【必備】初二作文匯總9篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的初二作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初二作文 篇1

　　一瞬間的顫動往往讓人印象深刻，以至于有時能影響到一個人的選擇。

　　我討厭科學。

　　不是說我科學不好。我數學科學都不錯，但我喜歡的是數學。我不喜歡分析力的示意圖、細胞結構或是氣壓，不喜歡當中的各種偶然原因，這方面我做的不差，但我就是討厭科學。后來我看《三體》，我相信神，相信魔法，于是我抵觸科學。因為勾股定理不會因為神而受到影響，可萬有引力就會。我就不高興多花點時間，我對課堂一點兒也不感興趣，我只是把必須做的做好而已。

　　這天，我們要開始學電了。第一節的.導學稿發下來，所有人開始做題。不久就到了一個摩擦起電的小實驗，叫你用橡膠筆桿在頭發上摩擦幾下，再試著用它去吸引輕小物體。我非常了解大家似的抬頭，果不其然，已有速度不慢的好事者開始拼了勁地摩擦了。我還是要填上那個空的，于是撕了點小紙屑放在桌上，把辮子拉過來在筆上摩擦了一會兒。

　　覺得差不多了，我就把筆靠近那些小紙屑。我沒有想到的是，大半的紙屑一下子包在了我的筆上，像磁鐵吸引回形針那樣流暢，與我所想的“垂死掙扎”才好不容易吸起一片截然不同！我感覺像有人撥動了我心里的一條經絡，使我打了個激靈，精神起來，瞳孔放大，心顫動著。在那筆桿上仿佛片刻暫停了時間。那一刻我想我愛它。它的確有規律可尋，且個性鮮明！我的感情一下子熾熱了——幾秒鐘，馬上又像被澆了冷水一樣，想起了它的種種限制，種種不完美，心中苦澀：我實在不愿放棄這美麗的摩擦起電。

　　但轉念一想，像數學這樣完美的戀人，現實中真的存在嗎？不美好也是一種美吧。“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”如此撩動心弦，但卻找不到那位“伊人”的苦澀才最真實，才最令人欲罷不能吧。也許，殘缺也是一種獨特的美，科學中種種讓人心碎的限制，正是他的魅力所在。生活中不可能像數學一樣萬事如意，我們在追尋，但卻是無法逃避那些種種不如意。

　　那天我選擇了接受科學。

　　我不喜歡科學，不喜歡，也不討厭。

初二作文 篇2

　　在不斷的成長中，我無奈地慨嘆：流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

　　仿佛昨天仍在啼哭中驚醒，今昔沖動的心早已沉睡。

　　曾經的我是一個沖動好斗的男孩，我忍受不了了情感的枷鎖，一次又一次將其斬斷，放縱自己，像一匹餓極了的野狼，在渺無人煙的荒原上無目的地奔跑，追逐。荒原！這是精神上的荒原。

　　小學一年級時，上學第一天，我就因為和同學打架而被訓斥一頓。從小便是如此，無論對家人對同學，我永遠無法抑制自己突如其來的沖動。

　　后來上初中，不知怎的，有那么一段時間，我突然變得溫和，我開始決心改過，我學會了用笑去掩蓋，無論什么事，我喜歡笑，我漸漸開始去明白去理解別人。因為我喜歡被別人溫柔地對待，我熟知那種感覺，因此我也想溫柔地對待別人，分享好的情緒。

　　曾經的我，對于身邊的一切都是無感的。我認為父母對我好，是理所當然的；同學對我好，是他們自愿的；老師對我好，是他應盡的義務。

　　伴隨著年齡不斷增加，我的.心也在不斷成長。我要求的更多，抱怨的更多，我對周圍的一切都抱有敵視的態度。直到那一次去姥姥家，姥姥跟我聊天，做飯，陪我看電視……僅僅是一個周末的時間，我突然感到，我想要的不過如此。我最怕的是孤獨，最怕的是身邊人的漠視，我僅僅是想一個人的陪伴。那個暑假，我的心成長了。漸漸地，對于周圍的一切，我不再抱怨，我學會了去付出，懂得了付出自己的情感，去理解他人，去鼓勵他人。那一刻，我真的成長了許多。

