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我心中的春天_小學生六年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我心中的春天_小學生六年級作文，歡迎大家分享。
我心中的春天_小學生六年級作文1
我對春天情有獨鐘。
現在正是春天。今天，譚老師帶著我們一起去荔枝公園賞春。路上同學們說說笑笑的，不一會兒，就到了荔枝公園門口。
由于我們人多的緣故，老師便把我們分成幾個小組。我與李涵、林伊莉幾個好朋友就是“春梅組”。我們目之所及，耳之所聞，心之所感如下：萬物從沉睡中蘇醒，我最喜歡的花、草、樹怎樣了？
“快來啊！這里有好多的花啊！”林伊莉象發(fā)現新大陸一樣把我吆喝了過去。
啊！那一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下。猶如無數只蝴蝶，微微張開翅膀，停留在空中，凝然不動。白色的、紅色的、黃色的與藍色的小花朵被青青的細葉襯著，越發(fā)顯得多姿多彩。
“哇！真是香呀！”李涵的高聲叫嚷又把我扯了過去。哇！濃郁的花香在清鮮的空氣里飄散著，真是香味繚繞！到底是從哪兒傳來的呢？噢！原來層層的葉子中間有許多白花，就是這些花兒噴吐幽香，沁人心脾。我真希望這些花兒可以永開不敗！
我最憐惜的小草呢？一棵棵小草從酣睡夢中醒來它們被土而出，舒展著它那幼嫩的綠草。也許是它們知道春天來臨了。想把自己的綠獻給大自然，獻給人們，讓大自然充滿活力。記得有一首詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”呵！這不是寫給小草的贊歌嗎？
我心中最偉大的樹呢？我們抬起頭一看：那不是一片樹叢嗎？一棵棵高大的榕樹，長長的胡子被春風輕輕的吹拂著。春天真美啊！我深深的吸了一口氣，再張開眼四望時，不遠處還有一個湖！
只見湖面上金波燦爛，花的倒影，樹的倒影，隨著微微的波浪在水里蕩漾起來。有幾只燕子橫掠過湖，尾間偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈的蕩漾開去。湖里還有上萬條魚呢！我真想撈幾條魚回家。可是看到它們仿似在成群結隊的在水里游，自由自在的玩耍，捉迷藏……我怎么能破壞你們美好的`生活呢！
啊！我心中的春天是如此的春光明媚，春色無邊！啊！多美麗的春天啊！真是萬紫千紅，美不勝收呀！
俗話說：一年之計在于春，一日之計在于晨，一生之計在于鄞。荔枝公園的春天美景，使我感嘆到珍惜少年的美好時光，抓緊時間學習知識，把握好美好的明天。因為有句話說的好：好花不常開，好景不常在啊！
我心中的春天_小學生六年級作文2
春天如此短暫，可我心中的春天卻永遠不會消失。冬天未盡的一絲涼意與夏天預告的炎熱組合起來，讓人們感受到的是溫暖，這多么美好啊！
三月，春天悄然而至。時常望著窗外，隔著一層窗戶，卻能感受春天的氣息迎面撲來，草坪上，不知不覺嫩綠的芽兒們冒出了一個個的小腦袋，這時才猛然醒悟，原來呀，前幾天的那場牛毛細雨，是滋潤它們的雨露，是營養(yǎng)液，讓它們茁壯成長起來。校園綠意蔥蔥，樹葉兒也好不熱鬧！春風輕撫著它們，它們便像剛學會走路，卻興奮不已地蹦跳，的九十個月大的小孩兒一般。漸漸地，入神了，似乎也感覺不到風兒的存在，仿佛它們自己在跳……
這一番情景，不免讓我記憶回到了從前。芽芽學語時，恨不得立馬學會走路的情節(jié)。小的時候，奶奶給了我許多溫暖，可以說是奶奶把我?guī)Т蟮模改冈谖叶聲r再來教育我。所以即使更多的'是與父母的回憶，可幼時，滿滿的卻是與奶奶的時光，這是我永遠忘不了的。
