春天的腳步五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的春天的腳步五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
春天的腳步五年級(jí)作文1
春天到了，大家有去哪里玩嗎？在這個(gè)星期天我們?nèi)請(qǐng)?bào)小記者就向著郭溪鎮(zhèn)曹平老村的曹平農(nóng)家樂進(jìn)軍了。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于來(lái)到了目的地。我們分成四個(gè)隊(duì)，開始第一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目：摘清明草。我們向著農(nóng)田進(jìn)發(fā)，一來(lái)到農(nóng)田，我們就興奮地下田開始采集了。清明草是由幾片葉子包起來(lái)的，葉子的背面呈乳白色。摘了清明草之后，我們看了做清明餅的幾個(gè)步驟，第一步先摘清明草，第二部把清明草洗干凈搗成汁，第三步把搗好的汁跟米粉一起搗成面團(tuán)，第四部是把搗好的面團(tuán)在放入肉餡做成一個(gè)個(gè)米餅，最后把做好的米餅放進(jìn)蒸籠蒸熟就可以吃了。
第二個(gè)項(xiàng)目是植樹，我們每人種了一棵松樹樹苗，還掛上了對(duì)小樹寫的愿望。種好后就向著我們最喜歡的摘草莓的地方：草莓基地進(jìn)軍了。
在去摘草莓之前，我們還采訪了這里的工作人員。從這些工作人員的口中，我們知道了草莓是分四五季，第一季和第二季是最好吃的。第一季是在十二月份，第二季是在二月底。草莓在早晨需要五度以上的溫度，下午需要二十八度以下的溫度。草莓在一月初就要蓋棚，五月份開棚。而且，草莓也是需要保護(hù)的，下霜的時(shí)候就要保護(hù)，天氣冷的時(shí)候就要早點(diǎn)蓋大棚。
我們排好隊(duì)，拿著一個(gè)小籃子和爸爸或媽媽一起進(jìn)去摘草莓。我們沿著小路一直走，來(lái)到一個(gè)大棚里。這大棚里的草莓有的長(zhǎng)得大，有的長(zhǎng)得小，有的長(zhǎng)得紅，有的長(zhǎng)得白。我一路順著小路摘紅的、熟透的草莓，可是都基本沒有收獲，后面的幾個(gè)人也一樣。我還不死心，來(lái)到了最后一個(gè)大棚里，這里似乎沒有幾個(gè)人來(lái)過(guò)，紅的還比較多。于是，我馬上采集起來(lái)，很快我的籃子就摘滿了。
摘好了草莓，我們又回到集合的地方，吃著蒸好的清明餅，自己動(dòng)手做的清明餅味道還不錯(cuò)。
同學(xué)們，讓我們隨著春風(fēng)來(lái)到大自然，尋找春天的腳印吧！
春天的腳步五年級(jí)作文2
冬去春來(lái)到，春天真美好。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇、百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴的美好季節(jié)，我們要親近大自然，去尋找春天。
最早發(fā)現(xiàn)的春天是在一棵看上去光禿禿的柳樹上。仔細(xì)看，只見它全身細(xì)長(zhǎng)的枝條上冒出了嫩黃色的小芽，千萬(wàn)條柳枝在春風(fēng)盡情地?fù)u擺著柔軟的身子，多像是一位美麗的姑娘在抖動(dòng)她那扎滿綠蝴蝶結(jié)的長(zhǎng)辮子呀！柳樹姑娘好像在說(shuō)：“我們要長(zhǎng)出更多更大的葉子，做一把綠色的大傘，給人們遮陰乘涼�！�
春天在那片金燦燦的油菜地里。一群群勤勞的小蜜蜂扇動(dòng)著透明如紗的翅膀在金黃的菜花上采蜜，它們唱起動(dòng)聽的歌，匯成了一支春天的圓舞曲。那漂亮的花蝴蝶也來(lái)到湊熱鬧，它們圍著油菜花翩翩起舞。它們好像在說(shuō)：“我們要讓人們過(guò)著一個(gè)快樂、幸福的春天”。
春天在那片綠油油的麥田里。那一大片麥苗在春風(fēng)的吹拂下，跳著輕盈的芭蕾舞，好像在說(shuō)：“我們要長(zhǎng)得又肥又壯，要結(jié)出又大又飽滿的麥粒，為農(nóng)民伯伯多做貢獻(xiàn)�！�
春天在那長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤上。路旁的小草從夢(mèng)中醒來(lái)，它掀開了棉被，生了個(gè)懶腰，穿上了一身翠綠色的外套，使勁兒地向過(guò)往的人們招手，好像在說(shuō)：“我們既不能開花，又不能結(jié)果，更不能做高大的綠傘，我們要緊緊地抱住大地媽媽，絕不能讓沙塵暴來(lái)破壞我們的家園。”
