春天的記憶中學作文

時間：2021-09-30 15:49:18 春天我要投稿

春天的記憶中學作文（通用24篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的春天的記憶中學作文（通用24篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春天的記憶中學作文（通用24篇）

　　春天的記憶中學作文篇1

　　愛在春天里，暖暖的感動就像春日里的陽光，永遠鮮活在記憶里。——題記

　　“春天來了，春天真好！”樓梯上，我正大肆贊美著春天，“撲通”一下沒踩好，滾在樓梯上崴腳了。頓時，火辣辣的感覺緊緊把我包裹，就像一團火熊熊燃燒在腳踝，放佛要把腳給融化了。我嚇得不知所措，只能坐在樓梯上，不住地揉著腳踝。我扶著樓梯扶手試著站起來，腳卻軟綿綿的，一點力氣也沒有。這可嚇壞了旁邊的朋友，一面給我揉著腳，一面關切地問要不要緊。過了好一會兒，我才敢站起來，一點一點的挪動著。

　　回到家，腳踝已經腫起來了。媽媽見了一面心疼地責備，怪我這么不小心，一面急得掉下眼淚，匆匆忙忙拿上錢包就帶我去了醫院。看見媽媽的淚水順著臉頰流下，我心里難受極了，又不知要怎樣安慰，全然忘記了那腳疼的厲害。

　　雖然是到了春天，但晚上還是很冷的。路上已經沒有了行人，冷風無孔不入，我打個寒戰，縮了縮身子，它才揚起根根發絲，獰笑著離開。再看媽媽，連個外套也沒穿就出來了，卻好像一點也不冷，只聽她念叨著：“這么晚了，醫院關了門怎么辦？”果真，醫院里冷冷清清，只有急診室里有幾個值班的小醫生。那個年輕的醫生問了我的傷勢，轉身對媽媽說：“崴腳也不是小事，況且腫得那么厲害，先去拍個片吧。“哦，好好好。你先去外面長廊等一會吧，我交完錢帶你去。”媽媽答應著，把我扶到走廊的座位上，轉身跑去交錢。長長的走廊冷冷清清，只有我一個人安靜的坐著，昏黃的燈下映著媽媽模糊的影子，空氣中還回響著媽媽的腳步聲。拍過片，醫生說沒事，媽媽緊蹙的眉頭才松了些，像吃了顆定心丸。

　　走出醫院，已經十點多了。涼涼的春風里，大街的盡頭突然出現兩個急匆匆的身影，定睛一看，原來是姨媽和哥哥。姨媽說她正準備睡覺，接了媽媽的電話，擔心我真有什么事，便趕了過來。而哥哥剛下班連飯也沒來得及吃就跑到醫院來了，看著她們焦急和關切的眼睛，心里早就不疼了，只覺得心中暖暖的，一種感動縈繞在心頭。

　　因為崴腳，所以不能上學，又趕上要期中考試了，所以我在家怎么也養不住，恨不得插上翅膀飛到學校。想著這幾天里功課肯定落下不少，作業又得堆成山，還要整理筆記……這時好友的電話打了過來：“傷好些了嗎？安心養病啊。我們英語課講了新課，我已經幫你做了筆記，歷史老師講了《同步》，答案已經幫你對完了。還有，地理課復習了第六章，數學復習了第十六章……”好友耐心地講著，講著每節課的知識點，講著老師的復習計劃，“喂，你聽著！沒事別亂動，好好在家養著你的腳，在好之前別妄想來上課，省的我還得時刻當你的‘護花使者’。每一節課的作業都沒給你落下，明天早上可以讓阿姨來給你拿課本。在家學也不許來學校！”聽著她嘮嘮叨叨，那熟悉的聲音響在耳畔，心里漸漸踏實下來，好像擱淺在岸邊的魚兒終于找到了潮水，重新回憶起呼吸的動作。想想老師講課時，她一面做自己的筆記，一面又不能拉下我的，老師講練習題時，還要幫我糾正錯誤答案……這些太辛苦她了。聽著她近乎命令的語氣，我樂了，這些天的煩躁、不安、壞情緒都煙消云散。這就是朋友吧？這就是友誼。我想。

　　這個春天是一個不同尋常的春天。春天里親人的關愛、朋友的真情成了我永不磨滅的記憶。

　　春天的記憶中學作文篇2

　　又是一年春天，又是一個三月。看著書桌邊那一束梔子花，眼底泛起了淚花，陷入了懷著梔子花氣息的回憶……

　　去年，也是一個春天。我隨父母從上海回安徽老家看望爺爺奶奶。每次回老家，對我來說都是充滿驚喜。爺爺會騎著自行車載著我去鎮上吃燒餅，聽昆曲；奶奶會攙著我的小手帶我到田間地頭挖薺菜，摘野花，每天都有很多很多做不完的新鮮事兒。當然，更吸引我的肯定是奶奶的手藝了。奶奶親手做的芝麻桂花糕，是那樣香甜；手搟雞蛋面，切得是一般的薄寬；飽含鮮味的薺菜肉餡的餃子，像等待受閱的士兵一樣排列整齊；鹵制的醬紅色的豬耳朵，香味誘人……

　　思念隨著行程的時長，越發濃厚。來到小院，我便歡天喜地地去尋奶奶。一頭銀絲的奶奶正站在一株碩大的梔子花樹下。聽爺爺說，這株梔子樹年齡比我爸媽還要大。粗壯的枝干，油綠油綠的葉子很是茂盛，現在正是梔子花盛開的季節，一樹的梔子花開得正旺，濃郁的香味都要把我熏醉了。聽到我急促的腳步聲，奶奶轉過身，臉上泛起笑容，眼神亮亮的：“慧兒回來啦？正好喝我剛泡的梔子花茶！”梔子花樹下有一個矮矮的小木桌，桌上有兩杯剛泡的梔子花茶，曬干的梔子花在開水的浸泡下，重又綻放起她潔白優雅的身姿，湊近一聞，淡淡的梔子花香飄散開來。

　　我輕輕端起一杯，遞給奶奶：“奶奶您喝。”奶奶笑了，笑容像梔子花一樣燦爛。奶奶接過花茶，輕輕抿了一口，我也學著奶奶的樣子，微抿了一小口，梔子花的香味便蔓開了，舌尖感受著微甜的茶味，不由神清氣爽。

　　“好好喝！”我忍不住夸贊起來。奶奶聽了，眼睛越發明亮：“你喜歡就好！”……

　　漸漸地，眼前的景物模糊了，奶奶的身影融入了白色的梔子花之中。頃刻間，世界變成了白色，最清晰的，唯有那一朵朵白色的梔子花在風中搖曳。微風中，不斷有花兒脫離了枝葉，隨風飄向遠方，旋轉著，飄蕩著……

　　去年底，奶奶走了。春風拂過，吹散了梔子花的香氣，一地的花瓣，再無人為我撿拾，曬干，制成香甜的梔子花茶。

　　一頭銀絲的奶奶，一樹盛開著的潔白的梔子花，成了我春日里最美最美的記憶……

　　春天的記憶中學作文篇3

　　春天的記憶一聲春雷的打響，鷺鷥的身影在空中劃過，蟲豸的蹤跡在土壤中穿梭，那春天的味道也在天空中彌漫著，聞著這股泥土般的味道，我便知道，春天已經到來了。春雨輕輕地拍打在玻璃上，好像是春姑娘在提醒大家春天到來了。那時我在姥姥家待著，看著窗外的雨，惆悵地嘆著氣，正愁沒有事情做。突然，我聽到大門外有人叫我，我便頂著一把小雨傘，趴在墻頭上，原來是我隔壁家的那幾個玩伴，正讓我出來淋雨。我望著他們，搖了搖頭，和他們說:“我姥姥那性格你們又不是不知道，肯定不讓我出去玩，大門早就給鎖住了。”這時，其中有個男孩說:“沒事，你從墻頭上再翻出來一次，上一次你不就是翻出來和我們一起玩的嗎？”旁邊那幾個伙伴也附和著一起說。我翻了個白眼，說道:“上一次回去我讓姥姥追著打，我整整跑了兩條街才甩開我姥姥，你們又不是不知道。上一次從這們高的墻頭跳下來，我的腿疼了整整一個星期才好了。”

