪一樣白，在枝頭上一簇一簇的，遠遠看去像一團團雪，在陽光的照射下晶瑩璀璨，美麗極了。春天剛剛來臨，山杏花就舒展開自己的花瓣，把自己那嬌小婀娜的身形展示出來。仔細觀看山杏花一共有六個花瓣，每個花瓣都飽滿挺括透漏著無限生命力，每一簇花朵都散發著淡淡的香氣，置身使人感覺心情愉悅。雖然山杏花的顏色不像桃花那樣鮮艷，氣息也不如桃花濃郁，但我依然欣賞她，因為她懂得珍惜時間，珍惜春天的每一分每一秒，而且不論遇到風沙還是雨水，她依然過綻放在枝頭，把美麗展示給人們。我也要像山杏花那樣，珍惜每天的時光好好學習，來豐富自己的知識。

　　在校園的操場上小草也恢復了生命力，嫩嫩的綠芽兒在枯黃的草叢里鉆了出來，在溫暖的陽光下慢慢舒展自己的身體。跑道兩邊的楊樹上，經過春雨的洗禮后，冒出了一片片新綠的葉子，葉子下開出與眾不同的花，像一條條綠色的小蟲子，輕輕擺動身體向風姑娘打著招呼。

　　春天來了，同學們都把厚重的棉衣脫了下來，換上了輕便的運動衣，在校園里奔跑，就像一只只飛舞的蝴蝶。

　　我喜歡春天，春天的時光雖然短暫，但她生機盎然，充滿了生命力。如果能充分利用這短暫的時光，我們也會變得越來越好。

校園里的春天-五年級作文8

　　春天在哪里，春天在哪里？春天在我們可愛的校園里！

　　你看，一走進校園，在你的右手邊就是一顆枇杷樹，它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，現在正是枇杷花盛開的季節，在春光的照耀下，勤勞的小蜜蜂們正圍著這些花朵采蜜呢！我想到了夏天，枝頭上一定會掛滿像琥珀一樣漂亮的小枇杷吧！聽老師說這顆枇杷樹已經生活在學校20多年了，正是和學校一起成長起來的。

　　玉蘭樹，玉蘭花又大又白，開得滿樹都是，看起來是那么嬌艷嫵媚、那么惹人憐愛。我湊近看了看，只見這花的花托上是粉紅色的，樹上沒有葉子，聽說這種玉蘭花是先開花，等花謝后再長葉的，大自然真是神奇！

　　往藝體樓走，你會看見一顆山茶樹，它的花開得又艷又大，而且花期特別長，已經連續綻放好幾個星期了，竟然一朵都沒凋謝。

　　操場不遠處還有好幾顆紅葉里，其中開得最茂盛的要數靠河邊的那一顆了，只見這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，微風一吹，粉白色的花瓣紛紛揚揚地飄落下來。風停了，花瓣也跟著停止了飄落，似乎在聆聽同學們朗朗的讀書聲。旁邊的柳條也悄悄地探出了嫩芽兒，隨著柔柔的春風拂過，就像一個披著長發的少女在翩翩起舞。

　　我愛這些充滿生機的植物，它們給校園增添了色彩，帶來了活力，也見證著學校和我們的成長。你看，這就是春姐姐畫筆中的校園。

校園里的春天-五年級作文9

　　小鳥兒“嘰嘰嘰”的叫聲從嫩綠的樹葉間傳了出來，隨著一陣風吹過，樹葉搖晃起來，鳥鳴聲暫時停下了。不過行走在小路上的我們聞來了一陣花香，這陣花香里融合了百花的香味，聞著讓人心曠神怡。

　　是了，我們的校園里迎來了春天。校園里的春天是如此的充滿著新與鬧的氣息，讓行走在校園里的我們都不禁帶上了一份好心情。我們的校園變新了，春天讓校園里的所有植物都換上了嶄新的新衣裳，就好比過了一個新年的我們，也都穿上了新衣服。