春天在我們美麗的校園里。操場(chǎng)上，我們小朋友個(gè)個(gè)活潑又健壯；春天在我們寬敞明亮的教室里，春風(fēng)輕輕拍打著窗戶，好像在說(shuō)：“語(yǔ)文老師的字寫得特別漂亮；數(shù)學(xué)老師的口算快又準(zhǔn)，英語(yǔ)老師單詞讀得很流暢，音樂老師歌曲唱得很動(dòng)聽，美術(shù)老師的畫兒畫得真漂亮，體育老師各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都很強(qiáng)�！�
……
春天的腳步無(wú)處不在。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春�！弊屛覀�?cè)趯ふ掖禾斓耐瑫r(shí)，抓住春天這個(gè)大好機(jī)會(huì)，加倍努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓春天的腳步永遠(yuǎn)留在我們心中，讓人們的心情永遠(yuǎn)快樂舒暢。
春天的腳步五年級(jí)作文3
春姑娘來(lái)了，她像一個(gè)報(bào)春的使者，在世界各地奔跑著。她跨過(guò)大海，越過(guò)平原，凡是她到過(guò)的地方，都充滿了生機(jī)。
春姑娘來(lái)到公園，公園里立刻變得熱鬧起來(lái)。你瞧！那樹上盛開的櫻花正綻開笑臉，對(duì)游人們說(shuō)：“你們看，春姑娘送給我的這身花裙漂亮嗎？”站在櫻樹邊上的玉蘭花開口了：“才不是呢！你看我這身裙子多素潔，可比你的好看多了�！痹瓉�(lái)，她們正準(zhǔn)備參加“比美大賽”呢！相信春姑娘給她們的衣裳，一定會(huì)讓她們?cè)诒荣惿洗蠓女惒实摹Ｗ诤叺牧鴺涔媚铮械牡褂�，梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，那婀娜的身影是那么優(yōu)美，那么恬靜，好比絕世佳人臨水而坐。
忙完公園的事，春姑娘來(lái)到田野里。在小溪邊，青蛙“呱呱”地唱著春天的贊歌，小魚在溪水中歡快地游來(lái)游去，享受著春日里陽(yáng)光的溫暖。田野中的景色很美，其中最具特色的就是油菜花了。金燦燦的油菜花在太陽(yáng)的照耀下，閃著一道道光芒。一陣春風(fēng)吹過(guò)，田野成了她們的舞臺(tái)。油菜花宛如一個(gè)個(gè)舞者，在春風(fēng)中抖動(dòng)著她們金黃的裙裾，展示著她們嫵媚的身姿，散發(fā)著濃郁的香氣，展現(xiàn)著十足的韻味。
從田野回來(lái)，春姑娘一刻也不停地跑向了山坡。滿山遍野的綠樹抽出了新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，嫩黃、淺綠、翠綠重疊在一起，真是萬(wàn)山綠透，蒼翠欲滴。山坡上到處都是綻放的野花，雖然她們沒有牡丹富貴、玫瑰嬌艷，但一朵朵、一簇簇姿態(tài)萬(wàn)千，為大自然增添了一道靚麗的風(fēng)景。
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，到處都有綠樹和鮮花；春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，到處都充滿著活力；春天是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，向往著美好生活的人們，在春天播下希望的種子，期待著秋日里滿滿的收獲。我熱愛春天，更贊美春天！
春天的腳步五年級(jí)作文4
經(jīng)過(guò)了寒風(fēng)的洗禮，越發(fā)懷念春天。盼望著，盼望著，春天終于邁著輕快的腳步走來(lái)。
春晨遐想
早晨，太陽(yáng)早已高高掛起，院子里的那棵杏樹已是開滿了花骨朵。一團(tuán)團(tuán)粉嫩粉嫩的花苞長(zhǎng)在光禿禿的樹枝上，增添了幾分生機(jī)。依稀還記得那個(gè)春天，我將一株樹苗埋入土中，滿懷希望，每年都盼望著杏樹開花。如今，花已經(jīng)開了，我期望著它能早日結(jié)出甜甜的果實(shí)。
春天，帶來(lái)美好的回憶。
春光明媚
暖暖的陽(yáng)光照在我身上，讓人有一絲睡意。每次回家，媽媽總會(huì)將我的被子曬一曬，讓陽(yáng)光將被子曬的暖和和的，晚上就可以睡個(gè)好覺。時(shí)常有微風(fēng)吹來(lái)，院子里的花隨風(fēng)飄落，讓我想到了“東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花”的悠閑情景，坐在池塘邊的草叢上，有一種“二月湖水清，家家春鳥鳴”的愜意。春風(fēng)，吹綠了小草，吹紅了花兒。
春光，讓人暖洋洋的。春天真美好!