　　慢慢地，我發覺流年似水，人的成長是追不上時間的，但人的成長又是可以超越時間的。

　　在有限的時間里應該多與他們交流，盡量多地付出自己的情感。讓自己的心去成長。

　　在成長中，我欣慰地慨嘆：流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

初二作文 篇3

　　我叫劉嘉楦，是一個九歲的男孩子。是北附體育中心小學二年級13班的一名小學生。我的個子高高的，身體也壯壯的，很多叔叔阿姨常常問我是不是讀四年級了？讓我既高興又有些不好意思呢？不過一想到媽媽說個子太矮，并不是一件好事情，我就覺得沒有那么不好意思了。

　　我長著一個圓圓的大腦袋，腦袋上是一頭烏黑發亮的頭發。告訴你們一個小秘密吧，其實，我并不愛洗頭發，每次洗頭發，總要媽媽提醒催促。不過，現在我已經改了很多。因為講衛生，才會身體健康。

　　我還長著一個圓圓的臉蛋，圓圓的臉蛋上有一雙明亮有神的眼睛。每當想問題的時候，我的眼睛就會一閃一閃地，媽媽說像小星星。我的眉毛彎彎地，我覺得像兩彎月牙兒。爸爸笑我道：“嘉楦，你的臉還真夠‘遼闊’的，居然同時住著月亮和星星。”我的鼻子肉肉地，可是這么肉的鼻子絲毫不影響它的靈敏度，每次爸爸媽媽做好吃的.，我老遠都能聞到。

　　鼻子下面是我的小嘴，嘴的作用可就大了。可以品嘗美食，還可以讀書，說話、講故事。我很滿意我的五官，因為盡管他們不夠完美，但是組合在一起，就是獨一無二的我了。媽媽說這個世界上，每個人都是獨一無二的。所以我們都要很努力地做自己，不要給自己留下遺憾。

　　我的性格很好，媽媽說我是君子，盡管我并不知道君子是什么，但是我知道亂發脾氣是不對的。我喜歡有計劃地去做事，我喜歡看書，喜歡滑冰、喜歡看新聞，還喜歡到處走走，觀察好玩的事情。

　　這，就是我。聽了我的介紹，你們會喜歡我嗎？

初二作文 篇4

　　那年，我們呱呱叫的落地了。

　　一年后，我們會走路了，會說話了。

　　四年后，我們調皮了，整天弄得臟兮兮了，我們還不懂事，但我們那時好無憂無慮，好自由，好純真。

　　七年后，我們上了小學一年級，老師們整天被我們折凳的頭疼，總是說，什么時候長大，那時的我們只是哈哈一笑還早哩。

　　十年后，我們上了三年級，朦朧的懂了學習的重要性，有了自己鮮明的個性，也有了那么一點點的叛逆，我們開始褪去了童真，漸漸披上了虛偽的外套，學會了用察言觀色來保護自己，漸漸的封閉起來。

　　十二年后，耶，上小學五年級了唉，那時的我們是全學校最大的.學生，漸漸的有了那么一點自豪感，看，我們比你們大，我們開始追星了，還是周杰倫好，還是林俊杰好，還是魏晨好有些吵，但卻吵得津津樂道，很快樂的，快畢業了，我們變得惆悵了，不知不覺我們想哭，自己一個人安安靜靜的哭，哭的好唯美，好傷心我們找了畢業照，卻依舊微笑，其實，我們那是是忍住了淚水的，想想要分離還是好難過啊，怎么辦，不想走啊，我們一起度過了五年的美好時光，還有母校，那些像家人一樣關照我們的老師們，我愛你們，我會記住你們的，會回來看你們的，還沒有時間說一說那些離別時的悄悄話，就散伙了，我們去了不同的中學，唉，別了！

