春天的足跡作文精選15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的春天的足跡作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天的足跡作文1
春天來(lái)了，大雁從南方飛回來(lái)了，它們一邊飛翔，一邊寫(xiě)字，一會(huì)寫(xiě)出個(gè)“人”字，一會(huì)寫(xiě)出個(gè)“一”字。冬眠的動(dòng)物們，比如小熊、青蛙……都?xì)g快地說(shuō)：“又是一個(gè)美好的季節(jié)!”它們一邊唱著歌，一邊走出了洞穴、沉睡的小屋，伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，露出了微笑。整個(gè)世界都是一片生機(jī)勃勃的景象。
春姑娘來(lái)到了池塘邊。你看，柳樹(shù)正在梳理自己漂亮的頭發(fā)呢!再看，田野里的麥子彎著腰，在驕傲地說(shuō)：“我才長(zhǎng)得最壯呢!”田間里的小花變得粉紅粉紅的，露出了滿(mǎn)臉的微笑。
春姑娘跳到了森林里。你瞧，活潑的小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)枝上歡樂(lè)地唱著歌兒;小蜜蜂們?cè)诨▍怖锴趧诘夭擅?小熊悠閑地靠著大樹(shù)，聞著花香，吃著蜂蜜。
春姑娘來(lái)到了我們身邊。農(nóng)田里農(nóng)民伯伯們正在辛苦勞作;草地里野餐的小朋友們拿出自己的美味的午餐，高興地吃著;校園里同學(xué)們?cè)诎察o地上著課，下課了，愉快地到草地上玩耍。
春姑娘是個(gè)神奇的畫(huà)家，她給世界涂上了五彩繽紛的顏色，給大樹(shù)小草穿上了綠色的新衣，給鮮花畫(huà)上了美麗的妝容，讓世界變得無(wú)比美麗!
春天的足跡作文2
春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，在陽(yáng)春三月里，我們可以盡情地享受春天溫暖的陽(yáng)光；享受春天輕柔的春風(fēng)；享受春天生命的氣息；感受春天帶來(lái)的快樂(lè)。
公園里，迎春花夾上了黃色的發(fā)卡；櫻花張開(kāi)了笑臉；柳樹(shù)披上了長(zhǎng)發(fā)，有幾位小朋友在公園廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，瞧，他們放得多開(kāi)心啊。看，玉蘭花在枝頭上跳起了天鵝舞，那一朵朵含苞欲放的白色的花苞像一位位亭亭玉立的少女，羞澀地站在枝頭，那幾株玉蘭花下面，有幾位小朋友坐在椅子上，拿著畫(huà)板和筆，在認(rèn)真地寫(xiě)生。
大家聽(tīng)從春天的召喚，出來(lái)爬山的人越來(lái)越多，我也不例外。這個(gè)星期日，我和媽媽、外公一起來(lái)到了上虞的覆卮山，感受大自然的鬼斧神工，翻越第四紀(jì)冰川遺址，欣賞千奇百怪的巖石，石浪群讓我留下深刻的印象。山上，開(kāi)滿(mǎn)了粉的、黃的、藍(lán)的……各種顏色的小花，地上有許多掉落的野生栗子。許多人在櫻花樹(shù)間拍照，一只只勤勞的小蜜蜂在櫻花里采蜜。大家坐在小池邊，吹著微風(fēng)，聽(tīng)著溪流聲，喝著泉水，舒服極了。
春天到處充滿(mǎn)了生機(jī)，讓你不由自主走出家門(mén)，尋找春天的足跡，把自己融入進(jìn)大自然的畫(huà)卷中。
春天的足跡作文3
今天的風(fēng)好大，我和爸爸、媽媽去文化宮玩了，在那里我尋找春天的足跡。
在那里我趴在草坪上觀察，我發(fā)現(xiàn)小草變得蔥綠了；還有一種樹(shù)長(zhǎng)出了小綠芽，還有兩片小葉子，我還用小手摸了摸它的小葉子呢！滑滑的真舒服；我還發(fā)現(xiàn)路邊柳樹(shù)也發(fā)芽了，還有路邊的白楊樹(shù)也長(zhǎng)出了像毛毛蟲(chóng)一樣穗穗，掛滿(mǎn)了枝頭，好多好多，有的還落在地上；就連媽媽也穿上了她的漂亮的方口鞋。
