美麗的春天的小學(xué)生作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的美麗的春天的小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美麗的春天的小學(xué)生作文1

　　那是一個(gè)明媚的周六，陽(yáng)光灑在小區(qū)的每個(gè)角落，頓時(shí)萬(wàn)物從夢(mèng)里醒來(lái)。滿(mǎn)叢的迎春花綻放了，那是點(diǎn)點(diǎn)星星般的金黃色；成林的柳樹(shù)抽芽了，那是顆顆翡翠般的綠色；連綿的山變綠了，那是水墨畫(huà)般的墨綠色……我輕輕地踏上探春的路，輕輕地，悄悄地，不愿驚動(dòng)任何正在萌發(fā)的希望。我坐在路邊暖暖的木椅上，仰望這被樹(shù)枝切割得支離破碎的陽(yáng)光，那陽(yáng)光斑斑駁駁，像無(wú)數(shù)顆獨(dú)特的金色閃著耀眼的光。過(guò)了片刻，走過(guò)來(lái)一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得很清秀。我的目光落在了她的眼睛上：她的眼睛眨也不眨，一直平視著，那不是透著清澈的亮光，而是一雙暗淡無(wú)神的眼睛。顯然她是一個(gè)盲人。她望向河邊，眉頭微微皺了一下，輕輕嘆了口氣，臉上閃過(guò)一絲憂(yōu)傷，接著閉上眼睛，仰起頭，放松了全身，嘴角漾起一絲微笑，享受著陽(yáng)光帶給她的無(wú)限快樂(lè)。

　　我想她一定很想重見(jiàn)光明，看看這美麗的春天，看看這充滿(mǎn)希望的世界。小女孩感覺(jué)到身旁有人，于是坐下來(lái)和我親切地問(wèn)了聲好，她說(shuō)失明很痛苦，但卻有很幸福，她非常想重見(jiàn)光明。我聽(tīng)著她那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，臉上布滿(mǎn)了疑問(wèn)，默默地想了很久，我恍然大悟，是呀，眼睛是心靈之窗，失明當(dāng)然很痛苦，每天生活在黑暗的世界，不能看到家里人，不能看那多姿多彩的春天。但是世界上像她這樣身體殘缺人不只她一個(gè)，他們還永遠(yuǎn)保持這樂(lè)觀的心態(tài)：如張海迪，她的胸以下所有的部位都癱瘓了，但她仍然熱愛(ài)生命，成為了中國(guó)殘聯(lián)主席；如現(xiàn)代歌手楊光，他也是生活在黑暗中的盲人，但他唱出了各種高難度的歌，成了許多人的“粉絲”；如貝多芬，他的耳朵什么也聽(tīng)不見(jiàn)，但他用自己的記憶和直覺(jué)創(chuàng)造出了世界名曲……因?yàn)橛羞@么多人生不平凡的人在鼓勵(lì)著她，所以她會(huì)很幸福。她小心翼翼地坐下，說(shuō)：“我長(zhǎng)大了一定要成為一個(gè)畫(huà)家，給媽媽增光，媽媽為了我操了很多心。我也要做一名盲人按摩師，給大家?guī)��?lái)快樂(lè)，雖然…。”我們漸漸熟悉了對(duì)方，聊得很歡，各抒己見(jiàn)，我的心里樂(lè)滋滋的。

　　我們聊了很長(zhǎng)時(shí)間，我被小女孩的理想和平常心所感動(dòng)。既然我們生活在同一片藍(lán)天下，我們就應(yīng)該互相尊重，像那位小女孩，雖然失去了“心靈之窗”，但她卻有一顆樂(lè)觀向上的心，她可以讓她的世界在想象中五彩繽紛。上天賦予我們健康的身體，我們更應(yīng)該關(guān)愛(ài)、尊重她們。就讓我們奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，和她們一起共享美好的一切吧！

美麗的春天的小學(xué)生作文2

　　那是一個(gè)冬季的夜，下雪的征兆在天空顯露無(wú)遺，寬闊的馬路，只留下幾棵彎了腰的楊柳，站在寒風(fēng)刺骨的地界，安靜的等待久違的邂逅。

　　風(fēng)是善于玩弄權(quán)利的家伙，它既是春的信徒，也是雪的奴隸，好似征服者的先鋒，在勝利沒(méi)有到來(lái)之際，盡情的蹂躪毫無(wú)抵抗的東西。

　　有幸，逢得那一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的肆掠，上演悲情懷玉的落滿(mǎn)。

　　有時(shí)候，伸出太多的手，容易被藍(lán)天上的太陽(yáng)，燒傷多余的手掌。

　　那是一株高大并惹人歡喜的楊柳，它的枝芽觸及大地，它的身軀揚(yáng)著細(xì)嫩的葉子，高傲并努力活出自己的價(jià)值。

　　啊，多么偉大的樹(shù)呀！。

　　風(fēng)毫不留情撲它而去，它的枝芽緊緊抓住粗大的樹(shù)干，就像抗日的戰(zhàn)士，握緊手中的火藥，準(zhǔn)備最后的戰(zhàn)役。葉落滿(mǎn)塵泥，卻仍舊不改站立的姿勢(shì)，它是偉大的統(tǒng)治者，不應(yīng)該如此輕易的倒下。

　　它原本只是野花叢里生長(zhǎng)的野柳，那一天，幸得有人垂愛(ài)，連土帶根上升成一方風(fēng)景，或許是野生的力量，再或者是為了報(bào)道知遇之恩，它努力吸收土里的養(yǎng)量，拼命剝奪四周幾棵樹(shù)苗的生存空間，再后來(lái)，懂它的主人陸續(xù)為它按掉了周?chē)�的一切。終于成了這方土地的主人，為路過(guò)的客人獻(xiàn)上一身的春天。

　　雪，終于還是來(lái)了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑滿(mǎn)了一地的空間，給黃色的大地披上了一件雪白的禮服，像等待新郎牽手的新娘焦慮的等著明天路過(guò)的人兒。

　　瑞雪兆豐年，好一場(chǎng)漂亮的大雪啊，來(lái)年又是一個(gè)豐收的時(shí)節(jié)。

　　雪，就這樣蓋住了大地，仿佛世界所有，早已沒(méi)有了容身的場(chǎng)合，唯蒼茫雪景，降去了往時(shí)的生機(jī)。

　　然而，畢竟春天要來(lái)了呀。那時(shí)，小草兒會(huì)再次鉆破大地，瘋狂長(zhǎng)滿(mǎn)每一個(gè)荒蕪的地界，還有躲過(guò)大雪的楊柳，拼命怒放，玩命抽芽。

