八年級(jí)作文[匯編10篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文 篇1

　　“嘭！”隨著一聲巨響，迷迷糊糊中，我被帶到了一個(gè)奇怪的地方，只見(jiàn)四周黑乎乎的，只能隱約看見(jiàn)周圍的環(huán)境。我睜大眼睛使勁看著，才看到幾個(gè)黑黢黢的洞。這時(shí)，突然一道光從我的前方射過(guò)來(lái)，強(qiáng)烈的光刺得我睜不開(kāi)眼，過(guò)了好久，我才漸漸地適應(yīng)了這強(qiáng)光，看出了發(fā)光的地方站著幾個(gè)長(zhǎng)相怪異的人。

　　那幾個(gè)人只有一只大眼睛長(zhǎng)在眉心，耳朵、鼻子、嘴巴都和我們普通人一樣。不過(guò)他們的身材比例十分奇怪，他們的腦袋巨大無(wú)比，可身子卻像侏儒一樣，個(gè)子十分矮小。不過(guò)，他們走起路來(lái)還是挺平穩(wěn)的，并沒(méi)有我想象中的.“走一步，晃三晃”的情況。

　　看到長(zhǎng)相如此奇特的人，我不覺(jué)得心里發(fā)毛，(寫作技巧 )有點(diǎn)害怕又有點(diǎn)不安。可是，等到他們走到面前時(shí)，我立刻就不害怕了。雖然他們長(zhǎng)得如此怪異，但他們的臉上卻堆滿了笑容，是那種能讓人感到很溫暖的微笑。他們還與我握了手，他們的手雖小卻很有力，但不是那種從上而下壓迫的力量，而是那種很親切很柔和的力量。更意外的是，他們還用普通話與我交談，這讓我感到意外，我不知不覺(jué)與他們聊了很久，談了很多。

　　在交談中，我知道了這是月球，他們是月球人。他們還帶我參觀了他們的城市、鄉(xiāng)村、大街……這簡(jiǎn)直就是一個(gè)袖珍版的地球。我問(wèn)他們那幾個(gè)黑黢黢的洞是什么，他們說(shuō)是環(huán)形山，因?yàn)樵虑蚴菦](méi)有大氣層的，隕石撞到月球后就會(huì)留下這樣的一個(gè)個(gè)大洞。哦，難怪他們的房子也是用軟軟的橡膠做的，原來(lái)是為了預(yù)防被隕石撞破啊。我越來(lái)越佩服他們的文明了。

　　我們玩得正開(kāi)心時(shí)，突然，一塊巨大的隕石徑直向我們?cè)襾?lái)。月球人的反應(yīng)很快，一下子就躲開(kāi)了，只留我還傻傻地站在那里一動(dòng)也不動(dòng)，眼睜睜地看著石頭向我砸來(lái)，他們也急得大叫。我想跑，可我的腿就像灌了鉛似的，動(dòng)也不能動(dòng)，眼看著石頭就要砸到我了，忽然， “叮叮叮，懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床……”一陣鈴聲把我從夢(mèng)境帶回現(xiàn)實(shí)，我揉了揉眼，十分失望地說(shuō)：“原來(lái)這只是夢(mèng)啊！”

　　不過(guò)，我相信，讓月球成為人類第二個(gè)家園的夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！而且，就在不久的將來(lái)，我們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的月球奧秘的。

　　月球——我來(lái)了！

八年級(jí)作文 篇2

　　在小時(shí)候，我們經(jīng)常做出許多傻事：童年時(shí)幻想自己也能學(xué)模特走貓步，穿上媽媽的高跟鞋，“優(yōu)雅”地走起了貓步，不幸摔了個(gè)“狗啃泥”；種下10元錢，浮想聯(lián)翩地以為能種成“搖錢樹(shù)”，到最后連幼苗都沒(méi)見(jiàn)到，更別提樹(shù)了……現(xiàn)在，就讓我們來(lái)回憶童年的“囧”事，一起重溫當(dāng)年的快樂(lè)吧！

