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(精華)實(shí)用的八年級(jí)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
歲月不知不覺(jué)中滑過(guò)，三年不過(guò)彈指一揮間。
今年的六月有著中考，也是我們?nèi)松械谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，決定了我們以后的道路。更重要的是，這個(gè)中考不但代表著以后的去向，也代表了從這以后連接著我們相處三年的同學(xué)情感的線就要斷開(kāi)了，我們也將各奔前程，天各一方了。
當(dāng)我們考完試后，我又回到了那個(gè)呆了三年的教室。這時(shí)的教室已經(jīng)空無(wú)一人，我輕輕地走到自己的座位旁，撫摸了一下坐過(guò)三年的桌椅。不禁回想起以前上學(xué)時(shí)的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
抬起頭看向那塊熟悉而又陌生的黑板。仿佛看到了老師那正在為我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)題的身影，還能隱約的聽(tīng)到老師對(duì)我的諄諄教誨。
“今天，張浩領(lǐng)著幾個(gè)同學(xué)打掃了多媒體室，很負(fù)責(zé)，完成得很好，提出表?yè)P(yáng)！”
“張浩，你怎么又不好好聽(tīng)課，忘記自己的承諾嗎？”
“張浩，你頭腦靈活，是個(gè)多有潛力的孩子啊，現(xiàn)在所差的就是更多的努力！”
八年級(jí)作文 篇2
一次春游，讓我體會(huì)到農(nóng)家生活的樂(lè)趣。
車開(kāi)了40分鐘，我們到了一個(gè)培訓(xùn)基地，大家興地跑下了車。隨后，一個(gè)教練幫我們安排好隊(duì)伍，然后又做了一些游戲。過(guò)后又去摘蔬菜，做飯，炒菜。吃完中午飯后，最激動(dòng)人心的活動(dòng)來(lái)了——抓魚(yú)！
我剛想去拿漁網(wǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)尷尬的事實(shí)：我漁網(wǎng)漏車上了。沒(méi)辦法，用手抓吧！對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，抓魚(yú)是一件特別難的事情，水非常渾濁，水底啥都看不見(jiàn)，就算你有超強(qiáng)視力，勉強(qiáng)看到一條魚(yú)，你也抓不住，速度實(shí)在太快了。剛開(kāi)始，我連抓都抓不到，有時(shí)還會(huì)不小心踩到泥坑滑倒，成為一只落湯雞。
我們組的.捉魚(yú)大神——小白，像開(kāi)了掛似的，不用五分鐘就抓到了三條魚(yú)，后來(lái)又抓到一條大約3斤重的大魚(yú)。我們小組的人也被他的氣勢(shì)感染了，也開(kāi)啟了瘋狂模式。我拿一個(gè)桶到處撈，撈到了三條小魚(yú)。
忽然，天上下起了毛毛細(xì)雨，雨越下越大，后來(lái)又轉(zhuǎn)變成大雨。大家都跑回屋里去躲雨，一位同學(xué)望著窗外，大喊一聲：“外面好多魚(yú)都浮到水面上來(lái)了！”大家聽(tīng)完立刻發(fā)了瘋般的跑到外面，一點(diǎn)也不在乎外面下著傾盆大雨。我剛開(kāi)始徒手抓，不用十分鐘就抓了20多條小魚(yú)。后來(lái)，我到岸上拿了一根竹竿，見(jiàn)到一條魚(yú)就往上挑，之后再上按上去撿。隨著我們發(fā)發(fā)了瘋般的抓魚(yú)，水桶很快滿了，大家不得不去拿自己喝水的怡寶礦泉水瓶去裝魚(yú)……
