春天-冬天

春天-冬天1

　　什么是春天？

　　美麗是春天；溫暖是春天；生機勃勃是春天。

　　——誰說冬天就不美麗了？

　　大雪為世界蓋下了一層棉被，一層白白的、閃亮閃亮的、如水晶打造的冰宮一樣的棉被。看著這冰雪世界，人們的心靈里就會莫名其妙地升出一絲平靜，這絲平靜像溫柔的手一般，撫摸著我們的心。

　　——誰說冬天不溫暖了？

　　在大雪的世界，上演著一個個感人的畫面，那不論老少齊心掃雪的畫面，那相互攙扶過馬路的畫面，交警不畏嚴寒指揮交通的畫面，那些畫面融化了冬天的寒冷，滋潤了我們的心田，讓溫暖的感覺遍布全世界。

　　——誰說冬天沒有生機了？

　　在地球的南北端，南極和北極兩個寒冷的地區，卻有著大批大批的動物，那笨拙的企鵝，那胖乎乎的北極熊，它們用自己的堅強抵御著嚴寒的侵襲，上演著一個一個令人類稱贊的故事，展示了冬天的勃勃生機。

　　春天好，冬天壞。不過是人的世俗眼光。世上沒有好和壞，只有人們的觀望不同，感受不同，喜好不同罷了！

　　教師評語：小作者用自己充滿著稚嫩的眼光，感悟著大自然帶給他的感觸。文中描述的一個又一個栩栩如生的畫面，展現在我們的面前，那樣的清新而又熟悉，讓我們不得不佩服小作者的細致之處，這些美好的畫面是我們常見卻常常忽視的畫面，作者的描寫帶給我們又一次純凈的洗禮。

春天-冬天2

　　張永春騎著她爺爺世時給他在集市上買的自行車，她14歲了，仔細算算這個自行車也有7。8年了。

　　她在學校沒有人把她當過朋友，邵純也許是她唯一的朋友了。還記得第一次來到希望中學八年級二班時，同學們都用異樣的眼光看著她，打量著這個從農村來的姑娘——蓬亂的頭發，瘦瘦的臉頰，褲子和衣裳不知道縫縫補補了多少次全身都是補丁。似乎在反映著她的家庭狀況。當老師問誰愿意和她做同桌時同學們全部不約而同的喊了聲“咿呀”，然后全部趴在了桌子上，當張永春正無奈地低下頭時。一個清脆的聲音打破了安靜。

　　“老師，我愿意。”

　　全班人的目光都盯向邵純。

　　邵純有雙濃眉大眼，櫻桃小嘴，烏黑烏黑的長發披到肩。她爸爸是邵氏集團的董事長，擁有幾億家產。當然邵純學習又好，家庭環境又好，長得又漂亮是學校人人都羨慕的亮點，當然很多人都愿意和她成為朋友。

　　誰都不敢相信就這這么一個富家小姐愿意和一個苦命孩子成為同桌，全班的人都感到不可思議。

春天-冬天3

　　“春天在哪里呀？春天在哪里……？”這是多么熟悉又動聽的歌謠，春天她邁開輕快的腳步來了，百花吐艷，大地有了生氣，陣陣清幽的竹林變的熱鬧了！

　　春天是個“百花爭春”，“百鳥爭鳴”的季節，青青的小草破土而出，偷偷地從地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。葉兒花兒都充滿勃勃生機，在萬物復蘇的春天里，又添加了幾分春色。小草搖擺著身軀，似乎在說：“春天到了，春天到了。”飛流的瀑布展示著他那雄渾的男高音，多么有氣勢！大雁早已從南方飛回去了，歡快的唱著歌兒。我喜歡在春季欣賞大自然，因為這時舉目望去，到處是綠茵茵的一片，有翠綠色、墨綠色、茶綠色……呵，綠的山，綠的水，使人心曠神怡。

　　河水是綠的，像一塊無暇的'翡翠，閃爍著美麗的光澤；河水是靜的，宛如明鏡一般，清晰的映出綠的樹，紅的花，藍的天，白的云；河水是軟的，微風習習，波紋粼粼，像一條迎風飄舞的彩帶；河水是柔的，更襯托出春姑娘的溫柔美麗。