　　待雪化融，人們驚奇發(fā)覺(jué)，挺拔的楊柳安靜的睡在平地上，仿佛那大雪便是它命里不可越過(guò)的魔咒，即便頑固抵抗，抵多留下更多的傷痕和接口。

　　于是，它的犧牲也成了人們飯后的閑談，死去，不在乎生命走到了盡頭，可它，似乎還沒(méi)有走到油盡燈枯的地步。

　　那一片隨處可見(jiàn)的楊柳，唯有它安靜的離開(kāi)了，在沒(méi)人知曉的雪景，或者它也是幸福的。

　　離開(kāi)，也是一種開(kāi)始！。

　　后來(lái)，仔細(xì)思量，人們還是終于接受了它的離開(kāi)，露在外界的根莖，仿佛在宣告它離開(kāi)的理由。

　　它的根，淺淺的浮在地表表層，一經(jīng)撥弄，由根而起了。

　　風(fēng)，輕輕的吹拂微微吐出嫩芽的柳條，這一定又是一株挺拔的樹(shù)兒。

　　畢竟，它已經(jīng)熬過(guò)了雪的季節(jié)，沒(méi)有理由相信，春天的風(fēng)，可以吹毀它欣欣向榮的生長(zhǎng)。

　　看，又是一個(gè)美麗的春天，在抽芽的季節(jié)，吐著希望的火焰，燃燒成一地的無(wú)限風(fēng)光。

美麗的春天的小學(xué)生作文3

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)到了！

　　冬天的積雪融化了，冰也化了。冬爺爺走了，春姑娘來(lái)了，她來(lái)叫植物們起床了。小草伸了個(gè)懶腰，撒嬌地說(shuō)：“是誰(shuí)在叫我啊？”“小草弟弟，是我在叫你，春天來(lái)了，快點(diǎn)起床吧！”春姑娘高興的說(shuō)，小草聽(tīng)到后，就使勁往外鉆，把頭探出地面，看著外面的世界。

　　蚯蚓哥哥可忙壞了，他幫著植物們松土，好讓大家不費(fèi)勁就能鉆出地面。

　　迎春花露出黃色的笑臉，樹(shù)伯伯又穿上了綠色的衣裳，春雨沙沙地下著，好讓大家吸足養(yǎng)分，快樂(lè)成長(zhǎng)。“春雨貴如油”，絲絲小雨像是春姑娘的“噴水壺”。

　　春風(fēng)吹拂著植物們，給他們帶來(lái)了春天的禮物，春雷也不歇著忙著開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)慶祝春天的來(lái)臨。太陽(yáng)公公更是笑呵呵的用他那溫暖的陽(yáng)光沐浴著我們，讓大家暖在心里。

　　春天來(lái)了，我們穿的衣服少了，活動(dòng)也不象冬天那么笨了，我非常開(kāi)心，因?yàn)榇禾靵?lái)了我就要開(kāi)學(xué)了。

　　春天，你是一年中最美麗的季節(jié)！

美麗的春天的小學(xué)生作文4

　　有人喜歡張揚(yáng)而熱烈的夏天，有人喜歡碩果累累的秋天，有人喜歡瑞雪紛飛的冬天，而我卻對(duì)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天情有獨(dú)鐘。

　　在冬天，我們最翹首盼望的就是春天。

　　春天，悄然無(wú)聲地來(lái)了。

　　春風(fēng)是春天的使者。他把希望的信息傳遞到四面八方。你呀，感悟到了嗎？春風(fēng)像是一個(gè)慈祥的母親，輕輕地?fù)崦�著大地，將原本平靜、樸素的大地妝扮成了美麗的女孩。哦，好美！鵝黃，粉紅，淡黃……大地充滿(mǎn)昂揚(yáng)的生機(jī)，色彩斑斕！所有的植物都從酣睡中醒來(lái)了，開(kāi)始了新一輪生命的征程……

　　春天綻放在每棵吐綠的枝頭。挺拔筆直的大樹(shù)發(fā)芽了，不經(jīng)意間枝條舞動(dòng)起來(lái)了，嫩綠的葉子像特色的蝴蝶，有的并翅，有的扇然欲飛，有的剛剛破繭恰到好處地點(diǎn)綴在枝條上……使那樹(shù)的枝條有了別樣的風(fēng)采，欣賞它會(huì)讓你有一番別樣的情趣。微風(fēng)吹拂，大樹(shù)快樂(lè)地扭動(dòng)著輕盈的身姿，翩翩起舞，彰顯自己的美麗。此刻呀，腦海里不禁蹦出了詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”順口吟誦出“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”還有詩(shī)人筆下的春風(fēng)又綠江南岸……

　　放眼望去，遍地的小草像毛茸茸的綠地毯，小草給大地披上了一層彩色的外衣，郁郁蔥蔥，花兒盡情地綻放，各種各樣，千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷。那花兒像一位位恬靜的少女，有的亭亭玉立，有的嫵媚動(dòng)人，在陽(yáng)光的照耀下璀璨奪目，是那么靚麗養(yǎng)眼！真是春色滿(mǎn)園春色關(guān)不住呀！

　　“沙沙，沙沙……”蒙蒙的春雨，飄然而至，滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，春意更濃。讓人感到?jīng)鏊�的同時(shí)，泥土的芳香沁人心脾，花兒更顏，草兒更綠，樹(shù)木更蔥蘢。俗話說(shuō)“春雨貴如油”，它的到來(lái)，泥土松軟度適宜，植物們的臉上掛滿(mǎn)了露珠，都撒著歡兒拔高……此時(shí)透過(guò)雨簾，你會(huì)感到，春雨像紗簾，妝扮了一個(gè)夢(mèng)幻世界，像珍珠落地。打開(kāi)窗戶(hù)，眼望窗外，伸出雙手，雨點(diǎn)落在手上，落在臂上，在雨水的洗禮中，好爽，好愜意。我貪婪地呼吸著雨后的清新空氣，好像心中的一切煩惱都不存在——被春雨蕩滌得干干凈凈。繼而，雨后彩虹出現(xiàn)在天空，看著彩虹，能感覺(jué)天地間的一切都是那么美好！

　　春風(fēng)，春雨，春的色彩，構(gòu)成了春天的美。

　　我愛(ài)春天！春色迷人，春雨蒙蒙，春風(fēng)和煦。春像是飽蘸濃綠的畫(huà)筆把大地變成一幅優(yōu)美的畫(huà)卷！

美麗的春天的小學(xué)生作文5

　　寒冷的北風(fēng)肆意地刮著，光禿禿的樹(shù)枝在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。操場(chǎng)上，小草已枯黃，鳥(niǎo)兒也不見(jiàn)蹤影。

