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八年級作文

時間:2026-03-27 03:52:50 初二作文

(集合)八年級作文9篇

  在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的八年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(集合)八年級作文9篇

八年級作文 篇1

  雨水說天空也會流淚,玫瑰說愛情總會枯萎,咖啡說活著的得習慣苦味。路一走就累,就一滴就醉,只有朋友最珍貴!——題記

  曾經的某個回憶讓我對他產生了懷念;曾經的某個片段讓我對他產生了思念;曾經的某個場面讓我對他產生了想念。現在想起了他真是“感極而悲者矣”啊!

  還記得那是在初一的時候我和妹妹因某件事轉到了新的學校,在剛入學的不幾天,突然他也轉來了,妹妹就對我說:“你看那個小男孩多可愛!”當時我也沒太注意,只是撇了一眼就回答她:“嗯,可愛。”后來經過一段時間的相處,我和他成為了好朋友。這時我才發現他真的很可愛。我們每天都一起走,有困難一起克服,每天都是快快樂樂的。但是好景不長,有一天我和他打了起來,又冷戰了好幾天,在這期間我們彼此沒有說過任何的一句話。就在有一天,我不慎從二摟掉了下去,腿摔骨折了,我在疼痛中昏了過去,當我醒來的時候,第一眼看見的`就是他,其次是父母和老師。我和他說了好多好多,后來他哭了,我的眼淚也在眼睛里打轉。

  經過這次磨難,我懂得了“患難見真情”的真正含義。

  曾經的曾經那只是過去,而現在的現在就是未來,我是多么想停留在那一刻,不會流轉,永遠永遠……

八年級作文 篇2

  是誰用淵博的知識讓我們走近文明,放飛希望?是誰用寬廣的胸襟讓我們懂得了寬容,學會忍讓?是誰用期盼的目光讓我們告別懦弱,走向堅強?是老師,是老師,還是老師!

  敬愛的老師,您的愛,比友愛更永恒,比母愛更細膩,比父愛更博大!是您,用愛把雨露撒遍大地,是您,用愛把幼苗辛勤哺育!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的身影!謝謝您,老師!

  敬愛的老師,難忘您那張特殊的字條。

  還記得嗎?那次,我參加作文競賽名落孫山,整天萎靡不振,您塞給我一張字條:“我心目中那個自信的廖夢璇呢?快快幫我把他找回來!加油。”這充滿了期待又不失幽默的幾個字頓時讓我精神煥發,我會心地笑了。正是您那些特殊的字條給我指明人生的方向,給我放眼世界的慧眼,給我前進的動力,給我飛翔的翅膀!謝謝您,老師!

  敬愛的老師,難忘您那會說話的眼睛。

  當我懷著忐忑不安的心情第一次跨進教室的時候,正是您那慈愛的目光告訴我:“別害怕,學校就是你的'家!”,當我第一次上臺很緊張的時候,您用目光鼓勵我,“別緊張,你是最棒的!”當我驕傲時,您用目光嚴厲地批評了我。當我傷心時,你用目光安慰了我。多少次的難忘啊,說不完,道不盡。謝謝您,老師!

  敬愛的老師,您沒有雄健的體魄,卻給我們撐起了一片晴朗的天空;您沒有建筑師的雙手,卻給我們奠定了最堅實的基石;您沒有藝術家的眼光,卻給我們心靈建起了一座座雄偉的大廈!

八年級作文 篇3

  “湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。”每當朗誦這篇詩歌時,都會陶醉于那字里行間透露的美。“泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。”置身于水環繞的地方,人的內心充滿了寧靜舒暢的情結。

  古人喜歡水,今人也是如此。

  水是多么美。從指尖劃過,留下的是輕柔、潔凈、滋潤,趙萬里寫到了:“無邊無際廣闊的海水,波動時如巨人般掀起滾滾浪潮,平靜時如姑娘般溫柔深邃。”可是,有多少人真的愛水呢?水從指尖滑過,那輕柔的感覺,那溫柔的滋潤,有誰是真的珍惜呢?