　　春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那孩子們的眼睛里，映出紅的花呀！映出綠的草……

春天-冬天4

　　真情在人的手中，只要你伸出手，它就會出現；真情在人的眼中，只要你睜開眼，它就會流露。真情無處不在，只有你親自去體驗，才能發現。

　　有一天早晨，媽媽不在家，只留下了張字條，旁邊放著5元錢，字條上說讓我用5元錢自行解決早餐。我匆匆忙忙地洗漱完畢，背上書包就出門了。我走進一家早餐店，找了個空位子坐下，要了一碗稀飯和兩個包子。吃完后，我到店門口付錢，可是我把兩個口袋翻了個底朝天，就是找不到錢。這時，我急得像熱鍋上的螞蟻，圍觀的人說：“沒帶錢還來吃早餐，真大膽啊。”說著就笑起來。我羞愧地低下了頭，滿臉通紅，正在我不知所措的時候，從人群中走出來了一位叔叔，他對早餐店的阿姨說：“我幫這位小朋友付錢吧。”我吃了一驚，抬頭望了望他：高高的個子，一對烏黑的眉毛下有雙炯炯有神的眼睛。我激動地對他說：“謝謝您，叔叔！”他微微一笑，說：“不用謝，下次細心一點就行了。”望著他遠去的背影，我想：一個與我素不相識的人，卻站出來幫我解圍，這位叔叔真是好心人。

　　在這個寒冷的冬天，他讓我感覺到了春天般的溫暖。從那以后，這位叔叔高大的形象深深印在了我腦海里，時常激勵我去幫助他人。

春天-冬天5

　　各個季節在大自然中徘徊，讓大家都能換上一件又一件高雅美麗的禮服。

　　春來了，她提著一件件衣服，她為樹木戴上綠油油的禮帽；給大地穿上靚麗的長袍；贈與花兒們一個個彩色的小背心。她與動物們玩耍，讓它們從長眠中蘇醒，讓它們進入春的歡樂中。她與馬兒在原野上奔跑，她和飛鳥在天空中翱翔，她與蜜蜂們在花叢中釀蜜，她穿梭在城市的高樓之中，給灰白的大廈之下添上一些生機。人們呼吸著新鮮空氣，而她卻無私無限的分享著，她讓陽光更加努力，努力的讓光明、溫暖充滿每一寸大地，她無私的貢獻著，可終要離去……

　　冬，一個冷漠無情的人。她接連著趕走了夏、秋。她將果子腐爛，拔光樹木的“絨毛”，用法術讓動物們入眠。一條條河被嚇到僵硬，天空上的白云也哭落了一串串潔白的“淚珠”，大雁也嚇得飛走了，一只也不留，一些有幸沉睡，卻有一些活活被她給凍死了。她逼著萬物穿上了白色的丑陋的衣服，讓世界毫無生機。她幫人們包上了層層累贅，讓孩子的手，耳朵凍得通紅，把人們的窗戶壓得死死的，在“冬”這個惡魔的壓制下，人們不敢出門，這種日子一點兒也不好過，春馬上就要回來了。

　　它會讓大家恢復自由，再次讓世界充滿了生機。

春天-冬天6

　　清晨，我剛剛睜開了眼睛，便聽見了一陣嘰嘰喳喳的聲音，翻身起床后，一陣清鮮空氣撲鼻而來，空氣中時不時飄來一陣淡淡的花香。下樓之后，打開門，美麗的景色映入眼簾;小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳個不停 ，這一叫，把其它的鳥兒也呼喚了過來，也跟著它一起叫，好像是在為剛剛來臨的春天準備著慶典。花兒在慢慢綻放，像是睡醒了似的。一切都活了，都是自由自在的，桃樹愿意開幾朵花就開幾朵花，蝴蝶愿意采蜜就采蜜。

　　出去走走吧!外面一片肅靜，方圓一里內聽不見什么聲音，路邊有著幾朵小花骨朵兒，草上全都是晶瑩的露珠，腳踩上去，你的腳都會被打濕一大片。走到小河邊，河水清澈見底，河底有許多小石子，石子形態各異，凹凸不平。河旁有許多樹，樹的葉子翠綠翠綠的，倒影在河面上，把河面渲染成了墨綠色。由于現在是春天，所以冬天那些不在的成群結隊的魚兒現在又回來了。