從幼時到現在，每年回到老家，一有時間，奶奶便在大榕樹下為我講故事：講述她媽媽的事情，也就是我的曾祖母：還有少不了我小時候的事……夏天在大榕樹茂密的枝葉組成的一把大傘下乘涼，秋天可以望著金燦燦豐收的田地，冬天就不能在大樹下給我講故事了，但可以望著一棵百年大雪樹，最喜歡不過的就是春天了，大榕樹上的嫩芽冒了出來，遍布枝干，郁郁蔥蔥的，再加上綿綿綠草的襯托，讓人心曠神怡，這時奶奶與我在閑暇之時我拿著個小板凳，奶奶拿著個老式木的長板凳，上面可以放著一個仿佛有火燒斑點的白茶杯，就這樣不自然地講了好一段時間，從三點多鐘講到了傍晚，望著火紅的夕陽，霞光映紅了天空，也照射在了奶奶和我的身上，整個環(huán)境顯得無比和。
奶奶小時候，還在帶領打仗，生活無比艱苦，她跟我說過：“當時，你太奶奶在村子里四處乞討，到別人家田地里偷個土豆都不容易，我們住在茅草搭的屋子里，你太爺爺晚上還不小心摔死了，當時，條件實在太差了！”
奶奶年輕時，經歷了太多坎坷，可晚年卻把美好的春天留給了我！大榕樹下的記憶，是我心中的春天，在那兒，奶奶為我講述了太多太多的事了。
我心中的春天_小學生六年級作文3
春，一個播種希望的季節(jié)；一段流光溢彩的歲月；一顆剛剛破土的種子。萬物復蘇，百靈用歌聲唱破大地疲憊的夢；生機勃勃，花兒草兒們用色彩渲染著土地。陽光燦爛的春季撥弄著大地，把地上的生靈變得生機盎然，每一個角落都流淌著春天的氣息。
田野里，冬季的冰冷剛剛歸去，春季就最先來到了這里。瞧那綻開的花蕊，吐吶著香甜的空氣，那翠綠欲滴的稻浪，擁頂著希望的甜蜜。那一份持久的清新在空氣中醞釀，那一份純真的信念在心里流淌，似乎每一束陽光都有青草的味道在蕩漾，一切是那么的不尋常，一切又是那么的充滿希望，春季就是如此完美，帶著幾分高貴典雅卻又流露出鄰家女孩的清純醉人；攜著幾絲柔情似水卻又掩蓋不住小孩般的坦誠率真，如萬花筒般的多姿多彩。
秋是收獲的季節(jié)，春則是播種的歲月，那一排排英姿颯爽的行道樹守侯著城市的風云變幻，但它們并不是像古稀老人般的滄桑，它們枝頭吐出的新芽渲染了整座城市，那碧綠醉人的枝葉首尾相連的覆蓋了整條大馬路，連風兒都只是輕輕拂過，因為怕一用力，會將碧綠的汁液給擠出來。春天就是這么水靈靈。
冬季是肅殺的時令，春季則是活潑的時節(jié)，瞧那電線桿上的小燕子，一身黑戎裝，像一個個彬彬有禮的紳士；又像一個個靈巧的音符，從春天飛出；像一個個從天國來的天使，為春天帶來無限的生機。農民伯伯們在田野里盡情播種，翻土，看到農民伯伯們憧憬的眼神和晶瑩的汗水，我仿佛看到一個果實累累的秋，沒有春天的希望與辛勤，哪來秋季的收獲與成功，沒有努力，又怎可期待勝利？
春天是美麗的.，春天沒有夏季的熱烈激情，沒有秋季的典雅詩意，更沒有冬季的深沉悲壯，但它卻將希望與生機在每個人心中演繹，將滿腔的快樂與甜蜜揉進每個人心里。
春天是溫柔的。因為它承載著太多太多的希望，太多太多的夢想。它是秋天埋下的伏筆，是冬天孕育的兒女，更是四季中唯一能給人以祝福的季節(jié)。這個世界因為有了春天才變得多姿多彩，我們的心靈也因為有了春天的到來才變得更加陽光燦爛。我愛春天也是我心中的春天！
我心中的春天_小學生六年級作文4
四年前，我的內心世界是黑暗的。厚厚的冰雪覆蓋著春的綠色，也覆蓋著我的希望，陰冷的北風撼動著已經光禿的樹木，像要扼殺它們似的。
我小時候，閑靜少言，不擅長與人接觸、交談，再加上口吃，使我更加沉默。五年級時，我給我的朋友分享我的第一個秘密，誰知他不守信用，把我的秘密當成笑料四處傳播，那時的我羞得想鉆地縫，從此后更加沉默，封閉自己。
五年級下學期，我聽說將來一位新老師，我心里猜想這位老師的模樣，想象老師的教學方法。無意間透過窗戶看到樹上的的春芽，想：啥時春天能到我的心里幫我驅除心靈的陰霾，殊不知春的使者就要飛入我的心底。
新來的語文老師是個女教師，三十左右，她一笑幾顆潔白的牙齒映入我的眼簾，給我的第一感覺像媽媽。
她用溫柔的聲音介紹自己，還讓我們自我介紹。意想不到的是老師讓我第一個介紹。我不情愿的站起來囁嚅著：“我……我……叫……”還沒介紹完，后面就一陣陣哄笑。我此時更加緊張，結結巴巴的：我…我……不知怎的，我的嘴仿佛不聽使喚，越緊張就越結巴，背后還是哄笑不止。我滿臉通紅的看著老師，老師的眼睛是那樣溫柔且充滿鼓勵，像慈母。不知從哪里來的勇氣一口氣我介紹完自己。