另外，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，我的小臉蛋兒如果不擦香香會(huì)感覺(jué)很干。
媽媽對(duì)我說(shuō)：春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我好喜歡春天。
春天的足跡作文4
春天，是那萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，是那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)；春天是農(nóng)民伯伯新希望的開(kāi)始。啊！春天有著那獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，讓我們來(lái)細(xì)細(xì)欣賞吧！
首先先讓我們聽(tīng)一聽(tīng)那動(dòng)聽(tīng)的春之聲吧！一聲清脆的叫聲劃破天空，小燕子穿著黑色的燕尾服從南方飛回來(lái)了，小燕子那響亮的叫聲好像在告訴人們：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”細(xì)密的春雨沙沙的下著，每一滴雨水灑向萬(wàn)物生靈。被冬爺爺封印住的小溪終于被春姑娘喚醒了，它歡快的唱起了歌，發(fā)出了叮咚、叮咚、嘩啦、嘩啦的歌聲，多么美妙的聲音啊！
然后讓我們看一看那美麗的春之色吧！看，柳樹(shù)翩翩起舞，像是在梳理她美麗的秀發(fā)，又像是在說(shuō)：“看我的舞姿漂亮吧！”小草好奇地鉆出來(lái)，高興地看著外面的世界，光這些單調(diào)的綠色可不行，第一個(gè)添彩的是金黃的迎春花，接著是紅如血的海棠花，粉如霞的桃花，白如雪的梨花……五顏六色，絢麗多彩。
最后在我們聞一聞春之味吧！沁人心脾的花香把我們吸引來(lái)了，真是讓人心曠神怡呀！春雨過(guò)后，泥土的氣息，小草的芳香融合在空氣中。
春姑娘就這樣走啊走啊，她走遍大地的每一個(gè)角落。春姑娘走過(guò)的地方，立刻就呈現(xiàn)出一片生機(jī)盎然的景象，那就是春姑娘留下的足跡。
春天的足跡作文5
雖然現(xiàn)在是冬天，可是我們卻在校園里找到了春天的足跡。
漫步在校園里，我觀賞校園的一草一木。仔細(xì)一看，花花草草都長(zhǎng)出了嫩嫩的芽。有的嫩芽像一根尖尖的牙簽，有的開(kāi)了一點(diǎn)，像一個(gè)小小的可樂(lè)瓶，有的已經(jīng)完全開(kāi)了，像一把傘。
葉子是那么的嫩，那么的翠，那么的細(xì)滑，一摸就感覺(jué)它像小孩子的臉。澆過(guò)水之后，小小的水珠在葉子上打轉(zhuǎn)，仿佛在跳水上芭蕾。葉子顯得更嫩了。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲響，好像在給你彈著美妙的曲子。
小花更可愛(ài)了。有的小花擠擠挨挨的在一起，像幾個(gè)永不分離的好朋友。有的像一顆顆星星，又像小孩舉起一拳頭，展示春天的活力。
還有一些不起眼的小草，只有你細(xì)心去觀察，才看得見(jiàn)。它也吐出新芽，有的小草好象在對(duì)你微笑。
啊！春天，深圳的春天來(lái)得真早啊！可愛(ài)的春天從哪里來(lái)？
這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)叔叔在給花草澆水。我明白了，正是因?yàn)橛羞@些不怕苦不怕累的園丁，才培養(yǎng)出一草一木，所以深圳的春天才如此美麗。
春天的足跡作文6