春雨綿綿
“春雨貴如油”，春天的雨細(xì)細(xì)的，像一根根牛毛一般。春天的雨柔柔的，輕輕的落在人身上。莊稼得到春雨的滋潤(rùn)，變得綠綠的；花朵享受春雨的沐浴，便競(jìng)相開放，美麗的花苞中含著晶瑩的甘露，等到太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，花朵變得更加美麗。小草得到春雨的鼓勵(lì)，都鼓足了勁，發(fā)出了嫩綠的芽?jī)骸?/p>
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。春雨真美��！
春意盎然
“新年都未有芳華，二月初驚見草芽”，小草偷偷地從土里鉆了出來(lái)，打量著這個(gè)世界�！氨逃駣y成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，“柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)”，嫩綠的芽?jī)和嘎冻龃旱纳��！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，桃花、杏花、梨花，都趕著趟兒開放，紅的似火，粉的似霞，白的'似雪。
春天真的來(lái)了，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，春的蹤跡越來(lái)越明顯。
春天，帶給我們新的生機(jī)和活力。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，我們要珍惜春天，珍惜美好的時(shí)光。
春天的腳步五年級(jí)作文5
有個(gè)小朋友名叫楊楊，她的學(xué)習(xí)成績(jī)很為好，因?yàn)樗矚g把一切事情都推到明天來(lái)做，到頭來(lái)，什么事情都做不好。瞧，她現(xiàn)在貪玩了。
一天晚上，楊楊正在睡覺，突然聽到一聲敲門聲，她急忙起床開門，門一開，她吃了一驚，原來(lái)是一個(gè)小矮人。小矮人對(duì)楊楊說(shuō)：“我?guī)闳ッ魈靽?guó)，那里有許多好玩的東西，可好了！”楊楊高興極了，可她又想，自己是普通人，怎么去得了明天國(guó)呢？她把這疑問(wèn)告訴了小矮人，小矮人馬上給楊楊吃了一個(gè)大蘋果，楊楊一下子就變得老鼠一般大小了。
他們順著墻壁到窗外，來(lái)到一條小河邊，用了一個(gè)魚罐頭當(dāng)船，劃著“小船”順河行駛，劃呀劃，好不容易到了河盡頭，前面出現(xiàn)了一個(gè)洞。小矮人指著洞說(shuō)：“到了�！睏顥罡“俗哌M(jìn)一個(gè)房間，上面有塊牌子，寫著“歡迎光臨”四個(gè)大字。門口站著一個(gè)小矮子，楊楊正想跨進(jìn)門去，卻被門口的小矮人門衛(wèi)攔住了：“你是誰(shuí)？誰(shuí)帶你來(lái)的？”“我是楊楊，是來(lái)玩的，是那個(gè)小矮人帶我來(lái)的�！闭f(shuō)完，楊楊指了指領(lǐng)她來(lái)的那個(gè)小矮人。誰(shuí)知小矮人侍衛(wèi)一聽立馬喊到：“公主駕到！”整個(gè)房間頓時(shí)擠滿了小矮人，個(gè)個(gè)都探頭探腦地來(lái)看熱鬧，帶楊楊來(lái)的小公主急忙說(shuō)：“快讓開！快讓開！有小客人來(lái)了�！笨墒侵車男“硕颊f(shuō)：“明天讓！明天讓！”這時(shí)，楊楊才明白這里就是“明天國(guó)”。
可是楊楊覺得這個(gè)國(guó)家糟透了，這才悔悟自己以往的過(guò)失，決定逃出“明天國(guó)”。
她和善良的公主商量好，連夜穿過(guò)布滿荊棘的洞口，駛過(guò)彎曲的河流，順著回到自己家，公主又給楊楊吃了一個(gè)大蘋果，楊楊恢復(fù)了原樣，公主卻一瞬間不見了……
“喔！喔！喔！”雞鳴三聲，楊楊揉了揉眼睛醒來(lái)，原來(lái)她做了一場(chǎng)夢(mèng)。打那以后，楊楊再也不貪玩了，變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
在這個(gè)童話故事里我明白了一個(gè)道理：犯錯(cuò)了一定要知錯(cuò)能改，珍惜時(shí)間，就像楊楊一樣，才能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
春天的腳步五年級(jí)作文6
南寧，是廣西的首府，也是中國(guó)-東盟博覽會(huì)永久舉辦地。在這座城市里，每年春天的腳步都會(huì)如約而至。
春天的腳步，開始時(shí)是無(wú)聲無(wú)息的。當(dāng)漫天的大霧，把陽(yáng)光蔽擋，一種輕輕輕的、薄薄的雨絲飄在空中，看不見卻摸得著，走廊上、扶手上，凡是腳能夠踩到、手觸摸得到的地方，滑滑的、濕濕的，仔細(xì)地聽，墻角邊的種子忽然“啪”的一聲響起來(lái)——這就是春的腳步，剛剛抵達(dá)南寧的春天的先遣隊(duì)。
過(guò)了半天的模樣，房間的門窗、教室的玻璃，慢慢地升起一層白色的霧氣，把整個(gè)空間籠罩，讓人看不到外面的世界。稍微地靠近窗口或玻璃，米粒大小的水珠密密麻麻地?cái)D在一起，它們閃著晶瑩的眼睛，驚喜地觀察這個(gè)奇怪的城市，似乎認(rèn)識(shí)又似乎不曾相識(shí)，過(guò)了一會(huì)，不知是誰(shuí)最先邁出了步子，“滴噠、滴噠、滴噠”地一起往下走來(lái)，瞬間就鋪滿了大地——這就是南寧春天的腳步，一種勢(shì)不可擋的力量。