上體育課，同學們都去玩時，唯有我自己一個人坐在空地上，孤苦伶仃。這時，張老師走過來溫柔的說：“你怎么不和同學們做游戲”？我低下頭，用手摸著衣襟怯怯的說：“不···不···想”。老師露出笑臉，蹲下身來，拉住我的手說：老師和你做游戲。老師的做法讓我手足無措，既快樂又感動。老師手是那樣溫和，融化我內心的冰雪。
在隨后的`日子里，我通過寫日記的方式，把自己的內心世界展示給老師，開始時冰山一角，后來是全身心，越來越感覺到春天般的溫暖，原來心靈的春天是如此美妙，有春風、有鮮花，有鳥鳴。與老師接觸的時間越長內心的陰霾越少，暖風進來了、陽光進來了、自信心樹立了。春的種子在我心中發(fā)芽、生根，開花、結實。
小學畢業(yè)時，老師在我的畢業(yè)紀念冊上寫到：你已是一個陽光少年，不再是先前的靦腆的“小姑娘”，要有自信，要勇于挑戰(zhàn)自我，你是最棒的，加油！
“風柔草綠柳枝鮮，日暖桃紅碧水湍。紫燕翩然尋舊主，紙鳶搖曳覓新天”。老師你驅走我的膽怯、讓我重拾自信，使我的心靈永駐春天，謝謝您，老師。
我心中的春天_小學生六年級作文5
春風又吹綠了兩岸。
偷得浮生半日閑，借著踏青的由頭又回到那一泓清泉身旁。
石壁被泉水沖洗得凈亮而棱角分明，掬一捧飲子，一口清泉水還如當年一般清冽，甘之如飴。春風總是那樣溫柔，輕挽起一縷青絲，又憐愛地放在肩上。這樣好的春光，若是一切都按照計劃而不隨心游賞，豈不辜負了？我于是捧著一本書，尋了一塊光滑潔凈的石頭，可望見那生機蓬勃的虎頭泉溢而出，轟轟下瀉，澎湃萬狀，掛者如簾。風兒帶著泉水的清洌，鼻翕起伏呼吸著，來往的行人也都不疾不徐，突然從連軸轉的生活，墜入一個只有青翠楊柳和泉水激石的天下獨絕的世界。我的心不自覺跟著慢了下來，竟也放棄了書中的世界，更享受當下的美麗而真實的世界。目光久久未離開手邊依依的.柳枝，新綠的青春洋溢在纖細的柳枝上，我忍不住撫摸那柔軟的身姿，每個游人的目光都在這園中最盛的楊柳身上，她也盡情地向我們展示她的活力和新生的快活。( )
我沉浸在楊柳枝若隱若無地伏在肩頭上的感覺，直到看到那與眾不同的她。她是生長在柳旁的一株紫色的花兒。她身姿嬌小玲瓏，但花瓣卻一如春光般生機四溢，絲毫不輸那欲滴的翠綠之美。如果不是書頁恰好碰到了她，也許我，也許再沒有幾人注意到她的存在。連我自己也承認，即便自詡觀察能力級強卻也只被柳樹吸引而沒有注意角落的美麗。我們都只注意那最顯眼又最鮮艷的美麗，而忽視了那仍然爭著盛開仍然希望展示自己同樣希望又自己一方舞臺來展現自己優(yōu)雅之美的角落里的花朵。
我正為她的美麗無人注意而惋惜，轉念一想，無人欣賞又怎么樣？沒有人注意她的風華依舊，自己盡力做最好的自己，即使是勝事空自知不也是一分自得其樂的悠閑心境嗎？
春風倚在肩頭，我閉上雙眼，嘴角揚起一分溫暖的高度。欣賞美，總要先持有一顆溫暖和美的心，一雙發(fā)現美的眼睛，快節(jié)奏高效率不等于匆忙，做事總是拖延不是會享受生活，會靜心享受每一刻，無悔度過的每一秒才是真正完美的生活。滿眼的風景總有分明，但無論是最顯眼最招人注目的新翠新生，還是那角落難有人留意的花朵，都活出了自己生命的主角的光彩，在自己的世界里，我就是獨一無二的主角，展示著最好的自己，無暇顧及旁人批判或鄙夷的目光，喜歡也罷厭惡也罷，一切隨心而生活，倘若厭了就放手，累了就放緩步伐，愛了就用心真心對待，學時就拋去一切雜念，玩樂時便盡情做自己喜歡的事情，不吝情去留。
春光韶華不可輕負，你的光彩也應該展示給自己，給自己一個最好的春天。
我心中的春天_小學生六年級作文6
春季是詩意的，美麗的，但在我心中，我一直都不喜歡春季。高紫星我出生在十四年前的那個春季，那是一個春暖花開的季節(jié)。當父親接過我時，在那一聲重重的嘆息聲里，全家人就認定我是個丑女。我從不敢照鏡子，我怕自已會自卑地撞碎在鏡子里。我甚至看見花都要跑——它令我自慚形穢。看到同學們那先是吃驚后是鄙夷的目光，我?guī)缀跛佬牧恕Ｓ谑俏野炎约汗缕饋恚驗樵谖倚闹兄挥斜煅┑氐亩欤鴽]有鳥語花香的春季。