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)”，不知不覺(jué)春天來(lái)臨，溫暖的陽(yáng)光、和煦的春風(fēng)、嫩綠的樹(shù)葉，我們已經(jīng)被一片生機(jī)勃勃、春意盎然的季節(jié)圍繞著。
我按捺不住心中的喜悅，來(lái)到大自然中去尋找春天的足跡。
原本枯黃的草地上，已然冒出了尖尖的，嫩綠的腦袋，好似黃色的地毯上鑲上了幾顆綠色的寶石，草地中零星地開(kāi)著幾朵黃色的薄公英小花，也有些已長(zhǎng)出毛茸茸的.小球可愛(ài)極了，再過(guò)些時(shí)日，它們?cè)摳L(fēng)兒去流浪，不管到哪里它們都能安營(yíng)扎寨，我不禁深深地敬佩起它們頑強(qiáng)的生命力來(lái)！
那湍湍流動(dòng)的湖水已掙脫了“冰魔”的枷鎖，開(kāi)始“叮咚，叮咚“作響，湖面上偶爾漾起的漣漪，似乎給這安靜的湖面增添了些許生機(jī)，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)，劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，似乎跳著屬于它自己的華爾滋。河岸的柳樹(shù)也甩著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子在迎風(fēng)起舞呢。
春天的足跡已然來(lái)到我們的身邊，它是一個(gè)頑強(qiáng)的生命力，激勵(lì)著我們前進(jìn)的步伐！
春天的足跡作文7
迎著和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步。走，我們一起去金色螳川找尋春天，那兒的美景可不是我腦海中的浮光掠影。
金色螳螂川的水清澈無(wú)比。站在岸邊可以清晰地望見(jiàn)水底沉睡的石頭，還有那翩翩起舞的水草。我愛(ài)這清澈的河水，愛(ài)水中自由自在的魚(yú)蝦，更愛(ài)那漫山遍野的油菜花。
億萬(wàn)株油菜花把山坡染得一片金黃。走進(jìn)花田，仿佛置身于花海之間，進(jìn)入了忘我的境界：也許你會(huì)隨風(fēng)輕輕搖擺；會(huì)聞著花香盡情舞蹈；甚至?xí)c在空中飛舞的花瓣來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。
每一朵油菜花都有四片呈心形的花瓣，小巧玲瓏，可愛(ài)極了！它們各有各的姿態(tài)，有的像嬌羞的小姑娘，不敢掀開(kāi)金黃的簾子讓別人看見(jiàn)她；有的卻要爭(zhēng)著向人們展示自己的美。瞧，幾個(gè)小孩子正在花叢中追逐著金黃的“蝴蝶”，蝶兒卻在轉(zhuǎn)眼間消失得無(wú)影無(wú)蹤，還不正是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”嗎？假如你正漫步在夕陽(yáng)西下的花田之間，沐浴在金色陽(yáng)光中，你還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)川流的“嘩嘩”聲，會(huì)聞見(jiàn)淡淡的青草香，這也別有一番風(fēng)趣。
這就是安寧的金色螳川，我在這里找到了春天的蹤跡。
春天的足跡作文8
早上，我決定到公園里去尋找春天的足跡，太陽(yáng)公公早把自己幾縷金黃的胡須向大地拋去，公園里的杜鵑花爭(zhēng)相怒放，蝴蝶、蜜蜂，扇在透明的翅膀在花叢中忙碌著。小路兩旁的小草也爭(zhēng)先恐后的從地里探出頭來(lái)。想要看看這美好的世界。一只只小燕子從我頭上飛過(guò)，只見(jiàn)剪刀似的尾巴抖了幾下，飛快地落在了電線(xiàn)上，瞧，那情形多像等待演奏的樂(lè)譜啊！
春天真美啊！他帶來(lái)了綠的草，綠的樹(shù)，綠的世界。也帶來(lái)了新的生命，新的希望！
春天的足跡作文9