　　我們上初一了，新的同學，新的環境，新的老師，新的學校我們依舊想著他們，想著那些事，那些息息相關的人們，到了教師節了，我們一起去看了那些老師們，說了一些新學校的悄悄話。時間真快，初二了，我們昔日的所謂的好朋友，早已不那么依依不舍了，有些已經像不相識一般，現在的同學都好不單純啊，老同學也都變了，變得不認識了，真的。

　　今天，碰到了樓下的小弟弟在樓下玩，我問他，幾年級了，哦，三年級了耶，是啊，時間真快，當我上五年級時，他才上一年級，遠了我們已經大了。

　　突然間，我們已成了大孩子，是啊，大孩子，但都想念小時的那些個小美好，是值得回憶的，紀念或許只能在某時某刻，想起，懷念。

初二作文 篇5

　　朝夕相處的你，為什么那么的不理解我？讓我覺得你是那么遙不可及……

　　——題記

　　昏暗的夜色中，卷起黑暗的氣息，窗外枯黃的樹葉隨風飄落，那一圈一圈的旋律，正如我此時復雜的心情……

　　那夜我又失眠了，時光倒流……

　　從小我就知道父母的艱苦，干什么總是盡量自己動手，做個乖乖女。上學后，我十分努力地學習，就是為了不讓他們憂心。可是！經歷之后，為什么到頭來，父母還是不理解我！

　　這是一個令人心碎的日子，陰雨連綿，不曾停下腳步給人喘息的時間。天仿佛也要塌下來了一般。雙眼紅腫的我目光久久落在手中的試卷上，無法轉移。漸漸的，視線又模糊了，淚水不爭氣地滑落了下來。我不知道當他們看到這張試卷時會是什么樣的感受，更不敢拿去給他們看。心中的'難過，讓我痛苦地埋頭大哭。

　　我不想欺騙父母，轉念一想：考差也就考差吧！還有下一次呢。我努力地說服自己那顆七上八下的心。忐忑不安地拿著試卷，小心翼翼地將它遞到爸爸的手中。看著爸爸那張充滿怒氣的臉，我的心再也筑不起堅實的城墻。爸爸生氣地說：“為什么你會拿這樣的成績給我，這難道就是你的態度嗎？”爸爸的話如晴天霹靂，擊中了我那顆脆弱的心，他的怒氣使我再也無法強忍下去。我想解釋卻無從開口，內心的痛已占據了全身。

　　希望得到他的理解，可是他能明白嗎？

初二作文 篇6

　　暖暖的午后，漫步在校園里，忽然發現，這里，是那么的美麗。

　　操場邊的綠化帶里樹立著一排蒼翠挺拔的水杉，我走近它，用手撫摸它。疙疙瘩瘩的樹皮上布滿了斑駁的裂紋，組成了不規則的圖案，透露出一種滄桑的美來，讓人不由得想到那一個個風吹雨打電閃雷鳴的日子，時光流逝，四季變遷，水杉就像一名英勇的戰士堅定地守在自己的崗位上寸步不離。酷暑炎炎，烈日當空，我仿佛看到他已經大汗淋漓，但他仍在為我們避暑遮陽；寒冬臘月，朔風凜凜我仿佛看到他已經瑟瑟發抖，他仍在為我們擋風避雨。水杉的毅力令我贊嘆，令我傾佩。人生的道路上是充滿障礙的，但若是有了水杉這種堅定不移的品質，又有什么能阻擾得了我們呢？

　　輕輕吹過的微風中裹夾著幾絲淡淡的清香，是從花叢那兒傳來的。我走近花叢，輕觸花朵，一朵朵叫得出叫不出名字的花兒們千姿百態地展現著自己的美麗。若是有一雙鞋無情地踩了你，你也會傾盡所有把香氣贈給鞋底。我該怎樣形容你的無私？生活之中，亦是如此，少一份計較，多一份謙讓，便也多一份美麗。