又過(guò)了一天，城市的各個(gè)角落，街道的每塊磚面，都長(zhǎng)滿了似花生像玉米一般的水泡來(lái)，它們掛在房子的天花板，排列在街道的路面上。掛在房間里的水泡，相互擁抱，并跳下地板，“啪、啪、啪”地響個(gè)不停；長(zhǎng)在路面上的水泡，被人們踩到時(shí)，就會(huì)發(fā)出“吧、吧、吧”的響聲，似乎是十分的快樂；而屋檐下，傳來(lái)清晰的水流聲——這就是來(lái)去匆匆的春的腳步，它們用一種特別的方式，告別這個(gè)美麗的城市，一路向北走去了。
春天的腳步漸漸遠(yuǎn)去，南來(lái)的暖風(fēng)悄悄地來(lái)臨。只見大地在披綠，萬(wàn)物在生長(zhǎng)，就連那多刺冷漠的木棉樹，一夜之間也長(zhǎng)出滿枝的紅花來(lái)。也許，春之腳步，年復(fù)一年；但我空白的小世界里，每年春聯(lián)的到來(lái)，那里又增加了一片綠地。
春天的腳步五年級(jí)作文7
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。陽(yáng)春四月，學(xué)校組織我們到杭州聞名中外的六和塔春游。
天公作美，陰雨了好幾天的天氣在今天放晴了。我懷著興奮的心情來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們“嘰嘰喳喳”地也特別開心。隨著老師的指引，我們排好隊(duì)乘上了去六和塔的大巴車，一路奔馳，很快就到了六和塔景點(diǎn)。沿著上山的臺(tái)階，我們一步步來(lái)到六和塔的正大門。
“嗬，真不愧為千年古塔�！笨粗派畔愕氖T和纏繞在石門上的棕色木藤，我忍不住驚嘆。進(jìn)入石門，就是六和塔的一樓，這里正在進(jìn)行牡丹花展，紅的，黃的，白的，一朵朵美麗的牡丹花綻放在這座千年古塔里，有的鮮艷華美，有的精致可愛，有的芬芳動(dòng)人………。
觀賞了花中之王牡丹，老師吩咐我們以小組的形式登上塔頂。我不禁想，要登上這有13層高的塔頂，肯定會(huì)累趴。幸好老師又說(shuō)六合塔外面看著有13層，實(shí)際上只有7層。我松了一口氣。我走在前頭，帶著我們D。R小組的組員向塔頂進(jìn)軍。樓梯木制的，十分陡，我們走得膽戰(zhàn)心驚，氣喘吁吁地轉(zhuǎn)了好幾圈，一看標(biāo)志，才到2樓。捶捶酸酸的膝蓋，繼續(xù)我們的“爬樓激戰(zhàn)”。終于爬上塔頂，站在窗邊，微風(fēng)陣陣吹來(lái)，夾雜著淡淡的花香，好舒服啊。透過(guò)窗戶，錢塘江就如同長(zhǎng)龍般展現(xiàn)在眼前，江上幾葉扁舟緩緩行駛，著名的錢塘江大橋就橫垮于江上。
欣賞完塔頂風(fēng)光，就準(zhǔn)備下塔了，我們小組的三個(gè)男生快速地往下沖，一眨眼就不見了人影，剩下我們兩個(gè)女生目瞪口呆。我在后面追著叫：“哎慢點(diǎn)啊，小心摔下去！”這么陡的樓梯，可別摔了。等我們到一樓，那三個(gè)家伙早在下面等我們了，真讓我生氣。
從六和塔出來(lái)，老師帶著我們班同學(xué)到了一個(gè)寬闊的空地稍微休息后，又向塔林進(jìn)發(fā)。我對(duì)塔林十分感興趣，有來(lái)自西安的小雁塔，精致的海寶塔，還有北京白塔，等等來(lái)自全國(guó)各地的名塔。
美好的時(shí)光總是很容易就過(guò)去了，吃了美味的便當(dāng)，今天的行程也就結(jié)束了，我在回程的車上還回味著那一盆盆婀娜多姿的牡丹，七明六暗的古塔和濃縮了全國(guó)各地名塔的塔林。這次的春游讓我感受到了春天動(dòng)人心弦的美景和古代人民的智慧。
春天的腳步五年級(jí)作文8
窗外的小雨淅淅瀝瀝地下著，那“沙沙”的雨滴在肥沃的土地里，我知道，春天來(lái)了。
春雨過(guò)后，春天的使者又挎著花藍(lán)、帶著顏料來(lái)了。布谷輕輕敲打我窗，寶石花探出了小巧玲瓏的腦袋，對(duì)一切都好奇地“研究”一番，一洼洼的金燦燦的油菜花似乎在比著誰(shuí)更高，爭(zhēng)先恐后地向上冒著……
春天是個(gè)美麗的季節(jié)，特別是小區(qū)里的花，千姿百態(tài)，色色俱全。是春姑娘打開了裝滿香氣的袋子，把我們都吸引了過(guò)去，嘖嘖聲更是“家常便飯”，春天的腳步踏滿了花苑，踏遍了宇宙。
清明，我出去找春。欣喜地發(fā)現(xiàn)魚兒在舒適平靜的小河里無(wú)憂無(wú)慮地吐著泡泡，春姑娘要是見了，應(yīng)該也會(huì)覺得美滋滋的吧!田野里，小草冒出了新芽，春雨的一番滋潤(rùn)，它也在快速地成長(zhǎng)，讓我想起了一句詩(shī)：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。形容這些茁壯成長(zhǎng)的小苗是再合適不過(guò)了!偶然瞥見天空中有幾只排成“一”字張開強(qiáng)勁有力的翅膀飛行的大雁，或許是春姑娘把它們從遙遠(yuǎn)的北方“護(hù)送”過(guò)來(lái)的吧!名詩(shī)配一幅美麗的田野春光圖，真是太愜意不過(guò)了!爬山虎越爬越高，越長(zhǎng)越蔥綠，春風(fēng)指拂過(guò)我的臉頰，一個(gè)堅(jiān)定的意念在我的心底萌生，我對(duì)著清風(fēng)許諾：總有一天，我要長(zhǎng)得比墻頭上的爬山虎更高!風(fēng)帶走了我的誓言，隨之遠(yuǎn)去……
春天的氣息并不是很成熟，蒲公英只張開了蓮子般大的孔，青青的，等到它長(zhǎng)出了美麗的絨毛，我一定會(huì)寄托著對(duì)春天的美好祝愿，送它遠(yuǎn)行。也希望別人能收到我的祝福：春天快樂!大家一起感受春的快樂!