冬爺爺拿著他的包袱，帶著蹣跚的腳步走了，春姑娘便帶著歡聲笑語(yǔ)來(lái)了。
春天里，我和伙伴們?nèi)ス珗@找春天的足跡，一路上，我們看到杏樹(shù)上的杏花開(kāi)了，地上的小草探出了頭，就像一塊綠油油的地毯，地毯上盛開(kāi)了五顏六色的花，好像在比美一樣。
春風(fēng)拂過(guò)我們的面頰，領(lǐng)著我們往公園深處走去，柳樹(shù)那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條垂了下來(lái)，枝條上長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的小葉子，池塘里，冰融化了，魚(yú)兒在水中快活地游來(lái)游去。
走過(guò)樹(shù)林，鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)上歡快地唱著動(dòng)人的歌，真是美妙極了。
伙伴們說(shuō)：這都是春姑娘的杰作，我們終于找到了她的足跡！而我去更想說(shuō)：美麗的春天，我愛(ài)你。
春天的足跡作文10
寒冷的冬天終于過(guò)去了，春天，重歸大地，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇。
春天來(lái)了，我也開(kāi)始尋找春的足跡，在去學(xué)校的路上，小白楊迎風(fēng)成長(zhǎng)，在門(mén)口的一片草地上，小草在發(fā)芽，春天的足跡隨處可見(jiàn)，如果你留心，春天就在你身邊。
春天讓人們充滿(mǎn)活力，在新的一年里，我們將更進(jìn)一步，迎來(lái)嶄新的一年！
春天的足跡作文11
“春天在哪里？春天在哪里？……”這是去年一個(gè)春天我們學(xué)校全體去春游的情景。正當(dāng)校車(chē)被開(kāi)心的歌聲包圍時(shí)，老師用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣說(shuō)：“今天的春游別老是想著玩，今天來(lái)是有任務(wù)的。”同學(xué)們聽(tīng)了，顯出了失望的神情。“任務(wù)是尋找春天。”說(shuō)完老師就拿上筆記本，把我們帶下車(chē)。
我們來(lái)到了紹興博物館。老師走上來(lái)說(shuō)：“我們先爬上山，在活動(dòng)地點(diǎn)完成任務(wù)后，最后才去博物館。”說(shuō)完她指了指后面府山，那里有郁郁蔥蔥，危峰兀立的山峰。
到了活動(dòng)點(diǎn)，我獨(dú)自一人去完成任務(wù)。我先來(lái)到了河邊，望著那水平如鏡的河面；垂垂欲滴的柳枝；和那古典的小舟，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游。”
走過(guò)河邊，我來(lái)到了一塊草坪上。草坪上長(zhǎng)滿(mǎn)的野花，百花齊放，五顏六色，姹紫嫣紅，讓人百看不厭，我心中有了一點(diǎn)靈感，差不多知道了答案。
可是我在一棵結(jié)滿(mǎn)桃花的樹(shù)下又有了點(diǎn)遲疑，正當(dāng)我失望時(shí)，天上飄下來(lái)了一朵桃花。讓我又堅(jiān)持了自己的答案，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊！
最后我們戀戀不舍地回到教室后，我在座位上大聲說(shuō)出了答案“春天就在我們身邊，它無(wú)處不在！”我贏得了全班的掌聲。
春天的足跡作文12
陰沉的日子終于走開(kāi)了，火紅的太陽(yáng)露出了笑臉，我和媽媽去河邊尋找春的足跡，感受春天的氣息。
來(lái)到河邊，我看見(jiàn)迎春花綻放了笑顏，光禿禿的樹(shù)枝披上了綠衣，干枯的地面鋪上了綠毯，空中飛舞著許多風(fēng)箏，有老鷹的、飛機(jī)的、最美的就數(shù)小豬了。