　　望著窗外，這分外肅殺的景象使我打了個(gè)寒顫。同學(xué)們都穿著厚厚的羽絨服，我卻因?yàn)樵缟吓c媽媽賭氣，只穿著件單薄的夾克就上學(xué)了，這使我顯得格外刺眼。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，冷的我渾身直發(fā)抖，于是趕快關(guān)上了窗戶(hù)，裹緊單薄的衣服，老師也好像注意到我了，但他只是皺了皺眉，又滔滔不絕地講課了，我輕輕嘆了一口氣，又接著陷入了沉思，不知怎的竟趴在桌子上睡著了。不知過(guò)了多久，同桌王剛用胳膊肘撞了我一下，對(duì)我直使眼色。我抬起頭，看見(jiàn)了老師那銳利的目光，我嚇了一跳，手里捏了一把汗，雖然他沒(méi)有批評(píng)我，但我的心里卻七上八下的。因?yàn)槲颐靼祝�第一次犯錯(cuò)，通常都會(huì)得到原諒，可如果死不悔改，那么他就要對(duì)你不客氣了。果然，一下課，老師就將我叫到了辦公室。我緊緊地握住拳頭，心里忐忑不安地走進(jìn)了辦公室。卻看見(jiàn)老師親切地招我坐在他身邊，問(wèn)我今天為什么穿得這樣少，我緊張的大氣都不敢出。這時(shí)，他的手機(jī)響了起來(lái)，是一首好聽(tīng)的流行音樂(lè)，聽(tīng)著這優(yōu)美的旋律，我緊繃的神經(jīng)放松了不少。

　　老師打完電話，臉上掛著淺淺的笑容，使人感覺(jué)很親切，與他平時(shí)嚴(yán)厲的表情迥然不同。這時(shí)，他從身后拿出一件新款的羽絨服，他講羽絨服披在我身上，臉上依然滿(mǎn)面春風(fēng)。我的眼眶濕透了，豆大的淚珠在眼眶李打轉(zhuǎn)，我遏止不讓它流出來(lái)，這時(shí)上課鈴響了，我還沒(méi)說(shuō)聲謝謝就揣著它沖進(jìn)了教室里，并穿上了它，頓時(shí)覺(jué)得溫暖無(wú)比。在同學(xué)們羨慕的目光中，度過(guò)了開(kāi)心的一天。

　　晚上，我哼著小調(diào)回家，媽媽看見(jiàn)我回來(lái)露出了欣慰的小讓那個(gè)我對(duì)她的笑感到十分憤怒，要不是老師同情我，我可就慘了，想到這里，我狠狠地瞪了她一眼，將自己的房門(mén)呯的一聲關(guān)上……

　　第二天，我穿著那件羽絨服，天氣似乎沒(méi)有昨天那樣冷了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了老師揮著手向我走來(lái)，我向他問(wèn)好，老師微微一笑，我們并肩而行。他和藹地說(shuō)：“昨天與你媽媽相處得怎樣？”我“啊”的一聲，不明白他的意思。“昨天那件羽絨服是你媽媽送來(lái)的，她說(shuō)你們?cè)缟铣沉艘患埽�所以讓我把衣服交給你，我本來(lái)想向你說(shuō)明原因的，但轉(zhuǎn)念一想，還是讓你媽媽親自告訴你比較好。”我完全震驚了，幾天前我和媽媽逛商場(chǎng)時(shí)看見(jiàn)了這件羽絨服，我要媽媽買(mǎi)下它，但她說(shuō)太貴就沒(méi)買(mǎi)，于是我和她大吵了一架。沒(méi)想到媽媽還是偷偷地幫我買(mǎi)回來(lái)了。我的心里涌起一股暖流，眼眶濕潤(rùn)了，媽媽對(duì)不起，都怪我太任性，誤解了您！

　　晚上放學(xué)回家，我一進(jìn)門(mén)就摟住了媽媽的脖子，她先是一愣而后眼里噙滿(mǎn)了淚水。我們就這樣緊緊地?fù)肀г谝黄稹Ｕl(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話。

　　窗外北風(fēng)停了，我似乎聞到了春天的氣息，還有一股濃濃的母愛(ài)。

美麗的春天的小學(xué)生作文6

　　春姑娘邁著輕快的腳步向我們走來(lái)了，她來(lái)到小朋友的中間，小朋友就脫去了厚厚的棉衣。

　　她又來(lái)到公園里，像一位神奇的魔術(shù)師讓種種花兒競(jìng)相開(kāi)放；她又來(lái)到公園的小河邊，像一名偉大的畫(huà)家，在她的筆下，小草也露出了尖尖的頭茁壯成長(zhǎng)；她又來(lái)到之前柳樹(shù)凋謝的地方，像一位美麗的姑娘，甩著美麗的長(zhǎng)發(fā)，真是“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”呢！小燕子也從南方回到了自己的北方家鄉(xiāng)，在這里，它們?cè)诔�著歡快的歌曲，跳著美麗的舞蹈，也找到了曾經(jīng)在這里交往的好朋友。小蜜蜂在勤奮的采著美味的蜂蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞呢！

　　在春天的帶領(lǐng)下，春雨借著機(jī)會(huì)稀哩嘩啦的下著絲絲春雨，春風(fēng)柔柔的吹拂著，真是好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生呀！

　　在春天，小朋友們一放學(xué)就高興的跑回家，要求爸爸媽媽去放風(fēng)箏，他們和風(fēng)箏一樣興高采烈的玩耍，真是笑聲不停啊！

　　美麗的春天真是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，我愛(ài)你——美麗的春天。

美麗的春天的小學(xué)生作文7

　　清明節(jié)放假的時(shí)候，孩子的語(yǔ)文作業(yè)中要求寫(xiě)一篇題為《美麗的春天》的日記。為此我們?nèi)�家�?qū)車(chē)來(lái)到郊外，讓孩子觀察尋找春天。不過(guò)孩子似乎對(duì)這些不感興趣。我著急的告訴孩子：看路兩旁的樹(shù)上朦朧著一層綠意了。先開(kāi)花的樹(shù)已經(jīng)將自己的花骨朵放在了枝頭。我還告訴孩子，柳樹(shù)吐出的葉子并不是碧綠的而是鵝黃色的。一路上我我不停的說(shuō)著。即使回家了我也捕捉春天的氣息快速的告訴孩子。我們?cè)旱拇箝T(mén)口有一棵大樹(shù)，說(shuō)實(shí)話我也不知道它叫什么名字，但它的葉包像一個(gè)不大不小的雞蛋，均勻的生在每一個(gè)枝條上，我特意讓孩子駐足觀察，院里花池子的冬青也張了一層新葉把已經(jīng)剪成大圓球的冬青有加大了一圈……