活動(dòng)結(jié)束了，大家換了衣服，拿上自己的“戰(zhàn)利品”——一大堆小魚(yú)，坐上大巴車回家了。
大巴開(kāi)了，我們把歡笑留在這里，把小魚(yú)給帶走了。
八年級(jí)作文 篇3
我不曾去想一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)會(huì)給我?guī)?lái)什么，我只會(huì)想它會(huì)讓我失去什么，讓我花掉多長(zhǎng)時(shí)間，多少精力，十年？二十年？還是一輩子？如果要花掉這么長(zhǎng)的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)一個(gè)社會(huì)效益幾乎為“0”的一個(gè)空殼，那么將會(huì)完全沒(méi)有價(jià)值，沒(méi)有價(jià)值的不是這個(gè)夢(mèng)想，而是打造夢(mèng)想的人。
“人財(cái)兩空”這個(gè)成語(yǔ)想必都很熟悉。義無(wú)反顧去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的結(jié)果就是此詞的意思！當(dāng)你執(zhí)著的在追求你心中的夢(mèng)想時(shí)，你的思想幾乎是麻痹的，油鹽不進(jìn)，百毒不侵。你的家人，你的朋友，嘴都磨破了，眼睛都哭瞎了，可你呢？卻還是挺直腰板，在夢(mèng)想的道路上死走到底，而且走的還那么的倜儻，那么的問(wèn)心無(wú)愧。難道說(shuō)一個(gè)夢(mèng)想比自己的爸媽還值錢？你是它如生命，可你想過(guò)沒(méi)有，如果你沒(méi)有實(shí)現(xiàn)它，反而被它駕馭，被它騙的'一無(wú)所有，到那時(shí)，它又是什么？你是否還把它當(dāng)神他們的幫助仙一樣的供著，等待著你下一次的義無(wú)反顧，還是說(shuō)你把它當(dāng)垃圾一樣的扔了，腳踏實(shí)地，重新生活。可是，晚了，一切都晚了。你的父母，朋友，已經(jīng)被你傷透了心，你哪還有臉去尋求他們的幫助。這時(shí)陪伴你的就剩下靈魂深處追求夢(mèng)想的回憶了！！這就是你夢(mèng)想的價(jià)值嗎？這就是你想要的嗎？好飄渺。
一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要經(jīng)過(guò)深思熟慮，要靠著前期的打拼和積累，憑著一股腦的沖勁，我想你的夢(mèng)想即使實(shí)現(xiàn)了，而你的價(jià)值也不曾體現(xiàn)吧！
夢(mèng)想很美麗，現(xiàn)實(shí)很殘酷！
八年級(jí)作文 篇4
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)眼寸草心，報(bào)得三春暉”這是我們耳熟能詳?shù)脑?shī)篇，但我們這得懂它嗎？《秋天的懷念》是我們熟悉的散文，我們也真得懂作者的心里嗎？合上《秋天的懷念》，書(shū)中的文字還歷歷在目呢！
古人云：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。父母的熏陶使我熱愛(ài)讀書(shū)，偶然讀到中國(guó)著名作家史鐵生的大作《秋天的懷念》，文中那純潔神圣的母愛(ài)深深吸引著我。
《秋天的懷念》主要寫(xiě)了史鐵生雙肢癱瘓后，自甘墮落，母親的死使他振奮。他拿起筆用文字來(lái)懷念母親。
