春天六年級作文750字（精選16篇）
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的春天六年級作文（精選16篇），歡迎大家分享。
春天六年級作文1
我向來不喜歡。
自古以來，春天就是一個受歡迎的季節。的確，幾場春雨一落，幾聲春雷一響，那快活的人們便在互相奔走呼告，春天來了！的確，草一有了綠意，風一變得溫柔，那快樂的人們就開始競相歌頌春天的美好與生機。而在我的世界，那春雨拖泥帶水，綿綿不絕，澆得人心里頭憋悶，那春雷，毫無氣力，仿佛那盡力的一吼憋在嗓子中壓抑著，那草遠灰近綠，像是在偷偷摸摸地探頭探腦，既不敢鉆出來打頭陣，又不甘深埋在地下不為人知。
春天，既沒有夏天的灑脫奔放，又沒有秋天的成熟恬靜，更沒有冬天的冰雪怒吼、春寒料峭，像是拽著冬天的尾巴不放，畏畏縮縮地跟在冬天后面，像是要延續冬天的冰雪統治，可它優柔寡斷，沒有魄力，只能跟在后面狐假虎威，放幾聲響炮，下幾場雨，毫無力道，憑借著冬天遺落下的一點點威力，匆匆而又惶恐地跑過。它生性怯懦，沒有一點統治的天賦，無法給人留下深刻的印象讓人稱道。只會跟在強者后面亂叫幾聲，等冬天遠去，它便軟軟地把剩下的力硬生生地吞進肚子里去，但他卻絲毫沒有自知之明，偏偏要出來露一露臉，空惹人恥笑。
春天，它的確能推開池塘里的冰，吹綠塘邊的楊柳，放出三月三的風箏。但它在一點點俘虜人心的時候，我卻在心里暗暗地笑它太小家子氣。它靠著自己對人們一點點的討好，似乎想要贏得所有人的所有好感。但是，它既不敢拂逆嚴冬的命令，又無法拒絕夏天的多彩，在冬與夏、冷與暖之間飄乎不定。這乍暖還寒時候，的確無法讓我喜歡，它自始至終不明白自己的堅定信念和正確道路，就這樣飄呀飄呀掩飾自己的虛偽與不定。
此時此刻，窗外的春天正在窺視我，或許正在思索如何蒙敝我來一起歌頌它綿綿的春雨、隆隆的春雷和盎然的生機。它投進無數寒冷的溫暖陽光，讓我昏昏沉沉似乎要睡著。但是我依舊振奮精神，拿起筆，戳穿它長久以來作為美好代名詞的假面具。
我想，也許今生我也不會喜歡春天了。
春天六年級作文2
春一路走過，留下滿天滿地的花瓣，淡淡地飛舞，醞釀著春的滋味。
早春，冰雪漸漸融化，當百花還沉靜在深深的睡夢之中，迎春花在幾絲寒風中悄然開放。似乎一夜之間街邊小路鋪上了鵝黃色的綢緞。迎春花短小的花瓣呈水滴形，向四周翹起尖尖的角，驕傲地昂著小腦袋，盡力地舒展著身軀，想把那小小的笑容展現給每一個路過的人。黃黃嫩嫩的的花瓣圍繞在一起，一朵朵，手拉著手，一同勇敢地綻放，小小的，聚集在一起，卻是那么的壯觀。每個笑臉都是一束陽光，煥發著生命的力量，溫暖了整條街，照亮了整個早春。站在一叢迎春花前，看著那迎風綻放的花朵，我情不自禁地伸手輕輕撫摸，感受它的勃勃生機。這青春的朝氣，是春的滋味。
仲春，伴隨著柔和的微風，校園里幾抹淡紫色踱上枝頭。丁香花細長的花莖向前伸長，薄薄的花瓣向四周翻卷。中間是最深沉的暗紫，越往外越淺，最外便是淡淡的紫，混雜著縷縷柔弱的白，若有若無。花骨朵把頭輕倚在枝干上，一嘟嚕一嘟嚕靠在一起，淺笑著看著樹下人來人往，不多言不多語，滿樹幽韻。躺在樹下長椅上閉上眼睛，一陣微風吹過，濃郁的清香彌漫在校園，如同甘甜的清泉淌過全身，使人心曠神怡，如醉如癡，忘記所有的煩惱。這優雅的寧靜，是春的味道。
暮春，走過舊街南邊的小巷子，槐花開得正旺。滿樹的槐花一團團、一簇簇擠壓在枝頭。青綠的花托上，純白的花瓣肆意飛舞，它們像穿著潔白的公主裙的小天使，含有些羞澀。卷曲著的花瓣，層層開放。一串串槐花掛在樹梢上，猶如一串串清脆的雪白風鈴，你推著我，互相打鬧著，歡笑著。甜甜的笑聲伴隨著甜甜的芳香。佇立在槐樹下，我仿佛又看到了幼時奶奶彎著消瘦的脊梁，用滿是皺紋的手，輕輕拾起幾朵花瓣，撥出花蕊，我連忙搶過塞在嘴里，任那甜蜜在口中氤氳，沁入心脾。這純潔的幸福，是春的滋味。