　　然而到了寫(xiě)日記的時(shí)候，孩子的一句話給了我巨大的打擊：“媽媽?zhuān)�我們出去再看看吧，我都忘了春天什么樣了。”我有些惱火：“媽媽不是提醒你了嗎？”“可我�?xiě)不出來(lái)。”過(guò)了一會(huì)，我把孩子這學(xué)期發(fā)的語(yǔ)文得同步閱讀拿了過(guò)來(lái)，重新讀起了我們已經(jīng)讀過(guò)的寫(xiě)春天的文章。同時(shí)又一次提醒孩子要想把日記寫(xiě)得精彩就要把所看到的事物生動(dòng)的描繪出來(lái)，要試著用上的比喻、擬人等修辭方法。然后又把她借的小學(xué)生日記中所寫(xiě)春天的文字讀一讀。目的喚起她寫(xiě)作的哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的靈感。正當(dāng)我繼續(xù)讀的時(shí)候，孩子突然打斷了我：“媽媽?zhuān)�你不用讀了，我想先說(shuō)說(shuō)我想寫(xiě)得內(nèi)容。”孩子站起身來(lái)，一邊打著手勢(shì)一邊說(shuō)出了這幾個(gè)句子：桃花興奮的笑紅了臉，柳樹(shù)得意的搖著綠色的長(zhǎng)辮子，快樂(lè)的小燕子嘰嘰喳喳的叫著。“不錯(cuò)，用上擬人的修辭方法。”女兒聽(tīng)到我的表?yè)P(yáng)很是興奮的說(shuō)：“媽媽其實(shí)這些都是我把書(shū)里的句子改的。”我記得孩子的老師說(shuō)過(guò)，孩子最初的寫(xiě)作就是模仿，能在模仿中創(chuàng)新我覺(jué)得已經(jīng)不錯(cuò)了。不過(guò)我又和孩子一起商量了如何開(kāi)頭如何結(jié)尾，除此之外還補(bǔ)充了春天人的一些表現(xiàn)。好吧，我們開(kāi)始坐下來(lái)寫(xiě)了。孩子寫(xiě)到柳葉的時(shí)候我突然想到賀知章的《詠柳》，我提醒孩子引用這其中的兩句詩(shī)，但孩子死活不寫(xiě)。我想寫(xiě)日記是她自己的事情，如果她不愿寫(xiě)那就由她吧。不然就成了我口授她執(zhí)筆的日記。

　　不過(guò)孩子寫(xiě)日記的經(jīng)歷，讓我覺(jué)得想寫(xiě)好文章細(xì)心的觀察、大量的閱讀、模仿創(chuàng)新都是必不可少的。孩子所寫(xiě)的《美麗的春天》，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是這個(gè)春天里對(duì)我來(lái)說(shuō)美好的經(jīng)歷了。

美麗的春天的小學(xué)生作文8

　　春天，它雖然沒(méi)有夏天那樣綠樹(shù)成蔭，沒(méi)有秋天那么碩果累累，更沒(méi)有冬天那樣白雪皚皚，但我最喜歡生機(jī)勃勃的春天。

　　小草從大地的懷抱中鉆出了小腦袋，伸了伸懶腰，東瞧瞧，西望望，似乎對(duì)這個(gè)春天充滿(mǎn)了好奇心，綠茵茵的草地上一棵棵小草手拉著手，肩挨著肩，好像在說(shuō)悄悄話，這讓我想起了一句詩(shī)“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這句詩(shī)寫(xiě)出了小草頑強(qiáng)的生命力。

　　曇花真多啊！一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，一堆堆，漫山遍野，不計(jì)其數(shù)。

　　花兒五顏六色、萬(wàn)紫千紅，紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像一捧雪，粉的像一片霞。花兒千姿百態(tài)，有的像小喇叭在“滴滴答，滴滴答”，吹著歡快的樂(lè)曲，有的像美麗的蝴蝶在翩翩起舞，有的像天上點(diǎn)點(diǎn)的繁星，閃閃爍爍的。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒搖搖擺擺，好像在對(duì)我們說(shuō)：“你好，快點(diǎn)來(lái)玩啊！”又像在跳優(yōu)美的舞蹈。

　　梨樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了梨花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像無(wú)暇的白玉。這讓我想到了南朝梁蕭子顯《燕歌行》：“洛陽(yáng)梨花落如雪，河邊細(xì)草綠如茵。”這首詩(shī)的意思是：洛陽(yáng)的梨花像雪一樣，河邊細(xì)細(xì)的草綠得像翡翠，粉紅粉紅的桃花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像紅云一樣美麗。我又想到了白居易的《大林寺桃花》：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。”這首詩(shī)的意思是，四月份的芳菲馬上就到了盡頭，山寺中的桃花開(kāi)始盛開(kāi)，春天或是沒(méi)有地方尋尋覓覓，不知不覺(jué)來(lái)到了大林寺。

　　如果四季是一本圖書(shū)，那么春天就是扉頁(yè)，上面充滿(mǎn)了好詞佳句；如果四季是一座雕像，那么春天就是淡淡的痕跡；如果四季是一首歌，那么春天就是天籟的音符，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲；如果四季……

　　春天是五彩繽紛的，春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，春天是百花盛開(kāi)的，春天是泉水叮咚的。

　　春姑娘帶著小精靈們來(lái)到人間。小草換上了綠色的衣裳，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊！各種花木爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候，楊柳早已拖著柔媚的長(zhǎng)條，大大小小的鳥(niǎo)，顏色各式各樣，好看極了，飛來(lái)飛去地唱著歌。

　　春天，桃花綻開(kāi)了絢麗的花瓣，走近些，就可以聞到陣陣濃濃的香味，吸引來(lái)了蜜蜂小姐和蝴蝶小姐來(lái)翩翩起舞。大樹(shù)又長(zhǎng)出了新的葉子，嫩綠嫩綠的。那是小精靈們?yōu)樗�施上了魔法，又涂上了綠色的顏料。

　　春天，小溪解凍了，溪水歡快地唱著歌，和小鴨子們說(shuō)話，和小天鵝們嬉戲，和小魚(yú)兒比賽，他們是那樣和諧、愉快。

　　小動(dòng)物們從夢(mèng)中醒來(lái)，快樂(lè)的過(guò)著它們的節(jié)日，它們唱啊跳啊！它們請(qǐng)來(lái)了迎春花、玉蘭花、桃花、杏花、梨花一起跳舞，還請(qǐng)來(lái)了蝴蝶小姐當(dāng)主持人，這是一個(gè)非常有趣的派對(duì)。