  水是多么重要。有了它,才構成了這蔚藍的星球、有了它,整個世界才有了生命的氣息、有了它,我們的世界才變得生機盎然、有了它,我們才有了秀美的山川清澈的溪水,湛藍的海洋…我們才有了一切。假如地球上沒有水,那么地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。

  人類的生存和發展也離不開水。因為我們每天要喝水,糧食的生長離不開水,工業生產離不開水。

  水還是大自然的“空調器”,炎熱的夏天,正當人們感到酷暑難耐時,來一場雨該有多痛快呀!走在海邊,海風習習,一掃酷熱煩躁的情緒;當寒冷的冬季到來時,海水把儲存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用。

  水更是多么寶貴而稀缺。據不完全統計,全國每年浪費的水可達100億立方米以上,匯集起來,是何等波瀾壯闊的一條大河啊。這龐大的數字,怎能不令人觸目驚心呢?據水文地理學家的估算,地球上的水資源總量約為13.8億立方公里,其中97.5%是海水。淡水只占2.5%,而絕大部分為極地冰雪冰川和地下水,適宜人類享用的僅為0.01%。20世紀50年代以后,全球人口急劇增長,工業發展迅速,水污染成了一個嚴重的問題,很多工業廢水污染得臭不可聞,這是多么可怕的一件事啊!水資源危機帶來的.生態系統惡化和生物多樣性破壞,也將嚴重威脅人類生存。

  3月22日是世界水日,每年的這一天,世界各國都會宣傳:大家要愛惜水資源,保護生命之水。其實,不光在這一生命中的每一天,都應該珍惜每一滴水,用實際行動珍愛生命之水。生物需要水、生命離不開水。那么一點兒水,早晚會用光的。況且,生活中人們對水的浪費是那么的肆無忌憚。洗手時,為圖一時的方便而在抹肥皂時不關上水龍頭;刷牙洗臉時讓水嘩嘩流個不停……這在某些人看來,又是多么的“平常”啊。

  相信你們一定都看過這樣一則公益廣告:電視畫面上有一個水龍頭,正在艱難的往外滴著水,滴水的速度越來越慢,最后水就枯竭了。然后畫面上出現了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話:“如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”

  我想告訴大家:“我們離不開水,一旦沒有了水,就等于沒有了生命了。珍惜水就是珍愛生命。有了每個人對水的珍惜,才可能有人類社會的生生不息;有人對生命的珍愛,人類才能有幸福美好的家園。

  古人常說“飲水需思源”,而今節水也需思源,我們每個人都需樹立節水的意識。從意識源頭做起,而不是每年一兩天敷衍節水的紀念日活動。

  愿每個人都成為滋養人類文明的一滴水。

八年級作文 篇4

  “春天在哪里呀!春天在哪里?”聽著這首耳熟能詳的歌謠,我,在找春啦!

  走出門,就與微風撞了個滿懷!風中含著春天的羞澀,一路上,我們歡歌笑

  語來了中心廣場。

  老遠一看,一棵高大魁梧柳樹屹立在地上,那精神,像一位駐守邊疆的士兵,這柳樹和平常的柳樹真不同,那么高大。走近一看 ,柳枝抽出了芽兒,春風拂過,像給柳枝別上嫩綠色的小夾子。那細密的頭發隨風舞動,跳起歡快的舞蹈,看哪!那白花花的一片,像落滿了雪片,走到樹下,一簇緊挨著一簇的小白花真不愧是好姐妹!她們張開了五片,像一個歡樂的孩子露出了笑臉,輕風吹過,小小的白色花瓣中透露著一絲微粉,我走在其中,好像走進了花的海洋。小花旁便是綠色的葉子,綠葉也隨著小花成長,在綠葉的襯托下,顯得尤為可愛,我被這陶醉了,真是令我心曠神怡!

  春天是多彩的.,小麻雀說“春天是黃色的!”我偏要看看!于是,跟著小麻雀輕快的腳步,我來到了一株迎春花旁,有人說,迎春花是春天的使者。我看,也是這樣,每年迎春花一開,用這無聲的語言告訴我們“春天來了”!她的顏色總是那么爭強好勝,總是早早開放,走在眾花之前。一棵高貴的白玉蘭,挺立在茂密的松樹中,像一位亭亭玉立的少女,花朵也如同她的名字一樣,像只翩翩起舞的蝴蝶,又像一塊潔白無瑕的白玉,美麗極了!

  梅花,本是冬天的精靈,可在這大好春光,也像在這湊湊熱鬧呢! 一種奇特的花——垂絲海棠,一看她的名字,就知道了她的模樣,一粒粒像黃豆大的花苞在細絲上,像是探出來感受春天的腦袋!