花開滿春，一片片花瓣，一朵朵不同的美。春的滋味讓我們慢慢地體會，讓我們悄悄留下，讓我們埋在心里。
春天六年級作文3
“一日之計在于晨，一年之計在于春。”春天是一年的起始，就像一個剛出生的嬰兒，從頭到家都是新的。我的家鄉坐落在邙山腳下——一個安靜而和諧的小山村，我伴隨我的家鄉生活了十二年，對我家鄉的春別有一番感受，每當大雁飛回來的時候，我便會在窗口默默地凝望，心里不覺有一股暖流，是的，春天來了。
萬物復蘇了，沉睡一個冬季的小溪睡醒了，叮叮咚咚的敲著鼓，把迎春的隊伍派的好長好長……柳姑娘在小溪中照著鏡子，看著自己那柔軟的長發，高興極了；草兒弟弟把可愛的腦袋探出來，貪婪的呼吸著新鮮的空氣；鳥兒也嘰嘰喳喳的叫個不停，賣弄著清的喉嚨，這時，春姑娘為了桂花的香味趕了過來，桂花也向她露出最美的微笑，還時不時點頭向她問好。
不一會兒，雨哥哥也來湊熱鬧，他舒展舒展了筋骨，使出全身的勁兒滋潤著萬物，竹筍寶寶聽到地面上滴答滴答的聲音，迫不及待的鉆到地面上，享受著雨哥哥的疼愛。風姐姐見到這般熱鬧，便情不自禁的投身其中，夜晚到了，青蛙也不愿破壞這寧靜的夜空。睜開眼，遠處的天空架起了一座七色的拱橋，有太陽的火紅，有朝霞的淺橙，有迎春花的嫩黃，有野寶寶的嫩綠，有萌動的小草的青色，有海洋的藍色，還有牽牛花的紫色。
或許她并不艷麗，但她融入了生命的色彩，她是春的象征。她跨過了做做屋頂，跨過了柳葉，跨過了小溪，跨過了滴水的草尖，也跨過了我們的心靈。她跨過了整個世界，但卻又展現在我們眼里，她無限大但卻有無限的小，她雖然停留不動但人們卻從中感到一種無時不在的生命力。慢慢的她消失了，她融化在天空中，成為一個永遠不會凝固的夢。
這就是我家鄉的春，既生機勃勃，又色彩豐富，她更蘊藏著一種精神的境界。她是活潑可愛的，他是煥發著無限光芒的。
春天六年級作文4
我愛銀裝素裹的冬天，我愛金桂飄香的秋天，我愛萬木蔥蘢的夏天，但我更愛姹紫嫣紅、充滿生機的春天。
積聚了整整一個冬天的生機，終于隨著一場春雨得已釋放。看啊！綿綿細雨如絲如絮，爭先恐后般地親吻著大地，輕輕地撫摸著還結著薄薄的冰的小河。小河笑了，嘩嘩嘩！嘩嘩嘩！小河歡快地唱起了動聽的歌。小鴨子聽見啦，趕忙跑過來在叮咚的河水中盡情地暢游嬉戲，嘎嘎嘎！嘎嘎嘎！好像在向人們報告著春天來了的喜訊。經過春雨的洗滌，堤岸上的一排排垂柳都悄然無聲地吐出了嫩葉。長長的柳絲在春風的吹拂下輕輕搖擺，好似在向行人問好。她們那秀麗的影子倒映在清凌凌的河水中，那不正像一位妙齡少女正在河邊梳理自己的秀發嗎？
漫步田野里，路邊的小草也都從大地下偷偷鉆出來，它們也想出來湊湊熱鬧吧！看！那邊就有一片綠茵茵的草地，都伸出了嬌嫩的小手在向我打招呼呢。這些調皮可愛的小草呀！真惹人喜歡。路旁的各種各樣的野花也不甘落伍，瞧！它們好像都商量好似的，競相開放，是那么的婀娜多姿，嬌艷無比。這些野花呀！在風中頻頻點著頭，好像在大聲說：“春天來了！春天來了！”一陣陣幽香撲鼻而來，引來了一些忙碌的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。
不知不覺來到果園，駐足在果園旁，看那桃花也不甘寂寞，你爭我搶次第綻放。一團團，一簇簇，笑盈盈地渲染著這春意盎然的春天。
一對對燕子在蔚藍的天空中翩翩起舞，它們累了，就落在田野的電線上，就像正在譜寫一曲春天的贊歌呢。多美的圖畫呀！我陶醉了，久久不愿離去。
當我看到遠處的田野里，農民伯伯正在耕耘著土地。是啊！一年之計在于春，春天是孕育希望時機，他們正在播種著自己的夢想，期待著秋天的收獲和喜悅。
