在這個不尋常的春天里初三學生作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的在這個不尋常的春天里初三學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在這個不尋常的春天里初三學生作文1
春，是一年四季的開始，驅走了大地殘余的寒意，將溫暖與光明遍撒人間。
今年的春天不是如期而至，開春時節(jié)，天上還飄著雪花，春姑娘的腳步姍姍來遲。
風兒邁著輕盈的腳步悄悄來臨，風兒喚醒了小草。小草從土地中鉆出來；風兒輕輕撫著柳枝纖細的腰枝，初醒的柳條舞動著身軀，冒出星星點點的嫩黃的葉芽；風兒親切地吻了花朵的臉龐，花兒嬌滴滴地羞紅了臉頰，大地的生機引得蜂飛蝶舞，實在和諧美妙極了！小雨兒也來增添情趣，飄下柔柔絲，霧兒也不約而至，遠處的景物籠罩在霧里，像披上了一層薄薄的白紗，美極了。
走出門，任憑雨絲打濕臉龐，春天的雨很溫柔、溫暖，像母親的手撫摸著你，我不禁想起僧志南《絕句》中的“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”這詩多恰當呀！當詩人面對這如此美妙的景色，心中有感而發(fā)的佳句，我沒有他那么的有才華。不能寫出這么優(yōu)美的詩句，但我可以做些別的事，新的春天來臨，也該有新的目標與希望。
望著這景色，心想：如果什么都不做，豈不是辜負了這美景？想著便動身進屋，在我的房間的窗戶前做下，心情愉悅，拿出紙筆揮舞著筆桿，用笨拙的文筆記下這美妙的景色。快開學了，今年要更加努力，為初三打下堅實基礎，進入我理想的高中，努力拼搏，爭取再創(chuàng)佳績。
在這個不尋常的春天里，春風春雨伴我同行，陽光引我向前，心中懷著新希望，新目標，在這個新的起點上努力前行。
在這個不尋常的春天里初三學生作文2
春寒料峭。
但數(shù)學老師的聲音似一把在冰水里淬過的利刃，比窗外的寒風又多了三分寒意：“XXX，六—十—八分。”她故意拖長了聲調(diào)，清脆的聲音在雅雀無聲的教室中響起，像是千萬刀片在分割我的耳膜，卷子上的“68”在向我做著鬼臉。目光越過試卷向窗外望去：一片不畏寒風的嫩芽正怯生生地探出頭來，裝點著學校操場貧瘠的土地——一派春意盎然。可屋內(nèi)卻烏云密布。
回到家鎖上門，我便把那被揉成一團的、慘不忍睹的卷子攤在桌上。春雷滾滾，蓄勢待發(fā)。終于，一道閃電在夜空中劃過，像一個觸目驚心的嘆號，接著便聽見一聲沉悶的雷聲。我也忍不住在心里發(fā)出感慨：“算了吧，你不是學數(shù)學的料”。翻開數(shù)學書，密密麻麻的公式、符號映入眼簾。它認得我，我卻不認得它。它們沖我伸出鮮紅的長舌頭，在擠眉弄眼地對我說：“你能奈我何？”
有一聲驚雷響起，便像一頭震怒的雄獅發(fā)出驚天動地的怒吼。我的斗志也在一瞬間被激起。想著競爭對手抖著他那“98”分的卷子向我炫耀，一股無名之火就向上竄，剎那間淹沒了我的理智，將我所有軟弱的想法燒成了灰燼。我咬了咬牙，抿了抿嘴唇，將一綹垂到眼前的頭發(fā)甩到腦后。抓起桌上的紅筆改錯。
“一年之計在于春”，春天既是新的一年的開始，又何嘗不是一段新旅途的開始？跌倒了并不可怕，可怕的是你沒有勇氣再站起來。這一刻我仿佛看到了閃電毫不留情地將昏黑的夜空撕裂。
在這個不尋常的春天里，這場及時雨洗凈了我的怯懦與軟弱，迎接我的定是明媚的春光。
在這個不尋常的春天里初三學生作文3