純潔的母愛(ài)在史鐵生的筆下體現(xiàn)得淋漓盡致，我的追悔在默默中形成——母親對(duì)我的訓(xùn)言我充耳不聞，反而和她頂嘴；母親為我蓋被子的行為被我認(rèn)為是責(zé)任；母親用她對(duì)我的愛(ài)換來(lái)的是我對(duì)她的不耐煩……現(xiàn)在想想，一股內(nèi)疚感頓時(shí)涌上我心頭，母親那瘦小的身影承擔(dān)起各種家務(wù)，幾許刺眼的白發(fā)中包含著她對(duì)我的操心，幾道明顯的皺紋中填滿著她對(duì)我的愛(ài)……孟郊曾說(shuō)過(guò)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”是啊，母親給了我們生命，再多的錢也換不到母親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。一次，過(guò)馬路時(shí)，一輛輛汽車像脫韁的野馬，從我和父母身邊呼嘯而過(guò)，留下的是正在開(kāi)舞蹈晚會(huì)的塵土。走到馬路中央，一聲長(zhǎng)笛由遠(yuǎn)到近撞擊著我的'耳膜，母親像受了驚嚇?biāo)频模话炎プ∥业氖郑畷r(shí)一股暖流像閃電似的涌上我的心頭，溫暖了我受驚的心。
母愛(ài)像茶，澀澀的苦中包含著淡淡的香；
母愛(ài)似畫(huà)，每一筆都是用血淚畫(huà)出來(lái)的；
母愛(ài)如花，愿為滋潤(rùn)其花苞而化作春泥……
凝望窗外，那兩顆最亮的星星，像母親那清澈明亮的眸子注視著我……
八年級(jí)作文 篇5
生命起源于原始海洋。億萬(wàn)年來(lái)，逐漸因?qū)﹃懙氐南蛲鴱暮＠镆恢辈粩嗟脑噲D向陸地靠近。才形成了現(xiàn)在這海底陸上全都充斥著生命的地球。
水，始終都包育著生命，乃至讓加加林第一次看見(jiàn)太空中的地球時(shí)驚嘆：“這簡(jiǎn)直就是個(gè)水球！”是啊！何曾幾時(shí)，我們的遠(yuǎn)古祖先看到無(wú)邊無(wú)際的陸地，給這“天圓地方”的棲息地起了一個(gè)名字——“地球”。現(xiàn)在想來(lái)，地球這個(gè)名字想改也不容易了呢。
可如果說(shuō)生命源于土，生于土，長(zhǎng)于土。我覺(jué)得一點(diǎn)也不過(guò)分。曾經(jīng)在《讀者》上看到過(guò)一篇懷舊的文章，說(shuō)小時(shí)候的自己認(rèn)為，任何東西都是從土壤里來(lái)的。也是，人由土壤中生長(zhǎng)的'植物培育，一生離不開(kāi)土地，甚至死了，也要回到“故鄉(xiāng)”——土壤中去。生活中我們的衣食住行，哪一樣不是土的造就？這一切的一切，都源于一個(gè)“土”。
生命是怎樣一個(gè)奇妙的東西啊！沒(méi)有人教過(guò)它，但他知道如何生長(zhǎng)，知道適應(yīng)環(huán)境，知道捕食為生，甚至創(chuàng)造出一個(gè)完整的社會(huì)體系來(lái)。遠(yuǎn)古時(shí)代的茹毛飲血，早已成為歷史鏡頭中的一個(gè)片段。現(xiàn)在，是享受，是舒適，是完美。
可生命也會(huì)毀滅生命。廣島的原子彈，海灣的戰(zhàn)爭(zhēng)，充滿死亡氣息的非洲，戰(zhàn)爭(zhēng)彌漫的中東……生命過(guò)于完美，便只有等待終結(jié)。倘若火星發(fā)現(xiàn)了生命，人類會(huì)放棄已經(jīng)殘破不堪的地球嗎？是人類自己破壞了地球。人啊！你還沒(méi)有覺(jué)醒嗎？！
生命到底是什么？……
八年級(jí)作文 篇6
我自己飼養(yǎng)了一只小烏龜，時(shí)間已經(jīng)有3年多了。天天與烏龜作伴的我發(fā)現(xiàn)了好多不為人知的動(dòng)物秘密。現(xiàn)在我就給大家一一揭底，請(qǐng)大家認(rèn)真讀讀下去喲！
發(fā)現(xiàn)一：烏龜?shù)耐獗黼m然不漂亮，但卻有保護(hù)自身安全的本能。