　　春天里的校園處處都彌漫著新的氣息，每一個行走在校園里的同學，面容上都神采飛揚。春天里的太陽出來了，籠罩了整個大地，陽光下的校園更加的明媚燦爛了。

　　我很喜歡春天里的校園，因為春天里的校園處處都充滿著希望。你瞧！光禿禿的樹木一天一天的變得茂盛了，花枝也都冒出了小花苞，穿著花衣的小燕子也從遠處飛了回來。一到下課時間，同學們全都涌出了教室。在如此春光燦爛的日子里，不到陽光下感受一下春日的溫暖，未免太過于遺憾。

　　校園的操場上都是同學們的身影，有的同學直接坐在地上，仰著頭，張開自己的雙手，盡情的感受一下這春陽的溫暖。也有的同學直接在校園的操場上相互追逐打鬧著，在這個春天里，校園里的氣氛是如此的和諧美好。陽光下的每一位同學都是如此的享受著這個進了校園的春天。

　　春天的校園里，最令人難忘的是每日的晨讀。同學們清脆響亮而又充滿朝氣的朗讀聲，在春天的校園里成了主旋律，伴奏的則是這些大自然里的精靈。春天的校園帶給人完全不一般的感受。

校園里的春天-五年級作文10

　　春天，靜悄悄的來了。萬物復蘇，個個都顯示出勃勃的生機。“瞧”校園里的花漸漸的露出了笑臉，小草也漸漸的探出頭來。春姑娘用她那靈巧的雙手將校園妝扮的像天堂一樣美。

　　瞧，那可愛的禾雀花，猶如一只只可愛的小鳥在枝頭嬉戲、玩耍，又似一位亭亭玉立的少女，展現出她的絕代風華。在她的身旁又有許多蜜蜂們在與她開心的談笑唱歌。

　　離她不遠的地方，有一枝枝挺拔秀麗的鳳尾竹，氣質與她截然不同。那一片片綠色的'葉子顯現出她的勃勃生機，看到了她我想起了清代詩人鄭燮的一首古詩《竹石》咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。也許這首古詩就是在描寫她的性格吧！

　　在我們校園的一側有三棵十分美麗的黃花風鈴木。每到春天在萬物復蘇的小黃花。黃花風鈴便會開出一朵朵鮮艷的小黃花。每一朵花都像小鈴一樣小巧而精美。那種黃真的是黃得鮮艷；黃得美麗；黃得動人使人有一種耳目一新的感覺，使人看一眼便深深的被她迷住，便深深的陷入了他那優美的身姿里。看著看著我忽然覺得自己就像是黃花風鈴木一樣，在涼爽的微風中舒展著身軀，在隨著微風翩翩起舞……

　　校園里的春天，真是花的海洋，嫩綠的世界。難看大堂內有“親密伙伴”、“沙漠王子”、“飛流瀑布”、“駿馬騰飛”、“更上一層樓”、“金雞鳴唱”……它們無不展示這自己的風姿，各具風騷十分美麗。|每當春天的來臨我們的校園真是千姿百態令人回味啊！

　　我愛我們的校園，更愛我們校園的春天！

校園里的春天-五年級作文11

　　我可喜歡春天了，春天，萬物復蘇，草長鶯飛；春天，耕耘播種，充滿希望。在其他三個季節里，我每天都默默地盼望著春姑娘的到來，盼呀，盼呀，終于盼來了我渴望已久的春天。現在，就讓我們一起去校園尋找春姑娘吧！

　　春天的美景真是美不勝收哇！我和同學們排著整齊的隊伍準備去學校里尋找春天。從教室一出來，呈現在我們面前的是大片金黃色的迎春花，被種在通往二年級和一年級的走廊兩邊，枝條又細又長，像吊蘭一樣。一朵朵金黃色的小花正在枝頭閑聊呢！迎春花的香味把勤勞的小蜜蜂給引來了，它們“嗡嗡嗡”地叫著，好像在說：“快來采蜜，快來采蜜呀！”

