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關(guān)于春天的四年級作文優(yōu)秀篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于春天的四年級作文優(yōu)秀篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于春天的四年級作文優(yōu)秀篇1
春天，萬物復出，給人們帶來一派繁忙景象。春天的陽光給大自然帶來一片生機，嫩綠的青草從沉睡中蘇醒，露出它鮮嫩的小芽。冬眠的動物從冬眠中蘇醒，從他們的暖被窩中爬了出來，呼吸著春天的陽光。
燕子從南方即將飛回來了，可愛的牡丹花也施展開枝葉，即將開放。各種鳥類都忙碌開來，它們都開始修筑它們的新家，準備繁衍后代。
農(nóng)民伯伯也開始了一年的忙碌，他們起早貪黑，準備著一年春的開始，耕種，施肥。只有春天種下種子，秋后才會有收獲。
大地母親也開始為她的兒女們忙碌著，她催促著懶惰的兒女們早點開始行動。“一年之計在于春，一日之計在于晨。”我們學習也是一樣，要在這春天來臨之際抓緊時間，爭分奪秒，才會取得將來的成功!
關(guān)于春天的四年級作文優(yōu)秀篇2
春天，校園里春色迷人，鳥語花香。
一走進校門，放眼望去，就看到東邊的黃桷樹。它還是那樣的綠，綠得那樣深，綠得沒有一點雜色。 黃桷樹不光綠而且長得非常挺拔，茂盛。遠看好像校園里的哨兵。
升旗臺兩旁高大的梧桐樹還是穿著一件枯黃的冬衣。可是它的枝頭已經(jīng)在長嫩綠的新芽了，好像綠色的小精靈在枝頭間飛舞。
穿過門廳，來到內(nèi)操場看到的是杜鵑花和山茶花。杜鵑花紅紅的。遠遠望去好像一團一團的火焰開在枝頭上。山茶花的花是粉紅色的，花瓣的外面有一些毛茸茸的小刺，它的外面的花瓣全開了，而里面的花瓣半張開，好像花骨朵兒一樣。這些花朵美麗極了！讓周圍的一些哥哥姐姐們拿起了筆在紙上畫起來，他們一定想留住春天，把春天的美麗畫在紙上。
來到游泳池邊，山茶花開得正艷。聽說這種山茶花與操場邊的不同，它的葉子上有一些刺，有的花朵還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的，有的已經(jīng)凋謝了，可是還留著一根花蕊，上面的花絲好像豆芽兒非常可愛！
一直走下去，映入眼簾的是一朵雪白的杜鵑花，它的花瓣層層疊疊，一陣微風吹來，仿佛一群身姿綽約，亭亭玉立的仙子在舞蹈。
忽然，有的同學尖叫起來："桃花！桃花！還有玉蘭花，大家快看！"我情不自禁的回過頭來，一樹粉紅色的桃花出現(xiàn)在我的眼前，猶如一片剛飄來的粉紅色的朝霞。桃花的花瓣很多，多得數(shù)也數(shù)不清，像一個粉紅色的絨球。它的花瓣非常嬌嫩，好像一碰它就要掉下來，可以想像得到一陣微風吹來桃樹上的花瓣一定落英繽紛。我聽老師說桃樹是先開花后長葉，我看了看枝頭，果然枝頭只吐出了一兩片嫩葉，我想大自然真是奇妙無比！