　　在我五歲那年，那是一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)無(wú)休止的“炙烤”著大地，使小區(qū)旁的小河干枯了。我含著冰棒，聽(tīng)著蟬這位歌唱家的“歌唱”，感覺(jué)又熱又煩躁。我看著手中越化越快的冰棒，想：要是能有個(gè)辦法有吃不完的.冰棒就好了。想到這兒，我的口水不禁的流了下來(lái)。“吃不完的冰棒？”，我自言自語(yǔ)，“大人常說(shuō)‘種瓜得瓜，種豆得豆’，我種一棵樹(shù)‘冰棒樹(shù)’，不就天天有冰棒吃了嗎？”我不禁被自己的“聰明”折服了，連忙拿起鏟子，把媽媽的植物挖掉，再把兩根冰棒插下去，把土填平。填完后，我對(duì)著花盆默默地祈禱：神仙哇神仙，您可千萬(wàn)要讓“冰棒樹(shù)”發(fā)芽啊！做完了一切，我就在邊上默默觀察。

　　半小時(shí)后，媽媽回家了，看到滿地泥土和焉掉的植物，便哭笑不得地問(wèn)：“寶貝，你干啥了？”“種‘冰棒樹(shù)’。”我一臉的洋洋自得。媽媽看我那堅(jiān)定的神情，不由得哈哈大笑：“傻孩子，世上哪有‘冰棒樹(shù)’呀，如果有，那種出來(lái)一會(huì)兒不也是化了嗎？”我一聽(tīng)，也哈哈大笑起來(lái)……

　　童年，就是這樣的絢麗多彩。這件事情雖然過(guò)去了很久，但是我一回憶起，就會(huì)用這件事時(shí)刻提醒自己“一分耕耘，一分收獲”只有付出，才會(huì)得到回報(bào)。

八年級(jí)作文 篇3

　　生命中總有些許遇見(jiàn)可以詮釋我心中“幸福”的含義。

　　“在火車上不要亂和陌生人搭訕。”“陌生人給的東西不要吃。”“不要在車廂里走來(lái)走去。”伴隨著父母的嘮叨，我到了火車站。上了火車，喧鬧盒擁擠使我不得不到處撞來(lái)撞去。“終于找到座位了。”放下行李后，我便坐下了。

　　迎面走來(lái)了一家三口，一位婦人一手抱著一個(gè)小女孩，另一只手牽著一個(gè)小男孩。他們?nèi)�位的到�?lái)，使車廂內(nèi)充滿了生機(jī)。他們兄妹倆在車廂內(nèi)嬉戲打鬧，引得無(wú)數(shù)乘客細(xì)心呵護(hù)。

　　“小朋友，你一個(gè)人去這么遠(yuǎn)的地方干嘛？”婦人見(jiàn)我孤身一人，問(wèn)道：“我去我奶奶家玩。”想起父母的囑托，我便不再搭理婦人，婦人也不再與我交談。

　　一個(gè)人只覺(jué)無(wú)聊，帶上耳機(jī)便靠著窗戶睡著了。半夢(mèng)半醒間，忽然感覺(jué)臉上癢癢的，潛意識(shí)中，突然閃現(xiàn)父母的叮囑，猛地驚醒過(guò)來(lái)。一雙明亮的眸子直視我的雙眼，是那個(gè)小女孩！我下意識(shí)地摸了摸口袋，呼！幸好錢沒(méi)少。

　　那婦人看出了我的不適，急忙將小女孩抱走。一切又重歸于平靜，我閑來(lái)無(wú)事，便從包里拿出薯片來(lái)打發(fā)時(shí)間。他們兄妹倆在車廂內(nèi)玩得不亦樂(lè)乎，我本想分些給他們，可一想到于他們而言，我不過(guò)也是一個(gè)陌生人，剛想伸出的手又收了回來(lái)。

　　“姐姐，你為什么不和我們一起玩呀？”小女孩用水汪汪的眼注視著我。“因?yàn)椋�因�(yàn)椤�…”我竟被一個(gè)小女孩問(wèn)得說(shuō)不出話來(lái)。“姐姐，給你。”一個(gè)外皮粗糙的荔枝放在她白嫩的小手上怎么看都不協(xié)調(diào)，“這荔枝可甜了。”看著她那明澈的眸子，我的`心理防線被瓦解了。和他們一起玩樂(lè)。這就是幸福吧，被人信任，互相信任不就是幸福嗎？

　　可幸福的時(shí)光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間又到了分別的時(shí)刻。

　　洗了火車，小女孩依舊拉著我的手，直到她的哥哥來(lái)叫她。“姐姐，我們還會(huì)再見(jiàn)嗎？”“肯定會(huì)的！”話畢，她將一袋荔枝給了我，然后蹦蹦跳跳地牽著她哥哥的手走了。我看著他們的背影，變小、變淡、消失……

