校園里找春天學(xué)生作文（通用6篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的校園里找春天學(xué)生作文（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
校園里找春天學(xué)生作文1
冬天過去了，到了春天，于是我們都沒有知道春天來，了，然后，老師就帶我們到學(xué)校去找春天。看，冬青樹換上了春裝，那綠色的嫩葉還帶著黃色的嫩芽，那嫩葉是那么綠，綠得發(fā)光，綠得耀眼，綠得比碧綠的江水還要綠。
我們又看到了米蘭。那米蘭也在爭先恐后的開著它那細(xì)膩的帶著黃色的小嫩芽正對著我們?nèi)嘣跉g快的微笑著。我們在向前走，看到了一條條的掉下來的柳條。啊！這柳條真像一把大雨傘，微風(fēng)輕輕的一吹，它就蕩漾起來，像小姑娘的頭發(fā)在吹動似的。我們又來到了操場，操場上有許多碧綠的小草，我們越走越近，突然就不見小草了，老師就對我們說：“從遠(yuǎn)處看小草是一片碧綠，從近處看小草是看不到的”。最后，我們來到了杜鵑花·月季花旁。它們在隨著微風(fēng)中蕩漾著。它們蕩漾起來的時候還對著我們微笑呢！
老師帶我們?nèi)ピ绱禾欤瑢W(xué)才知道春天來到了。春天不僅在冬青樹上，不僅在米蘭上，不僅在柳條上也不僅在小草，杜鵑花，月季花上，而還在同學(xué)們的身上。
校園里找春天學(xué)生作文2
冬爺爺匆匆地走了，春姑娘邁著輕盈的腳步來了，校園的春天在哪里呢？我和同學(xué)們一起在校園里找春天。
校園里有著迷人的四季：桃花柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。而我只喜歡校園里的春天，愛它的春雨綿綿，愛它的春風(fēng)習(xí)習(xí)，愛它的鳥語花香，愛它的萬象更新。
春天的陽光真明媚啊！無論走在哪里，陽光都伴隨著我們。校園的種植基地。眺望過去，一地的油菜花籽好似滿地的金子，在陽光下照耀得閃閃發(fā)光。幾只小蜜蜂正吮吸著花蜜，飛這里，飛那兒，一刻不停。聞一聞校園里的春天，滿是清香。
校園的門口一旁，不僅有木棉花還有高大挺拔的假檳榔。木棉花紅紅的，一朵朵，似天上的霞光，又似孩子的笑臉，更像紅紅的蘋果掛在樹枝上。晶瑩的露珠滾動在花瓣上，含苞待放的木棉花也鉆了出來，也要喝個痛快。高大挺拔的假檳榔，雖然不結(jié)果，但是它的樹葉既翠綠又寬大。
操場的附近都種滿了細(xì)葉欖仁。陽春三月，細(xì)葉欖仁也開始萌新芽了，新芽貪婪地吮吸著大自然的清新空氣，沒過幾天，新芽已變成嫩綠的葉子了。
看啊，學(xué)校的長廊上掛著一串串紫瑩瑩的禾雀花，禾雀花層層疊疊。禾雀花的莖都被禾雀花壓彎了腰，顯得花兒生機(jī)勃勃，使我不禁回想起一首詩“黃四娘家花滿溪，千朵萬朵壓枝低。”啊淡淡的香氣縈繞在我的周圍，我被吸引住了，淡淡的綠色，清新極了，清香也鉆入鼻孔中，使我們既大飽眼福，也大飽了鼻福。啊，春姑娘，是你使樹木長出嫩芽，是你使花兒綻放笑臉，你象征著活力和陽光！
“一年之計(jì)在于春”春天使校園煥然一新，春天給我們歡樂與希望，催促我們奮發(fā)向上。我們就如同那校園里的一個個“新生命”，迫切希望在新的一年里茁壯成長。這讓我想起了一篇文章中的一句話：沒有孩子的地方就沒有春天；有孩子的地方，春天就不會遠(yuǎn)去。
校園里找春天學(xué)生作文3
春姑娘踏著輕快的步子，走進(jìn)了我們的校園，來播撒迷人的春光。我們跟著春姑娘的腳步，去尋找春天的足跡。
我們先來到翠綠的操場，看！許多小草正爭先恐后的鉆出地面，來感受春天的氣息。它們的力氣可真大呀！我似乎聽到了它們鉆出地面的聲音。它們打扮的十分漂亮，好像要跟花兒比美似的。跑道旁，高大的白楊樹襯印著一座座彩色的石凳，叫人好像走進(jìn)了天堂一樣，漂亮極了！白楊樹老爺爺拖著長長的、白白的胡子，抖了抖金黃金黃的頭發(fā)，只剩下了光禿禿的樹干，一點(diǎn)都不好看。可是，經(jīng)過幾場春雨伯伯的滋潤以后，他又恢復(fù)了往日的生機(jī)：光禿禿的頭上又長滿了一個個綠綠的毛毛了。就這樣，白楊樹老爺爺變成了一個翠綠的植物戰(zhàn)士。
走完操場，我們又來到了花兒們的基地——中心花園。剛走進(jìn)去，好客的向日葵朋友馬上露出了她的小臉向我們打招呼，我們揮揮手回應(yīng)著他們。花園里的花兒可真多呀！有潔白的牡丹，有看上去好像一團(tuán)火一樣的紅玫瑰，還有那一個個滿臉笑容的向日葵……可真是叫人眼花繚亂啊！好一個“花兒比美大賽”。
還有一個角落——菜園，那里有紅的蘿卜，紫的菜心，黃的菜花，綠的青菜，還有那勤勞的小蜜蜂，看看這些，恨不得在這里把相機(jī)膠卷全拍完！
這么美的春天校園，怎么能少得了我們這些主角呢？我們在課室里讀書，在校園里笑著、跑著，享受著春天帶來的美麗校園。