剛被桃花的美麗陶醉。我又忍不住去看玉蘭花，玉蘭花的葉子很小但花卻很大。它的花瓣是白里透紅，又大又厚，仿佛一位羞紅了臉的小姑娘，它的葉是岡長出來，所以是淺綠的，形狀橢圓，在綠葉的襯托下顯得分外美麗！
教室里，同學們沐浴溫暖的春風，正認真的上課，那朗朗的讀書聲飛出教室，在校園的上空回蕩，他們正在播著將要收獲寶貴知識的種子！
關(guān)于春天的四年級作文優(yōu)秀篇3
聽，那淅瀝淅瀝的響聲，聽那噼噼啪啪的撞擊聲。這就是我們所熟悉的春雨所演奏的交響樂。春雨，給予了我們勃勃朝氣，它給予了世界以活力。
春雨，滋潤著大地，大地吮吸著春雨。
在春雨的淋浴下，小草沖出大地的束縛，探出腦袋，來迎接著又一個花季。
在著牛毛般的細雨中，柳樹小姐也禁不住春雨的誘惑，也婆娑而來，為大地增添許多生機；它揮動著舞裙，讓人們來評比春姑娘與他的舞姿。
在著晶瑩剔透‘珍珠’下，花兒更是少不了自己獨有的一份魅力，這針細般的春雨落在花朵上，在花朵上滾動著，不禁讓人們端目詳觀。
松衫這些四季長青得樹木，也在春雨沐浴下發(fā)生了十分大的變化，他們換上了新的綠裝，嚴肅的面對著前面，自己監(jiān)守著自己的崗位。
看著這春雨，我想到：一年之計在于春，我們一定要好好地珍惜現(xiàn)在的春光，讓春雨沐浴著我們成長，為祖國建設事業(yè)做貢獻。
春天的雨，是一把鑰匙，它帶著香甜和清香，輕輕地，輕輕地，趁你有一點留意，把春天的大門打開了。
春天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把粉色給了桃樹，粉色的桃花像一個個女孩的臉，在那微笑。它把白色給了梨樹，白色的梨花像一個個很小的白手絹掛在那里。迎春花姑娘得到的顏色就了，金黃的、淡黃的、橘黃的。漂亮的迎春花姑娘在春雨里頻頻點頭。
春天的雨，藏著非常好聞的氣味。迎春花香香的，還有杏花、月季花。好多好多香香的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳常被香味勾住。
春天的雨吹起彩色的小喇叭，它告訴大家，夏天快要來了。人們穿上半截袖，柳樹和楊樹噴出楊絮和柳絮，讓小朋友玩?zhèn)�痛快。
春天的雨，帶給大地的是一曲彩色的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。
似乎很愛傾聽雨的聲音，就像是在傾聽大自然的心聲一樣．有時，也會將自己融入其中，任思緒在淅淅瀝瀝的雨中飛揚……
在我的記憶里，雨的到來總伴隨著一種難以名狀的奇特情感，那云漸漸的垂下來，半遮著天空，輕輕地一陣涼風吹過，雨就來了，很細，很密地撲到人的臉上，好象撲粉似的，草上，樹上，慢慢地展開到整個城市里，都將是輕飄的，流動的。潮濕的煙霧，而雨的聲音又是一曲曲動聽的音樂，不信？你看：燕子正在春雨的伴奏下翩翩起舞呢！
隨著春天的到來，自然的，那貴如油的純雨也姍姍而來，雨霧迷蒙，雨珠兒串成一個大雨簾，如煙如霧地籠罩了一切……
關(guān)于春天的四年級作文優(yōu)秀篇4