用心聆聽春天，我仿佛聽到了黃鸝鳴翠柳，仿佛聽到小溪叮咚，仿佛聽到了鴨子的喜悅激動(dòng)的呱呱，仿佛聽到了樹葉在微風(fēng)中搖曳的沙沙聲……這，都是春天的景色，都是春天的足跡，都是春天的祝福!
大自然的春天——一幅天然的水彩畫!
春天的腳步五年級(jí)作文9
今天是周末，我待在自己的房間里，準(zhǔn)備做我還沒有做完的作業(yè)�？墒�，我的房間里來(lái)了一位不速之客，她是從窗子里進(jìn)來(lái)的，是春風(fēng)！這風(fēng)暖暖的，帶著一股甜甜的花香，可惜她并沒有停留。春風(fēng)，春風(fēng)，你要去哪兒？我伸出手，沒有抓住她。于是，我便跟著她跨出家門，向野外奔去。
我來(lái)到了小溪旁。源源不斷的溪水，歡笑著，唱著，跳著，歡快地奔向遠(yuǎn)方。于是，我好想成為那溪水，那樣無(wú)憂無(wú)慮，沒有煩惱地向前奔跑。襯托著這透明 溪水的，是剛長(zhǎng)出來(lái)的，嫩綠的，還帶著一絲黃色的小草。它們?cè)诖猴L(fēng)下，搖頭晃腦，好象在吟誦著春天的詩(shī)歌。光顧著看風(fēng)景了，卻忘了春風(fēng)還在匆匆地奔跑，等 我回過(guò)神來(lái)，她已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。春風(fēng)，等我！我喊著，繼續(xù)追隨春風(fēng)。
我又跟著來(lái)到了一片桃園里。現(xiàn)在，正是桃花正旺的時(shí)節(jié)。我的眼前是一大片的粉紅！那粉紅的花瓣，像那甜得讓人心曠神怡的微笑；那黃色的，上面粘有花粉的，引來(lái)了無(wú)數(shù)蜜蜂彩蝶的花蕊，也散發(fā)出那令人陶醉的香氣。原來(lái)，粉瓣黃蕊的桃花，全身上下都是被蜜浸泡過(guò)，是甜的呵！
又來(lái)到了鄉(xiāng)間的小路上。在小路的旁邊，這不起眼兒的地方，也充滿了春天的氣息呀！那路邊的小小野花，雖然只有珍珠般大小，但比那美麗的珍珠還要炫爛！紅的，粉的，藍(lán)的，紫的……春天真是細(xì)心，真是神奇呀！把著不起眼兒的角落也涂抹得姹紫嫣紅。
我與春風(fēng)又來(lái)到了田野上，油菜花開得正艷呀！一大片一大片的黃，黃得自由自在，無(wú)拘無(wú)束，這樸實(shí)的油菜現(xiàn)在是多么的壯觀！春風(fēng)踩著那花瓣從油菜田上 拂過(guò)，那油菜花的海洋呀！頓時(shí)卷起金黃色的浪。那浪是香的呀，一種樸實(shí)的清香！我真想躺下來(lái)，讓那成千上萬(wàn)的黃色的花兒，陪伴著我。但是，我要去追逐春風(fēng) 呀！所以我還是戀戀不舍地離開了這金黃色的海域。
我還去了無(wú)數(shù)的地方。最終還是追著春風(fēng)，回到了家里。我突然感悟到，春風(fēng)原來(lái)是讓我做個(gè)春的旅行啊！感謝春風(fēng)，讓我見到了這朝氣蓬勃，充滿著無(wú)限活力的春天！
春天的腳步五年級(jí)作文10
每當(dāng)二月，人們都覺得春天要來(lái)了，可是，這是未必的，因?yàn)榇汗媚锏哪_步是靜悄悄的，是所有人看不見、摸不著、聽不到的
走進(jìn)公園，看到青青的草，難免會(huì)想起那令人陶醉的顏色綠色。那是春天的顏色。小草總是第一個(gè)把自己細(xì)長(zhǎng)的身體顯擺出來(lái)，讓大家感受它的茂盛、清新。如果沒有了它，整個(gè)春天就會(huì)變得黯然失色。
一陣暖風(fēng)吹來(lái)，一種芬芳撲鼻的香味襲來(lái)之后，一幅最優(yōu)美的畫便映入了我的眼簾，那就是桃花。它是春天的花朵，粉嫩嫩的，小巧玲瓏，總是那么引人注目�；ò甑闹虚g，挺立著一束高高的嬌艷的花蕊，就像一個(gè)女子，穿著花裙子，隨著微風(fēng)興奮地跳起舞來(lái)，透出她的嬌艷、可愛。
沿著公園的石板路，走進(jìn)一片綠蔭，我倍感涼爽。抬頭一看，原來(lái)是柳樹為我撐著傘，那柳枝翠綠欲滴、倒垂著掛下來(lái)。沒錯(cuò)，沒錯(cuò)，這就是春天的大樹！每當(dāng)春季來(lái)臨，它的枝條就會(huì)抽出嫩綠的芽?jī)海脼樗幙椓艘患?dú)一無(wú)二的禮服，它穿著這件禮服隨著微風(fēng)，輕輕地扭動(dòng)腰肢，隨著大自然的音樂歡快地舞蹈。
嘰嘰喳喳，一陣清脆歡快的聲音從耳邊掠過(guò)。��！那是燕子！那是春天的使者！春天剛到，它就從南方飛回來(lái)了！春天里，要是沒有了它，就失去了勃勃生機(jī)，誰(shuí)又能承擔(dān)叫醒春天的重任？那叫聲，分明是呼喚春姑娘的歌曲。
穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。這是詩(shī)人晏殊對(duì)春天的描寫。我真真切切地看到了這樣一幕：美麗的蝴蝶在百花叢中穿梭，嬉戲著，就像幾位活潑好動(dòng)的女子在捉迷藏。池塘里，幾只蜻蜓在玩點(diǎn)水的游戲，尾尖沾了一下水面，便快速地飛起來(lái)，身子格外靈活。
聽，那悅耳動(dòng)聽的聲音；看，那五彩繽紛的顏色這是什么？是春天么？沒錯(cuò)，春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)，靜悄悄的，無(wú)聲無(wú)息的。是的，沒錯(cuò)的，春姑娘正邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)
春天的腳步五年級(jí)作文11
我滿懷期待，來(lái)尋找春天的腳步。
你看，那一條條小溪就像是一個(gè)個(gè)活潑而又淘氣的孩子，奔跑于含苞欲放的花朵之中，陶醉在無(wú)限歡樂當(dāng)中，東奔西竄，從高山之巔直瀉山谷。一路上，它們靈活地翻著跟頭，好像戲劇中的小丑在炫耀著自己的才能一樣。
溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔暖的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有三兩棵特別長(zhǎng)的，垂在水面上，使得水面波光粼粼。當(dāng)小鳥站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。
我沉醉在這景物之中，春姑娘跟小溪玩的真開心呀!
金色的陽(yáng)光，灑滿了田野，人們到田野里放風(fēng)箏來(lái)了，脫下沉重的棉襖換上了清爽的春衣，小草也探出了頭，換上了翠綠的新衣，讓他在陽(yáng)光下格外顯眼。
防風(fēng)箏的人逐漸多了，冬眠的動(dòng)物也到田野里來(lái)了，看著它們那朦朧的睡眼，就明白了，春天還真是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，就連小蝌蚪也為春天打上了逗號(hào)。
孩子們嬉笑打鬧的場(chǎng)景越來(lái)越多，金燦燦的滿山遍野的油菜花像是給大地鋪上了一層金黃金黃的地毯，將小孩映襯在里面。
“春雨蒙蒙的下”。這句歌詞充分的描寫出了春雨綿綿的景象，春風(fēng)拂面，春花爛漫，春雨為大地灑下了一層幕布，花骨朵兒在春雨停后露珠使它們更加艷麗了，更加爛漫了。這些場(chǎng)景難道不都是春姑娘的腳步嗎？
春，是一位小姑娘，幫萬(wàn)物換上新衣，向我們姍姍走來(lái)。
春，是一位魔術(shù)師，讓萬(wàn)物復(fù)蘇。
我愛你，多姿的春天······
春天的腳步五年級(jí)作文12
春天，如一位美麗的新娘，露出幸福的笑容；春天，如一位孩子，歡快活潑地玩耍著；春天，如一位畫家，盡情地綻放著自己的光芒；春天，如一位詩(shī)人，向我們展現(xiàn)他的智慧；春天，如一……
小草調(diào)皮地從泥土里探出頭，嫩嫩的，綠綠的。一陣風(fēng)吹來(lái)了，小草兒動(dòng)起來(lái)了，它們好像跳起了一支迎接春天的到來(lái)的舞蹈。瞧！其中一根小草兒正在向花兒揮手呢！
桃花“爭(zhēng)開不待葉，盛開在枝頭”。它芬芳爛漫、嫵媚鮮明，如同一片片粉霞，與水邊的垂柳相映襯著，這就形成了桃紅柳綠、柳暗花明的春日美景。那一朵桃花掛在枝頭，好像一位沉沉欲睡姑娘，這一朵桃花綻放出它的花朵兒，像女孩的笑容那么美麗；那一朵桃花像粉色的彩霞，這一朵兒桃花像“啦，啦，啦”地唱著歌；還有含苞欲放的花骨朵兒，把自己害羞地躲了起來(lái)。忽然，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，幾片花瓣兒落了下來(lái)，落到了石橋邊、小溪里、樹腳下，讓人看了非常陶醉，無(wú)法自拔。眼前這桃花如仙境一般；如一幅作畫，美不勝收，贊不絕口，如……
風(fēng)姑娘也悄悄地來(lái)了，帶來(lái)了那一支春天的歌，讓人聽了舒暢溫柔。忽然，風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，垂柳舞動(dòng)著她的柳絮，樹葉發(fā)出“沙——沙——沙——”的聲音，小草也隨風(fēng)舞動(dòng)，構(gòu)成了一幅和諧而美麗的畫面。風(fēng)，吹走了嚴(yán)冬的寒氣，帶來(lái)了明媚的陽(yáng)光，讓我們脫下了厚厚的棉襖，換上了花花綠綠的新衣，迎來(lái)了新的春天。