啊！這迷人的春色，讓我如癡如醉，讓我流連忘返。是你把人間描繪如此絢麗多彩，欣欣向榮。給人們帶來了無盡的遐想。啊！我愛你—————春天。
春天六年級作文5
春天總喜于遲臨定邊，它如含蓄的花苞，一觸即發，絢麗多彩，美不勝收，不信，你瞧~
春風邁著懶洋洋的步伐來到人間，她眨著好奇的眼睛看定邊的人們各忙完各的活，坐在房前的臺階嘮著家常。人們的交談有趣溫暖，她就忙“呼——呼——”將這溫馨吹開在半空，像花兒般瞬間綻放在世間中。
瞧——她跳起了華爾茲舞，踮起腳尖，帶著楊柳桃花，拉著花兒小草一起舞動。她擺過纖細的手兒，撫摸我們的臉頰。清清涼涼的手，拂過大地、人兒、天空。星星點點的小綠兒瞬間泛濫；羞羞澀澀的小紅兒瞬間大方，卻毫無肆意；平平淡淡的人們瞬間露出了最美的微笑，人的心胸瞬間如這浩瀚的天空，呦，看不到頭了！
春雨懷揣著滿身的潮氣歡笑著走來，她旋轉著腳尖，從這邊跳到那邊，雙手灑下了顆顆透徹的明亮的雨點，如同鋼琴上的樂譜，春雨借著她靈巧的雙手，將小小的雨點一顆顆譜進了我們心中。末了，還有淡淡泥土的芳香。睜開眼睛，呦，何時我竟看到了你赤紅的心——在跳動！我聽到了春雨在朦朧中又歡笑著，高歌著，漸漸離去，帶給了我們湛藍的天空。咦，那團黑點——嘻嘻，那何曾不是有個大白兜的燕子呀，它是在尋找春雨走過的痕跡，要將她揪回，譜完這未有嘆號的樂曲嗎？——不，這個嘆號是留于勞苦工作的人兒添上。
小燕兒，你快看——農民伯伯揮動著鋤頭，不停抬、落那創造豐收的手；工作者敲打著鍵盤的一個個字母，飛舞著創造業績的手；老師緊握著粉筆，扶著黑板，輕提著傳遞知識的手；臺下，小小的人兒聽著老師的教誨。不可否認，我們當中一定有那趴在桌上淌著口水，在夢中與春“約會”的調皮人兒。呦，別太貪婪春色嘍！
夜晚，靜悄悄的，我在春的懷抱中，甜甜入夢，我看到了定邊形形色色的人兒將那創造奇跡的手——緊緊握在了一起，添上了那個鏗鏘有力的嘆號！
啊，定邊的春天，我愛你！
春天六年級作文6
嘩啦啦，嘩啦啦……這是春雨的聲音。春雨滋潤著大地，催生了萬物。充滿了生機的春天睜開了惺忪的雙眼，歡迎我們投入她熱情的懷抱。
春天的小雨順著屋檐嘩啦啦地往下掉。那千條萬條纖細的春雨，就像一根根纖細的銀針。小雨落進小河里，小河的水暴漲了。河里各種各樣不同顏色的小魚、小蝦也變多了，這些小魚和小蝦在河面躍來躍去，好像一座五顏六色的彩虹。那青青的水草浮在水面上，“春江水暖鴨先知。”那小鵝呢？“百毛浮綠水，紅掌撥青波。”
雨灑在大地上，小草貪婪地吮收著春天的甘露，樹木吮吸收著大地的營養和水份，花兒吮吸收著大地的水份，每一朵小花都伸出了自己的漂亮臉蛋。小鳥在枝頭上唱歌，蝴蝶在花叢中跳舞，它們在歌頌著春雨的到來。
雨點落在小草上，沾了幾滴晶瑩的小水珠，一只只黑黝黝的小蝌蚪頑皮地追逐著，撞在小草的根上，水珠輕輕地滑落在水中，又激起了一個圈圈兒。
春雨灑在了花園的小花上，一朵朵春花爭奇斗艷，香味沁人心鼻，顏色各異，有的艷如紅霞，有的白如瑞雪，姹紫嫣紅的郁金香更是花色迷人，花姿俊美，十分引人注目。
淅滴淅滴，小雨淅淅瀝瀝地下個不停，田野騰起淡淡的煙靄。雨給大地帶來了欣欣向榮的景象，給大地帶來了繁榮昌盛，還給大地帶來了萬紫千紅。
春雨，還是下著下著，沒有聲音，一刻不停，春天的小雨，灑在田野上，把那些小草、花、樹洗得綠油發亮。小路的盡頭，浸滿了水，車輛駛過，激起了金黃的水花，壓出一道道水痕，一會兒又恢復平靜了。
春雨停了，云散了，太陽照亮了大地。空氣像濾過似的，格外清新，花草樹木，經過春雨的沖洗，舒枝展葉，綠得發亮。整個大地，一片金光閃閃，美麗極了。
啊！春天的小雨帶來了朝氣蓬勃的一切，像噴薄的朝陽。“一年之計在于春”！是的，我們要從春天出發，邁步前進。
春天六年級作文7