春姑娘醒了，她來到了人間，輕輕地扶摸著被冬雪凍僵了的每一株枯黃的小草，小草們高興地穿上了春姑娘特意為她們縫制的綠衣服，悄悄地探出小腦袋，變得有精神了，她們手拉著手，正忙著向春姑娘道謝呢！花兒見了，馬上回屋把自己打扮一番，像參加選美似的爭先恐后地開放著。
“嘰嘰……喳喳……”
“布谷……布谷……”
鳥兒們在樹枝上跳來跳去，唱著歌、捉著迷藏……這一鬧可把大樹爺爺吵醒了，他伸了伸懶腰，打了打噴嚏，抖落掉滿身的枯葉，從樹梢間抽出了嫩綠的葉芽兒。
我歡快地尋找著春天，你看：外婆家的院子里，黃蘭開了，滿院子都飄逸著濃濃的香氣，沁人肺腑，讓人覺得特別的.溫暖；屋前屋后的山坡上，映入眼簾的盡是些漫山遍野的桃花，白得那么純潔，其間夾著少許的粉紅、紫色……一簇簇的，構(gòu)成了大自然最經(jīng)典的點綴。
對面半山腰的農(nóng)家樂，一群孩子的風箏比賽吸引了我。一只“雄鷹”穩(wěn)健地升上了天；緊接著，渾身長滿無數(shù)只腳的大“蜈蚣”也搖搖晃晃地跟在后面；噫！那竄上竄下、一個筋斗接著一個筋斗翻的是誰呀？不正是大鬧天宮的“齊天大圣”嗎……一陣混戰(zhàn)，兩敗俱傷，當它們廝殺真酷時，風平了，浪靜了，十數(shù)只風箏紛紛落了下來……
我步出院子，來到了原野。快看呀！田地間一大片一大片的橘黃色油菜花開了，多美呀！我歡呼，雀躍……
“滴答……滴答……”
一滴、兩滴……打落在我臉上、身上，怪癢癢的……
“下雨啰……下雨啰……”我在田野間邊跑邊喊。密密的雨簾子被我撤開了無數(shù)個口子，又立即在我身后被自動地縫合起來。雨是輕輕地下，慢慢地落，一絲連作一絲，無聲無息地滋潤著大地，不正像那美麗、善良、純潔的春姑娘嗎？我沉浸在這春色無邊的美麗中，耳邊盡是“沙沙沙……”的春之交響樂，我盡情地享受著……
回家時，走在鋪滿枯葉的林間小道上，踏上去軟軟的，有一種騰云駕霧的感覺，撲鼻而來的除了說不出的花香外，還散發(fā)著雨后特有的泥土芬芳，我禁不住想高歌一曲，來贊美這又一個美麗的春天……
啊，春天真好！
我喜歡春天。
關(guān)于春天的四年級作文優(yōu)秀篇5
春天到了，萬物復蘇，到處充滿生機。
不信，你看——
公園里的朵朵桃花都爭先恐后地從樹枝上綻開來，紅似火，粉似霞，白似雪，真是五彩繽紛，令人目不暇接呀。柳樹抽出了新芽，微風中，柳絲如同婀娜多姿的妙齡少女在翩翩起舞。小草也心動，跟著擺起了幼小的身軀。岸邊那一排排高大挺直的鉆天楊好比一個個衛(wèi)士，不分晝夜地守護著這里……
平靜的湖面倒映著天空，顯得更藍了，它如同一面巨大的鏡子，映著岸邊的桃紅柳綠。人們趁著這個機會，拋開都市緊張的心情，走出家門，劃著小船在湖中心飄蕩，一起感受著大自然的美麗，使平靜的湖面蕩漾起一圈圈漣漪。湖中心的涼亭也給這如詩如畫的景色增添了幾分雅致。
遠處那連綿起伏的山嶺，是那樣翠綠，那樣茂密，逶迤的伸向遠方，與南天相接。
這山，這水，這花，這草，還有悅耳的鳥鳴聲，這里，構(gòu)成了一幅有聲有色的、迷人的山水畫!