　　其中一個男孩笑了笑，然后又調皮地說道:“那都是半年前事了，你現在又長壯了，這點高度算什么，再說了，你看看還睡覺的呢，又不知道你出來。”“就是，就是——”旁邊有幾個人附和地喊道。我撓了撓頭，感覺他們說得有道理，便在他們的慫恿下從1米7高的墻頭跳下來，當時我是直接雙膝跪地，但我也沒有猶豫什么，直接和那些玩伴跑到樹林里去玩泥巴。雨停了，我們也玩完了，我偷偷回到家，翻過墻頭，剛進家門。便讓姥姥抓了個正著，姥姥看著我，搖了搖頭，嘆氣地說道:“把衣服換了吧，這身衣服都是泥。”我驚訝地點點頭，原本以為看看又要打我，結果，姥姥沒有打我。到了現在，我回想起那些事心里感覺非常害怕，因為當時是打著雷，下著雨，而我卻在樹林里，幸好我沒有讓雷劈著，要不然后果不堪設想。不過我現在還是沒有理解當時姥姥為什么不生氣，而只是搖了搖頭，嘆了一口氣，難道姥姥也覺得我已經長大了？唉，這個問題還是等我以后長大了應該便知道了吧。

　　現在，只要你們說起春天，我便會想到那件有趣而又害怕的事。

　　春天的記憶中學作文篇4

　　四月的陽光跳進窗戶，甜甜的微風擠過堅硬的鐵門，終于疲憊地倒在房間里的書桌上，斜置在桌上的相框被拂倒，抖落了一地灰塵。

　　那是一張黑白照片，堆滿了笑臉；那是歲月的沉淀，猶如覆在上面的厚厚的塵埃。

　　照片上是緊挨著的矮矮方方的小木屋，寬闊的場院，正中放了一條長板凳。老人們擠坐在板凳上，孩子們窩在老人的懷里，只伸出腦袋來，大人們則并排站在老人們后面，憨憨的笑著。更遠處，翠綠的竹林依稀可見……記憶席卷而來。

　　院子里住著三戶人家，姓氏不同卻親如一家。當綠意爬上院子中間那棵老槐樹的枝頭時，老人們可高興了，他們搬來椅子、桌子，圍坐在樹下下起棋來，手邊泡一杯剛從田間摘來的春茶，日子便在這一拿一放中悠悠而過。孩子們老是赤著腳在院子里追逐嬉鬧，或是嚷嚷著要去捉蝌蚪，或是蹦蹦跳跳地捕蝴蝶，玩得不亦可乎。本來大家都怕極了照相，可是這次不一樣，他要搬家了，要離開這個大家庭了。在那個四月，所有的風景都被定格。

　　四月的陽光依然，卻又不似從前。

　　歲月活潑地蹦開了，如今他已是白發蒼蒼的老人。滿屋子絢麗的彩色照片拼出了一個繽紛的世界，那張黑白照片已然發黃，毫不起眼。他盯著照片，聽著窗外喧囂的汽笛聲，突然想起了那棵老槐樹，那些人，那段愜意的日子。現在，他只能到公園去和一些不認識的老人下下棋了，手邊也沒有春茶；他的孫兒從來沒有像他小時候那樣鉆進爺爺的懷抱，咯咯笑個不停，孩子們有很多很多各種各樣的玩具，他們不知道青蛙就是長大了的蝌蚪，也不會去捉蝴蝶，哦，對，他又想到--這一幢幢高樓大廈間哪有蝌蚪和蝴蝶呢？他每天只是對著電視機，看看別人的世界；他每天都會把門敞開，希望對面的鄰居可以露個面兒，打聲招呼，然而只能瞥見匆忙而過的背影，聽到猛然傳來的巨大的關門聲。他終于知道，這已不是幾十年前的那個院落。

　　墻上一排排的彩色照片將歲月串起，時光掠過一張張笑臉，然后他就老了。他幾乎已經忘記了這幅幾十年前的風景。要不是四月的春風叫醒他，它一定會被灰塵掩蓋得面目全非。

　　時光荏苒，綠意漸濃，那段屬于春天的記憶慢慢涌出相框，涌出眼眶……

　　春天的記憶中學作文篇5

　　我曾以為時光可以塵封我所有的記憶，但那些殘缺卻真實的記憶總在不知不覺中浮現，我神采奕奕的十二歲，我快樂逍遙的十三歲，我無所事事的十四歲，我荒唐迷茫的十五歲，我哭過笑過痛苦過荒廢過什么都有的初中年代。那些日子，我快樂，快樂的純粹，快樂的我都累了。

　　向左走，向右走，徘徊在記憶的倉庫中，不斷補充著更多的故事，更多的照片，散落著凌亂的記憶，它們是我生活的一部分。時光在指間無聲地飛逝，日升日落，走得倉促，走得匆忙，甚至讓我沒有喘息的機會。以一個高中生的身份站在地球上，已經是年前的欣喜了，現在的我隱隱約約只聽得到過去那份欣喜。拿著語文書，抱著厚厚的本，腦子里記載著剛剛學過的小說，似乎還在小說的長廊中漫步，小說很感人，我卻欲哭無淚，我笑，是微笑，卻從不知道笑的那么勉強，原來笑也痛苦，真實的痛苦。

　　當春將腳步從我身上掠過時，我聽到了新一天的來臨，新一天不都是美麗，因為我的記憶中正收藏著更多感人的故事，更多充滿政治色彩的故事，不很單純，卻也簡單，像祥林嫂的悲慘一生，翠翠的久久等待，都只是一個人漫長而短暫的一生，縱使恨與戰爭落了滿地，俯拾即是，她們的一生也過去了，很簡單。我的生活卻充滿快樂色彩，我常常想，假如祥林嫂生活在今天，以她的勤勞，以她的性情，定會很幸福，如果她的回憶相冊里有像今天生活的美好，或者她也有一個同我一樣快樂的童年，她定會幸福的流淚。假如翠翠生在這自由的年代，際遇一份愛，她也會很快樂，不用久久等待，不用孤獨無助。可惜上帝總把一些人安排在苦難的歲月，又把一些人安排在苦難后的幸福中。

　　痛苦的生活過去了，塵封的記憶又在激情的歲月中披上青春的外衣，很多的愛把痛苦掩蓋了，又把故事在繼續。

　　回想那已逝的初中年代，回想那碌碌無為的小學歲月，記憶中除了哭就是笑，簡單得可以用四個字來概括，那就是：哭笑不得。

　　席慕容說過：青春是一本太倉促的書，我的春天同樣也是一本太倉促的書，里邊有眼淚也有歡笑，雖然沒有祥林嫂的悲痛，但也不得不承認，生活是多姿多彩又悲歡離合的春天。

　　春天的記憶中學作文篇6

　　春天的陽光不溫不燥，適合存放一些如花盛開的記憶。

　　——題記

　　手捧一張照片，看到兩個女孩笑靨如花，頭頂一束櫻花，很是美麗。它撥開我深藏的記憶。

　　四月，窗外的櫻花已經開了起來。我悄悄把眼光從英語老師臉上移開去，望著窗外靜靜佇立的一株櫻花樹。下課鈴突然響起，我急忙回過頭去看，講臺上英語老師正要收拾東西準備離開，班主任恰好走進來。“同學們，這是我們班新轉來的一位同學，她的名字是小Y，大家鼓掌歡迎她！”教室里立刻響起了一陣熱烈的掌聲。你的臉頰像充滿水質的桃子，在陽光下可以看見上面一層細細的茸毛；你的大眼睛在柔柔的陽光下格外美麗而自信，像溪水一般澄澈，仿佛照的見藍色的天空和疾馳的流云。春天的陽光灑在你的肩頭，你面頰微紅，淺淺一笑，印在我盛開如花的記憶中。

