萬(wàn)紫千紅的春天優(yōu)秀作文
篇一：
春天來(lái)了。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是百花盛開(kāi)的季節(jié)。
春天，滿園的花兒都開(kāi)了。它們美麗、鮮艷。它們像春的精靈，給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)和姹紫嫣紅。
迎春花來(lái)了，表示著春天的到來(lái)。它把自己的身體點(diǎn)上了一滴滴黃色的顏料。這些顏料變成了一朵朵含苞欲放的花朵，亮黃的顏色，就像要滴下來(lái)一樣。春天來(lái)的時(shí)候，她終于開(kāi)放了。那花朵那么嬌小，那么美麗，給人們美好的心情。
緊接著，桃花開(kāi)了。淡淡的粉色從內(nèi)向外散發(fā)著，黃黃的花蕊點(diǎn)綴在花心，使這些美麗的花兒不再單調(diào)。它們就像一位位害羞的姑娘，羞著臉，讓人們觀賞。
杏花也開(kāi)了。它的花瓣非常非常得小。它們有著白白的花瓣，長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊，那么惹人喜愛(ài)。它們就像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子，那么嬌小，那么可愛(ài)。
梨花開(kāi)了。它那五片嬌小而美妙的花瓣，綻放出白色的花朵。青翠欲滴的葉子，陪襯著它們。綠葉配紅花，多么地好啊。它們就像一對(duì)對(duì)的情侶一樣，緊緊地挨在一起。
看到這些姹紫嫣紅的花兒，我不禁想到了一首朱熹寫(xiě)的詩(shī)：《春日》。他是這樣寫(xiě)的：
勝日尋芳泗水濱，
無(wú)邊光景一時(shí)新。
等閑識(shí)得東風(fēng)面，
萬(wàn)紫千紅總是春。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”！春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是百花盛開(kāi)的季節(jié)！
篇二：
冬，悄然離去。春，無(wú)聲無(wú)息地到來(lái)了。雖然天氣依舊寒冷，讓人察覺(jué)不到春的存在。但請(qǐng)看看身邊的植物吧，哪一株不透露著生機(jī)勃勃的春的氣息呢？
春已經(jīng)到來(lái)了，請(qǐng)不要懼怕那寒冷，出去散步走走吧！是不是每隔幾步就能看到一棵高大挺拔的景觀路樹(shù)呢？抬頭一看，望不到天，映入眼簾的是一片綠色，由一片片葉子重疊而成的翠綠色的“天空”。
再隨著春的腳步，來(lái)到廣場(chǎng)。草坪已不再是冬天的枯黃色，小草已經(jīng)抽出了新芽，前幾天長(zhǎng)出的草葉變成了深綠色。新的草坪讓人不忍心坐下去或隨意踐踏。人工擺放的盆花，聚集在一起，形成了許多五顏六色的漂亮的圖案。如果沒(méi)有了春，這一切將不復(fù)存在，草坪將沒(méi)有一點(diǎn)綠色，花兒也無(wú)力地垂下了腦袋，無(wú)法組成美麗的圖案。
再遠(yuǎn)一些，來(lái)到公園里。此時(shí)，公園里的花是最多的。一走進(jìn)，就仿佛走進(jìn)了花的海洋。花的顏色數(shù)不勝數(shù)，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……似乎你能想到的顏色在這里都能找到。花的樣子更是各種各樣了，大朵的、小朵的、大花瓣的、小花瓣的……所有路過(guò)這的人們都會(huì)忍不住紛紛停下腳步來(lái)欣賞這些美麗的花兒。在這里沒(méi)有人會(huì)大聲喧嘩，沒(méi)有人會(huì)亂扔垃圾，沒(méi)有人會(huì)隨意采摘花朵……怕破壞了這美好的景色，所有人都是如此，因?yàn)樗麄兌急黄椒不▋旱拿利愓鸷沉恕Ｈ藗兌夹蕾p著美麗的花兒，誰(shuí)又會(huì)想起這一切的創(chuàng)造者——春？
春的到來(lái)讓大地變得生機(jī)勃勃，給大地帶來(lái)了如此美麗的色彩。這樣的美麗景色，這樣的萬(wàn)紫千紅，總是出現(xiàn)在春季里，但也只能出現(xiàn)在春天里，因?yàn)檫@只屬于春。
篇三：