我愛春天，愛那充滿綠色的春天，愛那充滿勃勃生機的春天。
關(guān)于春天的四年級作文優(yōu)秀篇6
愛發(fā)脾氣的冬爺爺走了，他沒留下一絲遺憾，滿懷欣喜地走了。溫柔可親的春姑娘一路歡笑著來了，帶來一支神奇的畫筆，輕輕一點，草兒、樹兒綠了，小河兩岸的花兒都開了。
空氣中飄蕩著新鮮泥土的氣息，枝頭上，小鳥婉轉(zhuǎn)地歌唱，似乎要把春天的美盡情歌頌。春風像一只溫暖的手，輕輕地撫摸著萬物，垂柳的枝條被春風吹得飄起來，像一位美麗的少女在梳著秀發(fā)，正如一首詩所說：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。孩子們在河邊，柳笛在“嘀嘀”地吹，吹出心中的幸福和快樂。不知何時，冰封的河面上泛起了陣陣漣漪，原來是活潑可愛的小魚游上來了，呼吸著春的氣息。
夜里，下起了雨。春雨是柔和的，在樹葉上蹦跳，像花針，像細絲，密密地斜織著。春天下場大雨，種子們喝飽了水，爭先恐后地探出頭來，探尋這陌生的世界。
清晨醒來，春雨已不辭而別，留下一夜精心滋潤的萬物。小草探出了好奇的腦袋，和伙伴們手拉手，肩并肩，鋪開了一片綠色“地毯”，踏上去軟綿綿的。花兒爭芳斗艷，淡淡的清香引來了一群群小蜜蜂。小河里的冰已化成了緩緩流淌的河水，它們一路歡歌，跑向湖泊，奔向大海，留下了春天的喜悅。魚兒在水中自由自在嬉戲，給春天增添了一道亮麗的風景。遠處，隱約可見連綿的群山，與蔚藍的天空相映成趣。幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍天下的電線多像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正在演奏的春之贊歌。萬物在傾聽，小草在風中聽得陶醉了，桃花被感動了，不時落下了幾片粉淚……
田野里，秧苗返青，貪婪地吮吸著陽光、雨露，茁壯地成長。農(nóng)民伯伯忙碌的身影播種著春光，播種著希望。樹林里，許多樹木都開滿了鮮艷的花，萬紫千紅，紅、黃、白、紫……各形各色的花，真像個美麗的大花壇。一些不知名的小蟲從洞里鉆了出來，在草叢里跑來跑去，似乎在尋找著什么。操場上成了風箏的世界，天上布滿了風箏，什么樣的都有。孩子們拉著風箏奔跑，發(fā)出了銀鈴般的笑聲。霎時間，操場變成了歡樂的海洋。
我愛這美麗的春天！
關(guān)于春天的四年級作文優(yōu)秀篇7
時光在靜悄悄的流逝著，日歷也翻過了一頁又一頁，自然的風光在變幻著，春終于來了。
春像一個快樂的女孩，邁著輕盈的步子，總是靜靜的來，靜靜的去。這一次，我們發(fā)現(xiàn)在那粉紅的花兒、那碧綠的嫩草、那明媚的陽光都流露出了陣陣春色。仿佛是春風吹綠了草兒，喚醒了世間萬物，春天一下子就進入了我們的視野。春的來臨，喚醒了一切，也喚醒了夢中的我們。
寒冬歲月的日子過去了，過去了就過去吧，舊年的回憶隨著春風吹散了，剩下的將是一次新的開始，一次從未體驗過的嘗試。愿新一年的春風能為我們——即將畢業(yè)的所有六年級同學帶來好運與祝福。
春天來臨了，我們也快畢業(yè)了。兩個月的時間，轉(zhuǎn)瞬即逝，讓我們珍惜這即將珍藏一生的美好時光吧。
關(guān)于春天的四年級作文優(yōu)秀篇8
寒冷的冬天穿著厚厚的“棉襖”走了，陽光明媚的春天穿著綠色的“長袍”來了。春姑娘走過山坡，山坡立即被“染”成了綠色。春姑娘飛過草地，小草伸了伸懶腰，打了個哈欠蘇醒過來了。不光是植物蘇醒過來了，動物也蘇醒過來了，什么蛇啦、青蛙啦、熊啦……