我最后一點自尊也被世人吞噬，只能望著天流淚，抱怨命運不公，母親也暗暗地著急。一天清晨，母親帶我走進后花園，當時已是一個萬物萌生的春季，花兒一簇一簇地開放，姹紫嫣紅，蜜蜂在花叢中辛勤地勞動，蝴蝶在空中翩翩起舞，一陣微風帶來一股清香，好一幅生機盎然的景象。
看見這幅春景圖，我卻怎么也開心不起來。母親對我說：“孩子，不要自卑于自己的容貌，要知道上帝在關上一扇門的同時，也打開了另一扇門。”這時，我猛然覺醒：是啊，上帝不過剝奪了我的'“美麗”，卻沒有拿走我的“健康”、“智慧”呀。我難道就要一直消沉下去嗎?不，我要用智慧重塑自尊，迎來屬于我的春季。
我發(fā)奮地讀呀、寫呀、練呀。像一座百年未噴的火山，灰黑的火山口掩蓋著我凡心沸騰的熱血。我已毫不在意別人鄙視的目光和竊竊私語。閱讀一段段優(yōu)美的文字，品味一個個詩歌的意境，才是我生活的目標。
我還是不愿意照鏡子，可現在不是不敢，而是不愿意。我又連續(xù)投了文章給學校的校報編輯部，不論有何結果，我決不會沮喪，因為我明白：成功只有在屢次失敗中獲得，春季只有在經歷嚴寒的冬天后來臨。
終于，我等來了學校的校報，我的文章被刊登在了校報上!這時，我仿佛開滿了幸福花一般歡喜，我迎來了屬于我的春季。
走在回家的路上，路邊的鳥兒在歡快地歌唱，樹上不知何時已冒出了新生的嫩芽，花兒以她馥郁的花香展現著風姿。春季已經來了，我的春季也向我走近，這是我第一次發(fā)現：春季真的很美，很美……
我心中的春天_小學生六年級作文7
寒風瑟瑟，正值秋冬季節(jié)。我依舊像往常一樣，早早地起床，準備上學。
可是，這一天的早上，雨總下個不停，仿佛老天是故意和我作對似的，總是不稱我的心意。
這時呢？我的爸爸還在床上睡著懶覺——我的爸爸，有著一頭烏黑的頭發(fā)，可惜里面夾雜著一兩根銀絲。為人呢？在我的印象里，他一直是一個很懶的爸爸。因為從小到大的我，非常的獨立，而我老爸基本上，從來都不過問我的任何事情。
我小心翼翼的打開房門，輕輕地打開電燈，我頭悄悄地伸進房門，帶著調皮的語氣，聲音微微上揚：“老爸，老爸，你今天要送我了咯！外面在下雨呢！”老爸慵懶著身子，半夢半醒：“好了，知道了！”聲音如此松懶，我撇了撇嘴，走了。可是過了良久，他還是那樣，窩在被窩里。我終于耐不住性子了，大聲說道：“老爸，你要是再不起床，我就對你不客氣了！哼哼！”老爸當然知道我的絕招——掀被子、撓腳板。這些可都是他受不了的，于是，立馬就起來，在十分鐘內，把接下來的事情辦的妥妥當當的。
終于出門了，家里只有一把傘，另外一把傘壞了。因為車子停在小區(qū)外面，我們不得不步行過去。只見老爸手撐著傘，另一只手勾著我的肩膀，它也微微隆起背，仿佛是怕我被雨淋著似的。事實也的確如此。總感覺老爸把我摟得緊緊的，傘也低到我看不見前方的路的`位置，而老爸卻一直引領著我。我仰起頭，看到他的發(fā)絲都被雨淋濕了，他握住傘柄的手臂上也濕了一大塊。此時此刻，我望著他，被他摟得這樣緊的我，仿佛打破了我印象中的那個老爸；此時此刻，我的心頭突然升騰起一股溫暖，就像是春天的味道；此時此刻，我感覺到的不再是那么寒冷的冬天，而是溫暖的春天……“我們小時候，就這點雨？早就騎著自行車，屁顛屁顛地去上學了，哪兒還用大人接送？”老爸得意洋洋的，臉上居然露出自豪的笑容？我好不服氣：“老爸，你都說了那是你們那個時候，我們現在的時代與你們那時候的不一樣！”我嘟囔著嘴！仰起頭，只見得發(fā)絲、手臂，都被雨毫不留情的淋濕了，就是這樣，老爸也居然還能如此自然地與我開玩笑……
就是這樣短的一段步行，讓我在心底里徹底打破了我對老爸的印象，讓我第一次在秋冬時節(jié)感受到了春天的溫暖……
他，就是我心中永遠也不滅，永遠溫暖的那一抹春天！
我心中的春天_小學生六年級作文8
草長鶯飛，繁花似錦。不禁想起，曾經，大觀園中，也有過這樣一派大好春光吧。