不知不覺(jué)中，春的氣息悄然來(lái)臨。迎著和煦的陽(yáng)光，和著習(xí)習(xí)的春風(fēng)，空氣中彌漫著淡淡的泥土的味道。穿上自己心愛(ài)的衣服，背上早已裝滿零食的背包，踏春——一個(gè)多么快樂(lè)的名詞啊！
一路上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，老師和同學(xué)們?nèi)谇⒌亟徽勚缫褯](méi)有往日的膽怯和畏懼，就像那春天盛開(kāi)的萬(wàn)紫千紅的花朵，那么快樂(lè)，那么純潔。
到了目的地，同學(xué)們?cè)缫寻茨尾蛔∽约号d奮的心情。下了車(chē)，享受春的擁抱。山——尋春的最佳地點(diǎn)，快樂(lè)和喜悅將在這里放飛。
解散了，尋找自己的同伴，開(kāi)始了尋春之旅。我們第一個(gè)目標(biāo)就是登上山頂，雖然長(zhǎng)路漫漫，也不知道休息了多少回，但是憑著我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力，登上了山頂。到了，長(zhǎng)長(zhǎng)吁一口氣，筋疲力盡的我們決定飽餐一頓，放棄了淑女形象，從未有過(guò)的一番狼吞虎咽之后，在燦爛的陽(yáng)光下，舒舒服服地小憩了片刻。這次我們選擇了一條偏僻而又幽靜的小路。
穿過(guò)叢林般的小路，一路打草驚蛇，又壯膽唱了國(guó)歌，雖然難免有些害怕，但是我們還是來(lái)到了一塊空地上。喜悅，自豪頓時(shí)涌上心頭。不顧一切地放聲大喊，想讓世界也聽(tīng)到來(lái)自山這邊的，最美麗的聲音。向遠(yuǎn)處眺望，一切都是那么朦朧，那么渺小，仿佛置身于飄渺云層。
下山的路上，放眼望去，桃花艷麗。有的向世人炫耀自己的美，而有的含苞待放，閉月羞花，忍不住想把這幅“粉色桃花圖”帶回家。
離開(kāi)，并不難過(guò)，只有留戀，只有尋春的彩色記憶，雖然沒(méi)趕上野花的漫山遍野盛開(kāi)的絢麗景色，卻感受到了那種萬(wàn)紫千紅，帶著芬芳?xì)庀⒌拿赖男桑?/p>
篇四：
我盼望已久的春天終于來(lái)了，春天的空氣特別的新鮮，溫暖的陽(yáng)光照在身上特別的舒服。公園里，花兒紅了，樹(shù)兒綠了，在我眼前的就是這萬(wàn)紫千紅的春天。
我來(lái)到公園，一群小鳥(niǎo)從我的頭上飛過(guò)，撒下一串串春天的歌聲。它們?cè)谒{(lán)藍(lán)的天空中盡情地飛翔著。時(shí)而發(fā)出歡快的叫聲，仿佛在說(shuō)關(guān)于春天的故事。一下子便又像火箭般的速度飛向遠(yuǎn)處。
湖邊有一排排像士兵一樣整齊的柳樹(shù)，那柳葉碧綠碧綠的。“碧玉妝成一樹(shù)高”就是這樣子吧！這時(shí)，一陣微風(fēng)輕輕的吹來(lái)，柳枝隨風(fēng)飄蕩，像一個(gè)害羞的少女婀娜多姿的舞蹈著。也仿佛是在向春天致謝：“春天大哥，謝謝你把我打扮得這么漂亮”我站在柳樹(shù)下，忽然聞到了一股清香，那是什么香呢？哦，媽媽的茶葉就是這種清香，淡淡的，余味無(wú)窮。
不知不覺(jué)中，我來(lái)到了一片寬闊的草地上，草地上盛開(kāi)著紅的、黃的、粉的……各種各樣數(shù)不勝數(shù)的花兒。一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，它們那好看的舞姿給這美麗的春天更是增添了許多生機(jī)。
多好看的景色呀！我喜歡春天，喜歡這萬(wàn)紫千紅的春天！
篇五：
當(dāng)今社會(huì)，知道鄭淵潔的多了，知道周?chē)?guó)平的少了；知道“當(dāng)年明月”的多了，知道鮑爾吉·原野的少了；知道楊紅纓的多了，知道王朔的少了。但是這又如何？文化不就是應(yīng)該朝著多元化方向發(fā)展么？須知道，萬(wàn)紫千紅總是春！