　　是啊，那荔枝皮就好比人們彼此之間的保護(hù)膜。但保護(hù)自己的同時(shí)也會(huì)將想靠近你的人傷害。何不懈下“保護(hù)膜”坦誠(chéng)相待。

　　幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，坦誠(chéng)相待，互相信任便是最簡(jiǎn)單的幸福。

八年級(jí)作文 篇4

　　短信上說(shuō)：“人生從0歲開(kāi)始，10歲快樂(lè)成長(zhǎng)，20歲為情彷徨，30歲基本定向，40歲奮力打闖，50歲回頭望望，60歲告老還鄉(xiāng)，70歲搓搓麻將，80歲曬曬太陽(yáng)，90歲躺在床上，100歲掛在墻上，洗著澡看著表，舒服一秒是一秒”這就是人生？

　　不，人生像夢(mèng)一樣，是短暫的，又是漫長(zhǎng)的。當(dāng)這場(chǎng)夢(mèng)醒來(lái)，你所走過(guò)的路，將成為你一生的回憶。你走的路如果是坎坷的，但你走過(guò)來(lái)了，相信你會(huì)你會(huì)有一個(gè)有趣的夢(mèng)。

　　小時(shí)候，家人常告訴我：“你的人生還很長(zhǎng)，所以你要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就會(huì)輕松，不想我們，就連——連給你多余的錢都沒(méi)有”說(shuō)著眼圈里就泛起了淚水。雖然我還不知道，人生是什么，但是從那淚光里我知道了它很重要，很重要。所以我一直學(xué)習(xí)很好，不過(guò)，在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候我就好像遺忘了，開(kāi)始玩了，成績(jī)直線下滑。爸媽說(shuō)我的時(shí)候，又因姐姐的一席：“他現(xiàn)在正是玩的時(shí)候，別管他”這樣的話，我更理直氣壯了，大喊大鬧，好像自己很有理似的。就這樣我上到了初二，成績(jī)一直落在在中等水平。當(dāng)我知道蘇格拉底對(duì)于人生的理解后我才知道——人生是一種神圣的東西，他對(duì)于每個(gè)人都是公平的——都只有一次，并且人生只有一次選擇的機(jī)會(huì)。

　　忽然間發(fā)覺(jué)，其實(shí)我已經(jīng)浪費(fèi)了一半的人生了，浪費(fèi)的那么不值。所以我現(xiàn)在要好好規(guī)劃自己下半場(chǎng)的人生，不讓它再次浪費(fèi)，留下一生的遺憾。

　　人從出生的那一刻起，生命的結(jié)果就是死亡。就是死亡的開(kāi)始，死亡是必需要面對(duì)的問(wèn)題。死亡給人們最大意義就是能夠看清更多的真相。面對(duì)死亡，需要認(rèn)清生命，要把握自己的.生命。在人生路途上迷茫的人們，請(qǐng)一定要清醒，看看自己走過(guò)的路是否合適自己心意，如果沒(méi)有，那就請(qǐng)抓住現(xiàn)在，趕緊規(guī)劃，別讓別人超過(guò)自己，以至于追不上別人！對(duì)于失去的人生，要敢于面對(duì)，爭(zhēng)取挽回，不能一錯(cuò)再錯(cuò)。現(xiàn)在抓緊自己的人生，不要留下遺憾，當(dāng)你老了回憶自己人生的時(shí)刻，你就會(huì)微笑面對(duì)死亡，只因你人生無(wú)憾，死而后已。

　　人生更不是渾渾噩噩的，不能“洗著澡看著表，舒服一秒是一秒”，我們要努力，只要這樣才配擁有完美的人生，這同樣也是獲得完美無(wú)憾的人生的前提！

八年級(jí)作文 篇5

　　周五，是八年級(jí)的最后一次課了。下周一到校，就是期末考試了，八年級(jí)就要畫上句號(hào)了。

　　當(dāng)我說(shuō)到這一點(diǎn)時(shí)，有的孩子臉上顯出凝重的神情。是啊，見(jiàn)過(guò)了高考和中考，他們可能也感受到了即將到來(lái)的責(zé)任和重負(fù)吧。在中國(guó)，無(wú)論在哪個(gè)角落，初三和高三都會(huì)和“苦”字密切相連。親愛(ài)的孩子，你們準(zhǔn)備好了嗎？