　　“滴滴，滴滴滴”什么聲音，原來是老天爺又在哭鼻子了，老天爺一到春天就老是哭。于是，我就找了一棵樹下避雨。突然，我看見樹上有個鳥窩，有一只小鳥伸出了小腦袋東張西望，“啪”的一聲，一滴小雨點落在了它頭上，小鳥連忙把頭縮進了窩里。調皮的小雨點喲!“一日之計在于晨，一年之計在于春”春天是快樂的，春天是美麗的，

　　春天是神奇的。

春天-冬天7

　　我想每個人都有很多關于溫暖的記憶，在我的腦海里，最溫暖的還是那個冬天，關于我發燒的那段記憶！

　　在一個寒冷的夜晚，我從夢中醒來，看到姥姥、姥爺坐在我身旁，他們親切的說：“寶貝，你醒了，是不是感覺很冷？量一下體溫吧！”這時媽媽聽到我們說話也過來了，并且拿來了體溫計。五分鐘后，媽媽拿出體溫計一看39℃，于是姥爺急忙拿來了退熱貼，媽媽也給我拿來了退燒藥和溫水，看著我喝下去，雖然我還是感覺很冷，可是心里卻暖暖的！我為了不讓他們擔心，我對他們說：“姥姥、姥爺、媽媽，我沒事不要緊的，你們不要擔心。”我又說：“媽媽，您明天還要上班，您去休息吧！有姥姥和姥爺陪著我，您就放心吧！”不管怎樣說，媽媽還是沒有離開我，一直牽著我的手，讓我很安心的沉沉睡去。一個半小時過去了，我的高燒逐漸的退了，他們才松了一口氣！

　　在這個冬夜里，是姥姥、姥爺、媽媽的陪伴和關懷，才讓我的病好的那么快！他們給了我全部的愛，使我感覺到了冬天里春日暖陽一般的溫暖，如果沒有他們的悉心照料，我就不能健康快樂的長大。我對他們說：“姥姥、姥爺、媽媽，我愛你們，你們辛苦了！我長大以后一定會好好報答你們的！”當時雖然是冬天，姥姥、姥爺、媽媽卻帶給了我春天般的溫暖！

春天-冬天8

　　今日午時的體育課上，我們進行百米賽跑。

　　教師一聲令下，同學們像脫韁的野馬，又像離弦的箭，你追我、我趕你地沖出了起跑線，向著終點跑去。突然，我的腳下一絆，‘’撲通”一聲摔倒了。我連忙爬起來，顧不得身上的泥土，繼續向前沖去。盡管我拼命向前跑，但還是最終一個跑到終點。

　　我從終點走回起點的時候，感到右腿膝蓋一陣鉆心的疼。我連忙卷起褲腳一看，一股鮮血正順著右腿往下流。“哎呀，血，出血了!”一個同學大聲喊了起來。另一個同學趕忙拿出一張衛生紙，給我擦了擦流下來的血。=

　　聽到喊聲，教師急忙跑過來，看了一下我的傷勢，二話沒說，背起我向村里的醫療室跑去。我有點胖，體重50多公斤，教師又是那樣瘦弱，所以把我背到醫療室以后，教師已是汗流淡背，氣喘吁吁了。

　　醫生立刻給我進行了包扎，然后，教師給我付了藥費，又要把我背回學校。我感激地說:“教師，此刻好了，我自我能走了。”我堅持著從凳子上站了起來，可剛一邁步，一個趔趄，差點摔倒。教師見狀，一把把我扶住，不山分說，硬是背起了我，步履艱難地走回學校。

　　時值隆冬，天氣寒冷，陣陣凌厲的北風向我襲來。看著教師滿臉汗水，頭發都被打濕了，我心里一陣激動，情不自禁地流下了淚水。雖是三九嚴寒季節，但我的心里卻熱乎乎的，感到了一陣陣春天般的溫暖。

春天-冬天9

　　元旦的三天里，我都在外婆家．２號那天，我正在散步，習慣的抬起頭，啊？！

　　在細小的枝頭上出現了一大群花骨朵，它是梅花么？不對！那是什么？這些不知名的小花竟然能在寒風刺骨的冬天長出小芽，開出小花．這，真的是太不可思議了．一路走過去，聞著淡淡的花香，我隱隱約約的想到了什么這不正是冬天里出現的春天么？