元春正如一株祥梅，恰巧綻在正月初一，為賈府帶來了最燦爛的初春光景，賈府中人為回報皇家恩德，將其進獻皇宮。皇帝龍顏大悅，封其為元妃，允其元宵佳節(jié)回復省親。賈府上下共沐皇家恩德，感激涕零，乃大興土木，建別院大觀園以迎貴妃省親。
自此，賈家的繁華到了極致，人們津津樂道的是賈府的富貴奢靡，卻鮮少有人去思索那身系賈府榮耀的賈大小姐在宮中是如何的孤苦無依，迷惘彷徨，甚至她到死方才明白：所有的富貴榮華，皇恩浩蕩終究不過是虛夢一場。
三春爭及初春景，賈家的女兒，各個姿容出挑，自然單純的想要像大姐一樣為家族增光，可結局都不盡如人意。
迎春肌膚微豐，合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親。雖只是賈政庶出的女兒，卻被賈母當作嫡親孫女一般疼愛，吃穿用度樣樣不少。怎奈骨子里的自卑使她性格軟弱，她父親為了自己能在官場上一帆風順，將她許配給品行惡劣的孫紹祖。后來，迎春被丈夫折磨致死。她生在這樣一個“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”的貴族家庭，作為庶女，她注定是一朵嬌嬌柔柔的梨花任人擺布嫁與山中狼無情獸。嘆芳魂艷魄，一載空悠悠。
探春削肩細腰，高挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文采精華，見之忘俗。是四春中最有才干的.一位，也是個難能可貴的持家天才。她采取興利除弊措施，對賈府進行了一次重大改革，為那些憂患意識全無的膏粱紈袴之輩敲響了警鐘，逼他們思考未來命運與應對措施。既有經濟意義，又有思想意義。甚至對現在的企業(yè)管理也有很大的影響。但不管是怎樣有才的女子，在那封建禮教的壓迫下，都逃不過遠嫁他鄉(xiāng)的命運。恰如暮春紛飛的柳絮，美則美矣，孤苦無依。
也許，惜春相比她的姐姐們有更加凄苦的結局，但她也更為清醒，悟出一切的富貴榮華終不過是虛花語。她把那韶華打破滅，覓那清淡天和。緇衣頓改昔年裝，獨臥青燈古佛旁。惜春的身影在時間深處流落，終是逃開了紛繁的塵事。在逝去的年華里，終聽不到花落的聲音了。逃離了，不喧，亦不擾……縱使她們有如花容顏，敏捷才思，高貴出身，但入了薄命司的人兒終逃不出千紅一哭萬艷同悲的結局。在封建禮教的壓迫下，她們的生命消逝在最燦爛的春光里。
一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。
試看春殘花漸落，便是紅顏老死時。
這春光，原應嘆息。
我心中的春天_小學生六年級作文9
每當那春風吹皺了一池春水，楊柳岸不再是曉風殘月的時候，我們總要驚訝于春的到來。仿佛只是一個夜晚的功夫，山上山下，田野里，都綠了一大片。
春天，是一個令人浮想聯翩的字眼。然而每個人心中，都有一份與眾不同的春的畫卷。
說起我心中的春天，我最愛的便是春風。柔柔的，撲面而來，捎來幾枝迎春的芬芳，捎去幾朵臘梅的深思。一個人站在田野里，置身于一片綠色，春風帶來了幾份春的祝福，我便坐在草叢中深深品讀。有幾株小草的堅強，有幾朵野花的思緒，有幾片綠葉的惆悵。微風中，萬籟俱寂，只有曠野中春風的腳步。
春風是和善的，春水是溫柔的。春水總愛綠色，水面上浮著幾片桃花的花瓣，浮著幾點嫩柳的柳絮。岸邊垂柳帶來春的訪問，驚動了池底冬眠的小魚。春水總愛涓涓細流，平和而緩慢地流著，悄悄地侵蝕了寒冬的堅冰，悄悄地滋潤了肥沃的春土，驚醒了小草，供小草破土而出。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”最富詩意的，也要算這春雨了。在某個清晨或傍晚，伴著裊裊的炊煙，朦朧地罩住整個村莊，使那楊柳連用她們冗長的裙擺，卻浸在這水墨畫里。細小的雨滴沾濕了花瓣，和著幾陣風，下起一陣櫻花雨。雖然浸濕在泥土中，卻仍然不失傲骨霜枝。