　　我知道，有的孩子可能會(huì)經(jīng)受失敗。因?yàn)楫?dāng)大家都站在同一條起跑線上，大家都同樣用功努力的時(shí)候，曾經(jīng)的排名可能會(huì)重新改寫，六年級(jí)時(shí)的佼佼者是否仍然領(lǐng)跑，需要我們用實(shí)力去證明。

　　我知道，有的'孩子可能會(huì)漸漸感受到自己的力量。那些曾經(jīng)經(jīng)貪玩的孩子，當(dāng)他從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)時(shí)，潛能迸發(fā)出來(lái)，那種自覺(jué)自主真的像春潮涌動(dòng)，會(huì)有一種排山倒海的氣勢(shì)，不可一世。

　　我知道，會(huì)有一些意志薄弱的孩子，經(jīng)不住長(zhǎng)途跋涉的艱辛，因?yàn)樨潙俾愤叺囊粔K綠蔭，可能會(huì)就此停歇，早早地讓自己的小船泊下。

　　當(dāng)我的目光輕輕滑過(guò)眼前這一張張笑靨如花的小臉時(shí)，我不禁在心里說(shuō)，親愛(ài)的孩子，希望你能在初三這一年，努力，拼搏，讓自己的腳印深深，讓自己的青春無(wú)悔！

八年級(jí)作文 篇6

　　我喜歡的詞，有一個(gè)叫夢(mèng)想。

　　我喜歡的一句話是馬丁·路德·金說(shuō)的：我有一個(gè)夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想是一個(gè)籠罩著朦朧色彩的詞語(yǔ)。

　　詩(shī)人說(shuō)：夢(mèng)想是如春風(fēng)般的了無(wú)痕跡；科學(xué)家說(shuō)：夢(mèng)想是推動(dòng)他從事研究創(chuàng)造新事物的所有動(dòng)力；哲人說(shuō)：夢(mèng)想是主觀對(duì)客體的希翼。我說(shuō)，我有一個(gè)夢(mèng)想——走出大山。

　　童年的夢(mèng)想總是很離奇，曾經(jīng)夢(mèng)想在草地上追尋著蜻蜓的腳步，是在夜深人靜的時(shí)候想邂逅月亮公主的心悸，是為夏天翌日炎炎的太陽(yáng)公公撐一把藍(lán)風(fēng)傘；少年時(shí)的夢(mèng)想是與朋友一起攜手走在林蔭的小道上感受黃昏的氣息，是在哪一片山上搭建一個(gè)自己的行宮，是刻苦的努力學(xué)習(xí)贏得分?jǐn)?shù)讓老師青睞的自豪。

　　一天天長(zhǎng)大，無(wú)意中我看到了“放飛夢(mèng)想”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，他便在我的腦海中烙下了根，那一刻，夢(mèng)想便開(kāi)始起航。

　　看過(guò)很多俞敏洪老師的演講，如今我記得最深刻的一段話是“我們沒(méi)有辦法選擇要來(lái)到這個(gè)世界，沒(méi)有權(quán)利選擇出身的家庭，沒(méi)有能力選擇出身在城市還是農(nóng)村，但我們的一身能不能過(guò)的輝煌，或者說(shuō)過(guò)的值得，全在于我們的自己的夢(mèng)想和抉擇的毅力。”

　　我出身在中國(guó)云貴高原之巔的一個(gè)西南小鎮(zhèn)，哪里是群山環(huán)繞。自從我記得的那一天起，小鎮(zhèn)的好似一個(gè)神秘的地方，抬頭只能看到深藍(lán)的天空，每當(dāng)我向遠(yuǎn)方眺望的時(shí)候看到的還是重重大山，腳下的土地好似我的密友，溪水常從腳下溜走。那時(shí)夢(mèng)想好像在哪青山綠水間浮動(dòng)，好像在藍(lán)天白云中飄蕩，夢(mèng)想我不知道怎么去描述他的神秘。上初中了，我如今還記得哪篇課文叫在《在山那邊》，課文中告訴我山那邊是海。被課文中的大海深深的打動(dòng)了，優(yōu)質(zhì)的我有幾天連續(xù)翻了幾座大山，可是，我來(lái)到山的那邊看到的還是一座又一座得大山，大海并沒(méi)有在我眼前浮現(xiàn)，于是我開(kāi)始幻想大海的顏色和它的'形態(tài)。