身上背著一個(gè)黑灰色的殼子，近似個(gè)橢圓形，殼上布滿了排列有規(guī)律的條紋，組成了一個(gè)個(gè)六邊形，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一塊小石頭。它若是縮起四肢，把頭裹進(jìn)殼里，巴在小石子間，你準(zhǔn)會(huì)找不著它呢！由此我想到在自然界里，想襲擊它的動(dòng)物們就走了眼，盯不上它了，自然就保護(hù)了自身安全。
發(fā)現(xiàn)二：烏龜特別喜歡寂靜討厭喧囂。
平常周圍安靜時(shí)，烏龜?shù)牟弊涌倳?huì)伸得老長(zhǎng)，東張張西望望，擺動(dòng)著四肢，在水里自個(gè)兒無(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去，享受自己歡樂(lè)的.世界。要是周圍有聲響了，情況大變樣啦，它就立刻把頭縮進(jìn)殼子里，收起尾巴，潛進(jìn)水底，一動(dòng)不動(dòng)，任憑你怎么碰它，它總是假裝成死了的模樣，好像一塊木頭似的。我想：也許這是保護(hù)自身安全的一種法寶吧，當(dāng)想攻擊它的動(dòng)物要是見(jiàn)到烏龜死了，自然也就放過(guò)它一馬了。哎呦，世間動(dòng)物御敵的方式真奇妙呀！
發(fā)現(xiàn)三：烏龜水陸活動(dòng)狀況有很大區(qū)別
烏龜屬半水棲、半陸棲性爬行動(dòng)物，它四肢發(fā)達(dá)，趾甲異常鋒利，別看它在地上爬時(shí)好慢，其實(shí)在水里游泳時(shí)特別快速。發(fā)現(xiàn)四：烏龜吃東西特別有意思。每次我把肉片丟到水缸里，它便先把頭本能地縮進(jìn)殼子里，過(guò)了一定時(shí)間，如果周圍沒(méi)有什么動(dòng)靜了，它便慢慢騰騰地探出頭來(lái)，用嘴巴碰了碰肉片，確定是百分百安全了，才張大嘴巴，大口大口狼吞虎咽地吃起來(lái)。一眨眼功夫就把肉片吃得一干二凈。發(fā)現(xiàn)五：烏龜?shù)倪M(jìn)食量跟季節(jié)變化有關(guān)系。大熱天里進(jìn)食量特別大，而在冬天里特別少或者幾乎不吃，真是應(yīng)驗(yàn)了是動(dòng)物冬眠不吃不喝的道理吧。曾記得初夏的一天，我已經(jīng)把一日三餐的飼料給喂了，可是它總是鬧著吃東西。之后我就不理采了，可是它偏偏跟我作對(duì)，把缸底的石子攪亂起來(lái)，“咚咚咚”直響個(gè)不停，害得我無(wú)法寫(xiě)作業(yè)、背書(shū)。一氣之下，我便把一大碗的飼料倒進(jìn)水缸里，不過(guò)半個(gè)小時(shí)，竟然也能吃個(gè)精光。
哈哈，飼養(yǎng)烏龜多有趣，不僅培養(yǎng)我動(dòng)手勞動(dòng)的能力，還讓我發(fā)現(xiàn)了世上動(dòng)物的一些秘密，真有意思啦！小朋友，你還發(fā)現(xiàn)烏龜還有其它秘密嗎，請(qǐng)來(lái)信告訴我吧！
八年級(jí)作文 篇7
大家都看過(guò)《射雕英雄傳》、《仙劍奇?zhèn)b傳》或《神雕俠侶》這些古裝電視劇吧，那里的生活環(huán)境讓我很羨慕，每次看電視劇時(shí)，總想著“要是有一天能親自去游玩一番，就好了”！而這個(gè)愿望終于因?yàn)檫@一次春游而實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)檫@回我們要去的可是拍攝這些古裝戲的影視基地——象山影視城。
剛進(jìn)象山影視城，就有一種與眾不同的感覺(jué)。里頭一座座青山，一片片桃林，在蒙蒙細(xì)雨之中，有一種別樣的美。一眼望去，具有宋代建筑風(fēng)格的房子盡收眼底，還有那座座亭臺(tái)樓榭，真是美不勝收啊！
在眾多景點(diǎn)中，讓我印象深刻的首屬水簾洞。《西游記》中的場(chǎng)景逼真地展現(xiàn)在我的眼前：從外面看水簾洞，飛流直下的瀑布如白綢緞一般，隨著陡峭的山壁向下沖蕩，我仿佛聽(tīng)到了猶如千軍萬(wàn)馬一般的雷鳴聲，底下的池子更是清澈，一抹淡淡的綠色，也許是池底下的苔蘚吧。看著洞口，不禁回想起《西游記》中的'孫悟空在其間進(jìn)出水簾洞的情景，現(xiàn)在再想起來(lái)依然歷歷在目啊！