父母，感恩老師，黨在我心中，《我有一個夢想》演講稿小在這個不尋常的春天里殘陽從西山上斜射過來，地面的一切都罩在一片模糊的玫瑰色之中。在這個不尋常的春天里最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地撲進大地母親的懷抱。繅絲姑娘迥然不同：藍布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線。爭英雄人物故事，我愛祖國，我 整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。朦朧中，我發(fā)現(xiàn)房間里還亮著燈。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上定書。啊！爸爸又工作到這么晚。天氣又悶又熱，我渾身上下都被汗水浸濕了。我輕輕地跳下床，去拿毛由擦汗，順便也給爸爸擦擦汗。走近一看，只見他臉上、背上都浸著一顆顆豆大的汗珠，汗衫與濕透了，幾只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。我連忙一巴掌打過去，把爸爸嚇了一跳。我把毛巾遞給爸爸，他不在意地擦了一下，又埋頭工作起來。當我重新上床時，只聽時鐘“當當當……”地敲了12下。幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。
在這個不尋常的春天里初三學生作文4
春天，是四秀中最美麗的季節(jié)。它意味著所有生物的生命是時候該萌芽了，大地漸漸蘇醒，整個世界充滿活力
春天，應該鳥語花香，桃紅柳綠，大地萬物蘇醒的時刻。
春天，應該是陽光燦爛，蔚藍的天空萬里無云，新鮮的空氣，迷人的鳥語。
春天，應該是最惹人情思的季節(jié)。
可惜，令人向往的這些充滿生氣的景象已經(jīng)消失了。如今這個不尋常的春天是怎樣的呢？
在這個不尋常的春天里，大地不再暖和，而是冷得要命。那新鮮的空氣不再清新，而是渾濁的廢氣。那迷人的鳥語很少聽到了，那蔚藍、萬里無云的天空已成為死灰色的……
究竟為什么會這樣呢？這就要問一問地球的統(tǒng)治者——人類。他們亂砍伐樹木，污染水資源，捕捉野生動物，大量的工廠排出的廢氣，使地球的美麗衣裳從此染上污點，使地球的氣候變了樣。溫暖的南方已經(jīng)變得非常寒冷，寒冷的北方變得十分溫暖。
我想，如果再破壞地球的生態(tài)系統(tǒng)的話，或許我們?nèi)祟愐矔锌铸垳缤龅臅r刻吧。自然是個是非分明的家伙，你對它好，它會給你好臉色看；你一旦傷害了它，它會借機報復你，奪取了我們最為珍貴的春天。
覺醒吧！人類，保護地球等于愛護自己的生命，讓這個不尋常的春天永遠消失，讓那個充滿活力的春天回來吧。
在這個不尋常的春天里初三學生作文5
提起春天，人們自然就會想起“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，萎蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時”這首詩，的確，春天給人的感覺是溫暖的、和煦的、百花齊放的。可是今年的春天卻來得異常晚，直到四月份左右，植物們才抽出了新芽，站在樹下，陽光的影子隱隱約約傾斜下來，總感到有故事發(fā)生在這個不尋常的春天里。
窗外的陽光碎碎地揮灑下來，明媚而又晶瑩，溫和而又懶散，突然很想出去走走，去觀望這個“晚來的春天”。