校園里找春天學(xué)生作文4
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里。這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……這首歌曲是家喻戶曉的一首經(jīng)典童謠——春天在哪里。伴隨著溫暖的春風(fēng)，春天早已降臨在了富饒的大地上，我們用詩詞朗誦春天，用音樂歌頌春天，可是春天又在哪里呢？
我想春天就是歌謠中的紅花、綠草和會唱歌的黃鸝鳥，春天就在我們身邊，在大街上，在公園里，在小區(qū)里。春姑娘拿了一把春的種子撒在大地各處，下面就讓我們踏著輕盈的腳步走進(jìn)校園，讓我們在校園里找春天。
走進(jìn)校園，映入眼簾的'是一棟高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓前有一排矮矮的樹叢，這是一種冬青樹，他和冬青一樣，一年四季都是綠色的春天來了，海桐發(fā)出了一個個嫩嫩的新芽，回望校門口校門口最顯眼的就是那排松樹，那排松樹昂首挺胸，四季常青，就像守衛(wèi)我們的校園衛(wèi)士，保衛(wèi)著我們這所知識的殿堂。
教學(xué)樓后是一片石榴園。石榴樹上也發(fā)出了一些嫩芽給光禿禿的樹枝上增添了不少生機(jī)，石榴園里有一棵玉蘭樹，上面有一些白色的花骨朵兒，就像冬天堆的積雪還未融化，仔細(xì)一看原來是白色的玉蘭花。玉蘭樹，就像一位高挑的姑娘，玉蘭花兒就是發(fā)卡，點(diǎn)綴著她的玉點(diǎn)綴著玉蘭樹，讓它變得更加優(yōu)雅大方。
守衛(wèi)玉蘭花和石榴樹的，是一群冬青樹。冬青樹又叫長青樹，它一年四季都是綠色的，它就像奔流不息的綠色江河在校園里流淌，春天在他的枝葉上點(diǎn)綴了一些小芽，嫩嫩的像即將綻放的花苞，小巧玲瓏的像剛睡醒的孩子伸了個懶腰，迎接春姑娘的懷抱。
春天散步在校園的各處，講三天三夜也說不完，我已經(jīng)找到了我的春天。
校園里找春天學(xué)生作文5
春天在哪里？春天就在我們的身邊？我?guī)е蠹业叫@里尋找春天？希望能幫到大家！
今天風(fēng)和日麗，老師帶著我們到校園里去找春天。
紫玉蘭那銀白色的枝條光禿禿的，頂端有一個個毛茸茸的小花苞，綠中帶紫，像一個個尖尖的小葫蘆，可愛極了。樹下有一堆落葉，已經(jīng)變成深褐色。在枯葉中有一叢叢的小草迫不及待探出了腦袋，嫩嫩的、綠綠的，我們好想伸手去摸一摸啊！可是又拍傷害了小草。
我們向小河邊走去，遠(yuǎn)望柳樹，只是隱隱綽綽帶點(diǎn)黃，帶點(diǎn)綠，柔軟的枝條垂了下來。走近一看，“呀！”我們驚喜得發(fā)現(xiàn)，枝條上綴滿了嫩綠的小芽，仿佛一粒粒綠色的爆米花。他們緊緊的挨在一起，展開了幾片嫩葉，又像一個個小喇叭在吹奏著春天的贊歌。一陣微風(fēng)吹來，滿樹的柳條輕輕地飄蕩，發(fā)出了“沙沙”的聲音，好像在報告著春天來到的喜訊。
圍墻邊的紅葉李和石榴樹上，無數(shù)黑褐色的樹枝上還是光禿禿的，好像還在沉睡似的，春姑娘怎么也喚不醒他們。
我們多么盼望春天的腳步再快一些啊！這樣，我們的校園將會萬物復(fù)蘇，鮮花盛開，那就更美了！
校園里找春天學(xué)生作文6
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”春天像一位美麗的仙子，用溫情的雙手把每一朵鮮花插滿大地。今天莊老師就帶我們在校園里找春天。
走出我們的教室，是一個長廊。長廊上那奪目的黃色是什么呀？那就是穿著金色被子的迎春花，這些花遠(yuǎn)看像許多金色的小精靈在自由地玩耍，近看它更加美麗，你要是不仔細(xì)看，還看不出有幾只小蜜蜂在花叢中辛勤地工作呢。
我們下樓來到小花園。我到處聞，聞到了大地，大家都說土是臭的，如果你仔細(xì)聞的話，就知道土是有香味的，那是泥土的芬香。我又聞了臘梅，看到地上有落下的花朵，我就在地上撿了一個，捧在手心聞了聞，雖然是落在地上的，竟然也是濃濃的香味。
我們又去了操場一個角落的竹林。我聽到了當(dāng)風(fēng)吹過竹林的“沙沙”聲，我細(xì)聽，聽見了小鳥的“嘰喳”聲和蜜蜂的“嗡嗡”聲。這些聲音在竹林中回蕩著。風(fēng)吹過來把一些竹葉吹了下來，我撿了一片樹葉摸了一下，發(fā)現(xiàn)竹葉原來不是很粗糙，而是很光滑，我還在竹子底下發(fā)現(xiàn)了芽從地里鉆出來了。
這讓我想到“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳。”你看，花草樹木知道春天即將歸去，都想留住春天的腳步，紛紛爭奇斗艷。我們?yōu)楹尾蛔ゾo時間欣賞春天呢！
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