　　從那時(shí)起，我便開(kāi)始耕植自己的夢(mèng)想，那就是走出大山，看見(jiàn)夢(mèng)寐以求的大海。

　　為了心中的那份執(zhí)著和夢(mèng)想，我不言艱辛萬(wàn)苦。一直堅(jiān)信，既然目標(biāo)是遠(yuǎn)方，那便只有風(fēng)雨兼程。一路向前，默然行走，一路上飄啊飄啊，在所有未知的方向，一路上流浪啊流浪，只為尋夢(mèng)起航。猶如家鄉(xiāng)山間的小溪，一路的磕磕盼盼，饒了不知多少里程的山路，穿越了荊棘無(wú)數(shù)的小徑，高山懸崖我走過(guò)，只為了奔向心中的大海。

　　今天，我走出了大山，但我依舊還在追尋我的夢(mèng)想，夢(mèng)想早些見(jiàn)到魂?duì)繅?mèng)縈的大海，夢(mèng)想著自己的事業(yè)，夢(mèng)想著自己的幸福，夢(mèng)想著自己的人生。

　　一路在追尋，從未有過(guò)放棄。當(dāng)我面對(duì)苦難，不再壯志躊躇的時(shí)候夢(mèng)想便牽起它的雙翼，再一次指引我起航，夢(mèng)想需要我去放飛去勇敢的追逐。

　　年輕時(shí)的奮斗，是我正確的抉擇，我相信這個(gè)世界永遠(yuǎn)屬于那些追逐夢(mèng)想的人。

八年級(jí)作文 篇7

　　人的大腦就像一塊高級(jí)集成電路，那數(shù)以千億計(jì)的神經(jīng)纖維怎樣才能有序排列，各行其道？最近，中科院上海生命科學(xué)研究院神經(jīng)科學(xué)研究所的`博士袁小兵等人在大腦中發(fā)現(xiàn)一個(gè)“引路人”，它能指引神經(jīng)纖維沿著正確的路線“前進(jìn)”，不致走上“岔道”。

　　這個(gè)“引路人”叫Rho小鳥(niǎo)苷三磷酸酶，“駐扎”在神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)，能夠偵察神經(jīng)纖維生長(zhǎng)的“路況”，比如哪條路是“綠燈”，哪條路是“紅燈”，并傳遞這種路況信息，指導(dǎo)神經(jīng)纖維的生長(zhǎng)方向。

　　人類的情感、學(xué)習(xí)、思維等活動(dòng)都有賴于設(shè)計(jì)精密的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的工作。因此，神經(jīng)纖維導(dǎo)向機(jī)制已成為腦科學(xué)的研究熱點(diǎn)，它不僅有助于揭示神經(jīng)發(fā)育的奧秘，還能對(duì)神經(jīng)損傷再生的研究提供理論借鑒，為開(kāi)發(fā)和研制有利于神經(jīng)再生的藥物提供新思路。

八年級(jí)作文 篇8

　　“幸福只有自己明白，忍耐只有自己知道，快里才是我想要。”

　　自己覺(jué)得幸福，就是幸福了。這不是需要?jiǎng)e人肯定的幸福，因?yàn)槊總�(gè)人的幸福理念絕不雷同，別人是絕對(duì)沒(méi)有辦法沒(méi)有辦法可以知道一個(gè)人內(nèi)心真正所需要、所想要的幸福。我們幸福也許自己并不知道，但腦海早已有一個(gè)幸福的模型，只是還沒(méi)有表現(xiàn)出而已，到終有一天自己會(huì)明白自己一直所追求的幸福的雛形。只要我們想著這個(gè)幸福出發(fā)，每天辛勤的做好本分，等同于在這顆種子上澆水、施肥，盼著它一天天的長(zhǎng)大，吐芽，開(kāi)花，結(jié)果。

　　心總是讓人摸不透，猜不著。心理所表達(dá)的大多是“隱性基因”，在心的“隱性基因”的控制下，絲毫都不透露出秘密。而“顯性基因”則可以在言語(yǔ)、行動(dòng)上表現(xiàn)出來(lái)，讓大家知道的。只有自己知道的“隱性基因”莫過(guò)于對(duì)別人的忍耐了。在別人別地里說(shuō)別人的壞話不好，但我忍了那么久，還是得忍。說(shuō)實(shí)話我真的很不喜歡她。她的性格、脾氣十分讓人討厭，那種不可一世的眼神更讓人討厭至極。沒(méi)辦法，我必須得忍她。誰(shuí)讓我不爭(zhēng)氣，晚自習(xí)放學(xué)，我還得靠著她呢。我唯有自己安慰著自己：她一直被父母溺愛(ài)，是這樣的了。而且她一直都只充當(dāng)成功者，這也不怪她。沒(méi)辦法，這種忍只有我自己知道。