漫步在樹蔭下，嫩綠的小草，粉紅的桃花，不禁讓我眼前一亮，多么美好的季啊！我感嘆著。
前方一個掃馬路的.清潔工，身穿橘黃色上衣，拿著掃帚辛苦地清理垃圾，他的額頭上冒出明晃晃的汗水，但她依舊繼續(xù)著自己的工作，掃過的馬路在路旁潔白的大理石頭的映襯下顯得異常整潔干凈。頓時，一股敬業(yè)的精神在這春天里蔓延開來。
我繼續(xù)走著，忽然看到一位年紀不輕的老人在路邊撿破爛，但他好像沒有意識到自己生活的困境，臉上依舊帶著溫暖的笑容，仿佛受到了這個春天的渲染，頓時，我的心情也豁然開朗起來。
忽然，一對母子闖入了我的視線，歡聲笑語不絕于耳跡，頓時，溫暖的親情也泛濫在這春天里。
在這異常的春天里有濃濃的親情，有愉快的心情，有一年之計在于春的精神，這個春天雖然來得晚，但人們不是懶散的，而像這春天一樣蓬勃向上。
在這個不尋常的春天里初三學生作文6
雨水親吻著萬物，催促著芳草快快發(fā)芽，花兒快快綻放。終于千熬苦等盼來了繁花似錦、芳草碧連天的春。
在這個不尋常的春天里，我戀愛了，我愛上了那純凈得雨露，她總是在不經(jīng)意間來到我的身邊，與我甜蜜的約會。我中毒了，中了她的毒，因為我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不可自拔的陷進了她溫柔的懷抱中。
雨來了，三滴兩滴跌跌撞撞地來到了人間，迷茫的白霧也來湊熱鬧了，牽起雨滴的小手緩緩的跳著華爾茲。雨滴似乎忘了我這個戀人，田野間組成一幅與白霧一起舞動的曼妙朦朧的畫卷，毫不羨煞他人。
雨越下越大了，‘叮叮鈴鈴’的在耳邊響起一曲快樂的大合唱。大大小小、深深淺淺的水洼連累孩子們不能出來玩耍。于是，孩子們討厭她了，可是，我還是一如既往的愛著你，即使全世界都厭惡你，我也不會。
油菜花田里，大家放開了懷抱，盡情的吸收雨水的滋潤，貪婪的享受著雨水所賜予的獨特力量，‘春雨貴如油’正如這一說。
天空慢慢的明亮起來，雨滴也即將離開人間，在這好不熱鬧的春天里他有太多的眷戀，遲遲不肯歸去。我挽留她，沖到無遮攔的地方，拼命想要抓住她，任憑雨水打在我的臉頰上、衣服上。可她變得調(diào)皮了，總是躲躲閃閃的，最終我拗不過她的倔脾氣，讓他在我的眼前消失。
一曲曲春天的組歌在耳邊縈繞，一幅幅鮮活的畫卷在眼前閃爍，它們都是春天里最美麗的精靈。而我，在這個不尋常的春天了里與雨水談了一次不尋常的戀愛。
在這個不尋常的春天里初三學生作文7
“鳥語花香”、“姹紫嫣紅”，屬于春天的詞匯，充滿了生機和盎然。春天，是美好回憶的寄托，是人們向往的季節(jié)。“春回大地，萬物復蘇。”小學課文第一課，春在小學生的心中，播下了第一顆學習熱情的種子。
春，是希望的象征，是人們心中的苗。一年之計的活力在這個偉大的季節(jié)——春的身上完美顯現(xiàn)。走過校園的小林，一陣和風襲來，真如母親的手一般溫暖，毫無冬風的冷冽刺骨。忽的，頭頂上飄落一片葉子。一片落葉。一片落葉！在這個萬物復蘇的季節(jié)里，竟然有一片落葉！多么不合時宜的景象！年輕的春天仿佛就因為這一片蒼老的、斑駁的枯葉而被破壞了生機。我撿起這片葉子，嫌惡地看著它。棕色的葉子，只有莖上面的一小部分還閃著一絲綠色，大大小小的蟲洞布滿了殘缺的身軀，蒼老而脆弱的莖絡仿佛都經(jīng)不起春風的沐浴，只是堅強地沒有一碰即碎罷了。