“天接小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”這句古詩(shī)是贊美春雨的，可見，春天中春雨是必不可少的。下雨時(shí)，細(xì)細(xì)雨絲匯成了一股水流，像滑梯似的從瓦片的凹槽中流了出來(lái)，發(fā)出了清脆的“滴答”聲。
農(nóng)民們紛紛披著蓑，戴著笠，在雨中耕耘著，鋤頭發(fā)出悅耳的聲音，匯成一首奇妙的樂曲，他們用自己的汗水，來(lái)收獲下一年的果實(shí)。
春天的美景匯成了——那一支春天的歌，讓人看了無(wú)法自拔，聽了舒暢溫柔。
春天的腳步五年級(jí)作文13
我正握著堅(jiān)硬的筆桿，坐在這冰冷的屋子里埋頭苦寫，忽然間，一束刺眼的光線射到我的書桌上，我的筆桿停止了移動(dòng)，我的視線順著光線移到了窗外，今天天氣晴朗，眼光明媚，看來(lái)不出去走走似乎都是個(gè)遺憾。
于是，我輕輕地推開門，溫暖的陽(yáng)光立刻灑滿了全身，心底里好似燃起了一團(tuán)小火苗，漸漸地溫暖了整個(gè)心房，讓我從內(nèi)到外感覺暖洋洋的。不由得不欣喜，我真的沐浴在了陽(yáng)光里了。
慢慢地合上雙眼我真實(shí)地感覺到清風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)梢，撫過(guò)我的臉頰，掠過(guò)我的衣袖，此時(shí)的風(fēng)，好似抹去了那冬日里的暴躁和冰冷，多了幾分柔情與溫和，讓我可以靜靜地享受它的撫摸，深呼吸，真舒服��！咦？一絲清新的氣味，好熟悉，是春天的味道！緩緩睜開雙眼，一抹新綠映入眼簾，若隱若現(xiàn)，應(yīng)該是剛發(fā)芽的小草吧！走近仔細(xì)瞧瞧去。哎？難道是眼花了嗎？眼前只有一堆堆枯草。剛才的“新綠”跑了嗎？忽地一想，這不正是“草色遙看近卻無(wú)”嗎？記得剛聽到這首詩(shī)時(shí)，我還很疑惑，既然能看到，怎么為找不到呢？今天可是深有體會(huì)了。可想韓愈在作此詩(shī)時(shí)，應(yīng)該也會(huì)像我一樣為這春天的“若隱若現(xiàn)”感到一絲驚喜吧。不過(guò)，此詩(shī)的前一句——“天街小雨潤(rùn)如酥”，我想，應(yīng)該會(huì)在幾天后領(lǐng)會(huì)到吧。
我的視線慢慢地向上移，才發(fā)現(xiàn)，天空萬(wàn)里無(wú)云，淡淡的淺藍(lán)色，整塊天空如一塊晶瑩剔透的藍(lán)寶石，很是迷人。不一會(huì)兒，幾只色彩斑斕的風(fēng)箏闖入我的視線，雄偉的“鷹”，那廣闊的藍(lán)天上，自由飛翔，越飛越高，好像要掙脫束縛的尾線，飛往那個(gè)世界。接著，一陣陣歡笑聲傳入耳朵，我聞聲望去，看到幾個(gè)小朋友一邊放著風(fēng)箏一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，好不快活！真是“忙趁東風(fēng)放紙鳶”�。】墒�，有了“紙鶯”卻不見“真鳥”，春天的使者——燕子哪去了？大概是在回家的路上吧！
一步，一步，春天的腳步真的近了……
春天的腳步五年級(jí)作文14
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！�
花兒開了，它是春天的眼睛；楊柳綠了，它是春天的細(xì)發(fā)；小草從地下蹦了出來(lái)，它是春天的小手。
春的腳步慢慢臨近，周圍的一切都開始變得美麗多姿。
而我們，也迎來(lái)了一個(gè)小學(xué)里最特別的春天，因?yàn)檫@寓意著，小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期的到來(lái)。
看看學(xué)校周圍的一切，在這六年內(nèi)，發(fā)生了多少改變。學(xué)校的花兒開了又開，參天大樹長(zhǎng)了又長(zhǎng)，小鳥們來(lái)了又來(lái)。而校內(nèi)師生，送走了一屆，又迎來(lái)新的一屆。