　　不過(guò)，說(shuō)實(shí)話，這也不重要，正好練練忍耐力，還挺不錯(cuò)的。這世上，快快樂(lè)樂(lè)才是根本。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)：生氣傷身，哭泣傷眼，發(fā)呆也阻礙大腦的.生長(zhǎng)發(fā)育，這一切還是得靠開(kāi)心快樂(lè)來(lái)調(diào)節(jié)。快樂(lè)并不是堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)，只是心的表現(xiàn)，人的情感發(fā)泄。快樂(lè)并不是因?yàn)樾腋６�快�?lè)，是因?yàn)榭鞓?lè)而幸福。幸福只是快樂(lè)的一種表現(xiàn)。人不僅要因?yàn)樾腋２鸥械娇鞓?lè)。面對(duì)挫折和失敗，保持一種快樂(lè)的心態(tài)也很重要。既然禍闖了，挫折和失敗都已經(jīng)發(fā)生了，傷心、哭泣又不能解決問(wèn)題，也許從一個(gè)好的方面去想一想，看一看，一種不同的境界，不同的感受和想法。化悲為喜，化悲傷為動(dòng)力。

　　“在意自己還能活多久，現(xiàn)在問(wèn)自己活得快樂(lè)嗎？值了嗎？”

　　“幸福只有自己明白，忍耐只有自己知道，快樂(lè)才是我想要。”

八年級(jí)作文 篇9

　　過(guò)年，作為晚輩都會(huì)或多或少地給長(zhǎng)輩們送些年禮，以表達(dá)晚輩們的一些心意。

　　爸媽也不例外，每年都會(huì)給長(zhǎng)輩們送年禮。可因?yàn)榘职直容^忙，忙著工地結(jié)賬、給工人工資的事情，于是買年禮和送年禮便成了我和媽媽的任務(wù)。我們把要置辦的年禮都寫在一張紙上，抽了個(gè)日子把年禮都給辦齊了。剩下就是送年禮了我和媽媽商量好先把附近的長(zhǎng)輩們的年禮給送了，然后再花時(shí)間送離得比較遠(yuǎn)的外婆他們的年禮。

　　臘月二十八我和媽媽按計(jì)劃進(jìn)行送年禮大行動(dòng)。一大早起床，洗漱好站在門口，感覺(jué)呼出的氣都快結(jié)冰了，天氣怎以一個(gè)“冷”字形容得了！

　　我說(shuō)等明天再送吧，天太冷，可媽媽說(shuō)：“再不送沒(méi)日子了，得按計(jì)劃進(jìn)行！

　　聽(tīng)口氣沒(méi)有商量余地，我硬著頭皮，全副武裝：羽絨服、羽絨褲，厚厚的棉鞋、手套、口罩、帽子，只剩下兩只眼睛露外面了。

　　上午和媽媽把附近的要送的年禮都給送了，下午該輪到外婆家了。

　　下午的溫度也沒(méi)有見(jiàn)升多少，還是很冷很冷，帶著手套的手依然是冰冷冰冷的.。我有些膽怯了：“媽媽，外婆家的年禮就你送吧，我不想?yún)⒓恿恕！?/p>

　　“不行，說(shuō)好一起完成任務(wù)的，必須一起！”媽媽不容商量的口氣我知道我白說(shuō)了。

　　因?yàn)橥馄抛〉谋容^偏僻，離我家也比較遠(yuǎn)。我們決定騎叔叔家的大電瓶車去，第二天趕回來(lái)。

　　媽媽騎車載著我，我大包小包提著坐車后。真是冷呀，我都有把禮物扔了的沖動(dòng)。

　　車騎到半路，不動(dòng)了。我只好下車走著，媽媽推著車找修理店。好不容易把車修好，天已漸漸黑了下來(lái)。

　　在離外婆家還有一里左右時(shí)，天徹底黑了。屋漏偏逢連夜雨，車燈竟然不亮。我除了抱怨還是抱怨，媽媽一聲也不吭。

　　冰冷冷的空氣，黑漆漆的天、坑坑洼洼的路、行動(dòng)緩慢的電瓶車，我真害怕我們撞上什么東西或者一下子栽倒小河里，我都快擔(dān)心死！

　　不一會(huì)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)有輛汽車在我們后面駛來(lái)，燈光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地照著，“真好，媽媽，趁有光亮快騎。”