　　春天，你可以睡覺(jué)，可以讀書(shū)，它會(huì)讓你心情愉快。

　　你是喜歡美麗的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天還是寒冷的冬天呢？

美麗的春天的小學(xué)生作文9

　　春天來(lái)了！它在柳枝上觀察著柳樹(shù)換上新裝，春天在杜鵑花的臉上，看，那美麗的杜鵑花，她慢慢地爬上了展示臺(tái)，在她的臉上，慢慢的露出了笑容，那是春天帶來(lái)的笑容，那是多么美麗呀！

　　春天在燕子的尾巴上，啊！春天是燕子帶來(lái)的。看，燕子那似剪刀的尾巴，正在把柳樹(shù)舊的柳枝剪掉呢！還在催柳樹(shù)快快長(zhǎng)出新芽呢！燕子叫醒了埋在地下的小草，還叫醒了還未睡醒的烏龜，還有田野里的種子：“該出來(lái)啦！該出來(lái)啦！快點(diǎn)、快點(diǎn)，該和我一起活動(dòng)活動(dòng)筋骨啦！”

　　春天在小朋友的身旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像是要讓小朋友知道春天來(lái)了，不用再被厚衣服纏著，也就是放松的時(shí)候到了。春天叫醒了動(dòng)物們，動(dòng)物們用歡樂(lè)的叫聲把雷公公和雨妹妹叫醒了，雷公公打了一個(gè)大大的哈欠：“啊~春天來(lái)的真快啊！怎么不先通知我一下，好讓我去迎接一下！”雨妹妹也說(shuō)：“是呀、是呀！怎么不通知我一下，看看這個(gè)屋子里多亂啊！我的雨下了也不干凈，還會(huì)把我的家具沖走的！”

　　哦，對(duì)了還有一個(gè)諺語(yǔ)叫做：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。意思就是說(shuō)，一年的計(jì)劃最好是在春天計(jì)劃好，一天的計(jì)劃最好是在早晨計(jì)劃好。所以雷公公和雨妹妹早就計(jì)劃好了一年的計(jì)劃，比如雷公公寫(xiě)的：×年×月×日的×?xí)r×分×秒打一次雷……再看看雨姑娘的計(jì)劃：×年×月×日的×?xí)r×分×秒下一次雨……可是春天的來(lái)臨比他們計(jì)劃的時(shí)間要早了幾天，所以春天的來(lái)臨就破壞了他們的計(jì)劃，現(xiàn)在得重新計(jì)劃了。

　　春天是唱著歌來(lái)的，而且是唱著：《春天在哪里》來(lái)的，它還改編了一下：

　　春天在哪里

　　春天在哪里，春天在哪里？我就是——春天，我?guī)��?lái)的好處人人都發(fā)現(xiàn)，還在寫(xiě)我的好處，我就是春天，我是快樂(lè)地春——天！……

　　春天很喜歡這首歌，所以自從它聽(tīng)到這首歌并學(xué)會(huì)了的時(shí)候，它走到哪都會(huì)唱這首歌，所以我們經(jīng)常能聽(tīng)到大自然被春天帶動(dòng)起來(lái)的聲音。比如：鳥(niǎo)兒用清脆的叮叮叮的聲音唱歌，蟬在叫知了知了，好像在說(shuō)：“春天的報(bào)告員，我知道了，春天來(lái)了。”

　　春天真好啊！我真喜歡春天，春天會(huì)讓好多種子發(fā)芽，會(huì)讓柳樹(shù)長(zhǎng)出新的枝條，春天還會(huì)唱：《春天在哪里》這首歌，還把各地的動(dòng)物們叫醒，啊，去親近大自然吧！那里是多么的美麗呀！不過(guò)請(qǐng)保護(hù)樹(shù)木，最好在春天種一些樹(shù)吧！

美麗的春天的小學(xué)生作文10

　　窗外狂風(fēng)肆虐，雨一直下著。天空灰蒙蒙的。我在狹小的房間里，心情就像這陰冷的天一樣。雖然已是春天，但我還感覺(jué)不到春天的溫暖。

　　昨天上午，英語(yǔ)老師突然說(shuō)要進(jìn)行一場(chǎng)英語(yǔ)測(cè)試。我在心里偷樂(lè)：前幾天，一向嚴(yán)格的老媽?zhuān)�給我布置了一個(gè)特別任務(wù)——把學(xué)過(guò)的單詞全部記住，課文全部讀熟，然后她親自檢查。我當(dāng)時(shí)極不情愿的把我“寶貴”的時(shí)間用來(lái)讀記。現(xiàn)在想起來(lái)，還真得佩服老媽的英明。測(cè)試我可要大顯身手了。然而，前面的紫瑩可就不那么高興了。恰好她昨天生病了，沒(méi)能來(lái)上課，今天就要測(cè)試，怎么不著急呢？

　　考試開(kāi)始了，我熟練的寫(xiě)下前幾天背得滾瓜爛熟的單詞。這時(shí)，一個(gè)紙團(tuán)劃出一條完美的拋物線，靜靜的落在我的桌子上。這次又是哪位搗蛋鬼想作弊呢？抬起頭，看見(jiàn)紫瑩正用求助的眼神望著我。我又偷偷地往老師那個(gè)方向瞟了一眼，正碰上他那犀利的目光，趕緊把那個(gè)還沒(méi)來(lái)得及打開(kāi)的小紙團(tuán)捏在手心里，接下來(lái)，我忙著思考一道難題，把那個(gè)紙團(tuán)忘得一干二凈了。時(shí)間過(guò)得很快，下課鈴響了。老師收完試卷，我才看到那個(gè)還捏在我手中的小紙團(tuán)。再看看紫瑩，她默默地走出教室，消失在我的視野里，測(cè)試完后，就放月假了。我本想立即找紫瑩解釋?zhuān)�可她已溜之大吉了。我只能把想說(shuō)的一大推話咽回肚子里。

　　回家后，我心里一直忐忑不安，因?yàn)樽犀撌俏易钜�好的朋友，如果因�(yàn)檫@件事讓我倆鬧翻了，我將會(huì)很難過(guò)。我從椅子上慢慢站了起來(lái)：“該怎么辦呢？誰(shuí)都知道作弊是一件不對(duì)的事情，可她是我最好的朋友，我到底該不該主動(dòng)跟她解釋一下呢？”一張白紙從書(shū)桌上落下來(lái)，我下意識(shí)的撿起來(lái)，紙上寫(xiě)著紫瑩的電話號(hào)碼！這難道是天意？我摁下號(hào)碼撥過(guò)去，電話那頭響起熟悉的聲音。“黎。”她還是像往常那樣親切的叫我。“對(duì)不起，昨天測(cè)試的事是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該忘記那個(gè)紙團(tuán)。”還沒(méi)等她說(shuō)話，我便搶先說(shuō)道。“沒(méi)事，作弊本來(lái)就是不好的事，我昨天是因?yàn)椴缓靡馑既ジ�你說(shuō)話，才早早的回家了，你沒(méi)有怪我吧？”“沒(méi)有啊，我再也不會(huì)為了一件小事把我們的關(guān)系弄得這兒尷尬了，紫瑩，謝謝你！我最好最好的朋友。”我們?cè)谛χ袙鞌嗔穗娫挕?/p>