　　“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在……”一路上，我們大家歡聲笑語，蹦蹦跳跳地唱歌。不知不覺，就走到了小花園的最南邊，一棵棵竹子挺起了腰，像士兵一樣保衛學校。有的竹子三兩棵聚在一起，像在討論什么；有的竹子隨風飄動，跳起了優美的舞蹈。輕輕一嗅，滿鼻子都是竹子的清香味，讓人頓時心曠神怡，腦子清醒，再加上泥土的芳香，真是醉人了。

　　快聽，那，是什么聲音？哦，原來是小鳥在唱歌呀！在操場的圍墻外面有一陣又一陣的鳥鳴聲，有的“嘰嘰嘰”，有的“嘰喳嘰喳”，好像在大合唱呢！

　　綠油油的小草遍地都是，在這些青翠的小草后面，有三四棵茂盛的大樹，像竹子一樣又細又長，夏天，可以在這兒乘涼、看書，這些樹的枝條上，有像小草一樣的嫩芽，老師說，那些是筍。

　　春天就在迎春花里，春天就在竹子上，春天就在小鳥的歌聲中，春天就在小芽里……同學們，你們找到春天了嗎？

校園里的春天-五年級作文12

　　春天到了，春天在哪里？春天就在我們美麗的校園里。

　　走進校園，首先，最引人注目的就是河邊的垂柳，那剛發芽的柳葉像一個個亮晶晶的小眼睛在張望著我們。一陣微風吹過，柳條像小姑娘的辮子隨風飄蕩，好看極了。還沒等我欣賞夠，那邊的同學們就大聲地喊起來：“快來看呀！”。

　　我趕緊跑過去，原來是香樟樹！香樟樹非常高，像一個個侍衛，日夜守衛著我們的校園。再往左邊一看，那里有一棵龍爪槐，樹枝像一個個龍爪，“龍爪”上還結著許多小龍爪葉呢！郁郁蔥蔥，充滿無窮的生機！

　　再往升旗臺走過去，那里有許多剛發芽的小草，小草像一個嫩娃娃在好奇地張望著這個奇妙的世界。升旗臺下種著兩棵紫玉蘭，玉蘭花正張開一個個紫色的笑臉，好像和我們打招呼呢！桃花也開了，散發出淡淡的清香，引來了一群美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　接著往教學樓走去，一到那兒，就可以看見紅艷艷的山茶花，我上前聞了聞，真香！我又數了數，一共有四層。我剛剛認識的紅葉李也開出了小小的白花，那白花被一陣微風吹過，紛紛落下，像下了一場小雪，落在身上感覺很舒服，真的讓人留連忘返！

　　最后，我們來到熱鬧的操場上。小朋友們穿著五顏六色的衣服，放著形態各異的風箏。我也托起我的小鳥風箏，讓它帶著我的夢想飛上了藍天。此時此刻，操場上成了歡樂的海洋！

　　我愛春天，但我更愛校園里的春天！

校園里的春天-五年級作文13

　　盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。大地為了迎接她特地換上了美麗的新衣。跳著為她編排的輕快的舞蹈，哼著動聽的曲調。每一寸土地都印有她歡快玩耍后的足跡。

　　在我的校園里就可輕易地發現她的腳印。一踏進校門，一株株美麗的薔薇花正競相開放。紅色的，粉色的，乳白色和淡黃色的，都散發著淡淡得清香。高高的柳樹吐著嫩綠的新芽，春風一吹，柳枝都輕輕地飄動起來。小草偷偷地從土地里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的，可愛極了。就連泥土里的種子也不善罷甘休，它也爭著要去親眼目睹“春”這個美麗的姑娘呢。

　　走進了校園。第一眼就會發現紅的恰似火球的海棠花，國色天香的牡丹花和淡雅的櫻花。“唯有牡丹真國色，花開時節動京城。”雖然，學校里的牡丹不像劉禹錫所寫的那樣驚動整個京城，但也是高貴。還有那美麗的櫻花瓣伴隨著春風飄落猶如一只只在空中飛舞的蝴蝶，美但不媚。還有那在墻角的迎春花，就像大地復蘇后的第一縷陽關，美不勝收。花雖多，但不雜亂。看著別有一番風味。