我把它放在手掌上，又一陣風來，將它吹落在冰冷的水泥地上。好像有什么不舍似的，它翻了幾翻，終于在希望之春風的幫助下離開了地面，低低地飛了起來，卻是飛向了道旁樹下的泥土里。
我愣了愣。一句話突然跳進了我略顯空白的腦海里：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”而落葉又怎能是無情之物呢？葉，作為花的陪襯，不引人注目的角色，卻也終其一生甘愿為泥，為了報答養(yǎng)育它的樹，也為了培育更好的花。我再次看向它。此時，我的眼神應該不再是帶著一絲嫌惡，而是敬仰了。
這落葉，不是給春天抹上的一絲污痕，而是讓我更深切地感受到這個春天的不尋常。在這個不尋常的春天里，有一片片美麗的靈魂，升華著生命的價值。
在這個不尋常的春天里初三學生作文8
“一年之計在于春”，這句話真的沒錯，春給我的感覺總是生機盎然。春天，萬物復蘇的季節(jié)，在這個春天，我們的友誼也復活了。
那年秋天，我和她因為一件小事發(fā)生了爭吵，從此兩個成了路人，甚至成了死敵，見面有一種要撕了對方的沖動。從那時起，和她在一起的人我裝作不認識，和我在一起的她也討厭。漸漸地我們成了兩個幫派。對方只要有一句話提到我，。我們就會發(fā)生爭吵。其實我并不是從心底里煩她，但每次看到她趾高氣揚的樣子，我心里就氣到不行。我們兩個如果考試考得比對方好，就會拿著試卷在對方面前和別人炫耀個不停，對方就會氣得臉發(fā)綠。于是就會發(fā)奮的學習這一科，我們總是一次她在前，一次我在前，我們就在這種競爭中提高了成績，但我并不覺得快樂。
不知不覺，冬天就要結束了。下過雪之后便是死一般的寂靜。上課鈴聲打破了這種安靜。老師走進來，并沒有講課，而是和我們說有一位同學要轉學到別的地方去，讓我們猜。我心里暗想，如果是那個討厭鬼該多好。老師最后告訴我們的真的是她。不知怎么的，心里有許多的說不出的滋味。
過了幾天，她就要走了，開始發(fā)同學錄，沒有想到她帶著微笑發(fā)給我一張，說我們和解吧。我心里一下輕松了好多。我也笑了，接過同學錄。當我把同學錄給她時，我看到她哭了。她抱住我說，其實我一直把你當作最好的朋友，我敵視你，是因為你不理我。
到了她走的那天，我抱著她大哭了一場，同學們也都很不舍，她說她會回來看我們的。我沒有感覺到，這時竟然已經(jīng)是春天了。
日子一天天的飛快的過著，但我一直不能忘記她，不能忘記我們之間發(fā)生的那些幼稚的事，忘記不了那個不尋常的春天。小草萌芽，萬物復蘇，我們的友誼也復活了。
在這個不尋常的春天里初三學生作文9
在這個不同尋常的春天，我從迷霧中找到了出口，聞到了花的芬芳。
——題記
清晨，睜開朦朧的睡眼。想起昨天的考試，心里很悲傷。考試的成績可想而知是一塌糊涂。
老師說這次誰考的不好將會分到那個班去（那個班是一群不愛學習的學生組成的集體）。而我正是去那個班的第一人，也是唯一的一人。自打我知道這個消息后，便決定努力學習了。我和同學們說過，我會回來的。在那個班級，我不會和別的同學瘋，也不會向其他人那樣閑著。我要努力學習。我想如果人有十個精力，那么十之八九都要放在學習上，那樣肯定會取得好成績的。但去那個班對我來說也并不是一件壞事。以前的我自恃在A班學習，就會比別的不在A班的同學要高一等，事實證明我錯了，而且錯的很嚴重。人和人的起點是在一條線上的，雖然我在重點班，可是我不學習也是不行的。這次滾動，讓我明白一個道理。我并沒有把精力全投入到學習中去，十之八九了未曾達到，這就是我成為走出A的唯一一人的原因。或許我在那個班級，可以重新找到更真實的我，了解自己的實際情況，然后對癥下藥，我想我會成功的。