  “春天在哪里呀!春天在哪里?”這首童謠又回響在我的耳邊,我想。我能回答這個問題了,“春天在樹上,春天在花里!春天在……”

  我看著美好的春天!春天在公園里,春天在我的身邊。

八年級作文 篇5

  我們是在qq寵物上認識的。因為我覺得寵物太煩人,就想把它給嫁了,我剛發出消息,他就給我發出了求婚。我當時很高興,就同意了。然后,我就加了他為好友。他先和我打的招呼。他說我的寵物什么也沒學,等級怎么會那么高,我當時開玩笑的.說:“當然啦,你也不看看是誰養的”。他什么也沒說,過了一會,他說:“要不我們把寵物離婚吧”我心里一陣,幸好我反應快,我就和他說:“無所謂啊”,我想他應該是嫌棄我的寵物什么也沒學。一會,我就收到了消息。我們倆的寵物正式離婚了。當寵物離婚后,我想:我們什么關系也沒有了。可是,他還是繼續和我聊天,一來二去,我們倆就成了哥妹倆,和他聊天,我才得知,他比我大一歲,而且他有女朋友,我當時發現我好想有點喜歡他,但是又不敢表白,因為他當時有女朋友,所以在以后的日子里我就充到著好妹妹的角色。

  有一天,他和我說,他和他的女朋友分手了,我有些高興,因為我可以表白了,可是高興之余,我又很擔心,我怕他不喜歡我,我怕他只把我當妹妹,我怕我配不上他。我怕談戀愛會影響我的成績。我一直沒有勇氣。

  可當我有勇氣跟他表白的那一天,我突然發現他有了新的女朋友。讓我更可笑的是。居然是因為我,他們倆才認識的。我覺得我好可悲。

  有句話說的不錯:在錯的時間,遇見錯的人,是一種無奈。也許這就是命運,我相信命運。

  祝福他們吧!即使我愛過他……

  我有個愿望:“我希望10年之后,我們還像現在一樣。友誼長存”。

  我要告訴自己:”我要堅強,我要最好的自己,尋找最美好的愛情”。

八年級作文 篇6

  “我要坐公共汽車嘍!我要做公共汽車嘍!”我一邊跑向公共汽車站,一邊大喊著。跑到一半的時候,我突然發現過路的行人都紛紛看著我,好像再說:“不就是做公共汽車么,至于那么高興嗎 ?”唉,你們是有所不知,這可是我第一次坐公共汽車,當然值得高興!

  今天中午吃飯的時候,媽媽對我說:“今天下午我和你爸爸都有事,你就到你姥姥家去吧!”“我自己去嗎?”我問道。“嗯,你坐出租車去吧。”“不,你每次都帶我坐出租車,我坐得頭都暈 了。”我向媽媽申冤道。“那你就坐三輪車。”“我要坐公共汽車,人多,熱鬧些!”“你不嫌擠?”“不擠不擠,再說我還從來沒有坐過呢!媽,你就讓我坐一次唄!就一次!”我苦苦哀求道。媽媽 想了一會兒,說:“嗯,那好吧,你就坐公共汽車去吧!不過要注意安全啊!”“哦耶!我終于可以坐公共汽車了!”

  這不,我坐公共汽車的機會還來之不易呀!“啊!公共汽車等我一下,等一下呀!”我邊追趕邊大聲的叫喊。公共汽車聽了下來,門也打開了,我高興地跑了上去。剛一進門售票員阿姨就對我說道 :“小朋友請自覺投幣。”我這才想起來,我還沒付錢呢!我從兜里掏出一枚硬幣,投了進去。我找了一個空位子坐了下來,悠閑地看著窗外,心想:坐公共汽車還真是好玩!公共汽車仍繼續前進著, 我看見前方有很多人站在人行道上,還不停沖我們招手。到站了,我后面的一位叔叔站了起來。公共汽車果然停了,那位叔叔下了車,之后就有一群人擠上了車,其中也包括了一位老奶奶。大家紛紛投 了幣,手腳利索的年輕人都霸占了位子,只剩那一位老奶奶找不到座位。好心的售票員阿姨說:“哪位好人給老奶奶讓個座啊!”話音落了好一會兒,每一個人愿意讓座,都跟沒聽見似的`。我猶豫了一 會兒,還是站了起來,說:“奶奶,您坐我這兒吧!”老奶奶說:“謝謝小姑娘。”眾人醉臥投來了贊許的目光,我有點不好意思,但同時我也很驕傲。因為,我幫助了別人。

  與人玫瑰,手有余香。其實幫助別人也就是舉手之勞,用善良的心去對待別人,這樣,你會感到很快樂!

八年級作文 篇7

  學習的時候,還是要專心致志。什么邊學邊玩,什么一心兩用,什么聰明比勤奮有用,通通都是假的。在你看不到的地方,人家都在努力著,拼命地奮斗著。

  無論什么時候都不要放棄。

  走在路上,第一次真正關注那些最容易被人忽視的落葉,變得枯黃,我忽然想到遲暮的美人。

  有太多時候,你以為自己是真的動心了,可不一定,或許那一瞬間的感動僅僅是動容,而不是動情。

  上體育課,不想動。可是如果曠課的.話,就要被罰做值日,太不劃算,就行尸走肉地跟著大眾出來了。

  打算中午去吃蓋澆飯,蹭蹭網,又有好心的同學勸我,一定要有所節制,千萬不要沉迷于手機。我說那可不一定,所以你要監督我啊。

  自己想想,覺得的確大多數時候我都挺節制,可是仔細想想,我當真是個自律性強的人嗎?喜歡一個人堅持三年寧死不放,看一部小說到凌晨四點,哭的眼睛腫成了水球,明明很多不該做的事都不愿放棄,我真的有足夠的信心控制自己的行為嗎?