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”春天來了！春天來了！到處是一片生機勃勃的樣子，綠的草，紅的花，桃紅柳綠，真的美極了。
星期天，我和媽媽一起來到了樓下的公園里尋找春天的足跡。
遠遠的我看到公園外面那一排排柳樹，本來光禿禿的枝條上長出了綠油油的小葉子。柳枝隨風飄蕩，好像一位好客的主人在召喚著我們快點來做客；柳樹的枝條垂到小溪上，又好像一位愛美的姑娘對著鏡子在精心的梳妝打扮；空中飄飄揚揚的，白色的柳絮好像冬天的飄雪，輕拂著我們的臉龐，調皮的在我們身邊飄來飄去……
走進公園里，一棵大大的桑樹像一把大傘遮擋著陽光，好多小朋友在樹下跑來跑去玩著游戲。我想起了兩年前，我和媽媽到處找桑葉的情景，那時候學校里讓我們喂養蠶寶寶觀察它的生長過程，于是我和媽媽天天來公園里采摘新鮮的桑葉，每天就盼著它長得快一點，才不會讓我的蠶寶寶餓肚子。現在這棵老桑樹不但長滿了綠油油的葉子，還長了好多好多紫色的，誘人的桑子，那味道一定很美味吧。
隨風飄來一陣淡淡的幽香，原來是公園里的香樟樹散發出見來的清香，樹下堆積著厚厚的樹葉，好像鋪了一張大大的地毯，踩在上面軟軟的，發出一陣沙沙的響聲。我慢慢地蹲下來，從地上捧起一堆香樟樹葉，向天空中撒去，這時吹來一陣風，香樟樹葉像一只只漂亮的蝴蝶在空中飛舞著……
公園的花壇里的開滿了各式各樣的小花。有紅的、有紫的、有黃的、也有白的……還有一種叫“一串紅”的花，特別的神奇，這種花的花芯里藏著甘甜的汁水，我和我的小伙伴們在公園里玩得累了，渴了，就偷偷的摘一些花蕊吸出里面甜甜的汁水，好像蜜糖水一樣可口，真的好開心啊！
春天真美啊！我喜歡春天，它總是能給我帶來許多快樂和甜蜜……
春天六年級作文8
記憶中，一直是漫長的冬夜，很冷很冷。
我是一個執著但又缺乏自信的人，對自己的.能力很是懷疑，從初中到高中一直都是這樣，像是為了考試而生活，生活是永遠離不開考試一樣，我在黑暗的邊緣徘徊，看不到那所謂的光明。
春天到來了嗎？可是那柳樹卻懶懶地好象還在冬眠一樣，沒有一絲春的跡象，他仿佛不愿意重復那一年又一年，單調而乏味的生活，對那早已有結局的過程似乎并不在意，也沒有動力。
我也是一個很單一的人，每天重復著同樣的生活，沒有目標，沒有夢想，沿著初中到高中到大學的路一步一步走下去。雖然我不像柳樹一樣，我很努力，很刻苦，但我卻又像柳樹一樣，厭倦了現在的一切，我很難過，難道我真的注定要這樣平凡，這樣沒有意義地重復失敗嗎？我知道終究有一天會長大，我要去面對這個社會，可是我有能力在社會上立足嗎？生活真像一團亂麻，剪不斷，理還亂。
媽媽的語文并不好，可那一天她告訴我：“每年春天都會到來，可每年的春天都會有一番獨特的模樣。”不明白什么時候媽媽會說這樣的話來鼓勵我，似乎每年的春天都會悄無聲息地來，悄無聲息地去，而我卻絲毫沒有察覺過一樣，春天是光明的象征，是希望的使者，這是真的嗎？
仔細去觀察，確實，春天的腳步越來越近了。那柳條好像是爭著發芽，看誰能夠最先感受到春天的第一縷陽光，或是想以何種姿態來展現自我，那春風吹拂著柳枝在歡笑，那春光露出燦爛的笑臉來詮釋光明。我的心情頓時豁然開朗，就像一縷陽光照入了我的心扉。雖然我很平凡，但我有一顆執著的心；雖然我有失敗，但我沒有一蹶不振；雖然我對未來沒有把握，但我不曾放棄。
人生就是這樣一個大舞臺，無論你是主角還是配角，都會在舞臺上找到自己的位置。失敗是相對的，沒有一個人一輩子都只能有失敗，我要做的，就是用一顆執著的心去追求，一個人努力過就夠了，就不會后悔，就一定能感受到春天的美好，生活的美好。
你聽，春天真的來了，因為我看到了希望。
春天六年級作文9