　　腳不小心踩倒了幾株小草，我蹲下身將她們扶起。草地是碧綠的，綠得含煙，綠得滴翠，仿佛一塊無瑕的'綠氈，輕盈得鋪在地上，為大地穿上了綠衣，為世界帶來了生機，將青翠欲滴的綠色送至每一個角落。無論是貧瘠的荒野，還是肥沃的土壤，哪里都有你的身影，“野火燒不驚，春風吹又生。”火燒不盡你，雨打不倒你，小草啊，是不是什么都阻擋不了你？荊棘叢生的成長之路上，若是也有小草這般闖勁，縱使鮮血淋漓，也能憑借頑強的毅力，開辟出屬于自己的新天地。

　　放眼校園，花紅柳綠，一派繁茂之景。

　　天空沒有不逝的彩虹，人生沒有永遠燦爛的風景，圓滿很美，殘缺也很美，要懂得欣賞美，懂得學習美，面對挫折，面對痛苦，面對困難，面對阻礙，要樂觀，有美麗為伴，定不會孤單。

初二作文 篇7

　　我們大家都知道，榴蓮就像臭豆腐一樣，聞起來很臭，讓有許多人喜愛吃，或許是因為榴蓮的原汁原味，吸引了廣大的吃貨。畢竟水果之王不是浪得虛名的。我爸爸就像一只臭榴蓮。

　　我爸爸是水泥工，每天早出晚歸的，惹了一身的水泥，流了一身的汗。晚上一回家就脫掉上衣給我洗。每次那臭嗖嗖的水泥味兒比那農氨水的味道還要刺鼻。有時候我甚至都不想起，覺得他是全家最臭的那一個。

　　記得那一個晚上，他一樣是一回來就把那臭熏熏的上衣脫了給我洗。可是我卻鬧了脾氣，不愿意洗，大聲喊道：“不洗，臭死了！”爸爸臉色一下子變得平平淡淡，沒有一點表情，然后默不作聲地拿起上衣走到廁所里，打了盆水放水里，蹲下來用手搓。我走到廁所門前，看到水由原來的`清澈變得黑乎渾濁，而爸爸那黝黑的背上滲出豆大的汗珠使我的心酸酸的。終于忍不住走上前去，搶過那件上衣，輕聲的說。：“爸，我洗吧。”可是他好像有點不愿意，又把上衣拿回去，自己搓上肥皂使勁的搓，喘著口氣，說了一聲：“不用！”我瞬間覺得自己是個孬種。

　　為什么這么說自己呢？爸爸為了這個家早出晚歸，辛苦勞碌，而我卻當著千金大小姐，只享福不勞作，連件衣服都不肯洗，有點臭味就受不了。可是是為了家，為了我而趟水泥，為了我為了家而流汗，為了我的幸福而發臭，我卻如此嫌棄他，簡直禽獸不如。

　　為了彌補我的罪行，我趕快跑，跑到廚房去。把菜洗干凈，把鍋刷干凈，唰唰的一聲把菜炒好，然后把飯菜端到爸爸面前，讓他吃飽喝足，我才放松的嘆了一口氣。那天晚上飯很香！

　　現在我明白，有這么一個為家忙碌的爸爸，是我的幸福。他的身體散發的臭味，但他的心靈，他的愛是比任何食物都要美味的，就像那榴蓮聞起來臭，吃起來香，爸爸您辛苦了！

初二作文 篇8

　　“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。”高昂洪亮的齊讀聲，雖聲勢雄偉卻聽不出一絲情懷，顯然是初中生在背課文。

　　蘇軾的本意呢？那閑逸的夜晚——解衣欲睡，腦中無任何牽念；月色入戶，心中只剩下閑心。那優美的景色——月光下徹，如一池春水般清澈透明；竹柏倒影，如水草搖曳婀娜多姿。那曠達的抒情——淡淡凄涼，自我排遣；全無世俗，樂觀積極。