沿著河邊往前走，映入眼簾的事前萬(wàn)條垂下的柳枝，不由得想起一首詩(shī)來(lái)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。詩(shī)人寫(xiě)的好形象啊！
再往前走，我看見(jiàn)了一片紅色的海洋，走近一看，原來(lái)是一樹(shù)樹(shù)爭(zhēng)奇斗艷的桃花，桃花分了三層，每層有五瓣花瓣，中間一個(gè)□的花蕊，桃花真美。
河邊真美，河邊充滿(mǎn)了春的氣息！
春天的足跡作文13
來(lái)了！來(lái)了！春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)上班了！
“太陽(yáng)公公！您要上班了。以后您要晚睡早起了。”春姑娘愉快的說(shuō)著。春姑娘飛到天空中，一朵朵白云見(jiàn)到春姑娘微笑著。春姑娘親吻著云兒們的臉。啊！那一個(gè)個(gè)風(fēng)箏多漂亮啊！五彩繽紛，姿態(tài)各異，無(wú)奇不有。有蜻蜓、有蝴蝶、有飛船。
“上學(xué)了！上學(xué)了！”地上一群天真的孩子快樂(lè)的叫著。春姑娘聞聲而來(lái)。哇！好美啊。校園里生機(jī)勃勃。一棵柳樹(shù)穿上了綠衣服，慢慢的醒了。竹林里一棵棵小竹子穿上了碧綠的衣服，散發(fā)出陣陣清香。小草也好奇的從泥土里鉆了出來(lái)，露出了它那嫩綠的小腦袋。花壇里的花兒伸伸懶腰，把藏了一冬的綠葉、花苞拿了出來(lái)。小學(xué)生門(mén)也忍不住了，他們急急忙忙地脫下厚厚的冬裝換上了五顏六色的春裝。春姑娘看了高興極了。
春姑娘瞧著這美麗的春天，忍不住朗誦著：
碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
春天的足跡作文14
今天，我在小區(qū)里找春天。
春姑娘給大地?fù)Q上了綠油油的新衣服，迎春花笑嘻嘻地在迎接春姑娘。心靈手巧的春姑娘在草地上，在樹(shù)上銹出來(lái)朵朵美麗的鮮花。小樹(shù)在春姑娘的精心照顧下，長(zhǎng)出了片片嫩芽。
小燕子在春姑娘的召喚下飛了回來(lái)，在冬眠的小動(dòng)物也被春姑娘叫醒了。
自從冬爺爺走了，人們換上了薄薄的衣服。春風(fēng)柔柔的，不再像寒風(fēng)一樣冰涼刺骨了。
我愛(ài)春天，更愛(ài)親愛(ài)的春姑娘！
春天的足跡作文15
春天在哪里呀！春天在哪里？春天就在我們的心里。一年之計(jì)在于春，春天悄悄地又來(lái)到了，把陽(yáng)光和雨水送給了大地。
今天是星期六，我和姐姐、弟弟一起去公園探索一下春天的足跡。天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，溫暖的風(fēng)輕輕地吹在臉上，舒服極了！走進(jìn)公園里，小草從地里探出頭欣喜地仰望天空里飛翔的燕子。遠(yuǎn)處柳樹(shù)姐姐穿著綠色的衣裳，長(zhǎng)發(fā)隨著風(fēng)兒飄動(dòng)，美麗極了。楊樹(shù)還長(zhǎng)出了許多毛毛蟲(chóng)。
許許多多的小花兒爭(zhēng)奇斗艷。春姑娘呀！你真是一個(gè)插花能手，把一朵朵美麗的鮮花插滿(mǎn)大地。
啊！春姑娘、你趕走了冬天的嚴(yán)寒、帶來(lái)了春天的明媚和熱鬧。春天，我多么愛(ài)你啊！
【春天的足跡作文精選15篇】相關(guān)文章：
追尋春天的足跡作文800字04-02
尋找春天的足跡作文200字（通用5篇）01-19
追尋雷鋒的足跡作文02-24
成長(zhǎng)的足跡作文范文11-08
作文我成長(zhǎng)的足跡10-26
尋找雷鋒的足跡小作文07-30
成長(zhǎng)的足跡高一作文08-30
我的成長(zhǎng)足跡作文01-01
成長(zhǎng)的足跡作文450字11-16