在人們的盼望中，東風隨著春姑娘的腳步慢慢來臨，春天的步伐也就離我們越來越近。可春天的落葉卻飄飄而下，這是為何呢？春天不是發芽生長的季節嗎？落葉為何不到秋天就落下了呢？
現在不正是小草偷偷鉆出泥土，樹兒趕著生長的嗎？可我走在路上，從樹下經過時，總有幾片枯黃的樹葉隨著我的腳跟飄下，從我的眼前落下，看著它，它那憂郁中好像帶些期望。隨而它就靜靜地躺在地下，任人踩踏，但它總是面朝著樹上的綠葉，好像有些舍不得自己的離去。這一幕幕使我的手微微顫動了一下。可我總覺得有些不可思議，這些落葉還真多，可我就是不知道它們為何而落？——大概是樹葉吸收不到營養，或是它們在樹葉的競爭中的淘汰者吧！但不管出于什么原因，也不該春天落葉，那不就剩下一棵光禿禿的樹干了嗎？
不過這幾天的雨是最常見的，一下就是兩三天，看，像牛毛，像花針。我寫做是一抬頭就看見樹葉綠的發亮，有時綠的逼眼，我一打開窗戶，一陣清風飄進我的房間。我坐在窗前凝思，奇怪了這樹怎么盡是些苦葉，我好奇的走進院子，摘下一片葉子，拿在手里，小心翼翼的盯著它看，這葉怎么這么小呢？仔細一想；這葉子那么明亮，肯定是新長的。我仔細看著樹枝，不時翻動它，咦，這么老的樹葉怎么和這么嫩的樹葉在一起呢？于是我便假想；這大概是年老的葉子為了自己的后代能夠幸福生活，而自己離開大樹，讓后代接代自己的位置，讓它們有自己的空間，而自己無奈之下離開了自己棲息的地方。它為的是自己的后代而犧牲自己，這難道不是一種親情的力量嗎？我們的父母也如這個蒼老的樹葉，為我們而付出，從不要報答，這種親情的力量是偉大的，是永遠值得我們學習的。
你看，那一片片枯黃的葉子是那么利索的隨著微風飄落，它卻沒有一絲怨言，但它們期待著后代能夠幸福。
又是一陣風，這陣風帶走了樹上無數的枯葉。
春天六年級作文10
春，悄悄地來到人間；春，邁著輕快的步子，吹著涼爽的風，來了！你瞧，天空中的白云化作春姑娘的杰作，恰似朵朵白花在天際遨游。喲，小草也破土而出，探出小腦袋，稀奇地張望著這個美麗而又充滿勃勃生機的新世界。百花爭艷，比賽似的綻開了笑臉，讓大地煥發了生命的色彩。蜜蜂們在花叢中穿梭，忙碌地采集花蜜，忙得不亦樂乎。
“啊初中，好一派百花爭春的景象，好一派生機勃勃！”我情不自禁地發出由衷的贊嘆。
有人喜歡春天的綠，有人喜歡春天的生機，而我卻唯獨喜歡那春天的雨。
早晨起床，我揉揉惺忪的雙眼，來到窗前，只見天空陰沉沉的。哦，難道這是雨的前奏？不一會兒，窗外響起了大自然給予雨特有的歌聲——“淅瀝、淅瀝……”。春雨似乎在傾訴著什么，又像一群調皮的孩子踩著屋檐，玩耍、嬉戲。聽著聽著，我仿佛睡著了，但又似乎清醒，隨后便勾起人的深思，莫非大自然真有這般神奇？
望望昔日人來人往、喧鬧的大街，此時此刻是多么安靜，像個沉睡多年的精靈。細細體味，身置其中，也別有一番情趣。這時我已陷入遐想，如夢幻般美好。雨仍在不停地下著，地面濕漉漉的，像洗過了一樣。三兩個孩子結成一群，腳踩著地面積起的水洼，隨之濺起來。他們笑了，那笑容多么的天真，活潑；那笑容是多么的燦爛，可人。
有人喜歡春天嫩綠的小草，有人喜歡春天的詩情畫意，而我卻唯獨喜歡春天那花的海洋。花，可以陶冶人的情操，我與老舍先生一樣，同是愛花之人。寂寞時，我總愛跑到陽臺上，欣賞自己一手栽陪的幾盆花。春天時節的花兒是那樣充滿青春活力，洋溢著年輕人的氣息，是青春的象征。這時的花兒想必也是一年四季中最美的吧！陣陣微風吹來，一股愜意立刻涌上心頭，你可知道，那是花的芬芳，大自然生命的所在啊！頃刻間，我感覺自己仿佛置身于花的世界，它們圍繞著我，隨風搖擺，婆娑迷人，到處都充滿了花香。我明白道：“原來春，還是“花仙子”呢！”
看，春的使者——雨、花。
春天六年級作文11
“生來本無形，走動便有聲，夏天無它熱，冬天有它冷。”同學們你們猜猜是什么？對，就是風。四季的風有柔和的春風，涼爽的夏風，蕭瑟的秋風，刺骨的冬風。其中我最愛的是春風。