　　冬天里的春天是那樣的耐人尋味．我又不由得想起了羅南英的事情．青海的人民教師，羅南英曾經有一個幸福美滿的家庭，但是病魔卻不放過這樣一個美好的家庭，向她們一家伸出了魔爪．羅南英得了白血病．從此，她絕望了，想一死了之，但是我們寧波人的熱情讓她有了活下去的信心．此事中，很多人也回發現，羅南英就是那個冬天，是那樣的無助，需要別人為她雪中送炭．而關愛她的寧波人，就好似春天，把春天的光輝毫無保留的送給了她，在她最無助時幫了她一把，把她從懸崖中拉了上來．梁國華也是一個例子，當他得知自己得了絕癥的時候，便把治病的兩萬塊錢當作捐款捐了．當人們知道這件事時，不禁被他震撼了都對他伸出了援助之手，把春天獻給了他．此時，雖然還是冬天，都還穿著棉襖，但是人們的心是火熱的．會發現這個冬天是多么的暖和．

　　想到這兒，我又習慣性的抬頭向上望去，等著那花骨朵含苞預放，看著它們在冬天里竟相開放．

春天-冬天10

　　冬天是寒冷的，風吹在臉上像一把把小刀在臉上亂刮，刺骨的痛，所以我很討厭冬天。但自從看見那件事后，我不再感到寒冷，原來冬天里也有春天!

　　那天我來到學校，這時教室門還沒開，我便去了校門口等待開門的同學。忽然，遠處隱隱約約傳來了說話聲，我轉過身看見三個人影出現在操場上，人影越來越近，我仔細一看，一位高個子的同學背著一個殘疾同學一步一步艱難的走著，旁邊的矮個子同學背著三個鼓鼓的書包，邊走邊關照地說：“別摔倒了，小心一點兒!”那個殘疾同學大概接受了同學之間的友情，得到了同學給予的溫暖，眼里頓時出現淚珠。(選擇了生活中一個很典型的鏡頭來寫，三個人，共同構成了一道亮麗的風景。這一段如果再寫詳細些，描繪出他們的神情動作，或者加入自己內心的感受，文章一定會更精彩!)

　　在平常的生活中。還有一些讓人更加感動的事情，比如說在路上看見小同學過馬路便馬上過去扶他一把，告訴他下次要小心一點;還有在坐車的時候，有老人上了車，我們要主動的讓座：“老伯伯，您快點坐下吧!注意身體!”

　　冬天里的春天是暖暖的，暖人心的，我喜歡這冬天里的春天。

春天-冬天11

　　春天來了，姐姐和弟弟來到了風景秀麗的公園。

　　他們高興極了，飛快地跑到了河邊的草坪上。小草剛剛睡醒，探出了綠油油的小腦袋。野花露出了笑臉，在草地上快樂地跳舞。嫩綠嫩綠的草地，真美啊！只有松樹，它四季常青，還穿著那件墨綠的外衣。平靜的湖面上，漂著兩只小船。

　　遠處的山上，有一座小亭子，隱隱約約地可以看見它在水中的倒影。弟弟拿了個小竹籃對姐姐說：“咱們采些春天的野花吧！”“好啊！咱們一起去采野花吧！“

　　一年有四個季節，每個季節的景色都不同。

　　冬天來了，姐姐和弟弟又來到了公園。啊！公園變樣了！小草沒有了，草地上鋪上了一條白白的雪被子。樹光禿禿的，只有松樹仍然是綠綠的，只不過多披了件白大衣。河面結了冰，有兩個小朋友在上面滑冰。遠處的山上都蓋了厚厚的雪，已經分不清哪里是山，哪個是亭了。姐姐和弟弟在公園里堆了個大雪人！他們高興的笑聲在雪地了回蕩。

春天-冬天12

　　春天和冬天不知怎么的碰到了，它倆講起了話來，“哎，我真美，只要一動畫筆，大地就又生既勃勃了，多少人喜歡我啊!”春天說。“你那點算什么，我如果一動畫筆的話呀，大地就披上了銀裝，小朋友們打雪仗、堆雪人……還喜歡我些呢!”冬天說“哼，那就來比比看，誰先讓人們的手露出來，誰就算贏。”“好，就這么定了。”

　　春天一吹風，人們的手都從口袋里出來了，人們說：“啊，春天到了，這風多溫柔啊，舒服極了!”春天聽了這贊美之言，簡直陶醉了，自言自語地說：“是啊，我好美!!”“別臭美了，那套沒用了，看我的吧!”冬天一吹氣，人們立即把手縮回口袋，說：“怎么搞的，剛是春天，現在又有冬天的風，真是的!”“哈，我贏了吧!!”春天自豪地說，“哎，我認輸。”冬天喪氣地說。“別這樣，冬天兄弟，我們各自有各自的本領，如果是比誰先把手縮回去的話，我不如你啊!”春天勸道。“是啊，我怎么沒想到呢?我們各有各自的特點啊。”冬天又笑了起來。這是友好地笑，自豪地笑。

　　春天和冬天，現在不知又去哪了呢!