　　雨停了，灰蒙蒙的云逐漸消散，我打開(kāi)緊閉的房門(mén)。天空格外明朗，我奔下樓去。雨后泥土的芳香撲鼻而來(lái)，春天正邁著輕盈的腳步走來(lái)。

美麗的春天的小學(xué)生作文11

　　周末，我和爸爸、媽媽一起約著萌萌姐姐一家去會(huì)盟鎮(zhèn)的萬(wàn)畝荷塘踏青。

　　我們順著田間小道一路飛奔，感受著春風(fēng)的和煦，那一片片黃色的海洋，是美麗的油菜花；那綠綠的`小草和麥苗，還有清澈的小河，嘩嘩的流著；遠(yuǎn)處還有嫩粉色的桃花含苞待放，那柳條搖擺著婀娜的身姿，向我們擺手；田間到處彌漫著綠草和花香的味道，我想，這就是春天的味道吧？

　　到了萬(wàn)畝荷塘，便看到熙熙攘攘的人群，有放風(fēng)箏的，有采摘野菜的，有劃船的，有爭(zhēng)先恐后和油菜花合影的......熱鬧極了!我和姐姐商量好，先去油菜地里看花。只見(jiàn)這邊有一群哥哥和姐姐們，他們站在地邊，擺好姿勢(shì)，咔的一下，照了一張美麗的照片。我們到了地邊，想著媽媽叮囑我們的，不能踩著油菜花，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的菜花已經(jīng)到快結(jié)果實(shí)的時(shí)候了，如果把它們弄折了，會(huì)影響油菜的產(chǎn)量的。我們站在地邊，仔細(xì)觀察了油菜花，原來(lái)每個(gè)枝頭都有花朵，還有蜜蜂在這采蜜呢。湊近去聞花朵，便聞到撲鼻的香味和甜甜的味道，我們?cè)谶@里留下了“咔”的一下。

　　在油菜地旁邊，我們還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇的地方，那就是一個(gè)大大的養(yǎng)雞場(chǎng)。這里有好多的雞，看他們?cè)诘厣巷w來(lái)飛去，好像很開(kāi)心。有公雞、母雞，還有蘆花雞，顏色也各不相同。這邊還有幾只雞看我們來(lái)了，興奮的飛出了圍墻，到田地里覓食了。

　　這時(shí)，媽媽和阿姨喊著我們?nèi)フ�野菜。媽媽告訴我們，春天，野菜最多。有野韭菜、面條菜，蒲公英，最尋常的就是地菜了。我和姐姐一起學(xué)著找地菜，但是它們長(zhǎng)的好像都一樣，都是綠綠的葉子，長(zhǎng)長(zhǎng)的，趴在地上，像雙胞胎一樣。看著媽媽她們不一會(huì)兒就挖了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋子，好羨慕啊。田地邊，種了好多桃樹(shù)、李子樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了粉色和白色的花朵，漂亮極了！

　　我們挖完野菜，又跑去走吊橋。這可是試我們膽量的時(shí)候。一開(kāi)始，我有點(diǎn)害怕。我越怕，姐姐就在橋中間使勁的晃，我心想，姐姐都不怕，我也不怕。然后鼓足勇氣，從橋那頭飛快的跑到橋這頭。我終于戰(zhàn)勝了自己！

　　隨后，我們又去湖邊劃船。碧綠的水面上飄蕩著一只只小船，漂亮極了。我們六人乘坐一艘小船，剛劃到湖中，就遇到了一件搞笑的事情。原來(lái)我們幾人太重了，船擱淺了。于是，我和姐姐便大聲的喊船家求救。船家給我們送來(lái)了一個(gè)船篙。叔叔用力的劃著船篙，我們的船才從淤泥中劃出。到了湖水深點(diǎn)的地方，我和姐姐主動(dòng)請(qǐng)纓要求劃船。看我們兩個(gè)配合的多默契，用腳使勁的瞪船輪，遇著方向不對(duì)的時(shí)候，趕緊換方向，不一會(huì)兒，我兩個(gè)就累的滿(mǎn)頭大汗。但是卻開(kāi)心極了！

　　春天真是一個(gè)美好的季節(jié)。通過(guò)周末踏青，我不僅感受到了春天的氣息和怡人的景色，同時(shí)也明白了一個(gè)道理，春天是播種的季節(jié)，只有在春天播下種子，并勤懇耕耘，才能在秋天收獲豐碩的果實(shí)！

美麗的春天的小學(xué)生作文12

　　冬爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色分外美麗，像一首動(dòng)聽(tīng)的“童謠”。

　　俗話說(shuō)得好：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。柳樹(shù)阿姨一邊梳理自己的秀發(fā)，一邊唱著歌，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”樹(shù)下的小花也綻放出燦爛的笑臉，果園里的桃花、梨花、杏花都爭(zhēng)著開(kāi)放，好一派春意盎然的景象。春天把許多冬眠的動(dòng)物喚醒了，好象在欣賞春天的美景。小燕子從南方趕來(lái)，一邊飛，一邊唱：“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里。”它們?cè)谔炜罩凶杂砂肯瑁�是多么快�?lè)啊。春天真美啊！讓我們用心感受大自然，讓我們用心感受春天吧！

　　春天來(lái)了，冰消雪融、大地復(fù)蘇、微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條展開(kāi)翠綠色的嫩葉的柳絲，好一派生機(jī)勃勃的景象。

　　小草精神煥發(fā)生機(jī)勃勃，幾只小燕子從電線上飛過(guò)，一轉(zhuǎn)眼又飛到了房子的屋檐上，有的從湖中央掠過(guò)，尾尖偶爾沾了一下水面，波紋就一圈一圈的蕩漾開(kāi)。

　　湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，比大海要藍(lán)，在“海里”游動(dòng)的小綿羊多么可愛(ài)。忽然，有的集在一起變成一只吃蘿卜的兔子，一會(huì)兒又變成正在覓食的大獅子，一會(huì)兒變成溫柔善良的小姑娘正在梳洗自己美麗的長(zhǎng)發(fā)。