春風是多變的。有時它是暴躁的，像匹脫韁的野馬奔跑著。聽，校園里的棵棵樟樹發出“嘩啦啦”的聲音，好像在演奏一首狂舞曲。花壇中還沒有返青的小草在風中翩翩起舞，跳著倫巴、探戈、斗牛舞……一種跳完又跳起了另一種，可有勁呢。南天竹欣賞著這些歌舞表演也投入進去了，搖擺著身子，扭動起來了。門廳的條幅“啪啪”直響，好像在為它們喝彩。我站在風中，春風吹在身上，雖還有一點寒意，但已不像冬風那樣刺骨。上完體育課，我滿頭大汗，此時，一陣陣春風吹來，啊，真是爽極了！
有時，春風是溫柔的，像個害羞的小姑娘。當它輕輕拂過樹梢時，樹梢輕輕擺動，發出“沙沙”聲，好像在竊竊私語。站在風中，春風吹著我的發絲，發絲繞在我的脖子上，癢癢的，好像是春風在給我撓癢癢呢。
有時，春風是神奇的，像個畫技高超的畫家，它悄悄地染紅了茶梅，描黃了蠟梅，漂白了廣玉蘭，繪綠了南天竹……繽紛的色彩讓春天的校園生機勃勃。
春風不僅多變，而且還很調皮。
清晨，門外“撲啪”“撲啪”地響著，是誰在敲門？起來一開門，原來是調皮的春風。它繞過我的身邊，撲上桌子，“呼啦啦”地翻著我的書，吹跑了我的畫，我一生氣把門給關上，頓時，春風消失了，不知又跑哪兒淘氣去了。
來到校園，我找到了調皮的春風娃娃。它跑過玉蘭樹身邊，玉蘭妹妹咧開嘴笑了，露出它那美麗的花蕊。它跑到操場上，看見乒乓球在空中飛舞，就呼了口氣，讓同學們不能順利接到球。春風娃娃又跑開了，你看，它吹著鐵環快速地轉啊轉，讓我們繞著跑道團團轉。
春天的風，你裝扮了大地，使大地五彩繽紛；你喚醒了萬物，讓大地生機勃勃；你吹走了寒意，讓孩子輕松活動……
啊，春天的風，叫我怎能不愛你？
春天六年級作文12
今天的音樂課老師讓我們自由活動。可徐老師讓我們來到教室說：“同學們，現在是春天，你都看到了什么景象呢？”“小花開了，小草露出了頭。柳樹發芽了……”“今天我們就去田野，看看春天的田野到底是怎么樣的？”隨著組長的一聲令下，我們整整齊齊地出發了……
一路上，我聞到了淡淡的陣陣的清香，我看看四周，看見了一排排睜著眼睛的蠶豆花，啊！清香是蠶豆花帶來的。我們到了田野里，猶如一只只快活的自由小鳥。我真想大喊：“田野我來了，我來了。”我看到一群可愛的“小公雞”———美麗的小野花，綻開的五顏六色，美麗無比，我跑過去摘了一大把。那沒有綻開的，就像一個個害羞的小姑娘，躲在葉媽媽的懷抱里睡覺一樣……
我們還游到葡萄棚去了呢！我們看著一株株葡萄樹，大叫起來：“哇，好漂亮的葡萄棚呀！”我看著這些葡萄樹它們手牽手，像在交朋友。我看著看著，好像自己也成為了這其中的一員了，也想和他們交朋友。我正想著，老師問我們：“葡萄樹在講話了，你們能聽懂嗎？“嗯”我們說。我聽到了，葡萄藤在說：“今天來了好多客人呀，你們個個都是那么可愛，我愿意交你們這群朋友。等到我長出果子，又到成熟的時候，請你們一定要來哦！你們來了，我肯定會奉獻上最好的最大的，最紅的，最鮮的給你們吃，你們來了，決不會慢待你們的。”“好的，我們一定會來的，我們擊掌為約吧。”啪、啪、啪，葡萄葉嫩嫩的，綻開了笑臉。我交到了這些好朋友。
看著這些葡萄樹排著整齊的隊伍，一眼望過去，就是一條直線，沒有一點兒彎曲的地方。這一棵一棵之間的間隔組合起來就像一個大迷宮。我想沒過多久，這迷宮里就會掛滿葡萄，像鉆石，像瑪瑙……
時間就是這么匆匆而過，我們該回教室了，我格外高興，把田野里的美麗放到了心里，也把我們的歡樂留給了田野。回家路上我還回味著田野的無限樂趣！哈哈哈哈！
春天六年級作文13
春天，總是讓我想起這首歌，會不由自主的唱起了：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里……”