瞧！路人也脫去了厚厚的冬裝，換上了單薄的春裝。小溪、小鳥和青蛙一起唱起了美妙動聽的歌曲，還有柳樹姐姐在“沙沙沙”的伴奏，荷花也跳起了歡快的舞蹈呢！他們真像一個音樂團。瞧！天空那潔白的云正在把太陽藏起來，像是在跟我玩捉迷藏呢！看！草地上有許多小朋友在玩耍，有的小朋友在歡呼，歡呼什么？當然是歡呼春天的到來啦！有的在玩打滾，起來的時候臉通通紅好似一只紅紅的大蘋果，逗得我們哈哈大笑，有的還在打架呢！他們玩的不亦樂乎，笑聲叫聲在春姑娘的耳朵旁回蕩。
春姑娘可真好！因為她可是詩人的對象啊！許多的詩人都拿春姑娘寫作，因為她是季節(jié)里最漂亮的。有什么《春日》、《春夜喜雨》、《春曉》……可是空氣里有廢氣，春姑娘吸了廢氣變的丑了。如果人們少開一天車，我想春姑娘會好一點。春天一到小溪也唱起了歡快的歌曲，看來小溪也很喜歡春天，小溪里的小魚們也歡快的吐著泡泡呢！你一定知道春的報信者是誰吧？對了是燕子。燕子可是春姑娘的寵物
啊！我喜歡春天春天的景色多美啊！
名師點評： 這是篇不錯的寫景文，文章主要描述了春天到來時的景象，在小作者悉心地描述下，春天的氣息很明顯地表露了出來。先是簡單地描述了冬去春來的情景，呈現(xiàn)了一派萬物復蘇的景象，“春姑娘飛過草地，小草伸了伸懶腰，打了個哈欠蘇醒過來了”采用了擬人的修辭手法，將春天蘇醒的感覺描述得活靈活現(xiàn)喔！然后小作者描述了春天動人的自然景象，還描述了小朋友們春日里的活動，歡樂的氣息，優(yōu)美的景色，都是春天帶來的感覺。對春天的小溪小作者也有生動地勾勒，還提到了春天的燕子，小作者筆下的春天，實在是美麗動人喔！
文章主題明確，條理清晰，內(nèi)容豐富生動，語言優(yōu)美流暢，寫得很不錯喔，值得表揚！
“他們玩的不亦樂乎”改為“他們玩得不亦樂乎”，“春姑娘吸了廢氣變的丑了”改為“春姑娘吸了廢氣變得丑了”，“小溪里的小魚們也歡快的吐著泡泡呢”改為“小溪里的小魚們也歡快地吐著泡泡呢”，“燕子可是春姑娘的寵物”改為“燕子可是春姑娘的寵物。”。
關(guān)于春天的四年級作文優(yōu)秀篇9
春天來了，我聽見開花的聲音，還聽見了小鳥優(yōu)美的歌聲，大地從睡夢中蘇醒過來。
山坡上、公園里、田野里，到處開滿了鮮艷美麗的花兒。嫩綠的小草探出可愛的小腦袋，睜著大眼睛，好奇的四處張望。走近小草的身邊，小草就是一棵棵小牙兒，在遠處看，一大片一大片小草，像一張張碧綠的地毯。柳樹長出了嫩綠的葉子，長長的柳條兒，像小姑娘長長的小辮子，可愛的小燕子，在枝條上蕩秋千，它那剪刀似的尾巴，身穿一件黑色的燕尾服，顯得更加美麗。
池塘里有許多可愛的小金魚，它們跟著金魚媽媽學習游戲，小金魚一起玩捉迷藏的游戲，它們在水草下面找吃的。小河里有一大群小蝌蚪，黑色的圓圓的大腦袋上，有一對圓溜溜的小眼睛，后面有一條灰色的小尾巴。小蝌蚪玩累了，喜歡把頭聚在一起，圍成一個圓圈休息。
田野里綠油油的小麥，在微風中向我們頻頻點頭，向我們揮手，好像在說：“歡迎你們，小朋友。”金燦燦的油菜花張開了笑臉，勤勞的小蜜蜂在油菜花從中來來往往，忙忙碌碌，它們在采花蜜，是人類的好朋友。
春天來了，到處生機勃勃，給人們帶來了美好的生活，我們愛春天。
關(guān)于春天的四年級作文優(yōu)秀篇10
春來之際，陽光燦爛，河水奔騰；百花爭艷，百鳥相鳴；花香四溢，空氣亦凝。