　　再到校園深處，放眼一看。就可以看見許多同學在操場上玩耍。這也是春的腳印。她的到來，帶來了明媚的陽光，送走了冬天寒冷。同學們脫掉了棉襖換上了輕薄的單衣。有的曬太陽，有的玩游戲。他們的身影伴著春天的景色是多么歡愉多么和諧。

　　不管是校園里的哪個角落都彌漫著一種叫“春”的氣息。身處在校園里就像是隨著一個叫‘春’的仙女的魔法棒一揮，立刻置身在童話世界里一般。

　　我喜歡春天，更喜歡校園里的春天。因為她是如此的夢幻，會讓人不禁地開始遐想；她是如此的充滿生機，會讓人感受到希望；她是如此的繽紛，因為她用許多花朵裝點大地。你也喜歡春天嗎？

校園里的春天-五年級作文14

　　“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”春天在哪里？今天，同學們跟著賀老師去校園找春天。

　　我們先來到小操場，我發現欖仁樹的大葉子長得更加青翠欲滴，更大了。看來它已經做好迎接春天的準備了。

　　之后，我們又來到了大學里的香樟路上，老師讓大家自己去尋找春天。在這條我走了不下幾百次的小道上，又能找到什么呢？正當我東找找、西看看時，忽然我發現籃球場旁的非洲欗樹干上，有一個小小的綠色東西。走近一看，哇，是一個小小的嫩芽，長在樹干上，看起來很可愛。哦！這就是春天，代表新的開始，總有一天，小嫩芽會成為強壯的樹枝，給人們送去綠葉，這是春的力量。

　　我們又到了羽毛球場，我和同學們發現了樹葉上的毛毛蟲卵。哦！這就是春天，代表新的生命，總有一天，小毛毛蟲會長成漂亮的蝴蝶，給人們送去驚喜，這是春的力量。哼哼，天知道我為什么會像文學家似的說這樣的話，可能是因為我有點喜歡毛毛蟲吧。

　　最后，五（6）的尋春記，以一張春日合照圓滿地畫上了句號。

　　春天其實就在我們身邊，只要你仔細觀察，就可以找到它。“一年之計在于春”，雖然我不是非常喜歡春天，但還是要感謝春天，為一年中增添了幾分色彩，讓我們的校園更加美麗。

校園里的春天-五年級作文15

　　漫長的冬季過去了，迎來的是溫暖的春天。

　　今天天氣陽光明媚，春風拂面，萬里無云，王老師要帶我們去校園里參觀，好期待啊。我們排好隊，安安靜靜地跟著王老師來到了校園的一角。校園那邊有一大片的草地，長著各種各樣五顏六色的花。說到花朵，令我印象最深的是那種粉紅色的花，我也不知道它叫什么名字，但是它真的很漂亮，就像天邊的朝霞把它抹成了這種粉紅，經過漫長冬季的枯黃草地也冒出了綠意。各種各樣的花樹上都吐出了小巧玲瓏的花苞。紅的花苞，黃的花苞，粉的花苞。我們繼續向前走，看見了有竹林。聽人說有竹林最奇妙。站在它的前面，就像置于校園的外面一樣，清涼的風一吹過來，樹葉就沙沙作響，接著我們也看見了小山坡，老師說，我們先不上去了，因為這里只能上山不能下山。我們就往上看來看，一條彎彎曲曲的小道伸向遠方，路旁開著鮮艷的鮮花，還有一叢叢丁香。我們繼續往前走，前面的植物就沒有那么多，但是夠我們看的了。我們看見了最美的一角，那里開著一串紅和海棠，還有丁香。紅配粉，粉配白，再配上今天的藍天，簡直太美了。

　　我們圍繞著校園轉了一大圈，回到教室，也該放學了。我們排好隊，走出了校園。今天的心情很好，我的心情就像今天的藍天，校園里的一叢叢花朵一樣開朗。

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