清新的空氣中，似乎彌漫著什么味道，就像是小草的芬芳，就像是泥土的清新，又就像是萬物復蘇的味道。我想這就是春天的氣息吧！啊，春天來了。
小草剛剛長出來，就已換上了嫩綠的外衣。它們挺著嬌柔的身軀，在風婆婆的吹拂下翩翩起舞，在人們一眨眼之間長得好高好高，真是可愛極了。小樹上的葉子也想出來看看外面的美好世界，幾場春雨過后，葉子完全抽出來了。田野上新翻的黑土，散發著泥土的芳香。深呼吸，空氣也是那么清新。小草在草叢中咧著小嘴兒笑呢，在晶瑩剔透的露珠的映襯下，顯得越發可愛了，我就像聽見了它們“呵呵”的笑聲！
“春雨貴如油”，用舌頭舔一下，似乎還有一絲絲的甜意呢！怪不得池塘里的魚兒都爭先恐后地搶著喝這新鮮的水呢！
“嘩嘩嘩”，豆大的雨點從天空中落下來，打在地面上，濺起了一朵朵水晶般的小花，是多么晶瑩剔透啊，就像還散發出一絲淡淡的香味。
小草在春雨的滋潤下茁壯成長，小樹葉在春雨的洗滌由淺綠到深綠，樹葉更加茂盛了，空氣在雨水的沖洗下更加清新了。“嘩嘩”的雨下著，這聲音像一首大自然的交響曲，輕快的節奏、動聽的音符，一直在我們身邊回蕩。
風和雨總是結伴而來的，輕柔的春風撲面而來，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸”。說得多么好啊！但又何止是綠！雨過天晴，太陽公公慢悠悠地升起來了，小草還在微笑，樹葉還在隨風飄呀飄，搖呀搖，就像正在哼著那美妙的搖籃曲，歌聲在空中輕輕地回蕩，久久不散。春天萬物蘇醒，草木叢生。看，那些小草還在風中舞動，樹葉兒還在空中搖動呢。
這就是春天，真題真是美麗！
春天六年級作文14
春姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來臨了。她趁人們不注意，輕輕地撒下花花草草，讓它們萌芽，用綠色覆蓋大地，又喚回那拖著剪刀似的尾巴的小燕子。然后，又向人們講述著春天的故事。
一、和諧的大森林
看，太陽公公比小雞起得都早！他微笑著看著可愛的孩子們，白云姐姐變幻著各種形狀，藍天哥哥也穿著蔚藍的衣服。
小草也起來了，她伸了一個懶腰說：“咦！我的頭上是什么？”“早上好，我是小露珠。”小草迷惑地說：“你是天上的，帶是地下的？”柳樹爺爺笑著說：“他是蒸汽變的呀！”小花、小草、石頭，還有小露珠都呵呵地笑了。
一只小鳥正在和伙伴們捉迷藏，他一小心把嘴啄在了小熊的屁股上。小熊十分生氣地說：“小鳥，你啄到我啦！”小鳥說：“這有什么大驚小怪的，我也不是故意的。”小熊狠狠地瞪了小鳥一眼，這時小兔子們跑來勸說：“你們不要這樣，我們應該友好團結，這個大森林是一個和諧的集體。”小鳥和小熊都不好意思地低下了頭，“我們錯了，我們不應該這樣。我們會團結的！”
大家又開始高興地在一起玩耍，太陽公公在天上看到了這一切，也欣慰地露出笑容。
二、青蛙與小草
一只鵝不小心踩到了青蛙。青蛙認為受了侮辱，他蹲在草地上，所得鼓起了肚子。
小草見了，對青蛙說：“你只不過是被鵝踩了一下，值得這樣嗎？你應該寬容別人。”
“你讓我原諒鵝？我可辦不到！”青蛙瞪著圓溜溜的眼睛說：“我非得想個辦法，報復一下鵝不可。叫他也知道我的厲害。”
小草搖了搖頭，說：“你何必這樣斤斤計較呢？還是別把這件事放在心上了。”
“你說的到好聽！”青蛙更生氣了，“要是你遇到這樣的事，你會怎么辦？”
小草笑著說：“你現在不就踩在我身上嗎？”
青蛙聽了，羞愧地跳進了水塘。
就這樣，春姑娘一邊講著春天的故事，一邊敲打著春天的大門，還播撒著人們心中希望的種子。
春天六年級作文15
轉眼間，嚴冬已逝，春天已經悄悄地來到了人間，多么美好的季節啊！春天，這生機勃勃的季節！春走近了，而她的身影又是那般翩躚。我尋找著春天的足跡。