我就像是在迷霧中行走了很長時間還未找到出口的小孩，經(jīng)過這陣猛烈的狂風暴雨之后，終于找到了出口。雖然這場狂風暴雨對我打擊很大，但它吹走了我身旁的迷霧，讓我找到出口，又重新聞到了花的芬芳，感受到了希望的氣息。
每朵花兒或美或丑，都會開放，都會開出屬于自己的花朵，結了自己的果實。在這個不同尋常的春天里，我知道我已經(jīng)找到出口，我定會開出屬于我自己的絢麗的花朵，當秋天來臨時，定會結出碩果。
在這個不尋常的春天里初三學生作文10
一個人默默地走在路上，低頭看看自己的腳尖，心里裝著太多的煩惱。似乎都是在學校里老師的斥責，在家父母的嘮叨，社會上的是是非非。冬天，可惡的冬天，已經(jīng)是3月份了，怎么還不見春的蹤影？一切還是如深冬一般，顯得死氣沉沉。沒有半點生氣。我的心情亦同，心里埋怨著，為什么最近事事不順？心情不爽的我拿石子出氣，一抬腳，石頭飛的老高，在空中迅速劃出一條彎弧。再來一粒，只是沒有踢出多遠就被彈回來了。抬頭望去，原來是一個新砌好的花壇。里面插著幾根樹苗，倒不如叫做木棍來的貼切。沒有枝，沒有葉，甚至新發(fā)的芽也沒有，沒希望了半數(shù)是種不活了，我心想。等等！那是什么？我眼角的余光不經(jīng)意瞥見了那點點綠色。春天來了，生命又出現(xiàn)了。我的心情好了很多，一路小跑回家。躺在床上呆呆的望著天花板，心情輕松多了，那點點綠卻時時浮現(xiàn)在我的眼前。細細回想那一瞥，雖然看的不仔細。但是那醒目的一點綠長在木棍上，是無疑的。而且那里并不適合出現(xiàn)生命，那里的環(huán)境太差了，即使如此，那一抹綠意不是還是出現(xiàn)了嗎？我心中忽然一亮，連在那種地方都能出現(xiàn)生命，我又何必為了那一點點不順心而如此悲觀呢？以后每每想起在這個不尋常的春天里的一瞥綠，我總能擺脫郁悶的心情，它讓我感到希望無處不在，不是嗎？
在這個不尋常的春天里初三學生作文11
春天，伴隨著綿綿細雨而來，惹人情思。古往今來，不少人描寫了春之韻律，是的，春天是一個美麗的季節(jié)，是一個五彩繽紛的季節(jié)，鳥語花香，盡在這個不尋常的春天里。
看，路邊紅色，黃色，藍色的小野花競相開放，好似要比一比，看誰長得更美，看誰開得更艷，看誰是春天里當之無愧的花魁。瞧，油菜花也來湊熱鬧了，她炫耀著她那金黃的舞衣，又好似身穿華麗錦袍的妃子，相反，桃花和果子樹花則顯得清純了！桃花如情竇初開的小姑娘，羞澀著臉頰在與喜歡的人談戀愛，果子樹花則是身穿白衣的仙女，在空中翩翩起舞。小草允吸著春雨滋潤的乳汁，好似想快些長大，與大樹們比一比，他靑得精透，嬌艷欲滴，好似綠的精靈。大樹也不依了，它不愿做花兒的陪襯，也換上了青綠的新衣裳，她要讓別人知道她才是春天的使者與代表，是綠的源泉。大地甘愿屈身為舞臺，讓花兒們盡情的展示自己的風采。風姑娘歡樂地為花兒們伴舞，雨姑娘灑下一顆顆璀璨的珍珠，鑲嵌著綠野大地，把千山萬壑的舞臺裝點。孩童們牽著風箏線為花兒們當起了啦啦隊，藍天白云穿上她們的羽衣，在天空觀看著這場盛大的表演，她是花兒們最忠實的觀眾。
聽，潺潺流水聲，小溪也來伴奏了，蜜蜂嗡嗡的哼著小曲，小鳥嘰嘰喳喳的唱著小情歌，田間農(nóng)民翻弄土地的聲響。隱隱的，似乎聽見蚯蚓翻身的聲響……
深吸一口氣，空氣中彌漫著土地新翻的氣息，花兒也不甘示弱的散發(fā)著陣陣體香，吸引著無數(shù)的行人。