　　一年后，我們成了無話不談的好朋友。一個春日融融的日子，陽光純凈而又明麗。風清柔柔地拂過你我的身上，空氣中流淌著櫻花的味道。我們急不可待地跑到櫻花樹下，仰頭欣賞著櫻花艷麗的花兒。微風一吹，空中的花瓣像小姑娘一樣在翩翩起舞，滿天滿地的都是櫻花的花瓣，像是下了一場櫻花雨。它們猶如一只只美麗的蝴蝶，在大自然的懷抱中舞蹈。你我一同撿拾著美麗的花瓣，我們輕輕拾起一瓣、兩瓣……小心翼翼地把它夾在自己厚厚的書本里。春日的陽光灑在你的身上，你滿面春風，莞爾一笑，印在我盛開如花的記憶中。

　　又是一年，窗外櫻花樹開得正好。我仰望滿樹繁花，花期將近了，孤立的櫻花樹也一定很孤單吧！我和同學們相約來到你的病房，隔著透明的玻璃房間，我又見到了你。你頭戴一頂粉色的帽子，身著淡粉色的衣服，見到我們時你滿臉欣喜。我拿起話筒和你談論著班里新鮮有趣的事情，嘴里說著盼你早日康復，重返校園一起賞櫻花之類的話，心里卻難過得很。“白血病”這三個可怕的字眼在我腦海中揮之不去，而你在經歷了巨大的病痛之后仍能面帶微笑，樂觀的對我說我們一起努力加油……你微微一笑，宛若春天里盛開的櫻花，永遠地留在我的記憶中。

　　在以后的日子里，每當我在學習生活中遇到挫折和失敗，總能想起你春天般燦爛如花的笑容，它將永遠留存在我盛開如花的記憶中。

　　春天的記憶中學作文篇7

　　在冬末，騎車狂奔時，嗅到了淡淡的潮氣，是那種來自春的靈魂的，清爽而不寒，擁有潮氣而不黏膩的氣味。我突然興奮起來，便有著不斷尋求的感受，好似三毛年輕時對《珍妮的畫像》的迷戀與抓狂，悄然移植到我身上。我心里明白了，春，又隨著自己的深魅氣味來了。我內心，開始了蠢蠢欲動。

　　恍然想起兒時在春初時打開窗，嗅到黏爽的濕氣，便閉上雙眼，伸長脖頸，努力嗅著，那潮氣，卻恍如薄霧一般舔著自己的嘴唇，臉頰和眼睛，更熟悉的，是那份清爽，仿佛一切都很骨感，正以為那份潮濕與清爽。那時，什么“花紅”，“柳綠”的春天代表詞，在我的腦中，就只有潮氣了。又想起兒時母親牽著我的手，在春的晚上回家，嗅到春雨時的那份激動，春色小雨，漸漸地滴落下來，將臉仰望天空的愜意，仔細觀察著水珠，像銀滴一般地滴到眼皮，臉面上，又聞，那種竄入人腦中的清爽而又幽深的潮氣。

　　正視現在，發現自己已在春天里了，腦海里想地倒不是歌曲中的《春天里》，而是春，伴隨著潮氣的味道。

　　也許是老天顯靈我的期盼，我在陽春三月里抓住了一股潮氣，面對灰暗的天，自己就意識到了春雨即將出場。同樣有了那幾分潮潤，又觸動了我的神經，我開始有些激動，不斷回憶起那段記憶，我沉浸在其中；回顧這那春雨給人的感受，我在回憶中只聽得了春雨的聲音，感到了雨水的那份清涼，我在春雨的前奏中，興奮得等待。突然眼前一片模糊，回過神來，才發現那是漫天卷地的黃沙，來不及躲避，瞇起眼縫，但一切終歸徒勞——雙眼被沙子弄得刺痛。揉揉雙眼，抬眼，望見遠處有騰起的黃沙，黃沙在風中飄緲地跳舞，突然感到有風吹，衣領頓時豎了起來。過后，自己呆愣在那里，回味著那來勢兇猛的黃沙與狂風，那清爽的潮濕去哪了？還有我那寧靜的春天！

　　自己望著這個被人類糟蹋得如此這般的春天，動了動嘴唇，卻又馬上合住，一場黃沙迎面撲來。其實如果沒有黃沙的又一次來襲，自己也說不出什么，只是以后春留個我的，是否只是記憶！是否是最后的記憶！我在記憶中迷失，卻追求著這般結果。好一個記憶與現實！

　　春天的記憶中學作文篇8

　　遠方的樹林依然是灰蒙蒙的一片，枯黃的田野間或鋪蓋著厚厚的白雪，想是往年的這時已能看到些許綠的顏色了，天空晴得一絲云彩也沒有，大大的太陽十分刺眼，可人們還得裹在棉衣里才能出行。聽說這是50年來最冷的一年，過慣了暖冬的我們還真是不適應呢！

　　記憶中，小的時候那時天氣就很冷，3月1號開學了總要清理校園內堅硬的“雪殼子”，一群“小不點”連清雪帶打鬧，人群吵吵嚷嚷、鐵鍬叮叮當當，熱鬧非常。最近這二十幾年來似乎不再有那么冷的天氣了，而且也從沒聽兒子說過他們要清雪，況且一般人家里哪還有鐵鍬這種東西啊！

　　小時候，我們總愛找個雪最厚最硬的地方，用鍬挖個洞，在里面鋪上點草，再弄個大雪塊當門，然后躺在里面美滋滋的享受自已的新居，盡情的幻想。別的小朋友發現了會立即站在洞頂上連跺帶蹦，嚇得里面的人趕緊跑出來，當然免不了一番追打。對了，還有滑耙犁，記得有一次開春時我和李大龍一起去一條大溝里去滑，當時已經開化了，冰面很薄，甚至用釬子一扎有的地方都能扎透。不過在這種冰上滑非常好玩，耙犁一走一過冰面咔咔直響，且有水在縫隙里涌出、再凍上薄薄的一層，有意思極了，但是必須得滑得快才行。李大龍累了停了一下，冰破了、人掉水里了，呵呵，全身溫透！回家后被他媽一頓暴打，第二天休息一天沒去上課。不是打得不能上課了（那是親媽，適當懲戒而已），而是那時一般小孩只有一條棉褲，濕透了沒能烘干，第二天只好在炕上坐一天。那個時候，“家巧”（麻鵲）一群一群的，一哄黑壓壓的一片飛起來。我和小朋友們用彈弓打、下夾子夾，爬房沿掏，啥著都使，一冬天能抓好多“家巧”。吃法一般都是扔灶坑里或埋到爐堂灰里燒得糊啦吧哧的，掰開了直接吃那一點點香噴噴的美味。現在想來，幾個冷得小臉通紅，流著長短不一的鼻涕，小手shan得全是小口子的小孩，爭著吃比拇指大不了多少的幾個黑呼呼的“家巧”肉，呵呵，真是美食！真的好吃！真的有趣！如今再看不到那個吃法了！

　　轉眼40來歲了，真的好想再回到童年，再去玩一玩雪，再去和那些現在可能已經不認識了的玩伴們去滑一回冰、抓一次鳥！

　　春天的記憶中學作文篇9

　　那份愛將緊緊包裹著你，即使風吹雨打，永遠溫暖如春。

　　——題記

　　“啪！”刺耳的巴掌聲在我耳邊響起，剎那間一陣撕心裂肺的疼痛感傳向大腦，惡狠狠地向后轉去，卻發現那目光正炙熱如火，一時語塞，羞愧寫滿了臉頰。

　　“看看你的成績，怎么還好意思笑，難道還有什么比這更讓人心痛嗎？”頓了頓，只見他目不改色，依然暴怒的說，“無論如何，看看你的日常生活，就知道你能否有所成就，無所事事……”