　　春風(fēng)姑娘在空中漫步，把一粒粒晶瑩的小水珠散落人間，花瓣上晶瑩的小水珠遲遲不肯掉落，就像一個(gè)嬰兒不肯斷奶。有時(shí)，春雷滾滾，震耳欲聾驚天動(dòng)地，漸漸牛毛細(xì)雨從天而降，頓時(shí)我們面前就像有一層透明光亮的水簾，春雨綿綿，這真是春風(fēng)春雨度春歸呀！

　　悄悄的、輕輕的，春天的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了。春姑娘用甜美的聲音、美麗的身影喚醒了沉睡中的花草樹(shù)木，喚醒了沉睡中的小動(dòng)物們。

　　各色鮮艷的花朵睜開(kāi)了朦朧的睡眼，招來(lái)了美麗的蝴蝶；綠油油的小草打著哈欠，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，為春光增添了充滿(mǎn)生機(jī)的顏色；高大而挺拔的樹(shù)木伸著懶腰，為春光增添了幾分生機(jī)勃勃。

　　下起了蒙蒙的細(xì)雨，各種植物都張開(kāi)大嘴，咕咚咕咚地喝了起來(lái)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，新葉翻滾，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方是一片花叢：迎春花淡淡的黃顯得清新宜人；桃花粉粉嫩嫩顯得十分可愛(ài)，而那些花苞似少女般羞澀；梨花潔白無(wú)瑕，香氣撲鼻……

　　正如朱自清所寫(xiě)“春天像剛落地的娃娃從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著；春天像小姑娘花枝招展的笑著走著”……這樣一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，美不勝收的季節(jié)，怎能不是春天呢？

美麗的春天的小學(xué)生作文13

　　寒冷的冬天過(guò)去了，充滿(mǎn)生機(jī)的春天來(lái)了。

　　春天到了，到處都很美。草地里，嫩綠的小草長(zhǎng)出了尖尖的嫩芽，嫩芽上頂著晶瑩透明的露珠，就像海豚在玩球。花叢中的花兒都綻開(kāi)出了美麗的笑容，在風(fēng)的擺動(dòng)下就像在和我們招手一樣，其中迎春花開(kāi)得最燦爛了。森林中，許多動(dòng)物都蘇醒了。田野里的景象就更美了！

　　春天的田野

　　田野里的小動(dòng)物們都打了個(gè)“哈欠”醒過(guò)來(lái)了，田野里有花有草，花和草好像在比賽似的，那邊的田野都是碧綠碧綠的，花兒看了也不服氣，就把另一半田野變成了花兒的海洋。田野里還有一幅更美的畫(huà)面呢！你瞧，那有二十多只白鶴在那不緊不慢地覓食，喝水呢！一會(huì)兒三五成群地飛起來(lái)；一會(huì)兒各自尋樂(lè)；一會(huì)又聚合在一起開(kāi)會(huì)。它們的身體是那樣的輕盈，它們的羽毛是那樣的潔白無(wú)霞！它們的動(dòng)作是那樣多姿多彩，在這樣的畫(huà)面里還一定少不了一個(gè)角色——勤勤懇懇的農(nóng)民，她們?cè)诎倩�齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇的春季里也要開(kāi)展春耕勞動(dòng)，農(nóng)民們一邊干活一邊哼著民歌，激發(fā)出全身的力氣，她們穿著短袖，光著腳丫子，卷起褲腳在努力干活。她們干活的莊稼地有兩種，一種是一塊高過(guò)一塊就像階梯一樣，另一種是平平的像草原似的一望無(wú)際。在田野的邊上有小渠，這些小渠就像畫(huà)框似的，灌溉著田野，小渠里的東西可多了，有小魚(yú)；有泥鰍；有黃鱔；有荷葉等等。荷葉在風(fēng)的吹拂下跳起了舞蹈，如果有一滴水滴在荷葉上那可是美呆了！荷葉底下有小魚(yú)，小魚(yú)們可自由了，在水晶超市逛來(lái)逛去。泥鰍和黃鱔則藏在泥土里，讓你看也看不見(jiàn)，只看見(jiàn)了泥土里有幾個(gè)小洞。可靈活了呢！

　　春天的森林

　　春天的森林可是很美的喔！早晨只聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫，只看見(jiàn)樹(shù)葉上有幾顆露珠。慢慢地不知不覺(jué)地動(dòng)物們就出來(lái)了。只有懶豬還在豬窩里“咕嚕，咕嚕”到睡大覺(jué)。一到中午，那可就不像早晨一樣那么寂寞了。到是截?cái)r相反。動(dòng)物們各自找各自的食物，只有螞蟻團(tuán)隊(duì)才不是這樣的。它們不會(huì)那么自私，只要找到大食物就會(huì)叫到自己的“伙伴”，一起搬進(jìn)螞蟻窩里。或者是自己搬回家里去叫大家一起分享，螞蟻就是這樣的，它們就是這樣得團(tuán)結(jié)互助。動(dòng)物們忙得不可開(kāi)交，植物們也是如此，小樹(shù)苗們不段的吸收陽(yáng)光，讓自己長(zhǎng)得快一些。瞧，月季花正在打扮自己，因?yàn)榈纫粫?huì)兒就要和其它的花兒比美呢！森林的春天總是那樣生機(jī)勃勃！

　　春天是那么美好，農(nóng)民在不停地勞動(dòng)，花兒不斷地開(kāi)放，動(dòng)物也醒了，我們小學(xué)生也應(yīng)該在這萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)的季節(jié)里發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)國(guó)之棟梁，當(dāng)國(guó)家需要我們的時(shí)候，我們就挺身而出報(bào)效祖國(guó)。

　　我愛(ài)您，美麗的春天！

美麗的春天的小學(xué)生作文14

　　我剛剛走下樓梯，準(zhǔn)備出去走走。

　　我家樓前有不少植物。我最喜愛(ài)櫻花，你瞧！櫻花雪白純潔的花瓣已綻開(kāi)了大半，大改她寒冬光禿禿不起眼的一幕。她秀麗的身姿和清香的花粉吸引來(lái)了幾只勤勞的小蜜蜂采蜜呢！金黃金黃的花蕊配著銀水晶般的雪白花瓣裝滿(mǎn)一樹(shù)，多么漂亮！我能不愛(ài)她嗎？紫丁香可不服輸，但她比較害羞，看！她紫晶葡萄般的小花苞羞答答地張開(kāi)，她確實(shí)比雪白櫻花開(kāi)得慢，但也三三兩兩地綻放開(kāi)來(lái)。冬青抽出了新枝，長(zhǎng)出了黃綠的嫩葉，小葉子要慢慢地長(zhǎng)大哩！在旁邊，還有幾株太陽(yáng)花，金黃金黃的，幾株星星花可像小星星啦！