啊！春天，真是一個美麗的季節(jié)，繁花似錦，鳥語花香，盡在這個不尋常的春天里……
在這個不尋常的春天里初三學生作文12
冬爺爺邁著沉重的步伐回家了，迎接他的冬奶奶派春姑娘去完成這項工作。
在這個不尋常的春天里，有春雨。“轟隆隆——”這春雷，伴隨著春雨，把萬物都從睡夢中叫起。
在這個不尋常的春天里，有花兒。迎春花首先醒來，就迫不及待地神展開了枝丫。櫻花，也被迎春花叫醒了，展開了那張笑臉。紫荊花是那樣較小，依然綻放，一團團，一簇簇，嬌小可愛。白丁香與紫丁香也爭先恐后地開放了，雖然很較小，但具有它獨特的魅力。白玉蘭與紫玉蘭更是不甘示弱，它們竭盡全力將自己最好的一面展現(xiàn)給人們。花兒個個姹紫嫣紅，爭奇斗艷，把世界變成了五彩繽紛的景象。
在這個不尋常的春天里，有鳥兒。大雁從南方飛了回來，一會兒排成“人”字，一會又排成“一”字。它們停在了電線上，就像是一串唱不完的音符。麻雀唧唧喳喳地叫著，好像是在為春天的到來而慶祝。百靈鳥唱著歡快的歌謠，怎么唱都不會累。
在這個不尋常的春天，有小動物。螞蟻紛紛爬上了土地，土地上到處都是它們巢穴入口。大熊估計也快睡醒了，蛇也快要出沒了，一切都是那么有序。
在這個不尋常的春天里，有樹木。柳樹在睡夢中醒來，在小河邊，安靜地梳理頭發(fā)，把綠發(fā)夾有序地夾在了頭發(fā)上。法國梧桐已經(jīng)長出了新頭發(fā)，正得意的摘下舊發(fā)夾呢！楊樹也跟法國梧桐一樣，長出新頭發(fā)，為自己添枝加葉。
在這個不尋常的春天里，春的腳步是疾快的。一年之計在于春，一日之計在于晨，我們要珍惜時間，好好學習，好好耕耘。一分耕耘，一分收獲，只要好好耕耘就會得到豐碩的果實，讓我們一起去為夢想努力吧！
在這個不尋常的春天里初三學生作文13
嗅著清淡的花香，悄悄地尋著你的蹤跡。在這個不尋常的春天里，在大街小巷中尋尋覓覓只為了追隨著你的步伐，只為了讓你的倩影掠過我的眼睛，珍藏在我的心里。
——題記
風兒輕輕地吹，嫩綠的枝葉便在湛藍的天宇下歡舞起來，春天的氣息也鉆入我的鼻腔，沁入我的心脾。在這片盎然的春意中，我卻一直尋覓著你的蹤跡。
你如同春日一般明媚，如同花兒一般清新。你可曾知道，我曾經(jīng)也在那一張張滿分試卷上看到你的笑臉，我曾經(jīng)也在演講比賽后一陣陣掌聲中尋覓到你的蹤跡。而如今，你在哪里？是在那芬芳的花叢中嗎？是隱藏在春天的角落里嗎？在這個不同尋常的春天里，我順著你的足跡，尋覓著你那如花兒般的蹤影，尋覓著你那如陽光般燦爛的笑顏。
欣賞著沿途的春日盛景，卻一直不肯放慢腳步，目光卻停駐在一片姹紫嫣紅的花海里。投入花海的懷抱，映入眼簾的是那嬉戲的蝶兒和辛勞采蜜的蜂兒。輕輕地閉上雙眼，感受著春風的輕撫，卻聽到了你那“嗒嗒嗒”的腳步聲。我猛然睜開雙眼，卻看到了一個轉瞬即逝的影子。哦，是那濃濃的蜜香將你引來了嗎？是蜂兒那辛勤的汗水讓你動了惻隱之心嗎？在這個不同尋常的春天里，我終于聆聽到了你的腳步聲，感受到了你的氣息。
尋著你的蹤跡，我來到了翠綠的春日田野里。茵茵的綠草，芳香的野花輕撫著我的小腿，涌向心頭的卻是一股穌酥的暖意。深吸一口氣，卻嗅到了淡淡的書香和早春的氣息。我好像聽到了你那有節(jié)奏的心跳。驀然回首，映入眼簾的是你淡淡的微笑。你迅速旋轉，在綻放的裙裾間，你悄然離去。哦，是那淡淡的書香將你引來了嗎？是那專心讀書的少年讓你綻放出迷人的笑臉嗎？在這個不尋常的春天里，我終于尋到了你的身影。