春天是一個美好的季節(jié)，我們向往美麗的春天。因此每個人心中的春天都是美好的。春風，春水，春雨，這些春的.使者，在茫茫天地中播撒春天，把我們的歲月裝點得風華絕代。讓我們心中的春天橫添光彩，在這迷亂的世界，找到屬于自己的春天，屬于自己的美好。
我的心中有一個美好的春天，有春風，春水，春雨的裝扮，因此我的世界如春天般美麗。
我心中的春天_小學生六年級作文10
太陽從厚厚的云層里探出了腦袋，把它的光芒灑下了，那金黃的光芒照耀在大地上；小河緩緩流動的水中，還夾雜著些許薄冰…。這又是一個春天。
黃色泥土堆成的房子里，我走了進來。風揚起一層層塵土吹向我，帶來了那農村特有的氣息，我仔細地回想著，那好像也是一個春天。
我從小在農村長大，這里的春天來的早一些，萬物也就早一點恢復生機。我依稀記得小時候和姥爺一起玩耍的時光：一道身影推開了我的房門，“快起來，快起來。”這段話聽起來十分急促，但是姥爺的臉上卻只有滿面的紅光。“哦，姥爺，咋了？”我睜開睡眼朦朧的眼睛，陽光透過殘破的`窗紙，照在了我的臉上。我下了床，跑到了姥爺的懷里，他用那雙粗糙的大手撫摸著我的臉龐。“都中午了，這么好的天氣，可不能待在家里。”他慈愛地看著我，那飽經風霜的臉上似乎有著年輕小伙子所特有的光芒，他顯然有了主意：“走，我?guī)闳ネ嫒ィ 彼脑捳Z使我如沐春風。他拿起折疊凳子，我學著他的樣子也拿起一把，跟在他的身后出了門去。湛藍的天空閃耀著耀眼的光，空氣中充溢著新生小草的氣息，河邊那斷絕了生命氣息的柳樹，也有了春天的活力。姥爺和我一路上說說笑笑，整個村子似乎都有了我們的歡聲笑語。他從橋邊的小道兒里走了下去，帶下了上邊的泥石和沙土，橋洞里，幾個老人坐在凳子上，就像是約好了似的，姥爺找個地方坐下，加入了說話與歡笑的行列，而我就在一旁看著。他們話語中有些什么我也不去聽，我只聽洋溢著的歡笑。潺潺的流水映著太陽的光芒，猶如一面鏡子一樣，反射出別樣的溫暖，陽光就變成了流水的光。
傍晚，姥爺帶著我往回走，我有些困了，姥爺便扶著我，他的臉上仍然洋溢著活力，沒有任何的疲倦。我們就這樣回家了。第二年春天，姥爺就去世了，我不知道死亡是怎么一回事，一臉茫然與我平時活蹦亂跳的樣子形成了鮮明的對比，這件事并沒有太多的影響，只是以后的春天里，沒有了那歡笑，沒有了橋洞下一派生機的樣子。
姥爺是走了，即便他不在了，我也知道我心中的春天。
我心中的春天_小學生六年級作文11
品位是多么容易讓人忘卻或漠視的美。
不知何時，輕柔的細雨悄悄地激起了一陣陣春的漣漪——陽光像少女的衣著般鮮艷、明媚；春風像母親的手一般親切、綿延；一棵棵新生的草如青春般生機盎然。可在他眼中，也許只有沒有邊際的黑暗中，那幾許陽光刺破紙窗的明亮；也許只有讓人徹骨的寒氣中，那幾絲春風拂來的暖意；也許只有……
那年春天，踏著地上那若隱若現的稀疏的腳印，我去了他家。他仍舊不能動彈，像個無知的孩童般傻傻地靠在墻上，浮想聯翩。我像感覺到他的目光中充滿了渴望，借著暗淡的陽光，我看到了他的.臉，黝黑，上面布滿一層灰塵。他用那翻弄了多少次也找不到幾許暖意的沉甸甸的被子掩著身，旁邊那古董般的火盆中燃著些灰燼。
在別人眼中，他只是一個廢了雙腿卻又從身上摸不到一張紙的無用之人，可在我眼中，他永遠傻乎乎地笑著：堅強著。
每天黃昏，他都會用自己布滿著繭的一只手托住地，另一只手卻用一根短棒撐著身子，俯下去又挺起來，像一只烏龜似的擦過地面。有時，地上的石子劃破了手，便轉身過去，向過路的人傻笑一陣，然后，用嘴吸光一點點涌出的血，仍舊用手和衣服擦回家。
他喜歡春天的陽光，在他眼中，這是唯一可以給他幾許溫暖的家人。他常俯身陽光下，做點兒粗活，用以維持生計，汗水穿過臉上的塵上，從額上滴到腳根，他常常會傻乎乎地向著別人笑：“今天天氣真好。”然后，仍舊忙亂。
他也喜歡和別人說話，不管別人說什么，他都可以搭訕幾句。一次，我問他：“你生下來就這樣嗎?”他的眼光凝視著遠方，我以為自己的無知觸動了他那欲斷的心弦，出乎意料地，他很熱心，說：“大概是吧!我也不太清楚。”他黝黑的臉龐上又一次泛起傻乎乎的笑容：“這樣不也挺好嗎?你們還無法感受到呢!”