　　愛，緊緊如此嗎？

　　在床上仔細回想著白天的一切，眼淚卻不由自主的流了下來。難道我就這么不被人肯定，難道我就只能眼看著別人的成就，而與我無言？

　　溫暖的三月依舊溫暖，可對我而言，卻是寒冷孤寂。

　　看著別人享受著來自老師的呵護，而我，卻被閑置一旁，一個人在猙獰的柏油馬路上行走，目光迥然，涼徹心底。

　　既然別人能夠享受愛的滋潤，我為什么不能？我將用我的汗水書寫你對我的刮目相看！

　　也許，他，是對的。

　　半個學期后，我取得了優秀的成績。本想著可以讓他欣慰一番，可是，那冷冰冰的臉卻依然無情的刺痛著我的心。他無言，而我，則更是徹底無言。

　　愛，真的不能環繞我嗎？

　　陷入了沉寂……

　　獨自一人行走在愈加撲朔迷離的路上，天色已暗，紅彤彤的火燒云在我眼中也變為了黑色。此情此景中，他突然出現了，有一點不同的是，他面帶笑容，且和藹可親。

　　只見他緩步踱來，“恭喜你了，總算不負我這個有心人。”

　　我哭了，那是什么樣的淚水，我不是很清楚，但我深深地知道，總有一顆心在為我而跳動，我明白了自己的無知，那淚水恰似一江春水，將這無限的罪惡款款帶走。

　　愛，原來就在我身邊啊。

　　后來，在一個明媚的春天的早晨，他離開了這個學校，我向他寄去無限的思念，希望那能陪伴著他，更希望他的思緒依然陪伴著我。

　　只言片語，道出的是無限的愛。而我們，恰要做一個愛的發現者，就像溫暖的春天一樣，愛畢竟是會來的，而誰能更早的發現春天，誰便會永遠享受那春光的明媚。

　　春天的記憶中學作文篇10

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。漸漸的，那威風的冬爺爺隨著爆竹聲遠去，隨后是溫柔的春姑娘，她輕點著腳尖，悄悄的來到了我們的身邊，她帶著幾絲欣喜來了，而就在這欣喜中，總有一絲絲的憂愁。而我，就沉浸在這春愁之中……

　　春，生機勃發之季；春，失落之季……

　　在那個春天，我跟隨父母來到了這個讓我陌生的城市。那時，我衣來伸手，飯來張口。但人總是要學習的，我到了上學的年齡，父母為了不讓我落下壞習慣，讓我的姥姥，姥爺帶著我回到了家鄉去上學，眼看“大小姐”的生活就要結束了，那眼中的液體刷的一下流了下來，但那不光是因為這種生活的結束，更是因為自己與父母的親情的關系。

　　就這樣，帶著對父母的不舍，我走上了火車。火車上的聲音異常嘈雜，我的心跳異常的快，看著窗外的父母，不敢說一句話，生怕說著說著就會讓我那快要流下的淚水一下子迸發出來，我沉默了……

　　火車開動了，對父母，我是想看而不敢看。終于鼓足了勇氣，抬起了那沉重萬分的頭，在人群之中尋找父母，但他們留給我的是一片空白……

　　火車中，我努力回憶著剛剛父母給我留下的背影，仔細回憶著母親的那個揉眼的小小動作，淚水終于隨著一聲火車的鳴笛迸發了出來，但又不想讓二老看到懦弱的一面，我又一次沉默了。

　　轉眼間，到站了，我們下了車，那雄偉的泰山還屹立在那里，那熟悉的“泰山石敢當”又浮現在了眼前，啊！家鄉的感覺真好……

　　以后，每年春節我與父母總是相見右分別，每次分別的時候就是大哭一場。明明知道會傷心，還是抑制不住自己內心的哭泣。

　　回憶起這段苦澀的經歷，每當看到春天的來臨，我總是說“又過了一年！”，也許這就是那些春憶帶給我的“后遺癥”吧！

　　春天的回憶不可能都是甜蜜的；春天是風，總是善變的；春天是雨，總是無法令人猜測；春憶也一樣，會隨著春風春雨飄回我們的記憶深處……

　　春天的記憶中學作文篇11

　　北方的春天，乍暖還寒，卻是綠妝盡抹，姹紫嫣紅。

　　春天總會有一些絕美的記憶，深深映于腦海之中，揮之不去。

　　走在春天的幽徑中，綠意已爬上枝頭，嫩綠的芽苞點點滴滴，鋪了一眼朦朧如淡霧的綠，偶爾幾片還未褪去的黃葉，在空中一聲嘆息，落入大地的懷抱。“把握生命里的一次感動……”沙啞而又豪邁的歌聲，游走于天地之間，又巧合地落入我的耳中。忍不住去看，發現一位大伯在忘情的歌唱。他的頭發花白，灰蒙蒙的一片，黑瘦的面頰上刻入的是蒼桑。一套淡藍的制服皺皺巴巴像被揉成團的紙球，寬大而松跨地掛在他身上，一雙同樣黑瘦的手緊握在胸前，像在抓住命運的尾巴。“讓真心的和開心的淚……”唱到高潮處，他的眼睛里綻出一種明亮的光，手不知不覺伸展，既而是整個胳膊，張開整個懷抱，仿佛要擁抱整個春天。他的聲音顫抖，又是拼盡全力的吶喊，——那是靈魂在顫動。我不知道他背后的故事，但他的歌，讓這個春天熱血沸騰，是一份春天的記憶，有烈焰的味道。

　　在春天雨后的丁香花叢中，芳香和著淡淡的雨氣，在空中漫延。深深地嗅著，便醉了。“來，跟媽媽念，‘朝辭白帝彩云間’。“朝辭白帝彩云間。”花叢深處傳來背詩聲，一個是溫暖的女聲，一個是稚嫩的孩童聲，一沉一浮，一起一落，和諧得宛若一支歌。原來是對母子。“啪。”孩子跳進水洼踩碎了一洼的天空，濺濕了媽媽的裙邊。“冷不冷啊？”媽媽急忙蹲下撫干孩子腿上的水珠，猶豫了一下，掀起長裙的一角仔細的擦干孩子腿上的水跡。孩子一下緊緊抱著媽媽，撲閃著大眼睛，說：“不冷！抱著媽媽就不冷。”媽媽笑了，吸了吸鼻子，空氣里是潮濕而甜絲的味道，感覺是春暖花開。我看著，心不由的一顫，有溫流包裹我一般。又是一份在春天的美麗的記憶。

　　春天，燕子尋覓尋覓要去筑它的巢，而我走走停停收藏春天的記憶，點點滴滴，交匯聚集，不經意間，已然繁花似錦。

　　春天的記憶中學作文篇12

　　在這春天里，每一件溫馨的小事，都可以成為永久的記憶。

　　今天早上由于外面下雨，母親很早便把我叫起床。

　　我習慣性地到了廚房，看見盤子上放著幾張剛出鍋的烙餅，在陰雨天中散發著熱氣，有一股雞蛋的芳香。

　　我站在母親身后，隨意瞥了一眼母親。雖只能看到母親日趨佝僂的背影，但我早已發現，母親身軀在歲月的消磨下已失去了往日的苗條，漸漸變胖了。母親年輕的面龐也漸漸失去了往日的光澤，毛孔中出現了讓人討厭的黑點點。雖然額頭、眼角并未出現皺紋，但卻如一朵開始走向凋謝的花，變得粗糙了。我知道，這是出現皺紋的前奏，歲月并未憐憫任何一個人。