如果，一天為一頁的話，那么，一個季節(jié)就叫一章，一年就是一本書。雖然經(jīng)過一年，每個人手里拿到的厚度一樣。但是有的雖然封皮上艷麗多彩，但內(nèi)容平淡乏味；有的雖然封面上顏色樸素，但內(nèi)容充實有趣。生活就只有這兩種情況，它不論你是誰，任何事物，任何一切！
看！我們青春的彩筆，又在描寫美妙的文章，它永不停息，不知疲倦的跳動。什么事情發(fā)生了，它就描繪什么，永遠充滿活力，直到生命將要結(jié)束時。絢麗的青春啊，它也將凋謝在人生的風景中。
如今，我來寫這本書的序言，無奈，“春風疑不到天涯”太過乏味；“春風不渡玉門關(guān)”太過凄涼；“三春那得杏紅花”太過悲哀。春天都應向上，身邊到處都有動人的春景。它綺麗也溫馨，使人熱辣辣、軟綿綿，所看到的，聽到的，充滿了生命的愉快、歡欣。
一年之際在于春，春天總是要新的。不論你在上一年擁有怎樣的收獲，你都要再次播種。不論花在上一年，多么鮮艷，春來之際，它們也會再次含苞。不是嗎？
短短的幾天，幾月，幾年，生命總是在周而復始的循環(huán)、輪回。春比較招人喜歡，她觸動過詩人、哲學家的心，就連我，她也不曾放過。河流聞到春的香味，漸漸醒來；鳥兒也趕回來，它著急忙活的來看春的身影，久而久之，它們成為春的代表，它們也有春的品質(zhì)。無畏，堅強。為什么啊？因為，只有春天才可以將冬天打敗，其他的，卻被冬天折服！
你再看，輕浮的柳絮，粗制的楊花，濫造的榆錢，隨著風，飄來飄去，自由的成堆，成垛，這真可謂是十分春色布滿了人間。
此情此景，你又會怎樣？你會情不自禁地吟唱一首小曲？還是朗誦一首詩歌？或是掏出你的照相機，隨手拍照？性情而定，隨你便吧。
不過，我希望有人與我共舞，我早已想看繁花似錦，要聽軟雨如歌。最是與青春結(jié)伴，人在春先。我希望踏過草原，飛度陰山。去看青天白日，萬家勝歡，埋骨在黃河灣處，大青山前。
哪里是天上？哪里是人間？
關(guān)于春天的四年級作文優(yōu)秀篇11
嚴寒的冬日里，心中堅定的追求給生命以無窮的力量抵御刺骨的傷痛；然而，當和煦的春風挾著鮮花擁來，當人生成功的春天踏著動人的舞步迎來，不要忘記了你本真的追求。
人心如水。嚴寒可以讓心在磨礪中愈合彌堅，讓人生的追求在拼搏中顯其本真。而一旦春天普照，冰雪消融，心卻往往把握不住人生的方向，沖垮堤壩，奔向不歸路。其實，春本不該懈怠，讓心安頓在春天里，播種不凡的人生才能延續(xù)生命的輪回與永恒的追求。
在破舊的實驗室里，居里夫人綻放人生。幾萬噸的礦渣，一口破舊的冶煉鍋，就是這樣艱苦的環(huán)境中誕生了鐳。曾經(jīng)背井離鄉(xiāng)的求學生活讓她更加堅定地熱愛科學，追求科學。在世界著名科學人物中，瑪麗居里是唯一沒有被名利寵壞的。愛因斯坦如此評價。居里夫人視名利如塵土，物質(zhì)上巨大的誘惑面前她守住本真的追求。科學研究，尤其是重大科學突破必定經(jīng)歷了無法言說的苦痛，當人生的春天帶著榮譽名利而來，不要忘記你在冬日里的追求，不要丟棄了最初的夢想。
我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活。這是劉偉的人生宣言。年幼時經(jīng)歷晴天霹靂的不幸，他卻愈挫愈勇，始終以站立的姿態(tài)迎對人生的苦難與挑戰(zhàn)。終于有一天，嚴寒的堅冰被維也納金色的燈光融化，人生的春天里，劉偉卻依舊守住人生的方向，在繁花的簇擁中辛勤地耕作在音樂的田園里。每天仍舊是唱歌、練琴，所有采訪都要在練習完成后才進行。他在人生的春天里綻放屬于自己的精神圣地。