他從不計較什么，有時，別人搶他身旁唯一可以依靠的磨得光彩熠熠的短棒，他只握著別人的手，傻乎乎地笑，臉上找不到任何一絲的不滿。他常常只能吃到一點兒粗糙的雜糧，有時卻只有漂著幾片菜葉的湯，可他從沒有抱怨過什么。
他永遠像春天的陽光般溫暖著別人的心，可那些無知的人們卻往往會因為他生理的不足，去疏遠他，鄙棄他，他們是沒有品位的，品位是多么容易讓人忘卻或漠視的美……
我心中的春天_小學生六年級作文12
上了初中，多了一份莫名的孤獨。
母親對我衣食上精心的照料，感動著也麻木著；老師對我學習上細心的指導，感激著也坦然著；同學對我生活上的幫助，感懷著也習慣著。
我需要的不止這些。
我把我的心一半交給書，我期待在它那里尋找到另一種溫暖，尋找到我“怦然心動”的“戀人”。
星期六，盡管外面下著雨，我還是毅然撐起傘，坐上了去書店的公交車。街上一家門面不大也很冷清的書店，是我最愛去的地方。來到書店，我直奔文學類書柜，從書柜中抽出一本《雨季不再來》，我看三毛的書向來都是先看后記和序的，看得入神，突然一個輕柔優(yōu)雅的聲音在耳邊響起：“你也喜歡看她的書？”我覺得心中一暖，回過頭是一個美麗而優(yōu)雅的女人，仔細地打量她，一頭長發(fā)及腰，五官稱不上有多好看，但十分端正，清秀。細細的`眉毛，不黑，不很密，眼睛十分大，眼角上揚，鼻子并不大，嘴巴不屬于櫻桃小嘴，但在這張臉上卻是“相得益彰”，一件素色的披肩，一條白色的長裙，像一朵純潔的蘭花。是她，書店的老板娘，每次來看書，只與她有目光的交流，從沒說過一句話。我十分不好意思地“嗯”了一聲。
“我也喜歡看她的書，讓人心很靜。”
“是的，我也一樣。”
“‘如果你給我的，和你給別人的是一樣的，我就不要了。’我就喜歡她的這樣的獨特”。
“我也喜歡她的那句，‘心若沒有棲息的地方，到哪都是在流浪。’”
知己是不分年齡的吧，因為同樣愛看一本書，同樣喜歡一個人。“我喜歡你。”我微笑著對她說，“因為你很親切，讓我有著不一樣的感覺，心‘撲通’一下，有一種春天般的溫暖。”她便笑了起來。“我也喜歡你，這本書送給你，當做見面禮吧，希望你我成為朋友。”
怦然心動！清爽的春風從窗邊吹進來，揚起了一片溫柔。
看見的，消失了；消失的，記住了；記住的，溫暖著。
剎那間，一種柔和而溫暖的細流流向全身，一直以來，我努力尋找的期待別人懂我的東西就這樣真切地出現在我的眼前，我朝她狠命地點了點頭，接過書，背過身，緊閉雙眼，深深地吸了一口氣。快步走出了書店。但那“撲通”一聲激起的漣漪，仍在一圈圈地擴散，擴散，溫柔地包裹住了整顆心……
我心中的春天_小學生六年級作文13
我左手揮著手絹，右手抹著鼻涕送走了依舊對我情深意重的冬天。然后，背過身，小跑著，磕磕絆絆的熱烈擁抱思念已久的春天。 春天是個干凈利落的人，它直接進入主題說：“今年你想要什么春天，抑或是我在你心目中是什么樣的？”我謅媚地笑著說：“別著急呀，我這就帶你去見識見識我心目中的春天。” 你瞧，初春多雨，眾所周知。獨自一人站在陽臺上，聽雨淅淅瀝瀝的下著——，滴答滴答......就連雨滴也來給你舉行歡迎儀式了！你看，搬個藤椅出來，下下象棋，讀讀散文，撫個古箏，這不也是消磨時間的好辦法！哎呀，哎呀！你快看，那新生的藤蔓不是本應嬌羞的躲在陽臺下么？
哦，原來是因為有了春雨的滋潤，才大膽的向上鉆哇！這真是應了那句話——給點陽光就燦爛！又見無東西阻礙，便愈發(fā)囂張得意趕緊的，使勁地往上鉆。不得不說，我很佩服它這股倔勁！它這就像是打了勝仗的將軍一樣，擼著那綠油油的根須，氣場龐大，春風得意！ 這株固執(zhí)的藤蔓，是我對春天的期盼，也是我心目中的春天！新意盎然，生機勃勃。但愿春暖花開時時有，什么黑暗壞蛋靠邊去。 場景切換到公共車上。“叮咚！下一站楓亭，要上下車的乘客請勿擁擠，謝謝！”這時，上來一個打扮時尚，濃妝艷抹，穿著一雙約有十五公分的高跟鞋，“嗒嗒嗒”走了上來。隨即，后面的人也一波一波的涌了上來。然后，你便會看到這樣的局面：里面的`人被困在那出不去，而外面的人就堵在那，場面可謂是壯觀宏偉！時間一分一秒的過去了，乘客還是僵在那。
最后，我拉拉春天的衣袖，請它來施展魔法幫助他們。春天大手一揮，一切都變得有秩序了。要上來的呃乘客先在下面排好隊，等上面的人下來后，就一個一個有規(guī)律的上去，沒位置就站著，萬一碰上個老弱病殘，大家還爭著讓座嘞！ 我興奮地對春天說:“你好厲害呀！我就是想要一個這樣的春天。我心目中的春天不但要草綠了，花開了，還要一個像這樣和諧、融洽的、充滿團結和愛的春天！”春天笑著應道：“好！我答應你，呼啦呼啦變......''伙伴們，你們現在所看見的春天是這樣的么？