　　“快吃，不早了，要不我給你煎個雞蛋吧。”“嗯”。

　　不一會兒只聽見油鍋內響起了噼里啪啦的聲音。我邊吃烙餅邊看著母親。母親左手緊握著鍋把兒，努力地保持鍋的平衡。她右手緊緊地拿著筷子，在油星四濺的鍋里不時地攪著。她的手謹慎地向后縮著，怕油濺到手上；但卻有一股力量驅使著她，使她的手不顧一切地向前伸。她的手就像一臺機器，熟練地完成每一個動作。這時有一個油星濺到母親手上，只見她的手飛速哆嗦了一下，用左手很快地抹去油星，又沖回了第一線。

　　母親的頭部也不時地左右搖晃一下長而卷的頭發便在背部跳舞，似乎可以驅走一切睡意。由于油煙機有些低，所以母親只能像一位老人一樣，彎下腰，使腦袋極力向前伸，看清鍋內的一切，顯出很費力的樣子。為了配合腰部動作，她的腳后跟微微抬起，這樣便可彌補身高上的不足，整個身體看起來笨笨的。我看著看著，心中漸漸有了一種無法言語的感動。

　　母親是偉大的啊！即使是炒雞蛋的小事，母親仍極力把它做好，體現出對自己孩子最平凡的愛。我漸漸感動了，雖然凝視不到半分鐘，但卻使我明白了許多。在這個春天里，母親有一顆永遠都不會累的心，猶如一朵不敗的花永遠盛開在我的記憶里。

　　春天的記憶中學作文篇13

　　“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。這句話是唐朝詩人賀知章的佳作，形象的描寫了初春的美景。一場春雨過后，我獨自漫步在鄉間的小路上，呼吸這雨后帶著泥土芳香的清新空氣，欣賞著大自然被春雨洗禮后的美景。

　　春姑娘拿著她的生花妙筆來到人間，她給花兒涂上了口紅，給樹兒戴上了綠帽，給麥苗披上了青紗，給大地穿上了萬象更新的禮服……沉寂了一冬的大地頓時熱鬧起來。

　　春天多么美麗！何況還有洗衣姑娘的歌聲，騎牛牧童的揚鞭聲和春耕老農的笑聲呢！在這些樸實無華的鄉間美景和純真豪爽的歡聲笑語中，朋友，您難道沒有觸到春的呼吸、聽到春的脈搏嗎？

　　春天不知不覺的到來了，春風吹啊吹、吹啊吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹得小草鉆出了嫩芽，吹得太陽的臉紅了。這時燕子也在天空中一邊飛一邊歡快地叫著，它們是春的使者。

　　春，生機勃勃，明媚的春光，灑在身上，暖在心里。爛漫的春花，啁啾的小鳥，透露著春的靈秀、春的歡樂。啊，迷人的春天，孕育著一個多么金碧輝煌的希冀！那一簇簇醉人的嫩綠，幻成一團團漸次萌動、耀眼的金黃……

　　春天，大地從冬寒里蘇醒復活過來，被人們砍割過陳舊了的草木，又茁壯地抽出了嫩芽。不用人工修培，他們就在風吹雨澆的陽光的撫照下，生長起來。這時遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、紫的……種種野花。一陣陣濕潤的微風吹來，那濃郁的花粉和青草的氣息，直向人心里鉆。無論誰，都會把嘴張大，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到陶醉、清爽。

　　我愛春天，愛春天給我永新的記憶，愛春天給我活躍的春思，愛春天給我輕松的春行，愛春天給我暢然的`春情。

　　春風浩蕩，春雨滂沱，春光明媚，春色無邊。啊！多么好的春天啊，小草翠綠茸茸，鮮花爭奇斗艷，小鳥在枝頭歌唱，麥苗在吮吸露珠，真是萬象更新，美不勝收啊！

　　春天的記憶中學作文篇14

　　如果說秋天是金黃的，象征著成熟和收獲，那么春天就是嫩綠色的，代表著生命與萌發。

　　冬去春來，從書的枝椏上探出頭來的點點新綠迎著溫暖的春風，顫動著，地上剛才還是黃的土，忽而就有了嫩綠的草牙，不久就變的深綠，漸漸地綠成一遍，在陽光下閃耀著多彩的光斑。于是大地就成了綠色的，嫩草剛鉆出來還是軟的，坐在上面感覺它是細軟輕柔的，眼看著就知覺的它是一片綠茸茸的地毯，上面的小花朵朵，就像地毯上點綴的花朵一樣，這醉人的地毯上，誰見了都想睡在上面，打幾個滾。

　　要想飽覽春天最濃的綠色，莫過于看湖水了，記得朱自清先生曾經寫過梅雨潭的綠，深得甚至微微發藍。那是集葉片、草尖和天空為一體的顏色。在明澈的湖水中，無數的小魚在水邊嬉戲，他們可能是在經歷一冬的冷后，出來享受陽光的溫暖，還是悶在水底一冬，難于消解心里的煩躁，出來透一透氣，呼吸一下春天新鮮的氧氣。綠水里的小魚也是綠色的，所以看著它們覺得它們也是充滿了活力、充滿了生機的。

　　春天的綠色是誘人的，但春天絕不僅限于綠色。它是全色的，任何一個季節也沒有春天這樣的色彩多，繽紛的到花朵就充分說明了這點。春雨過后，高的樹上、矮的灌木上、低的地上都會有各色的花朵綻開著笑臉。有時走到樹林里會遇到一樹伸出杲杲的枝椏，擎著一枝枝火把似的大紅花，讓人心動神往。

　　春天也是無色的，它把樹木洗的更清新、更蔥郁，無色的春雨能滲透到春天的各處，讓春天比其他季節更新鮮、更清新。

　　在明媚的陽光下，幾陣春風過后，楊柳的花絮在空中飄飄搖，逢松松的四處游蕩，飄忽不定，很想漫天飛舞的雪花，知識沒有冬天那樣冷罷了

　　置身與春景中，和煦的陽光下，怎么不讓人嘆服大自然的瑰麗多彩，一霎間就如同萬花筒一樣變換出絢麗多姿的色彩。

　　春天的記憶很美好！

　　春天的記憶中學作文篇15

　　多年以后，還能記起，一個春日，一個歌廳，一首吟唱行云流水般的歌，那個夜晚的你，如一片夜色里的青蓮，美麗地消失在視野里。

　　轉眼又是春天，一種孤獨的情緒在歌詞里的滲透，在今時籠罩我的夜色里流淌。有些事情若過眼云煙，有些東西卻銘記在心，等候在不經意的日子里的回歸。即使是片刻，也會久久縈繞在懷。

　　走到窗前，凝視春天。憂傷的眸子里有一泓清亮的清泉。伸手觸之，卻又飄然如云。春天的暮色竟這樣的讓人無助、讓人沉靜。而在這樣的氛圍里，我似乎聽到了花開的聲音，輕輕地，靜靜地。

　　春天，大概是睡在平原上，睡在田野里；睡在靜旎的夜色里，睡在你感知的世界里。

　　對我來說，春天是個憂傷的記憶，多想在你身邊，陪你度過這一季的憂傷。你總是輕輕地告訴我；只會遠遠守侯我，等著我，只會時而冷漠、時而熱情纏繞我；只會淺淺小聚，不能長相廝守；只會讓彼此懂得了感情，懂得了愛，卻不能幸福一輩子；只會找到相識的原點，找不到遠方旅游的終點。

　　如果只是原點，那該多好啊！曾經微笑許下諾言，曾經相依相伴，曾經一同歌唱，曾經把酒問天。該認識的，認識了；該了解的，了解了；該習慣的，早已經習慣。也許發酵的情感會更濃更烈，如陳年的佳釀一般。要不，我怎么會有一種痛的感覺呢！