春天-冬天13

　　送走了寒冷的冬天，春天的腳步慢慢的走向了我們。春天就要來了，我喜歡春的單純，更喜歡春的溫暖。就像前輩們說的那句話一樣，一年之計在于春。我愛春天的風，因為吹在臉上都是暖的，有種幸福的感覺。是呀！冬天已悄悄的走了，而給人希望的春天也悄然而至。就像時間從來都不等人一樣，悄悄的從我們身上一點一滴的溜走了，仿佛帶走了些什么，又仿佛留下了些什么；時間溜走的同時我們在不斷的成長。此刻不禁讓我想起了在小學時學的那篇課文，我忘了是在幾年級學的了，但到現在我還記憶猶新，背的很熟，那也是我到現在為止記得最詳細的一片課文。題目叫《燕子》。

　　一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏過來，形成了光彩奪目的春天。

　　有些深刻的東西這輩子放在心里都不會忘記，因為它以深深刻在了我們的心中。

春天-冬天14

　　窗外，北風呼呼的吹著玻璃窗，發出陣陣聲響，我坐在床上，望著窗外……

　　外面一片雪白，這粉妝玉砌的白雪世界里，散發出一股幽香，撲鼻而來，遠遠望去，只有一顆顆梅花在凜冽的寒風中堅強毅力的豎立在土地上。在這雪白的一片中，點綴這一點一點的梅花。那一朵朵梅花亭亭玉立，淡粉的花瓣里，插上幾根花蕊，成了一朵真正的梅花，這真是叫美啊!

　　這時，我仍舊在床邊望著窗外的景觀……我在想：

　　冬天來了，春天還會遠嗎?

　　南方的燕子們，成群結隊的飛回來了!它們在天空中飛成“人”字形，像是在給大家打招呼。

　　路邊的柳樹，剛剛萌發，淺淺的綠色，帶著大自然的味道……它們在努力，堅強的鉆出堅韌的樹皮，它們在為自己加油!這種堅持不懈的精神!令我欽佩……

　　春天不會遠了!春姑娘正在往我們這邊來呢!

　　“噓”別出聲，我聽見春姑娘靜悄悄的腳步聲了……你聽，你聽……更近了……

春天-冬天15

　　冬急急忙忙地接了秋的班，匆匆來到人間，向世人展現它各種風采。東的迷人，告訴我們它是那么地多變。

　　晴朗的日子里，太陽照得人心軟融融的，一點都沒有炙烤的感覺，晴空萬里，天愈顯澄清，光禿禿的樹枝顯得笨拙可愛，小昆蟲都不知躲哪兒去了。松柏蒼翠依舊，殘菊在風中搖晃，臘梅飄香，金黃的花朵在陽光照射下仿佛要流出一股油來，風吹來，暗香浮動，讓人心曠神怡，回味無窮。

　　然而，冬又像一個正歇斯底里發作的瘋老頭，刮著尖銳的寒風，把硬土變白了，震動著掛在樹枝上的霜雪，怒號著，推搡沒有關緊的門窗，似乎想把他們搖下來，風刺人肌膚，壓下了枯枝敗葉，毫無拘束地亂竄，原野上是一望無際的土黃色，人們在狂風中步履艱難。

　　有時，冬高貴而輕盈、舒緩地，悄然灑下片片光潔如絮的雪花，澆在袒露著胸膛的大地上，編織潔白的羽翼，好一派銀裝素裹!不僅讓人想起了忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開的景象。詩人的生花妙筆，將冬描繪得如此生趣盎然，令人為之嘆服。這時的冬，又有如一位美麗的公主了，讓一切混沌的心靈看到她也感到明凈起來!

　　冬的美麗，蘊含在最深處，它不代表蕭索、寒冷、傷感，相反的，它充滿希望，孕育生命，帶來歡唱，它同春一樣溫柔，同夏一樣熱烈，同秋一樣美麗，因為

　　冬天到了，春天還會遠嗎?

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