我心中的春天_小學生六年級作文14
向陽春常在，三月百花開。
冬，漸去漸遠。
仍是細雪紛飛，柳絮般乘風而起，凌空九霄去了更遠的天際。
寒風卻毫不遜色，肆意掠走勃勃生機，只留下一地殘跡。
世風日下，現在的人心似乎也像這看不見盡頭的雪，被冰封著，像死灰一般沉寂。
走出家門，料峭的北風迎面撲來，毫不留情地鉆進衣袖。我不禁打了一個哆嗦。好冷啊!突然聽到“咣”的一聲，原來是幾個月前種的一盆蔥芽摔碎了。嬌嫩柔軟的葉子失去了屏障的保護，在風中瑟瑟發(fā)抖。我將它撿起，隨意扔進了花壇。
寒假里的日子被課程排滿，心也像被塞滿了一樣。雖然每天的日程充實，但是總覺得失去了些什么;就像拼完拼圖，卻把圖紙弄丟了。
閑來無事，隨性走走。
步行街上人聲鼎沸，喧鬧嘈雜，路兩旁有幾個乞丐，盤坐在地上，似乎有些可憐。他們苦苦哀求來來往往的行人，卻始終沒有人正眼看他們一下。
我混在人群中，打算糊弄過去，卻無意中被人拉住了衣袖。
原來是一位身材瘦小、年紀不大的.小姑娘。
她的安靜在喧囂的一條街上，看起來是那么的格格不入，她也不吱聲，只是靜靜地坐在地上。一雙黑色的眼睛蒙上了塵埃，兩只手布滿厚厚的繭，腳上只穿著單薄的破布鞋，看得讓人心寒。
她微微揚起頭，望著我，一言不發(fā)。我也緊緊地盯著她的眼睛，在她眼睛里滿是她這個年齡本不該有的空洞，深不見底。
“姐姐，你說，天堂到底是怎樣的呢?”她輕輕地，小心翼翼地詢問。
“你覺得呢?”我依舊不以為然。
“我想，天堂一定有新衣服和新鞋子，每個人都能吃得飽，我們還可以讀書、畫畫，和爸爸媽媽聊天……”
她黝黑的臉上突然洋溢著幸福的模樣，連大大的眼睛里也燃起了希望。“每天都能看見溫暖的太陽!”
我內心的某樣東西好像突然松動了一下，緊接著，一股暖流涌了進來，積攢多年的冰雪開始消融，一絲絲涼意流過心田，帶給我更多的，是心靈的顫動。
風漸漸停止了，被厚厚烏云遮住的暖陽，重新又露出了她可愛的臉龐。
輕輕地握住她的手，我指向天空：“你看，太陽出來了。”
心中的春苗，在那一刻破土而出。
春，翩躚而來。
我心中的春天_小學生六年級作文15
今年的春天似乎比以往來的更早一些。
我躺在房間里發(fā)懶，一只燕子忽的停在了欄桿上。也許它是在招呼他的同伴，于是又有兩只燕子翩然而至。它們輕轉著身子，輕吟起歌來。我知道春天來了。
那么，到外邊去看看如何呢？
前幾年新栽的小樹，已經開滿了整個園子。并不是我用詞不準確，那近似于花的樹周邊已染上了玫瑰似的紅，挺整齊地排列在小樹旁。好似整個園子都沐浴在這浪漫的紅中。但我的眼前仿佛看見有許多蜜蜂忙碌地飛著，也聽得它們嗡嗡地鬧著。這些好久不見的粗心的小家伙們，連你們也錯把這些樹當成花了嗎？俯下身看，一株連著一株，迸發(fā)著蓬勃的朝氣。但其中也有極個別的顏色，尤其突出的就是黃和白。
在這片紅的海洋中，混進了幾棵稍高的榕樹。雨滴和陽光就如同一條條的大榕樹上的樹枝，枝枝下垂，入地生根。這么多樹枝在大地里面息息相通，吸收著大地母親給予它們的生命的延續(xù)，雨就是這春天里的精靈，無私的奉獻自己的綿薄之力。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”于是那點黃也就隨之閃耀著。
至于白色，則是真真實實的花，只不過這些花并不像是從哪茂盛的枝葉中開出來的，倒像蓮花的花開瓣顫似的冒。大束大束地鋪下來。葉綠的像要滴出水來。這星星點點的小白花也在葉中忽上忽下地跳動著，奔騰著。
接著的便是鋪天蓋地的綠，四季如春的松樹，顏色淡一些的桂樹，還有斑斑駁駁的竹葉，錯綜相間，遠處是難得的同綠，沿著弧線生長著。這些綠卻是不同的，它們緊挨著，不分你我，爭先恐后地展示著它們的青春。頗有些撼天震地的的氣勢。無奈隊伍不夠龐大，幾簇深竹就截斷了它們的`路途。奇怪的是，幾乎所有的樹都是朝著谷底，仿佛那濃重的大霧是它們噴出來似的。
春天是最不愁顏色的季節(jié)，且多半是由花創(chuàng)造出來的。草叢中托起千百朵小花，那樣紅艷，每朵花就像一團燒的正旺的火焰。皎黃的花似乎開得更美了，是否慵懶的秋日忘記收去它這一件衣裳？草坪也透出了綠意。多美啊！紫紅的，潔白的，天藍的，不知名的，知名的遍地開滿，像天上的星星，在微風中對我眨眼睛。就連菜地里的油菜花也迎來了春天。榆樹上展開了一襲襲的新褶褶。楊柳抽出了一絲絲的新芽。我走過小道，而春天，你在我頭頂上留下一串鳥鳴。
雨停了，土壤的香氣在田野里飄揚開來。河流淺淺地流過，空氣中彌漫著歡喜的聲音。
讓我們將一顆感恩春天的心，串成一串串花苞，獻給春天。
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