　　春色很近，心中想要的幸福卻很遠！想想這一段，忙碌從開春到春天，幾近初夏，季節更迭，不見可以喘口氣的日子。本該是指揮若定的事情，可為什么也雜亂無章？如果說，一定要找個臺階：或許就是心不在焉吧，因為春天的我總是這般。

　　其實，這么多年，獨自品味春色已經習慣，偶爾也會月下小酌。由于詞窮句短，我是發不出但愿人長久，千里共嬋娟感慨的；我是寫不出輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩這等妙曼詩句的。不愿去想太多，只想讓春天的記憶，柔和一杯咖啡的香，埋藏在即將沉睡的春天里。不再觸摸！

　　春天的記憶中學作文篇16

　　不知不覺間，春天已經悄然走進我們的生活。大街小巷的喧鬧中，總有幾株新綠鉆出，談著頭東張西望；楊柳依依的庭院中，總有幾只可愛的信使，唱著歌打破那份醉人的寧靜；雜草叢生的荒地中，總有幾朵“小星星”，默然綻放在春天里……那種充滿活力的溫暖氣息，從冰冷的寂寞中走出，帶動著我們享受生活的美好。

　　四季里唯有春天是一夜之間說來就來的。當樹上抽出第一片嫩芽時，發絲被第一陣微風吹起時，脫下第一件毛衣時，當在咖啡店改點第一杯綠茶，說第一個笑話時，我這才懵懵懂懂地發現，在那些不經意的改變間，春天的腳步已經越走越近了。

　　外婆家有一盆風信子，是不久前才買的。花苞一個個綴在上面，令人愛不釋手，就在前幾天開花了！那種淡淡的馨香，直沁人心脾。我閉著雙眼微笑著，與春天溝通著。是春天讓這盤風信子綻放了它別具一格的淡雅和芬芳。我在心里感激著春天。

　　星期六晚上，與小學好友相約同騎自行車。累了，坐在一塊大石頭上休息。我們饒有興致地談著周圍的一切。十幾分鐘后，我站了起來，驚訝地發現，我們身上落滿了梅花——春風將我們包圍，賜予我們這一刻。我張開雙臂，不忍撣落身上的花瓣，只求在春的沐浴下，勾起沉睡的回憶……我們彼此都是完美主義者，春天里，令人駐足，讓人陶醉。

　　3月，是我的生日，亦是春的生日。有篇文章寫到：“我像白玉蘭一樣張揚著色彩，清高地為自己演奏著狂歡的曲子。我放肆地生長，潑辣地釋放……丁香隨風而逝，我的曾經同樣留不住……”這個作者以花喻己，寫了對春的留戀與無奈。開花，只是因為想在春天釋放，并且只為自己開。春天里，有多少等待，就有多少期待。那是一種堅持的姿勢，就像春的人生，就像《請你來看黑格比》中的那句話：“愿你在塵世獲得幸福，我只愿面朝大海、春暖花開。”

　　是的，我只愿在這春暖花開的春天里，靜靜地陶醉！

　　春天的記憶中學作文篇17

　　春天，草長鶯飛，春天，鳥語花香，美麗的春天，留給我們太多難忘的記憶。

　　記憶中的風

　　春風，是一場可以吹入人內心的風，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”是它們的光輝成就。一陣春風過后，小動物們睜開了朦朧的睡眼，大地上頓時一片生機勃勃的景象，然后將暖流吹向人間，讓人們脫下厚厚的棉衣，讓小草迫不及待地鉆出嫩芽，只要是風所在之處，處處充滿了生機與活力。在公園里、天野里、草地上都有風停留的氣息，孩子們會因我的到來而拿出風箏，讓心中美麗的風箏隨著我的流動而飄拂，飛向屬于它們的天空。

　　記憶中的雨

　　春雨，是一種可以沁入心田的雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”是它們的真實寫照。一場春雨過后，萬物在無聲中被滋潤，在無形中被呵護。瞧，河邊的柳樹在春雨沐浴下，換上了一套嶄新的迎春禮服，柳枝上綴滿了一顆顆晶瑩剔透的珍珠。一陣微風吹拂后，這些珍珠便快樂的蹦進水中，蹦到岸上，鉆進了泥土中，去喚醒那睡了很久都還沒有蘇醒的小草。小草睜開了水靈靈的大眼睛，伸了個懶腰，探出了個小腦袋，嫩嫩的、綠綠的，充滿了生命的活力。春雨飄到了田野里，麥苗如饑似渴地張開了嘴巴，盡情地享受這甘甜美好的乳汁，一瞬間，麥苗好像長大了，變綠了。

　　記憶中的人情

　　在風和雨的滋潤下，柳樹發出了嫩嫩的新芽，新芽在春風的吹拂下慢慢長大，到了四月中旬，便是做柳笛的時候了，膽大的男孩子們利索的爬上了樹，折下了嫩嫩的柳條，下邊的孩子們便將柳條捏柔，那嫩嫩的柳條便脫離了白白的枝骨，然后將柳皮隔成幾寸長的柳段。在將其中一頭放入嘴里，輕輕地咬扁，用牙齒細細地理薄，含在唇邊，輕輕一吹，便“嗚嗚”地響起來，每當這時，我們一群小伙伴便靠在柳樹下，歡快的吹著柳笛。他們是我真正的朋友。

　　春風、春雨、春天的人情，永遠珍藏在我的記憶中。

　　春天的記憶中學作文篇18

　　伴隨著鳥語，花香，春天再次來臨。

　　用蠟筆輕輕帶過，描繪上一層富有青春的顏色。

　　春風飄過，吹起屢屢細煙。殘冬留下的白雪，化成一灘清澈的流水。草長鶯飛，楊柳拂堤，紅杏出墻，春色滿園，都是那么的美！都是那么的欣欣向榮！

　　在奪目的春天中，打著傘，站在那座熟悉的石橋上，紛雨灑落，吹起不知哪家秀女的絲發。煙色朦朧，俯下看，邊圍的籬笆上冒出那可愛的春筍。倔強的生長著，然后成為一棵竹。

　　有人說春天是不解風情的，任由落花無數，枯葉亂飛。只是一句“枝上柳棉吹又少，多情卻被無情惱”，斷定了那春天的無情。可是，又有誰知道，那只是留戀的太少了，徘徊的太多了，匆匆來過罷了……

　　春雨，它是春天的魂。它的雨滴帶著不同的韻味：潤如酥的小雨是溫順的，清明的小雨是斷魂的，煙花三月的細雨則是多情的。讓人望而間斷。詩人筆中經常把雨寫的蕭瑟，動人，使人心中燃起一種古韻的感覺，那樣的美妙，那樣的清靜。

　　有時候人就像未復蘇一樣，只睜著半只眼睛去看待春季。他們只認為冬天留下的冰吻還沒消退，還依然裹著厚厚的“棉衣”，去保護自己不被寒冷刮得四分五裂。但是，不去感受它，怎么知道那印記是否還在留著？

　　去看看田野，山坡。滿地的鮮花看得五顏六色，使人眼花撩論。難怪詩人愛描寫春天，畫家愛描繪春天，因為它吸引著人們，讓人們不斷地去探尋。那股優雅矜持的樣子，像一個江南女子一樣，帶著嬌羞的笑容。

　　裊裊鵝黃著地輕垂，一泓鴨綠粼粼而起。再忍受了夏季的炎熱，秋天的迷茫，冬天的寒冷，終于迎來了春。它彌補著干涸寂寥的心，擦拭久違激動的淚水，它像抹不掉的記憶，難以釋懷。它美得艷麗，美得驚心動魄。它總是能讓人去尋找它，不斷的激勵，去看它那破繭而出的驚艷與神秘！