現(xiàn)在，我們即將成為那“送走的一屆”。開學(xué)典禮就在我們還沒有準(zhǔn)備的情況下開始了。這只是一個(gè)再也平常不過(guò)的開學(xué)典禮，曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)五個(gè)開學(xué)典禮。但這次開學(xué)典禮對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻擁有特別的意義。因?yàn)檫@是我在小學(xué)內(nèi)度過(guò)的最后一個(gè)開學(xué)典禮……
在之前，我總是認(rèn)為：“哎呀，緊張啥！反正現(xiàn)在都還沒到小升初階段，用得著這樣嗎？！”所以一直把學(xué)習(xí)的腳步放得很慢很慢，并沒有感到面臨畢業(yè)的緊張感。
一個(gè)人，在想要獲得某些成果的時(shí)候，沒有努力，所做的一切都是白費(fèi)；也就是說(shuō)，只有通過(guò)努力，才能獲得無(wú)限可能。不論小孩也好，大人也好，都是要付出代價(jià)，而這也是為了未來(lái)的成功。
直到這次開學(xué)典禮，我才意識(shí)到，如果再不加快腳步，就一切都晚了。媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“小學(xué)沒打好基礎(chǔ)，初中就會(huì)有障礙。初中沒打好基礎(chǔ)，高中就會(huì)有障礙。高中沒打好基礎(chǔ)，大學(xué)就會(huì)有障礙……”媽媽的“基礎(chǔ)與障礙之說(shuō)”幾乎每天都在我耳邊環(huán)繞。而直到開學(xué)，我才真正領(lǐng)悟到其中的含義。
從現(xiàn)在開始，我可就要加快腳步，為自己的未來(lái)著想了。我目前的理想是，在小升初這個(gè)階段中，既要把其它學(xué)習(xí)搞好，也要把鋼琴學(xué)習(xí)搞好。學(xué)校上課專心致志是必須的。在課外，我會(huì)找各種初中的習(xí)題來(lái)做做，有時(shí)間的時(shí)候多看看書。另外，在每天晚上和周末，大部分時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)鋼琴。“我要加快腳步！努力成為那些家長(zhǎng)老師同學(xué)們口中的‘學(xué)霸中的學(xué)霸’�！�
春天還是那么的美麗。但此次春天的到來(lái)，卻讓我異常迅速地加快了腳步……
春天的腳步五年級(jí)作文15
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都有了朝氣，生機(jī)勃勃的，開始屬于他們的那一支春天的歌。
河水是鼓手，發(fā)出的聲音叮叮咚咚的，好似歡快。試想，河水上的那一層厚冰，剛開裂，河水的心情會(huì)有多興奮，因?yàn)樗梢詾榇禾飓I(xiàn)點(diǎn)鼓聲，獻(xiàn)點(diǎn)活力，為春天的到來(lái)添加了色彩和希望。
柳樹是風(fēng)琴手，發(fā)出的聲音優(yōu)美柔長(zhǎng)，好似舒緩。柳樹上長(zhǎng)出了葉子，那樣修長(zhǎng)的枝條，隨著風(fēng)四處搖擺，仿佛有一雙手在彈奏著，像一條水流線，從未停止過(guò)。
雨是鋼琴手，發(fā)出的聲音有規(guī)律而宏偉，從不失情調(diào)和不亂陣腳。雨時(shí)而下，時(shí)而不下，下的聲音還有所不同，有時(shí)清脆，有時(shí)渾重，與其他樂手相互映襯著，各自散發(fā)出各自的光芒。
風(fēng)是小提琴手，發(fā)出的聲音流長(zhǎng)而富有藝術(shù)氣息，畢竟他是從國(guó)外流傳過(guò)來(lái)的嘛。風(fēng)有時(shí)非常柔，好似母親的手撫摸著你，風(fēng)里還帶著青草和泥土的氣息，給人的感覺非常清爽。
接下來(lái)就是小草了，它發(fā)出的聲音雖然沒其他樂手的響，但是它卻是最美的。那是掙脫泥土的聲音，我可以感受到它想脫土而出的激動(dòng)，它仿佛在喊：“沉睡了一個(gè)寒冬，終于出來(lái)了，這空氣真新鮮！”她也為春天增添了色彩。
有人說(shuō)春是綠的種子，是大地的女兒；也有人說(shuō)，春是信息，是希望，是生命，是大地閃亮的火苗。
是啊，春是生機(jī)勃勃的，但在作家的筆桿下，在畫家的畫板中更是栩栩如生。人們贊美大地的這個(gè)女兒，贊美她那無(wú)私奉獻(xiàn)、一塵不染的綠的精神。是啊，她給大地多少生命，給大地增添了多少光彩。
這么多事物為春天唱出了一首屬于自己的歌。在這和煦的春光中，我們又一次感到春的氣息。同學(xué)們，讓我們用一顆積極向上的心唱出春的贊歌吧。