尋找春天，春在柔柔的風中透著一絲涼意，又透著絲絲暖意，那是媽媽的手，輕輕拂醒了世間還在熟睡的生靈。它們欣欣然睜開了朦朧的睡眼，春風又在心間播下希望的種子，春風唱起了美妙的歌曲，催使著一切前進。春風啊，吹春了大地，吹醒了小草，拂去了人們心靈的塵埃，一切變得多么美好！
尋找春天，春就在鳥鳴的旋律中，鳥兒春天的身影是那般富有活力。看呀，那活波可愛的小燕子，像趕集似的聚攏來，為春天加上了豐富的一筆。停在電線桿上的小燕子譜寫出一個個美妙的音符，交織成春的贊歌。聽呀，樹枝上幾對麻雀用美妙的歌喉打破了冬的寂靜。
尋找春天，春就在毛毛細雨的點滴中，“沙沙沙”、“沙沙沙”，她伴著歌將小草澆醒，小花也伴著旋律，向人們報告春的喜訊。路邊，桃花響應了大地的號召，綻開了美麗的笑臉，春雨洗刷了一切，花更艷，草更濃，天更藍，水更清。“春雨貴如油”，春雨也帶來了農民伯伯的笑臉。
尋找春天，春就在小草的嫩綠的生命里，她急匆匆趕來，迫不及待地鉆出地面。于是，地上又冒出了一層軟軟的草毯，露珠輕灑在這草毯上，為草兒掛上了一串串水晶項鏈，在春天里，這份嫩綠更加美麗。
尋找春天，春就在精典的詩句里，自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天。
春，沁人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”。
春，生機勃勃，“野火燒不盡，春風吹又生”。
春，美妙絕倫，“天街小雨潤如酥，草色遙望近卻無”。
春啊，人們幾乎用盡了詞語來贊美你！
尋找春天，尋找春的足跡。啊！我明白了，春天盡在我們的心里，我們不正是祖國的春天嗎！愿這春天永遠嫩綠！
春天，花紅柳綠，姹紫嫣紅，美不勝收……
春天六年級作文16
春暖花開的三月，和著春姑娘的節拍，我們來到了大自然，尋找春天的足跡。
一路上，我望著湛藍的天空，金色的陽光照亮了整片蒼穹，投下一圈圈光環。路旁的花兒開得更艷了，笑得更甜了；沉睡的小草掙開了他那蒙眬的睡眼，好奇地和世界打招呼；小樹顯得更加生機勃勃，不少小鳥在他肩頭嘰嘰喳喳的歌唱。
不一會兒，我們便到了目的地，背后是郁郁蔥蔥的茶山、竹林。于是，我們背起竹簍，向山那邊跑去。
走在崎嶇不平、坑坑洼洼的山路上，我和妹妹東瞧瞧，西看看，尋找著竹筍的身影。頭頂是茂盛的竹子，擋住了猛烈的陽光，給人一陣涼爽。過了好久，我們倆還是沒有發現一點兒竹筍的蛛絲馬跡，而看看媽媽那，她的袋子里正乖乖地躺著幾個胖乎乎的小筍兒，它裹著黃黃的衣裳。我連忙向媽媽請教。終于，在我仔細地搜查中，一顆小筍尖被我逮著了，我學著媽媽的樣子，先將筍邊的土扒開，再慢慢的挖掉。筍的根可真深啊，挖到最后是在挖不下去的時候，爸爸找到了一根竹棒，把竹棒插到筍的根部，用力一撬，筍便連根拔起。這筍可真大，足有20厘米呢，我毫不嫌臟地把筍捧在手中。
我們一直挖到吃午飯才依依不舍的離去，一看籃子，那里面早已被筍寶寶填滿了，有的是“巨無霸”，有的是“小迷你”，真是收獲豐富啊！
接著，我們又來到了一座山莊。那里的風景可真美啊！踏在這充滿生氣的土地上，微風拂過我的臉頰，一陣陣醉人的花香撲鼻而來。可我又不禁想到，那花香，是花樹準備了整整一年，但在這一刻，她卻將所有香味毫不保留地獻給了春，綻放生命的熱烈。可過不了多久，它又將凋謝，枯萎，死亡……這不也是我們的人生嗎？不，我們比它幸運，我們的生命比它長，所以，我們要比它活得更精彩，像花那樣，像所有生靈那樣，將自己最美、最精彩的一生獻給別人。
這次踏春，我不僅收獲了滿滿一筐春筍，更給予了我思想上的啟迪，春天，謝謝你！
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