如今通俗文化的迅猛發(fā)展，表面上看，是動(dòng)搖了純文學(xué)的統(tǒng)治地位，但這又何嘗不是社會(huì)主義文化朝著多元化方向發(fā)展的具體體現(xiàn)！戰(zhàn)國(guó)時(shí)我們可以百家爭(zhēng)鳴，建國(guó)初我們也可以百花齊放，那不斷發(fā)展的文化為什么不可以在如今萬(wàn)紫千紅？蔡元培先生在任北大校長(zhǎng)時(shí)，提出“思想自由，兼容并包”，“不以自己的思想束縛他人，亦不以他人的思想束縛自己”，這不正是在呼吁文化的多元化么？我們可以不斷創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)體制，為什么不可以創(chuàng)新文化發(fā)展模式？假若把市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)推廣到文化層面上，那如今的多元文化也存在著競(jìng)爭(zhēng)。也許有人會(huì)說(shuō)，純文學(xué)在逐漸衰落，而我恰恰以為，多元文化的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)激發(fā)純文學(xué)的內(nèi)在活力和競(jìng)爭(zhēng)力，從而促進(jìn)純文學(xué)的不斷發(fā)展與進(jìn)步。
“通俗”文化的發(fā)展，不僅會(huì)促進(jìn)文化多元化，在我看來(lái)，它同樣具有教育意義。從某種程度上說(shuō)，“通俗”文學(xué)與純文學(xué)是殊途同歸的。就現(xiàn)在而言，雖然我們?cè)谔岢岣邍?guó)民素質(zhì)，但客觀來(lái)看，我們的國(guó)民素質(zhì)仍沒(méi)有達(dá)到理想的境界。假設(shè)讓一位小學(xué)水平的人去讀《麥河》這種略顯艱深的文字，這就不是在發(fā)揚(yáng)純文學(xué)，而是強(qiáng)人所難了。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，“通俗”文化具有純文學(xué)不具有的優(yōu)越性。當(dāng)眾人感嘆那曲高和寡的陽(yáng)春白雪何時(shí)才能變成和之者眾的下里巴人時(shí)，“通俗”文化恰恰提供了這樣一個(gè)平臺(tái)。我們讀書(shū)不就是為了在書(shū)中尋找心靈共鳴，提升自己的思想境界么？以“當(dāng)年明月”為例，他在書(shū)中寫(xiě)盡明朝十幾朝的悲歡離合，其中備受磨煉的朱元璋、鞠躬盡瘁的張居正、直言進(jìn)諫的楊鏈，都讓我們感悟到人的偉大，既然能使我們?cè)诰裆系玫缴A，又何談“百無(wú)一用”？純文學(xué)的意義不也正在于此么？
余秋雨曾說(shuō)：“時(shí)間對(duì)于文化有開(kāi)創(chuàng)的力量、否定的力量和沉淀的力量。”“通俗”文化恰似略顯高調(diào)的否定和開(kāi)創(chuàng)的力量，而純文學(xué)則似沉默但悠長(zhǎng)的沉淀的力量。但無(wú)論如何，多元并存才激發(fā)了文化活力，多種力量共同作用才推動(dòng)了文化的發(fā)展繁榮，萬(wàn)紫千紅總是春！
篇六：
春天，給人的印象總是那么完美。她生機(jī)勃勃，她萬(wàn)紫千紅，她擁有著無(wú)窮無(wú)盡的美麗。
大千世界，猶如一幅美麗的畫(huà)卷，而春天就是這幅畫(huà)卷的作者之一。是她喚醒了大地，讓沉睡了一冬的大地又燃起了勃勃生機(jī)。
春天的時(shí)候，大地萬(wàn)物總是那么充滿活力。在郊外，春風(fēng)婆婆輕輕地打開(kāi)了風(fēng)口袋，看，蒼勁的柳樹(shù)抽出了新芽，在春風(fēng)中，歡笑著，輕輕梳理著自己飄逸的長(zhǎng)發(fā)，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”而那吹拂著的春風(fēng)不正是一把鋒利的剪刀嗎？婀娜的桃花悄悄地吐出了花苞，開(kāi)出了粉紅色的花，含蓄的笑著，春風(fēng)吹落了桃花，花瓣飄飄灑灑，在向人們發(fā)送春的“信件”。報(bào)春使者小燕子從南方趕來(lái)了，它們唧唧的.叫著，剪刀似的尾巴一翹一翹，似乎在歌頌春天的美好。小溪嘩嘩地流著，又為這一幅美不勝收的春景圖加上了精彩的一筆。
在田野，到處都是忙碌的人們。“一年之計(jì)在于春”農(nóng)民們彎著腰，正在撒播著希望。雖然他們累得汗流頰背，可依然春風(fēng)滿面。春天帶給了農(nóng)民美好的希望。
在果園，又是一番可愛(ài)的景象。一場(chǎng)春雨蒙蒙地下著，蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)等都忙著貪婪地吮吸春天的甘露。“春雨貴如油”這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。看吧，春天帶給了果樹(shù)們對(duì)生命的渴望。