　　春天的記憶中學作文篇19

　　我是一棵櫻花樹，靜靜的等待著又一年春天的到來，她還會來么？他還會繼續等待么？

　　他和她是一對非常要好的朋友，時常在我的腳下玩耍，累了就靠著我休息。每一年春天，他們就會格外開心，因為我又開花了。那時，他就會為她捧起許多櫻花，而她也會笑笑，笑容似櫻花般甜蜜而又美好。

　　十幾年過去了，又是一年春天，櫻花樹下，他和她都以長大，男孩照例在櫻花樹下捧著她心愛的櫻花，靜靜的等待著她的到來。一個小時，兩個小時，三個小時，男孩執著的等著她。終于，她來了，他便像往常一樣把大把的櫻花放入她的手中，可是她卻狠心的把他的櫻花丟下，把他對她的愛也丟下，滿眼含淚的告訴他，她要搬走了。他愣住了，這時她的父親來叫她，她走了。風起，花落，曲終，人散。我也哭了，大把大把的櫻花墜地，把他淹沒了，把他對她的愛也淹沒了。

　　他離開了家鄉，去當了兵。又是幾年后的春天，他回來了，我也老了，望著遠處遍布的高樓大廈，他茫然了，倚著我坐下，眼角溢滿了晶瑩的淚花。我也哭了，櫻花紛紛落下，卻掩埋不住那份深深的悲傷和愛戀。我知道，他還在等她。

　　不就后，工人來了，要把我砍掉，以修建更多的高樓大廈。我沒了力氣，等著死亡的降臨。然而，他卻來了，用身體緊緊的護住了我。工人無奈，都罵他是個瘋子，幾番爭執后，工人都搖著頭，離開了。我知道他緊緊保護的不僅是我，還是他的回憶，還是夢里的她。

　　時光飛逝，又是幾十年后的春天，他老了，走不動了，卻還是每天靜靜的來到我的面前，等待著她，那樣的無悔，那樣的癡情，就如年輕時的他一樣。淚眼朦朧中，他又仿佛看到了她，他們都變得年輕，他們又在我的腳下，而他又為她捧起了一把櫻花。

　　春天，是他們的記憶，我也同樣。

　　我是一棵櫻花樹，靜靜的等待著又一年春天的到來，她不會來了，但他卻還在等待著。

　　春天的記憶中學作文篇20

　　此刻，我正坐在窗前，望著那渾濁的天空，看著街道上擁堵的并不斷排放尾氣的一輛輛汽車，不禁想起了那個春天。

　　在十年前的那個春天，我依稀記得，那時的城市還很美，在那萬物復蘇、生機勃勃的季節里，一切都是那樣地充滿活力。

　　路邊的小草從松軟的土地中悄悄地鉆了出來，如同一個個快樂的孩子，燦爛地笑著；旁邊的一棵棵垂柳抽出嫩芽，在清風中梳理著自己的長辮；公園的池塘里，咕嘟咕嘟地冒著水泡；草叢中的一朵朵鮮花也綻放出美麗的笑容……

　　在那時，天空那樣蔚藍，空氣格外清新，湖水無比清澈。在那時，街道上并沒有多少汽車，可騎車、步行的人們同樣快樂。小區里并沒有多少高樓大廈，可住平房的人們也很幸福。人們的生活條件并不富裕，卻擁有著優美的環境、平靜的生活和親愛的家人。整個世界都處在一片安寧與和諧之中。

　　孩子們在愉快、自在地奔跑，后面的母親也緊緊地跟著，在孩子的后面幸福地追著；老人們在廣場上、公園里、街道旁慢跑、散步、打球、下棋，無比悠閑；學生們有序地成群結隊奔向學校；成年人則騎自行車或步行去工作。

　　那時的我，正無憂無慮地在公園里玩耍，我會去嗅嗅鮮艷的花朵，撫摸柔嫩的小草，捧起明凈的湖水，感受溫暖的春風，我從來不知道為環境而擔憂。

　　而今天，我不知道人類究竟做了什么，花朵不再鮮艷，草坪不再干凈，湖水不再清澈，春風也不再柔軟。人們都在開車去學習和工作，在減少鍛煉的同時不知道他們又是否意識到汽車在排放尾氣。

　　有些人天真地認為，大自然無比強壯，堅不可摧。然而在如此貪婪的人類面前，地球終將疲憊不堪，人類也終將被憤怒的大自然驅逐。到那時，人類所能看到的最后一滴水，恐怕是自己的眼淚了。

　　我望著窗外，想著，我依然想回到那個安靜的年代，永遠停留在記憶中的春天。

　　春天的記憶中學作文篇21

　　又是一年的春天了，在很多人的記憶中，春天是鳥語花香的季節。此時，中原大地的萬物正從沉睡中蘇醒，可在遙遠的青藏高原，卻完全是另一番景象。

　　時間上這里已是春天了，卻沒有任何春的跡象，依舊是冰封萬里，山與山間夾著一小戶人家，幾里內就此一戶，家中的兩個孩子在結束了漫長的寒假后要由父親帶著走半個月的路去上學，通往學校唯一的“路”是一條冰封的夾在懸崖間的河。

　　這是一段難以想像的旅程，在冰河上處處都是潛在的危險，何況走這路的孩子都只有幾歲，雖然是“春天”，但每刻都有嚴寒的威脅，他們的衣服不能厚得太笨重，因為他們要以各種方式“走”，與他們同行的還有巨大的行李，其中有書，有半個月的干糧。在河上走，說不準哪一步踩下后腳下的冰層就會破裂，就算從水中爬出，也會很快被凍成“冰人”。兩邊的懸崖上說不準哪一塊石頭是非常松動的，只消一絲風，掉落的碎石就足以致人于死地。懸崖頂上是厚厚的積雪，只消父親在前面帶路時使用的金屬棒發出的聲音響了點，就足以把行走在冰面上的孩子埋在幾米深的雪下。當行走了有一段時間后，河面上有的冰已經化了，在河面上無處行走時，孩子們只能在懸崖面上“爬行”，根本沒有什么索道可言，只有石塊，腳下踩的，頭上頂的。甚至有時邊石頭也沒有，只有踩著臨時打下的鉚釘前行，幾厘米旁就是河水。在路上，每一步都足以致命，但孩子們別無選擇，只為的是遠處那縹緲的讀書聲。

　　走完冰河再走幾天陸路，就到了學校，這里春天已快結束，孩子們將開始上學，父親原路返回。在孩子們的記憶里，春天就是冰雪、嚴寒，生與死的考驗，沒有生機。也許，此時故鄉的冰雪仍未融化，但在學校，孩子的心中，堅冰在晚春的夕陽照耀下，已悄悄化作滴滴甘露，滋養著心田早春的幼苗。

　　春天的記憶中學作文篇22

　　伸手擋住了陽光，掌心的陰影，脈搏分明。天空劃破一道傷痕，在伏爾加河上刺入一抹燦爛金光。題記

　　莫名的陰影壓抑在心中，是……一種不言而喻的傷感考試失利。一往清高宛如天鵝的自己，還沒來得及伸開翅膀去飛翔，就面臨了腥風血雨的戰斗，結果也是遍體鱗傷。

　　怎么去面對？那些外在的、內在的壓力，壓得我呼吸困難，下一秒就有窒息的感覺……淚水滑過臉頰，凝結成了憂傷的代價永遠這么不堅強的自己，何時才能學會長大？何時才能笑看挫折？

　　雖然已是陽春三月，可南國候鳥遷徒的路線好像錯亂，那些街道旁的柳樹也異乎尋常地裸露著枝干，綠色的影子被誰遺忘在了遠方？我胡思亂想地在街上逛著，不知不覺地走到了兒時時常游戲的廣場。那里，有許多放風箏的孩子。