　　我走過(guò)小賣(mài)部門(mén)口，那兒長(zhǎng)著一棵金黃瑕挺胸昂頭的“報(bào)春使者”——迎春花。她的花兒可密了！兩只白蝶在她的花間竄來(lái)竄去，捉迷藏呢！她還笑盈盈地吹奏著自己的小金喇叭哩！

　　我又走過(guò)了一棵開(kāi)著紫紅花朵的樹(shù)，只不過(guò)就幾朵罷了。自花瓣，黃花蕊，挺好看的。

　　我抄個(gè)近路“倒車(chē)”了。河邊栽著一排垂柳，她們都爆青了，多美！一陣春風(fēng)吹來(lái)，柳枝輕輕飄動(dòng)，像長(zhǎng)發(fā)公主秀麗的頭發(fā)在隨風(fēng)舞蹈。清澈的河水輕輕地流動(dòng)，生怕驚醒熟睡的嬰兒。

　　哦，小路上有春天，春天到了，！俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，我要在這快樂(lè)的春天里像河水一樣快樂(lè)地流淌......

　　冬天爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的步伐來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的風(fēng)景畫(huà)。

　　在一個(gè)春光明媚的星期天，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到了玉淵潭。一進(jìn)大門(mén)，一股清香撲鼻而來(lái)，我仿佛看到了春天。整個(gè)玉淵潭都因?yàn)檫@些植物而生機(jī)勃勃，青青的小草破土而出，從土里偷偷地鉆出來(lái)。春姑娘帶著黃色的迎春花，悄無(wú)聲息地來(lái)到了玉淵潭，在陽(yáng)光的照射下迎春花露出了它美麗動(dòng)人的一面。

　　往前走走，映入眼簾的就是八一湖了。湖水碧綠碧綠的，像一塊碧綠的翡翠。

　　從八一湖往前走，就是我夢(mèng)寐以求的櫻花園了。啊，櫻花園真是太美了！一個(gè)個(gè)小櫻花美麗動(dòng)人，有含苞待放的，有精神飽滿(mǎn)的，也有還是花骨朵兒的。我走近一看，它們的顏色也有好多種呢！有粉的、有白的，還有又粉又白的。再仔細(xì)看一看，櫻花的花瓣層層疊疊的，好像幾個(gè)姑娘穿著禮服在翩翩起舞。

　　在春天里，動(dòng)物們也從沉睡中醒來(lái)。小草開(kāi)始發(fā)芽了，大地上到處都現(xiàn)出欣欣向榮，一眼望去，到處都是一片綠色的景象，就像一幅水彩畫(huà)。

美麗的春天的小學(xué)生作文15

　　讓我們一起在陽(yáng)光下奔跑。

　　又是一年春來(lái)到。

　　朋友，來(lái)牽起我的手，和我一起在陽(yáng)光下奔跑。

　　春天，又是一個(gè)春天。

　　窗外的陽(yáng)光碎碎地灑落到了地面上。

　　掛在墻角的風(fēng)箏好象在對(duì)我微笑。

　　拿起它吧，到田野去！

　　去釋放你心中最美麗的春天。

　　溫暖的陽(yáng)光照得你有點(diǎn)想睡的感覺(jué)，是吧。那么，騎上一輛單車(chē)吧，在金色的海洋里穿行，那么，就唱一唱兒歌吧，或許，它在你13歲的心中已經(jīng)很幼稚了。“小蜜蜂，嗡嗡叫……”小時(shí)候的你，扎著兩個(gè)朝天辮，跑在這田坎上，嘴里哼著這首歌，像個(gè)小天使一般傳播快樂(lè)。你該去問(wèn)問(wèn)路邊的小鳥(niǎo)，它還認(rèn)識(shí)你嗎？不認(rèn)識(shí)了吧，確實(shí)，現(xiàn)在的你，長(zhǎng)多高了，比油菜花都還要高出那么一大截呢。

　　是呀，你記得那金色的油菜田嗎？那可是你童年的美好記憶呢。當(dāng)初，你總愛(ài)爬到那高高的田坎上去，歡笑著奔跑在油菜花中，你還踩倒了很多花呢，可你呢，又笑著去捉蜜蜂去了。你不怕刺吧，用你的小手拿著一個(gè)瓶子，看著它們?cè)诶锩嫖宋说仫w，玩夠了，打開(kāi)瓶子，哈，你趕緊跑開(kāi)了。你看，那朵花上的蜜蜂，還認(rèn)得你這小冤家吧？它在你的頭頂飛來(lái)飛去，不過(guò)，你可不會(huì)那么調(diào)皮地去捉它們了。就讓它們飛吧，用翅膀來(lái)創(chuàng)造這世間最和諧的音符。

　　你笑著停下車(chē)，拿起了風(fēng)箏。路邊的楊柳在向你招手，老朋友，還記得你曾經(jīng)調(diào)皮地摘下我的枝條，圍成你的“王冠”嗎？你笑笑，給風(fēng)箏拴上了線，風(fēng)箏越飛越高，你可不敢脫手，還記得前年你曾經(jīng)放“飛”了一個(gè)風(fēng)箏嗎？你還去和弟弟追它呢，追呀追，都忘記了時(shí)間。你手里的這個(gè)風(fēng)箏，是你的第幾個(gè)啦？破壞大王般的你，許多風(fēng)箏都被你給弄爛了。風(fēng)箏，就讓它好好地飛吧。你就躺下來(lái)，吹一吹春風(fēng)，曬曬這溫暖的陽(yáng)光吧。忘記學(xué)習(xí)的煩惱，忘記一切，在陽(yáng)光下，幻想你心中的春天吧……

　　迷茫之中，你還是快收起風(fēng)箏吧，已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的小雨啦。你騎著單車(chē)，帶著滿(mǎn)心的春天之景，就要回家了。再見(jiàn)了，路邊的老柳樹(shù)、再見(jiàn)了，田中的油菜花、再見(jiàn)了，嗡嗡的小蜜蜂！騎著單車(chē)，在小雨中，乘著春風(fēng)，一邊走，一邊哼唱著：‘春雨沙沙地下……’那是你小時(shí)候最喜歡的一首歌了，那么，就用它來(lái)贊美春天吧。

　　呵，春天，春天，它正在召喚你呢。來(lái)，朋友，和我一起，放開(kāi)書(shū)本，到陽(yáng)光下、到田野里，去擁抱你心中的春天，去和大自然握握手，在小路上奔跑吧！

　　春天真正的來(lái)到了。

　　請(qǐng)你去陽(yáng)光下奔跑吧，來(lái)，和我一起！

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