八年級作文 篇8

  家鄉的吆喝是多種多樣的,其中大多數都是賣菜的。

  “豆腐兒————————”這個賣菜的其實也并不是只賣豆腐,還有許多青菜。為了吸引我們注意,總是把“腐”和“兒”字拖得很長很長,,有人換上了電子喊話器了,他卻一直不換,鄉里人還給他提過建議換個喇叭吧,喊了只夠喉嚨疼,他卻說,“不換,到底還是嘴喊響亮清爽一些。”他每次喊時,總是下巴往前一仰,然后往左下一低,隨口幾個字慢慢出來,腦袋又慢慢滑向右下方,就像吟詩一樣:“豆腐兒—————”

  還有一個賣麻花的,那麻花相當大,還有許多糖粘在上面,看著就很好吃的`樣子,“天津麻花兒,招————————手就賣”,這個招字很有趣,小孩一聽見這聲音,總是一個勁兒往家里跑,哭著鬧著找爸爸媽媽要麻花吃。

  還有賣豆芽的,“豆芽子——————自家發滴——————”聲音很高,一聲叫,周圍人急急忙忙趕過來,看看顏色,問問氣味,問是否更便宜些,然后買半斤的,買一斤的,甚至三四斤,老板手里稱著豆芽,嘴里還在不停招呼著賣菜人,噓寒問暖,生意越來火紅了,有時買菜人少時,也會拿個小鑼鼓,好像在催人快點買似的,但次數很少。因為賣家很多。

  家鄉的吆喝就是這個味道,熱鬧的。

八年級作文 篇9

  書是什么?書就像那動人的音樂讓人陶醉不已,就似那美麗的風景令人心曠神怡。書沒有壽命,沒有極限,也不會死亡,書是我白天的太陽,夜晚的美夢。書中有靈氣十足的感人故事,有浪漫溫馨的唯美散文,有睿智凝練的愛之語錄,有優美細膩的地道佳作。

  一本好書,就猶如一個至情至深的朋友,書中優美的字句錦繡的文章,就如同朋友的氣質和對你最真摯的'友情,書總是溫文爾雅,一點也不暴躁不猜疑,它耐心地陪伴著你,陪你閱讀著那書中精美絕倫的篇章。

  曾經,我讀過一本書叫《上下五千年》,這本書就猶如我的摯友,我的老師。我喜歡它,喜歡聞它那充滿書香古典味的篇頁,更喜歡讀它那豐富多彩的知識。雖然這本書微微泛黃,但它里面的知識卻如同一個百寶箱。于是,我每天都隨身攜帶這本書,在里面勾勾畫畫,圈圈點點,不會認的字注拼音,等讀到那意味深長的文段時,我就一邊在書上注著標記,一邊發出一兩句喟嘆和感慨。過了一段時間后,我突然覺得這本《上下五千年》有了生機活力,它似乎在向我生動地訴說著一段段歷史故事。一會兒讀到三國演義官渡之戰時,我如身臨其境,仿佛也手持兵器,奮勇戰斗,感受戰場上的地動山搖般的殺敵氣勢;一會兒讀到勾踐臥薪嘗膽時,我仿佛感受到了勾踐那極強的報仇怒火;一會兒讀到屈原投江自盡時,我仿佛感受到了屈原那想要報國,卻得不到他們認可的那種極度無奈和悲哀的心情我的思緒跟隨著這些歷史人物們游走,他們就像和我深交多年的摯友。他們一邊向我訴說著他們的悲歡離合,一邊讓我了解更多的歷史知識。我深深的沉浸在《上下五千年》這本書里。

  《上下五千年》這本書,讓我了解的知識數不勝數,我一次又一次地在許多比賽中贏得了好成績,我自豪的笑著,我望著《上下五千年》,似乎它也在對我笑,陽光般的笑

  我終于明白了,原來書也有靈性,也有感情,它可以成為歲月流轉的時光中永久長存的東西。好的書籍是最貴重的珍寶,讓我們“讀書好,多讀書,讀好書”吧!讓書成為我們的朋友,成為我們的老師,成為我們生活道路上的一盞明燈!

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