　　月光映襯出一種閑心，一種踏破紅塵后的閑心！在人生低谷時，是這種閑心讓蘇軾樂觀曠達；在宦海沉浮中，是這種閑心讓蘇軾淡泊名利；在坎坷道路上，是這種閑心讓蘇軾隨緣自適。

　　而當我們拿起蘇軾的詞朗讀，讀不出作者的本意，是因為我們讀、背的目的是為了作業與成績，缺少這種“閑心”。當厚厚的書本與成堆的作業重重壓在我們身上，當被迫的考試與無奈的分數完全充滿我們心間，當世俗的利益與短淺的見識逐漸扎進我們腦海，我們是否已無法動彈，無法敞開心扉，無法在腦中給閑心留一片空間？

　　我望向窗外尋找那個一千多年前曾讓蘇軾擁有閑心的明月，卻發現窗外只是一片漆黑，就像我們的光芒逐漸消失的內心世界。當我正望著那片漆黑發呆時，電話鈴突然響起。

　　“喂？你看到月亮了么？”

　　“正找著呢，好像看不到。”

　　“看到了給我照張照片！要不這作業怎么完成啊！”

　　——作業。好有震撼力的名詞！現在，賞月不再是為了體會蘇軾的閑心，而是只為了作業，那這閑心還能有多少人擁有？

　　明月不應該在這片漆黑里，而應該在我們心中。那月光照入心房，如一潭清水，微波蕩漾，水草搖曳，是一片人世間看不到的景象。在欣賞這片月色中，我陶醉其間，忘卻了一切雜念，終于理解了“閑人”的`意思，那種閑情逸致，那種樂觀曠達，那種隨緣自適。

　　閑心就像明月。唯有與皎潔對視，才能拋開世俗，沉淀出人生的真正態度，而且如一潭清澈的積水，洗滌心靈上的污垢，留下透明、純凈、曠達，水中水草搖曳，描繪出一片美麗的風景，安靜、祥和。

　　“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。”那洪亮的聲音遠去了，寧靜又清幽的世界里，只剩下閑心。

初二作文 篇9

　　夕時，天色慢慢暗了下來，在蔚藍無際的天空中，掛著一盞朦朧的燈籠。使人既清醒又感到朦朧，仿佛眼前的一切都不太真實。夜間的鳥兒靜靜地蹲在樹枝上，只是抬著頭望著天邊的月亮，好一個月朦朧，鳥朦朧。

　　在幽靜的江邊，天邊的月亮倒映在這潺潺的江水中，似夢，似幻。忽然，從那一片孤寂的竹林中飄出了陣陣簫聲，打破了這夜晚的寧靜。那簫聲中包含著無邊的寂寞，無盡的思念，使人感到好奇，不知是誰在吹奏。那簫聲似乎蘊藏著魔力，竟讓我不自覺地朝著那簫聲的源頭走去。當我來到竹林深處，只看見一襲藍衣的衣帶在隨著微風飄舞，漸漸往上看去，只見一個俊秀的男子在望著那天邊的'明月，手中正拿著一只玉簫在吹奏著。我靜靜地望著靠在樹下的他，不知竟入了迷，不知過了多久，他回過頭來看著我。看著我入迷的樣子，竟不覺笑了起來，然后，站了起來，拿著那玉簫，又繼續吹奏著，離開了這個地方。不知過了多久，我才緩過神來，雖然已不見那那男子的身影，但是仍舊聽得到那飄蕩的簫聲。只是那簫聲簫聲竟不像前般的寂寞了，里面似乎夾雜著不易令人察覺的絲絲溫暖。我又沉浸在這簫聲其中了，望著天邊那幽靜的弦月，多時也不曾離去。

　　天邊弦月幾家，閑夢自得人佳，月影江水直下，閣臺靜臥水中央。簫聲遍及思量，怡人坐樹吟傷，妄談天邊弦月，竟笑顏姎，再逢簫曲，察思溫良盡月陽。

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