　　又想起上個周末，幾個同班同學出來放風箏的情景。不耐煩地擺弄著藍色蝴蝶的風箏，每個都帶著自己的娛樂設備手機、MP3……對衣服也穿得超講究……大家是來放風箏的還是來競選模特啊？風箏沒放起來，就去附近的KTV發泄了……或許是學習上的壓力太大了，使我們不得不喪失了童年無憂無慮玩的心吧。

　　不想那個了，只是記得自己自認傷感地說了一句話“縱使風箏再向往藍天，也只能被細線禁錮了自由。”這不就是自己嗎？我對自己苦笑著，臉上的五官卻總不那么協調。

　　廣場上仍有許多五彩斑斕的風箏在飛著，牽線的是那些有著與自己童年影子相符的長著稚氣未泯臉的孩子們。他們牽著線開心地笑著、喊著，興奮極了這是童年美好的經歷啊！

　　我暫且忘記了令人頭疼的考試名次，站在陽光下，閉上雙眼，抬頭對著陽光，貪婪地呼吸著溢滿歡樂的空氣……

　　“姐姐，你看我的老鷹風箏飛得多高啊！”“慢點跑！還真把它當成老鷹啊！那線要是不夠了，它就要掉了！”“掉下來又怎么樣？至少它也當了一次飛機啊！”

　　耳邊傳來這段對話打破了心中那個沉重的花瓶，滿地碎片都是虛無。一只風箏，就算被線禁錮，但也有過自己曾追逐的藍天夢啊。而不是像現在的自己、現在這個年齡的我們，還未褪盡羽翼，就被無知的未來嚇得望卻、退縮。我需要的是童年時毫無雜質的單純信念：就向前闖吧！暴風雨都是前行的贈品！

　　在這個單薄的春日里，沒有太多人，沒有太多事，只是一個孩子的話，一段自己對未來的遐想，定格了自己豆蔻年華中最唯美意境的一頁青春色彩。

　　想自己也許不該長大，只需要一顆童年時無所畏懼的心就夠了。2012年的春天，未來日記中的美好回憶。

　　春天的記憶中學作文篇23

　　春風年年如期而至，吹過丘陵山崗，染就花紅柳綠，吹得小溪拍手歡唱的時候，站在陽臺上望著遠方那依稀可見的原野，我塵封已久的思緒像種子一樣，在春風的吹拂下開始在心田萌動，在暖暖的陽光中發芽，生長！

　　最是難忘的過往當然是童年和學生時代的春天了。許是天寒衣單，腹中饑餓的緣故，總覺得那時的冬天特別的冷也特別的長，故而對春天的渴望就尤為強烈，如離鄉的游子渴望見到母親一樣，時時盼，刻刻想！

　　而當春天在不知不覺中和我一起走在上學，回家的路上時，我愉快的心情就像盛開的桃花一樣，燦爛而芳香；輕盈的腳步亦如撒歡的山羊，上竄下跳，曲折蛇形！一路和同行的伙伴嬉戲打鬧，驚得小鳥東躲西藏不知哪兒是最安全的地方。熱了就毫無顧忌的脫掉穿了一冬的棉襖，裸露出并不雄壯的脊梁，春風，春光就親吻得肌膚愜意而舒暢！

　　春天不僅給我們了溫暖，同時也給我們帶來的填腹充饑的“野菜美味”，柳葉，楊葉，榆錢，槐花，依次登場，伴我們度過青黃不接的饑餓時光。

　　愛玩是天性，但苦難中的我們早早體味了“吃”的重要性。小草剛露尖尖角的嫩綠，我們就知道什么是菜，什么是草，什么能吃。什么有毒味苦不能吃。

　　愛惜糧食，愛護莊稼，如同愛護我們的眼睛，是流入我們血液，銘刻在心的重要課程。

　　星期天，我們就利用廢作業紙，用毛筆寫上“愛護莊稼，人人有責”，“今日一粒子，明日十升糧”等字樣，用麻桿或秸桿做成旗子，插在田間地頭，提醒過往的人們，不要踩踏成長的莊稼。如果發現田間有被抄近道者踩踏的痕跡，就會在那里插一面寫有“有路不走，走地是狗”的旗子，雖說不文明，但效果卻好。

　　去學，回家，日日路過。看那綠油油的麥苗，在春風的吹拂下翻成一道道麥浪，仿佛向我招手致意；風中旗聲獵獵，麥浪滾滾，又如萬馬奔騰，那份自豪的心情簡直無法言語！巨大的責任感就會在心底涌動，升騰！

　　如果有幸占到一塊油菜地，等油菜花開了，十里飄香，滿地金黃，蜂飛蝶舞，穿梭繁忙，美景盡展眼簾，心情如蜜。

　　誰的旗子誰負責，自然是地隨旗走，若旗子被風扯爛了，雨淋濕了就主動換新的，一直看護到莊稼顆粒歸倉。

　　年年歲歲，周而復始，護麥小旗就陪伴我從小學飄到了中學。

　　雖然，現在的護麥小旗我已無處可插，亦無饑餓之憂，但我知道，他一直飄揚在我的心里。“愛惜糧食，莫忘過去的苦難”。同時“責任重于泰山”的道理已經根植于我心靈的土地！

　　春風吹來的時候，他就會在我的心里風生水起！

　　春天的記憶中學作文篇24

　　時間飛逝，不知什么時候，刺骨的寒風已被溫暖的春風所替代，小區院子里的春梅也已經長出了花苞，春天是真的來了，而我也從舒適的寒假生活中被拉回校園。

　　春天，多么美好的季節，吹著春風，我仿佛能看到外出踏青的人們和在廣場上快樂地放著風箏的孩子們，而我卻要投入到那緊張的學習與一波接一波的測試中去了，心中不禁有些黯然，又生出些渴望，如果我能重回童年，像小時候那樣，該多好——

　　小時候……

　　依稀記得是上幼兒園的時候，那時的春天很美麗，還記得那時我熊貓風箏，放起來就像是在對我微笑，時間、地點與種種細節都已被飛逝的光陰從我的腦海中抹去，留下淡淡的痕跡，只記得，那微風拂面的感覺，還有……燦爛如陽光的笑容。

　　那時的天，很藍。

　　后來,是小學。不知為什么，在小學生活中有時會突然很懷念在幼兒園的時光，突然發現，“以前”的壓力總會比“現在”要少好多。不過，“現在”的我總要比“以前”多學會寫東西的，那時的我懂得了欣賞，我開始體會四季的輪轉，感受時光的飛逝。那時的我，最喜歡的，是春雨。

　　那時，春天一到，我便盼望著春雨的降臨，夜里春雨的聲音也能令我激動。地二天，整個泰城被雨水沖刷得干干凈凈，一切都充滿了色彩，變得鮮活起來，這時我就早早地出了門，走上那條通往學校的道路，道路兩旁是成排的冬青，鮮嫩的葉子還沒有完全展開來，水靈靈的的樣子很惹人愛，我大口的呼吸著新鮮的空氣，渾身充滿了自由的感覺。上學路上還會經過一個花園，我總會在這時駐足，尋找早開的花朵，然后愜意地走進花園對面的校園……

　　那時，我的春天很美麗。

　　再后來。

　　我沒有了幼時的無憂無慮，也沒有了小學時代的輕松悠閑，前進的步伐變得匆匆，我需要使出渾身解數去奮力拼搏。

　　是的，今年，面臨會考，我需要比以往更努力，著也讓我有些恐惶，我能做到嗎？

　　要想取得可以實現我的夢想的成績，我便不能再過著慢動作的生活，我需要速度去學習，我也不能再像小時候那樣無憂無慮地嬉戲，我要把更多的時間投入到課本與試卷中去……

　　或許，就像校長說的那樣：“想要收獲秋天的碩果，就要在春天里耕耘”。這個春天注定是一個拼搏的春天，我要把春天的美麗放進我的記憶，讓夢想的種子在這個春天發芽，我想，終究會有一個春天，它會開花……

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