踩著臺(tái)階，穿過(guò)只有一人高的洞口，就進(jìn)入了水簾洞。里面的景色透著神秘的氣息，絢麗繽紛的顏色一一展現(xiàn)在我們面前：詭異的綠，鮮亮的紅，燦爛的黃，幽幽的藍(lán)。更有一些妖魔鬼怪穿插其間，一不留神就會(huì)被他們嚇到。看著孫悟空的寶座，它生活過(guò)的房子，我似乎真的來(lái)到了《西游記》里的花果山。
其次，讓我印象深刻的景點(diǎn)就是襄陽(yáng)城了。走在宋代的街市上，時(shí)光正在急速地倒流，我似乎漸漸入了戲。藥店、糕點(diǎn)鋪、綢緞莊，讓我走入尋常百姓家，炊煙裊裊，粗茶淡飯。城墻、烽火臺(tái)、兵器，讓我夢(mèng)回古戰(zhàn)場(chǎng)，金戈鐵馬，馳騁疆場(chǎng)。走過(guò)一個(gè)個(gè)景點(diǎn)，讓時(shí)間畫(huà)出歷史的滄桑。
盡管我們只在影視城里呆了四五個(gè)小時(shí)，但已足以讓我記憶深刻了。在這次春游中，不僅豐富了我的影視知識(shí)，還令我對(duì)古人的生活有了更多更深的了解。
八年級(jí)作文 篇8
自由與管教是一對(duì)冤家，一見(jiàn)面就眼紅。這天，他倆又碰頭了。
自由：“我說(shuō)管教啊，你整天板著臉干嘛？對(duì)人那么嚴(yán)肅，什么都插手，限制別人，真是的。”
管教：“限制別人怎么了！這不也是一種教導(dǎo)嘛！哪像你這自由狂，讓人隨心所欲，弄得社會(huì)不得安寧。”
自由：“你怎么說(shuō)話的，我怎么狂了，你可別忘了，人類現(xiàn)在追求的是什么。不就是我——自由嗎？”
管教：“哼，追求你，真是自不量力，說(shuō)的比唱的還好聽(tīng)，如果人類完全追求你，時(shí)間豈不亂了套？”
自由：“你只顧評(píng)價(jià)別人，也不為自己想想，你有多大能耐。可別得意太早了，你可能好不知道吧！現(xiàn)在的學(xué)生最恨你了，你限制了他們的自由。而我備受青瞇，他們真正渴求的就是我的出現(xiàn)呢！”
管教：“人沒(méi)有絕對(duì)的自由，學(xué)生們只是暫時(shí)地寵愛(ài)你而已，他們現(xiàn)在的眼光短淺，只看到了你華麗的外表，而沒(méi)有看到你空虛的內(nèi)心，如果他們擁有了你，就會(huì)荒廢學(xué)業(yè)走上不歸路，你怎么忍心讓他們走這條路呢？”
自由：“那又怎么樣，人活在世上不就是圖瀟灑走一回嘛。那些小家伙有了我可以壯膽，這更可以表現(xiàn)出‘有志不在年高’哩！”
管教：“‘有志不在年高’的真正含義是這樣的嗎？他們需要積極的思想促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)，而不是你所理解的不受約束。”
自由：“你聽(tīng)過(guò)‘勝者為王，敗者為寇’吧！到時(shí)候，擁有我的.人成為勝利者，他們成為統(tǒng)治者，擁有世界的一切，就會(huì)更加用帶我了。”
管教：“你那些‘名言’已經(jīng)行不通了，現(xiàn)在是法制社會(huì)，國(guó)家所制定的法律就是規(guī)范人們言行的，誰(shuí)也不可違抗。你還是認(rèn)輸吧！”
自由：“啊！你說(shuō)的可都是真的嗎？看來(lái)，我也只好暫時(shí)讓步了。不過(guò)，等到人們掌握足夠的知識(shí)后，我會(huì)隨時(shí)降臨到然間的。”
這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了，卻也引人深思。
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