　　可畢竟是電瓶車，騎車很快近了，近了……

　　“唉，一會(huì)又要在黑暗里行駛了！”我嘆息道。

　　可我驚訝地發(fā)現(xiàn)，那車似乎被點(diǎn)了穴道似的，一直與我們電瓶車保持差不多速度，保存那打出的燈光能照到我們前面十幾米的地方。

　　“媽媽，那車怎么了？我們不會(huì)遇到壞人了吧？”我更擔(dān)心了，緊緊拽著手里的大包小包。

　　媽媽說(shuō)：“我們騎慢點(diǎn)，讓汽車超過(guò)我們。”

　　我很贊同，我寧愿在黑暗里也不愿再恐懼里。

　　我們的電瓶車慢的像蝸牛爬行，可奇怪的是：那車似乎也像只蝸牛。

　　“這可怎么辦呀？他們是不是真的……”我擔(dān)心地問(wèn)媽媽。

　　“你們車沒(méi)有電了嘛？要我們載你們一程嗎？”車窗開(kāi)了，傳來(lái)一個(gè)中年男人的聲音。

　　“哦，沒(méi)有，我們是讓你們先過(guò)去的。”還是媽媽鎮(zhèn)定。

　　“不用，你們趕緊快騎，沒(méi)燈不安全，我們給你們照亮前面的路。”

　　他們，他們一直在為我們照亮前面路程？我竟小人之心……我慚愧極了，坐在車上我都沒(méi)有敢去回頭望那車，感覺(jué)那燈光似乎在嘲笑我。

　　到了路邊外婆家后，看著遠(yuǎn)去的車，我慚愧的心漸漸平靜多了，那冰冷冷的空氣似乎不再覺(jué)得寒冷，因?yàn)槟悄吧�的�?ài)給了我溫暖。

八年級(jí)作文 篇10

　　五一長(zhǎng)假，隨同父母一起來(lái)到江南水鄉(xiāng)——周莊。

　　一下車，首先映入我眼簾的就是一派純正的茉莉水鄉(xiāng)的景色。石做的橋，石鋪的路，細(xì)細(xì)流淌的小河，簡(jiǎn)約古樸的房屋。

　　我信步走在這猶如虛構(gòu)般的世界里，感到無(wú)比的興奮與驚喜，可總覺(jué)得缺了些什么，站在太平橋上，仰面朝天，深呼吸一口，啊，那是泥土的芬芳。滴答，一滴雨水滴在我臉上，又慢慢滑落。

　　下雨了，游人們都箭步如飛的向各個(gè)方向跑去，頃刻間，原本熙熙攘攘的街道立刻變得清凈了許多。

　　我們租了一條船，船在井字型的河道中穿行，雨水大珠小珠落玉盤般的.打在船蓬上，滴答抵滴答的，再加上搖櫓咯吱咯吱的聲音，好像一支合奏曲。

　　合奏曲漸漸強(qiáng)烈，我坐在船內(nèi)，看著外面的景色，依舊是那些石橋、石路、石屋，只不過(guò)被雨水沖刷后顯得更加的鮮艷，不過(guò)到是這份清凈使我感到無(wú)比的愜意。

　　我依舊觀賞著船外的景色，楊柳在風(fēng)中舞動(dòng)地越發(fā)強(qiáng)勁，我的視線也開(kāi)始漸漸地變得模糊，此時(shí)，眼前的景物似夢(mèng)似幻，朦朦朧朧，雨水打在我的臉上，一股清涼透徹心骨。啊，對(duì)了，這周莊所缺少不就是這一場(chǎng)雨嗎？

　　合奏曲慢慢接近尾聲，太陽(yáng)漸漸展示出它的光芒，游人們又開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，楊柳停止了舞蹈，石橋、石路，顯得更加精神，惟有雨水還在屋檐上滴滴答答。

　　周莊又恢復(fù)了熱鬧，可我還是更喜歡雨中的周莊，喜歡它的清凈，喜歡它的優(yōu)雅，更喜歡它那分淡淡的惆悵。

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