國足在過去的一年給球迷太多傷痛。權(quán)錢交易讓曾經(jīng)叱咤風云的金哨成為黑哨的受審者。黃俊杰曾付出百倍艱辛一步步走入足協(xié)，而今卻在人生的春風中迷失了方向。這讓我們反思，是不是對原有的最本真的體育精神與目標的放棄釀成了國足的悲劇？春天里，守住冬日賦予你的堅定，守住人生的軌跡。
春天，不只是繁花盛開的季節(jié)。在春天里，有一片屬于你的田園，需要去耕種。讓心安頓下來，借著春日柔和溫暖的陽光，帶著嚴冬賦予你的追求和夢想，把握人生，守住心的方向，讓生命孕育輪回的希望。
關(guān)于春天的四年級作文優(yōu)秀篇12
春天，你帶著生命和希望，乘著清風，踏著細雨，步履輕盈，躍過高山，飛過河流，千里迢迢而來。你所到之處，無不蘊含著朝氣蓬勃的生機。
春天的到來，孕育著一片生機的開始。自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺便可陶醉其中。
陽春三月，風和日麗，萬物復蘇，春暖花開，春色宜人；到處鶯歌燕舞，彩蝶紛飛，春苗青蔥，楊柳吐翠，好一派春意盎然，萬木爭春……難怪古今詩人吟詠春天，畫家喜愛描繪春天，因為春天是一切色彩的總會，是一切美麗的融合。
春天的風和雨總是結(jié)伴而來。春風是春天的使者：那寒意猶存而不乏溫馨的春風，是她輕輕拂醒大地，使大地欣然睜開了惺忪的睡眼，使無數(shù)的生命復活。春雨是生命的耕耘者：那綿綿的春雨，是她潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了報春花，告訴人們春天到來了。看—嫩綠的小草偷偷地鉆出地面，新奇地張望著；楊柳搖擺著腰枝，隨風飄舞著；杏花桃花美麗的開放著……春雨過后，濕潤的空氣夾雜著泥土的芬芳，隨著和煦的春風迎面拂來，使我們感受到了春天的氣息和希望！
春天里的鳥鳴更是那充滿活力的生靈，尤其是那可愛的燕子，她是春天的先行者，我常在搜尋著她的蹤跡，因為她們像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“唧啾”的叫聲，在鳴奏著春天的第一樂章。又意味著一個生機勃勃的開始。
每當春天，回到故鄉(xiāng)，我漫步在高高的山坡上，望著小河流淌的春水、被春風吹綠的叢林和完全被淹沒在桃花中的村莊。我一邊欣賞美景，一邊呼吸著無比清爽的春天氣息，感受到了春天劇烈跳動的脈搏。心情為之一震，啊！如此充滿活力的春季！是你使大地煥然一新，是你叫大地滿園春色，是你帶給人類歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上，對生活充滿無限的信心和希望……讓我贊美春天！你是一個富有生命力的季節(jié)，也是一個充滿美麗、神奇，充滿無限希望的季節(jié)！
關(guān)于春天的四年級作文優(yōu)秀篇13
冬爺爺最后一次為麥苗蓋上潔白的棉被還未離開，春姑娘已悄悄地來了。你看，原野上那群歡快的小朋友在干嗎?噢!原來他們在尋找春天的足跡。
春天在哪里?春天在和煦的春風里。不信，你閉上眼睛，讓春風吹拂你的面部。她吹的是那么清，那么柔，又是那么暖暖的，真是“吹面不寒楊柳風”啊!