那苦苦的追尋讓我懂得了你的心，讓我傾聽到了春天的旋律，讓我堅定信心，邁著鏗鏘的步伐向前方奔去。在這個不尋常的春天里，我領悟到了生活的真諦。
在這個不尋常的春天里初三學生作文14
正所謂，一日之行在于晨，一年之計在于春，春天一個不尋常的季節(jié)，一個令人又愛又恨的季節(jié)。
當迎春花燦爛絢麗地開放著，當百靈鳥婉轉動聽的歌唱著，當天空變得更加晴朗明媚的時候，當世間萬物都開始蘇醒的時候，春天已悄然無聲的來臨了。春天如那婀娜多姿的少女，如那歡樂無比的小鳥，春天總是那么迷人，那么嫵媚，那么生機勃勃。沉睡了整個冬天，動物們都開始舒展筋骨；被寒冷凍了整個冬天，小草們也開始蓬勃地向上生長，它們都是那么得渴望成長，渴望獲得自己的一片土地。一個冬天的束縛，唯有在這個不尋常的春天里才能得以解脫，才能得以重新成長，才能得以向大樹致敬找到奮斗的目標。春天，不尋常的一個春天，一個充滿生機和希望的春天，一個令萬物愛不釋手的春天，也是一個讓人煩悶的春天。
當窗外下著淅淅瀝瀝的雨，當上學的路變得濕潤了，當天空總是一副悶悶不樂的樣子……你是否會感到煩躁，感到討厭呢？可這卻也預示著春天的到來。春天不僅代表萬物的復蘇，而且伴隨著連綿的降雨，伴隨著令人郁悶感傷的天空。我們總是不由得抱怨道：“這該死的天氣，這該死的雨，什么時候才停啊！”我們忘卻的春天的美，忘卻了對春天的喜愛，有的只是無盡的討厭、厭煩，無盡的怨言。在這個不尋常的春天里，我們的愛卻轉變?yōu)楹蓿珢劢K歸大于恨。
春天是秋天豐收的奠基，正是因為春天這令人厭倦的雨，它滋潤了萬物，如甘霖一般，為萬物帶來了生的希望，春雨綿綿，潤物細無聲，也不失為這不尋常的春天里一道不尋常的風景線，春天仍是萬物的最愛。在這個不尋常的春天里
春天很短暫，卻是那么的不尋常，春天是萬物之母，令人又愛又恨，在這個不尋常的春天里，讓我們共同探尋春天的奧秘。
在這個不尋常的春天里初三學生作文15
昨夜新生的嫩芽悄悄地探出了脆弱的頭顱，和煦的春風給這個冰冷的土地帶來柔情的撫摸，這就是萬物萌生的春。
――題記
一年之計在于春
春天是四季之首，它表示一年的開始，它使我們充滿希望與信心。春天似英勇的雄鷹，展翅翱翔在云霄；春天似矯健的駿馬，馳騁在遼闊的原野；春天似活潑的鯉魚，自由歡快的飛躍龍門。這個美麗的春天，充滿著朝氣與蓬勃。我就如同這個春天里的雄鷹、駿馬和鯉魚，我們享受著這個美麗的春天。
詩意的春
古往今來，文人雅士無不用華麗的句子來修飾贊美這個不平凡的春天。給予了春天的無限生機與魅力，更多的人用春天來立志，給自己一個鞭策，一份鼓勵，期盼自己有所作為，不荒度這個最宜人的季節(jié)。我們用我們的知識、我們的活力和青春的氣息贊美著這個春天。我們會給這個春天留下最美的詩篇。
立志于春
這個春天，正值初二的關鍵時刻，正是我們青春的第一道關卡，我們很快便面臨生地的中考決戰(zhàn)。我們必須披堅執(zhí)銳，努力拼搏，征戰(zhàn)考場，盡自己最大的努力，在這殘酷的戰(zhàn)場中，不放棄一絲一毫的希望。要相信人若不戰(zhàn)則敗，戰(zhàn)必勝的道理。當然我們不能盲目的犧牲，打仗靠的是實力，學習需要的則是知識，在這個生機勃勃的春天里，我們正應當完善自己，努力學習，給自己最強的實力。我們立志于春，行動于春。
在這個不平凡的春天，我們應當腳踏實地，一步一個腳印的走下去，讓我們的青春煥發(fā)光彩。
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