在城市里，春天是一個(gè)神秘的俠客，她無(wú)聲無(wú)息地出現(xiàn)在城市的每個(gè)角落。花壇里，小草醒來(lái)了，伸了伸懶腰，向春姑娘問(wèn)好；花兒們張開(kāi)了笑臉，向春姑娘微笑；路邊的小樹(shù)長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，向春姑娘致敬；校園里，同學(xué)們換上了新裝，高興的向春姑娘拍手歡跳。啊，春天，使繁忙的城市更富有了情調(diào)。
宋代大詩(shī)人朱熹曾說(shuō)過(guò)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”是的，春天是一個(gè)生機(jī)勃勃、萬(wàn)紫千紅的季節(jié)，她帶給了大地許許多多的驚喜，讓大地充滿了活力，而她卻不追求人們的贊美，默默地為人類做出貢獻(xiàn)。她美好的印象永遠(yuǎn)留在人們的心中。
篇七：
窗外的夜色濃了，水晶似的明月當(dāng)空，夜闌人靜，獨(dú)自一人漫步在外，心靜如春風(fēng)秋水，蕩滌了浮躁的塵埃。一陣微風(fēng)撫過(guò)我的臉龐，留下了淺淺的吻痕，花兒舞動(dòng)了一天的身軀，疲憊的微笑擱淺在花瓣的嘴角。抬頭望見(jiàn)那些永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的星星，低頭看見(jiàn)疲倦的小草。
一直都不想長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大的路上，我失去了太多。
小時(shí)候夢(mèng)見(jiàn)小鳥(niǎo)撲楞楞的飛起，在藍(lán)天下晃晃悠悠地蕩下一根潔白的羽毛；曾在夜空下細(xì)數(shù)繁星萬(wàn)點(diǎn)，感受夜的靜謐；曾傾聽(tīng)梅雨敲擊窗欞時(shí)的那一串串美妙音符；曾不時(shí)抬頭仰望天空，驚嘆那份奪目的蔚藍(lán)。然而現(xiàn)在，不在這么做了，取代它們的是作業(yè)，是學(xué)習(xí)，是成績(jī)，是壓力。如今再也看不到女生為跳皮筋而爭(zhēng)場(chǎng)地的局面，再也沒(méi)有躲在被窩里看漫畫(huà)的閑情。如今，只能找到操場(chǎng)上跑步的身影，被窩里挑燈夜讀的情形。然而第二天起床，絕對(duì)是頂著兩個(gè)黑眼圈上課的。
我不想長(zhǎng)大，人越長(zhǎng)大，就越覺(jué)得孤單。不知何時(shí)起，和父母的關(guān)系就一點(diǎn)一點(diǎn)的僵化。不知何時(shí)起，日記本上出現(xiàn)了“代溝”的字眼。
如今，我能與同學(xué)煲上幾個(gè)小時(shí)的電話粥，與母親卻連幾句話都搭不上。十月連體，濃濃親請(qǐng)就因年齡的差異而漸淡嗎？如今，鎖住了原本敞開(kāi)的心扉；如今，我開(kāi)始有了秘密不再向母親訴說(shuō)。而是向同學(xué)一吐為快。如今，我開(kāi)始習(xí)慣沉默，不再像以前那樣活潑。
也許我的心態(tài)變了，變得不再愛(ài)聽(tīng)雨，不再愛(ài)看星星，也許在我為鳥(niǎo)兒唧唧喳喳煩心時(shí)卻忽略了它們振翅時(shí)的美麗；也許在我詛咒黑夜時(shí)卻錯(cuò)過(guò)了星星的璀璨；也許在我因潮濕的雨天而憂愁嘆息時(shí)卻讓雨滴的旋律從你耳中漏過(guò)。
不想長(zhǎng)大，可生命中注定要成長(zhǎng)，我無(wú)奈。在成長(zhǎng)的路上，我累過(guò)，痛過(guò)，瘋過(guò)，笑過(guò)，似乎這樣子生命才有意義。成長(zhǎng)中我失去了許多，同樣也得到了許多。不想長(zhǎng)大，可生命卻逼我去面對(duì)，或許順其自然會(huì)好些。
輕風(fēng)吹過(guò)花瓣，滿天飄落。花兒會(huì)成長(zhǎng)，時(shí)間帶不走空間，留住永恒。我忽然明白，生活不是象牙塔里的神話，我必須成長(zhǎng)。人生本來(lái)就始于平淡，也沒(méi)有十全十美，更不必奢求十全十美。不管環(huán)境如何改變，始終保持一份豁達(dá)，一份坦然，一份真誠(chéng)。在斗轉(zhuǎn)星移的歲月中，努力使自己成為光彩奪目的啟明星。