春天在哪里?春天在蒙蒙的細雨里。你瞧，那如煙似玉的春雨，在原野的上空飄灑，悄悄撒向大地，滋潤著干涸的土地、枯癟的枝條、焦黃的秧苗……春雨“潤物細無聲”。
春天在哪里?春天在暖暖的陽光里。藍藍的天空下，清清的小溪波光粼粼，在山谷間環(huán)繞。溪水嘩嘩地流著，小鳥唧唧地叫著，匯成了一首優(yōu)美的春天交響曲。
春天在哪里?春天在人們的希望里。俗話說“一年之季在于春”。農(nóng)民伯伯在春天里播種、插秧，到秋天就可以收獲了。讓我們在這美好的季節(jié)里撥下一顆希望的種子吧!
春天在哪里?春天在泥土的芳香里，在花草的芬芳里，在樹木的新綠里。
春天是一個美麗的季節(jié)，讓我們用心靈去感受那可愛的春天吧!
關(guān)于春天的四年級作文優(yōu)秀篇14
校園里，花紅柳綠，蜂戀蝶舞，每一處都是代表著春光明媚的景象。
柳樹抽出了細細的□，上面綴潔了淡黃淡綠色的嫩葉，空氣中飄滿了柳絮，讓人有一種神清氣爽回歸大自然的感覺；小草帶著泥土的芳香鉆出了柔軟的土壤，一叢叢，一簇簇，好似春天的搖籃；又嫩又綠的花兒也伸了伸懶腰，打著哈欠探出了小腦袋，好似一個剛出生的小寶寶好奇的看著這個美麗的世界；小朋友們都脫掉了厚重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們都從巢穴里飛了出來，唱著悅耳動聽的春之歌，仔細一聽便知道它在告訴我們：“春天來了！”
春天真的來了，在池塘里，在田野上，在天空中，世間萬物，到處都煥發(fā)著勃勃生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。在晴空萬里的天氣，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風拂在臉頰上，既溫暖又舒服甚至還能感覺有一絲癢，就像是春姑娘在故意逗你玩呢！在下雨天，雷公會時不時炸響春的鞭炮，一聲聲巨響在天空中回蕩，讓那些沒見過的小朋友感到既驚險又刺激。
春天的景色太美了，但春天里人們的心情更美。嘿，你瞧，那公園里更美，花兒們個個艷麗無比，爭奇斗艷。池塘邊的柳樹，紛紛抽出了黃綠的枝條，枝條隨風飄動，有如一個亭亭玉立的少女，正展示著她那細小的腰身，梳理著那秀麗的長發(fā)，許多游人正在與其合影留念，好一派生機勃勃的圖景。
公園里又熱鬧起來了，兜里揣著相機照相的青年人，在駱馬湖旁穿著小背心專心致志釣魚的老人，在草叢中歡快捕捉昆蟲的小朋友，不僅是他們，春天里的每一個人都陶醉在了大自然的懷抱里，流連忘返，久久不能離去……
鄉(xiāng)村的田地里，農(nóng)民們在播灑著希望的種子。教室的墻壁上貼著新學期的課表，一本本新書中，有好多好多擁有著知識果實的小樹苗等待著我們大家去澆水、施肥，最終采擷。
春天太絢爛，也太短暫，沒有任何一支筆，可以畫出柔媚欲滴的□，也沒有任何一扇窗，可以留住這一縱即逝的春光。
我熱愛春天，我喜歡聞到五顏六色的花兒的芳香，看到高聳入云的大樹的新綠，聽到活潑可愛的小鳥的歡唱，目睹人與人之間歡快的游戲。我熱愛春天，因為春天充滿了生機，充滿了人們無限的希望。
關(guān)于春天的四年級作文優(yōu)秀篇15
春天到了，大地萬物復蘇，生機勃勃。我一邊唱著兒歌《春天在哪里》，一邊尋找春天。
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青青的草地里。我來到了草地上，草地上，小草悄悄地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那藍藍的天空里。天空中，小燕子嘰嘰喳喳歡快地歌唱，為春天增添了許多生機。
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那溫暖的春風里。溫暖的春風撫摸著我的臉頰，又暖和又舒服。
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那美麗的田野里。田野的景色迷人，嫩綠的小草上面點綴點點小花，有紅的、黃的、粉的……美麗極了!
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的手心里。伸開你的小手，去尋找美麗的春天吧!
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